下面小编给大家整理女孩的心理的作文，本文共11篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“zenglilifairy”提供。
篇1：单亲家庭女孩心理教育
单亲家庭女孩心理教育
(一)家庭教育对孩子的心理健康有很重要的作用
1、更新家长和孩子的观念
首先家长的观念要更新，千百年以来，社会的基本单位是由家庭组成的，一个家庭由父母和子女组成，父母共同养育子女，为家庭延续血脉，为人类繁衍后代。可是也有的家庭是由父母中的一方和孩子组成。只要经济条件许可，自己能单独抚养孩子的父母可以选择不再结婚，孩子能认可这种家庭存在的方式，在自己的成长过程中，身体和心理都能健康的发展，能正确的对待社会、朋友，亲人。总比父母虽然没离婚，但却常常吵架，使孩子心理总有不安全和烦躁的感觉好。
2、持续关注孩子的心理教育问题
作为单亲孩子的监护人，要对孩子的身心健康负责，不止要给孩子提供足够的食物和衣服，还要让孩子的心理得到健康的发展。哈佛女孩刘亦婷、作家迟莉的孩子都是单亲的孩子，她们的成功给了我们警示：要持续的关注孩子的教育问题。从出生到长大，不论碰到什么事情，都要始终如一的对待孩子，尤其是心理，不能“放空”孩子，想起来管一下，忙起来就把孩子忘了。
3、自强不息给人以朝气蓬勃的信念
监护人一方必须表现出自强不息的状态，证明我能支撑这个家，给孩子以安全感。从不说父亲(母亲)的坏话，否则孩子会怀疑幸福的可能性。这样，一个家给人以欣欣向荣、朝气蓬勃的信息，使家里充满阳光。
4、输入正能量的东西
在孩子的成长过程中，作为跟孩子生活在一起的一方家长，在生活中的点点滴滴上都要注意给孩子灌输正面的、阳光的情绪和状态，让正能量在孩子心底生根、发芽，为孩子一生的健康心理奠定基础。
5、跟老师沟通、配合，共同提高。
学生得到周围环境的肯定，才能树立自信，有安全感。家长一定要主动的跟老师沟通，才让孩子各方面都表现出色，不要等孩子多次不写作业或跟人打架等事让老师叫家长了，才跟老师联系，这样就被动了，要把孩子不好的行为扼杀在萌芽中。
(二)学校教育对单亲家庭的学生的心理影响是润物无声的
学生每天跟老师、同学在一起学习、交流的时间比家长要长，所以学校教育对一个孩子的意义就非常重要了。学校不只是教给学生各方面的知识，还通过养成教育，培养身心健康的合格人才。
1、重视学生全面发展，才能戒躁戒焦
前几年，全社会提倡的小学生要德、智、体、美、劳全面发展，只要学校认真贯彻上级的方针，开全开齐教育部要求的课程，扎实有效的实施各科的教育，那么学生就能得到全面的`发展。一个学生只有感觉到自己很多题都会做，很多和人相处的事都能自己处理好，生活能自理(比如洗衣服、洗澡、剪指甲、叠被子)等，才能戒躁戒焦，达到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的境界。
2、重视学生心理健康，给学生自信，提升学生的人格魅力
在当今社会中，为人处世的基本点，就是要具备人格魅力。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人作为权利、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量，在今天的社会，一个人能受到别人的欢迎、容纳，那么他实际上就具备了一定的人格魅力。
有条件的学校设立心理辅导课程，有专人负责进行辅导，至少每个班一个月一节团体心理辅导课，让孩子们学会微笑、学会倾听、学会拒绝、学会表达、学会合作等，以提升学生的人格魅力。挺起脊梁，做阳光、快乐、健康的孩子。
3、家校联合，给单亲家庭孩子更多的关注。
每年把新生中的单亲家庭子女筛查出来，给他们单独建立档案，让任课老师和班主任给这些孩子更多的关注。上课时多提问，多注意此类学生的学习情况，并随时给予帮助。作业碰到不会做的题，抽时间进行单独辅导，不要让孩子的学习一点点的拉下，失去自信。有老师解决不了的事，及时跟家长沟通联系。比如，这个学生今天没些作业，先劝导让其补上作业，提示以后一定要完成作业，有的孩子老师这样做也没用，这时就需要联系家长，告之情况，要求共同改正学生的缺点，一步一步的实施和家长制定的方法。
4、给学生一种归属感
归属感，指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。
心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，如有家庭，有工作单位，希望加入某个协会、某个团体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。
通过学校统一的规定，让学生感到我是某校的学生，我要遵守我们学校的规定，从而获得归属感。比如我们学校路队的养成，学生习惯性的在进校门外20米左右就开始排成一行入校，一直走到自己班里。
5、每年六一表彰的时候，专门从单亲家庭的学生中选奖项给予表彰。
每年一度的全校学生表彰，对学生来说是一件大事，从单亲家庭的孩子中选几个进行表彰，对他们是种鼓励与关心。
单亲家庭子女的心理研究是一个漫长的路程，作为教育工作者，我们要把每一个学生都当做自己的孩子，找出适合他们的路子来，使他们能在祖国的阳光下健康的成长，快乐的生活。
篇2：女孩叛逆心理的原因
女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。
受家庭教养方式影响
在孩子还小时，家长使用的不正确或不恰当的教育方式。等这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触。另外，父母间不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。
受学校教育影响
有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。
逆反心理是一种不健康的心理，不利于中学生的成长。家庭、学校、社会都有责任对存在逆反心理的学生进行教育引导，使之科学转化。
逆反心理当然不止是女孩会有，男孩也一样，针对这一青春期常见的心理问题，最好的办法是对孩子进行心理辅导，使孩子健康的度过逆反时期。如需了解更多孩子青春期逆反心理的知识，可在线点击咨询本站心理专家。
篇3：讨好女孩的一些心理细节
讨好女孩的一些心理细节 -资料
如何讨好女孩子欢心，这可能是一直困扰着男生们的问题，了解女性的一些心理细节，会让我们的.爱情工作少犯错误。
有个统计数字显示，女性比男性更容易相信诸如天外不明飞行物“飞碟”，与之相关的还有：梦、缘分、前世今生、神、命，甚至鬼怪等。这等“情”报，对我们男人而言，有什么启发意义呢?在与女性进行爱情交锋中，这些“歪门邪道”的东西，我们可以好好地利用起来，投其所好，往往会事半功倍。
贾宝玉第一次与林黛玉见面时，觉得好面熟，于是感叹：“这个妹妹我见过。”如果我们在生活里遇见一个心仪的女孩子，也可以依样画葫芦地说出这么一句：“好面熟!”女孩会觉得这是冥冥之中自有安排，如果你再进一步发挥：“可能是在梦中见过，
资料
”就会让对方更加心动的。
女性喜欢这种天助的东西，而对自助的往往不太感兴趣。有位高人朋友，在追求一“校花”时，就炉火纯青地应用了这一招，他摸准了校花的作息规律，每夜总在校花上床前给她一个电话，道晚安，其他的什么都不提。但是，因为电话是临睡前接的，所以梦里校花总是不可理喻地遇见他。这种强化记忆，最后让她也不得不相信自己已经爱上了对方，因为她更相信梦的直觉。殊不知，这是男生用心良苦所制作的梦术。
如果你几次在同一个时间同一个地点(如电梯)遇见她，那我要恭喜你，可能她对你会产生一种不一样的情愫了，因为太巧了，所以她会把这一切解读为“缘分”，而一旦她把这一切视如天意，那么她就愿意永远这么与你走下去。
你表扬一对夫妻如何恩爱，还不如简单地告诉他们“很有夫妻相”，因为这更玄，更神秘。女性天生对命运之说抱有强烈兴趣，自然，她也更相信它的神圣了。从星座到生辰八字，如果你有本领给她一个自圆其说的“非在一起不可”的结论，那么这比跪下求爱会更省心省力。
当然，我们不必为此而拼命装神弄鬼，重要的是用心打开另一颗心，并且顺便给自己的爱情赋予一些讨“女”欢心的色彩，如同画龙点睛。只要你一心一意爱她，你就等于在创造天意。
篇4：恋爱中女孩易发脾气的心理
我们生活中遇到这种情况，恋爱中的女孩们动不动就和男友发脾气，常常让男孩们无所适从，经常听男孩子们发出这样的感慨：女孩的心思可真难猜，恋爱中的女人爱生气，有没有心理依据?《新科学家》杂志报道，意大利女科学家马拉齐蒂研究发现，热恋中的男人更像女人，女人更像男人。男性会变得更温柔多情，女性则会变得更热情奔放，所以表现出来女人在恋爱中更容易“野蛮”，更爱对男友“找茬生气”。
为什么恋爱中的女人爱生气？女孩子在恋爱中有意无意地耍脾气是在考验男友，这实际上是出于下意识的自我保护心理。其实，我知道他也没有什么错，有时候觉得他就应该让着我，宠着我。
女性的这一心理，实际上也是出于一种下意识的自我保护，通常她们会想如果在恋爱时对方都不让着她，那以后的日子还怎么过?所以女孩子在恋爱中会有意无意地给男友设置一些障碍，看男友是否能容让自己，耍脾气只是其中的一种考验方式，当然也是最常用的一种方式，比如，在约会时自己故意迟到，主要看男友会有什么反应，只要他稍有不愉之色表露出来，必然会遭到女友的“狂轰乱炸”，说不定在遭到一番痛斥之后，就gameover了，
其实发脾气的女人是很可爱的，如果和一个从不发脾气的女孩待在一起，就好像喝白开水，虽然解渴，时间久了肯定会觉得索然无味，因为人的天性就是喜好新奇，不喜欢一成不变。
而有些时候，也是因为女人特有的生理原因，在月经周期变化中，内分泌平衡失调，身体虚弱，抵抗力较差，引起植物神经系统功能紊乱，女人大多会表现为暴躁、易怒，这些都是可以理解的，作为男友更应在这一时间段体贴、呵护女友，不要过分的刺激对方。女人对男友有要求和期望，当期望与反馈不对等时，常常会失望、失落。
小王和小张是在工作中认识的，两人同在一家公司上班，双方互有好感，但交往以后，在小王眼里小张的表现与以前简直判若两人，之前他眼中作为同事的小张是那种做事有条不紊，遇事冷静，标准的知识女性，可是当两人正式开始交往以后，成为女友后的小张动不动就向他发火，有时仅仅因为一点甚至不能称之为理由的理由而发一场大大的火。
比如，一次去吃饭，当小王问女友吃什么，女友答随便，于是他按照惯例点了女友爱吃的东西，可一会功夫就看女友的脸色晴间多云，终于火山爆发了，他只好不停的赔不是，虽然他不知自己到底哪里做错了，最绝的是女友最后将这件事上升到了理论高度，老吃一种东西腻不腻啊，得出的结论居然是小王根本不关心自己的真实想法,说明小王根本不爱自己，肯定又喜欢上别的女孩子了。小王叫苦不迭，这都是哪儿跟哪儿啊，从何说起!女人可以为了一件小得不能再小的事，发一场大得不能再大的脾气。这是因为女人对身边的男人有所要求，有所期望，当期望值与反馈回来的信息不对等时，常常会失望、失落，因此，女人容易对男人发脾气。
篇5：女孩家长该学的3节心理课
女孩家长该学的3节心理课
看过一个段子，谈女人：
有这么一种生物，每月流一次血，竟然仍然能够活蹦乱跳，太可怕了――这种生物就是女人。
此前，我们专门撰文聊过女性的生理期。从心理学角度去看，女人的生理期有着特殊意义。从那一刻开始，女人在身体上、意识上，乃至时间概念都发生了变化。我们的身体会进入一个循环，以一次例假的到来为时间点，以一个月为周期，如此因循往复。
从这个角度说，女人与大自然的链接更紧密。就像白天黑夜的轮转，春夏秋冬的更替，生老病死的轮转，万事万物的新陈代谢一样，女人身体里有一股神秘的节律，跟随大自然的潮汐起落，与广袤的外部世界保持着惊人的一致。
心理学家们认为，正是出于这个缘由，男性的感觉更直接，总会朝着一个方向前进、前进；而女性则会更加懂得往返、修整，也因此更加具有弹性和柔韧度。
这样看来，说女人进化比男人更高级，其实有一定道理。可惜，在这样一个男女并不真正平等的时代里，尤其对女人充斥偏见的社会语境中，女人们的能量往往被压抑了。
身为女人，我相信你一定有过性别方面的困扰。而家有女宝的妈妈，我们又该如何做，去尽量守护孩子们的健康成长呢？今天的文章，我们就来聊聊这个话题。
第一课：接纳女儿，并引导女儿去认同自己身为“女孩”的事实
性别认同，是对一个人在基本生物学特征上属于男或女的认知和接受。父母对儿童早期的性别角色认同起着至关重要的作用。英国社会学家S・德拉梅特指出：
性是指男性与女性的生物特征，是天生的；性别是指男性与女性之间的一切非生物方面的差异，诸如在衣着、兴趣、态度、行为、才能等方面的差异。正是这些差异把“男人”和“女人”的生活方式区别开来。
如果孩子在幼儿期不能及时完成性别角色认同的任务，日后就有可能会出现不同程度的性别偏差行为，产生性别角色障碍，出现“女性化”的男孩儿、“男性化”的女孩儿、同性恋者、性变态者和异性装扮癖患者等。
在中国，一个女孩最大的风险就是重男轻女。不少父母会把女儿当做男孩养，给予男性着装，或者称呼、名字上有所暗示。还有的家庭，对待儿子和女儿态度迥异。
父母对女儿的不接纳，会严重影响女孩对自己性别的认同。这样的女孩长大后，往往会自觉不自觉看低自己的女性身份，自我价值感也同时被严重贬损。而当她们成为母亲之后，可能同样无法以健康的心态面对自己的女儿。至今还记得一位从重男轻女家庭里长大的女性，在生了一个女儿后，严重抵触、渴望生个男孩的例子。而更加严重的，则会倾向于像个男人一样去行事，包括性对象的选择。
所以，希望女儿的性别认同健康发展，家庭中的父母，尤其是母亲，需要对自己的性别角色有充分的接纳，父亲安于、并享受做好一个父亲，母亲安于、并享受做好一个母亲。父母分别以自己的方式去陪伴孩子成长，孩子就一定能够认同自己的性别，并朝向社会对自己性别的期望那样去正常的长大。
第二课：母亲要和女儿建立好依恋关系，这与女儿未来亲密关系的质量息息相关
建立优质的亲密关系，对每一个个体都至关重要。对于女孩而言，这则几乎是生命里最重要的课题，没有之一。在女孩子经历和异性建立亲密关系的历程中，母亲有着怎样的作用呢？那就要从我们以前经常提起的“依恋”说起了。
人类最初的亲密关系表现为孩子与母亲之间的.依恋。发展心理学把这种情绪联系看成是人类与生俱来的特征，而婴儿对母亲的依恋是孩子生存的首要条件。
依恋关系分为三种类型：安全型、逃避型、矛盾型和混乱型。法国心理学家瓦隆指出，孩子对大人的依恋对于他们自身的心理发展是必需的。孩子的社会化发展最重要的一个方面就是依恋的形成。如果没有这种依恋心，宝宝就会感到惊慌和恐惧，甚至精神萎缩，这种影响会阻碍宝宝未来爱好、志向、人格等的建立。
因此，孩子在0～3岁的婴幼儿期与父母建立良好依恋关系非常重要。（关于依恋关系，可见今日的次文《四种亲子依恋关系养出四种孩子》）
为了了解不同的依恋类型如何影响成人之间的亲密关系，心理学家设计了一个爱情小测验，并把它刊登在报纸上，在测验中除了询问人们的浪漫关系之外，还让人们选择出自己的依恋形式。结果证明：
安全型依恋的人很容易接近，并期望与他人发展亲密关系；
逃避型的人不易与他人形成亲密关系，他们不信任别人；
矛盾型的人也对自己的亲密关系不满，但与逃避型不同的是他们对自己的伴侣很着迷。
其他研究也基本证实了上述结论，发现具有安全型依恋方式的个体有着最持久的浪漫关系，他们体验到最高程度的责任感和满意程度；具有矛盾型依恋方式的个体，浪漫关系持续的时间最短，他们最容易开始一段浪漫关系，但如果他们的爱得不到相同程度的回应，他们会很沮丧和愤怒；回避型的个体最不可能开始一段浪漫关系，并且最可能报告他们从未坠入情网，他们在人际关系中保持着他们的距离，对关系的责任感最低。
人们在婴儿期和儿童期学会特定的依恋方式，成为我们描述我们与他人关系的图示。这些图示通常会伴随我们一生，并扩展到我们与其他人的关系之中。
看到这里，也许有些父母在替自己或孩子担忧了，既然早期的依恋关系这么重要，如果自己或孩子已经没有形成好的依恋关系了，那怎么办，岂不是会祸害终生。先别焦虑，如果早期父母和孩子之间没有形成安全型依恋，通过后天的修复和弥补，还是有机会扭转的。
依恋方式并不是一生不变的。心理学家追踪研究发现：25%-30%的人改变了最初的依恋方式。这些人在亲密关系中的体验，可以帮助他们学习新的和更健康的与人交往的方式，这些方式与他们在幼年时期所学到的方式大相径庭。
所以，在孩子的婴儿和童年时期，和孩子形成安全型依恋关系；在孩子长大后修复、弥补和孩子之间不良的依恋关系，这些都是父母可以做的，对于孩子将来的亲密关系有利的事情。
第三课：帮助女儿接纳自己的性别特征（青春期第二性征的出现），父亲尤其记得表达对女儿的欣赏
随着年龄的增长，青春期来临了，女孩子们的第二性征出现了，这让女孩感到既兴奋、又紧张。兴奋的是自己长大了，紧张的是从没见过自己这样，不知该如何面对。
这个时候，孩子妈妈要给予女儿必要的关注和关照。比如回答孩子一些关于性别的问题，引导孩子接纳自己的变化，掌握一些必要的应对措施等。而作为爸爸，也不要对于孩子的变化表现出尴尬。爸爸是女孩接触的第一个异性，来自于爸爸的赞美对于女儿更加接纳自己的女性特征非常重要，所以，爸爸要多赞美孩子的“女大十八变”。
另外，进入青春期的女孩很敏感，做父亲的尤其需要注意少在女儿面前评价女性，或者用负面词汇指责母亲，或者直接用“丑、胖、笨”之类的词贬低女儿。父亲和女儿之间的关系，对于女儿未来的亲密关系抉择至关重要。因为从心理学角度看，不论男孩女孩生来都是最爱妈妈的。而女孩若想变成异性恋，需要再爱上爸爸才行。男孩就无需这样的切换。
所以，父亲抽出时间陪伴女儿，对女儿的事务表现出重视与关切，对女儿给以来自异性的欣赏，会是父亲给女儿的最宝贵礼物。
鲁迅有句话叫做：“妇人弱也，而为母则强。”大概意思是指女人的本身很柔弱，但当她有了孩子以后，因为天性的母爱，常常会发挥出令人难以想象的意志力。我想，做了妈妈的女人，对这句话都会有切实的体会和感受。
同样，我们也有理由相信，为了女儿未来的幸福，所有的父母们一定都能够不断的自我修正，育儿路上不停地去感受、跟跟随爱的直觉做调整。
篇6：女孩作文
暑假里，天气总是那么的炎热，太阳似乎要夺走人们身上的所有水分，大地也被烤得直冒青烟。
那天，我的父母正好有事，我就一个人到老师那里去学萨克斯。回家的时候，云层厚了起来，把天压得很低，湿热的空气令人窒息。我背着沉重的萨克斯，汗流浃背地向车站走去。到了车站，不一回儿车就来了，我上了车，车内气温凉爽宜人，巧的是还有一个座位，好象是特意为我准备特意为我准备的。我一屁股坐了下来，深深地吸了一口气。
下一站到了，上来了一位满头银发的老奶奶，她步履艰难地往里走着。我想，我自己也已经很累了，还拿着个半人高的萨克斯，就把头转向窗外，装作在看风景。
“奶奶，到我这里来坐”。一串银铃般的声音从我的前方传来。我转眼望去，站起身来的是一个比我还矮半个头的小女孩，她小心地扶了一把老人，让老人坐了下来。我开始感到有点羞愧，就再次看了女孩一眼：她扎了个马尾辫，长着圆圆的脸，眼睛不是很大却很有神。身上穿着印有小白花的红色连衣裙。从双肩背的书包看，一定也是在外面学习后回家的。
天越来越暗，一声闷雷后开始下起雨来。过了几站，小女孩跛着腿走向了车门准备下车，我看到后一下子惊呆了，原来她是个残疾人。车靠站了，一道闪电掠过，把那条红裙照得格外鲜艳。我低下头，看到了胸前飘起的红领巾，真的感到无地自容。雨大了起来，豆粒般的雨点打在窗上，发出沙沙的响声。仿佛是在敲打着我的灵魂。我马上抬起头来，向窗外望去，准备对她行了个注目礼。在瓢泼的大雨中，我看到的似乎不是一个穿红裙的小女孩，而是一团跳动着的红色的火焰。
现在每当有人需要我的帮助时，在我的面前，都会出现那个如火焰般的穿红裙的小女孩。
篇7：“女孩”作文
我，老师公认的尖子生。我的语文成绩永远都在前五名，我的作文一写完，就肯定会被老师当个宝似的捧在怀里，到办公室炫耀，其他老师都羡慕滋滋的望着我们的老师，不住的感慨“哎，你们班的作文尖子写出来的就是好，那像我们班的啊！”数学就更棒了，我的红旗得了许多，老师的奖品，表扬表扬更是一大堆。
我，长辈公认的小书迷。一本书，200页左右，我只用了两天就看完了。看完后，又唧唧喳喳地吵着要买书。如果不给我买的话，哼，小心我来个‘孙悟空大闹天宫’，让家里变成‘猪窝’。我的书堆满了我的房间，他们加起来就破维尼斯记录啦！
我，男生公认的暴力女。每天早上一下课，我就会‘戳死’那些‘变态鬼’。我整天和我的头号天敌林思超挑战成绩和武功。我的同桌被我修理得更惨。他骂我，我把他的练习册扔进垃圾桶；他打我，我用雨伞戳他屁股；他捉弄我，我把女生召在一起，请他品尝了‘霸王拳’。
这就是我，活泼的我！
篇8：“女孩”作文
打了疫苗后，我走在回家的路上，忽然我身上冒出道道金光，周围的人都被闪得睁不开眼，光芒淡后，我发现自己长发飘飘，竟变成了女生。
为了保命，我立刻开始女扮男装，用随身小刀切断长长的头发。“完美！”我得意地笑着，有了我原来的刺猬短发，情况就好多了。在那个小空地，我想：很好！我的肌肉还是那么多，跑步还是那么快，声音还是那么洪亮，性格还是那么活泼。
我又仔细的检查了一下，全身上下只有头发变长，其他毫无变化。我大笑：哈哈哈，我抵抗力就是好，我将会成为班级中最强的“暴力女”！
回家后，父母发现我写字写得越来越好看，看题看得越来越仔细，蔬菜水果吃得越来越多，惊得下巴都要掉到地上了。看着脱胎换骨的我，他们每天都互相掐腿，验证一下这是不是在做梦。
看着变化如此巨大的自己，我觉得非常满意，希望我能继续优秀下去。
篇9：“女孩”作文
我是一个“飘雪幻想”女孩，我很向往雪花从自己手中飘出去的感觉。飘雪幻想是我给自己取的小绰号。说是幻想，其实就是做白日梦。下面我就给大家介绍一下我的幻想：
某日，我呆在婆婆家，恰巧遇上了雪（小雪）我就开始发挥我的幻想力：我要是雪该多好啊，可以飞，可以飘......一大串幻想在我脑海里穿来穿去，我也就随着我的想象力慢慢走出屋子像个疯子似的闭着眼睛做白日梦。结果就是一句话：冷死我了。
还有一次，我一个人在家里看电视，这时，天空突然下起了小雪，我于是关上电视，跑到窗户边，用手接着小雪花，然后丢下楼去，我一直这样做，边做还边幻想：我现在是飘雪仙女了，我可以飘雪了，哈哈哈哈。“是谁这么没有公德心，从楼上倒水啊？”这声音把我从白日梦里拉了回来，我听到这声音，连忙溜回小屋，生怕人家找我麻烦。
哎呦，这个绰号看来我是赶紧撤了好，免得以后惹更多的麻烦，我就惨喽。
篇10：“女孩”作文
是晨，八点一刻后的太阳可调皮了，就算你打着伞，阳光也会热烈的吻着你的每一寸裸露着的肌肤，日久天长，皮肤就是黝黑黝黑的了，我就是那一个八点一刻骑着自行车在大路上和阳光约定的女孩。
阳光很热烈啊，伞根本就不起作用了，干脆不打伞了，楞晒成黑妹得了。其实我的同学告诉我女孩子不要素养出门，出门就必须有措施，然而……生活所逼的我，怎么可以去浪费每一分钱呢，我只有骑着自行车，一步一步的向我上班的地方进军，每天骑车一个小时多的行程，每天脸蛋都会有两次机会红通通的。
这就是我早上必须要经历的事儿。
无所谓辛苦不辛苦，起码我还可以有车骑，起码我还可以养活自己。
让生活把自己磨炼成一个百炼成钢之人吧。
篇11：“女孩”作文
大家都说一个女孩应该有修养，但是，我不这么认为。因为我就是一个叛逆⑩足的女孩。
一个早晨，在教室门口站着的女孩就是我。因为我上课和老师顶嘴（是鸡生蛋，还是蛋生鸡）。
下午，在老师办公室站着的女孩就是我。因为我说老师坏话（老师在走路的时候像大猩猩）。
晚上，站在家长面前的女孩，还是我。因为我今天上午干坏事。
为什么男孩子干“坏事”家长就认为是调皮？为什么男孩子和老师顶嘴老师就说爱思考？这是不是“重男轻女”？
所以决定开始“叛逆”！长时间受男孩子。家长。老师压迫的女生，勇敢的站出来吧！让我们干一件轰轰烈烈的伟大的事情吧！
