脚高中作文

以下是小编为大家准备的脚高中作文，本文共21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“茵汐晓”提供。

篇1：脚高中作文

我们每个人，随时随地随身都带着两只脚，永不离身。一只脚上的脚后跟，脚心和脚趾，都有不同的姿态，不同的个性，各有所长，各有所短。

脚后跟是个急性子，每次落脚时，总是它先着地，它的样子算不上美，扁扁的，十分粗糙，但它也是不可缺失的，如果没了它，我们就无法行走，无法穿好看的鞋子，但脚后跟又是最“傲娇”的一个，踮脚跳舞之类的一律不干，只想着要先落地，脚后跟真的好任性！

脚心是最辛苦的一个，它是一位老好人，总是一直支撑着我们，让我们保持平衡，它不是扁平的，而是微微向上拱起的，所以它拥有足够强大的力量来帮助我们站起来，如果没了脚心，我们就不能尽情奔跑了，没了它，我们就会摔倒。脚心也是蛮拼的，为脚心点赞。

脚趾是个文艺青年，虽然重活儿粗活儿不干，但它会跳舞啊，它的身材小巧可爱，身体十分灵活，跳拉丁舞、天鹅舞等等舞蹈都会用到它，如果没了脚趾，我们就不能踮起脚了，如果没了它，我们就不能快乐地舞蹈了。脚心是不可少的。

它们虽然个性不同，姿态不同，但相同的`是，它们一直很团结，它们一直都在帮助我们。有了这双脚，我可以去山的尽头，水的尽头，草原的尽头。

我们也像脚一样，走的每一步都稳，都牢。

篇2：爸爸的脚作文「高中」

每当我看着我的父亲在家中或地里干着辛苦的活儿时，我总是看看他那又脏又很老的脚曾经是否动摇过，但我看，他那双脚没有动摇过。

我爸爸，在我们家是一位主持大局的主人.虽说在我家没有我妈妈，我和我爸爸吃不成饭，但是没有了我爸爸，我家可真称得上是“一贫如洗”。

虽说我在写父亲的脚，但我却从来没去摸过他的脚，我只是在平时父亲穿拖鞋或洗脚的时候才会看到那双脚，不过平时还听我妈说起过。平时我妈总对我说：“看你爸的那双脚，那后面开的口就如同刚生下来的小孩的嘴巴，还会一张一合的.本来我不信，可在父亲表演给我看后才信的，而我妈又说那是他自己没把脚上的泥洗掉才会变成那样的。当我妈说过后我还在一旁添油加醋的说。

到冬天时，我们一家人都会在一个大脚盆里洗脚，但每次洗脚我都会快快的把脚往里一放就捞起来，我情愿我的脚是凉的就放进被窝也不要和父亲的脚在同一盆水里洗.在父亲知道这个情况后他总对我说：“你在里面慢慢洗，不着急，把脚洗暖和了再钻进被窝也不迟”。我对他说:“你不洗脚了吗?”他说：“没关系，我脚上的皮变老了，不怕冷，你的皮还太嫩，很容易怕冷的.”

我们家地中的'农活重事全靠我父亲一个人，我母亲在一旁只是帮个小忙。比如：我们家种的棉花上长上虫子以后，需要用机动喷雾器来打虫时，那一桶有好几十公斤重，而我父亲要背上那一桶的药剂在一块棉花地里来回转上个好几圈.当我们家的棉花需要浇水时，总是我爸去看住那些要漏水的地方，请了个小工来而那小工只顾着睡觉不看地，而到了要挖开另一个口子浇水时，我爸的那双沾满泥巴的脚会下到那冰冷的水里去，就如他所说皮老，不怕冷.而要到我们家卖棉花时，我爸早早的起床穿好布鞋去把棉花扛上车，看着父亲举着那一包有七八十公斤重的棉花走在去拖拉机的踏板上时，整个踏板使我感觉在晃动。

每当我看着我的父亲在家中或地里干着辛苦的活儿时，我总是看看他那又脏又很老的脚曾经是否动摇过，但我看，他那双脚没有动摇过。

虽然我父亲也买了一双名牌的皮鞋来穿，但是父亲也很舍不得穿，平时他就穿着妈妈给他做的布鞋，平时我总劝他说穿那双皮鞋吧，而他总说：“老脚了，穿什么鞋都一样，”在我看来也是这么认为。但我遗憾的是从我懂事以来没帮父母洗过一双袜子一双鞋，在我看来这都是很为难的事，但我以后肯定会弥补我的遗憾!!!

篇3：爸爸的脚作文「高中」

“噔噔噔!”听声音我就能猜到，是爸爸的脚步声，有谁的脚步声比爸爸的更急促?有谁的脚步声比爸爸的更坚实?这就是他一个常年忙碌在炼油第一线的工程师的脚步声。

每当我晚上做作业的时候，听到“噔、噔”的脚步声，我就知道是爸爸回来了。他放下手提包，来不及吃饭，就检查我的作业，问我一天的学习情况。我的作业写得好时，他高兴地眯起眼笑了。这笑是对我的鼓励，是对我的鞭策。记得有一天晚上，作业太多了，我做得很潦草，爸爸看后，耐心地帮我改正。有一个词他解释不清楚，就“噔、噔、噔”地跑上楼去查字典。听到他那急促的脚步声，我心里很难过。爸爸上了一天班，回来后还没吃饭呢，大概够累得了吧，但精力还是那样充沛。他的脚步声还是那么坚强有力，是一种什么力量支配他呢?这大概就是爱子的力量吧!

我有好几天没听到爸爸的脚步声了。昨天晚上，完成作业后，望着窗外皎洁的月光，星星泛着金色的光，微风吹拂着院中的核桃树，还未成熟的核桃在轻轻地摇晃，无数韧性的枝条紧紧地抓住它的幼子，以免被风吹掉。人物一理，核桃树也在保护着他的子女。九点多了，奶奶催我赶快睡觉。爸爸我好想你，你现在是加班工作?还是走在回家的路上?我睡下了，朦胧中觉得有个人在抚摸我的脸，睁眼一看，原来是爸爸。我问“你为什么好几天不回来?”爸爸说：“工厂大检修，有时忙通宵。快睡吧，明天还要上学呢!”给我整理了一下被子就走了。我觉得奇怪，今天怎么没听见爸爸的脚步声呢?我抬头一看，爸爸打着赤脚轻轻地走出了我的房间，爸爸是害怕吵醒我才打赤脚的。一股暖流涌上我的心头。爸爸不要这样，我愿意听你那噔噔的脚步声，听到这声音，才睡得更香甜、更踏实。

爸爸的脚步声隐含着对我的爱，这爱永远冲击着我幼小的心灵，是对我的鞭策和希望，是鼓励我前进的力量。

篇4：爸爸的脚作文「高中」

爸爸的脚作文

每当我看着我的父亲在家中或地里干着辛苦的活儿时，我总是看看他那又脏又很老的脚曾经是否动摇过，但我看，他那双脚没有动摇过。

我爸爸，在我们家是一位主持大局的主人.虽说在我家没有我妈妈，我和我爸爸吃不成饭，但是没有了我爸爸，我家可真称得上是“一贫如洗”。

虽说我在写父亲的脚，但我却从来没去摸过他的脚，我只是在平时父亲穿拖鞋或洗脚的时候才会看到那双脚，不过平时还听我妈说起过。平时我妈总对我说：“看你爸的那双脚，那后面开的口就如同刚生下来的小孩的嘴巴，还会一张一合的.本来我不信，可在父亲表演给我看后才信的，而我妈又说那是他自己没把脚上的泥洗掉才会变成那样的。当我妈说过后我还在一旁添油加醋的说。

到冬天时，我们一家人都会在一个大脚盆里洗脚，但每次洗脚我都会快快的把脚往里一放就捞起来，我情愿我的脚是凉的就放进被窝也不要和父亲的脚在同一盆水里洗.在父亲知道这个情况后他总对我说：“你在里面慢慢洗，不着急，把脚洗暖和了再钻进被窝也不迟”。我对他说:“你不洗脚了吗?”他说：“没关系，我脚上的皮变老了，不怕冷，你的皮还太嫩，很容易怕冷的.”

我们家地中的农活重事全靠我父亲一个人，我母亲在一旁只是帮个小忙。比如：我们家种的棉花上长上虫子以后，需要用机动喷雾器来打虫时，那一桶有好几十公斤重，而我父亲要背上那一桶的药剂在一块棉花地里来回转上个好几圈.当我们家的棉花需要浇水时，总是我爸去看住那些要漏水的地方，请了个小工来而那小工只顾着睡觉不看地，而到了要挖开另一个口子浇水时，我爸的那双沾满泥巴的脚会下到那冰冷的水里去，就如他所说皮老，不怕冷.而要到我们家卖棉花时，我爸早早的起床穿好布鞋去把棉花扛上车，看着父亲举着那一包有七八十公斤重的棉花走在去拖拉机的踏板上时，整个踏板使我感觉在晃动。

每当我看着我的父亲在家中或地里干着辛苦的活儿时，我总是看看他那又脏又很老的脚曾经是否动摇过，但我看，他那双脚没有动摇过。

虽然我父亲也买了一双名牌的皮鞋来穿，但是父亲也很舍不得穿，平时他就穿着妈妈给他做的布鞋，平时我总劝他说穿那双皮鞋吧，而他总说：“老脚了，穿什么鞋都一样，”在我看来也是这么认为。但我遗憾的是从我懂事以来没帮父母洗过一双袜子一双鞋，在我看来这都是很为难的事，但我以后肯定会弥补我的遗憾!!!

爸爸的脚作文

今天下午一放学，我就在接孩子的家长中看到了高高大大的爸爸。平时爸爸不在家，都是妈妈来接我的。今天爸爸来接我，我真高兴呀!我像一只欢快的小鹿一样蹦跳着跑到爸爸的身边，大声叫着：“爸爸!”

晚上，我和爸爸坐在床上玩儿。我无意间看到了爸爸的脚，爸爸的脚上有许多茧子，还有几条渗着血的裂缝。我心疼极了，眼泪不禁地流了下来。我搂着爸爸问道：“爸爸，疼吗?”爸爸笑着说：“只要能让你和妈妈过上好的生活，爸爸就不觉得疼了。”

妈妈拿来了药膏，我小心翼翼地为爸爸涂抹，生怕弄疼了爸爸。我摸着爸爸的脚，好涩好涩呀!当我碰到了爸爸脚上的裂缝，我一下子就疼到了心里。也许,这就是妈妈所说的父子连心吧!

妈妈坐在床边说：“看看爸爸的脚，你就会知道爸爸有多辛苦了。这是爸爸辛苦的见证呀!爸爸是货车司机，为了能够找到一车合适的货物，要在许多的信息部之间来回地转呀转，一天下来要走好多的路。去装货物的时候，还要爬上爬下刹好车。在运送货物的途中，如果车子坏了，爸爸还得钻到车子底下修车。你说，爸爸辛苦吗?”

“我知道，爸爸真的很辛苦。我以后不会惹爸爸生气的!”我哽咽着说。

“儿子，好好学习，将来做个有文化的人，就不会像爸爸一样辛苦了。你能好好学习，就是对爸爸最好的报答。”爸爸摸着我的头说。

“爸爸，你放心，我会好好学习的，我不会让你和妈妈失望的!”我充满信心地对爸爸说。

我永远都不会忘记爸爸的脚，爸爸的脚会时时激励着我好好学习!

爸爸的脚作文

“噔噔噔!”听声音我就能猜到，是爸爸的脚步声，有谁的脚步声比爸爸的更急促?有谁的脚步声比爸爸的更坚实?这就是他一个常年忙碌在炼油第一线的工程师的脚步声。

每当我晚上做作业的时候，听到“噔、噔”的脚步声，我就知道是爸爸回来了。他放下手提包，来不及吃饭，就检查我的作业，问我一天的学习情况。我的作业写得好时，他高兴地眯起眼笑了。这笑是对我的鼓励，是对我的鞭策。记得有一天晚上，作业太多了，我做得很潦草，爸爸看后，耐心地帮我改正。有一个词他解释不清楚，就“噔、噔、噔”地跑上楼去查字典。听到他那急促的脚步声，我心里很难过。爸爸上了一天班，回来后还没吃饭呢，大概够累得了吧，但精力还是那样充沛。他的脚步声还是那么坚强有力，是一种什么力量支配他呢?这大概就是爱子的力量吧!

我有好几天没听到爸爸的脚步声了。昨天晚上，完成作业后，望着窗外皎洁的月光，星星泛着金色的光，微风吹拂着院中的核桃树，还未成熟的核桃在轻轻地摇晃，无数韧性的枝条紧紧地抓住它的幼子，以免被风吹掉。人物一理，核桃树也在保护着他的子女。九点多了，奶奶催我赶快睡觉。爸爸我好想你，你现在是加班工作?还是走在回家的路上?我睡下了，朦胧中觉得有个人在抚摸我的脸，睁眼一看，原来是爸爸。我问“你为什么好几天不回来?”爸爸说：“工厂大检修，有时忙通宵。快睡吧，明天还要上学呢!”给我整理了一下被子就走了。我觉得奇怪，今天怎么没听见爸爸的脚步声呢?我抬头一看，爸爸打着赤脚轻轻地走出了我的房间，爸爸是害怕吵醒我才打赤脚的。一股暖流涌上我的心头。爸爸不要这样，我愿意听你那噔噔的脚步声，听到这声音，才睡得更香甜、更踏实。

爸爸的脚步声隐含着对我的爱，这爱永远冲击着我幼小的心灵，是对我的鞭策和希望，是鼓励我前进的力量。

篇5：脚比路长的高中作文800字

海阔天空，人比山高，脚比路长。面前的你我，都处在成就的起点，我们拥有青春、健康，如此富有的我们何不用我们比道路还要长的脚步，走出一段无悔的旅途？

脚比路长，远方无论多远，只要我们有追寻的勇气、热情与执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地进行下去，就会发现，很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

他，是拉面馆的一位师傅，几年前，他告别父母，外出学习厨艺，希望有朝一日可以成为万人瞩目的焦点。可是，后来被病魔入侵，竟夺去了他的味觉。失去味觉，这对于一个从小立志成为一个顶级厨师的他来说无疑是一个巨大的打击，命运之神在他面前也横起了一座高山。同样，他也没有因此绝望，因为世界上道路千万条，条条道路都能攀上高山，于是他默默收拾行李，离开了他梦寐以求的繁华城市，来到小城做起了拉面，他要在这条路上攀岩。终于，功夫不负有心人，他办起了面馆，并成为了当地非常有名的拉面馆师傅，他属于绕道而行，但也成功登上高山，他比山高。

相信自己，人生的命运掌握在自己的手里，不要在意你现在的环境，珍珠不是在海水里，而是在蚌壳中艰难孕育出来的，只要有一颗不平凡的心，并且为之而努力，那么就会有一个不平凡的人生。

命运，不过是失败者无聊的，不过是胆小者无奈的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定；少年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力来决定自己的前途。所谓长大，就是你知道那是什么事，所谓成熟，就是你知道后故意说不知道。

路有尽头，可是人的脚步却是没有尽头的。长城再长也能爬上去，只要努力开阔，不是路的都会久了被人走出路来，脚可以创造路，可是路却有终止的时候。

我们渴望未来，但远方依然遥远，但要坚信，脚比路长，无论远方多远，只要有抵达的双足，远航的水手告诉我们：风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。

梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，就算遍体鳞伤，我们也会直挂云帆济沧海。

篇6：脚比路长的高中作文800字

新年人生，新的起点。人生的路会遇到荆棘，坎坷。脚的路比原有的更有挑战，充满生机、活力。脚的路是无限的，路是有限的，缺乏动力，这是最愚蠢最笨的路。

理想成为前进的灯，需要你的脚攀登，步步为营，登上属于你的山峰。

只要你有勇气和胆魄，你就可以登上珠穆朗玛峰，那么世界上的最高点便是你；只要你有毅力平切够健壮，你就可以走过地球的长度，那么世界上最长的赤道的距离，而是你的长度。

他，是拉面馆的一位师傅，十几年前，他打点行装，告别父母，出外学习厨艺，希望有朝一日可以成为万人注目的焦点。可是，后来一场怪病，竟夺去了他的味觉。失去味觉，这对于一个从小立志成为一名顶级厨师的他来说，无疑是一个巨大的打击，命运之神在他面前也横起了一座高山。同样，他也没有因此绝望，因为世上道路千万条，条条道路都能攀上高山，于是，他默默收拾行囊，离开了他梦想的繁华都市，来到小城做起了拉面，他要在这条路上攀上高山。终于，功夫不负有心人，他办起了面馆，并成为当地非常有名的拉面师傅。他属于绕道而行，但也登上高山，他比山高。

她，是一个年过半百的老人，命运之神并没有关顾她，而是处处设坎折磨她，但她并没有屈服。在儿子死后，她毅然用她羸弱的双肩担起了照顾孙女的重担，并下定决心一定要培养孙女上大学。这条路好漫长。她是个文盲，家徒四壁，在变卖了一切之后还剩下5元钱，可是她会纳鞋底呀，于是365个日日夜夜，她便这样天天纳着纳着，纳完之后就拿去市场卖，卖完之后再买面布料接着纳，而她所纳鞋底赚的钱，从不舍得用，她说，那是她为孙女存的上大学的钱。最后，经过多年的努力，这样一个颤微微的老人终于一针一线纳出了一个大学生。这条路是很漫长，但她终于走完了，她的脚比这路更长。

相信自己，人生掌握在你自己手中，不要在意你现在的环境，珍珠不是在海水里，而是在蚌壳中艰难孕育出来的。只要你有一颗不平凡的心，并且为之努力，那么你就会有一个不平凡的人生。请记住：心有多大，舞台就有多大；人比山高，脚比路长。

篇7：脚比路长的高中作文800字

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——题记

“既然选择了远方，就要风雨兼程。”不论前路有多么艰辛，不论前方有多么遥远，只怕没有坚持的双足抵挡。脚步路长，在前行途中，不怕荆棘遍布，穷山恶水，只怕没有跨越的坚毅，坦然开阔的心态，一往无前，前方不远，道路不长。

曾经无意在报纸上看到短脚鼠生命迁徙的故事，它们每到夏天来临，便开始迁徙。它们穿过高山峡谷，经历无数险恶艰辛，迁徙到遥远的地方。在迁徙途中无数短脚鼠死亡，但阻挡不了它们前进的步履。甚至不少短脚鼠死在距终点几十米的地方。

短脚鼠的死亡告诉我们：面对困难，只有两种人可以开辟道路：一种是有坚定意志的人，另一种是不畏惧险阻的人。的确，一个意志坚定的人，是不会畏惧艰难的。尽管前面的路坎坷不平，他仍然不会有丝毫的退却，而会想方设法解决问题。跌倒了再爬起来，没有什么能阻止他前进。是的，你才是你的敌人，因为只有你才能击败自己！你是你的上帝，因为只有你才能拯救自己。

人生就是一场没有终点的马拉松赛跑，我们能够做的就是奔跑不止，不停歇。没有走不完的路，只有不肯走的脚；没有翻不过的山，只有不肯坚持的人。相信自己，人生掌握在自己手中，不要在意现在的环境，就如珍珠不是海水里，而是在蚌壳中艰难孕育出来的。只要有心便可成功。

徐霞客长年跋涉于奇山异水之间，遇强盗剪径，衣物被偷，身体受伤，在绝境中仍没有后退；张海迪三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘用勤奋的学习和工作来同病魔斗争；英国黑人运动员德里克在奥运会上因旧伤复发，跌倒在跑道上，他却推开救护人员，从地上爬起，一只脚跳向终点。

在过去的眼光里，我走过无数条路。当初以为走进了死胡同里，无法再继续前行。但只要相信脚比路长，一切都将成为过去。紧张的学习，挑灯夜战，昏昏欲睡的大脑，太多的压力无法承受之时，心中要有信念，脚比路长。回望那段紧张而又充实的时光，当时来说，路上的荆棘像洪波巨澜一样，快要把我吞噬。然而每每我回首曾经的道路，荆棘只不过是路上的障碍，学会承受它带给我们所有的回忆，最后都将成为我们背后耀眼的光芒。

志在终点，就不会半路停下。有的人当初壮志蓬勃，但一旦经历困难险阻时，就退缩放弃。有的人因不堪承受工作带来的失利，不能忍受考试带来的失利，却那样轻率地放弃自己的生命。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”倚着一份坚持，那些路上的坎坷终将随风散去。抬头望向阳光，迎接我们的是前路漫漫。脚比路长，未来就在远方。作文

篇8：脚比路长的高中作文800字

世界很大，而我们去过的地方却有限。但我认为脚路长。

有了脚什么地方不可去？有了脚还怕路途遥远吗？

现在就让我们的脚带着去旅途吧！

脚使我踏遍千花万草。在荒废了的田地里我和蝴蝶捉着迷藏，任春风随意的拂过我的脸庞，摆弄着我的发丝。我自由的欢快的呼吸着大量空气，空气中夹杂着鲜花的芬芳。听着鸟儿欢快的叫声，我也在田地里蹦了起来。在花的海洋里我大声的欢笑。

脚使我穿过大街小巷。在熙熙攘攘的胡同里，我感受到生活的多姿多彩，各种方言夹杂交错，组成了特色音符，在美妙的旋律里忘却了自我。卖唱声，讨价还价声，小孩儿的嬉笑、哭闹声中此起彼伏，不乏动听。大街上的杂耍，活动更是美不胜收。在杂技表演---胸口碎大石前，我呆呆的痴望，随着施加人挥动拿着大锤的臂膀时，我的心也弦到了嗓子眼。当大锤即将落下，所有人都倒吸一口气，紧张的看着台上。而台上那个顶着大石块的人，似乎一点事也没有，只是把握紧了的拳头松了开来，轻松的跳下台，高兴地和场下的观众打招呼。这算是我见过的奇迹了，经过这么大的精神折磨，居然能在刹那后活泼乱跳。真不愧是杂技人才。在人情冷暖的乡间里我真开了眼界。

脚使我领略自然风光。在高高的山顶上，我大口大口的呼吸着顶层清新的空气。空气中有蜜的甜，有花的香，有草的味。我尽情的享受着自然带来的恬静，张开双臂拥抱着微风。透过一缕缕风丝。看那远处的山此起彼伏，一座挨着一座，树儿们也一颗接着一颗。像一张水墨画，再仔细的看那山，那山像一座宝塔，而宝塔的周围，毅力着无数守卫着他的战士，他是神圣不可侵犯的，在自然的风光里，我体会到大自然的神奇美妙。

脚使我穿梭在学校，这里有满腹经纶的年青学子，我常常奔波于食堂和宿舍间，操场上少了我的身影，教室里永远坐着孤寂的自己，在校园里我迷了方向，忘记了勇往直前。疲惫让我不在挺直腰板，倔强的我只能一遍又一遍咀嚼着无味的书，是当初的慵懒造就了今天的倔强。那我为何不充分的利用起来，在学业越来越重的学校里我努力找寻属于自己的方向。

脚使我面朝大海。在心中激昂，热血沸腾的世界里，我看到了大海，现在我面前的大海像一张薄纸平铺在我的脚下，海水轻轻地涌动，不轻不重的击打在我的脚踝，眺望着远方，海水真的很蓝，天空真的澄澈，无边无际的大海只能被我眼前的大块岩石遮住一角，我相信大海的宽阔是无法用眼力来辨别的。

脚可以到我们很多很多的地方，有了脚还怕路长吗？

篇9：脚比路长的高中作文800字

世界上本没有路，只是走的人多了也便成了路。

——题记

在成长的道路上，少不了欢笑，悲伤，经历挫折。在这路上我们没有权利逃避，唯有奋力拼搏，辛勤耕耘，不在乎路途的遥远勇往直前，因为脚比路长。

从小到大我从未分清“鸡蛋”，是先有鸡还是先有蛋呢？从生物学角度来说，生命起源于细胞，而鸡是卵生动物发育而来，所以说是先有鸡后有蛋。但又有人问：没有鸡哪来的蛋呢？又从语文的角度来说“鸡蛋”鸡在前蛋在后。而“脚”与“路”又是谁更胜一筹呢？在我看来，脚比路长。

飞入太空的“脚”

众所周知，霍金一个伟大的科学家。而他是一个歪着头，咧着嘴只能依靠特制轮椅，来“走”自己漫漫人生“长路”的人。但不能行走的他却从未停止追求宇宙真理的脚步，而是在那无比艰难的条件下，与时间赛跑。他的灵魂穿梭于浩瀚宇宙中，在那广阔的天地间自由飞翔，找寻着其中无限奥秘。他用那卓越的人生告诉我们：没有“脚”，我们也能在这成长之路上欢快奔跑，自由飞翔。因为只要有洞穿宇宙真理的梦想，脚比路长。

黑暗中的“脚”

对于双目失明的海伦凯勒来说，黑暗中，一切仿佛都停止转动。在她的眼中，没有事物奇妙的形态，没有花朵缤纷的色彩，没有太阳耀眼的光茫。她就像一颗沉睡的种子，是多么渴望世界的光明啊！她凭借自己顽强的意志，与黑暗斗争，她用心灵去触摸，去感受，用行动为自己打开一扇“窗”。在成长的道路中，一步一个脚印，虽眼前一片黑暗，虽有迷茫和恐慌，虽被黑暗重重包围，但她从未放弃过自己，在不断的奋斗和努力中，她成为全球人民学习的榜样。而这一切只缘于她对“三天光明”的执着追求，让她的脚比路长。

泥泞中的“脚”

杂交水稻之父——袁隆平。在寒冬里，他不辞辛苦，不谋私利，只为造福人类解决人民温饱。他的双脚曾一次又一次的迈进冰冷的污泥中，任寒冷刺入身体的每个细胞。在一次次的失败中，他重卷起裤脚，追逐着成功的脚步。他，是一个淳朴，忠厚的“农人”，他走的路并不长，但他的成就造福了全人类，他用事实向我们证明：为了解决13亿人吃饭的问题的梦想，脚总比路长。

于此相反，有些人肢体健全，头脑聪明却整天不思进取，虚度年华，空耗一生。请他们记住“心动不如行动”再美的梦想都要靠手去打拼，靠脚去度量。

在与“路”搏斗的激战中，显然“脚”成了最后的赢家。在成长的道路中，虽有风雨，只要我们勇于面对，不退缩，不畏惧，我坚信，行走在路上的我们终会迎来另一番新天地。只因为脚步路长。

篇10：高中暑假读后感作文：《脚比路长》读后感

高中暑假读后感作文：《脚比路长》读后感

古老的阿拉比国坐落在大漠的深处，多年的风沙肆虐使得城堡变得疮痍。国王打算将国都迁往卡伦。四个儿子分头前去探路。前三个儿子在路上遇到了困难，他们被大河、雪山、大漠挡了回来。过了五天，小王子风尘仆仆地回来了，告诉国王去卡伦的路只要十八天。

其实国王也去过卡伦，他想让四个儿子明白“脚比路长”的道理。

人生也是这样，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气和热情。只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前走下去，就会惊讶地发现：很多所谓地远方，其实并不遥远。

这让我想起了上次爬山的事。我和妈妈一起去爬山，我们看见上山风景优美，就很想爬到山顶去。爬了很长时间，我的脚都酸了，可是我继续向前走，这次走的时间比刚刚还要长，可当我抬头一看，还有很多台阶，我实在走不动了，就到亭子里休息了一会儿。可是想想山顶的风景，我便告诉自己再坚持一会就可以到达了。于是我马上站起来，继续爬。我们爬了一大会终于到了，我在那风景优美的地方拍了很多照片，留作纪念。

篇11：高中足球脚内侧踢球教案

活动目标

1、通过游戏，锻炼应力及身体动作的敏捷性。

2、培养游戏中的规则意识。

3、在活动中，让学生体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

5、通过活动学生学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

皮球同三分之二学生人数。

活动过程

一、开始部分

传球游戏：学生分成两队，分别从上和下传球。

二、基本部分

1、三分之二的学生拿取皮球，然后提出要求：

有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

2、教师和无球学生一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。

3、鼓励学生积极参与游戏。

三、放松部分：

两人一组拍皮球，整理，回教室。

活动反思

整个活动学生能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让学生在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游哮来的快乐。在游戏结束时，学生表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使学生在更高程度上挑战自我，战胜自我。

篇12：高中足球脚内侧传球教案

一、教材资源分析

《足球和桑巴舞的热土》是北师大版《品德与社会》六年级下册第五单元主题七的内容。本课以巴西的风俗习惯为切入点，帮助学生对不同国家文化的了解，初步形成开放的国际意识。因此本课的教学引导要素设计为：

1了解巴西的社会概况、人民的生活。

2尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。

3学会正确地看待世界不同国家、不同地区、不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，加强个人的辨证思维能力。

二、活动目标

1情感与态度：指导学生在了解巴西的社会概况、人民的生活基础上，进一步增进国际意识情感，形成并强化不同群体、民族、国家之间和睦相处的意识。（体现主观性）

2知识与技能：从而培养学生收集整理，分析归纳资料的能力、解决和发现问题的能力。

3行为与习惯：引导学生在小组中积极交流，并能深入探讨现状，养成运用知识和发现问题的良好习惯。

4过程与方法：通过开展“走进巴西”的活动，引发学生进行主动探究。学生用说、演、议等方式展现了解到的巴西资料，个人与小组活动交替，既拓展了知识也发展了创造力。（体现活动性）

三、活动准备：

1知识准备：开展“走进巴西”的资料收集与整理活动，让学生初步了解巴西经济发展、社会状况的图片和资料。

2物质准备：自制power-point课件，巴西国歌，地球仪，桑巴舞和足球音乐。

四、教师引导方案：

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

评价

设计意图

一、国歌导入，激发兴趣

1、谁知道足球和桑巴舞的热土在哪个地方呢？

2、播放巴西国歌，师：听了这首国歌，你有什么想说的吗？

活动一：

1、国歌导入，激发兴趣

2、学生谈感受

教师对儿童进行激励性的评价，激发儿童的学习兴趣。

用听觉和视觉拉近巴西与学生之间的地方距离，能激发他们的学习兴趣。

二、探究知识，展示成果

1、分小组探究，了解巴西的地理位置、风景区、足球、桑巴舞、美食等社会状况。

2、小组展示：各展所长，用不同的方式展示小组的成果。

3、谈感受：通过同学们的展示，你觉得巴西哪方面的生活文化让你最感兴趣？你还想知道哪些呢？

活动二：

1 、老师可以根据学生已收集的资料适当地分组了解巴西社会状况，如分为走进巴西小队、巴西风景小队、巴西足球队、巴西桑巴舞小队和巴西美食队。

2、学生分组交流分享，充实资料。除了交流了解到巴西知识，还要谈论如何去更好地展示小组的成果。

3、分组创作、展示。展示时可采用多种形式。

4、学生能谈这环节自己的收获，也可补充在分组展示中没有的内容，开拓视野。

教师对学生参与活动的态度和过程进行激励性评价，学生活动中互评。

“乐于探究”是课程总目标的一个构成要素，旨在培养学生养成探究的习惯和学习探究的方法。此环节的设计一方面能让学生享受探究带给他们的乐趣，另一方面也能培养他们对资料的整合与筛选的能力。

鼓励学生互相交流、欣赏、分享成果在教学中是应创设的。国外的文化资料很丰富，但六年级学生的知识水平还是有限，掌握的资料也可能比较片面。因此我设计通过分组分点去探究，从小组的学习与谈论中体验互动的乐趣，也学会学习别人的长处与优点。

在展示的环节，培养其分析、综合、想象等能力，通过知识的再现，让每个学生都体验展现自我的乐趣与成功感，增强自信心。

对巴西社会概况的理解，既增强了学生对不同国家文化的情感，也充分发挥学生的主动性，能以多种方式表达自己的感受与想法。

三课后延伸，继续探究

1、出示相片：回顾在收集整理资料的活动，谈谈你的体会感受？

2、课后延伸：填写“巴西资料库”。

活动三：

1回顾孩子们参与这次了解巴西的活动过程。

2课后继续了解巴西或其他国家的社会状况，完成“巴西资料库”。

1、发展性评价。

2、只要学生能谈及到，收获多少，老师都要及时给予肯定。

最后回顾，鼓励学生不要停下前进的步伐，对任何事物都应不断探究，积累更多的知识。

板书设计： 足球和桑巴舞的热土巴西走进巴西————展示成果————活动收获附“巴西资料库”表格：

巴西资料库

班级： 姓名：

通过这节课，我知道了：

地理、气候方面：

风景方面：

足球方面：

桑巴舞方面：

美食方面：

其他方面：

我还想知道：

附“巴西资料库”表格：

巴西资料库

班级： 姓名：

通过这节课，我知道了：

地理、气候方面：

风景方面：

足球方面：

桑巴舞方面：

美食方面：

其他方面：

我还想知道：

篇13：脚优秀作文

我不由得停住了脚步，因为我不敢向前，我不愿接受那个事实。

一如既往的一天，放学时姥姥和姥爷来学校接我，车刚刚发动起来，姥姥就接了一通电话，看着姥姥那凝重的表情和低沉的声音，就知道一定有大事发生。挂了电话，姥姥长叹一声，对我说道：“走吧，咱们先去医院，你姑姥爷去世了。”我听后简直不敢相信这个噩耗，前些天见到姑姥爷的时候，他还是神采奕奕的样子，怎么突然就……

我难以接受这个事实，一路上都很安静。刚走进医院病房的长廊，我就听见姑姥姥撕心裂肺的哭声，我的心情十分沉重。舅舅才20几岁，从此，他再也感受不到爸爸的关爱，再也听不到父亲的唠叨了。我突然觉得，能听到家人的唠叨也是一种平淡的幸福啊。想到这里，我的眼泪也情不自禁地流下来，泪水里包含了我对姑姥爷的思念和不舍。这一刻是我生命中一段难忘的经历，也正是这一刻，让我懂得了亲情的可贵。

我的眼前浮现出姑姥爷那和蔼的微笑。想到小时候，我又小又瘦，每次姑姥爷见到我，都会用他那坚实的臂膀，把我高高托起。后来我上小学了，人也一天天地长高了，长壮了，姑姥爷见到我就会笑着说：“都长这么壮了，别说是举起来，现在就连抱都抱不动了。”我酷爱汽车，所以每年我的生日和儿童节，姑姥爷都会送我各种各样的车模，如今这些礼物，竟成了我对他思念的寄托，心酸又一次涌上心头……

慢慢走近病房，我隐约听到了舅舅的啜泣。子欲养而亲不在，是多么痛的领悟啊！我不由得感慨万千。我从小在姥姥、姥爷身边长大，想到他们一直无微不至地照顾着我，衣食无忧，为了让我有更多的时间学习，他们承担了太多太多，现在他们年纪大了，我也应该多为他们分担，多陪他们说说话，好好地照顾他们，珍惜每一天，珍惜这美好的时光。

我沉重地挪动着双腿，在距离那弥漫着药的苦涩、悲戚的哭声和令人不忍直视的病房前，我不由得停下了脚步。

篇14：脚优秀作文

每天中午放学，我都会站在走廊旁等我表姐，然后一起回家。我和表姐在同一个学校，不同班，她楼上，我楼下，所以，几乎每天都是我等她。

等人是无聊的，我总是时不时地向楼上看。首先看到的是脚，然后再看到模样。通过她鞋子的样子，我总能在第一时间，在眼花缭乱的鞋子中找到属于她的那一双，然后走上前去，与她脚并着脚一起回家。

渐渐地，望着楼上由上而下，被鞋包裹着的脚，我突然对它们产生了情感。每当放学铃一响，那一双双鞋便蜂拥而下，它们有的是三四双鞋一起走，想必鞋的主人们一定是几个好伙伴吧；它们有的只有一双脚在走，想必主人一定很孤单；它们有的走得慢，有的走得快，这一定跟主人的心情有关；还有的同学只有一只脚在走，虽然走得很难看，但是那只脚仍在坚定不移地走着……刹那间，我感觉我所拥有的这两只是多么的伟大，无论主任怎样，无论前面的道路怎样，他始终履行着自己的职责，一直不停地向前走！

如今，人们为了慰劳自己的脚，为它们穿上了漂亮的鞋，有的做脚底按摩，有的以车代步……这足以可见脚对人们的重要性。刘翔因为有了一双飞奔的脚，他获得110米栏冠军；姚明因为有了一双跳跃的脚，他飞奔在NBA战场上；刘旋因为有了一双舞动的脚，她飞跃在体操场上……这时的脚，已经不仅仅是走路了，而是一种生命与力量的孕育。

抚摸自己的双脚，脚底已有了一层土黄色的茧。多少年来，它伴随着我走过漫长的道路。从儿时的第一次摔倒起，我便拥有了这神圣的能力――走路。无论前面的道路是如何崎岖，是脚让我学会了迈出了第一步，在今后的日子里，我的双脚还会伴随着我走一生。即使前面还有许多风雨坎坷，但我已经不用害怕了，因为有脚的陪伴，让我学会了走路。我相信，我一定能与我的双脚一起，历尽艰难，走向光明而又平坦的道路。

篇15：致脚作文

致脚作文

我最最喜欢的，却又最最无奈的小脚脚：

你们好！

我真的`希望你们乖一点。因为你们乖一点呢，我就能多走点。我过得好呢，你们也会过得更好的，你们看着办吧！

请原来我的冒昧，因为这次我实在忍无可忍了！你们，你们真是太可恶了！把我这个做主人的给害惨了。

右脚呀右脚，上次呀我进校门口时你怎么那么不争气？一下就被突起的树根给杠着了，有一块地方还青紫青紫的。那个疼痛呀，弄得我走路一瘸一拐的，被人笑话不说，走了几米我就痛得不行，不敢走下去了。你呀！你呀！

左脚呀左脚，你也不咋的，右脚那样了你也不肯多出点力，右脚上一步，你也只上一步，害得我走不了多远。如果你能自己独立走几十米的话，我也不用那么为难了。

不过你们还是很友好的一对。下周有快走达人选拔赛，参赛时，你们一定要团结，不能单独行动。

好了，好了，为了养精蓄锐，摘取桂冠，今天的交流只能到此为止。下次我们再多多交流。

祝你们

早日康复！

篇16：作文 鞋子和脚

作文 鞋子和脚

一天，鞋子刚从脚上滑下来，脚就非常生气地说：“我讨厌你！你整天缠着我，让我拖着你东走西走，累出一身汗，还臭烘烘的！你以后再也不要跟着我了！”鞋子刚想说什么，脚一下子就把它踢得老远。

请用你们丰富的`想象力想一想，接下来它们之间会发生什么呢？续写故事，字数在150字以上。

被踢走的鞋子心里一定在想：没有了我，看脚怎么走路。它暗暗想着一定不要和脚和好，看它不穿鞋子怎么下床找它。可是鞋子万万没有想到它家里还有一双草鞋呢！

脚穿着老草鞋来找鞋了，鞋子还是很生气，它就是不愿跟脚和好，后来经过老草鞋的劝说鞋子终于答应跟脚和好了。

从此以后脚和鞋它们俩再也没有吵过架了。

宜昌快乐少年学校作文二级班二年级:快乐少年学校

篇17：斗脚作文

今天，张景昊来我家玩，

斗脚作文

。我闲着也是闲着，于是，我对他说：“咱们来玩斗脚吧！”张景昊爽快地答应了下来。

第一局开始了，大家都抬起腿谨慎地进入斗脚场，

小学生作文大全

“预备，开始。”我们马上在斗脚场上撞了起来。这时，张景昊趁我不注意的时候马上发起进攻,这一局我输了。紧接的是第二局，也是最关键的一局。我已经恼羞成怒了，而张景昊则得意扬扬地站在对面。我抬起脚向他砸去，不一会儿我就胜了。

第三局开始了，它将决定最后的王者是谁。我们屏住呼吸，仔细地试探着对方的弱点，然后猛的向对方冲去，我跟张景昊不分上下。我快没有力气了，眼看张景昊就快支持不住了，我*最后一点力气向张景昊冲去，他招架不了终于倒下了。

篇18：脚的作文

一个个美丽的黄昏，一条川流不息的小河边，总会有一个年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上；出神的看着那被夕阳染红的天空、被飒飒秋风打红的霜叶，又低头看看自己那双小的可怜的脚；不住的发出叹息，什么也不能做。她就是我可亲可敬的奶奶。

记得小时候，我常依偎在奶奶身边，天真地问：“奶奶，您怎么老是唉声叹气？您的脚怎么和我的脚一样那么小又那么短？”可不知怎么的，每当谈到奶奶的脚时，奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样的从她那黄褐色、无神的眼睛里涌出；她什么话也没有说，只是用她那微微颤抖的手抚摸着我的头。每当这时妈妈总是带着严肃的神情对我说：“小孩子，不懂事，别瞎问，到一边玩去！”然而这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽。随着年龄的增长，我越想揭开那层神秘的面纱。

一次偶然的机会，我终于揭开了心中的谜团。

那是一个黑夜，我有事去找奶奶，刚兴奋地跑到门口；一副差点儿让人昏厥的场景出现在我的眼前，从几乎绕不到尽头得布里，我看到了里面裹这的小小的脚――又短又细，就像一只织布的梭子。脚上的皮肤就像老树皮，突出一根根青筋，五个脚趾被强迫地挤在一块。啊！多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么奶奶只能静静的坐着，而不能走来走去！为什么奶奶的起居需要人搀扶！为什么奶奶会不住的叹息！我抬起朦胧的眼睛，发现奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放久了的茄子，任皱纹到处爬，就像刀刻的一般，是那么的深，那么的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流失的岁月无情的压弯了奶奶的腰。我愕然了：这就是我的奶奶――一个用瘦弱的双肩坚强的挑起生活的重担，凭自己的力量把六个孩子拉扯大的奶奶！泪水，不禁夺眶而出。

如今，奶奶已经离开人世整整三年了，这一切都已成为过去，离我越来越远，不再回来。而在我记忆深处，还能清晰地看到：那条潺潺流水的小河旁，我和蔼可亲的奶奶坐在那张发黄的旧藤椅上，默默地看着美丽的晚霞，凉凉的风正在诉说着一个古老而神秘的故事……

篇19：脚的作文

由中国的大西北“转战”于四季如春的南方，最令我高兴的一件事莫过于我的脚不再会被寒冷的天气冻得红红肿肿了。

记得小时候，不知怎的脚就被冻伤了，每到冬季，冻疮就会复发，两只脚就会肿得连鞋也穿不上，冻疮所带来的痛苦总令我头疼，但由此而带来的最大快乐莫过于母亲为我暖脚了。每当我带着一身寒气进入家门，母亲总是让我坐在凳子上赶快脱下那笨大的.棉鞋，然后轻轻脱去我的袜子，把那双冷冰冰的双脚放入她的怀中……

后来上了中学，有一年冬天，脚竟被冻得快要破裂，根本无法穿鞋，万般无奈之下，只好请假在家里治冻疮。我坐在铺了厚毯的坐椅上，母亲小心翼翼地捧起我的双脚，极轻极轻地为我涂抹捣碎的仙人掌，就象在完成一件最精致的艺术品一样，那么专注，那么谨慎……涂抹完了，母亲便用她那温热的略有些粗糙的大手暖我的脚掌，一股暖流由下而上缓缓淌过我的心田。

不知不觉间，已经嫁人生子，为人妻为人母，生活过得忙碌而又充实。

又是一个寒冷无比的冬季，因总在室外跑，多年没犯的冻疮又开始折磨我了。每天早上痛苦万分地将双脚塞进皮鞋中，到了晚上又万分痛苦地从皮鞋中拔出双脚。为了照顾女儿的母亲看在眼里，疼在心上，默默无语地为我打一盆热气腾腾的水，然后坐在沙发上充满怜爱地望着我，母亲用她那无言的丝丝缕缕的爱为我织就了一张大网……

一天晚上下班回来，我一身寒气地进了家门，母亲柔柔地说：“今晚我和你睡吧。”我心中略有疑惑地应了母亲。沉沉的夜色似乎让人感觉到屋里的阵阵寒气，我脱衣上床，拥着幼小的女儿睡下，母亲这时也进了卧室，脱衣，上床，却睡在了另一头。在我诧异之时，母亲已用她那干枯粗硬的双手将我冷如石块的双脚放入她的温热的怀中，低低地说“你的脚太冰了，我给你暖一暖”，霎时，我的泪水如潮水般奔涌而出……

母亲又给我暖脚了！

在这如春的南国，想到北方已是漫天飞扬六棱心花的季节，自下而上的那股暖意又在我的心头荡漾开来……

篇20：脚的作文

下课了，我飞奔出教室，加入了单脚抓人的行列中，和往常一样，我又和陈兴泉、陈文、楚铭、黄星一组。

开始游戏了，陈栋用不了10秒就不把楚铭给抓到，我们没有一个主力高手，陈栋在二、三年级的时候是“四大天王”之一，所以他一个可以顶我们五个，我们组的人转眼就所剩无几了，稀稀拉拉的两三个人，我就是这些幸运儿中的一个。

“来抓我呀，栋哥！快快”我朝陈栋大吼一声，对他翻翻白眼，做了一个鬼脸，栋哥竟然不抓我，还想换美盛上场，“气死我了，姓陈的快来抓我呀。”我学大猩猩，用手擂打着胸部。

“美盛来了，兄弟们快跑”，我们组的“种子”陈兴泉扯着嗓门大喊。我们便分散开来，四下逃窜。美盛扑了个空。美盛和栋哥的实力不相上下，都是高手，他们俩经常联手，人称“盛栋”，一般情况下单脚抓人，都能手到擒来，所向无敌，今天失手，岂不恶向胆边生，他拉起袖子，嘴里不时地发出“啧、啧”的叫声，猛的加快速度，陈文躲闪不及，不幸遇难。他这才得胜回营，换许榆柯出场。许榆柯想搞偷袭，突然冲向我。我一个闪避，躲开了他的进攻，可他并没有就此罢休，像饿了几天的老猫似的，又冲我扑了过来，我急忙躲开了，可是我们中计了，他用的是声东击西的招数，结果抓到了另一个“食物”------兴泉。我在一旁大笑，指着兴泉正幸灾乐祸，没有注意到许榆柯却向我冲来。等我清醒过来的时候已经太迟了，我乖乖地当了俘虏。

轮到我们抓了，我飞快地冲到了场地中央找着许榆柯，不停地叫着：“我要报仇，要报仇。”可是却找不到他，只听楚铭大叫：“在那”我向他猛冲过去，一把抓住他的帽子，把他往后拉，可他索性把外衣脱了，衣服在我的手上，他却逍遥自在，我气急败坏。把他衣服一扔，追他两三圈以后见时机成熟，猛扑，哈，抓到了，这时上课铃响了，我们纷纷走进教室。

单脚抓人，真好玩。

篇21：作文 鞋子和脚

作文 鞋子和脚

这是一个万里无云的好天气。一双陈明发亮的小红皮鞋走在平坦的马路上。无论走到哪儿，人们都啧啧称赞：“瞧，这鞋真好看。”

脚听了，很不服气。回到家，它气呼呼地冲着鞋子嚷道：“鞋子，人们都说你漂亮，好看。可你却每天都缠着我，还让我拖着你走到东走到西。看，你把我累得浑身出汗，全身上下臭气熏天，难闻死了。我是多么不自在，多么不舒服啊！从现在开始，你就不用围着我团团转了。”鞋子听后，连忙说：“好兄弟，不行，咱俩・・・・・・”还没等鞋子说完，脚就一下子把鞋踢了出去，气冲冲地走了。

脚终于自由了，没有了鞋子的纠缠，心中得意极了。“空气真清新啊！”脚自言自语说。它走过松软的沙滩，高兴的说：“原来沙滩是这么舒服。”它走到了柔软的草地上兴奋地讲：“原来，草地是那么惬意。看来，离开鞋子是我最聪明的选择。” 作文

脚自由自在地走啊走。忽然，天空阴云密布，下起了倾盆大雨，一会儿工夫，脚就变得浑浊不堪。：“诶，哟，是谁把我的小脸弄脏了？”脚生气的说。就这样脚在雨地里走了大半天，不但弄脏了小脸，还淋湿了自己的.身体，脚生病了，一个喷嚏接着一个喷嚏，难受的想要哭。

这时候，脚真后悔离开鞋子，不应该嫉妒它长得漂亮。第二天，它不好意思的穿上鞋，低声对鞋子说：“鞋子兄，对不起，以前都是我不好，错怪了你。”鞋子温和地说：“脚老弟，没关系，要不是你，我哪能陪主人走南闯北呀！・・・・・・”

这不，从那天起，鞋子和脚又成了形影不离的好兄弟。

作文 形影不离的脚

《爸爸的脚》作文

泡脚作文

致脚作文

脚成语

脚高中作文.doc

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