初中生暑假的优秀作文：学习语文的收获

下面就是小编给大家带来的初中生暑假的优秀作文：学习语文的收获，本文共24篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“别m1an强”提供。

篇1：暑假收获优秀作文

二十多天的暑假即将结束，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。

在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛，文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂？想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样；杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。

徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的'外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。

徐老师讲作文的独到之处还在于，我们写作文时，徐老师也跟我们一起写，她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作，让我们好佩服呢。徐老师非常爱写作，她经常在夜深人静的时候，敲击着键盘，写下一篇篇文章。那次她为了给我们写一篇下水文，一直写到凌晨四点多呢，她这种敬业精神更令我们钦佩。徐老师在我们临走之前，写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念，文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望。她还把自己比较满意的文章一一打印出来，发给我们，让我们阅读，交流……我们不会辜负老师对我们的期望，今后一定多读多写，将来也能写出像徐老师那样的作文来。

对了，徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐，它可热情啦。每次我们来，它总是热烈地欢迎我们。它可是我的好朋友哦，我每天去都会和它玩上一阵，与它说说话。我与它说话时，它听得可认真了，两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我，尾巴不时摇晃几下，像是听懂了似的。有一天我因事没来，第二天去，可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样，使劲儿地摇着尾巴，热烈地欢迎我，我为有这样一个动物朋友而高兴。

在这些日子里，我既收获了许多课本上学不到的知识。

篇2：初中生暑假学习计划作文

一个漫长的暑假过去了，迎来的是一个美好的秋天，新的一续期又开始了，迎来早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，又开始了新一学期的征途。

在过去的路途中，你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的会议，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，疑讹让老师看到一个崭新的自己。下面是我新学期的计划：

新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有一个新的目标新的计划，我的计划主要在数学、英语、物理、语文这四门上面，体现在语文方面要做好课前预习，贺客后练习复习，课文中不懂的问题下课要向老师提出；数学方面主要是多练数学不像其他科目死记硬背药或学应用；英语单词是要死记硬背。还有语法是靠练习的；其余的都是靠背。除此之外每个科目还要建立一个“错题集”，当卷子，练习册上又错题时，就及时把他腾上去。以上就是我新学期的学习计划，希望我的计划能给我和大家带来坚持不懈的动力和认真学习的端正态度。

初中生暑假学习计划作文 （二）

现在已经放暑假了，再开学就要升__年级了。为了在__年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下:

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文库上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

初中生暑假学习计划作文 （三）

漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：

一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？

三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。2、精读法。所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。3、速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的'浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法（可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。

如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。

朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

篇3：初中生暑假学习计划作文

手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

一·每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分……

三·多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四·整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以的状态去面对新学期的到来。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?

初中生暑假学习计划作文 （三）

漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：

一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？

三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。2、精读法。所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。3、速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的'浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法（可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。

如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。

朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

篇4：初中生暑假学习计划作文

暑假里，学校要求我们去做社会实践，提前对自己感兴趣的职业进行了解。于是，我便来到家里附近的银行去开始两天的实习生活。

第一天，我按照上班时间来到银行，银行里的大堂经理盼盼姐十分热情地欢迎我。因为是星期一，因此来银行办理业务的人特别多。盼盼姐十分忙碌，而我，则跟在她身后学习观摩。

作为大堂经理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。一个上午，事无大小，盼盼姐都亲力亲为，十分认真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎么使用银行里的机器，盼盼姐都会微笑着主动上去教他们。说来惭愧啊，有好几个大姨问我怎么使用那部存折打印机，但我完全不晓得。真的明白了什么是老鼠拉龟——有心无力了。

幸好，盼盼姐及时给我解了围。原来，看起来又大又麻烦的机器，其实操作起来十分简单。第二天来的伯伯阿姨们，只要不会用那个机器的，我都已经会教他们如何使用啦。不过，我面对起陌生人，还是不能够像盼盼姐那样展露微笑，说起话来也打结，可让我苦恼极了。但盼盼姐说她一开始也是这样的，练多了，接触的人多了，便会好了。听后，我又对自己充满了自信。

盼盼姐总是没有怨言地在自己的岗位上奔波着，那热诚的微笑总是深深地打动着每位顾客。对于自己的工作，不仅是要有能力做好，而且要从心底里喜欢这工作并且想要做好。在跟盼盼姐私聊的时候，她坦诚地告诉我，其实她爸爸是一间工厂的老板，但之所以不继承父亲事业而选择银行，因为这是她的兴趣所在，而且也想磨练自己。她还说自己刚做大堂经理的那一天，忙得她自己快要哭出来了，还有过明天就辞职这种幼稚的想法，但都被她一一克服，终于挺了过来。

她这位大堂经理就连银行里的宣传单张都会一张张地亲自收拾好。我从心理佩服这位像蜜蜂般忙碌着却同时露出蜂蜜般甜微笑的大堂经理——盼盼姐。

虽说工作很忙，但盼盼姐还是不忘我的存在。因为想知道她是怎么跟客户们交流的，一上午我都紧跟她身后。盼盼姐就劝我坐一坐，别太辛苦了。我连忙摇头。盼盼姐一早上忙乎着都不坐，我这个没做什么的闲人就更不能坐下了。虽然是这么说，但一个上午，我的腿都快软了。

两天的实习生活结束后，我第一次明白到，工作其实是很辛苦的，并不比读书轻松。但只要鼓起勇气面对眼前困难，一定能够克服。最重要的，还是对自己梦想的那份执着和坚持。新学期伊始，回归校园的我，也将继续努力奋斗。

曾记否?衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

初中生暑假学习计划作文 （五）

新学期快要到了，我快是中学生了，我要设定一个学习计划，因为这样可以约束我自己，让我更快地养成好习惯!

首先，我要设定一个学习目标，经过我十分精心的设计，目标就出来了，目标就是每一次考试都要考满分!我必须为这个目标奋斗，并且必须十分努力，才能实现我这个学习目标!

篇5：初中生暑假学习计划作文

进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学习计划，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。

我给你制定一个学习计划，希望可以采纳。

首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学习就成功了一大半。还要学会预习和复习，怎样预习是一个难点，虾米那群殴开说一下预习的窍门：预习就是把第二天的.课程实习一遍，预习的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学习就轻松多了。

还有就是复习，不少同学都说考前一周是复习的最佳时期，其实不然，其实复习没有明确的时间，只要是学习之后就要复习。复习的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。

总之学习不能没有一个好的计划，一个好的学习计划可以使我们的学习效率事半功倍。

篇6：初中生语文作文优秀

每次去奶奶家，总会看见那棵桑树，它不算高，却有粗壮的枝条，它不算老，却有着如此粗糙的树皮。看见它，总是慢慢地回想起爷爷。

记忆中爷爷总是那么模糊，只记得，爷爷是如此疼爱我，用他那长满老茧的粗糙的手拉着我，或者抱着我去街上买吃的。他总是穿着那件缝缝补补的一件单薄的蓝色布衣，不愿为自己买一件新衣服，却舍得买我想要的所有。他的那个塑料袋里当作的钱包里，除了几张面值甚小的纸币外，再无它物，他憨笑着，脸上却显现着一道道皱纹，仿佛是他辛勤劳作的见证。他从钱包里拿出那几张皱巴巴的，不知攒了多少天的钱，如此大方地拿了出去!只是为了让我开心满足。

泪眼朦胧间，脑海中又浮现那桑树，那棵奶奶家门前的桑树，就是爷爷爱我的证明，五六岁时的我如此痴迷于养蚕宝宝，可是随着蚕宝宝日渐长大，桑叶很快就吃完了。看着蚕宝宝蠕动在桑叶的残骸上，我顿时犯了难。怎么办呢?关键时刻是爷爷帮助了我。他拿起家中的一个塑料袋，拉着我的小手来到了这棵桑拿树前，然后让我站在下面，他则慢慢地爬上去。爬到树中央，他开始采集桑叶。他把桑叶一片片地摘下来，放在塑料袋里。他爬下了树，把装了满满一袋桑拿叶的塑料袋交给我。我接过轻轻的袋子，高兴地跳起来。现在想起来，那个袋子是多么的沉啊!满载着爷爷对我的爱。

夜里，爷爷在不经意间走进我的梦，依然是那么熟悉又陌生的背影，依然模糊，信佛只有一个轮廓，有一个那么爱我的爷爷，即使他已经不在人世，但我知道，爷爷对我的爱，不会因为心脏停止而改变，他依然爱着他的孙女，我依然爱着我的爷爷。此刻我多么希望，爷爷的背影能清晰些，再清晰些，甚至让我看清他的脸，哪怕，一瞬间也好。梦突然间停了，爷爷不见了。不，他在，在那并不遥远的天国，望着我微笑。

没想到我如此的幸运，有一个如此爱我的爷爷;没想到我如此幸运，我的爷爷用尽所能给我的一切—只要他有足够的能力给;没想到我如此幸运，我的爷爷能为我排扰解难，消除烦恼;没想到我如此幸运，爷爷依然在我的记忆里。那些他爱我的印记，在我脑海里，像一颗颗夺目闪耀的珍珠，永不褪色。

篇7：初中生语文作文优秀

做为芸芸众生中的一员，我是这样普通，就像一颗沙砾，那样毫不起眼，而我又是如此幸运。我有疼爱我的父母，有授于我知识的老师，有给予我友情的同学，我是多么幸福。当然起先的我并没有这样想，应该是在那件事中我明白的吧。

事情该从我的父亲讲起，我的父亲是一个胖胖的中年人，他挺着一个啤酒肚，走起路来大摇大摆，就像一个张牙舞爪的大闸蟹一样。他应该可以称得上懒，不做饭，不做家务。但是有时候又是特别会关心别人，富有情调，就像过年的时候他会买几束百合放在青瓷花瓶里。但我印象最深得便是父亲的背了。

去年暑假，我的腿动了手术，所以在术后无法走路，而笨拙的我没学会用拐杖。那时在家静养，出门换药很不方便(因为要上下楼梯)，因此，这个重任便担在父亲的身上。

记得我挂在父亲的背上，父亲为了不弄到我腿上的伤口，便用手勾住我的腿，动作小心的很楼下移去。在下楼梯时，我总会随着父亲的下楼而晃动，每次父亲都会更小心地走。而我在父亲背上头一次觉得父亲老了，因为我头一次如此近距离看父亲，他的头发中央杂着几缕白发，我也头一次发现父亲因为胖连脖子都显得很短，上面布满汗珠，也因为胖，父亲下楼的动作显得笨拙，每下一个阶梯都要喘几口气。父亲的背是宽厚的，给我感觉就像大地一样，给人以安全感，让觉得他很稳重，老实。父亲的背还是温暖的，略带汗味，但我却不在意，这样让我想到了父亲的辛劳，他的经历，他的“懒”也是情有可原的。想到父亲因为是家中长子，所以爷爷奶奶待他并不好，父亲十三岁便外出打工;现在身为一家之主，他肩上担子更重了，他的背已微驼，是被压的吗?

这一刻，我觉得自己是何其幸运，我的父母爱我，努力给我最好的，13岁的我正在学校中学习，不曾经历过打工的艰辛。

我是如此幸运，幸运原来是这样简单，幸运的实质便是幸福。父母的唠叨是一种幸福，老师的批评是一种幸福，与同学的一声问好更是一种幸福。太上老君炼仙丹不过七七四十九天，地球绕太阳公转不过一年，奥运会的间隔也不过四年，但身边人给予给我的爱却是天长地久，就算经过海枯石烂，沧海变桑田，就算是的世界末日到来也依然存在!

让我们去寻找身边那份幸运，去珍惜幸运带给我们的一丝一毫吧。

篇8：初中生语文作文优秀

高尔基曾说过;“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”列夫托尔斯泰曾说过;“重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。”是啊!无数的名人名言都向我们说明了一个道理：书，是不可缺少的!书，就像一束郁金香，沁人心鼻;书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾;书，就像一支画笔，为我的生活增光添彩……

亚米契斯的《爱的教育》是我最喜欢的一本书，也是对我影响最大的一本书。书中没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的场面。但作者用朴素平淡的语言塑造了一些平凡渺小的人物，他们的生活经历和彼此之间的感情，在我的心中掀起了巨大的波澜。

《爱的教育》是一支通俗的，单纯的，美好的，永恒的爱的舞曲。这本书以日记的形式，记叙了一个叫安利柯的男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，在家，在社会上的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，字里行间充满着感人肺腑的力量。

之所以我会喜欢这本书，是因为这本书带给了我很多感悟。书中借助一个个鲜活的人物形象表现了亚米契斯的思想，在亚米契斯的帮助下，我也建立起了自己的思想。如果说心灵是花园，那么真诚就是根茎，善良就是花朵，美德就是果实。每天细心照料，做良心赞誉的事，做亲人能爱你的事，做大家喜欢的事，今天就会比昨日更好!

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。真——真诚：这么美好的东西，重金难买!善——善良：给幼小者关爱，对老年人尊重，对做错事的人宽容，给穷苦人温暖。美——美德：最大的秘密就是爱。

希望这艘思想之船一帆风顺地把这些珍贵的货物运送到每个人的心灵中去，让爱住进我们的心园。

篇9：初中生语文作文优秀

自从有了妹妹玥玥，我发现，自己从天上的公主顿时变为落到地上的凡人，不，准确地说是——女奴。

这不，“杨珂莹——快去洗碗，玥玥要吃奶了!”妈妈一边抱着玥玥，一边连声催促道。我一面捧着饭碗，慢吞吞地咬着已变得有些冷的米饭，一面嘴里嘀咕着：“凭什么啦!我探险书还没看完呢!就知道叫我洗碗!”我口上虽然没说出“神经病”三个字，但是心里却暗暗咒骂着。

洗完碗后，我走出厨房，一眼就看见玥玥含着手指在摇篮里甜甜地睡着了，而妈妈正在一旁织毛衣。她微微低着头，弯着腰，熟练地一针上，一针下地织着，一双眼睛半开半合，似乎疲惫得马上要睡着了。望着这温馨的画面，我不知道自己心里是什么感受，就觉得自己是多余的。这时，妈妈似不经意地抬起头，看见我一副傻傻的样子，挥着手对我说：“快去，帮妈妈把奶瓶洗了!”我先是一愣，又一脸不情愿地拿起奶瓶，愤愤地走进洗手间。“我又不是你的奴隶!总对玥玥好，总说什么大的要照顾小的，什么人啦!”我不满、委屈、难受。看看洗手间镜子里的我，满脸写着“不”字。“哼——我就不洗!”扔下奶瓶，望了一眼愕然的妈妈便飘然离去。

半夜，我起床上厕所。眼前的一幕却让我惊呆了：幽暗的灯光下，玥玥的摇篮边，妈妈正拿着我的作业本一道一道仔细地翻阅着，显得那么小心，那么认真，有时她看着看着会点点头，有时又会连连蹙眉摇头。看着眼前的情景，我脑里像放电影似的，浮现出妈妈细心照顾我的一幕幕：生病时，妈妈焦急的脸庞;作文获奖时，妈妈会心的笑容……春日，她带我郊游;夏日，她陪我游泳……这一切一切怎么能因为玥玥的到来就全盘否定，我这是吃妹妹的“醋”。

直到这一刻，我才知道自己错了，妈妈整天为我们忙忙碌碌。望着妈妈那疲劳的双眼，明显的眼袋，我五味成杂。原来妈妈的爱从来都没有离开过我。

“妈——”我含泪喊道。

篇10：暑假的收获优秀作文

暑假就要结束了，我和爸爸妈妈给我的第一个暑假做了。我觉得这个暑假收获特别大。

第一个收获：我参观了上海世博会，了解了很多新鲜的高科技知识，开阔了眼界。

第二个收获：我去了浙江的很多地方。看到了其他城市人们的.生活环境，去了影视城，知道了电影是怎么拍的。很多电影都是用的道具，有些房子都是假的，哈哈哈很好玩。

第三个收获：我的写字比以前好了，字帖上的字，刚开始的时候写的字和后来写的字变化很大。妈妈说简直不像一个人写的。爸爸给我圈了好多红色的好字。我开心极了。

第四个收获：我又长高了一些，也长胖了一些。哈哈哈，我有点不好意思。我不想长成个大胖子。

我太喜欢过暑假了!我盼着下一个暑假快点到来!

篇11：暑假的收获优秀作文

伴随着炎炎烈日，我度过了这个充实圆满的暑假。经过一个暑假的磨练，我学会了做基本的家务，每当为劳动汗流浃背的时候，我就深深体会到了父母的辛苦，更加尊敬父母，增强了自立的意识。尽量不任性，不淘气，不让父母多操心。

其次，我好好的充了充电，看了许多名著，陶冶了情操，丰富了我的知识面。

为了更加的了解祖国，开阔眼界，我也去了很多地方游玩，接近了大自然，认识了许多先前不认识的事物。这个暑假，我过的丰富又开心!

篇12：暑假的收获作文优秀

时间过得可真快，转眼间就到了暑假的尾端。在这暑假，我的每一天都过得多姿多彩，同时收获多多。

暑假期间，我参观了煤气公司，了解了煤气怎样传送给每家每户，学习了怎样检查煤气管道；参观了可口可乐公司，了解了可口可乐乐的生产过程与可口可乐公司的历史；通过美好的2天在青云山游玩，翻越了整个青云山大峡谷，看见七个大名鼎鼎的瀑布，了解了山上的环境与青云山大峡谷的形成历史。这些都丰富了我的课外知识。

我参加了抗挫力夏令营，通过精彩的5天时光，知道了怎么管理与控制自己的情绪；通过当义工，了解环卫员的辛苦，并知道不能再乱扔垃圾；通过小小农行人的活动，我们获得上班体验，我也懂得了父母工作不易，这个暑假过来，妈妈夸我长大了也懂事了，懂得帮助爸爸妈妈分担家务事了。

暑假里，我天天跟舅舅和爸爸下象棋，观看电视里精彩的象棋大赛，认真聆听象棋大师的对局讲解，这些使我的象棋水平有了明显的提高。暑假刚开始的时候，我每次和舅舅下棋都输给他，而现在我都能连续赢他，舅舅现在都已经不敢应战了！

我的第二个收获是做饭，我学会了炸薯条。首先给大土豆儿洗个冷水澡，然后把大土豆的外衣给削掉，把土豆切成条儿，用白面粉给它包裹一层厚厚的白色衣服。最后再放到大锅里，炸成一个个金黄的小棍棍，冷却几分钟之后，薯条就可以吃了。香喷喷的，看着就口水直往下流，嚼起来嘎嘣脆，蘸点番茄酱，别提有多好吃了。

这一个暑假的收获非常多，真是一个无比开心快乐、充实的暑假啊！

篇13：暑假的收获作文优秀

今年暑假已经过了快有一个月了，我收获了许多东西，但最让我印象最深刻的是那一次。

我想大家都吃过牛排吧，我也吃过很多次牛排，但大家自已都亲手做过吗？今天我就来做一个

一天，阳光明媚，万里无云，我又被馋猫附身了，和妈妈闹着要吃牛排，妈妈说：吃当然可以，不过要自已做呀。我说：可是我不会做呀。妈妈说：你可以学呀。我又说：可是我怕油溅到我身上，妈妈说：你把火开小一点儿不就没事了。我只好说：好吧。

下午，妈妈出去买了一些牛排回来，我就撸起袖子开始炸，爸爸也过来帮我了，我先打开火，然后就开始准备倒油了，爸爸立刻抓住我的手说：要把火开小一点儿再放，不然溅到身上的。我立刻把火开小再把油倒进去，过了一会儿，我就把牛排放进去了，那油炸的声音不知不觉变成了欢乐的交响曲，然后就来回反复地翻牛排了，才过了一小会儿，我就已经非常热了，可我心想，为了牛排我拼了，忽然爸爸就说：好了。可我觉得还没有熟，就没有听爸爸说的，爸爸又说：牛排就要吃八成熟的。我只好把它盛到盘子里，再把酱倒进锅里热一下，就浇到牛排上去了。

篇14：初中生暑假日记优秀作文

我家“小抠“的事迹数不胜数，你们就听我随便和你聊聊吧。

我先告诉你，我家的“小抠“是谁?他就是我的爷爷。

水

每天中午，我洗手的时候，爷爷就在我的身边，给我端个小盆，给我接点水，让我洗手打肥皂，然后再把水倒进大盆，再接点水洗洗手。要是爷爷看到我打开水龙头，直接洗手，就会数落我：“傻孩子，不会用盆接着，水还可以冲厕所。你这样洗多浪费呀!”爷爷的这句话，我从小听得耳朵都起茧子，他一起头，我就会跟着说，把爷爷弄得哭笑不得。

菜

爷爷每次吃饭，爷爷都位居倒数第一，不是他吃饭慢，而是等我们吃完后，有些剩菜要倒，他会拿起筷子，夹起这个盘子里的几片菜叶子，那个盘子的几根菜杆，倒完汤盆里的汤。有时候，奶奶实在看不下去，就会把剩菜倒进垃圾桶里。这样爷爷菜善罢甘休，不过他还会嘟嘟囔囔几句，“什么油都浪费了，盐不要钱、、、、、、”

电

暑假，只要我和妹妹不在家，爷爷家里的空调就不会工作。伏天的时候，爷爷家住顶楼，太阳把楼顶都晒透，一阵阵热浪向房间里涌来，爷爷摇着扇子，奶奶在厨房，一手炒着菜，一手拿着毛巾擦着汗，“小抠”都不舍得开空调。

我和妹妹回去，一起嚷嚷“开空调，开空调”。爷爷家的空调才发挥作用，家里才会凉快起来。“开风扇也一样凉快，还节约电。”爷爷边关门边说着。

妹妹听着，立刻接了一句：“风扇有风不凉快，空调不仅有风还凉快。”

我心想：开了一个假期的空调，“小抠”爷爷的心里肯定心疼那些电费。

空间

爷爷不仅在日常生活中“小抠”，他在空间也很会利用。爷爷不仅在自己家里种花，还在楼顶上种菜，连楼上的空间也不放过。

爷爷在楼顶的太阳能旁边，用一块块碎砖头，围成一圈，填上土，种上菜;在太阳能下面，围成小房子，里面放些破烂杂物，还有爷爷不舍得扔的东西。我站在楼顶，放眼望去，别的楼顶除了一个个太阳能没有别的，只有我家楼顶有一片绿色。

我家“小抠”的故事听起来有趣吧，有空再给你多讲讲。

篇15：初中生暑假日记优秀作文

我家有位“磨蹭”大王。她就是我的妹妹——张雨桐。她今年九岁了，身高一米四左右，一头柔顺的头发扎成马尾，一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的小嘴巴。她虽然聪明伶俐，但是却有一副磨蹭的性子。

妈妈不上班，妹妹就在我家里写作业。有一天，妈妈出门前给我们布置好作业，就出门了。我在客厅写作业，妹妹在厨房写作业。一个多小时过去，妈妈回来了。我们分别向妈妈汇报自己的作业完成情况。妈妈对我说：“雷宝，你写的很快，但是字迹不工整。你们休息一会，你再写作业要认真些。”妈妈没有立刻说妹妹，而是摸摸妹妹的头，“张雨桐，你自己看看一个多小时，你连一张字帖都没有描完，更别说英语作业和经典诵读。要是考试，你这么磨蹭，试卷都做不完。”妈妈语重心长地说，“乖，你现在小容易改过来，做任何事情不要磨蹭，好不好。”妹妹一声不吭，点点头，就去写作业。“你拿笔的姿势不对，这样写字很累，写着写着就慢下来、、、、、、”妈妈边说边给她做着示范。

过了半个多小时，我的作业完成了，我揉揉眼睛，甩甩胳膊，得意洋洋地想：我把作业写完了，可以看会电视了。我偷偷地插上电源，还没有打开电视，耳边传来了妈妈的狮子吼：“雷皓哲，不许看电视。妹妹在写作业，你看电视影响她写作业。”我火冒三丈，但是母命难为，只好乖乖滴坐在沙发上休息，真是卤水点豆腐——一物降一物。

半个小时又过去了，动画片要结束，我急得像热窝上的蚂蚁，而妹妹依旧一笔一划描着那张字帖。“你快点写。”“催什么催，你不知道慢工巧讲出细活。”妈妈听我们在拌嘴，咆哮着：“你们有时间吵架，就多写一天的作业。”我们一听，立刻闭上了嘴巴，各回各位写起作业。上午，我的作业全部完成，妹妹继续写着作业，更不要说妈妈的“惩罚”。你说她磨蹭不磨蹭?

中午，奶奶和妈妈在厨房忙活着，妹妹一直吵着饿，奶奶就说她先吃。奶奶家客厅中间摆张圆桌子，妹妹坐在桌子南边。奶奶锅里还在炒着菜，妈妈摆好碗筷，妹妹拿着筷子开吃。奶奶炒好菜，大家上桌，我们开始吃。平常爷爷喝酒总是最后，可是妹妹来了倒数第一就非她莫属。大家吃完饭，妈妈都洗好锅碗瓢盆，妹妹还在吃午饭。奶奶常说她是冷酒慢发威。

妹妹呀，你脑袋瓜子转得快，性子能不能也变快些?

篇16：暑假学习收获的四年级作文

暑假学习收获的四年级作文

暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。

这个节目主要为我们介绍了科学的.学习方法-D-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

篇17：暑假语文作文优秀

我家坐在马路边，从早到晚来来往往的车辆川流不息，虽然算不上车流如潮，但也实在让我特别讨厌。特别是早晨，你想睡个懒觉都不可能的。喇叭嗓音刺耳，仿佛就在耳边。为此，我经常让妈妈搬家，可妈妈说，这哪是一件容易的事呀，还埋怨爸爸赚钱少 。

暑假里的的一个早晨，天气闷热难当，我睡在床上翻来覆去。外面的车鸣格外刺耳，于是干脆起 床。我拉开窗帘一个悲惨的场面映入我眼前，一只可爱的白猫惨死在马路中央，血流了一大片。马路不太宽，来往的车辆都绕开白猫走，两辆大型车就不好会道。上班的人有的指指点点，议论纷纷，有的撇过头不看，还做着一幅呕心的样子。10分钟过去了，20分钟过去了，没有人真正的去理会它，道路变了更加拥挤了。它也是一条生命啊，也有妈妈爸爸呀。我实在看不下去了，赶忙换上衣服，咚咚咚……溜下楼去直往外跑，奶奶的喊声我也全当没有听见。我来到好朋友家，找来芳芳和晶晶，拿起奶奶种菜的铁锹，和我的一件不穿的衣服捧起小猫来到稻田后面的小树林里，我和芳芳负责挖坑。那笨重的铁锹怎么也不听使唤。我们费尽了全身的力气，也只能刨开泥土的表面。于是三人干脆一起丢开铁锹，用双手扒坑，只见那头上黄豆粒大的汗珠直往下淌，全身冒热气。终于，坑挖好了，我们捧着可怜的小猫，像好朋友一样依依不舍的把它放入坑中，泪水在我的眼眶里直打转，一阵难以抵抗的悲伤让我们谁也说不出话来，我们你一捧我一捧的盖上了泥土，晶晶还特别做了一个记号，让我们以后要经常来看看它。

虽然心情还是有点沉重，但也有一种轻松，毕竟，我们做了一件好事，让交通恢复了正常。

篇18：暑假语文作文优秀

暑假里，我和妈妈去了武汉。

大清早我就起床了，和妈妈去了解放公园。一进门，我就看见了一个大花坛，花儿们争奇斗艳，姹紫嫣红。我们来到河边的树林里，坐在长椅上乘凉、呼吸新鲜空气。游人们在游船上谈笑，老人在树林里锻炼身体，小朋友在草坪上嬉戏。这场景是多么和谐、美好!

快到中午了，我们又动身去武汉著名的美食街——户部巷。一进户部巷，踩着青石板，小巷内人山人海，小路左右都是小吃铺。它们一家连着一家，打着大招牌，出售各地美食。武汉热干面、长沙臭豆腐、五光十色的水果沙拉······各种美食让我们垂涎欲滴。我品尝了其中的几样，那味道令人留连忘返。

在户部巷吃饱了，我们又去了武汉新兴的商业街——楚河汉界。街道旁高大宏伟的建筑令我惊呆了，到处都是豪华的饭店、咖啡厅与商店。我在书城

篇19：初中生暑假学习计划作文800字

初中生暑假学习计划作文800字1

在这一个暑假中，我将要制定个人的学习计划

由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。

1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。

2.预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。

3.暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。

数学:做题巩固预习效果

初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。

在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。

从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。

英语:各个环节都不放松

暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。

1.单词

英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习;英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

2.作文

作文与阅读的联系最为密切，所以阅读水平的高低直接影响到作文的水平，这就需要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。对经典的范文也要进行背诵和记忆，从而掌握漂亮的句型结构，为作文打下坚实的基础。

3.口语

中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。暑假里同学们在背诵话题的时候不仅要背诵出规定的内容更要注意语速，语音和语调。

初中生暑假学习计划作文800字2

暑假到了，暑假是一个尽情玩乐的假期，可是也不能太过了，也需要学习这样在开学之后才不至于落后，为了保持我的学习成绩和其他方面有新的进步，制定如下暑假计划：

1、早上6：30分起床晨读半小时，预习新课文或者背论语;7：00左右做50个仰卧起坐;7：30分左右洗刷完毕吃早饭。

2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球;中午回家看会课外书再吃中午饭;吃完中午饭1：00左右睡午休。

3、下午2：00左右起床，练一张字帖和心算一张口算题;然后再做5页暑假生活指导或写一篇日记;完成作业后玩一小时左右的电脑(为了保护我的视力，我努力争取控制在1小时之内);然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩游戏;大约6：30左右吃晚饭。

4、7：00左右去书店看书;8：30左右回家吃点水果，冲个澡，9：00左右看会书睡觉。

5、假期里我争取把作业做得即快又好，争取把写字水平提高上去，我还要尽量多读些课外书，标出好词好句和写出读书心得，以丰富我的阅读知识，提高我的写作水平，力争多发表几篇稿子。

6、假期中我还要积极参加对自己身体健康有益的各种活动，搞好学校组织的“阳光助老”“四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。

我是一个小男孩，可是我长着长长的眼睫毛，一张小小的嘴，加上白白的脸，别人都说我像小女孩，这使我很烦恼。

我最害怕的是体育课。因为体育课上常常要测试，如投篮、发球、400米长跑、掷实心球等。我常常是投篮个个投不进，发球个个发不过网，400米跑是跑了一半就跑不动。掷实心球就更不用说了，常常是班里正数二十名以下。

虽然我体育不行，可我在语文、数学、英语三门课程上各科得优。在我们班里被同学们称为“小神童”，我也自觉当之无愧!

我有高尚的品质和良好的行为习惯。就说我的拾金不昧吧。我妈妈是开店经营服装生意的。在暑假里，妈妈准备关店打烊时，我在更衣室发现了一张100元的钞票。妈妈说：“这么晚了，丢钱的人肯定不会来了，自己暂时保管着吧。”可我没那样做，我一直等着。终于，那人来了。

但是我有一个坏习惯，就是马虎。我常常会把“大”写成“太”，“好”写成“妈”。

这就是我。一个文静的我，一个拾金不昧的我，一个马虎的我。

初中生暑假学习计划作文800字3

一、时间安排

1.每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学暑假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学

每天保障一小时的户外活动或运动。

2.计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1.不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2.语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3.数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

假期完成八年级数学的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4.英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1.随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。

2.至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次。

3.每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等。

5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待。

6.每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高。

7.尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长。

8.其他:根据具体情况，灵活安排。

初中生暑假学习计划作文800字4

手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

一·每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分……

三·多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四·整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以的状态去面对新学期的到来。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?

初中生暑假学习计划作文800字5

暑期到了，为了我的暑假生活变得充实，下面我将制定自己的工作计划:

第一部分:学习初三内容

时间:现在到八月份上旬

1.周一至周五排两个半天天时间学习初三数学，其中间隔一天。

(有条件找人辅导比较好，老师比较有经验，将基础打好。)

2.周一至周五排一个半天天学习初三物理。

(买参考书、试题自学或者找老师。)

3.周末排两个半天看文科书

(集中在一天恐怕挺烦的，看些散文、传记等，把好的句子记下来，研究一下好作文的结构。其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。)

4.周末排一个半天看历史课本。

(因为初三学习忙，历史恐怕顾不上学了。)

第二部分:准备参加竞赛或其他比赛(或)加强第一部分学习内容

时间:结束第一部分计划至开学

(1)准备参加竞赛:正常来说初三下学习要进行数理化三科的竞赛，你如果有考虑拿奖就选一两科学习，理化两科竞赛内容多选自高中，对高中学习有帮助。

准备参加其他比赛:自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周内排出两个半天学习相关课程。再排出两个半天自己练习。

(2)加强第一部分学习内容:初三上化学比较简单，初三下出现酸碱盐、溶液比较难些，因此暑假不用预习化学，寒假再预习也来得及。

此项同第一部分内容时间上不改变，在内容上做调整:

1.数学开始学习中难题。

2.学习物理的中难题或学习化学

3.复习初一初二的语文(文言文、诗句)

篇20：初中生语文作文优秀素材

初中生语文作文优秀例文素材一

爱心所到之处，天空湛蓝，花瓣飞舞，温暖漫天。

——题记

爱是一首歌，一首浅吟低唱的歌。这歌声萦绕在心头，款款诉说着情谊;爱是一首诗，一首抑扬顿挫的诗。这诗句散发着芬芳，流传在生生世世。我们这个海边的小城市，就有这样无穷的大爱。

那是一个风和日丽的周末，妈妈带我去参加由“象山绿丝带”爱心义工举行的一场特殊的义卖活动。我们来到丹城公园，那里早已人头攒动，义卖活动正如火如荼地进行着。有的爱心人士献出了“竹根雕”作品;有的拿出了家里的几件小家具;还有的拿出了崭新的服装进行义卖。几位小朋友在公园门口又唱又跳，卖力表演，给现场增添了热闹的气氛。吆喝声、歌声、笑声、欢乐声此起彼伏，义卖现场热闹非凡。大家纷纷拿出钱购买商品。几件不起眼的小商品10元，20元，稍大点的100元，200元……涓涓细流，汇成大海，只为达成一个目标：让困难家庭生活得更加幸福，让这个世界越来越美好。

瞧!卖书画的那个摊位可谓是里三层，外三层，义卖台上挂着一幅幅栩栩如生的画作和苍劲有力的书法作品，来买的人源源不断。只见一位叔叔对一幅梅花作品赞不绝口，

篇21：初中生语文作文优秀素材

在这个美丽的小城，牵着时间的手，穿过茂密的林，阡陌的巷，湛蓝的海让回忆悠悠荡漾。夜，踏着柔软的金黄色海沙，让海风轻吟掠过你的耳旁，点点星光夹着海浪，穿过光阴的齿轮且听那古老的吟唱……

这个故事开始在很久以前，现在只残留了这几张泛黄的照片。曾经小小的厦门边的扩大源于填海，站在海边反复回到了几十年前，一车车的巨石块混着黄泥跃入海里，在烈日下人们从事这这样劳动力强而粗糙的工程，筑成地基的不仅仅是石块还有人们的汗水。在那个月工资只有12元的穷苦年代，美名其曰——义务劳动。

70年代，一家人蜗居在中山路一处，这使得厦门是松散的两三层小楼，街上的菜市早早的开始摆摊，来往的人群，清脆的自行车铃，小城日复一日的平淡自此开始与结束那时的物价：一角一斤的油菜，一角两分的面——物价低廉。

冬夜，绵长而微寒，星星点点的灯火比白天的更耀眼。街道上来来往往的人，熙熙攘攘。厦门的月光似乎真的不那么亮，但这里叫做故乡。人声微杂，觉得些许烦闷便加快了脚步。回想起鼓浪屿上的际遇，不由感叹小巷的宁静和大路的拥挤，何不择小道，宁静而致远，登上坡顶坐在冰凉的大理石台阶上，透过苍劲翠竹看远处的灯火，这座城市像是一杯鸡尾酒，绚烂而冰冷。抬头仰望，天上的北斗七星，微弱而清晰在光年外微笑……

时光流转，厦门已不是旧时的摸样。还记得那熙熙攘攘的集市依旧繁忙，幽静的小巷在阳光下散发着青草的芳香。最喜欢看演武大桥海上的雾，渴慕去对岸的小岛去望一望厦门，浮云皑皑，流雾霓裳，一醉，倾城。可她不如那阡陌小巷里的一扇窗，她能看见人生沉浮的悲喜却透视不了浮世曲折的沧桑。

在这座小城，时间静静地流淌。

篇22：初中生语文作文优秀素材

温暖是什么，是春天里吹来得微风还是夏天里炽热的骄阳;是秋天里农民丰收时滚烫的汗水还是冬日里火热的火把。不，在我的心中，温暖是一块带着清香的手帕。小时候的我喜欢跟着奶奶一起去买菜，每天穿梭在人群和叫喊声中。

那天，我与奶奶如平常一般走入菜场，奶奶一只手握着我，一只手攒着一个袋子。当到一处卖鱼的地方时，我被帮旁边小贩手里的东西吸引住了，好奇地走了过去，当我回过头想去找奶奶时，发现原来在卖鱼的奶奶不见了，这才发现我与奶奶走散了。我在人来人往的人群中寻找奶奶的身影，可是咋么找也找不到，心里别提有多着急了，再想起奶奶曾经跟我说过的那些坏人会抓小孩子去卖掉，心里就更着急和恐惧了。心里着急，鼻子就变酸了，眼泪也不听话的冒了出来，在眼眶中不停地打转，越来越多，终于忍不住了，“哇!”的一声，一屁股坐在地上大哭起来，眼泪也不停地往外涌出。

哭了好久，突然一块手帕出现在我的脸上，那是一块很软很滑还带着一点清香的手帕，手帕的主人正用它，轻轻地擦跟我脸上的泪。我收住眼泪，愣愣地看着她，一个身穿一条带黄色连衣裙地阿姨正细心的擦着我的眼泪，见我不哭了，就把我从地上扶起来，用那块已经半湿了的手帕拍净我身上的灰尘，一边还看着我说：“怎么了，怎么哭了，跟阿姨说一说看，好不好?”她的声音很温柔，听上去很亲切。我看着她。说“奶奶，我找不到奶奶了。”“哦，那没关系，阿姨陪你找，你别哭了。”我点了点头，从那个阿姨手里拿来手帕，把自己的脸擦干净，那个请香，真得很香。

于是我与那个阿姨穿梭在菜场的人中，寻找我的奶奶，可是一圈绕了下来，根本就没有看到我的奶奶。那个阿姨蹲下身来，看着我，问道：“小朋友，你奶奶以前有跟你说过，如果走丢了在哪里等她吗?”这一问，倒是让我想起奶奶曾说过风，在菜场门口的超市等她。一想起，我就飞快的跑到那个超市前，看到了那熟悉的身影。我找到奶奶。

等我再回头找那个阿姨时。阿姨已经不见了，我没记住她的样子，只记住了那手帕，那清香，还有那心头的温暖。

温暖就是一个小小的帮助，就是那么简单。

篇23：我的语文学习收获作文

我的语文学习收获作文

小学六年的语文学习，我收获最大的是在写作这方面。

从一年级起，我们就在为写作打基础了。老师会时常让我们造句，来锻炼我们。妈妈还给我买了日记本，每天发生了什么有意义的事，我都会写在日记本中。那时候，每篇日记只有一到十句话。

后来，我们开始写作文了。尽管我写了很多日记，却不善于从日记中找到生活的细节，用来写作。因此，写作成了我的一大难点。每次写作文，两三百个字也要花上两个钟头左右，像挤牙膏似的艰难。

四年级时，语文老师换成了周老师。周老师告诉我们，要善于从生活中发现写作内容，还规定我们每周要写一篇周记。开始时，我总找不到题材，五个小时才凑四百个字。可到了五年级、六年级，我的`写作水平越来越高。尽管无法像池沁格、胡清扬那样经常发表文章，却也参加了几次比赛了。从二百字的短文到五六百字甚至更长的作文；从一篇作文五六个小时到一篇作文一小时都不用；从写周记时的苦苦思索到考场上的提笔就能写……六年中，我的作文水平发生了多大的变化啊！如今，我作文本上“优☆”的个数，不知比以往翻了几倍。

随着作文水平的提高，我已经不怕写作文了。如今，我像众多作文写得好的同学一样，把写作当成了一种乐趣。

篇24：语文学习的收获作文900字

语文学习的收获作文900字

我喜欢语文，因为在生活中处处离不开语文：读书、写作都是必不可少的。从小学一年级开始，赵老师就为我们的语文学习打下了挤出。在她的课堂中，我们都会在轻松和愉快中学到知识，在美妙的文字海洋中尽情畅游。

五年来，我的语文知识可以说是收获多多。从上学的第一天起，赵老师就教我们学习拼音、方块字，认、读成为了必要的基础。从一年级的《失落的.一角》，再到二年级的《犟龟》，我们不但学会了读、写、认，还学会了一些人生的哲理。

学会了读写认，我们踏入了更高的境界——学会认形近字，学会了多音字，学会了组词造句，还学会了理解和运用。渐渐地，我们又在词语的世界里攀上了一个高峰——近义词和反义词。我感觉自己对语文已经快到顶峰了。然而，我高兴得太早了，当遇上句子这个拦路虎时，我不得不停住了飞快前进的脚步。

可以说，句子是我最不拿手的。在作文里，我的句子经常会出现不通顺的现象。而且在考试中，造句、缩句、扩句我连连出错。在拟人、比喻、夸张等手法中我总是用词不当。不过，虽说我在句子这方面不拿手，但我依然很喜欢做这一类的题，因为，这样才能更快地提高我的能力。分段和读课文，我非常喜欢做这样的事情。分段可以提高我的概括能力，而阅读则能够提高我的写作水平。

在小学的语文学习中，我总结出了许多好的学习方法：首先要学会听：在课堂上认真听老师讲课，抓住课堂上的40分钟，做好笔记。第二要学会说：经常和别人交往，有助于口才上的提升。第三要学会读和写。俗话说的好：好记性不如烂笔头。在阅读的时候，我们不但要大声朗读出来，还要及时把好词好句和心得体会记录下来，这样，形成一份很不错的读书心得，才是大有收获。

五年来，我也养成了一些好的学习习惯。平时学习中，我书写认真，每次作业不但质量好，书写也很美观。课堂上，我认真听讲，积极思考。每天回家，我都会把今天学的知识总结一下。写作业前，我都会先复习今天的内容，写完后，再预习明天的内容，这也是一个很好的习惯。

利用这些学习方法，我掌握了一定的语文学习能力。在语文的听力考试中，我每次都能拿到满分。在朗读方面，我虽算不上是最好的，但也还不错。阅读方面，我能较好地理解文字内容。写字和写作方面，我认为这是我的强项。

现在，我还有许多做得不好、需要改正的地方：我不爱跟人交往，总害怕自己说不好，所以口才不是很好；我不爱留心观察生活，遇到问题不爱主动动脑筋，问问为什么；遇到困难时也总是知难而退。总之，我需要改正的地方还有很多。马上就要毕业了，我一定积极改正错误，扬长避短，向着人生更远大的目标迈进！

暑假学习收获的四年级作文

初中生语文作文优秀

优秀初中生暑假作文祝福

初中生语文作文500字优秀

初中生暑假优秀作文：暑假游泳班

初中生暑假的优秀作文：学习语文的收获.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档