下面就是小编给大家带来的这也是课堂优秀作文400字，本文共14篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“涛辉”提供。
篇1：这也是课堂作文400字
星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。
路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。
生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。
篇2：这也是课堂优秀作文
每个人都存有好奇的心。尤其当我们年幼时，更是对身边发生的一些新鲜事感到疑惑不解，于是我们就学会了最原始的探索。
记得我上小学时，那时我们还未般家，住在顶楼。顶楼的视野很好，很开阔，而且也不必忍受楼上邻居小孩的跺脚声，很安静。经常的，闲来无事时，我便喜欢向远处眺望。
有一天，我正透过窗户抬头望天时，竟然发现窗檐下挂了一个硕大的马蜂窝，有一个小孩玩的皮球那般大小。上面还密密麻麻地趴着许多蜂。可能因为长期窗帘未拉到拐角处的原因，这么大了，竟未发现！
我起了好奇心，于是便爬到桌子上去看。不看不知道，一看真奇妙。像许多科普书上所看过的，蜂的窝都是由一个个六边形状的“小房间”组成的，每个“小房间”里都住着一只蜂。我想，应该是工蜂吧。它们每一只都趴在窝上，不停地把触角来回“擦”着，又放到嘴边“舔”着，反复地不停地重复着每一个动作。似乎不厌其烦，过了好一阵，有一只蜂突然离开窝巢，往直向地面飞去了。应该是去采蜜吧！我又靠近了，仔细地端详着那只蜂离开后留下的窝巢，真的很有趣。不知该如何形容的那种黄，六边形竟是那么规则。原来动物中也有这等深藏不露的数学高手，不用手丈，不用尺量，也能把六边形做得如此完美。那小块窝巢里还盈着成珠状汪汪的东西，那就该是蜂蜜了。很想尝尝看呢，仿佛伸手就能弄到了。我是生平第一次如此近距离地观察蜂，竟不感到恶心。自从我在某年的一天，无端地被一只蜂蜇到，饱受其苦后，我就开始“憎恨”蜂这种小东西了。今日所见，神奇完全消除了痛苦。我发觉，我开始喜爱它了。那一只蜂又回来了，我相信它带来了丰富的蜜源，又准备要开始辛勤地工作了。
后来我感到可惜的是，因为蜂扰，我们无法打开窗户，爸爸就请人把窝捣掉了。
再后来，我上了初中，学了生物。知道了蜂是社群行为的动物，它们分几类蜂。蜂后是专门负责生产工作的蜂，它负责繁殖蜂群的后代，它奇大无比，所以需要大量充足的食物来源供给。所以工蜂就必须每天不停地辛勤地采蜜给蜂后吃。它们不停地工作，就像愚忠的卫士，一生只是工作，最后便会精疲力竭地死去。读到这些，我会非常地伤感。但是蜂也是团结的动物，如果一只离开了群体，便不能独立生存下来。
当时的观察，再加上生物课上的学习，让我对蜂有了更深刻的了解。让我也为蜂这种小动物这种顽强的生存精神而感动不已。
并不是所有的知识都必须从书本中得到，通过我们自己学习，这也是课堂！
篇3：这也是课堂优秀作文
谁说在教室里听课才是课堂，大自然也是课堂，是比学校更好的育人课堂。
梦在春花秋月—————
春花的芬芳点染人生的美丽，没有冬日的奋力复苏，哪来春日的奇葩艳艳。于是百花给我美丽的梦想，一种坚定可行的梦。没有沾沾自喜，没有孤芳自赏，有的是为绽开的信心。
轻风点点，明月高悬。秋风虽轻，却能吹散黄金梦，春日的轻逸不复存在，秋夜的风儿要果实累累。在萧瑟中，它教育我做人要实。纯洁的月亮在美中照着每个人，让黑色的心在惭愧中变红。于是梦在春花中绽放，在秋月中收敛起被用来做更真实的事情。
飞在海阔天空—————
“海阔凭鱼跃”，广袤的海洋中我如飞鱼般贴俯海平面飞翔。虽然不高，但神清气爽，幸福的呼吸着大海的氧气。吸收着海纳百川的灵气，虽然只是大海里的一颗细沙般渺小，但却有开怀容纳天地的豪情。
“天高任鸟飞”，无垠的天空中，我似大雁般飞翔。面对万里无云的碧空，只有飞得更高才能尝到“一览众山小”的趣味，只有飞得更高才有站在云层之上的自豪，才能战胜前方的阻力，收获超越自己的快乐。飞在海阔天空，学会宽容理解，学会超越自己。
走在落木萧萧时—————
走在萧萧的树林中，总会给人收生活的真谛。树木将毕生心血给了枝叶，待它终于不行的`那天，叶儿们开始为它追悼。一生的默默奉献，让叶儿们甘心落回根基，回报着树木所给的人生。一个默默奉献，一个感恩报答，这才使生命来年再延续。树木的枯萎，也许有太多的凄凉，在凄凉的背后，它也作着生命的轮回。冬天虽寒，可春日就在不远方，只要还有根基，大树就会继续活下去。因为树明白，没有什么困难能让它放弃生命，只要有光明，它就要活着！
这也是课堂，是生命的课堂，是人生必修的课堂。
篇4：这也是课堂优秀作文
闷热的下午，红白相间的跑道上，他那疲倦的身影，沉重却又坚定的步伐深深地镌刻在我的脑海中……那红白相间的跑道，又何尝不是一个别样的课堂呢？——题记
那是一个格外特别的日子，等待我的是一场800米赛跑。我，一个标准的小胖子，语数英成绩常不错，唯独体育时常亮红灯。唉，要是当初没有头脑发热站起来报名就好了，一股浓浓的悔意充斥在我的心间，可是又有什么办法呢，我最终还是站在了起跑线上，心中祈祷着不要输得太难看。
随着发令枪响，大家都飞一样地向前跑去，我也竭力迈开步子，加快速度跑了起来。可是笨拙的我怎么能追得上前面那跑得像小鹿一样轻快的同学呢？很快，我被大部队甩到了后面。我加速地摆动着手臂，努力向前迈出步伐，控制好呼吸，一点点地增加速度，企图跟上前面的同学，却只是徒劳。跑完一圈后，我气喘如牛，发出呼呼的声响，活像一只破风箱。我像一匹落伍的小马吃力又绝望地跟在队伍后面，双腿如灌了铅一般的沉重，每走一步似乎都要用上千钧之力。
“嘭嘭嘭……”一阵沉重的脚步声在我身后响起。我扭头看去，是我身后的那名参赛运动员——一个瘦得像豆芽儿的男孩儿。他明明跑得比我慢很多，怎么会追上来呢？正在我惊讶的时候，他竟加快了步子一下子超过了我，跑到了我的前面。
他的脸涨得通红，脸上密布着汗珠，跑得并不快，但每一步都坚定有力，丝毫没有半分要放弃的意思。阳光恰好照在他的身上，那一刹那，我竟觉得他是那样的高大。望着他那疲惫却又清晰的背影，沉重却又坚定的步伐，我的心中又燃起了斗志，它像一簇小火苗在我的心中跳跃着，很快蔓延成熊熊烈火。我屏住呼吸，不管身上的酸痛，不去在意周围的一切，闷着头拼了命地一路狂奔。终究我还是比他快的，沿着红白相间的跑道，我超过了他一口气冲过了终点。
蓦然回首，望向洒满汗珠的跑道，望向正一步步跑向终点的对手，我心中充满了感激，是他无声地给我上了一堂课，告诉我无论有多困难，都要坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击！
篇5：这也是课堂优秀作文
你用最轻的一次振羽，扬起了我隔夜的尘埃。
——题记
一个月的时光飞逝而过，假期中曾经的疯狂都已不记得了，只有那天，稍稍一碰触，有些痛还有些幸福。
照例，我在外面疯玩了一天后回到家里，温暖的灯光下，有妈妈温柔的笑脸还有一桌热气腾腾的晚饭。
妈妈在一旁收拾我的旧衣服，我一边吃饭一边听着妈妈温柔问话，感到有些不耐烦，每天都是千篇 一律的问法，“今天做了什么?”“感觉怎么样?”我刚要转头抗议，便看到妈妈手中的那件红毛衣，不解道：“我什么时候有这样的衣服?”
“你不记得了吗?”妈妈语气依旧温柔，“那年你才10岁，过年的时候，外面的样子你嫌不好看，我就自己给你织了一件。不过，最后你也没有穿。那时候啊……”
妈妈陷在回忆中，脸上是温柔幸福的神色，她注视着那件毛衣，眉宇间是脉脉的柔情，好象看着当年的那个我，任性，乖张。
我不记得了，我真的不记得了，妈妈如数家珍的事情，我都没有印象，我扭过头，努力不让眼泪落下。
这么多年来，习惯了妈妈的温柔，妈妈的叮咛，妈妈做的饭菜，甚至习惯了妈妈呼唤我的声音，却从未发现其中蕴含的爱与包容，那爱如同就温热的醇香，醉了整条小巷。
我依旧坐在饭桌前，垂首低眉，心中有着说不出的感动。妈妈何尝不是最出色的老师?没有课本，没有黑板，妈妈却给我上了最好的一课，它的名字叫爱。
从没发现这也是课堂，而母亲无时无刻不在授课，只是在岁月的长河中，在我们的成长历程中，她的课堂，她的风采被隐藏，被遗忘……妈妈，你可知，你用最轻的一次振羽，却扬起了我隔夜的尘埃。你有的不多，却把最好的都留给我。这难道不够我用一生去学习，去领悟?
快，趁着我们还年轻，到妈妈身边去，她们总是把春天里的爱风干，留给我们来抵御冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就会发现，原来，这也是课堂。
篇6：这也是课堂优秀作文
妈妈是聋校的教师，从小，我便对那些聋哑残疾儿童有着莫名的感情。所以，暑假刚一开始，我便央求妈妈准许我到聋校的幼儿园，为那些聋儿当一天的小老师，来体验生活。
虽然我去过聋校多次，可是当老师还是头一次。为了成为一位名副其实的老师，我做足了准备。事先向妈妈请教了一些简单的日常手语，并用手语编制了一段可爱的自我介绍，我暗暗下定决心：只许成功，不许失败。
在一位老师的带领下，我来到了这个让我盼望已久的班级。一进班，我并没有发现什么不同，玩具区，读书区，与我想象的大致相同，唯一不同的是那些可爱的孩子们毛茸茸的小脑袋上都不约而同地挂着一对助听器，瞪着大大的眼睛好奇地看着我，使我不免有些莫名的伤感。
我将准备已久的自我介绍激情昂扬地讲完，而我用尽浑身解数的演说换来的只是二十几个有神的大眼睛的打量，他们莫名其妙地看着我，好像我是一个新生事物，我尴尬地站在原地，不知所措，还是老师帮我解了围。
看来出师不利，第一关失败了。
很快我又重拾了自信，与孩子们打成了一片，我一边大声说话，一边打着不熟练的手势，陪他们玩游戏，逗他们笑，虽然只有我在不停的说着，比划着，但从他们的眼神中，我看到了快乐，自己也不禁高兴起来。
接下来的任务是教他们写字。我想简简单单的“老师”两个字是难不倒我的，我给他们发好了纸笔，便着手教了起来。可是手忙脚乱的我几乎用尽了全身的力气，也没有办法使他们工工整整地写好这两个字。我不免有些着急，急躁的心情使我没办法和蔼地对待他们，我逐渐失去了耐心，眼中露出了烦躁。而孩子们看到了我这副神情，更无法好好写字，不仅把字写得更难看，而且身体还不住地向后缩。我想我是失败了。
可是当我看到他们的老师教他们写字时，流露出来的神情是那样的温和，而且教的非常仔细耐心。即使孩子们一时写不出，老师也是不断地鼓励着孩子们，此时，我蓦地明白了我的不足，更明白了一个道理：待人要温和，凡事要讲究方式方法。于是，我又重新拿起纸笔，调整好情绪，模仿老师的教法，继续出发!
一天下来，我与孩子们建立了深厚的友谊。通过他们也让我感受到，生活中，有许多残疾人需要我们去帮助，去关爱。哪怕只是一个温暖的拥抱，一个善意的提醒，都会给他们自信和快乐!我们也会从中体验到给予的快乐。
这也是课堂，让我终生受益的课堂!
篇7：这也是课堂优秀作文
举手投足，展现素质修养;
文明你我，尽在日常课堂。
——题记
曾经有人说过，衡量一个人是否真君子，就要看他独处的时候。因此，著名民族英雄林则徐自提“慎独”，以示警示。是的，没人注意的时候，或无人相识的场所，个人本性往往会纤毫毕现。最近的一次旅行，充分说明此言不虚。
暑假，我和父亲去长沙旅行。初到长沙，清洁的地面、参天的大树、姹紫嫣红的花坛，真是美不胜收，整个城市飘荡着绿色的生机与活力。
但好景不长，张家界之行却让我强烈地感受到了亟待提高的“国民素质”。初到旅游大巴车中，便觉车里乱哄哄的，事态百相尽在车中这个小小的舞台绽放：抽烟的、吵闹的、大声喧哗的、为一点小事频起争端的比比皆是。本应是一个安静的空间俨然成为市井小贩逐利打闹的市场，这确是我始料不及的，外界的纷扰使我内心的酷热超越了车窗外炎热的夏天，第一次到南方城市郁郁葱葱的美好形象在我心中大打折扣。
大约经过了4个小时漫长的行程，中午我们来到了因武陵源景区而闻名的张家界市，这个湘西小镇完全是一幅世外桃源的景象，群山横卧，溪水淙淙，满目绿色，空气清新，真有采菊东篱下，悠然见南山的感觉，优美的环境令我流连忘返，旅游大巴车里的吵杂喧闹也被抛之脑后。
下得车来，不和谐的因素再一次撞入眼帘：废弃的食品包装、矿泉水瓶比比皆是，未经任何处理的生活污水直接流入清澈的溪水，优美的风光顿时失去了颜色，额头上豆大的汗珠也情不自禁地流下面颊。忍不住叹息，国外八万人的体育场，观众散后一片纸屑都没留下是何等的人间奇迹!
日常生活处处是课堂，给人启迪也远非伟人大家之专利。古人云：见贤思齐焉，见不贤而内省也。倘能人人如此，才不枉为我华夏大地之炎黄子孙!
篇8：这也是课堂优秀作文
课堂，顾名思义，指学生上学的地方，而我们可曾想过，有些地方，不是课堂却胜似课堂——生活。
一次，我生病去医院吊针，吊到一半的时候，旁边坐下了一位大约50几岁的叔叔。几分钟后，一位身穿整洁白大褂的年轻护士推着小推车，拿出叔叔的输液袋走到他身边。把输液袋了上方的钩子上，从口袋里拿出一根橡皮管，绑在了叔叔的手腕上。用消毒棉球在他的手背上涂了几下。然后拿出针，轻轻扎入她的皮肤中，滚动调节器，却不见有液体滴下。护士抱歉地说：“不好意思，我再扎一次。”
“没关系。”叔叔和气地笑着说。
护士换了一根针，手有些发抖的把针扎入叔叔的皮肤，然后紧张地滚动调节器。然而，这次她又没能成功。
护士慌张的拔出针头，低下头说：“我，我是新来的。要不，要不给您换位护士来吧。”说完，转身走向护士台。“小护士。”叔叔叫住她，“别呀，你看他那些护士，不也是从你这样走过来的吗?再试一试，我相信你能成功!”
护士走了回来，点了点头，又把另一根针换上，绷紧叔叔的皮肤，似乎是屏住呼吸地把针扎了进去。这次?成功了!液体一滴一滴从上方滴下。
“谢谢你啊，小护士!”叔叔向她点头示意。
护士有些不好意思地笑了，推着小推车，走远了……
叔叔的宽容给了护士莫大的鼓励，使她终于在第三次尝试中成功了。宽容，是对别人的肯定，是对别人的接纳，同时，对别人宽容，也是对自己宽容。
现在的我们，都过于重视学校里的小课堂，却忽视了生活的大课堂。生活中，任何一个路人，都是亲切的老师;任何一件小事，都是的生动的课件。所以，请在这个课堂之中，细心领会。
篇9：这也是课堂优秀作文
学校里，有课堂;大自然也有课堂。课堂无处不在，“学海无涯苦作舟”，知识是怎么也学不完的。大自然中为什么蚂蚁会搬家呢?为什么秋天大雁会南飞呢?为什么树有年轮，一轮就是一岁呢?大自然中出现的问号一个接一个，数也数不清。
一天，我到姐姐家住几天，姐姐最喜欢植物了。每次到她家就像来到百花园，绿色的吊兰，满身是刺的仙人掌，香气第一的风信子，婀娜多姿的郁金香，还有许多多肉植物。我最爱的是多肉植物，饱满可爱，外形又不是十分艳丽。
几天后，我看见其中有一盆“多肉”植物不像原先那么饱满了，就匆匆跑去问姐姐：“姐，这多肉植物是不是营养不良啊?你看叶子都不饱满了!”姐姐听了哈哈大笑起来，原来这根本不是什么多肉植物，而是一盆宝石花。可是为什么宝石花的叶子会瘪下去呢?我心中的谜团迟迟解不开。
第二天，姐姐拿着水瓶去给花浇水，也浇到了那盆宝石花。我好奇地走过去，发现刚浇不久的宝石花叶子渐渐地又饱满了起来。这真是太神奇了!我去问了姐姐，她也不知道这是什么原因，我们就去问“百度”。
搜索后发现，其实这种花是把浇的水吸收到叶子里，所以看起来鼓鼓的，像极了多肉。当它缺水时，它会用吸收到的水供自己生存，这时叶子就会瘪下来。
这件事虽小，但我从中发现了宝石花的秘密，它也让我明白，生活中要善于观察。大自然教给我们的知识也是十分有趣、有用的。大自然是教室，世间万物都是老师，我们要善于在大自然的课堂上学会更多的知识。大自然就是课堂!
篇10：这也是课堂优秀作文
如今生活处处都可以是课堂，假若你不这么认为，那么就请你仔细观察吧，相信你最后也很认同我的观点。
最近这几天，我就亲身体现过……
那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨，我正在公交车站等车，过了一会儿，车子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到车厢内，星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去，心里闷闷的想：车上肯定没有座位了。忽然，我发现靠近后门处有一个空位，此时的心情很是惊喜，一看没有人注意那个位置，如离弦般的利箭一样，跑到那个空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是惬意至极。坐下之后，我环视车厢内，有的人双手拉吊环，宛如一位体操运动员，有的人低着头在玩手机，那姿势正如一只“丧家之犬”;有的人在打瞌睡，像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时，却上来了一个颠颠巍巍的老人，在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方，紧紧地抓住扶手，可还是在公交车的颠簸中左右摇晃，老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡，内心正犹豫不决，心想：我到底该不该让座呢?正当我还在犹豫的时候，一个打扮时髦的姐姐站了起来，给老人让座了。见此，我的头低得不能再低，而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔，就因为那一瞬间的犹豫，从此我变成了一个没有爱心的人，我突然明白了一个道理：爱心，绝不能犹豫!
篇11：这也是课堂优秀作文
黎明，万物都沉浸在睡梦中。突然，一曲晨光的轻吟打破了寂静。
鸟儿歌唱，歌唱世间的快乐。
记得小时候，奶奶常带我去听汽车鸣笛的声音。奶奶说：“别看汽车的鸣笛声很嘈杂，其实，它们都在唱歌，他们在唱平安之歌，它们在唱生活之歌。”我很向往奶奶心中所谓的生活，因为我觉得奶奶心中的生活是快乐的。
当我趴在一株蓬勃生长的小树面前时，我能感受到它在唱蓬勃上进的歌。它在吟唱生命的美丽，它在感叹世间为何没有永恒的青春。这让我明白：要有一颗蓬勃上进的心。享受现在还拥有的时候，让自己不要后悔。我从中学到了要快乐地享受每一天。
烈日当头，万物都发出喑哑的咆哮。突然，一曲轻快的欢歌打破了喧闹。
知了“吱吱”歌唱世间的和谐。
记得上小学时，爸爸带我去听树木的声音。爸爸说：“别看树木呆立着不动，其实，它每天都在唱歌，她们在唱和谐之歌，它们在唱森林之歌。”我很憧憬爸爸心中所谓的自然。因为我觉得爸爸心中的自然是和谐的。
当我站立在一棵茂密的大树面前时，我能感受到它在唱希望之歌。它在哼唱生命的宝贵，它在感叹世间为何没有永恒的和谐。这让我明白：要有一棵充满希望的心。守护现在还拥有的时候，让自己不要后悔。我从中学到了要和谐地与自然相处。
凉风阵阵，秋高气爽，万物都在忙碌着。突然，一曲高亢的悲歌奏响。
枫叶在歌唱，歌唱世间的幸福。
记得上初一时，姐姐常带我去听隔壁老奶奶的唠叨。姐姐说：“别看她老在唠叨说过去的事情，其实，她是在唱歌。她在唱往事的幸福。我已不在向往姐姐所说的幸福，因为我已经得到了幸福。
当我面对着一棵飘然落叶的大树时，我能感受到它在唱解脱之歌。它在歌唱洒脱的放弃，虽然会很疼，但它是幸福的。它在感叹世间为何没有永远放不下的事物。这让我明白：要有一颗懂得放下的心。珍惜现在还拥有的时候，让自己不要后悔。我从中学到了要恰当地放弃该放弃的东西，这才会使自己幸福。
白雪皑皑，万物又都沉浸在睡梦中。所有的一切都已成为过去。
我轻轻歌唱，歌唱世间的平凡。
睡梦中，我听到鸟儿歌唱，知了低吟，树叶哼唱。梦中，我仰头望向那满是白雪的大树时，似乎感受到它在歌唱离别的葬歌！它在感叹生命的短暂，感叹世间为何没有再来一次的机会。这让我明白：时间一去不复返。拥抱现在还拥有的时候，不要让自己后悔。我从中学到了要珍惜每一天。
自然、生活都是无形的课堂。教会我们要懂得幸福、知足，共享和谐、快乐。
大自然的音乐再次奏响——幸福的音符、知足的音符、和谐的音符、和谐的音符、快乐的音符在名叫“世界”的五线谱上雀跃、欢腾。
原来，大自然、生活处处都是课堂。
这也是课堂
我们班有各式各样的课，有枯燥的，有惊心动魄的，还有有趣的课堂！
篇12：这也是课堂优秀作文
久居城市的我们，天天都是出了家门坐电梯，下了电梯上汽车，几乎没有爬楼梯的习惯。一次偶然的意外，竟使我酣畅淋漓地体会了爬楼梯的苦与乐，回首想来，我似应感谢那次让我受益匪浅的经历。
那天中午，心里正因下午还需去上课而烦躁，便一边听着音乐，一边慢条斯理的品尝着母亲为我准备的午餐，一份十来分钟即可吃完的炒米饭，硬是让我吃出了半个小时，望着一旁想要说我，却又一忍再忍的母亲，我尽毫无羞愧之感，心中倒隐隐地生出一些胜利者的喜悦。
倏忽间，音乐戛然而止，世界瞬间变得出奇的静，一丝不好的感觉浮上心头，糟了，该不会愣了几秒后，一个箭步冲出家门，啪啪啪啪一连数下的击打着楼道灯的开关。邻居的哥哥早试过了，他站在电梯前望着我，无奈地摇摇头：停电了
低着头回到家里，哎，还要去上课呢！匆匆地将盘中剩下的米饭抱进肚里，拾起书桌上横七竖八躺着的书和作业一股脑地塞进书包，抓起外套，踩着没有提起后跟的鞋子，就向楼下奔去。下楼虽然不是很累，但却耗费了好久的时间，待我大汗淋漓地跑起教室时，老师已如影而至了。一节课都有些心神不宁，还在担心放学后会不会来电，没电可怎么回家，那可是13楼啊！
果然还是没有电，站在楼下良久，就是不想踏上这楼梯半步，好似踏上它，就踏上了漫漫征程。看着一层层盘旋而上的楼梯，感觉脚好软。
徘徊片刻，终究还是迈出了第一步，在心中，默默地念叨着一名鼓舞自己的话：我是真龙的传人，我是真龙的传人
许是每天上学都要爬5层教学楼的缘故，起初的5层爬起来倒还容易，但到了第7层就有些累了。正要坐下歇歇时，忽想起父亲曾说起的一句话：只有无所羁绊才能行得更远，只有超越极限方显英雄本色！难道我要在这小小的13层楼前屈膝服输吗？想到这，我咬咬牙，深吸了一口气，竟一气儿窜到了10层。最难爬的还是余下的那三层。急速的奔跑让我的体力丧失殆尽，腿上像是灌了铅似的，台阶也像增高了许多，使我举步维艰。是坐下来歇歇呢？还是坚持到底呢？
猛然间我似若有所悟每次开学总会给自己定下一个奋斗目标，而且开学几周也能认认真真地去学习，但只要学期过半，就会渐渐地变得懒散起来，目标也就变得越来越遥不可及了，学期终了，又会发出连连哀叹，若自己再能坚持坚持，则必不会是这一结果。细细想来，那些立在我们面前的重重困难，看起来要越过它是那般的艰难，但只要坚信，再苦再累总是会有尽头的，当你最终将其踩在脚底时，你必会看到别样的风景！
抬头看去，我竟已不知不觉的到了13楼。
篇13：这也是课堂优秀作文
第一节课上英语课。“叮铃铃”上铃响了，黄老师也来了。她轻快的走到了教室，拿出书本给我们上课，则是，我们同学面带微笑，精神抖擞。课堂里老师跟我们说得津津有味，头头是道，而我们举手发言也很积极，我们和老师越讲越投入，我们都非常的开心，这就是我们有趣的课堂。
枯燥的课堂
下节课是数学老师蒋老师上的课。“叮铃铃”上课铃响了，蒋老师走进教室里，她中等的身材，她皱起眉头，满脸皱纹地走到我们的面前，然后翻开课本，给我们上课。由于同学们不太喜欢听蒋老师讲课，于是便有的同学在搞小动作，有的在吃东西，有的在睡觉。这时，蒋老师是出了她的必杀技——唐僧念经，五分钟后，我被她的必杀技催眠了。那个睡着的人，现在睡得更熟了。打雷她都不动，在搞小动作的，吃东西的也都被催眠了。
胆战心惊的课堂
下节课上语文老师楼老师的课。楼老师来到了教室里，他皱起眉头，打开书本，我们连动都不敢动。一不小心，王小二把铅笔盒掉到了地上，老师涨红了脸，像柿子一样，然后老师咧开了嘴，好像要把王小二吃了一样，老师把插在腰上，好像要揍王小二一样，楼老师把粉笔头对准王小二然后射击。这便是我们惊心动魄的课程。
这就是丰富多彩的课堂。
篇14：这也是课堂优秀作文
人的课堂充满了智慧与精彩，但大自然的课堂要更胜一筹。它更纯净，更永恒，更摄人心魄。
第一课时，秋天的田野。
不知道你是否曾走在秋天的田埂上，像这样：头顶玻璃瓦似的蓝天，脚下踩着柔然的土。看那齐刷刷的绿杆，舞出丰收的炫丽。几排辣椒红亮亮地坠着，末端的小尖凶巴巴地翘着，还没入口就觉得辣。门口的架子上垂着葡萄，迎来无数飞虫争相吸吮，那卷须还顽皮的，不时撩人一下。豇豆整棵都是细瘦的，豆荚细细长长地伸出来，淡青色，有的尾巴上还有开败的豆花儿，很娴静很淑女的`样子；摘下一根，新鲜脆嫩还有点甜。倭瓜个子矮矮的，抱呀抱呀才撑起一个胖娃娃，流着汗露出憨憨的笑容。卷心菜和小白菜，生菜和油麦菜，这两对好兄弟，我是怎么也分不清。还有角落里那棵花椒树，褐色的细杆，浓绿的冠盖，看上去很普通；但它的每片锯齿形的叶子，可都散发着五香牛肉的味道呢！
于是你明白了：秋是大地的舞衣。
第二课时，雨后的池塘
池塘，常有人说那是一潭死水。其实，它蕴含着勃勃生机。尤其是在雨后，那里热闹得简直像刚开完一场舞会。
锦鲤是池塘的原住民，因此他们总是有主人的威仪，慢悠悠温吞吞地来去；在池塘水涨时，总会有丰盛的食物，锦鲤们也乐得游来游去参加盛宴。当他们成群结队地前进时，池塘看起来就像一件斑斓的花衣。一刻不停发出咕呱咕呱声的是牛蛙，那声音沉闷稳当，类似人的脚步；他们还会在池水中留下一串串水晶般的蛙卵，引得小孩子整天趴在水边看，看小蝌蚪浮出来了没有。在池塘角落的大岩石上吸附着许多蚌，它们生性沉默，连动一动都不留痕迹；下过雨后，它们的蚌壳纷纷张开，表面上附着着许多微小的银色的气泡，仿佛鸟儿张开的羽翼，美丽极了。水蜘蛛不知你见过没有，它们通常出现在下完雨的阴天，划动着六只细长的腿，在水面上一跳一跳地前进；水面上留下许多细微的折痕，像是一首诗里活泼的标点。苔藓，浮藻，睡莲，蜗牛，蝴蝶，石蛾蚕都来凑热闹，安静的水面翻腾起来了。
于是你明白了：生命是无处不在的。
第三课时，树的史诗。
绿树沉默地围绕着我们，腰杆直的堪比电线杆。其实他们很爱说话，只是那些话都沉没在空气中，要用心去聆听。嘘！听：
我们高大的不可思议，对吧？其实，刚开始的时候我还要仰望你们呢。小的东西都很脆弱的，你们在行走的时候，不知不觉地就踩死了好多幼苗。我是被一个老园丁发现的，本来他的工作是除掉包括我在内的杂苗，但是，他觉得我们的红嫩叶子，瘦不伶仃的干是那么脆弱，可怜；也许是是出于一时的念头，我们被留了下来。哈哈，他大概也没有想到当年那个小苗会长成世界上最大的红杉树吧！我想说的是：我们的生命是从祖先那儿来的，那祖先的生命又是从哪来的呢？也许只是出于你们一时的善意，还是幼苗的他被留了下来，于是发展成今天的我。其实正是世界上所有的善意，连成了脆弱的生命线。这个道理，对于你们人类也同样适用。
于是你明白了：生命需要山来维护。
大自然的课永远不会讲完，在这里我只摘取了最经典的几个。不需要交学费，只要有心，就能听到。
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