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我好想拥有一支神笔六年级作文

时间：2024年02月16日

来源：nunungnung

编辑：本站小编

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以下是小编精心整理的我好想拥有一支神笔六年级作文，本文共23篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“nunungnung”提供。

篇1：我好想拥有一支神笔400字作文

我好想拥有一支神笔400字作文

大家都看过神笔马良的故事吧！故事主人公马良用他的神笔帮助了许多人，最后过上了幸福快乐的生活。告诉你一个小秘密：其实，我也想拥有一个神笔，去帮助别人，那样我会感到无比的幸福。受人玫瑰，手有余香。能帮助别人的人会感到更大的幸福，你说呢？

假如我有一支神笔，我要先给山区的孩子画上一栋栋楼房，给他们做教室，我还要给他们画上一些学习用品和衣服……让他们不再为上学而担忧，好好读书，长大争做国家栋梁，那个时候他们一定会很开心。如果有同学家里条件不好，我会给他们画一些钱，让他们不会有钱的烦恼，让他们拥有快乐、无忧无虑的童年。我还会每天跟他们画一个个美梦，让他们每个夜晚都有美梦做伴，一生都会感到甜蜜幸福。

假如我有一支神笔，我还要为云南的老百姓画好多乌云，普降大雨，让他们不再为干旱而忧虑，我要让他们今年有一个大丰收，把干旱的事忘掉，天天笑口常开。我要让他们天增岁月人增寿，每个人都活到一百岁。

我好想有一支神笔，这样的我就像是古代的`侠士，现代的慈善家。那样的话，该有着怎样的神奇啊！如果我有这样的一支神笔，你一定记得要来找我呀，只是愿望不能太多啊！因为我还要帮助更多的人呢？

篇2：我好想拥有一支神笔作文300字

我好想拥有一支神笔作文300字

看了《神笔马良》之后，我好想有一支神笔。

如果，我有这么一支神笔，我会给窗前的小树，画一颗红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长。

如果，我有这样一支神笔，我会给妈妈画一个多功能的机器人，让妈妈能坐下来休息，而不再有做不完的家务。

如果，我有这样一支神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒，鸟妈妈再也不用为自己的孩子没吃的而飞到遥远的地方觅食了。

如果，我有这样一支神笔，我要给海伦凯勒画一双明亮的眼睛，让她的天空不再是一片黑暗。

如果，我有这样一支神笔，我要给灾区的`孩子画几所学校，漂亮的衣服，还有文具……让他们快乐的生活，不再忧伤。

如果，我有这样一支神笔，我要画出坚固的大堤，让它用自己的身体挡住那滚滚的洪水，让人们得到一片安宁。

如果，我有这样一支神笔，我要……

我好想拥有一支神笔，帮我实现心中美好的愿望。

篇3：我好想拥有一支神笔小学作文

我好想拥有一支神笔小学作文

我想拥有一支马良的神笔，如果有地方发生灾难了，我就画出一件件衣服，让他们不再感到寒冷；我就画出一堆堆食物，让他们不再感到饥饿；我就画出······

我想拥有一支马良的`神笔，如果有人生病了，我就画出一位医术高明的医生，为他医治；我就画出一些药材，让他立刻好起来；我就画出······

我想拥有一支马良的神笔，如果有小朋友感到孤单了，我就画出一些玩具给他们玩；我就画出一些小朋友给他们玩；我就画出······

我想拥有一支马良的神笔，如果有人打架了，我就画出一颗“和平炸弹”，让他们立即握手言和；我就画出······

我想拥有一支马良的神笔，如果有人溺水了，我就画出一艘救生艇去救他；我就画出水神，让他把水排干，这个人就安全了；我就画出······

如果我拥有一支马良的神笔，我一定会不让所有的人痛苦，我一定会帮助所有的人，我一定会······

篇4：我好想拥有一支神笔和神奇橡皮擦作文

我好想拥有一支神笔和神奇橡皮擦作文

神笔，传说中的东西，现实生活中从未出现过；神奇橡皮擦，动画片里的情景但是一定会有很多人想拥有它们，我当然也不例外。

我好想像马良一样拥有一支神笔，那样我就能去帮助那些需要帮助的人。每当我在电视上看到在四川地震中造成身体残缺的人，我不禁为他们深感惋惜，我好想拿出神笔画出他们残缺的一部分，让他们继续健康快乐的生活；每当我在电视上看到舟曲小朋友们渴望上学的眼神，我就好想去那里画出他们梦寐以求的学校，让他们重新背上书包，带上红领巾去上学。

假如我能拥有一支神笔我一定来到农村，把贫穷的农村变成富裕的'城市，为农民画出一排排崭新的楼房，让他幸福美满的生活。

但我更想做的是拿起神笔给缺少绿色的地球添上缺失已久的绿色，让城市里的人们呼吸到乡下新鲜的空气。

我还想用神奇的橡皮，擦去汽车排放出的尾气，擦去工厂排出的污水，让地球妈妈变得更加美丽，让我们居住环境更加美丽。

虽然现在我们没有神奇橡皮擦和神笔，但只要我们多栽树、少开车、地球妈妈一定会更加美丽。虽然现在我们没有神笔，但只要我们每人多献点爱心给四川、舟曲的人们一定会生活更加美好。

篇5：我好想有一支神笔六年级作文

我好想有一支神笔六年级作文

我好想有一支神笔，这样我就可以用它做无数的好事。

首先，我要画一个云朵，我要骑着它飞到汶川大地震，把一道道裂缝的路面变回原来的样子；我再画一只只搜救犬，让它们去帮助人们救出更多的遇难者；当人都救出来时，我再画一栋栋漂亮豪华的小洋楼，让那些无家可归的人们搬进新房子里去住。

当大地震的事情解决以后，我会再画一朵云，这样我可以坐着云彩飞到山区，在贫瘠的土地上画上一栋栋又高又漂亮的教学楼，让一个个贫穷的儿童能够和其他的儿童一样上学、念书，长大了，成为祖国的栋梁人才，为国家、为人民作出一份贡献。

帮助完山区的儿童，我还想画一朵云，因为我想坐着云彩飞到医院，把我画的一瓶瓶神药送给病人，病人喝了以后，一切不舒服都会消除，而且是百病百除。

治好了病人，我又想飞到沙漠中去，所以我还会再画一朵云，我要在那片金黄的地盘上点出数不清的.花草，画上郁郁葱葱的树木，添加上香甜可口的清泉，不仅那里的人们可以快乐地生活，还能为游客们解除干渴，滋润他们的心田，让他们旅途愉快。

画完了清泉，我要为所有的学生们画上一双翅膀，让他们带着自己的梦想飞向理想的地方。

我多么多么想有一支神笔呀！

篇6：我好想有一支神笔六年级作文500字

我好想有一支神笔六年级作文500字

我想有一支神笔，有一支马良的神笔，它可以无所不能，想要什么就有什么。我要用它来做许多有益的事。

拥有一支神笔，我愿用它来画许多东西。

在冬天，我的门前有一棵小树，我要在冬日的天空中画一个温暖的太阳，让他为我的小树送上温暖的光，单它的责任更是重大的，它必须温暖地上的`每一个人，每一个动物，每一片植物。让他们不再像往日的冬日那样，穿着厚厚的棉衣，不停地向手中哈气，而是和夏日一样快乐每一天。

我还要给邻居小红画一双健康的腿，使她不再每天坐在轮椅上，呆呆的望着外边嬉戏的孩子们，我要让她自由。让每天都能活泼快乐的样子。

鸟儿妈妈太辛苦了，刚生出小鸟就四处奔波，找食让小鸟在鸟窝中不停的叫妈妈，我要给地上画许多的水河小虫子，让妈妈方便起来，好照顾幼小的小鸟。

我要有了马良的神笔，我还要给贫困山区的小朋友送一些日常用品，让他们不在为自己的衣食起居而烦恼。不再为贫困而上不起学，还要将他们的小山上建一所教学楼，让他们有书读，有知识学，我会请几位名师，给孩子们上课，交学费，你们也不用太担心，我会画一箱金币，付清你们所有的学费，不让他们再处心积虑的攒钱。

我还要给河流画上取之不尽，用之不竭的水源，不再为缺水而造成土地干旱，种不出庄稼，而没有收成。造成饿肚子的现象。

我多么想有一支马良的神笔呀，我要用它去帮助需要帮助的人，为人类做更多的贡献。

篇7：我好想有一支神笔的六年级作文

我好想有一支神笔，我要带着它走遍上海，为繁华的城市锦上添花。

早晨，我拿着神笔和调色板，走在黄浦江畔。哎呀，江水又黄又浊。我连忙在神笔上抹上一剂蓝色，神笔从我手中飞出，在水面上轻轻一抹，顿时江水变轻了，江水里蹦出几尾金色的鱼儿，成双结对地翩翩起舞。

不一会儿，我又来到棚户区，这儿大多是低矮平房，十分破旧。我用神笔画了个新型居民村，这里立刻外貌改观。“请居民搬家吧!”神笔一听我说，马上又画了好多辆大卡车，载着居民欢天喜地地迁入新居。看着这一切，我心里乐滋滋的。

我又来到上海最繁华的南京路。嗬！这儿的人与车在路上行动很缓慢。原来道路太狭窄了。于是我又请出神笔，让它在空中左右挥动，只见道路两旁的楼房有秩序地往后移动，路面顿时加宽了。人行道、慢车道、快车道整齐的划分开.路上的汽车加快了速度,欢快地奔驰起来.行人在宽畅的人行道上齐声说:“这才自由呢!”

过了一会,我又来到了一个生活困难的村庄,这里的房子和人们穿的衣服真的是太破了.这时,我就让神笔画了几座漂亮的房子,再画好多好多的一百元的钱送给这些生活困难的人,也让他们过上好日子,开开心心地生活.

看着这一切,我轻轻地对神笔说:“谢谢你!”。神笔告诉我，只要具有神笔那样的智慧和力量，定能把祖国各地都装扮得富丽无比。

篇8：我好想有一支神笔的六年级作文

我想有一支神笔，我要拿着它走遍世界，为繁荣的世界锦上添花。

早晨，我拿着神笔和调色板，走在河流旁。哎呀，我看到江水狼籍一片。我连忙挥动了一下神笔。神笔好像知道了我的意愿，立即从我的手中飞出，在水上轻轻一抹，霎那间江水变成了绿色。江水里蹦出了几只尾巴是金色的鱼儿，好像是小金鱼吧。成双成对地在海面上翩翩起舞。粼粼的波光荡漾在水面上。不一会儿，我又来到贫困的农村。这儿大多是低矮的平房，十分破旧。我用神笔画了个新型居民村，这里立即面貌改观。“请居民搬家吧。”神笔一听我说，马上又画了好多辆大卡车，大卡车载着居民们欢天喜地迁入新居。看了这一切，我心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜。我高兴的一蹦三尺高。我又来到上海，上海最繁华的南京路。嗬。这儿的人与车在路上行动得很缓慢。这是为什么呢？原来是道路太狭窄了。于是我又请出神笔，让它在空中向左右移动，只见道路两旁的楼房有秩序的往后移动，路面顿时加宽了。人行道，慢速车道，快速车道整齐的划分开。路上的汽车加快了速度，欢快的奔驰起来。行人在宽敞的人行道上齐声说:“这才叫自在呢。”我又来到农村的地里。看到农民伯伯们往常欢快的笑脸由晴转阴。就马上过去问明了理由。农民伯伯们说，是因为没有牛，无法耕地。我听了这话，立刻请出神笔，神笔明白了我的意思。只用了2分钟就画好了十头牛。我牵着牛，给农民伯伯们送去。农民伯伯的脸又由阴转晴。农民伯伯把牛套在耕地的车上，用鞭子抽了一下牛，牛立刻飞快的奔跑了起来。农民伯伯对我说:“谢谢你啊。小朋友。”我说：“不客气。再见。”看着这一切，我轻轻的对神笔说，谢谢你。

神笔告诉我，只要具有神笔那样的智慧和力量，一定能把祖国各地装扮得美丽无比。

篇9：我好想有一支神笔的六年级作文

我有许多美好的愿望，但是现在不能实现，我好想有一支神笔，让它帮助我实现愿望，让世界变的更美好。

4月20日美国墨西哥原油泄漏，油污面积已达9971平方公里，想当于9个香港大小。如果我有一支神笔，我将会画出水源净化器让墨西哥湾原油泄漏所污染的海水净化干净，从而不会造成生态灾难，污染环境。

9月17日一场小雨引发了首都北京大范围拥堵，市区早晚高峰拥堵路段峰值达到创新记录的140条。如果我有一支神笔，我将画出太阳能飞车，使首都不再变成“首堵”。使首堵北京更令人向往。

10月21日，海地发生霍乱疫情，截止现在已有数千人死亡。如果我有一支神笔我会画出许多神医妙药制止海地霍乱疫情蔓延，使海地人们摆脱痛苦。

11月15日，上海教师公寓发生火灾，53人死亡。如果我有一支神笔，我会画出无数个自动升降感应天梯，上海教师公寓大楼里的53条鲜活的生命就不会遇难。

世界约有一亿一千万名学龄儿童失学。如果我有一支神笔，我将画出许多学校、许多书籍，让那些失学儿童重新入学，学到科学知识，受到良好的教育。成为世界主人，为世界和平做出贡献。

如果我有一支神笔，我将画许许多多的树，让沙漠变绿洲，让地球妈妈更美丽、更健康。

如果我有一支神笔・・・・・・

我相信一切皆有可能！

篇10：我好想有一支神笔的六年级作文

我如果有一支神笔，该多好！

在蓝天下，我画几只小鸟，让它们自由自在地飞来飞去；在水中，我画几条小鱼，让它们在河水中游来游去地嬉戏；画几栋房子，让无家可归的人住进房子里，并给他们画几件新衣服，画几个新家具，画许多好吃的，让他们过上好日子。

我如果有一支神笔，我会给没有腿的人添上腿，让他们也能像正常人一样走路，给没手的人添上手，让他们也能写字，给祖国画上以前失去的宝物和宫殿，给日本和侵略过中国的国家给以报复。

我如果有一支神笔。我会给那些想上学而又上不了，没有钱的人画许多钱，让他们变得富裕；给那些一生出来就长在一起的连体婴儿们，画他们需要的东西；给没有双眼的人画上眼睛，让他们能看世界；给生活在喧闹的地方的，但又没有隔音墙的人画一堵隔音墙，我还会在地球的各处画上树木和花草来绿化家园。

如果我有一支神笔，我会让世界充满和平。

我好想有一支神笔，有了神笔我就能画很多东西，做很多帮助人的事，我多么想有一支神笔啊！

篇11：我好想有一支神笔六年级作文400字

我好想有一支神笔六年级作文400字

自从读了《神笔马良》这篇课文后，我就好想拥有一支神笔，因为只要有了神笔，那么我就可以拥有无穷的力量来造福于人类。

当灾难来临时，我就可以大显身手。地震是一种自然现象，虽然我是无法阻止的，但假如我有一支神笔，那么我可以画出无数楼房让灾民们及时住进温暖的房屋里；还可以画出无数种食物让灾民们能吃饱，让他们感受到全国人民的心是和他们一起的.，不要让他们感受到失去亲人的痛苦。

虽然现在富裕了，但在有些山区生活还是十分艰苦，吃不饱穿不暖，出行不便，为了使他们能过上幸福生活，我要用神笔画出无数条无比宽敞的道路，让他们不用在泥泞的小道上行走，使村民们富裕起来。我还要画一所学校，使山区里的孩子也能够有学可上，还要画很多很多文具，使他们有书可读，使用各种学习用具。在未来让那些学生来改造自己的家园。

假如我要有一支神笔，我要画无数种植物种在沙漠上，使沙漠变成一片绿洲，不再荒芜。

我多么希望有一支神笔啊！

篇12：我好想有一支马良神笔六年级作文

我好想有一支马良神笔六年级作文

我好想有一支马良神笔。

假如我有一支马良神笔，你猜我第一件事要做什么吗？哈哈！你猜不出来吧，我第一件事就是画一棵摇钱树，让它种在贫困山区里，再在山区里画一座学校，让山区里的孩子们有学上，让他（她）们长大，也能成为国家的栋梁。

假如我有一支马良神笔，我要画出许许多多永远也喝不完水的饮水机，把它们安置在沙漠里，并且每隔150米安置一个饮水机。我还要画一些饮水机放在非洲的各个家庭里，让他（她）们有水喝，有水洗漱，有水做饭，好让他（她）们过上幸福快乐又美好的'日子。

假如我有一支马良神笔，我要画一朵六色花。我先掰下第一片花瓣，许下每个家庭里的夫妻永生永世也不会吵架；我再掰下第二片花瓣，希望没有世界末日；我再掰下第三片花瓣，希望自己的国家是排名第一；我再掰下第四片花瓣，希望地球永远也不会发生战争和战斗；我再掰下第五片花瓣，希望地球上不会再发生任何灾难；我再掰下最后一片花瓣，希望世界上不会有任何坏人。

我真的好想有一支马良神笔啊！

篇13：我想拥有一支神笔作文

假如有人问到我：“你能拥有一样东西，你会选择什么东西？”我一定毫不犹豫地回答：“我想拥有一支神笔，”他好奇的问：“为什么呢？”因为这样我就可以帮助更多需要帮助的人。

假如我拥有一支神笔，我将要给贫困山区的同学们画上一栋栋、美丽的、宽敞的学校，让他们能重新背起书包，走进课堂，学习文化知识。我还要为他们的父母画一个个大大的农场，里面种满了蔬菜和水果。我还要给他们的父母画上各种家禽的牧场，不要让他们为了学费而烦恼，让他们的父母陪在身边，有一个欢乐无忧的童年。然后画上许多棉袄、棉被，短衣、短裤，让他们冬暖夏凉。

假如我拥有一支神笔，我将要画一些药丸，无论什么病，就算是癌症都可以轻松解决，而且只需一颗，就可以药到病除，长命百岁。

假如我拥有一支神笔，我将给全宇宙的人，画上一栋栋高楼大厦，让他们衣食无忧，让他们拥有幸福，用自己的智慧还原历史文物，让世界了解中国的人文历史。

假如我能拥有一样东西，我就一定要一支神笔。我要让整个世界更加美好，更加美丽！我还要世界充满爱，充满正能量！

篇14：我想拥有一支神笔作文400字

我想拥有一支神笔作文400字

中国大学网作文频道(unjs.com)网专稿未经允许不得

我的身世没有马良那样悲惨，我的父母也没有卖火柴的小女孩她父母那样恶毒，可是，我还是想有一支神笔，画什么有什么。

如果我有一支神笔，我要画一个洁净的蓝天，让飞在蓝天的鸟儿和在地上的人们能自由的呼吸，享有自己的'天空。

如果我有一支神笔，我要画一座座粉色的爱心房，让那些失去父母的孩子有一个温暖的家。有一个和我一样精彩的童年。

如果我有一支神笔，我要画一座美丽玩具城堡，能让所有来这里的孩子，过的无忧无虑，并拥有一颗善良的童心

当我看到父母的劳累，就想为父母们画很多很多的机器人，让天下的父母们从劳累中解脱出来，让他们也拥有一个和我们一样快乐的生活。

为了让我拥有一支真正的神笔，长大后让我的神笔为社会画一幅美丽的蓝图。用来完成我的理想，这要通过我努力的学习，在这期间可能遇到各种各样的困难，我一定要想尽办法去克服它，我要为我的理想去奋斗，不怕任何困难。我一定要实现我的理想，我绝不食言。绝不！

宝成小学五年级：张妍

篇15：假如我拥有一支神笔作文

假如我拥有一支神笔作文

今天又上美术课了，它是我最喜欢的科目了，我常常想自己要是拥有马良的神笔该多好呀。后我竟如愿以偿了，我终于拥有了马良的神笔。

我拿着神笔高高兴兴的回了家，突然我看报纸发现灾区的小朋友没有饭吃。于是，我就花了许多好吃的.东西：牛排、匹萨饼、汉堡、三明治......画好后我赶紧给灾区的小朋友寄去，几天后小朋友回信说：“姐姐，你给俺们寄得东西都是中看不中吃，都带着墨汁味！”啊！我晕！

我想吃的画不成，画花吧！大沙漠里什么也没有，光秃秃的，难看死了！于是，我大笔一挥，画了许多花，我摘了一朵牡丹花一闻，还是墨汁味。哎！

我突然想起农民伯伯每天种地很辛苦，我便给每人画了一个金元宝。可凌晨我听见了敲门声，打开门一看；一位农民说：“求求你给我画10000个金元宝吧！”“给我画一栋别墅！”“给我画一辆宝马！”“当我看见平时那样勤劳的农民伯伯都变得这样贪婪，我连忙画了一道门，才避开了吵闹。看来有神笔也不是一件好事，想到这我赶紧把它烧了。

我明白了每个人都不能不劳而获，一定要辛勤劳动，才会拥有一切。

篇16：我好想拥有宽容六年级作文

我好想拥有宽容六年级作文

唐人李翱的《李文公集》中有这样一则寓言；两人乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬓之颈，使其流血不止，国马却仍驱行如故。骏马回到家中却浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰，用鼻子亲近、同槽共食之后，骏马才恢复如初。

初看此文，很为骏马的野蛮和霸道气愤，更为国马的无能与懦弱不平。但是看到骏马的最后变化，又不禁为国马暗暗喝彩，为国马的宽容精神唱喝，为宽容所带来的和谐喝彩。

说到“宽容”这个词，就让我想起了那件我“不宽容”别人的事；

那是一个有着明媚阳光的早晨，我早早地起了床，妹妹也起了床。

不知怎么弄的，妹妹竟然阴差阳错地把她手中那满满一杯水都洒在了我身上，我生气极了，不知我当时是怎么想的，竟又借了一杯水，狠狠地泼到了妹妹的身上，弄得地上全是水。

看到满地的.水后，我后悔了，我后悔刚才对妹妹所做的一切。

我觉得我有必要学习一下“国马”的做法；它的宽容使骏马惭愧不已，接着又用宽容去安慰骏马，使之成为己交。所以从某中意义上讲，宽容别人，也是宽容了自己，给别人一些空间，你获得将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧。

古语说“有容乃大，能让为高。”让我们拥有宽容的心灵吧。多年以后，你会发现，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景！

现在的我，好想振臂高呼：我要拥有宽容之心！

篇17：我好想拥有自由六年级作文

我好想拥有自由六年级作文

在我们童年的时光里，总不像大人说的一样，我们很自由，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，但是他们却不知道，我们每天却有一大堆作业等我们完成。每天沉重的学习负担压得我喘不过气。

到了周末，我以为可以好好的玩儿一下，没想妈妈把我周末，安排的满满当当，还有老师扔给我们的一大堆作业，把我那愉快的心情压到了地下，让我难过而又失望，每个周六，妈妈让我上作文班，下午又去奥数班，妈妈总让我成为一个出口成章、十全十美的女孩子。但是，她却不顾我的感受，我得不到一点自由，就像关在笼子里的小鸟，永远飞不上自由的蓝天。

我好想拥有自由。

早上，我揉着蒙眬的睡眼，迈着沉重的脚步走到教室时，便会看见黑板有着那么多的自习题，感受到的是教室里沉闷的气氛。每天放学，当我拖着疲惫的身子回家时，听到的第一句便是妈妈大声的呵斥：“快去写作业。”当我听到这句话时，就很伤心，回到家了为什么不让我先休息一下呢？也许妈妈会说，这么关心你的.学习，还不为你好吗？但是您也不能不让我喘气，就把我赶到屋里吧！

我好想拥有自由。

让得周日的一个晚上，已经11点了，妈妈已经说了八遍让我睡觉，但是她哪里知道我还有很多作业，我拼命的写，那些密密麻麻的小字，一道道令人头痛的算术题，让我恨不得把书给撕掉，我实在写不下去了，走到窗前，望着那自由的天和地，我多么盼望自已做一只小鸟，飞出去，在外面自由的翱翔。

我好想拥有自由，盼望爸爸妈妈能理解，请给一片属于自已的天空吧！让我拥有一个真正的童年！

篇18：我好想拥有超能力六年级作文

人们会有许多欲望，如想坐飞机呀、想要玩具呀、想挣大钱呀、想当领导呀……而我只想拥有超能力。

我好想拥有超能力，那样我就能随意调控自己的速度。为什么呢？因为我想种树，把速度调在每小时70亿棵，如果我的这个愿望能实现的话，那么不久以后你将看到大片大片的茂密的原始森林。

我好想拥有超能力，那样我就会呼风唤雨啦。我会刮很大的风，使人们能利用风力发电；我还要下很大的雨，使久旱的土地也能得到雨水的滋润。如果我的愿望能够实现的话，那么人类就不会为缺电和缺水这两大问题所困扰。

我好想拥有超能力，那样我就能变出任何东西。我可以变出许多食物，使饥饿的人能够饱餐一顿；我可以变出许多钱，并把那些钱散发给那些勤劳善良的穷人。如果我的这个愿望能实现的话，那么你会发现流落街头、为吃穿发愁的人少了许多。

我好想拥有超能力，那样我的思维就会十分敏捷。我能制造出一批淘沙机器人，使那些浑浊不堪的江河水变清；我要制造出改沙机器人，把沙子变成土壤，使沙漠重新为我们人类所用。如果我的这个愿望能实现的话，那么，世界上将没有一条存沙的河流，地球上的沙漠也不复存在。

……

我好想拥有超能力，即使不能干一番大事，也要竭尽自己所能做对人类有用的事！

篇19：我好想拥有自由六年级作文

有时候，父母对我们的爱，对我们的保护，无形当中剥夺了我们的自由。

我渴望拥有自由，渴望爸妈给我自由。我知道你们都是为了我好，但是有些东西并不是我想要的。从小到大家长从来都不给我自由的空间，他们会时时刻刻地“盯”着我，把我的时间安排的紧紧的，我似乎连喘气的机会都没有。

小时候，当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时，他们的欢笑声便成了我的悲哀。我时常躲在窗户下，听着这外面的世界，幻想着有那么一天我也能逃出自己的“窝”，找到属于我自己的世界，但是每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。每次妈妈都会说：“现在学习最要紧，要好好学，不要贪玩。”接着就是一堆唠叨的话涌到我的耳边。我渴望自由，我多么想拥有一对翅膀，逃出父母的手掌心，让我快乐的成长，让我越飞越远。

渐渐的临近童年尾声时，自由对我来说更是遥不可及。每天放学回来，要上这一科，那一科的辅导班，超前班。家长们像似疯了一样争着抢着给孩子报名，生怕自己孩子和别人家的落下距离，这是何等的残酷呀！

我真的渴望自由，我理解父母望子成龙的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

我渴望拥有自由。我渴望能小鱼一样在水里自由自在，我渴望能像小鸟一样在空中自由飞翔。爸妈，我已经长大，就让我自己一个人去面对困难，不断成长。

篇20：我好想拥有自由六年级作文

我紧紧地握着手中的笔，久久地凝视着桌案上的稿纸，头脑中空空如也。往日朋友般的文字在这一刻忽然销声匿迹，我的双眼第一次注满了深深的迷茫。稿纸上的格线仿佛突然变成了死板的条条框框，使我用文字筑成的心灵港湾整日雨横风狂，我有如颠簸的小船，无处停泊。

这到底是为什么呢？面对曾经自由驰骋过思想的文字园地，我感到从未有过的无措。每当提起笔，脑袋中就清晰地浮现出纷繁的写作技巧，甚至在无形中磨灭了一些迸发出的思想火花，我无助地注视着它们渐行渐远，却又不得不投入到循规蹈矩的大军中。

犹记得小学毕业后的那一个放纵文字的暑假，我用稚嫩的笔触去描绘斑谰的世界，用独特的眼光去洞悉千变万化的人间世态，更用稍稍成熟的心智去触碰先哲的思想光芒。我反复吟诵着不朽的诗篇，细细品味着千古锦绣的文章，也斗胆写下了不少拙作。我在浩瀚的书海中愉快地徜徉，也执著地将一个个浅显的文字喂进纸张。我无法自拔，心灵在绿草如茵的旷野飞奔，又在急流险滩间摇曳。我将所见所闻忠实地记录下来，也自发地将理性的思想深深地糅合。我有如毛楞楞的顽童，深一脚浅一脚地踏在文字园地上，却又自得其乐地放声大笑。我深深地感激命运女神给我以文字的馈赠，让一个正在蜕变的男孩在文字的怀抱中，更加茁壮地成长。这份馈赠为我打开了一扇神奇的大门，我迫切地想出去走走，去游遍无数的大好河山，用自已的足迹去印证，去铭记。

在拥有文字的一刹那，我幸福得想哭出来。虽然萦绕在胸怀的文字是空洞的，是没有任何详细的事例的，但它依然是我最亲密的伙伴。哪怕它们在别人看来完全无用，哪怕它们只能可怜地徘徊在及格边缘，哪怕它们始终黯淡着，零零碎碎完全没有记叙文的风采，我不离不弃地热爱着它们，虽然没有天荒地老的誓言，但，没有它们，就没有现在的我。

思想的光芒又一次绚丽地闪过，我没有错过它。于是，我的文字又回来了。