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篇1:他是一个幽默的人作文
本班幽默界中,得票人数最多的是个子矮的出奇的田丛海。他以领先10票的优势击败了劲敌欧先生。你可别看欧先生比田丛海高那么多,可在拉选票的伎俩上,田丛海可比欧先生的技术多多了。据本班地下情报局王局长在面对记者采访时说:“他那里有几份关于田丛海的资料。这几份资料很能说明田丛海的选票比欧先生多的原因。
一
在今年的班级元旦庆祝会上,田丛海被强迫上台表演。没办法,在那种民众激情沸腾,似乎要火山爆发的情况下。田丛海急中生智,自编自导自演了一个童话剧一一《狼来了》
“ 你可别以为这是一个老掉牙的故事.”田丛海说,“我保证你们从出生到现在是第一次听这故事.”说完,他那节目开始了:“从前有一个叫田丛海的放羊娃,他在家里闲着没事干,便喊狼来了。”远在山下的欧小弟听见后便放下铁锅,飞奔而来。田丛海看见欧小弟便说:‘耍你的’。 欧小弟听后便气急败坏地回家了。。。。。。最后,狼真的来了,残忍的狼把肥肥胖胖的羊全吃了。无奈,放羊娃只好坐上已准备好的'火箭炮去月球避难了。” 田丛海话音刚落,发出的不是雷鸣般的掌声,而是震天动地般的笑声。
二
田丛海不仅话剧演得好,他那表情表演也很出色。有一堂思品课上,老师让我们表演喜,怒,哀不错哦 你也可以投稿,惧。老师见没人举手,便准备亲自沙场点兵。突然,有一个人提议让田丛海上台表演。接着,大家也都同意让田丛海上台表演。可怜的海海。他迈着沉重的步伐,一步一步艰难地往讲台走去。到了。他按着老师的指令做出了一系列的表情,另外还自己附加了些动作。比如,在表演喜时,他用一只手撑着下巴。在表演怒时,他把两只手握拳高举过头。在表演惧时,他把手指头放在嘴里,双脚还不停地抖着。
情报局局长说:“我很赞同田丛海的这些行为,因为他使我们紧张的学习生活变的愉悦起来。我鼓励他。”听完局长的这一席话,我不由地点点头,同时也希望田丛海在下次评选中能取得冠军。
篇2:他是一个“琦”人作文
他是一个“琦”人作文
你可曾有过这样的感受?与一个人相处时间不长,却已对对方产生了剪不断、理还乱的依恋情结,享受与他(她)共度的每一分一秒,有意识地向着他的方向改变自己?
那一定是因为,他就是你潜意识里一直想成为的那种人。由于某种原因,或许是客观环境的不允许,或许是自身意志的不坚定,你没能将自己变成理想的模样。这样未免有些可惜,于是通情达理的上帝为你创造出了这样的一个“他”。他不是平行世界里虚无缥缈的人物,他不是小说电影里完美到极致的英雄,他是世界上一个的的确确存在着的一个升级版的你。
你可以在他身上发掘出许多优点,而这些通常都是你所不具备并憧憬拥有的;你能够发现,他有一些小脾气,而这些正是与你如影随形的。你一定会觉得与他相处轻松无压力,当然咯,他的一举一动,待人处事的方式,你不知在梦里想象了多少回,简直比对自己还要熟悉。
直到与他相遇,你才明白,为什么之前的生活是那么空乏无味。那时的你,纵然感慨万千,却没有一双属于你的倾听耳朵,纵然愁肠百结,却没有一次得到温暖体贴的安慰。那时的你,习惯了一个人承担,一个人在内心里呐喊,演着可笑而凄凉的独角戏。
一切都需要感谢上帝,在我决定了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”之时,上帝决定了在高中安排我俩相见,这并不算晚。
他是阿琦。请原谅我无法用现代文阅读答题模版里的“他是一个××的人”来向你介绍他,那样的语言太空洞,将一个活生生的人压缩成一个非恶即善的文学形象,我可舍不得。若必须用一个四字短语进行概括的话,请看标题,这已是我所能做的最大程度的还原了。
他是一个学霸,这点毫无疑问。在应付理科题目时,他几乎拥有翻手为云,覆手为雨的能力,这点也同样毋庸置疑。在之前的许多校园随笔中,我都曾经流露出对他这类人的钦佩,熟悉我的人必然不会感到突兀。在我看来,能够将别人眼中天书一般的题目,大笔一挥便搞定,这样的人永远是最容易吸引女生艳羡的目光的,他们可谓是同学、家长、老师三界的宠儿。
然而,在这样热烈的追捧中,他从未感到有一分半点的骄傲。他永远保持着亲切和蔼的.微笑,他永远耐心地向每一个向他求教的人解答,他压根不去思考这是否会耽搁他自己的学习时间。与那些“只会做,不会说”的典型理科生不同,他的讲解总能够一语中的,短时间内帮你理清思路,找到问题的出口。他并不立志做老师,这也算是教育界的一大损失吧。
他最精于处理人际交往方面的问题,就像是顾维钧那般八面玲珑,言行举止得体的外交家。他在所有的集体活动中都不曾落单过,总是如同众星拱月般的存在。但他夺目却不耀眼,他的光芒从来不曾灼伤过别人。他暗地里也曾告诉我,很多时候他也不想以笑脸迎人,可仍是坚持那么做了,心里觉得很累,很累·······我想我是能够理解的,一群人的狂欢,一个人的寂寥,只不过是外在的表现形式不同,但心灵中的孤独是不曾改变过的。
但我也相信,我们对于彼此而言都是一份礼物,这样一定程度上也可以缓解心中的孤独。至少于我而言,“挚友难寻,知音难觅”的愁思会不复存在,这一段苦苦等待终于有了一个happ ending.
愿所有屏幕前的你们,也能找到世界上秘密存在的另一个自己!
篇3:他是一个调皮地人作文500字
他是我最好的朋友,经常逗得我哈哈大笑,我和他在一起玩的时候很开心。
他长着一张圆圆的脸,浓眉大眼,笑起来的时候有两个小小的酒窝,特别帅!如果你看到他的大眼睛转个不停,那么他肯定又是在想什么捉弄人的鬼主意。
记得有一次六一儿童节,大家带了很多吃的,有炸鸡、辣条、三明治、沙拉……还有我最爱吃的豆腐。当大家吃的正欢的时候,只听见“扑扑”几声,大家你看看我,我看看你,不知发生了什么事。我一猜就知道是许宸烨搞的鬼。我盯着他看,他则吐了吐舌头说道:“怎样?我模仿放屁挺像的吧!”我听了以后哭笑不得,害得我把满嘴的豆腐都喷了出来,同学们看了都哈哈大笑。唉,真拿他没办法。
周末的时候,我们俩经常约出来一起玩。有一次,我们约好在公园野餐。在公园里我们尽情地玩着,一会儿在沙堆里堆房子,一会儿在池塘边捉蝌蚪。这时,我吹了一个大气球,许宸烨突然拿了一根尖尖的树枝出现在我的面前,把我好不容易吹起的气球捅破了。我吓了一大跳,很生气地说:“你到底要干嘛!信不信我揍你!”这时,他又眨巴着眼睛说:“嘻嘻,我在射日啊!”我气得说不出话来。你说他是不是调皮得让人想揍他呢?
不过他也不是一直这么调皮,告诉你们一个小秘密,如果你想让他安静下来的话,只要买几块鸡肉打发他就可以了,哈哈!
这就是我的好朋友——许多多,这是我对他的昵称。你们喜欢和他做朋友吗?
篇4:他是一个什么的人作文
在许多人的心目中,父亲的形象像山一样的高大、威严,可我觉得父亲是一位知心的朋友,这当然离不开他的性格。
父亲也很会安慰我,使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了,这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后,非但没有责怪我,还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间,笑着问我:“小丫头,你知道什么最爱问‘为什么’吗?”我恶狠狠地对他说:“不知道!”父亲依然笑着对我说:“是猪。你知道为什么吗?”我想也不想就说:“为什么?”话一说出口我道被父亲捉弄了,顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着:“妈妈,你老公捉弄我!就知”接着狠狠打了他一下,谁知父亲带着哭腔说:“老婆,你女儿打我!”我的心情其实已经好很多了,可我依然对父亲说:“不理你了,哼!”父亲双手一插腰说:“谁要你理,哼!”不知怎的,我就笑了起来;不知怎的,我顿时忘了考试带给我的悲伤;不知怎的,我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说:“兄弟,谢谢你!”父亲也拍了一下我说:“姐们,不用谢。”
我父亲就是这样一个人,一个幽默风趣的人。他是我的父亲,却更像是我的朋友,不是吗?
篇5:他是一个什么的人作文
“喂,杜小洋,开门!有道题想问问你!”门开了,里面站着一个男孩子;一头棕黑色的头发,总是散发着熠熠光彩,根根直立。一下子,便感觉到了一股阳光的气息,顿时“神清气爽。”淡眉下的那双眼睛炯炯有神,不算大,却泛着一股灵气,一眨一眨的,里面装的,是满满的青春活力。不过那皮肤却让它减龄可不少,奶白奶白的,就像两三个月大的婴儿,不看他的身高,还真会以为他是个小学生。前几天,班里流行起了一句广告语:“小样酸Q糖,酸酸的模样!”他便有了这个充满趣味的外号:杜小样。在班里,他就是那个最活跃的同学,也是那个最开朗的同学。不知不觉中,那个“奶油小生”,也深深地映入了全班同学的脑海里。正是有他,我们班才会显得这么生机盎然。
在课堂上,他的眼睛会发光,耳朵也会竖的直直的。当听到关键的部分,时不时还会点点头。当老师提出齐声回答问题时,他总是第一个反应过来,声音也最洪亮,答案也总是正确。课堂上,除老师外,他便是主导引领着全班同学的思维。
课下,班里也全是他的欢声笑语:“呵呵,XXX,你就是一个——”说完,便做个鬼脸,然后逃跑。一天之中,耳朵里都不能消停,除课堂之外,最多的话便是“杜小样欺负我!”我无奈的笑了,他最开朗的时候,便是这时,一教室的欢乐,一教室的阳光。
回想到这里,我不由得笑了,他莫名其妙:“你不是有问题吗?怎么笑了?”说着,便也笑了起来,开朗的劲头,又来了。阳光也重新回到他的脸上。有了他生机便会多几分,有了他,活力便会多几分!
篇6:他是一个什么的人作文
“乐观”一词听着好听做到难,我们班就有这么一个乐观的人。又矮又肥的身躯,圆圆的头,圆圆的手,活像一个大肉球。他的面部表情也是变幻多端,时而咧着个嘴,时而翘着个眉,搞得我们也看不透他到底在想什么。笑仿佛成为了他每时每刻不可缺少的东西,他就是林晓森,我们班天生的“开心果”,整天嘻嘻哈哈不停,但正是他给我们班增添了无限的乐趣和生机。
就拿上周那件事来说吧。在写字课上,我们班的气氛依旧那么凝重,要知道写字老师可是我们所有任课老师中最厉害的。他要是眼睛往下面一扫,我们几乎都停止了呼吸。可林晓森倒好,在课上呼呼大睡起来,瞧他那睡姿多酷啊,比那睡美人还要胜上一筹。硕大的脑袋压在胳膊上,右手自然地放到头前,小嘴一撅,口水都快流出来了。好家伙,可真是老虎嘴上拔牙———好大的胆子!大多数人的目光都扫到他身上,这便引来了老师的注意。老师气愤地向他走来,一手拍向他脑袋,只听啪地一声,紧接着就是哎呦一声惨叫:“起来!”老师吼道,还未清醒的他只是愣头愣脑地站起来,却不知道原因。后来他才知道老师训他的原因,稚趣地说了一声:“就说,气死你。”可又被老师听见了,呵呵,后果还是你们自己想吧。不过下课后他又跟没事人似的,哼起了歌来,露出了两排牙齿。当我问起时他就说了一句:“过去就过去了,再后悔也没用。”哼,真可谓是眼睛一闭一睁这件事就过去了,喜悦的心情又重新占领高地了。
还有就是篮球赛了,对手是与我们班不相上下的七班。谁都不敢保证赢,主力们更是万分担忧,但惟独宾卿池没有一点畏惧,“一个小比赛怕啥,我们一定能赢。”最终他坦然自若的参加了比赛,并让我们班坦然地大获全胜。
这就是林晓森,一个积极乐观的人,他乐观的心态给我们班带来的并不仅仅是笑声,而是让我们懂得了无论遇到什么事,都要以一个乐观的新去正确地面对。
篇7:他是一个什么的人作文
我有一个又勇敢又善良的同学,他的名字叫华涛。
他有一双圆圆的大眼睛,脸方方的,还很胖。他的身材不高。
记得有一次,我和他一起去好润家买学习用品,“这里的人真多啊!”华涛说到,“是啊!”我说。这里有许许多多的东西,看的我和华涛的眼睛都花了。我看着看着,突然看到有一个小偷正在偷一个阿姨的钱。我不敢大喊,便告诉了华涛。可他却不害怕,大声的喊了出来。一些警察闻声而来。而我还在为华涛担心,怕小偷把华涛给抓起来当人质。果不其然,小偷真的想把华涛给抓起来当人质,可华涛一个劲的往警察那跑。小偷怎么也抓不住他。这时警察来了,马上把小偷给抓起来了。那个阿姨一个劲的夸他,夸的他脸都红了。
这就是我的同学,他是不是很勇敢?
篇8:他是一个什么的人作文
在我的朋友中,有着许多不同性格的人:内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。
阿程就是这样的一个人,小到写字,大到学习,从来都是不服输的,并且永不放弃。和他做朋友这几年以来,从来就没有见过他掉眼泪,从他身上,我学到了什么叫做刚强。
阿程,一个黑黑瘦瘦的男生,浓眉大眼,他忽闪忽闪的大眼睛中,透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生,告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。
上一次的校运会上,他报了1800米来挑战自己。一声令下,选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去,可还没有跑几圈,他就已经累的不行了,大口大口的喘着粗气,大家都劝他:“不要再跑了,你会倒下的!”但是他执意要跑下去,直到后来,他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了,但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。
课下,因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包,却没有听见喊过一个“疼”字。
数学课上,老师布置了一道难题让我们自己解答,直到下课,也没有人能做出来,许多人都选择了放弃,只有他还在坚持着。你瞧他,一只手托着腮邦,另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算,眉头紧皱着,嘴里还在不停的嘟哝着,一副“不破此题誓不罢休的样子”,直到放学,他还在研究。同学们都在嘲笑他,他全然不顾。第二天早上,出乎意料他真的求出了正确答案。
他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时,他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校……
如果说困难是一条河,那么他刚强的性格就是一条船,载着他漂洋过海;如果说困难是一棵树,那么他刚强的性格就是一把刀,为他劈荆斩棘;如果说困难是一座山,那么他刚强的性格就是一柄斧,助他翻山越岭。
性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。
篇9:他是一个什么的人作文
他,像一位睿智的老者,像一位披着长袍的隐士,在一片混乱中,仍可以看到他平静的脸庞。
不知什么原因,他性格如此内向,与同学没有太多的交往。这,也许是悲哀的,也有可能他有非凡的定力,在人群中脱颖而出。
我做过他的组长,我与他接触不少回,仍旧没有欢乐的气息,他为何如此不开心?为何这么内向?令人费解。
记得一次数学课,他依旧定在凳子上,不像晓明那样挪来挪去。刘老师宣布开始讨论,顿时六个人迅速成团,在激烈讨论,身为编外人员的小建也在其中,可身为编内人员的他眼神冷漠的盯着书本,丝毫不动,不知道的人还以为他是彩色石雕。
阳光透过窗户射进来,照见他的背上,一只小苍蝇在他头上爬来爬去,悠闲自得。他是眼睛都不带眨的,直勾勾地看着书,眯成一条缝,有时还侧过头看看讨论的人群,鼻子不停抽,嘴中忽地发出一声长叹。
我看不下去了,看着他的的样子,我很难受,毕竟也是我们班的一份子啊!我请求老师,让王远杰坐在我的旁边参加讨论。老师看了看我,又扫了扫他,才开口让王远杰坐挪了一下位置,他用奇怪的眼神看了看我,摇了摇头,依旧没出声,他就这么被人们的讨论声淹没了。
现在相遇,已不是我组员的他朝我咧咧嘴,依旧没吐半个字。我的眼里闪过一丝悲哀,也回了礼,世间突然没了声音,只留下他的`一声长叹。那一声划破我心的长叹,好像叹出了中华五千年来历经的所有坎坷。
我也想知道他为什么这么内向,我很想帮他结心结,但是他依然保持钢铁一般的神情,双眼无神地看着远方。
篇10:他是位幽默的人作文
他是位幽默的人作文
幽默,是生活的一种智慧结晶,闪耀着语言的光芒。幽默,像一朵含苞待放的花儿,既带着美丽的外表又有迷人的芬芳。幽默的他,总是那么有魅力,让我们忍不住想和他说说话,偷偷师。
幽默的他一:
他是我的同学,一个蛮幽默的人。
他的皮肤很黑,和他那洁白的牙齿相比较——哎!一个天,一个地。他染了头发,似乎带着点帅气。可是,一个小矮子,帅得起来吗?Sorry,说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子,好大的。你只要问班上谁鼻子最大,没人不说他。看着那标志性的鼻子,难免多了些风趣。
就拿昨天来说吧!午自习,好好地,他就唱道:“WangnaninBeijing,我留下许多情。”翻译下:“王楠在北京,我留下许多情。”他不仅改了人家的歌,还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大,班上好多人都听到了。尽管如此,我没有怪他,因为早已习惯他的'幽默。
每次下课,他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩,他握紧双手不停锤自己的身体,超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子,不发声音,但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步,扮的动物,装的人,每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西,他会面不改色地对你讲:“哦!我也没带,怎么办,怎么办?”其实他带了,只是小小的幽默一下嘛!说完之后,他会大大方方地把你需要的东西借给你。
他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三,但气氛却比初三还紧张,学习之余,他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
他就是这么一个人,我的同学——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多,这么一个易相处﹑又幽默的人,谁不想让他当自己的朋友呢?
嘻嘻……这就是我的同学,一个幽默的人!
幽默的他二:
我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子,现在已经快退休了,可她好像还有着工作最初时的幽默。
今天,又有两、三个同学没交作业,顾老师说:“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完,我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑,老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑,老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。
上午讲课时,老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业,一边看着我们,突然,一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来,是顾老师在笑。“杨威,杨威,你家门前有条大渡海?请你告诉我大渡海是在大西洋?” 我们笑破了肚皮, 杨威却难堪死了。下课时, 我们模仿老师的声音:“杨威,大渡海在哪儿呢?”
下午上课, 是我们最困的时候了. 有些同学竟然连打了三个哈欠。 顾老师看见了,起初她只是提醒一下某个同学,可是后来打哈欠的人越来越多,顾老师终于忍不住:“唉!你们以后一定是去家蹲大学屋里系,刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑,后来又一想:上课打哈欠多么不好,影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲,同学们打哈欠的次数少了,举手回答问题的次数多了。大家高高兴兴地上完了课。
顾老师的幽默是对学生的爱,是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。
篇11:他是一位性格幽默的人作文
他是一位性格幽默的人作文
是谁,早把“人之初,性本善”的歌谣遗落在西风之中? 是谁,早把“与人为善”道德美德在心中褪色成发黄的书叶? 是谁,早把老师嘴中的“暮鼓晨钟”在心中激起的涟漪抛在一旁?
是他――我的小学同学:徐金权!
他性格幽默,虽说天不怕、地不怕,但就怕老师打电话他既是班上的“幽默蛋”,又是老师家长眼中的“调皮蛋”嘿,好一个“双黄蛋”!
平日,老师一走就是他的天地。这不,老师一走,他又“走马上任”了?还别说,他倒是挺坚守岗位的呦!只见大步跨上讲台,用自备的教棒(树枝做的)敲着,嘴中喝到:“各位女士、先生们,无论你们现在是在谈‘琴’还是说‘哀’,请先静静!”
全场安静中
只见他清了清嗓子,说道:“下面是我的.一则简介:‘我―又有金钱又有权利的徐金权,可谓天不怕地不怕,但是嘛,大又有怕的一面,就甭提我了,我怕老师打电话!”
全场爆笑中
他是一个十足的“非洲儿童”,为什么这么讲呢 ?因为他全身上下乌肌麻黑的,而且又特别瘦小。我想,如果给他黄皮肤,他会把自己看作欧洲白人;若给他一点肌肉,他会把自己当作大力士来瞧。真是“打肿脸冲胖子”的小鬼。他的眉毛又长又细,眼睛很小,两颗大门牙总是翘在外边,不认识他的人还以为他是鼠投胎生的呢!别说,还真像!他素有“铲煤师傅”之称――
或许是因为他瘦小的原因吧,所以他的“鼻孔师傅”总爱拉面,而且还拉得特长,鼻孔下面总是挂着两根“面条”。
夏季中午,学校要求学生在校午休。一日,他“风度翩翩”地出现了,中午时便开始“风流涕淌”。这次还蛮乖的呢!一个人坐在座位上,掏出卫生纸,将其撕成一块一块的堆在桌上,等过一会儿就一次性解决问题。不料当他用力喷出时,惊醒了同学,同学埋怨道:“堂大师傅大中午的铲什么煤?”众人皆大欢笑。少顷,他道:“我私下里擦鼻涕,聆听生命潮音”众人又笑
与“双黄蛋”生活在一起,大家其乐融融!
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