我的文化梦高一作文

下面就是小编给大家整理的我的文化梦高一作文，本文共14篇，希望您能喜欢！本文原稿由网友“我是L”提供。

篇1：我的文化梦高一作文

我的文化梦高一作文

世界竞说“中国梦”。的确，在这个信仰和价值体系存在危机的大中华中，“中国梦”无疑有了动员全民族为之坚毅持守，慷慨趋赴的强大感召力。而这个梦想，发端与苦楚。近代以来，中国由盛而衰，并屡遭外侵。正因备尝屈辱的“苦楚”，才使人们更渴望扬眉吐气的“甘甜”。但在这本书中，我听到了“童年的歌声”，在那个没有路标的年代里，神秘悲剧性的文化咒语飘荡在外侮内乱的时空中，而我们的文学前辈却不为所动，一个字、一个字地辨认着甲骨文，找到了中华文明的胎记，唤醒了集体的生命力。

《中华文化四十七堂课：从北大到台大》通过写余秋雨老师与两所大学的学生进行深入的心灵交往，表达了其“文学可以滋润生命，生命也可以滋润文化”的学术观点，抒发了其希望在中华文化的前途上，有更多年轻而又美好的生命来字样它。而这本书也的确滋润了我很多。

这是余老师心中的中华文化史，侧重于早期，尤其是诸子百家。因为从人类文明发展史来看，那个时候是人类文明的“轴心时代”，东西方文明同时达到一个高潮。而单从我国来看，那个时期就形成了“百花齐放、百家争鸣”的.盛大局面。这本书中关于这段文化史的讨论让我想起著名学者南怀瑾的一句话“做人要佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界”。的确，当时虽然没有鞭辟入里的佛教经典传入，但简约神秘的老子、温良恭检让的孔子，再加上文学品质最高的大度的庄子，足够为中华文化奠基，安顿中华文化的精神魂魄。

这本书带给我的另一个收获就是使我了解到了我们中华文化的重大表现力。这一个个文化元素汇成了我们的历史走廊。

先秦时期我们就有了真切、简短、随性的诗情，真正让人们得到“诗意的栖居”。而水墨画和书法的创新，敢于以一种单纯的黑墨色为基础，却表达了自己的全部美丽，也证明了中国人的审美水平在根子上并不低下。并且当两宋时期文人画成为主宰时，中国绘画的美学等级也达到了新的高度。

有高峰，就有低谷，有童年的歌声，就有黄昏的晚风萧瑟。明清时期，中华文化陷入了专制下的沉闷，《西游记》在本质上是一个寓言，具有一定的游戏性，《水浒传》缺乏延续之力，具有思想局限和艺术局限，而《三国演义》目的在于写事，并在一定程度上遮蔽了正史本身，只有《红楼梦》可称得上是一个巅峰，探寻着人性美的存在状态和幻灭过程。中华文化在这一过程中步履维艰，令人怆然。

读书就是在前人的思想上建立起自己的思想。通过读这本书我学到了余秋雨先生关于中华文化的诸多深刻的见解，更感受到了一种责任，一种振兴文化、重塑精神价值和信仰的时代责任。实现“中国梦”，品尝“甘甜”，让我们从读书开始吧！

篇2：我的梦中国梦高一作文

我的梦中国梦高一作文

这是一个绽开梦想的时代，人人都有一个梦想，一个属于你自己的梦想。

今天我们观看了中央一台的直播《开学第一课》。在观看中，我感触最深的就是李连杰叔叔的演讲和杨孟衡大哥哥的经历。

《我的梦》是李连杰叔叔的演讲，他其中有几句话，我感受很深。“怎样用一颗感恩的心，去感谢社会。”我觉得这句话很对，我们每个人踏入社会，社会这个大家庭会给予我们帮助和快乐，在社会中，你不断的去克服，在不知不觉中进步，所以要用一颗感恩的.心感谢社会。还有一句“有一个远大的梦想非常重要，你要一步一步去努力实现。”一个人，一定会有自己的梦想，但一定要一步一步脚踏实地去努力的将它实现。

杨孟衡大哥哥是个双臂高位截肢的残疾人，但他身残志不残的小伙子他爱上了体育，梦想像菲尔普斯一样驰骋泳坛，为了完成这个梦想他不断努力在泳池里一遍又一遍的游，可现实残酷，他没有进入国家队，他心灰意冷，但他父亲告诉他“人可以有许多梦想，但或许实现一个就够了。”没错我们一生也有许多的梦想但是我们实现一个我们也就无悔了，这个梦想不属于你，换个梦不就可以了。“天空不留鸟飞的痕迹，但我已飞过。”虽然有些时候成功没有你的印记但你的确努力过“如果我们尽力了，却依然抵达不了梦想的彼岸，我们无悔，因为至少我们奋斗过，如果我们付出了，却得不到正比的收获，我们无悔，至少我们付出过。”我们最后也许依旧无法完成梦想但我们不后悔因为我们付出过，我们只有努力过不论最后梦想是否实现但我们不后悔。最终杨孟衡以优异的成绩考入了“中山大学。”

看到这些我受益匪浅，我回想了自己从小的梦想：小时候看见姐姐背书包就特别想上学；二年级特别希望自己当一名灵魂的工程师；三年级我看见那些有钱人欺负穷人就很想替那些人讨回公道很想当-律师；四年级看见灾区小朋友很可怜很想资助他们就想有一家公司；五年级很想帮妈妈省钱让妈妈开心考进重点中学......我从小到大有一个没有变的梦想就是让全世界的老年人过上幸福生活，可能这或许遥不可及又或许它只是个梦。但我一定不要放弃不要害怕困难而退缩我相信成功的路途很艰辛一定会付出汗水与眼泪因为马云叔叔说过‘梦想永远和汗水和眼泪分不开，假如成功没有眼泪，假如成功没有汗水，那一定不能成功！’不过现在我一定要努力学习，因为不管我有什么梦想，只有有知识有文化才能成功。

少年强则国强，少年智则国智，我的梦，中国梦！

篇3：我的梦高一话题作文

我的梦高一话题作文

梦想，对于一个陷于迷途中的人来说，是照亮前进道路的航标灯；对于一个奋发向上的人来说，是继续向前的动力。一个人如果没有梦想，只会终日碌碌无为，生活毫无方向性，最终会被平淡的生活大海所淹没；一个国家如果没有梦想，就会很难在国际社会中立足，会被国家间极强烈的竞争所淘汰，退入落后的行列。由此可见，我们每个普通人需要有梦想，国家更需要有梦想。

习近平同志一上任就提出了“中国梦”这个目标，“中国梦”就是要实现中华民族的伟大复兴，重展大国雄风，这个美好而又并不遥远的梦想，激励了无数国人的斗志，原本已麻木的神经又兴奋起来了，开始了艰苦又充实的“寻梦”。

中国是有梦的。早在明朝，就有万户造“火箭”，想要升天，虽然他并没有成功，可他却是当之无愧的“人类航天始祖”，他的事迹激发了人民的“航天梦”，终于在今天，神舟九号飞船成功上天，并在太空由王亚平向全国人民讲授了精彩生动的物理课，将原本枯燥深奥的物理定律在太空中展示得简单易懂，充满趣味性，引起了广大青少年的“物理梦”、“太空梦”。

中国是有梦的。习近平同志提出要坚持“勤俭节约，反对铺张浪费。”他和党员干部们以身作则，在一次会议后，他们中午的午餐人均仅为20元，并且做到了“光盘”，堂堂主席竟能做到如此，国人怎能不钦佩，怎能不学习？很快，很多人加入了“光盘”的队伍，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”的古训已经深入人心。

中国是有梦的。辽宁舰成功运作，不仅使中国在海洋上名声大震，国际声望日益提高，更使中国奋斗已久的“航母梦”得以实现，中国向海洋进军的步伐已越来越快，越来越稳。

我也是有梦的。我的梦想就是做一名滋润人们心灵的园丁，为祖国的花朵们传授知识的雨露，帮助他们修枝剪叶，同他们一起为实现伟大的中国梦而奋斗！

在这个经济全球化、世界格局多极化的趋势下，我们中国面临着重大的机遇，同时也面临着严峻的挑战，我们在“寻梦”的过程中所取得的进步使一些国家看不惯，想方设法阻碍我国经济和外交的发展，我们一定要遵循习主席的教导，牢固树立“空谈误国，实干兴邦”这一观念，不骄不傲、不屈服，一心一意搞发展，全心全意跟党走，坚持独立自主的和平外交政策，积极化解同别国间的矛盾，争取早日实现伟大的中国梦。

中国梦，我的梦！

篇4：中国梦我的梦高一作文

前几天，妈妈给我买了《“雷锋车”的故事》的书，刚拿到手，我便看了起来，书里有很多感人的故事，才看了几篇，我就对它爱不释手了，它一片片感人肺腑的故事使我一次次的黯然泪下，

”雷锋出差一千里，好事做了一火车“。这句话人人皆知，现在为了传播雷锋精神，连云港市的余友云和她的姐妹们组建了雷锋车组。虽然当时他很瘦弱，单是她一心为人民服务的热情并不比别人低。余友云和她的姐妹们在近期年的服务中受到表扬信上百封，锦旗十几面，”类粪车“从此成为一面高高飘扬的学雷锋的旗帜。余友云就是第一任雷锋车组长。

11月3日上午，一堆盲人兄妹乘车从灌云沂北去新浦上学，不巧把旅行包忘在了车上，焦急的兄妹两只得向雷锋车手们求救，雷锋车手们了借贷这一情况或，立即多方联络查找，终于找到了卢兴宝。哥哥封士兵无意告诉雷锋车手他的眼睛不是全盲，而是弱视，可他家里太穷，买不起眼镜。说者无心，听者有意。雷锋车手们买了很多的日常生活用品，送给了兄妹两，还带眼睛治疗有希望的封士兵去了是眼科医院治疗，经过一个多月的努力，封士兵视力大有好转。当他能看清雷锋车手们的时候，又激动，又高兴，难以置信的他好像第一次来到这个世界一样，一遍又一遍的打量着十分熟悉而又那么陌生的世界，他朝窗外的太阳兴奋的喊道：”我看到太阳了，我看到太阳了!”听着他边一边流泪一边说的感谢话，所有人眼里都擒满了泪花，

后来，雷锋车手们还将封士兵家的六间危房改成了六间新瓦房，他们一家住进了梦寐以求的新房。读到这里我的眼泪不禁流了下来。

一天，有一个老工人在回家的路上摔了一跤，站不起来了，雷锋车手们看见了，忙将他抬上车送往医院检查。经为检查老人膝关节粉碎性骨折，要马上董手术，而医院规定手术是要付现金和亲人签字，可伤者没有现金，亲人也不在。于是雷锋车手们马上拿出一千元垫付费用，代替亲人签了字。犹豫她们的积极行动，手术很成功。接着雷锋车手们还轮流护理老人，并买了一些补骨头的东西给老人吃，值到老人的亲人来了。

我深深的肺腑这些乐于助人的雷锋车手们，现代社会就缺这种“雷锋精神，”如果我们每个都为社会做一点贡献，那么这个世界不就会变的更加和谐，美好吗?所以我们从现在做起，从小事做起，争取人人都做雷锋。

篇5：我的中国梦高一作文

我的中国梦高一作文

【一：我的中国梦】

一个人，是渺小的。但是当他和祖国联系起来，就是伟大的。一个梦想，是渺小的，但是当他成为祖国的梦想时，就是不可估量的。——题记

五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，五千年的沧桑变化。她走过了千年的风风雨雨，孕育了无数的英雄儿女，书写了浩瀚的人类文明，他就是我们伟大的祖国，一个已经响彻世界的名字——中国！

祖国，您曾经的生命历程伤痕累累，让无数中华儿女痛心无比。南京城里的枪杀抢掠，北洋舰队的全军覆没，圆明园的冲天大火……阴霾笼罩在中华大地，但勇敢的中国人挥去痛恨，展开不屈不挠的抗争与探索，迎来了新中国的胜利与繁荣。

祖国，您数以百计的炎黄子孙创造出丰功伟绩。盘古开天辟地，让世界逝发出生命的靓丽色彩；四大发明，使古老的中国异彩纷呈；丝绸之路，远涉重洋，让世人无一不知东方旋卧的一条长龙。

祖国，你博大精深的文化无不让世人感叹赞扬，尤其文学语言的神奇吸引着无数人探索瞻仰的目光。

祖国，我们深深铭记您悲壮的历史。惊雷一声撼天地，华夏腾飞触崛起。中国，您展开了一幅百年的新画卷，迈开了气壮山河的新步伐！我们日新月异的祖国，聚集了世界的目光。20世纪香港澳门回归，奥运，世博。圆了中国港澳回归梦，百年奥运梦，全球世博梦。神舟飞船遨游太空，嫦娥一号二号畅游月宫，圆了中国飞天梦，探月梦。

祖国，我为你骄傲，我为你自豪！我歌唱，最强的音符是惊天的呐喊，追寻梦想弹奏出不懈开拓，动人的旋律是万家团圆，华夏儿女唱起幸福的生活，万里长城，长绸飘荡；黄河滔滔。唢呐声响；长江滚滚，锣鼓咚呛，这就是不断激励我为梦想前进的您——中国！

船，因为有舵而远渡重洋；鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦想，而铸就生命的辉煌。我的梦想——我伟大的祖国散发出的无限荣光，能普照世界没一个朴实的角落，让世界上每一个人，每一寸土地，每一片海洋，每一处花草都能感受到温暖，让世界万物生机盎然，让中国这个名字响彻云霄，永远！

这是一个梦想绽放的时代，每个人都是梦想家。中国梦，从我的梦开始。我的梦，就是中国梦！

【二：我的'中国梦】

梦想，多么纯真，多么高尚的一个词语。但同时又是多么的脆弱，多么梦幻的一个词语，我们在梦的照耀下成长，于是我们都装着一个梦……

小时候，我的梦想有很多：医生、老师、卖糖果的、商店老板、卖小吃的……各种各样，五花八门。当我看到国外迷人的风景时，我被深深地迷住了，那时我多想去看看，多么想去感受感受。于是我的梦想又变了，我想出国去旅游，去领略那迷人的异国风光。我不再说“有一天，我要出国旅游”。因为中国式的“有一天”太长远了。小时候说“有一天”感到遥遥无期，高中时说有一天，似乎近在眼前，等到以后大学毕业说“有一天”就如镜花水月了，生活教给我们的是抓紧挣钱吃饭。结婚时说“有一天”能幸福甜蜜，可是现实又总在告诉你：太难。而真正等到到了年老体弱时再说有一天，到那时也就只能做做白日梦了。

中国人的“有一天”永远缥缈，永远在做梦。永远，是可望而不可及。在现实生活中只有那么一小部份人的“有一天”实现了。梦想在现实面前竟如此不堪一击。如果每个中国人的“有一天”都如此，中国就只能永远畅想未来，不能把握住现在。

在《追梦人》中，主人公因听到小时候的玩伴不幸而去世的消息，回想去共同许下的梦想“一定要骑车到北京”的事情，再三思考，决定放弃工作，去追寻自已小时候的梦想。一路经过无数的风风雨雨，不怕艰险，终于在三个月后到达了北京，站在天安门前，红旗随风飘动，那一刻，主人公拿出小时候的画，画上是二个人扶着自行车站在天安门前。这一瞬，主人公泪眼迷离。

这个年代的我们都被现实欺压着，有多少人在勇敢地追逐自己的梦想呢？我们的梦想如此美丽，却不被守护，不去追寻，那么我们共同的梦想将无法实现。我们的梦想会不会成为“有一天”呢？现在的我们需要行动，人们的梦需要解放，当每个人都有在为自已的梦想努力的时候，到那时中国不再是“有一天”的世界，而是“现在，立刻”的世界。

人生因梦想而精彩，生活因梦想而美丽。我的梦，我们的梦共同组成了我们的中国梦。为了我们的梦想，为了我们的能真正把握住“有一天”让我们一起向着新的现在和未来迈出坚实的脚步去追寻我的梦，我们的梦！

篇6：我的求学梦高一作文

岁月回望，那飞舞轻扬的青春年华恍如昨天，历历在目。

1963年仲夏，一纸高校录取通知书犹如美丽的蝴蝶翩然飞入了我那贫寒之家，顿使蓬筚生辉。试想一个寒门学子能迈进全国重点名校华东师范大学神圣的知识殿堂，是何等幸运何等荣耀啊！

华东师大的前身是大夏大学和光华大学，1951年由这两所名校合并而诞生，尔来已然走过了61年的光辉历程。所以她有着不凡的历史渊源和厚重的文化底蕴，鲁迅先生和周扬同志都先后曾在此讲过学，前辈夏衍也曾是我们的老“校友”......我怀揣着成凤成名的梦想，满载着一船星辉就在这里扬帆起航了。

犹记得进校那一天，高年级学兄学姐们敲锣打鼓把我们迎进了庄严古朴高贵典雅的文史楼，来自天南地北操着不同方言的一个个陌生青年倾刻间成了我的同学和朋友，我们倾刻间融入了华东师大浓郁的书香氤氲的人文气息之中，不亦乐乎！

犹记当年，我们胸佩“华东师范大学”校徽走在大街上，坐在公交里，都会吸引不少公众的眼球，受到瞩目和敬慕，这枚校徽远比当今某些显赫人物的名片更有份量！但我很清楚：所有这些，都是源自华东师大崇高的声望以及人们对知识的尊崇，因此我珍惜我自律：要无愧于大学的栽培，要对得起民众的信托，千万不能玷污这枚闪光的校徽。

华东师大环境优美，在上海所有高校中堪称一流。小桥流水鸟语花香的园林式校区，玲珑雅致的景点就有八大处，而最具标志性的景观则是一条浮光跃金的丽娃丽妲河，她横贯校园，也穿越在茅盾先生早年的长篇巨著《子夜》里，她的恬静、妩媚和浪漫绝不亚于剑桥大学多情的康河。她是个充满了知性、灵感和诗意的地方，是一代又一代学子魂牵梦萦的地方，她就是我们华东师大文脉之所在。

我爱师大园，更在于她的教育理念，她始终秉承着万世师表孔圣人“有教无类”的宗旨，才使得我们这些寒门子弟能享受到免费深造的高规格高品位的教育和待遇。这里师资雄厚，仅我们中文系就有不少堪与鲁迅比肩的文学泰斗，如吕思勉、施蛰存、许杰、徐中玉、钱谷融等教授学者，还有许多年轻优秀的精英老师执教，在大师们的庇荫和熏染下，我们的学养焉能不突飞猛进？

然而，正当我们卓励风发追逐梦想的时候，一场场波诡云谲的运动渐次演变成了历史的闹剧、悲剧。随着北京红卫兵的南下，《炮打司令部》大字报一时把师大园搅得昏天黑地花谢叶落，偌大的校园再也放不下一张平静的课桌了！浩劫中，学术权威被揪斗，校长也被折磨致死，知识被颠覆被践踏，母校此刻身心憔悴，忍看着膝下莘莘学子理想折翼而无力庇护！毕业时，我们虽然心里还有底气，但此际已是四顾茫然，任由工宣队（注1）“发落”了。我们黯然离校，大学五年的校园生活就此结束，学友们天各一方。这一别啊，竟然音讯隔绝了三十六年！

篇7：我的求学梦高一作文

如今的我已经是13岁的少年了，是一名花季少年，可心中早已澎湃着不息的大学梦，憧憬着可以在未来的某一天，可以以一个胜利者的心态，迈进大学那扇光辉而又神圣的大门。

我清楚地知道在向理想进发的路上，定然会有重重困难与险阻。我曾经退缩过，害怕过，甚至想过放弃。但是每当我想起大学里散发着书香的图书馆，想到大学校园里树荫下专心读书的少年，想到大学校园里丰富多彩的社团活动，想到知识渊博的导师和勤奋进取的学生……我浑身的热血又重新沸腾起来，再次鼓起勇气，克服困难，为了美好的理想继续努力。

我是一艘船，一艘驶向梦想的船，我在生活的海洋上自由行驶。肆虐的海风会扯破我的帆，残暴的海浪会击穿船底，但是我会以更加有力的声音告诉它们：“我是不会向你们屈服的！你们永远也阻挡不住我驶向理想的决心。”

杨振宁走出清华大学，取得了诺贝尔物理学奖；奥巴马毕业于哈佛大学法学院，为他实现总统梦插上了翅膀；朱自清走进了北大的校园，最终成为一位文学大师……

正因为有着无数成功的人走在前面，我更加坚定，绝不迷茫。我每天都努力地吮吸着知识的甘露，如同春天刚破土而出的嫩芽，一天天变得茁壮。

只要努力不懈，一颗种子也能长成苍天大树；只要勇敢拼搏，雄鹰就可以搏击长空。我要用我的不懈努力走入大学校园，实现美好的大学梦。

篇8：我的求学梦高一作文

晚上,星星亮了,我躲在被子里,渐渐地,我闭上了眼睛,梦就这样开始了……

我正在写作业,忽然看见我所有的文具都长了腿,长了手,有眼睛也有嘴巴,我可不相信眼前这一切!我使劲揉了揉眼睛,啊!这是真的,不是假的呢。我便马上藏在门后,偷偷地看着。

笔族派了个代表--水性笔. 水性笔骄傲地说:“我们笔族才是最棒的,如果没有我们笔族,小主人怎么画画,怎么写作业呢?所以我们才是最棒的.”

这时候,文具盒发言了,只见他慢条斯理地说:“你们想过没有,如果没有我,你们根本活不了多久,你们只能在书包里东放一支西放一支,特别容易弄断的了.”

涂改族也派了一个代表—涂改纸. 涂改纸说:“我们涂改族比你们厉害得多了!如果没有我们,你试一试,肯定小主人在考试之后就丢很多分,回让他后悔的.”

只有书包在一旁默默无闻.

这时,我从门后走了出来,大声地说:“你们争什么争啊!看到书包先生在一旁默默无言了吗?它包容了你们所有的优点和缺点,一点怨言都没有.”

他们都红着脸低下了头……

我偷偷地笑了,不知不觉地醒了.

篇9：我的音乐梦高一作文

我的音乐梦高一作文

梦想，像一颗种子，深埋在每个人的心中，慢慢地发芽、长大。

梦想，像一盏明灯，告诉你未来的路该走向何方。

梦想，像一面风帆，你只有伸手去扬，才能飘荡。

梦想的种子需要用汗水去灌溉；梦想的明灯需要用心去寻找；梦想的风帆需要用努力去扬起。一个人如果没有了梦想，就失去了奋斗的目标，生活变得遥遥无期，如同“行尸走肉”般。人，不能没有梦想。

我的梦想是当一名音乐家。对于生活在农村的我，不管是经济条件还是生活环境，有的人都会觉得太不切实际。但是，我不这么想。因为，我爱音乐，我有梦想。

我喜欢用音乐去表达自己的喜怒哀乐、所思所想。音乐对于我来说是无处不在的。它在每天起床时、在洗脸刷牙时、在课间活动时……它在每个空闲的时候。只要我一有时间，就会哼哼曲，练练歌。

可能生活就是爱开玩笑，它告诉你没有一件事是容易成功的。

我有扁桃体炎，平时还好，一到发炎的时候，连喝水都觉得难以下咽，更别说唱歌了。可每当这作文个时候，我就告诉自己：我还有我的梦想，这点病痛算得了什么，我一定不会放弃，这不可能阻止我对音乐的热爱。

可能也是这样的坚持与努力，让我觉得为了梦想，一切都值得。

记得有一次，校长带我去县城参加比赛。那是我第一次参加唱歌比赛，可能是因为当时太紧张了，没有发挥好，连决赛也没进。回到家里，大哭了一场，怪自己的'不争气，觉得那么不甘心。但是我并没有就此气馁。过后，自己总结失败的原因，吸取经验教训，找出不足的地方加强练习。第二次，校长又带我去了，可能有了上次的经验和后来的练习让自己有了信心，当我听到第一名后边是自己名字的时候，开心地跳了起来。

我不怕被别人嘲笑，更不会因为别人的嘲笑而伤心、难过、轻言放弃。虽然我的梦想那么遥不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地学习，我会慢慢地向它靠近。

梦想，努力了可能并不会实现，但不努力，肯定不会实现。我会带着我的音乐梦一直走下去，不管能否实现，只要不给自己留下遗憾就好！

篇10：我的未来不是梦高一作文

外面的世界再精彩也有让人厌倦的时候，有时候觉得累了，却找不到可以歇息累的结果。直到发觉自己承受不了了，总在气头说自己做不下去了。可是你是不是没看到坚持了你回头看看其实很简单并不难。

不是做不到，而是不知道怎么去做。不是不会做，而是不敢做。不是不知道怎么做，而是我确实做不到。许多时候，我们总是义无反顾地帮助别人，但从来不会考虑帮助他人的方式和方法，对方能不能接受。当我看到一本杂志才懂得原来帮助一个人也是需要好的方式对的方法。从细节发现结果，又从结果发现细节，每一个细节都要去留意，可是不够细心的人如何去发现细节，一再重复自己的细心，是不是细心的同时也需要记性呢?发现从脑子转开，转开了需要记住它的每一个细节，忘记是一种过错还是它本该就不该。慢慢地才知道，原来现实如此无奈。

在人生的任何时候，我们都有选择的自由：是选择快乐还是选择痛苦，是选择坚持还是放弃。放弃也是一种选择。你愿意，你即使知道它是痛苦还是会选择它，无怨无悔。直到你发觉得一开始都是错的，继续是不对的，你最终还是放弃了。人的一生像下棋，慢慢走，想好了再走，走错一步全盘皆输，你厉害就可以翻身，你没能力就永远站在原点徘徊。年少轻狂不懂得如何去选择，犹犹豫豫......直到最后才发觉得选择的不是自己喜欢的。不是不想去选择喜欢的，而是被生活左右了再次的选择。

微笑是一种心情也是一种表情，表情与快乐无关，而心情却连着快乐的边缘。-----小时候微笑是一种心情，长大后微笑是一种表情。-----这句话验证了小时候的无忧无虑的快乐简单生活。我无论是开心还是难过总会挂着微笑，有时候我真的彻底伤透了脸上才会挂着瓜。即使我输掉了一切，我都不会输掉微笑。

有人说过重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。让我们潇洒走一回吧，天地悠悠过客匆匆。人生本来就是苦难重重，解决了一个问题，另一个问题也出来了。该放弃的东西不要坚持，该坚持的东西不要放弃，只要咬咬牙就会过去的。没有人会帮助自己，只有靠自己才能得到自己想要的`。因为别人不是你的谁，所以你不必指望别人。

不努力，未来永远是个梦!人生中有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。梦虽然遥不可及，但只要坚持，一样会有实现的一天。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，熟悉陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。风夹着雨星，像是在地上寻找什么似的，随风漂洒如蝉翼般的白沙。

有了对手，就有了压力;有了压力，才有了动力。没有压力，就没有动力;没有动力，就没有思取。走自己的路，让别人说去吧!我自信，我精彩，追求忘我。只有真心才能看到真实，任人都认为自己是世上唯一，因此，世上再无唯一。唯一;唯一是对别人来说你是个唯一，但对自己来说应该是个独一无二吧!我觉得人生重要的不是目标，而是岁月中的美好过程，一生说漫长说短暂，回忆只要一瞬间，经历的过程却那么的漫长。人生就像一本书，要挑还看的来看，缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。

不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。有时候觉得这个世界真的很假、很虚伪，有时候真想就这样从这个世界上消失。

篇11：我的梦高一暑假作文

我的梦高一暑假作文

我还记得，那一年暑假，我是在柬埔寨过的。在柬埔寨的一个晚上，我做了一个梦……

梦里的我，身上背着一个可以变成任何东西的棕色背包，站在一个美丽的森林旁。森林里的'小鸟叽叽喳喳，飞来飞去;一条条凶猛的大蟒蛇盘旋在树枝上，时不时地向我吐出长长的红舌头，我害怕地闭起了眼睛;深林里，一只只雄狮的低沉吼声，咆哮，让我捂住了耳朵……

我来这个森林，是为了寻找一朵七色花，它有红橙黄绿青蓝紫的颜色，漂亮极了。我想都不想，大步朝森林里走去。我走呀走呀，一路上遇到了不少动物，有兔子、雄鹰、蜥蜴……我一一跟他们打了招呼。最后，我走到一个悬崖上，一条清凉的小溪向前奔流，路旁叶子上晶莹的露珠低落到了我身上。

我忽然发现，地下有一条深深的地洞，我将神奇背包变成了一块精致的手表，然后慢慢地爬进了洞。在洞的顶端，我看见了一只毛茸茸的小白兔，他的嘴巴弯弯的，眼睛水灵灵、红红的，两只耳朵警惕地竖着，好像在勘查洞口有没有危险。我又爬了出去，外面的柔风轻轻抚摸着棵棵大树，沙沙沙的声音我听着非常惬意，舒服的微风将我的衣角吹动了……

可是，我睁开眼睛一看，原来躺在床上，没有关的风扇还在给我带来阵阵清凉……

篇12：高一作文：我的中国梦800字

高一作文：我的中国梦800字

我曾无数次地想过，如果有人问我，“你是住哪的?”我一定自豪地回答：“我的家在中国!”

我曾无数次地梦过这片广阔绮丽的土地，那苍苍茫茫的天空，那郁郁葱葱的森林，那广阔磅礴的长城，那雄伟浩大的黄河……尽管它们正在逐渐失去它们原本的完美壮丽的形象，但它现在也代表现在的`中国。

微愤青意识的我，经常担忧着现在的中国，食品安全又毒奶粉、染色馒头、塑化胶、瘦肉精、地沟油等等，地区安全有最近的钓鱼岛，越南事件等等，又有美国的反倾销等等，还有长存婴儿被杀等等可怕事件，无不显示中国的迈向进步的艰辛。

但，中国的进步和取得的荣耀又是不可忽视的，看，神州八号和嫦娥二号飞天了!看，脱离“东亚病夫”称号的我们是有多么厉害!看中国成为世界第二大经济体了!中国像蚕茧一样，正在飞快又缓慢地一步步向着飞向空中而努力着承载着我，你，他们的梦，飞翔着，飞翔着，飞翔着!

我是多么的热爱中国啊!这个生我养我的中国，它不是完美的，有许多缺点，但它带给了我好多。我恨我生的不够早，没能在它被欺辱的时候站出来，为它声讨;我又恨我生的不够晚，起码不像现在，只能在文字的海洋里倡吐着我的爱意，而不能做一些让它光荣的事情。

母亲啊母亲，我多么希望，你能听到，我的心声，你是一个蓝天，是空气，我栖息在你的怀抱里，我虽不能清晰地感觉到你，但我能从这张桌子，这张纸，这支笔里可以感受到你跳动的脉搏

我希望，我在这个学校里，安安心心地，一心为了你，好好读书，拿个好成绩，将来在自己擅长的领域里，尽自己的微薄之力，为你奉献，因为我是炎黄子孙，你的子民，如果不能回报你，我除了碌碌无为地去生，去死，又有什么存在的意义呢?

有些人，希望你成长地快点，他们不把你当母亲看，而是把你当做急需成长地孩子，不顾“拔苗助长”的后果，而是催促地，让你在本就不牢固的基础上，有力前进，看吧，你现在虽取得一个又一个成就，但环境污染，两级化等等病虫，要咬食着你刚获得新生的身体，我不知自己应该做什么，我战战兢兢小心翼翼地在内心里守护你，我只是个小老百姓，我能做什么呢?

不，我的中国梦告诉我，我要努力，我要奋发，我要为了你，为了有个美丽中国去努力。

我有一个中国梦，我希望我的中国美丽，成熟强大

你有一个中国梦，你也希望你的中国美丽，成熟强大

大家都有一个中国梦，中国啊，我们的母亲，你是否在梦里能听到我们的呼唤呢?

篇13：班级文化作文高一

班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅能直接体现了班级的精神面貌，而且对学生的心理健康有着一定的影响。通过对班级环境的布置，营造一种与教育和学习相融合的外部文化环境，既能增添学生学习生活乐趣，消除长期学习后所产生的疲劳，又让学生养成良好文明行为习惯，培养正确审美观。

正如有人所说：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了斗争;如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑!如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激!如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了真诚。

优雅的环境，井然的秩序，高雅的情趣，积极向上的班级目标，健康快乐的班级活动能够感染人、鼓舞人、教育人。如何营造这样的班级氛围呢?

一、建立温馨和谐的班级环境，创造班级的氛围、形成班级品味特色

1、创设优雅的人文环境。

充分利用好教室的各个角落，让一花一草都能“语”;一墙一壁皆能“言”。让教室每一寸空间的教育功能最大化。今年我带的初三九班，在班级文化建设上，我是这么做的：前门是班风、班训“奋力拼搏，超越自我”、“脚踏实地做事，顶天立地做人”以此激励学生做一个自强不息道德高尚的人。后门是班级目标。前黑板上方是国旗两侧是励志名言： 精诚所至，金石为开。黑板的左侧是班级晋级量化表，下面的小黑板是用来记录每天班级常规检查情况，黑板的右侧是班规班法及责任承包表，上方是一个醒目的“静”字以提醒学生入室即静。后黑板上方是激励学生的警句：大地承载我的心，天空放飞我的梦。四周墙壁上贴有激励学生的人生格言，让学生始终生活在一种积极上进的舆论氛围之中。

2、营造“心里自由”的情感氛围。

良好的情感氛围是班级心理环境的重要因素，对学生有潜移默化的感染作用。这个班级的特点是61名学生，42个男孩，管理的难度可想而知。于是我想到，让每个学生参与管理班级。为了培养学生自信心和语言表达能力我精心安排用中午学生到校时间进行 讲演，利用运动会、文艺演出、升旗仪式、为学生举行生日会、节日庆祝等让学生参与班级管理，建立起在心理情感上相容的、和谐宽松的，积极向上的人际关系，这样既调动了每一个同学的积极性也培养了孩子们的团队合作意识。全班同学相互合作、凝聚向上，就会自然而然的产生荣誉感、自豪感、归属感。

3、重视班级成员的思想引领。初中学生正处在一个好奇心、辨别力差，加强学生的思想引领，让学生与文明高雅交友、与科学进步为朋成为我的又一项艰巨的任务。我在班级里开展四个一活动：发现自几一个闪光点、剖析自己一个小缺点、结交一位挚友、讲一个对自己最有震撼力的小故事。通过活动的开展，让学生真正的认识自己，了解他人，以良者为友，以“圣贤”为伴。以积极的人生态度、正确的价值观念引导自己前行的路。

二、激发学生主体意识，建立健全班级管理制度

班级制度建设就是班级文化建设的重要环节。一个良好的班集体除了依靠学生自觉，还需要一些必要的管理制度，才能克服学生行为的随意性，鞭策后进、激励先进。但是，班级管理制度的制定和实施必须讲究科学，尊重学生意见，切合学生实际，才能真正发挥其正面教育的效应。切忌把班集体当成自己的“独立王国”，独揽“大权”，独做其事，结果就会使自己陷入孤军作战的怪圈。这样一方面使班级管理走向“专制化”，另一方面也疏远了与学生的关系，双方离心离德。因此在班级管理要做到：

1、培养学生的主人翁意识，让学生积极参与班级管理。

学生的主人翁责任意识不是班主任强加的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。如在组建班委员会时，不是按传统的任命制，而是采取竞选制。班级公约是班级学生活动的行动指南。班级公约不是班主任强加给学生，而是学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，制订的班规通过班级集体表决形成定案。挂在班级墙上，依决定来处理班级事务。这样，学生就不会无据可依了，也积极执行，自主管理。

2、实行专项责任承包制，班主任抓值周班长，值周班长抓值日班长，值日班长抓小组长，小组长抓组员层层落实，外堂课，课间操，军体和值日班长负责，路队校内一人负责，校外一人负责，随时通报结果;谁出问题谁承担责任。真正做到人人有事做，事事有人做。

3、建立和健全班级激励机制。

在实施班级管理制度的过程中，除了注意公平公正的原则之外，更重要的是要建立和健全激励机制，以树立榜样。这样学生的积极性会能得到更好的发挥。与此同时还发挥男孩子的优势，让他们自己设计符合他们自己的奖惩制度，每周被评上明星个人的为最低军衔，连续三次的进一个，小组连续两次的，全组人员为最底军衔，连续三次的进一个。还在班级设立了班级荣辱薄，记录为班级出力或犯过错误的人和事，同时加或扣掉响应的分数。每周公布，每月总结并评出明星小队三个，明星个人10人。按学校常规检查情况给承包人加减分数，代表班级参加各种比赛获得荣誉的不但个人加分而且记录在班级荣辱薄上。

4、积极开展小组竞争活动，有效促进学生自我约束。

新课程提倡“小组合作”式的新型学习方式。在班级管理过程中也可以充分利用学习小组的优势，开展小组间的良性竞争，并通过小组间成员的互相影响、互相督促、相互教育，促使学生逐步由“他律”转变为“自律”，提高学生遵纪守法的自觉性。

三、通过健康有益各种集体活动，努力打造班级精神

班级活动是学生学校生活的基本形式，也是班级文化建设的重要内容。班主任要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动，且活动形式和内容应充分体现学生的主体地位，尊重学生的意愿，让学生在活动中体验、感悟。

1、形式多样的主题班会。

放手让班干部、学生自己组织、主持班级活动，给学生更多的自主管理的权利，这样既能确保同学之间的正常交往，又能利用活动促进同学间的交流、沟通与合作，进而满足学生各种心理的需求。充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生充分地发展自己的喜好、特长和各种能力，自我设计活动，充分有效地利用班会培养学生健全的心理。其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。主题班会课可以根据时间的不同、学生心理需求的不同确定内容，如 “雷锋就是你我他” 、“十四岁的我 ” 、“爱心献同学，孝心献父母 ” 等。

2、开展丰富多彩的课外文体活动。

班级文化建设是一个动态的过程，只有群体主动参与发明班级文化，才干形成共同的价值取向。参与得愈广泛、愈长久，文化沉淀得愈丰厚，学生个体就愈能在浓厚的班级文化氛围中自然地融入班级这个精神家园。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。如在元旦前夕举办文娱晚会，或在平时经常举行唱唱跳跳、说说笑笑的文娱活动等等。培养学生的集体荣誉感和竞争意识。通过活动，让每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验。来加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化。

3、走进生活，走进社会。

班级活动也可以引导学生走出课堂，走出校门，参加社会实践活动，让认识社会、体验社会生活，开拓视野，思考人生，增强学习动力。培养自己的实践能力和社会责任感。

班级文化就像春天的阳光，它使每位同学感到温馨、温暖、快乐，使班级井然有序、一枝独秀、充满生机，使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特色。相信不久的将来，重视文化建设将成为一种潮流、一种必然、一项工作在学校出现。

班级文化作文2

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好!欢迎来到我们三(3)参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮.

我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。

大家请看，前墙黑板的右侧是我们的“生物角”。里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等，定期由专人负责管理。这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心，更培养了我们的责任心。

请大家看我的左前方，这里是“我的班级我的家”。标题的下面是我们的班徽，打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题，读好书，好读书是我们班的优秀的习惯。其中红色是我们班的班色，代表着我们班孩子的热情、大方。我们的班训是：不为失败找理由，只为成功找方法。我们的班风是：儒雅、博学、创新、和谐。学风是:善思、多问、勤奋。我们把《感恩的心》这首歌作为我们的班歌，因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本，滴水之恩当涌泉相报。

请老师们继续往里边走。瞧，这儿是“率先垂范”的中队委和小队长的照片以及 他们的座右铭。他们都是同学们自己评选出来的优秀学生，在各方面严格要求自己，以身作则，起好的带头作用。当然，我这个中队长的榜样示范作用就不用说了。

继续往前走是我们的图书角——“书海扬帆”。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。每天午餐回来，我们都会拿出自己所借的书在座位上独自 “享受阅读，品味书香”。中间是51张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片，代表着三(3)班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的名言警句，时刻用来激励我们去广读课外书，在书海里尽情地遨游。图书角每月由专人负责管理，本月管理员则是大家推举的做事细心的郭兴隆。就目前来看，大家对她的工作态度很满意。

这是我们班的黑板报。本期的主题是读书、健康，由我们第一小组和第二小组共同策划、设计的。板报上的班级之星每两个星期评选一次。老师把“进步之星”放在首位，因为老师在乎我们每一位同学的点滴进步。

请大家顺着我的手看去，“技高一筹”栏目里贴着伙伴们的优秀的作文、图文并茂的手抄报、苍劲有力的钢笔字等。

课余时间，我们采集身边的材料发挥自己的想象，做成了各种各样的图案。瞧，“心灵手巧”一栏里有用树叶做成的自由自在的金鱼，有神气活现的狐狸，有用废弃的棉布剪成的各种动物的图案，有用纸折成的玫瑰花等。这不仅锻炼了我们的动手能力，更激发了我们的创新意识。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。“快乐之树”的果实上写的是我们开学之初自己讨论所定的班规。虽然平时我们受到了一定的压束，但它让我们在学习、做事时有章可循，在三(3)班这样一个大家庭里健康快乐的成长。基于这样的想法，经过讨论后，我们把原先定的“班级公约”的名字改成了“快乐之树”，因为我们相信在班级公约的指引下，我们会更加快乐健康地成长，我们三(3)班这棵大树会越来越茂盛!

教室前面黑板的左侧是公告栏，里面张贴着日课表、值日表等，让我们及时获得信息。

我的解说完了，谢谢大家的参观!

篇14：班级文化作文高一

我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校，是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案，创建书香校园，丰厚龙高文化内涵，全面提高师生素质，全面提高教育教学质量，为此，特制定如下方案。本方案分为两部分，即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。

一、体系构建

体系构建是以青年教师为先导，逐步带动全体师生，倡导全员读书，积淀文化，营造书香氛围，形成学校的文化特色。通过全员读书活动交流，不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力，不断提高教师思想素质和业务素质，从而全面提高教育教学质量，把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园，使学校的各项工作都跃上一个新台阶。

本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动，形成三位一体，互相支持，互相渗透，本着促进学生学习，教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨，构建整体读书育人系统。

二、活动机构：

书香校园建设工程领导小组：

组长：张茂林

执行副组长：林锦生

成员：廖茂奎、黄应平、李晓思、黄秋祥、谢如松、曾福林、卢端、乐华钟、赖华辉。

三、建设方案与考核奖励方案

（一）建设方案

1、教师读书系列。教师必须做读书的先行者和模范，口号是：让读书成为生活的一部分，读书美化心灵，读书助你成为名师。此项工作由教务处和教科室负责组织实施。教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

——基本要求。每位教师每年必须认真阅读2本教育名著；每位教师要认真阅读学校推荐的必读书或杂志，写好教育随笔或教学论文，每月不少于1篇；每位教师要积极参加学校举办的读书汇报或讨论活动，在讨论中交流思想，丰富经验，在学习中加强课题研究工作，提高素质教育的实施能力。

——措施：每位教师每年要拟定一份读书与自身专业发展计划；教师每年自购教育教学书籍1—5本，订阅教育教学报刊30-一100元；设立教师读书登记卡，要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时； 采用登记制度，学校每学期确定教师必读书2—3本；每年4月和9月的最后一周定为“校园（教师）书香周”，举办读书沙龙，组织教师交流读书体会，开展读书征文活动；建立“读书研究周报告制度”，每月的年段备课组大型业务学习老师轮流围绕专题交流教育心得，发表自己的见解和看法，要求备课组组长做好会议记录和发言材料的整理；办好《龙高教研》，发表教师读书心得体会。每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；做好教师读书笔记的推荐工作，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志发表。

2、学生读书系列。培养学生博览群书的良好习惯，拓宽视野，丰富知识框架，全面提高素质，口号是“阅读改变人生，行动铸就辉煌”。

措施：

（1）在语文课中强化渗透，在课外阅读中不断迁移，特别是要大力加强课外阅读的组织与引导，此项工作由语文组负责。具体内容：由语文组按国家教育部规定的《中学生课外必读文学名著篇目》，遴选精品内容，按年段组织实施。在这一基础上，高中要结合语文选修课程，指导学生阅读《先秦诸子散文选读》、《中国古代诗歌散文选读》、《外国诗歌散文欣赏》、《外国小说欣赏》等教材。初中主要选读“唐诗宋词”和一些浅易的文言散文。由语文老师统一指导阅读，介绍文章背景及精华所在。指导学生自主阅读，学会归纳要点、领会主题主旨，学会圈圈点点，写旁批旁注，学会摘抄要点、精彩语段，写好读书笔记。学校文学社刊物《古樟园》要及时报道有关进展状况和刊登学生读书笔记佳作。

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