下面是小编为大家整理的花蕾的启示作文，本文共10篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“xzb”提供。
篇1：花蕾的启示作文
花蕾的启示作文
那一年的秋天，我参加了露营，花蕾的启示。我和二十多个朋友坐大巴来到了郊外。那个早上，我们要进行插花比赛，花材要自己去收集。于是，大家都兴高采烈地走到营外。
秋天真的是到了，桔黄的木叶映着枯黄的草儿，浑然一色。
但秋，并不是枯黄的季节。
抬眼望去，树下，那凛冽的秋风中，美丽而坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，红的泼洒，白的淡雅，紫的深沉……那菊花四周还围着一圈淡紫的不知名的小草，与那婀娜的秋菊灿烂成一片，相互辉映，在秋日下流光溢彩……
在那花丛中，正在挑选花材的，不正是，井野……
我快步走了过去。
在那花儿的映影下，井野笑靥嫣然，秀美绝伦，望之直如坠入人间的天使。
我看得呆住了……井野很伏秀，不但人长得漂亮，而且成绩也很好。我永远也不会像她那样优秀，也许，连她的一半也永远做不到……我只是一个默默无闻，很普通，很平凡的女孩子，永远只会比别人差。也许，这就是我的宿命吧……
我低下了头……
“小樱——”井野的声音从花丛中传了过来，“过来吧！”
我连忙走到花丛中，与井野并排坐下。
井野手里拿着一朵菊花，笑着对我说道“小樱，你知道吗，这是波斯菊，它跟春天里最美的樱花一样，是秋天最美的花，它是秋天的樱花。插花的时候，波斯菊一定是主花，而秋天里所有的草，都是为波斯菊衬托。”
井野真的很厉害，她知道的.真的很多。我侧过头去，望着井野那灿如菊花的笑靥，我明白，我永远不及她的一半……
我轻轻地说：“井野，如果你是波斯菊的话，那么，我只是为你衬托的小草……”
这时，井野转过头来，看着我，笑了。
我一脸疑惑。
她弯下腰，用双手在花丛中，捧起一个花蕾，“小樱，你不是小草，你只是一个还不起眼的花蕾，但花蕾可能会开出比波斯菊更美丽的花……”
三年后，在那场比赛中，我赢了井野。
花蕾终于开花了，开出比波斯菊更绚丽的花儿……
我永远也不会忘记，那花蕾的启示：不起眼的花蕾可能会开出比波斯菊更美丽的花儿。
远处，花儿在风中轻摆，格外绚烂……
篇2： 花蕾作文400字
初春的气候总是乍暖还寒，许多花儿都还不愿露出花骨朵，更谈不上为了开花而拼搏了。但，凡事总有个例外，有种花儿现在就开始拼搏了。
走在路上，远远地，我望见了一株缀着点点桃红的梅树，走近一看，嗬，好几朵花儿都开放了，灿烂的笑脸在暖暖的阳光下煞是可爱，可在这些笑着的花儿旁边还有些小花蕾，乍一看，真是煞风景。可细细一看，这些小不点身上正发散着顽强的拼搏气息，它们一个个都铆足着劲要开出迷人的花朵。唉，是啊，再迷人的花朵也都是由拼搏着的花蕾催开的。我们初三的学生不就像这小花蕾一样吗，我们不也正在为变成中考花园里最耀人瞩目的花朵而奋战吗？初三的我们挥别了初一时的天真烂漫，放弃了最爱的嬉戏玩乐，转而全身心地扑在了学习上，脑海里不断地温故而知新。每一节课上都像在打仗，眼不离黑板，耳不离听课，手不离笔记，偌大的教室只听得老师动情的讲解和同学们写字的沙沙声。到了午休时分，就更像是在和时间赛跑，从这位老师请教到那位老师，忙碌地奔波在寂静的校园中。如此紧张而激烈的氛围，哪怕是轻松的体育课上都无法幸免，没有一个人嬉笑打闹，都静静地等候着老师的吩咐，极尽所能地练好每一个项目。
噢，拼搏着的花蕾呀，我愿你早日绽放成功之花！我愿每一所校园都弥漫着幸福的芬芳！
篇3： 花蕾作文300字
前天，我家的凤仙花终于开出了第一朵花。为了能让凤仙花开的更大，更鲜艳。我和妈妈又给凤仙花施了释稀肥。
昨天却发现，那朵刚开的花儿已经变黄，枯萎了。花蕾也几乎全部枯萎掉落了。我非常伤心。妈妈安慰我，说自己上网上去查查原因。昨天下午妈妈回来告诉我，是因为凤仙花长花蕾准备开花这期间，不能再施肥料，也少浇水。否则凤仙花蕾就会枯死掉落。妈妈让我不要太伤心，她已问了卖种子的掌柜的，他让我们先保住苗，多浇水，这次的花蕾肯定保不住了，保能等下一批的花蕾。听了这，我才舒了一口气。还好有下一批的花蕾，否则我们这么久的精心种植，就会前功尽弃了。这也让我明白，种植真是一门很深奥的技术，千万不能盲目的自做主张，一定要对这种植物的种植方面全部了解清楚，才能种好植物。
经过这次的教训，下次我再也不自做主张了。
篇4： 花蕾作文300字
我家的阳光窗台上种了一盆蟹爪兰，长势很好，它是常绿的。平时我根本没有注意到他，只以为是爸爸栽的小花小草用来净化室内空气的'。
今年冬天，爸爸突然发现他养了几年的蟹爪兰长出花蕾了，兴奋地对我说：“戴连袁，快来看，我养的蟹爪兰长花蕾了。”我听了，立即跑到窗台前一看，那是一盆长得非常茂盛的蟹爪兰。我再仔细观察，小花盆里共有五株，全是□，长得非常怪。□又扁又绿，主茎一节后又分出两三片肉叶，它们节上分枝，枝上又分节，每片叶的边缘都长着又细又小的绒毛。整个样子就像螃蟹的爪子，可漂亮了，难怪人们叫他蟹爪兰。刚开始我没有发现它的花蕾，爸爸用手指着蟹爪兰叶子的顶部，我一看果真有一颗嫩红的细小的不被人容易发现的花蕾，我再细看整盆蟹爪兰的每一片肉叶顶部都有一个花蕾真好看。
我太高兴了，就忙问爸爸它们什么时候开花，爸爸说他养它了几年还是头一次看见，也不知道。我想它开的花一定很美丽，一定回给我卧室装点得更加显眼。
篇5： 花蕾作文300字
一个个梦想就像一朵朵含苞欲放的花朵，为了开出色彩的花蕾而努力。一花一世界，一个个梦想塑造了一个个世界，梦想是为那些追梦人而生，为他们而舞！
――题记
每个人，都拥有两个世界：梦想和生命（生命衬托出梦想的重要）。梦想和其它的东西相比，也许其它的东西更重要，但是，梦想是独一无二的，无可代替的，是不可或缺的。
对我们这些小毛孩来说，也许，会有五花八门的梦想，雄心壮志的明天，宏伟远大的蓝图，坚定不移的设想，但实现梦想对我们来说确实有些遥不可及，梦想的花才刚刚发芽。如果我们放弃梦想，那么，这朵花也会含泪而去……
别人都有远大的梦想，而我，却有一个平凡又宏伟的梦想：成为一名为别人讨回公平、公正的法官或是执法人员。我的梦想看起来微不足道，但在实现梦想时却需要多大的努力和勇气。为什么我会选择极具挑战性的梦想？因为，我想做一个不平凡的人。
梦想的花蕾背后是花儿努力成长的故事；实现梦想的背后是追梦人的汗水的世界。我的梦想是需要更多的汗水，更多更多的努力。梦想对我来说，是一个遥不可及又近在咫尺的世界。
有一个平凡的梦想，是为了做一个不平凡的自己。
――梦想宣言
篇6： 小花蕾作文
小花蕾作文
在鲜花盛开的春天小学作文，我和爸爸妈妈一道去郊外“寻花”。春天的花朵总爱昂起头，好像听笑话的小朋友，嘴巴咧得老大老大的。在翩翩而来的春风中，朵朵花苞舞动着纤细的.腰身，好像在说：“春天来了，春天来了，咱们赶快开花吧，明天就要花展了，还要许多小朋友来春游。”咦！路边的那朵小花蕾在嘀嘀咕咕什么？哦，我听到了，它说：“我不嘛，凭什么要我开花，这么好的春光我还没睡够呢。”说完，它不听伙伴们的劝告就闭上眼睛进入梦乡。过了一段时间，所有春天的花都开了，只剩下那朵小花蕾还在那里睡懒觉。
又过了一段时间，夏天来到了。小花蕾终于从梦中醒来，它伸伸懒腰说：“现在是我开花的时间了。”可是小花蕾已被太阳烤干了，它一用力，花瓣就撒落了。
小花蕾太恁性了，失去了开花的时期。被风爷爷吹到了泥塘里，泥塘干枯了，小花蕾被埋在泥土里，永远出不来，变成别的花朵的养料了。
篇7：小花蕾作文
在鲜花盛开的
又过了一段时间，夏天来到了。小花蕾终于从梦中醒来，它伸伸懒腰说：“现在是我开花的时间了。”可是小花蕾已被太阳烤干了 作文人网 你也可以投稿，它一用力，花瓣就撒落了。
小花蕾太恁性了，失去了开花的时期。被风爷爷吹到了泥塘里，泥塘干枯了，小花蕾被埋在泥土里，永远出不来，变成别的花朵的养料了。
篇8：花蕾作文600字
文字是美妙的，犹如一种催生物，陶冶着我的心灵，不经意间，心中的那朵花雷正在静静的开放。
与史传为伴，我不悔——那些文字刻录这每一个往事所承载的沧桑，从秦王统一天下到中华人民共和国历尽千辛万苦而成立，每一个故事，都深深的刻在历史里，刻在每一本书里，留下了难以磨灭的痕迹。我爱这些篆刻着过去的文字。这些古色古香的语言，每一句，每一个词语，都印在我的心灵上，悄然间，心中的那朵花蕾正静静绽放。
与小说为伴，我不悔——为围城外的人想要冲进来，围城内的人想要冲出去。我爱《围城》，在一个阳光依旧明媚的下午，放一杯奶茶，手捧一本《围城》。记得曾经有人跟我说过，《围城》其实很容易看懂的，我笑笑，并不这样认为，这正是钱钟书毕生精华之所在，绝不是单纯的看能够看懂的。后来我从图书馆借来了很多参考书，将参考书上的内容摘抄到《围城》的语句旁边，随着密密麻麻的注释侵占了整本书，才算看懂了一点点，那些凝聚了名家毕生心血的作品，它们并没有华丽的词藻，有的`只是朴实无华的情节，对于这个社会最现实的认知，读一些名著，必定得反复琢磨、推敲，那些深奥的文字，在探索的过程中，池水般的浅显起来。蓦然间，心中的那朵花雷正静静绽放。
与诗词为伴，我不悔——伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。这是柳永的《蝶恋花》：春风轻轻的吹，那样温柔，含着愁意，我向远方眺望，空旷的原野漫无边际。油然而生的春怨千丝万缕。夕阳斜照碧色的草地。朦朦胧胧，那景致更是伤感迷离，我久久的无言站立，谁能理解我此时的心意？本打算大哭一场，消我心中愁闷。可是，对着嘈杂的人群，虽然强装寻欢求乐，却感到索然无味。或许在一个午后，独自欣赏优美的文字，才能使心中的花蕾静静绽放。
我不悔，此生与书为伴，执子之手，与子偕老，千年不悔。
从书堆里走出来，抬头，仰窗，此时我心中的花蕾正静静绽放。
篇9：花蕾作文600字
地震的时候我正在上课，迟钝的连反应都没有。要不是有同学告诉我说桌子椅子都是晃的，我恐怕就单纯的以为是坐在我后面的同学的恶作剧了。
其实我们不知道，在那个下午，汶川数以万计的中小学生丧失了生命。我在想他们那时会不会正在认真听讲，或是在偷偷的看着漫画，或者正在与同桌热火朝天讨论某一部电视剧……而接下来，几乎一整栋楼，随着一声巨响变为废墟，稚嫩的花蕾被尘封在了地下。看到那些校舍变成了砖头、水泥块的废墟，看到整间教室只剩下了黑板，看到路边家长们痛苦的呼喊，看到他们手中抱紧的孩子们的躯体……所有人的心都碎了，眼泪止不住地流下来。
那些花蕾一般的孩子，他们本该快乐地生长在阳光下，享受着雨露滋润和春分吹拂，不久就会绽放出缤纷的花朵。但是命运却如此残酷，残酷的如同梦魇；灾难来的如此之急，急得不容我们逃避。生命原来是如此脆弱，我们不能像七龙珠里的小悟空那样刀枪不入，不一定每次面对坏人的时候都能打赢，也不一定每次都能保护自己不受伤害。所以人类才学会了流泪。在我们的一生中会有人不断的从我们身边走掉。他们的生命不像网游中的怪物，杀了还可以等待着刷新，宠物死了还可以复活。一个生命的消失就是一个世界的毁灭，在生命面前每个人都应该保有敬畏。因为生命的宝贵，所以我们才应该更爱自己，才应该去爱自己身边的人，才更应该去克制自己的贪婪、愚昧和自私，去用自己的谦让、博爱和智慧来温暖这个世界。只有这样我们才可以得到幸福和欢笑，而不是苦难和眼泪。在灾难中飞散的花蕾们，你们安详地走了，走的太仓促，以至于那绚烂的花朵还没有开放，灿烂的颜色还不曾闪耀。在地震中飞散的花蕾们，我祝愿你们走好，在天堂不会有地震。
地震中飞散的花蕾们，我们将永远记住你们。
篇10：花蕾作文600字
当月色渐渐笼罩了世界，撒在大地上时，倚窗静思，若把生命中每个皱眉的时刻、大笑的时间、悲愤的日子、快活的时光以及那心灵悸动的瞬间化做滴滴细雨，凝聚在一起时，你会发现：它们，已汇成了清澈明亮的潭水……以心来爱生活中每一秒的事物吧！看一看那心花怒放的瞬间多么美妙；闻一闻到杯没加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；听一听那孩子银铃般的笑声是多么真纯；摸一摸那老人饱经沧桑的手蕴藏着多少个感人泪下的故事……品味生活、感悟生命。 在生命神圣海洋的航程中，难免会遭遇风浪、触焦与搁浅，我们此时便要沉着冷静地面对风浪，找到解决问题、战胜困难的方法与策略，并从中吸取教训、总结经验。
并且，用心灵仔细聆听耳畔边那一声声激励的话语，用心灵感悟眼前一幕幕动人的场景：失败了，流泪了，老师口中那永远的信任和不灭的温柔，你感悟的是师生之花绽放的一刻真的很美；失败了，生病了，当你安详地躺在病床上沉沉欲睡而目睹父母们为了你的一个舒心的笑而奔波劳累时，你明白了人间最爱你的人就在你的身边；失败了，丧气了，同学朋友们回眸中一个勉励的微笑、一声温柔而坚定的鼓舞，让你又重燃信心而追求成功；失败了，绝望了，书海中那饱含力量的至理名言，又让你重新斗志昂扬……用心来爱学习里的每一分的进步吧！著名诗人刘大白曾经赋诗一首赞美人生三部曲：“少年是艺术的，一件一件地创作；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年是历史的，一页一页地翻阅。”我们即将告别童年，走进那花样的少年。我们的 “艺术”即将开始创作或许我们已经在创作，那么不要让我们在知识的浅滩上搁置。锻铸生命之歌，需要我们从现在开始努力。学会珍惜，在时间的流里挤兑心灵阅读的空间；学会质疑，在诗意的课堂里涌动生命精彩的对话；学会思索，在探究的题海里徜徉知识的博大精深……。这样，如果我们做到了，未来的“工程”将会牢固而伟岸，哪怕是临界生命的“历史”我们也会无愧色地翻阅！
