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动物是我们的知心朋友作文

时间：2024年04月27日

来源：newhua

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今天小编在这给大家整理了动物是我们的知心朋友作文，本文共25篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“newhua”提供。

篇1：动物，我们的知心朋友作文

动物，我们的知心朋友作文

动物，我们的知心朋友

苏省南通市南通市八一小学五(5)班陈洁・・・・・ ――《布拉格的鸟》读后感

读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊！

布拉格的鸟很多。这是我读这篇文章的第一个印象。天刚亮，四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。有杜鹃、山雀，有黄莺、灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧为鸟的城市。

我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的.能力。正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!”

通过阅读这篇文章，我了解到布拉格的鸟之所以生机勃勃的另一个重要原因是人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才使鸟越来越多、越来越活泼。正因为鸟多，捕捉害虫量大，所以布拉格的环境越来越好。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：什么时候我们也能像布拉格人一样爱鸟呢?什么时候我们的环境也更加美好呢?但愿这一天能早日到来。

指导教师：杭强圣

小作者由布拉格的鸟想到了自己所接触的生活中的鸟，这一鲜明的对比中可以看出作者是一个生活中的有心人。“但愿这一天能早日到来。”这是一个孩子心中的呼唤，令人警醒。

篇2：动物是我们的老师作文

动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。

比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。

人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀!

水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的'前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢?因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。

科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。

当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊!

篇3：动物是我们的朋友作文

动物是我们的祖先，动物是我们的朋友。人类的祖先就是灵长类、猿类是近亲，只不过因为是我们人类的祖先为了适应新的环境逐渐演变过来的，就可以慢慢的下地走路。我们人类的祖先经过了三五百年的进化终于进化成了现代人。

要说，我们人类的进化史最短。大自然其他生物，可以说它们可都是我们的长辈。可是自从我们的祖先开始石器时代和时候，我们为了生存，于是就研制出各种各样的冷兵器、钻木取火……来对付动物，把他们抓住，最后把它们烤着吃掉。我们现代人慢慢地会发明一些具有杀伤性的武器，如我们发明了火药、子弹，接着就把枪发明出来，于是我们就把子弹和枪结合在一起，人们就开始大肆猎杀动物，把它们做成美味佳肴。

可是这样的结果导致了生态不平衡。原来中国境内有很多东北虎，可是现在呢？全跑的俄罗斯去了，即统计全世界只有1000东北虎。原来我国的大熊猫还有很多，现在就剩下了1600只。以前，好多人能从长江中下游见到扬子鳄，可是现在呢，很多人从长江中下游见不到扬子鳄了。就连一些植物也难免濒临灭绝的危险！

人类快点保护动物吧！

篇4：动物是我们的好朋友作文

自古以来，动物就是人类的好朋友。忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及……可是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。

现在的人们打着“提高生活水平”的旗号，肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀，就是一个代表。曾经，麻雀被我们列入“四害”中，进行大量捕杀，导致它的数量急剧减少，如今，人们为了满足自己的口腹之欲，用麻雀来制作各种小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的销量更是惊人，一个摊位每天竟能卖到上百串!为了保护它们，麻雀被列为了国家二级保护动物，可这样的行为并没有消失，在人们的谈笑风生中，鲜活的生命就此逝去。

这类事情的发生，也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后，田里的害虫也越来越多，农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药，致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少，给我们的健康带来了很大的隐患。我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时，也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关，善待我们的动物朋友，也就是善待我们自己。

当然，我们对动物的珍惜和爱护，动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖，我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长，政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施，为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。

作为人类，善待动物，合理、适度利用动物资源，才能实现人和自然和谐发展，为自己和动物们创造美好的明天!

动物是我们的好朋友作文 (三)

在生活中，时时能看见用动物皮毛做成的大皮衣，它们看起来十分迷人，也十分让人喜爱。但你们想过没有，在那些美丽和迷人的背后，你知道是怎么做成的吗?

人们在制作动物皮大衣时，会把一只活生生的动物的皮毛刨下来，那些开的生灵被刨下皮后，全身血肉模糊，它们还用那布满泪水的眼睛看着自己那美丽的皮毛，倒在血泊中。

为什么?为什么我们要去伤害这些有灵性的生物?为什么要让它们受到如此残暴的遭遇?为什么，它们什么也没有做错啊?只是因为自己有了一身的美丽皮毛!

还有鱼翅，就是人们用鲨鱼鳍做成的鱼翅。人们为了食用鱼翅，就把鲨鱼的鱼鳍切下来后，又把鲨鱼扔回海里。但人们不知道，鲨鱼们已经活不下去了。虽说鲨鱼会伤人，但它们也是因为感到自己遇到了危险，才采取的攻击行为。你想想，如果你遇到了危险，不会反击，不会反抗吗?

它们只是做了自己的防护而已，它们没有错。

在沈石溪的小说里，写的金背豺就对他十分友善。因为他和他的向导强巴救过它们，让它们躲过了偷猎者，让它们躲过了被黄蜂灭族，还救了群里的两只幼豺，获得了豺群的信任。后来他们住的草原上引发了兔灾。这些兔子把大草原变成了一座地狱。这时候，他们再次寻找它们，豺群没有犹豫，直接跟着他们回到草原，帮他们解决了这场史无前例的危机。

我们对动物怎么样，它们也会用行动来报答或报复你，就像人一样，动物也是有人情味的。

或许在你眼中，动物十分不起眼，但它或许会在你最困难的时候帮助你。动物是我们的好朋友，没有它们，我们也很难在地球上存活下去。

动物是人类的好朋友，如果台下的你喜欢它们的话，那就保护它，爱护它，尊重它吧!

动物是我们的好朋友作文 (四)

动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮助，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!

现在，有越来越多的家庭开始养宠物，可是真正把宠物当成好朋友的又有几个?宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切!当我们在外面和我们的朋友在一起时，可曾想过，它们在家里翘首以盼?有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养!不仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。马是最早被驯服的动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融，推动了人类文明的发展，马车还有后来的骑兵的出现更是大大的推动了人类的发展。马对人类的贡献如此之大，却很少有人去关注它们，但它们却仍然默默地为人类服务。青蛙为人类作出的贡献是显著的，一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。

如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让人震撼啊!而人们呢，他们恩将仇报，越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。啄木鸟是著名的森林益鸟，它们的嘴很锋利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的主食是害虫，对防止森林虫害，发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林的医生”。看见了吗?动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此紧密!动物带给我们欢声，带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和平相处，请大家记住，动物是人类的好朋友!

动物是我们的好朋友作文 (五)

提起动物，大家并不陌生，想必，每个人曾经都养过动物吧!小鸡、小鸭、小狗、小猫、小鱼、小兔、小乌龟……都是大家的首选。动物就像是我们的朋友，更是人类的朋友，当你们的“朋友”濒临灭绝时，你们又会怎样呢?是伤心难过还是感到惋惜?

我们家是一个热爱动物的家庭!记得有一次，我们家来了一位特殊的“客人”光顾多次的小壁虎。只有我食指差不多长的小壁虎在我们家的墙上自由自在地爬来爬去，直到晚上，爸爸才把这只“调皮”的小壁虎抓住。而那只顽强的小壁虎在爸爸的手中挣扎着，不放过一切逃生的机会，甚至，它啃了爸爸的手，虽然只有一点痒痒的，但是，爸爸并没有放掉，而是继续把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”没有恶意，就不像刚才那样淘气了。爸爸一边放了小壁虎一边说：“壁虎是益虫就让它生活在我们家吧!我们不要去伤害它。”在一个静静的夜晚，飞过一只小蚊子，只见壁虎一伸舌头，迅速的将令人讨厌的蚊子“消灭”了，它既消灭了害虫，又给自己填饱了肚子，壁虎真是人类的朋友!

我们家的“动物专家”爸爸可喜欢狗了，每次在路边看到狗狗，都会看得目不转睛，情不自禁地走过去左摸摸，右拍拍，东看看，西瞧瞧，好像他见到了一位多年没见的老朋友!

我们常说“动物是人类的朋友”，那么，大家是否真得做到爱护动物?对于大部分人来说，他们做到了，但还有少数人在疯狂捕杀动物，在这里，我呼吁全世界人民：行动起来吧，动物是人类的朋友，伤害它们，就是伤害你的朋友，你的家园!

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篇5：动物是我们的朋友作文

“喳——喳——!”随着低婉而凄凉的叫声找去，只见一只鸡被主人杀了，可它垂死挣扎并痛苦地呻吟着，两只翅膀不停地拍打着地面。

过了几分钟，鸡不动了——它死了，倒在了血泊中，嘴巴张开着，眉头紧锁，眼睛紧闭着，两腿伸直，一副冤枉的样子。这个时候，一只小鸡从乌檐下缓缓地走出来，嘴中叼了一些食物——来给妈妈吃。突然，它停住脚，站在母亲的身旁，仰天长啸：“喔——喔——”好像在说：“妈妈，你醒醒呀，你不能丢下我不管，主人准备了好多好多好吃的，等我们去分享呢!”就在这时候，动物界最让人感动的事情发生了：小鸡过去啄了啄母亲的皮毛，用翅膀抚摸着母亲的头，一脸悲痛，它简直不敢相信母亲的头，一脸悲痛，它简直不敢相信母亲惨死。小鸡望了望母亲，便把刚准备好的食物放到母亲的嘴边。小鸡看母亲依然不动，就是不甘心，“哦”地发出一声心底间的呼唤，似乎在喊：“您快起来呀!妈妈!没有了你，我怎么生活下去呀!“小鸡奋力拍打母亲，又无济于事。

当它怀着最后一丝希望想唤起母亲时，主人把母亲给拎走了。小鸡见此情景，马上跑了出去。有几次，还被拦在途中的大石块给绊倒了，可是它还不放弃，还在后面拼命追。此时。我热泪盈眶。顿时，我体会到：动物与动物之间也是有感情的，跟我们人类是一模一样的。只是。

我们听不懂动物的语言罢了。从这件事中，我明白了：请珍惜人与人之间的深情厚谊吧!

篇6：动物是我们的好朋友作文

动物是我们的好朋友作文

1.Look,point and say.

1.看，指，说。

Next, let’s invite our beautiful rabbit to sing us a song.

接下来，让我们邀请美丽的兔子来给我们唱首歌。

Rabbit, please.

兔子，请。

Do I have to sing a song?

我能唱首歌？

Yes, you should.You can do it.

是的。你能去做。

5.Listen,read and write.

5.听，读，写。

The red kangaroo moves very quickly by jumping.

红色袋鼠跳着移动的很快。

Each jump can be as far as 10 metres.

每次可以跳10米。

The kangaroo can stand very tall on its strong back legs.

袋鼠能够靠它强壮的`后腿站的非常高。

It has small front legs that are used like arms.

它有较小的前腿常用来当手臂。

It is usually a reddish colour, but it can be grey, and has a small head with large ears.

它一般是微红色的，但是它也可能是灰的，有个小小的头和大大的耳朵。

The baby kangaroo is called a joey and lived in a pouch on the front of its mother.

小袋鼠叫朱宜，住在它妈妈的前袋里。

The joey lives there for about 8 months.

朱宜在那呆了8个月。

Kangaroos eat grass.

袋鼠吃草。

6.Listen.Chant and sing.

6.听，诵，唱。

A dog is a pet.

狗是宠物。

A rabbit is a pet.

兔子是宠物。

A monkey is a pet.

猴子是宠物。

A fish is a pet.

鱼是宠物。

A cat is a pet.

猫是宠物。

A parrot is a pet.

鹦鹉是宠物。

A frog is a pet.

青蛙是宠物。

A duck is a pet.

鸭子是宠物。

A dog is a pet.

狗是宠物。

A rabbit is a pet.

兔子是宠物。

A monkey is a pet.

猴子是宠物。

A fish is a pet.

鱼是宠物。

A cat is a pet.

猫是宠物。

A parrot is a pet.

鹦鹉是宠物。

A frog is a pet.

青蛙是宠物。

A duck is a pet.

鸭子是宠物。

7.Listen,read and retell.

7.听，读，复述。

1) This hippo is very naughty.

河马非常顽皮。

He often plays by himself and never takes a walk with his friends.

他经常自己玩但从未和他的朋友去散步。

One day he saw a big tree trunk on the road.

一天他在路上看见一个大树干。

2) He tried tomove it.

他试着移动它。

But he couldn’t, because the tree trunk was too big and too long.

但是他不能，因为树干太长太大。

He didn’t know what to do.

他不知道该怎么做。

3) Just then, an elephant and a cow came and moved to the hippo.

正巧，一头大象和一只奶牛来到河马这。

Then, they helped move the tree trunk away.

之后，他们帮助把树干移走。

4) The hippo was very happy and he quickly made friends with them.

河马非常开心并且他很快和他们成为了朋友。

9.Listen,draw and colour.

9.听，画，涂色。

This is an island.

这是一座岛屿。

Two monkeys are on the island.

岛上有两只猴子。

One monkey is on the tree.

一只猴子在树上。

Do you see him on the tree top?

你能看见他在树顶吗?

Yes,I can.

是的，我能。

Colour the monkey on the tree top brown.

把树顶的猴子涂成棕色。

Colour the monkey on the tree top brown.

把树顶的猴子涂成棕色。

Can I colour the other monkey brown,too?

我们把另一只猴子也涂成棕色吗？

No,colour the other monkey black.

不，另一只涂成黑色。

OK,colour the monkey black.

好，这只猴子涂成黑色。

Do you see the sun now?

你现在能看见太阳吗？

Draw a bird next to the sun and colour it blue.

在太阳旁边画一只鸟，涂成蓝色。

I beg your pardon?

再重复一遍？

Sorry,draw a bird next to the sun and colour it blue.

不好意思，在太阳旁边画一只鸟，涂成蓝色。

OK,draw a bird and colour it blue.

好的，画一只鸟，涂成蓝色。

Very good.

很好。

Do you see a boat in the sea?

你能看见海里有一只船吗？

Yes,I do.

是的，我能。

Colour the boat yellow and draw a boy on the boat.

把船涂成黄色，在船上画一个男孩。

Colour the boat yellow and draw a boy on the boat.

把船涂成黄色，在船上画一个男孩。

Very good,now please draw two fish in the sea.

很好，现在在海里画两条鱼。

One red fish and one green fish.

一条红色的，一条绿色的。

Draw a red fish and a green fish.

画一条红色的鱼和一条绿色的鱼。

Oh,please draw a boy swimming in the sea.

啊，请画一个在海里游泳的男孩。

OK,draw a boy swimming in the sea.

好，画一个在海里游泳的男孩。

Can I colour the boy?

我能给男孩涂色吗?

No,thanks.

不能，谢谢。

Read aloud

朗读

lizard

蜥蜴

monkey

猴子

elephant

大象

panda

熊猫

mouse

老鼠

sheep

绵羊

spider

蜘蛛

bird

鸟

fly

飞

parrot

鹦鹉

bat

球拍

giraffe

长颈鹿

chicken

鸡

lion

狮子

tiger

老虎

pig

猪

fox

狐狸

horse

马

frog

青蛙

kangaroo

袋鼠

duck

鸭子

snake

蛇

bear

熊

puppy

小狗

kitten

小猫

goat

山羊

cow

母牛

篇7：动物是我们的朋友初中作文

动物是我们的朋友初中作文

当我看着电视上那惨不忍睹的场面，深深叹了一口气。这原本热闹的大家族，现在变的冷冷清清，没有任何快乐的气息。

以前的动物，整日快活潇洒，游荡在美丽的大森林中，可现在，动物们不敢轻举妄动，那是为了逃避灾难－－－－猎人的陷阱。人类和动物的关系正在恶化中。我永远忘不了那个场面－－－－－

在一片沙漠里，有着无数的死尸。它们赤裸裸的躺在那里，我甚至还听到了它们的叹息。我不敢看，我怕那些冷冷的、无辜的动物把唾沫吐在我脸上，因为，我是人，是人把它们的安乐园变成了荒野，是人把它们的儿女赶尽杀绝，是人把动物的生命夺去，这都是为了人自己。它们临死前的眼睛，是那么透明，那么纯净，那么有骨气！它们恨人，我也恨那些残忍的人！为什么他们那么自私？为什么他们为了自己的快乐而牺牲自己的幸福？

这里有一个故事：

曾经，在一个茂密的树林里经常有猎豹出现，于是一些贪财的猎人就开始捕杀他们，而耐得克也是其中的一员，他是个优秀的猎人，每次打猎都满载而归。

一天，他又到这个森林里打猎了。这时，当他路过一个沼泽地时，听到了一些异详的声音，像是一只受伤的猎豹。他高兴极了，轻声走了过去，一看，果然是一只漂亮的母猎豹。耐得克跟着它向前走去。母猎豹刚开始还可以，到后来走路摇摇晃晃，不时停一停。耐得克本来可以轻而易举的抓住它，可他看到这只母猎豹很奇怪的动作后，就没想杀它了。后来，这只母猎豹的肚子开始滴出血，耐得克凭着一手好眼力，看出了这是一只怀孕的母猎豹，而它将要产下它的小宝宝。耐得克继续跟了下去。过了一会儿，它看见母猎豹靠在一棵老树下喘气。耐得克充满了好奇。这时，母猎豹发现了他，可奇怪的是，母猎豹竟然慢慢悠悠走过来，血流了一地，然后它“跪”在了耐得克面前，它那明亮的眼睛里充满了对即将出生宝宝的怜爱，湿润润的'。耐得克呆住了，他没有想到母爱的力量竟然是那么伟大！他把枪扔了出去。这时，那母猎豹的眼里滴出了几滴晶莹剔透的泪珠。那是母爱的泪珠，是多么宝贵啊！耐得克被这只母猎豹深深感染了。突然，母猎豹“嗷嗷”一声叫，把耐得克吓了一跳。突然，他看到了一个新的生命的诞生－－－一只柔软的小猎豹。它正到处寻找着妈妈的奶头。耐得克想看看小猎豹，却被母猎豹的一声大叫吓了回来。这时的母猎豹和刚才又有着天壤之别－－－它的眼里不再有怜惜，有的只是愤怒。他明白了，这是母猎豹不让他伤害自己的孩子啊！

这正是伟大的母爱啊！

篇8：动物是我们的朋友作文600字

动物是我们的朋友作文600字

在一个星期六的中午，我刚从奶奶家回来，在路上突然我看见一条流浪的小狗。

它长着一身黑白相见间的短毛；一双透亮的眼睛下面长着一张翘起来的嘴巴；一个头上镶嵌着一对懒懒的耳朵。一个胖胖的肚子下面长着四条笨笨的腿，腿下的脚上有一双锋利的.瓜子。可爱极了！

我决定收留它了。

我把它抱回家，它“汪汪”的叫着。我把它放在浴室里给它洗澡，它在浴盆中扑愣扑愣地玩水，还在水面上游来游去，像一只不会游泳的老母鸡。洗完澡后，我把它放在地上，目不转睛地看着它，看得小狗羞的低下了头，它那懒懒洋洋的样子让我笑破了肚皮，我给它取了一个名子叫“小懒虫”。

过一会儿，我开始逗它玩了。我扔出了一个玻璃球，球明明来到了沙发的右边，它非往沙发的左边跑。不知怎么“咚”的一声，我往沙发上一看，满地是水。原来小狗把鱼当成食物，把鱼缸给撞破了。小鱼晾在了外面，不久死去了。

这时，小狗老老实实地蹲在地上，好似犯了错误的小朋友。我微笑地说：“没事的，因为你是一个懂事的小狗”。我把它放在沙发上，给它吃鸡骨头，他快乐地叫起来，好你在说：“谢谢你小主人”。

我看见它快乐的样子，我也情不自禁地笑起来。

亲爱的人们，我们要善待地球上的一切生物，不仅仅是因为我们有怜悯之心，更因为它们的命运就是我们自己的命运，当它们被残杀殆尽时，人类就是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有生命，哪怕一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己加封的，谁赋予了你居高临下的权利？人既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的，在所有的生命面前，万物都是平等的。所以我们尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这等于尊重我们自己。

篇9：动物是我们最好的朋友作文

人人都知道动物和人类是最好的朋友，所以我们一定要好好保护它。但是在我们的现实生活中偏偏有一些卑鄙的小人，只为自己一时的利益，不顾动物的安危去乱捕，乱杀动物，这是多么的不应该啊!不过也有许许多多的人为动物着想的，有些人可以为了动物付出了自己宝贵的生命。因此，我们应该爱护动物、呵护动物，和动物成为一家人。

同学们，我们都知道动物和我们人类一样，也有自己的智慧，也有自己的思想，也有自己的爱憎。最近上课的时候，同学们讲了许许多多的有关动物与人的感人故事，其中有一个叫《人蛇共处，巨蟒当保姆》的故事让我深深地记在脑海里。故事讲了：“海南黄凯宁养了一条巨蟒。在8月的一天，黄开宁照常在花丛浇水，除草等。就在浇水的时候刹那间发现了一条小蛇躺在花丛中已受了伤。此时此刻，他小心翼翼的伸手去抓时，居然发现小蛇不咬他，于是就高高兴兴地把小蛇抱回了家里养，抱回家时的小蛇只有4两重。岁岁月月，朝朝暮暮;年复一年，日复一日。过了好久，那条4两重的小蛇已经长成100多斤的巨蟒了。有一天夜里，一位陌生男子来到黄开宁家，想偷他新进的槟榔，被蛇缠住，他看见蛇发出了尖叫声，把正在睡觉的黄开宁吵醒了，就急急忙忙地来到楼下把小偷绳之以法。”看，动物也有自己的智慧，也能和人类和谐相处。

听了许许多多有关动物和人的感人故事后，让我受益匪浅、思绪万千。最近我又认认真真地看了一个《象龟与人》的故事。有一天，一位小朋友的爸爸拿着一把枪去打鸟，在半路中，遇到了一条蟒蛇围着一只象龟，想把它吃掉。正在蟒蛇想把头进入龟壳中的一瞬间，小孩的爸爸一枪把蟒蛇崩了，随后象龟把头伸出来看见了救命恩人，还把救命恩人牢牢记住。后来有一个军人叫小朋友的爸爸去打仗，去打仗的时候他把象龟带去了。我清清楚楚的记着有一次在打仗的时候，一颗子弹飞了过来，他为了保护象龟就立刻帮象龟挡住了那颗子弹，就这样他牺牲了。象龟见了，把他背到了一棵树下埋葬了。是啊，有许许多多的人们为了保护动物做出了巨大的贡献。

一个个关于动物和人的故事都说明了，人和动物是我们最好的伙伴，所以我们一定要保护好动物。

篇10：动物是我们的朋友作文400字

动物是我们的朋友作文400字

二上七单元下水文：动物，我们的好朋友

动物是人类的朋友，是大自然重要的组成部分。

动物可以帮助人类做好多好多的事情，俗话说：蛙满塘，谷满仓。青蛙是田园卫士，是人类的`好朋友，一只青蛙一年大约能吃掉15000只害虫。我们都知道啄木鸟是森林医生，它能吃掉藏在大树里的害虫，保护森林。大象帮助人类搬运东西，马、牛既是交通工具，又能帮助人们犁地、拉车、干农活。黄鼠狼、狐狸这些动物也为人类做出了很多贡献，不但能捉田鼠，还能保护生态平衡呢！

人类还从鸟儿和蜻蜓那儿得到灵感，制造出飞机和直升机；从蝙蝠那里得到启发造出来超声波仪器......所以我们应该保护动物！

保护动物应该做到：

1、不伤害，不虐待动物。宣传环保知识，从心开始。

2、不参与非法买卖野生动物，不吃野味、不买动物皮毛制品。

3、保护环境，不乱砍乱伐，不滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气。保证动物有自由自在生活的空间，让它们生活无所恐惧。

朋友们，为了让地球成为更加美好的家园，让我们一起行动起来，从小事做起保护动物；让动物和我们在同一片蓝天下平安地生活。

篇11：动物是我们的朋友作文400字

这天我读了一本关于动物的悲情小说，它的名字叫做《绝谷猞猁》。这本书讲了两只原本因属于大自然的两只猞猁在被抓进动物园后，又通过一个巧合逃了出来后的事。他们的孩子被人类残忍的杀害了，他们原来的家――大自然也被人们大肆的砍伐而破坏的所剩无几。虽然它们身上的野性正召唤他们回到大自然，可是山里有在哪里？

当我读完了这篇文章后，我陷入了沉思，这两只原本充满野性的猞猁因为人的侵入而失去了食物，失去了生民的源泉――水。她们在人类尚未开发完的山林中苟且的活着。这一对儿猞猁夫妻的第一胎被火药炸死！第二胎被人类饲养的大黑狗活活咬死！第三胎则被毒药毒死！而最后它们自己为了寻找食物也一步一步走进人类的机关中。人们开发山林，为什么会让这些可爱的精灵无家可归！人们为什么需要这些动物付出流浪，饿死的代价而满足自己的需求！让这些有血有肉有着人一样感情的生物灭绝！这就是人所谓的称霸地球，称霸世界吗？

这本书中同样还有一篇文章――《愤怒的狐狸》。从前我们常说狐狸十分奸诈狡猾，可当我读完了这篇文章后，我改变了对狐狸的看法。我甚至认为他们十分善良，虽然他们在失去了三个孩子后那一系列对人类的报复行动！虽然给人带来了伤害，但是因为它们太爱自己的孩子！

篇12：动物是我们最好的朋友作文

保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……

有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。还有食猴鹫，现在世界上仅存60只!这是多么惊人的数字啊!60只，如果不是人们破坏环境，就不会早成这么严重的后果!假如我们人类再继续破坏环境，伤害动物，也许世界上就永远见不到食猴鹫了!

还有就是鲸，鲸现在被随意捕杀，而鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗?

鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，现在的野生鳄鱼，已经濒临灭绝了。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧!

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。而且它们是生态链上的最重要的生物!动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，就会造成生态系统严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!

篇13：动物，我们的知心朋友

动物，我们的知心朋友

动物，我们的知心朋友正文：

――《布拉格的鸟》读后感

我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的`小鸟。正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!”

篇14：教案：动物是我们的好朋友

――艺术课程标准实验教材第五课教案

课题：动物是我们的好朋友

教学思路：本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物，爱看它们的憨态，愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点，使教学活动的活动方式适合他们的心理，与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识，如课的开始，以谜语引入，激发了学生的学习兴趣，使他们愿学；又如在模仿动物的叫声中，体会声音的高低、长短和强弱；通过对动物动作的模仿，使肢体语言进一步协调，并得到发展，使他们乐学；在对动物的模仿与绘画中，引发学生思考动物与人的关系问题，使他们感悟到要爱护小动物，珍惜动物。

教学目标：在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的想法。

教学用具：电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。

教学过程（）：

一、游一游：

1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。

2、唱师生问好歌。

二、猜一猜：

师：小朋友们，看！老师今天穿得漂亮吗？你们看老师今天打扮得像谁呀？

生：孔雀。

师：对了！今天，我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴，请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁？看谁能用声音和动作把它表演出来。（出示课件）

“脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉虾子，不湿花褂子。”小朋友们，谁知道答案，请举手回答。

（找出一个学生到前面表演）

师：大家说他表演的是什么动物呀？

生：鸭子。

师：回答正确！注意了第二个小伙伴要出场了：“白天睡觉打呼噜，夜里忙碌捉老鼠。走得轻来跑得快，老虎管它叫师傅。”知道答案的小朋友请举手示意孔雀姐姐。

生：（表演）

师：大家说他表演的是什么动物呀？

生：小猫。

师：仔细听，“生人来了汪汪叫，熟人来了尾巴摇，最爱坐在大门口，嘴里咬根肉骨头。”谁能以最快的速度猜出并表演出第三个小伙伴是谁？

生：（表演）

师：大家一起回答。

生：小狗。

师：第四个小伙伴蹦蹦跳跳地就来到了我们中间，让我们快来猜猜它是谁？“它是一个游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。”

生：（表演回答）是青蛙。

[由动物的谜语引入，激发学生的兴趣，引导学生自主地参与学习过程，使学生从中了解动物的声音、形态，并通过表演，锻炼孩子身体的协调性，在情感、态度、感知和内容上为本课作积极铺垫

三、演一演：

师：孔雀姐姐这里还有两个动物朋友，大家看，（放课件）这只是它身体的一部分，你们能猜出它是谁吗？

生：乌龟

师：再看第二个小动物是谁？

生：兔子

师：你们真聪明！都说对了。小兔子一蹦一跳的，跑得飞快，乌龟呢？爬呀爬呀，爬得真慢！有一天，小兔子对乌龟说：“咱们赛跑，好吗？”乌龟看了看兔子，没理它。兔子是存心逗乌龟，见乌龟不理睬它，更来劲儿了，唱到：“乌龟乌龟爬爬，清早出门采花，乌龟乌龟走走，傍晚还在门口。”乌龟生气了：“有什么了不起，赛就赛！”就这样，它们决定要在森林里比赛。

小朋友们，让我们和它们一起比赛好吗？（放课件）你们可以自由选择你们想要扮演的角色，好吗！

生：好！

师：注意！预备―跑！

生：（自由玩耍）

师：比赛结束了，我们都知道乌龟胜利了。可是明明小兔子要比乌龟跑得快，为什么小兔子会输呢？

学生讨论，得到结果：因为小兔子非常骄傲，它在比赛的过程中，又是睡觉，又是玩儿，耽误了时间，所以输了。

师：小朋友们，说得非常好，希望我们大家吸取教训，不要在犯相同的错误。

[此环节的目的是通过游戏、欣赏、表演，把观察、思考、探索的空间留给学生，着力促使学生通过自己的探究活动有所悟、有所发、有所得，从而真正实现学生的自主学习。]

四、唱一唱、跳一跳：

师：小朋友们，你们记不记得刚才在动画片中，谁是发令员？

生：小猫。

师：谁还记得，在整个比赛过程中，还有哪些小动物在为它们加油助威？

生：（学生自由发挥）

师：每个小动物都有它们自己独特的叫声，它们用各自的叫声表达想要说的话。这些声音有高有低，有长有短，请小朋友们仔细听，这些小动物谁的声音高，谁的声音低；谁的声音长，谁的声音短。（放课件）

生：学生自由回答。

师；（总结）老牛的声音最长，小狗和青蛙的声音短；蜜蜂和小鸡的声音最短。小朋友们说的都非常好。现在，我们来开一个动物联欢会，让我们所有的小朋友都来充当小动物好不好？

生；好！

师：我来当报幕员。第一个节目，小合唱。首先，我们进行分工（将学生分成三组），第一组同学学习小猫的叫声，大家跟着孔雀姐姐一起来，喵―，喵―。

生：（一部分）喵―，喵―。

师：第二组同学学习小狗的叫声，一起来，汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。

生：（一部分）汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。

师：第三组同学学习小鸡的叫声，叽叽，叽；叽叽，叽。

生：（一部分）叽叽，叽，叽叽，叽。

师：好，现在我们一起来合唱。

生：学生合唱。

师：第一组的小朋友，你们想一想老牛怎样叫哇？我们大家一起来试一试，哞―，哞―。

生：（一部分）哞―，哞―。

师：第二组的小朋友，你们想一想青蛙怎样叫哇？我们大家一起来。

生：（一部分）呱呱，呱呱，呱呱，呱呱。

师：最后一组小朋友，你们试着学一学蜜蜂的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。

生：（一部分）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。

师：全体小朋友合唱。

师：第二个节目，跳集体舞。请你们拿出座位下的`头饰戴好让我们大家随着乐曲一起来跳舞，当音乐停止后，看谁能以最快的速度回到自己的座位。好，让我们跳起来吧！（放音乐课件）

[通过唱和跳的练习，使学生全身心地投入到音乐中，从中了解音的长短、高低，并且运用集体合作探究的方式，发掘个人和集体共同的创造思维能力与合作精神。]

五、画一画

师：小朋友们，今天我们认识了这么多的动物朋友，请把你最喜欢的小动物画下来好吗？

生：（开始作画。）

师：小朋友们，请把你画好的小动物帖到前面的黑板上，让大家都来看一看！谁能讲一讲你为什么画这个小动物呢？

生：我画的是小白鸽，他嘴里叼着一枝橄榄叶，他们代表着和平，我希望台湾的小朋友能像香港和澳门的小朋友一样尽快和我们团聚，我想和他们一起玩儿。

生：我画的是孔雀，因为今天是孔雀姐姐带我们玩儿的，所以我画孔雀。

生：我画的是小猪，因为我喜欢看动画片《晴天小猪》，那里面的小猪既勇敢又能干，我很佩服它。而且猪肉也很好吃，所以我画小猪。

生：我画的是青蛙。青蛙是益虫，它帮我们捉害虫，我喜欢它。

生：我画的是熊猫，熊猫是我国的国宝，而且小熊猫很可爱，所以我喜欢它。

生：……

生：（学生互相评价作品。）

[通过画动物的活动，锻炼学生运用线的能力，以及对色彩的运用搭配。]

六、总结：

小朋友们动物是我们人类的好朋友，我们大家要爱护它们！这次聚会就到这儿结束了，再见，小朋友们！

（听音乐《数鸭子》做律动走出教室）

[此环节的目的在于点题，并有机地渗透德育。]

篇15：书是我的知心朋友作文

书是我的知心朋友作文

书，一个智慧的字眼，书，一位善解人意的朋友。

在我的大书橱上，各种各样的书籍琳琅满目，整整齐齐地排列着。书，对一个人来说。是一种文字魅力，是一种不可阻挡的“诱惑”。

记得有一次，我和妈妈吵架了，我一头冲进书房，扎在书堆里看书，我问书，为什么妈妈不能理解我？为什么我和父母的想法不一样？为什么？为什么？“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，我所有的疑惑迷茫书本总会一一给我解答，让我释然。我想：书真的很神奇，很伟大，她告诉我，是我伤害到了爱我的人。我会静下心来，如饥似渴地汲取每一本书的“营养”。慢慢地，她帮我把心中的迷茫，心中的.悲伤，化做一阵清风，轻轻地带走。在书的引导和鼓励下，我学会勇于承认错误，承担责任，向母亲道歉。是书，使我们一家其乐融融，是书，让我心怀坦荡，反省自己，成长进步。

看笑话书，开怀大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如痴；看教育书，开动脑筋，灵光闪现；看到感人的事，泪沾衣襟，潸然泪下。书本就好像是一位演员，表情丰富，感情多样，给予了我自由的天空，让我自由飞翔。

一花一世界，一叶一菩提。书给了我一个广袤无边的世界。里面有人情冷暖，世事艰辛，也有荡气回肠，催人泪下。我是个爱读书的人，有个自己的书斋。每个周末，就是我的天堂，我的空间。像冰心奶奶一样，沉迷于书的海洋。痴迷。我看的书很是多，童话、小说、散文、诗歌我都看，在他们身上，我可以学到在老师那里学不到的东西，掌握更多的课外知识。获得这些我感到很快乐，很幸福！

我的知心朋友书，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、乐，共享，我们的天地，翱翔。她是我最好的老师，我相信，我在她的帮助下一定会成功。

篇16：你是我的知心朋友作文

你是我的知心朋友作文

亲爱的张雨茜同学：

你好！还记得我吗？我是你的好朋友陶郭斯嘉呀。现在算来，我们已经有半年没见了。雨茜，你的身体好吗？在新的一年里，有没有万事如意呢？我真心的祝愿你有一个幸福美好的20xx！

还记得五年级时，我总是和妈妈拌嘴。有一次，数学考试我考了92分，由于那次考试的卷子有点难度，所以我是全班第一。本以为妈妈看到名次会很高兴。万万没想到的是，妈妈却板着脸，不高兴的说：“怎么才考92分？是你粗心大意还是能力不行，嗯？”我惊讶极了，正准备解释：“我，我考的是最高分……”“我不相信你没有能力拿更高的分数！”“我已经尽力了！”那一晚，我和妈妈实在争吵中度过的。我始终认为自己是对的，认为妈妈没有理由说我考得很不好。

周六和你一起上课的时候，就把这件事情告诉了你。善解人意的你见到我还在生气，便笑着和我开玩笑说：“我终于知道你妈妈为什么生气了，是因为你生气起来太难看了。”听了这话，我不禁“扑哧”一声，笑了起来。笑够了，又对你说：“可是，我真觉得妈妈说的很没道理，我已经尽力了。”你听了，拍了拍我的肩膀笑着说：“可能，你是对的。”我听了，更理直气壮地说：“就是就是，你也这么觉得吧。”“可是，你妈妈也不错。”你马上又接了一句。“为什么这么说呢？”我十分疑惑。“我知道，你能拿第一，已经非常好了。可是，天下的父母都望子成龙，望女成凤。即使拿第一，你的.妈妈仍然希望你可以拿满分，用满分来比过任何人。母爱比海深，无论你的妈妈做出什么，都是在为你好。”说完，你笑了笑。听了你的话，我便有种想哭的感觉，因为觉得自己有点对不起妈妈。

你理解我，为我分担我的酸甜苦辣；你帮助我，让我解决我的各种难题；你鼓励我，为我推翻我的沮丧难过。有的时候，我会因为成绩不好而难过，你会在一旁笑着说“失败乃成功之母”；有的时候，我会因为朋友背叛而生气，你会在一旁笑着说“没关系，还有我在呢”；还有的时候，我会因为家人争吵而沮丧，你会在一旁笑着说“别担心，我来帮你”。谢谢你，雨茜，你总是在我需要你的时候在我的身边，并且用笑容化解我的烦恼。

亲爱的张雨茜，你用话语为我排忧解难，你用行动给我指点迷津。你很善良，也很聪明。真的，你永远都是我的知己，我的好朋友。

衷心地感谢并祝福你！

你的好朋友：xx

20xx年2月4日

篇17：《小学生导读》是我的知心朋友作文

在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章，里面的语句风趣幽默，生机动人。比如说其中的一段：“一位同学跑过来，不小心踩翻了水盆，水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁：“啊咦！”这时幽默大王说：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。结尾，又用一句爆笑语言结束。整篇文章，活灵活现，感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自6期。

在我三年级的时候，每次从老师手中领回《小学生导读》，我都会轻轻地打开，仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来，新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的.好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。

啊！《小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…

篇18：笔袋是我的知心朋友作文

笔袋是我的知心朋友作文

我有好多个笔袋，其中我最喜欢妈妈送给我的一个超级大笔袋。

这只笔袋是用粉红色的帆布做的，摸上去很有质感。它的正面是一幅漂亮的画，上面印着一只穿着裙子的小兔子，竖着两只长耳朵，忽闪着大眼睛，好像在说：“主人，上课时要像我一样瞪大眼睛，竖起耳朵认真听讲哦！”打开图画下面的按钮，就能把笔袋展开，这时笔袋的面积比语文课本还大呢！最上面透明的格子里插着课程表，中间是一个可以夹笔的地方，住着“红、蓝、黑水笔三兄弟”。接着打开一个拉链，里面是一个大房间，你瞧，有淘气的自动铅笔、有任劳任怨的橡皮、有扁扁的'直尺，还有新入住的钢笔先生。我的笔袋还有一个神秘暗室，一般不会被别人发现，里面藏着我心爱奖券。

别看我的笔袋平时一言不发，可到了关键时刻，它会毫不犹豫的请出它的住客帮我的忙。每当我要练字时，钢笔先生会挺身而出，让我把字练得工工整整；当我需要在课本上记笔记时，水笔三兄弟就会出来帮忙；当我粗心大意写错字时，橡皮就会牺牲自己帮我清除错误。

笔袋，你是我的知心好朋友，我一定会好好保护你、爱护你！

篇19：我是动物作文300

我是名副其实的动物控。我喜欢世间每一个动物，从随处可见的蚂蚁，到难得一见的大象，我都对它们倍感兴趣。

在珠海长隆海洋王国游玩时，有一只企鹅仿佛像我的“秘书”一样，总喜欢跟着我。我向前走它也跟着向前游，我向后退它也跟着向后退。这只小企鹅身着黑色燕尾服，眼睛像两颗黑葡萄一样，亮黄色的嘴巴使它看起来更加憨态可掬。虽然才认识一小会儿，但我们仿佛已经是老朋友了。见它这么可爱，周围的游客纷纷围过来，有的和它合影，有的伸出手逗弄着它，可它看起来外表气度不凡，显得有一些高傲，就在这时它在水中打了个旋儿就游走了。我一看着了急，我试图将它招回来，举着手中的地图挥来挥去，它仿佛知道我在召唤它，又在水中打了一个旋儿，游了回来。之后，我看了一下旁边的企鹅简介，原来企鹅是典型的海鸟，它虽然不会飞，但是游泳的本领在鸟类中是超级选手。企鹅双眼由于有平坦的眼角膜，所以可在水底及水面看东西。

对动物的喜爱，让我不由自主的去了解了许多与动物相关的科普知识。比如，狗的眼中没有色彩，猫头鹰的脖子可以360度旋转，爬行动物几乎都是冷血动物，雌性螳螂在生产前会吃掉雄性螳螂。与动物做好朋友，不仅让我开拓了眼界，还让我增长了许多科普知识。我爱动物，我是动物控。

篇20：人是动物作文

看吧！我的.妈妈很爱美好像一条蛇，早上打扮自己，上班都快迟到了！

我的爸爸像个大狮子，很爱吃肉，有一次我的妈妈还有我爸爸买了很多的肉夹馍爸爸也很多快乐都吃完了！

我像一只小老鼠，又懒又胆小，有一次我晚上上厕所吓的魂都快散了！

这就是我们的小小动物园，是有人组成的小小动物园。

篇21：人是动物作文

动物园里很好玩，里面的成员个个性格迥异，姿态不一。我家也是个小小的“动物园”想必你觉得很奇怪吧？哈哈，请听我一一道来。

先来看看我家的“母老虎”吧！她是我的妈妈。我最怕她的吼叫。每当我考试不理想时，只件她的眼珠子瞪得几乎要飞出来一样，张嘴对我大吼，把我吓得就像小老鼠一样浑身哆嗦。

我的爸爸是一头力大无穷的“大黄牛”力气特别大。有一次，妈妈角爸爸搬三箱苹果，只见他两手抬起苹果，扛在肩上，一手托住苹果箱飞快地跑进家里，就像再搬棉花一样，看的我目瞪口呆。

我的弟弟，是一只调皮的“猴子”一刻都停不下来，一会干这个，一会干那个，告诉你一个小秘密，他非常喜欢吃香蕉，喜欢爬树，你们说这样的弟弟，不正像一只猴子吗？

我自己呢，是一头“懒猪”。每当休息了，我每天早上不肯起床，不管是什么声音，我都听不到。

这就是我家的“动物园”随时欢迎你们来我家呦！

篇22：人是动物作文

我们家有五口人，但在我眼里，五口人可以用五种动物来比喻，我们的家就像一个物园一样每天都很有趣！

比如我的妈妈就像我们家的珍稀动物大熊猫一样，我们都很爱她，还有我的爸爸像一头大象一样，非常强壮，我家有各种各样的运动器材，都是爸爸买的，之前的一天他又买了一个可以在家自己练腹肌用的器材，每天在家不停练习。

我们家的姐姐是一个乐天派，每天就像一个小鸟一样，快快乐乐的，有一天姐姐跟我一起去打羽毛球，我老做弊可她都不怪我，还对我笑嘻嘻的。

还有我们家的奶奶像一只老绵羊一样，很温柔，之前我一不小心把奶奶水杯里的水全都洒了，奶奶就用拖把，把地拖了一下，但她也并没有责怪我，我也是感觉挺惭愧的。

我们全家最小的我像一只大老虎，我的朋友明明来了，结果把我的玩具打坏了，我一气之下就和明明打了一架，之后他就走了。

这就是我的一家小小的一个动物园！

篇23：人是动物作文

说到动物园，小朋友们你们是不是都很喜欢动物园呢？动物园里有可爱的大熊猫，有凶猛的大老虎、狮子、豹子、还有聪明机灵的小猴子……我家也有一个小小动物园！你们知道为什么吗？请听我来慢慢讲一讲吧。

我的爸爸是一个拉车的，每天早上都很早的起来，一直忙到下班。我觉得爸爸像一个老牛，每天默默无闻的工作者。

说到我的姐姐，有一个暴躁的脾气。当他做错事情的时候，妈妈一说他，他就像爆炸的轮胎一样。十分吓人，不敢去触碰。我觉得他像一个浑身长满刺的刺猬。只要你一不小心触碰到他，就会被扎的遍体鳞伤。你们最好都不要去触碰她。

妈妈像一个袋鼠，很温和。我觉得我也想一只小袋鼠。因为我很胆小，我害怕黑夜，我害怕虫子，我还害怕很多很多……所以我就像一个小袋鼠一样躲在妈妈的怀抱里。

你们是不是觉得我们家的动物园很有趣呀？

篇24：人是动物作文

我有一个幸福的家，我的家就像一个小小动物园。

爸爸像一只大老虎，对工作既威严又霸气，对我却变成一只小绵羊，温柔又慈爱，永远在心里守护着我。妈妈在家里像一只爱美的孔雀，时而照照镜子，时而涂涂口红，化妆的美了就开心的照来照去，要是化丑了就生气的直跺脚，但是妈妈对我却非常有耐心，对我就像一只老母鸡呵护她的'鸡雏一样，竭尽母爱，无微不至的关怀着我。而我呢，我像一头倔强的小牛犊，对学习，我勤奋，对生活，我乐观坚强，对父母我仁孝。生活在这个小小动物园，我觉得很幸福。