倾听作文：写给家长们的话

以下是小编帮大家整理的倾听作文：写给家长们的话，本文共3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“peg2009”提供。

篇1：倾听作文：写给家长们的话

倾听作文：写给家长们的话

范依雯

您是否经常和孩子吵架？您是否搞不明白孩子为什么总也不理解自己？您是否觉得您不惜一切地爱孩子，而他却离您越来越远？孩子与家长之间的不和谐，虽说称不上一个社会现象，却也成了许多家庭的问题。我知道，最令你痛苦的，是您一开口，孩子便捂上耳朵不予理睬；最令你委屈的，是您一肚子的苦水根本无处倾诉；最令您头疼的，是孩子偏离人生轨道却又不听您的劝告。

您也许会抱怨他没心没肺，却不知您是否注意过，您在忙碌之余，是否倾听了他的心声？

当他第一次有了自己的观点，用稚嫩的语言表达自己的心声时，您是否用讽笑湮灭了他的兴致？孩子的想法也许很幼稚，在您眼中荒唐可笑；但开口说出这种想法，对他来说却是石破惊天的大事。您没有必要立刻纠正，甚至没有必要打断他的话，您只要倾听就足够了。他迟早会知道自己的话有多荒唐，但如果您以讽笑终结了他的演讲，只会伤害他的自尊心，让你们的心灵之间增添一层隔膜。

当孩子第一次向您描述自己心仪的女孩的形象时，您是否以严肃的口吻终止了他的浮想？您何必如此紧张呢？或许对那个女孩的好感只是他心中的一闪念，他不需要为她付出什么，他只想倾吐自己的心声。这个时候插入您的评论，岂不是破坏了一篇青涩的散文？更可怖的是您的冒然闯入，可能会让他就此失去爱心；抑或是反其道而形之，干脆直接去找她。于是原本的闪念可能会演化为悲剧。

当孩子做出了自己的第一个决定时，您是否以长篇议论打断了他的试飞，迫使他按您的规划行进？您为何不听听他做出这个决定的原因？或许他考虑得比您还周全或许他的决定比您的还好。武断的`中止它的初次尝试，只会让他与您渐渐疏远；而听他说出自己的想法，即便那想法行不通，即便他最终不能选择他的想法，他也会感激您的倾听。

您也许已明白：许多问题的根源不是他没心没肺，而是您没有倾听。如果您相信倾听是一种艺术，难么您自己也应该尊从它；如果您希望孩子听进您的话，那么您也应该倾听他的心声。您听他把话说完，他才会向您敞开心扉，你们之间的隔膜才会消除，他才能信任您，从而接受您的意见。

老子曰：“上善若水。”我相信每一个孩子都是一汪清水，他们都很纯真善良。您若想让你们亲密无间，让他的心灵永远依偎在您的怀抱，正确的方法不是在他四周筑起万丈高坝，而是降低您心灵的海拔。不要太注意自己的权威，要学会倾听。倾听他内心世界的花香鸟语，您才能成为他生命中的阳光。

篇2：大连一位三甲生写给中考家长们的话

关于大连一位三甲生写给中考家长们的话

我是一名高一新生，三甲学生中的一位，并不是炫耀什么，而是怕各位家长不愿意听一个学生的话，关掉页面，也怕某些与我观点不同的家长，认为某校学生素质低，所以，信息只透露到这里。

过去备考的一年中，我从这个社区里获得了极多的中考信息，临走之前，我还想说点什么。

我，应该可以算是一名学霸了吧，我什么身边有不少跟我成绩相近的人，老师都介绍给我们错题本，并叫我试着整理。

但，我可以明确的告诉你，至少我的同学们，不认为，这有任何作用，但总不能辜负老师的一片苦心，同时，假若我们说错题本没有用，那么我们被任何一个用了错题本的人超过，或是成绩微微波动，便会被认为是错题本造成的，老师会继续让我们写错题本。

时至今日，如果你问我好的学习方法，我也只能告诉你，错题本。

因为我总不能告诉你，我们的学习方法并无特别，每一分都是用努力，用自己的思考换来的。这不是在变相的说，你的孩子不够努力吗？在我们看来，错题本只是个善意的谎言而已。

错题本的确是一种学习方法，但它不是什么特别的学习方法，不能成倍提高你的效率。学习方法因人而异，你的`孩子如果真的想要学好，他能找到最适合他的学习方法，不需要家长强加。学霸们的确在用错题本，但也只是趋于无奈，趋于老师和旁人的眼光。我们的分数是用汗水换来的，但家长们总希望从学霸身上获得所谓的捷径，给自己的孩子省些力气，对不起，如果你想用相同的方法，得到相同的分数，请你付出相同的努力。

学习没有捷径可走，走好你自己的路，才能走的更远，请家长们不要再给孩子强加你认为好的学习方法，你要做的是引导他去热爱学习，给他提供良好的学习条件，帮他找到适合他的老师，学会如何学习，是他自己的事。

篇3：给家长们的话小学作文

给家长们的话小学作文

孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的'音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声。

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见。

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：

粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。

在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！

当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

10、必然性与偶然性。

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

写给家长的一封信的

写给深泽的警察们的一封信

写给白衣天使们的一封信左右

写给高二弟子们的一封信

适合家长们朗诵的诗歌

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