寻找话题作文创新的切入点

这次小编给大家整理了寻找话题作文创新的切入点，本文共21篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“我的爱下落不明”提供。

篇1：寻找话题作文创新的切入点

寻找话题作文创新的切入点

一、从命题方面入手

俗话说：“题好一半文”。话题作文命题要新奇、形象，力求给人一种见所未见，闻所未闻的感觉。比如写“阳光”这个话题作文，有的同学把题目定为《雨后的阳光》、《阳光下成长的我》，而有的同学却定为《阳光下的斑点》、《十六岁的阳光》、《心中的那片阳光》、《夕阳下的背影》，很显然前两个题目很一般化，不能使人产生为之一振的感觉，而后几个题目则给人一种新奇的体验，耐人寻味，令人耳目一新。题目的新奇，给人留下非常深刻的印象。又如写“母爱”这个话题时，有的学生把题目定为《我不需要这样的母爱》，富有个性。

拟好标题，与文体的确定、立意、组材等都有密切关系。如以“读书”为话题，如文题为《我的读书生活》，一般写成记叙文，选取我的读书生活中的一件或两件事来写。如文题《谈读书》，则只能写成议论文。所以在平时的作文训练中，应让学生养成推敲文题的习惯，一见到作文试题，不必随即动笔，宜花些时间认真阅读题目，弄清题意。如一个话题可让学生拟5～10个题目，然后加以推敲、选择，进而选材，这样才言之有物。这样就可减少学生命题错误或写出来的文章文体不清，内容空洞，立意不深刻，所得分也不高的弊端。

二、从构思布局方面入手

作文教学，应起步于规范，着眼于创新。许多教师在思想上虽完全赞同作文创新教学，但在实践上还一时难以摆脱传统作文教学的束缚。在作文教学过程中，加强对文体意识的灌输，不敢打破常规，让学生套用模式去写作。因此，学生的作文不敢突破文体的框框，一般写出来的议论文都一致套用“四步骤”模式，即先引出论点，后分析论证，再联系实际，最后总结全文。写出来的记叙文，都是开头、结尾点题，中间具体叙述一件事。这种机械而僵化的表现形式造成学生作文千人一面，千口一腔。规范化的写作对初学者是有一定的帮助，但我们不能因循守旧，我们应着眼于培养学生的创新思维。一篇好文章离不开巧妙的构思布局。近几年中考作文证明：绝大多数满分佳作都在作文形式上进行了独特的创造，它们通过对作文外部形态的加工，实现了作文内容和形式的全面创新。形式服务于内容，同一内容同一观点，我们可以据其特点，用不同形式来表达。如小标题式、散点式、镜头式、日记式、书信式、对话式等等。小标题式具有层次分明、过渡简便等优点。如一学生以《生活的调味瓶》为题，以酸、甜、苦、辣为小标题，依次叙写的是“我”这个初三学生在校生活的感受。散点式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点都是一个精美的句段，数个点连成就是一篇优美的散文。如一学生以《十六岁的阳光》为题的习作是这样写的——

十六岁的阳光亲吻了我的脸蛋，然后照照镜子，噢，我成熟了。

十六岁的阳光抚摸了我的脑袋，然后在做习题时感到，我的思维灵活了。

十六岁的阳光拥抱了我的胸膛，然后在处事中感到心胸广阔了。

十六岁的阳光穿透了我的心，然后在生活中我用心体会到社会的光明与黑暗。

十六岁的阳光直射着我，它宣布我长大了。

层次明晰，语言优美，情感浓郁。用散点式布局往往能出奇制胜。

又如一学生写《承受生活的财富》，她是这样组织文章的——

生活让我承受的'财富——亲情。

生活让我承受的财富——友情。

生活让我承受的财富——磨难。

运用镜头式可把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机地连接起来。运用镜头式可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱。如写《初中生活的苦与乐》、《童年趣事》、《照片》等就可用镜头式布局。新的形式新的构思可使文章在“百家争鸣”中鹤立鸡群，独树一帜。如一学生写“交往”的议论文，他以调味剂作喻，以说明书的结构式，分为“配料——功能与用量——调和方法——注意事项”几个环节，用“功能与用量”统帅论点，从三个方面具体阐述了“交往要有所选择，要适度。”

只要是新的结构技巧都可以为我所用。但必须注意的是任何形式、任何技巧都是为内容服务的，学生不能把所有的心思都放到形式的花样翻新上而忽视基本的写作规律，应避免徒有形式而内容空洞的哗众取宠类作文。

三、从选材方向入手

不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西可写，所以作文选材日渐萎缩，写老师只有废寝忘食批改作业或冒雨上门补课；写母亲惟有伟大；写父亲总是严厉；论“勤奋”必举达·芬奇画蛋；说“毅力”往往引用张海迪立志成才；讲“思维”少不了牛顿思考苹果落地……那必定难令读者情动于衷，难得高分。这些其实是对周围熟知事物的麻木和漠然所致，学生不会艺术地提炼材料。那么怎样让学生学会提炼材料呢？在教学中，应让学生做生活的有心人，要启发学生用“刘姥姥”的眼光去看生活中的“大观园”，用一个全新的眼光看世界，从人们习以为常的生活现象中提出怪异事件来，让平凡简单的事物闪现亮点，让不相干的人和事凸现特殊的关系，让大家惊诧，发现自己平时忽视了什么。要培养学生求新的强烈意识和习惯，保持对现实生活的满腔热情，紧跟时代的步伐。要求学生平时坚持阅读报刊，收看“新闻联播”，多关注那些反映时代趋向、世界局势、社会矛盾、观念变革的热点问题。如美伊战争、克隆技术、网络革命、素质教育、北京奥运等等，真正做到与时俱进。他们的头脑就会不自觉地贮存广泛而丰富的新信息，写出的文章自然就有时代感。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹所说的“源头活水”引伸到话题作文教学中，就是人的一种思维创新。在话题作文教学过程中，应活跃学生思维，引导学生创新。

篇2：寻找话题作文

感想：生活中，我们寻找完美，却也因此付出沉重的代价。

千年不灭之火

春秋战国时期，你周游列国宣传自己的礼治、仁政思想，却处处碰壁，终于，在鲁国你可以一展才华，却因君王的愚昧，小人的谗言而罢休，时代在前进……

千年之后的'今日，我们却要去学习你的智慧，是可悲，可笑，还是可怜？你若依然健在，会有何感想？千年前的思想，千年后才能够光大，至于能否成真，还无从得知，我明白了什么是现实，什么是理想。

感想：理想完美，现实残酷，而我们却在其间航行，危机四伏啊！

……

在寻找的征程里，找到了结果，找到了失败，找到了风雨也找到了彩虹，找到了阳光也找到了乌云，找到了正义也找到了邪恶……总之，就是找到了事物的两面性，而我们，太渺小了，不能改变它们，那就让自己去适应生活吧！

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，一切事物就在你的身边，不用千里迢迢去追寻，只要把握自己就行了。

众里寻他千百度，我寻到的是什么？你寻到的是什么？他又寻到了什么？ 其实，说白了，就是积极的心态，明智的生活，不是吗？

品找诗味

一 三班 李亚林

曾经的浪漫，曾经的恢宏与气概，曾经瞬间，成为永久的过去，你是否细细地品味过，感受过呢？

——题记

青山绿水中

三月的风微现，桃木已竞相争春，惟恐赶不上脚步从不停息的春姑娘，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。瞧，柳条婀娜多姿，于微风中微微摇曳着，“山川之美，古来共谈，高峰入云，清澈见底”，美的图画，美的享受，心的快感，于微风中，散入各个角落，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇与秀丽。品找，将使你受益匪浅。

雄心壮志中

“夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来”，于睡梦中，倾听着声声马蹄，兵戈相接，是雨，是战？已模糊不清，但为国之雄心，声声作响，声声入耳，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”凭的是一身正气，一身是胆，心里装的是国是民，是伟大的政治抱负。“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”满腔的愤恨，满腔的怒气，又为未圆的壮士而抑郁不平，于诗词佳句中，品找为国倾心的壮志，你是否已察觉到满腔热血的沸腾之气！

奉献中

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”卓越的奉献精神，又有谁能体味到其中付出的艰辛，与心中的悲苦？又有谁能知晓冥冥夜幕下那忙碌的身影？真诚的奉献，换来崇敬的赞扬与喝彩，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒气中凋谢了，无怨无悔，毕竟曾经应有的光彩，应有的绚烂夺目，应有的荣华，自己都已得到过，又有什么可惋惜的呢？落入尘土，可以为来年的花香积累些养分，知足了，于安然恬淡中默默地奉献着……

绵绵细雨下

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，雨是最可爱的，像牛毛，如细丝，又若银针丝线，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”小雨滋润了万物，万物得以复苏，快乐的吮吸着甘露。雨，万物的创造者，“好雨知时节，当春乃发生”，雨又可以探知春的来临，贺迎春雨，又常见……于雨中品找出喜人之灵气，于雨中感知生的到来，于雨中品找新的气象。

品诗之精华，找诗之妙意，感诗之韵味，赏诗之意境。品找诗，使你了解过去，感知未来，于诗意中完善自己，超越自己。

品找中，你是否已嗅到春的清香？

品找中，你是否已壮志充满胸怀？

品找中，你是否已学会奉献？

品找中，你是否已清醒脱俗？

诗是灵异的，诗又是神秘的，于品找中，诗味又已重现！

千万里我寻着你

篇3：寻找话题作文

寻找话题作文

在生活中，有很多人找准了自己的位置，才成了众所周知的一代名人。

贝多芬最应该居于首席。成为一名出色的音乐家，一直是贝多芬的梦想。但是，命运就是喜欢捉弄人，偏偏让音乐家所特有的极其敏感的双耳失聪。这是多么的不公！原以为他会放弃，谁料想，他却以惊人的意志和毅力，继续从事着他的音乐创作生涯，其经历的艰辛和痛苦是可想而知的。但正是这不公，这艰难，使他以《命运交响曲》名世，成为世人学习的典范和楷模。

在中国春节联欢晚会上，震惊中外的《千手观音》的领舞者邰丽华，命运对她开了一次玩笑，使她从此与音乐无缘，与有声世界相隔。但是，在无声的世界和别人的冷漠下，她以自己的智慧、坚韧的意志、优美的舞姿回报社会，成为倾倒亿万人的知名人物。

然而，生活中也有很多人或物没有找准自己的位置，而落了个可悲的结局。

乌鸦在草原上看见雄鹰展翅伸爪，俯身冲下，将草原上的兔子抓走，大饱口福。于是，它一味地模仿，不自量力，终究落入牧羊人的手中。

人类在宇宙中是很渺小的，只是宇宙母体的一部分，但是，人类却发出了征服自然、征服宇宙的口号。人类每一次的“征服”，大自然都给了他们沉痛的回报：滥砍滥伐，大自然将森林变成沙漠，将溪流变成恶臭的死水，让环境恶化，迫使人类直面生存问题；滥采矿产，大自然让煤矿坍塌，让人类付出生命的代价；污染海洋，使海洋生物遭到严重危害，大自然让人类鱼虾等海产品进行报复，让人类患上疾病，饱受病痛的折磨……因此，聪明的人类，请赶快醒醒吧，别再不自量力地害人害己吧！找准自己的位置，发展自己才是最重要的。

找准自己的位置，如黑夜海上的灯塔，给船舶指引方向。

找准自己的位置，如种子知道自己的使命，终能冲破坚硬的外壳，破土而出。

找准自己的位置，如沙漠中黑夜里天上的北极星，给迷失方向的人指引方向。

找准自己的位置，给自己定位，并为这个位置而不停的努力，那么，你的一生就是丰盈充实的，有意义的。

众里寻他千百度

一 一班 郑亚丽

当你有了第一声哭喊之后，你便已踏上了这个漫长的征途……

这是个未知的世界，前方有花开，有蝶舞，也可以有阳光，彩虹；但是，你不能否认前方是深谷，是高山，是……

随着时光的流逝，你已有自己的思想，自己得历程了。在寻觅的.征途中已走过，是寻找你真正想要的时候了，快乐地去吧！

粉红色的天地

想必这儿就是唐朝吧！瞧这意气风发的侠士，含蓄娇媚的女子，不是唐朝又会是哪儿？站立在长安城高处，在这蓝天白云下，我痴痴地想着……“请大家跟我来。”我定了定神，是导游小姐要带我们去参观了，什么翠微宫，上阳宫，我可不感兴趣，什么华清池搞得我无精打采。“大家知道吗？这里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宫，上阳宫由于等待而有了一代女皇武则天；华清池中，一位女子的等待，乱了君心，荣了家族，那是四大美女之一的杨贵妃。”我愣了，争权夺利的后面竟还有粉红的色彩，粉红的儿女情怀。

感想：等待中寻找时机，是明智的选择。

一曲红楼

《红楼梦》――我的最爱。潇湘妃子的聪明不凡，清灵脱俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良缘”，其结果却悲惨至极，贾府败了，神瑛出家，“十二金钗”命丧黄泉使我懂得了生活并不完美。

感想：生活中，我们寻找完美，却也因此付出沉重的代价。

千年不灭之火

春秋战国时期，你周游列国宣传自己的礼治、仁政思想，却处处碰壁，终于，在鲁国你可以一展才华，却因君王的愚昧，小人的谗言而罢休，时代在前进……

千年之后的今日，我们却要去学习你的智慧，是可悲，可笑，还是可怜？你若依然健在，会有何感想？千年前的思想，千年后才能够光大，至于能否成真，还无从得知，我明白了什么是现实，什么是理想。

感想：理想完美，现实残酷，而我们却在其间航行，危机四伏啊！

……

在寻找的征程里，找到了结果，找到了失败，找到了风雨也找到了彩虹，找到了阳光也找到了乌云，找到了正义也找到了邪恶……总之，就是找到了事物的两面性，而我们，太渺小了，不能改变它们，那就让自己去适应生活吧！

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，一切事物就在你的身边，不用千里迢迢去追寻，只要把握自己就行了。

众里寻他千百度，我寻到的是什么？你寻到的是什么？他又寻到了什么？ 其实，说白了，就是积极的心态，明智的生活，不是吗？

品找诗味

一 三班 李亚林

曾经的浪漫，曾经的恢宏与气概，曾经瞬间，成为永久的过去，你是否细细地品味过，感受过呢？

――题记

青山绿水中

三月的风微现，桃木已竞相争春，惟恐赶不上脚步从不停息的春姑娘，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。瞧，柳条婀娜多姿，于微风中微微摇曳着，“山川之美，古来共谈，高峰入云，清澈见底”，美的图画，美的享受，心的快感，于微风中，散入各个角落，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇与秀丽。品找，将使你受益匪浅。

雄心壮志中

“夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来”，于睡梦中，倾听着声声马蹄，兵戈相接，是雨，是战？已模糊不清，但为国之雄心，声声作响，声声入耳，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”凭的是一身正气，一身是胆，心里装的是国是民，是伟大的政治抱负。“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”满腔的愤恨，满腔的怒气，又为未圆的壮士而抑郁不平，于诗词佳句中，品找为国倾心的壮志，你是否已察觉到满腔热血的沸腾之气！

奉献中

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”卓越的奉献精神，又有谁能体味到其中付出的艰辛，与心中的悲苦？又有谁能知晓冥冥夜幕下那忙碌的身影？真诚的奉献，换来崇敬的赞扬与喝彩，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒气中凋谢了，无怨无悔，毕竟曾经应有的光彩，应有的绚烂夺目，应有的荣华，自己都已得到过，又有什么可惋惜的呢？落入尘土，可以为来年的花香积累些养分，知足了，于安然恬淡中默默地奉献着……

绵绵细雨下

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，雨是最可爱的，像牛毛，如细丝，又若银针丝线，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”小雨滋润了万物，万物得以复苏，快乐的吮吸着甘露。雨，万物的创造者，“好雨知时节，当春乃发生”，雨又可以探知春的来临，贺迎春雨，又常见……于雨中品找出喜人之灵气，于雨中感知生的到来，于雨中品找新的气象。

品诗之精华，找诗之妙意，感诗之韵味，赏诗之意境。品找诗，使你了解过去，感知未来，于诗意中完善自己，超越自己。

品找中，你是否已嗅到春的清香？

品找中，你是否已壮志充满胸怀？

品找中，你是否已学会奉献？

品找中，你是否已清醒脱俗？

诗是灵异的，诗又是神秘的，于品找中，诗味又已重现！

千万里我寻着你

篇4：寻找话题作文

寻找话题作文

在生活中，有很多人找准了自己的位置，才成了众所周知的一代名人。

贝多芬最应该居于首席。成为一名出色的音乐家，一直是贝多芬的梦想。但是，命运就是喜欢捉弄人，偏偏让音乐家所特有的极其敏感的双耳失聪。这是多么的不公！原以为他会放弃，谁料想，他却以惊人的意志和毅力，继续从事着他的音乐创作生涯，其经历的艰辛和痛苦是可想而知的。但正是这不公，这艰难，使他以《命运交响曲》名世，成为世人学习的典范和楷模。

在XX年中国春节联欢晚会上，震惊中外的《千手观音》的领舞者邰丽华，命运对她开了一次玩笑，使她从此与音乐无缘，与有声世界相隔。但是，在无声的世界和别人的冷漠下，她以自己的.智慧、坚韧的意志、优美的舞姿回报社会，成为倾倒亿万人的知名人物。

然而，生活中也有很多人或物没有找准自己的位置，而落了个可悲的结局。

乌鸦在草原上看见雄鹰展翅伸爪，俯身冲下，将草原上的兔子抓走，大饱口福。于是，它一味地模仿，不自量力，终究落入牧羊人的手中。

人类在宇宙中是很渺小的，只是宇宙母体的一部分，但是，人类却发出了征服自然、征服宇宙的口号。人类每一次的“征服”，大自然都给了他们沉痛的回报：滥砍滥伐，大自然将森林变成沙漠，将溪流变成恶臭的死水，让环境恶化，迫使人类直面生存问题；滥采矿产，大自然让煤矿坍塌，让人类付出生命的代价；污染海洋，使海洋生物遭到严重危害，大自然让人类鱼虾等海产品进行报复，让人类患上疾病，饱受病痛的折磨……因此，聪明的人类，请赶快醒醒吧，别再不自量力地害人害己吧！找准自己的位置，发展自己才是最重要的。

找准自己的位置，如黑夜海上的灯塔，给船舶指引方向。

找准自己的位置，如种子知道自己的使命，终能冲破坚硬的外壳，破土而出。

找准自己的位置，如沙漠中黑夜里天上的北极星，给迷失方向的人指引方向。

找准自己的位置，给自己定位，并为这个位置而不停的努力，那么，你的一生就是丰盈充实的，有意义的。

众里寻他千百度

一一班郑亚丽

当你有了第一声哭喊之后，你便已踏上了这个漫长的征途……

这是个未知的世界，前方有花开，有蝶舞，也可以有阳光，彩虹；但是，你不能否认前方是深谷，是高山，是……

随着时光的流逝，你已有自己的思想，自己得历程了。在寻觅的征途中已走过，是寻找你真正想要的时候了，快乐地去吧！

粉红色的天地

想必这儿就是唐朝吧！瞧这意气风发的侠士，含蓄娇媚的女子，不是唐朝又会是哪儿？站立在长安城高处，在这蓝天白云下，我痴痴地想着……“请大家跟我来。”我定了定神，是导游小姐要带我们去参观了，什么翠微宫，上阳宫，我可不感兴趣，什么华清池搞得我无精打采。“大家知道吗？这里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宫，上阳宫由于等待而有了一代女皇武则天；华清池中，一位女子的等待，乱了君心，荣了家族，那是四大美女之一的杨贵妃。”我愣了，争权夺利的后面竟还有粉红的色彩，粉红的儿女情怀。

感想：等待中寻找时机，是明智的选择。

一曲红楼

《红楼梦》――我的最爱。潇湘妃子的聪明不凡，清灵脱俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良缘”，其结果却悲惨至极，贾府败了，神瑛出家，“十二金钗”命丧黄泉使我懂得了生活并不完美

篇5：寻找话题作文精选

你在哪？

当厚重的朱门关闭。

我寻找着你，

扑朔迷离的宅院，

幽静冷瑟的烛光

在廊亭

孤寂的歌唱

腐朽的骨架

古老的砖墙上

的血迹

那空洞的眼神

望着

宅门

窗外漆黑的廊架

上盛开着猩红

的杜鹃

我在红夹中发现

你

我的死神

篇6：寻找话题作文精选

我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。

其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪――怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞――虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种.种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。

后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。

我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。

看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。

但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。

我想，我会把笑容寻找回来……

篇7：寻找话题作文

夜深人静，又到了晚上，今天又要“开夜车”了，心里正郁闷着。于是，便打开了露台门，遥望着天空。

天上无数的星星朝我微笑着，不时向我眨了眨眼睛，声旁一片寂静，只有夜与我陪伴。夜的那么多形式都在向我展现，你看：那华灯下牵手走过的情侣，是幸福的夜；那隐隐约约，时而时见得院子，是神秘的夜；那警察为人民服务，是安全的夜。

这时，我仿佛听见夜在悄悄地和我说话。身边的景象在夜的景象中都是焕然一新的，你听，猫头鹰活了起来，在晚上却自由的飞翔。还有那在我看来讨厌的猫，“不看不知道，一看吓一跳”。它的眼睛在夜当中竟然能闪闪发光。太不可思议了！！！

夜，太神秘了。所有的景象在夜里竟都是焕然一新的。过去，我认为夜是可怕的，是丑陋的。可其实并不是，它并不那么可怕，而是非常的明亮。因为在夜中，所有的景物都显示出它自己本身的美丽

夜又在朝我微笑，仿佛是在对于我对她的一种理解的一种满意。哈，她太天真了。此时，我那郁闷的心已不再有了。因为我又交了一个新朋友，那就是夜

夜，你实在是太神秘了，就好像把我带进了神话。

就在这个夜里，我明白了许多：当我们无聊之时，便可以寻找一些快乐的事物，心中想着快乐的事，心中便没有烦恼。

今晚，我寻找到了夜的神秘，我与夜交结。

篇8：创新话题作文

汽车前进需要燃料，小鸟飞行需要翅膀，电脑运转需要电力，那世界富强又要靠什么？是创新。

它能使一台近一个房子大的电脑变为一个能在手中随意掌控的小型机器，它能使我们从人力、手工生产转变为大机器生产，它能使汽车走进我们的家庭，它能使飞船飞上太空...太多太多，一切一切都离不开创新。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。进入21世纪以后，科技的不断发展  我们惊叹不已，北京奥运上海世博会，等气势磅礴的建筑使我们眼花缭乱，手机、电脑的不断发展更是让我们，面对社会的不断发展，面对世界的不断需求，发展成为当今世界的主题，创新就自然而然的成为发展必不可少的一部分。

创新十分重要，那如果过于保守，世界将会怎样？牛顿是大家熟知的物理学家，他的贡献更是独一无二，例如，力学三定律、、万有引力等等。但到了晚年时，他研究陷入了亚里士多德和柏拉图说的范畴而不能自拔。他用宝贵的十年时间去研究上帝的存在，结果一无所获。国家的发展也是如此，如果过于保守，永远只处在一个永不上升的台阶上，那这个国家将会逐步落后，然后走向灭亡。

不仅在国家发展上，在生活中，我们也需要这种精神。例如，在课堂上试着提出一些疑问或者在与人交往中换个角度去看待别人都会有不一样的收获，这些都是创新。

每个人都爱做梦，因为梦里有我们的梦想，有现实中难以实现的事情，但那并非坏事，或许某个发明，来自于一次的想象，一次偶然的梦境。大胆提出来，或许你的提出，会给世界的发展又增添一份燃料。

其实，正如雨果所说”科学到了最后阶段，便遇上了想象。”的确，如果离开了创新，就会停留在某个阶段，那时候科技将会是落后的，生活将会是乏味的，地球将会是黑暗的。”如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。”成功源于努力，但努力下的成功如果只是一味的抄袭别人，那就毫无意义。所以，一切皆有可能。

奋斗吧！朋友，创新吧！少年，不做盗版，只求创新，不做最好，只求更好。

篇9：话题作文如何创新

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“请以‘考题’为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。

这是江苏盐城市中考语文卷中分值为60分的作文试题，它采用了“话题作文”这种命题形式。

话题作文是近年来高考、中考出现的新题型，尤其是今年，更大有全面铺开的势头。关于话题作文的种种优点，在此不再赘述。文贵出新，写好话题作文的关键还是在于要能写出“人无我有，人有我特”的创新之作。这里就结合这道作文题，重点谈谈。

一、要紧扣话题拟妙题。

话题，即谈话的中心。（见《现代汉语词典》商务印书馆1994版》话题作文，即围绕“谈话的中心”写作。话题作文一般都要求学生自拟标题，而且往往所给话题具有很大的宽泛性、抽象性。在这次评卷中发现，许多考生辨不清话题作文与命题作文的差异，自拟的题目有相当多的是照搬“考题”，这样，可以说从一开始作文就走向平庸。那么，该怎样拟好话题作文的题目呢？一个重要的原则是拟题角度要小，题目尽量具体。如这道关于“考题”的话题作文可拟题为：《1+1=？》《ABC，爱你又恨你》《从零分起步》《直面人生新考题》《考题，别再与学生为敌》《题海无涯 苦作舟》《一道耐人寻味的考题》《破解一开的考题》，等等。顺便说一下，虽然审题障碍较小，但仍有相当比例的考生辨不清“考题”“考试”“问题”这三个要概念的区别，表达的重心有的偏在“考”的形式上，有的只写“问题”，而忽视了“考”这一  限制。这也提醒我们，要想拟同一个好题目，就必须`紧扣话题，深 入思考，拓宽思路，做好审题工作。

二、要独辟蹊径立新意。

文章最忌人云亦云。话题作文只给定写作中心，考生应根据个人阅历、平时积累和对生活的感悟，透过现象把握本质，在立意上力求深刻并形成独到的见解。例如这道作文题，考生写生活中、成长中遇到的形形色色“考题”，多数从个人思想品德方面遇到和各种“考题”方面来立意，这就出现了主题上的趋同。其实，考生可以从语文试题中的课外阅读题谈学习“大语文”的必要性；可以从班干竞选中遇到的有形或无形、明的或暗的“考题”，谈新世纪班干素质；可以从“雪化了变成什么”这道曾引起争议的考题谈评价观念更新；可以从人类生存面临的环境资源“考题”谈环保的迫切性等等。总之，要写出有新意的作文，想象一定要丰富，思维一定要活跃，立意一定要独到。

三、要巧取角度选新材。

“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗说“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏篓”，作文亦如此。话题作文覆盖面宽泛，考生在取材上有很大的选择空间，这时就需冷静思考一下，该如何选取有新意的材料。例如，面对“考题”这个话题，多考生很快会联想到并选取生活中遇到的有关私心、金钱、节俭、诚实、团结等方面的“考题”，多限于从个人生活的小圈子里取材，因而题材出现了大同小异。其实，考生可以充分放飞自己的思绪，从记忆仓库里检索、搜寻“他人笔下无”的独特的“考题”来写。题材要有时代气息，那些“陈芝麻、烂谷子”要抛弃，老掉牙的“故事”不要写。

四、要别具匠心表达新。

话题作文一般要求考生自定体裁，多数地区中考只限制考生不许写诗歌、剧本。围绕话题采用哪种主要表达方式，写成什么文体，就要由考生根据自己“强项”来选定。考生可记叙，可说明、议论、可记实 ，写成记叙文、说明文、议论文、书信、日记等；也可虚构，写成小说、童话、戏剧等。归根究底，要根据自己的优势，扬长避短。

文似看山不喜平。作文想吸引人，想出新，还要打破传统的材料组织套式，在结构安排上也要力求新巧，语言更要力求新活，首届全国新概念作文大赛中上海考生宋静英写的《苦恼》（见《新概念作文大赛获奖作品》B卷P262~264，）组材方式和语言表达别出心裁，令人过目不忘。此作主体部分列举“我一周的部分‘习题’”，采用数学上的“已知”“求”“解”“订正”“∵”“∴”等格式书写，还有“批阅者”——爸爸、妈妈的“批语”，“我”的回答。该文开头巧引辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”。结尾以自拟小诗“少年更知愁滋味，少年更盼愁滋味；少年不厌愁滋味，少年不畏愁滋味，人生的苦恼并不苦”来收篇，一唱三叹，首尾呼应。这就启发我们，在面对话题作文时，胆子不妨大一些，思路不妨宽一些，巧妙借鉴，灵活运用多种表达方式，展现自己鲜明的个性。

篇10：创新话题作文

常说：“人生的意义在于不断创造”。倘若把此言投影到社会，也可说社会的发展在于不断创新。它抽象的扎根在人们心中，滋润着我们，推动着社会发展，它是不可或缺的。

既然是以人为本，那就先从人说起，古时候的商鞅在群雄割据的时代认真分析局势，抛弃了当初周朝留下的模式，创新性的创立了一个新的法案，法案经历了无数阻挠才破茧成蝶，从此秦国的商鞅变法的创新下一统天下而到六合，中国迎来了首次的统一。倘若没有这次创新，割据何时才会结束，谁也说不清楚。

穿越回现代，创新更是不可或缺。

乔布斯正是因为在当时电脑手机层出不穷但大体相同的时代，迈出了创新之步。“屏幕的个性化，程序的流畅性，功能的新奇出众”就是这一步到达的领奖台，从此苹果风靡全球，“创新”一词也霎时成了世界认同的“时代之词”。他创新的影响可以从一个人的改变所反映出来“从前我们是去买五袋苹果，现在我们是去买苹果五代”。

社会的更多方面发展更离不开创新，倘若没有2pac的创新谱写，说唱音乐怎会有今天这么多变的节奏，倘若没有各诗歌流派的诞生，没有百家争鸣，中国的文化多元性又从何体现，倘若没有创新性的将海面转入海里，将空中转到海上，又哪来核潜艇和航母的立足之地，社会能从当初的“刀耕火种，布衣褴褛”到“信息成网，争飞太空”，都是因为有创新在促进与推动。

眼光小点儿看看周围，听着响亮的口号，“创新，创模，创卫，创……”可孰不知没了创新怎么创都是一副老样子，旧面孔。当今音乐的道路上涌现出一大批创新演绎歌曲的年轻人，却被批成“乱玩欧美风，汉奸，鬼哭狼嚎”，网友们高喊接受不了。于是接着在老式中国风中游荡千年，改革开放三十多年了，这股“创新风”怎么飘得这么慢啊……创新能把苹果创成apple，把美术创得抽象，把世界创得广阔。既然如此，那今天“鸟叔演唱会”的横幅上是否也应该撕下一角来高呼下这不可或缺的创新呢？

篇11：创新话题作文

创新意味着成功

恩格斯说：“人类的历史就是创造的历史。”创新是历史的动力，是一个民族进步的灵魂，是当今知识经济的核心和标志。

重庆将“鸳鸯火锅”誉为中国最简单的创意和最赚钱的革命。有一次，几个重庆人设宴招待北京客人。新鲜的毛肚让人拉肚子，辛辣的“红汤”却让客人难以忍受。主人在招待客人之前要用清水把做好的菜洗干净，客人们忍不住要尝尝“红汤”里的美味。然后，突然触动了店主廖昌光的灵感。为什么不在火锅里调出两种汤？他在火锅中间加了一个弧形隔断，给了一个很美的名字――“鸳鸯火锅”。他的小名让他的酒店出名，一年赚100万，现在他的餐饮集团总资产已经达到16亿。

创新不等于发明。创新是生产要素的重组。任何变化都可能包括微小的技术进步或重大突破。日本的科研并不领先，但他们用现有技术开发的卡式录音机、随身听、家用相机、傻瓜相机，在全球热销，这是创新的回归。

篇12：创新话题作文

有很多关于“只有……”世界上，但让我印象深刻的是巴金的一句话，“只有写作，你才能真正写作”。这句话应该是给广大作家的一个忠告。

巴金是一个说真话的人，这句话也很真实，没有华丽的装饰，就像朋友之间的交流，比知道很多道理的人实用很多倍。他讲的是写作成功的真正秘诀，就是实践是硬道理。

我们常说，不如退成一张网，去尝试，去实践，你就会朝着成功前进。对于很多事情，我们都知道很多道理，但问题是到底是谁真正实践了，并且脚踏实地的做了。比如，我们都知道阅读对于滋养学生的知识、素养和情感有着重要的作用，但又有多少人真的想让他们对阅读产生兴趣，并为之孜孜不倦呢？实践的作用不仅在于实践，还在于它是一个循环的过程。就马克思主义哲学而言，是实践-总结-再实践-再总结。每次练习后理论理解都有提高，然后再练习的时候就有了新的高度和更好的练习。最后，在这个循环中，它不断螺旋上升，达到一个突出的状态。

写作是真理，其他也是。按照按时练习的理论，我们也可以说“只有读才能真正读”，“只有教才能真正教”，“只有唱才能真正唱”等等，现实中可以找到这种现象的例子。比如围棋高手，要想不断提高自己的棋艺，长期坚持不懈的下棋是必不可少的。如果允许他不跟任何人交手，而是自己琢磨，或者在理论上研究，他就很难有进步，甚至以前学过的很多东西也会逐渐淡化。如果老师授课，多讲理论，没有实践，还是会像旱鸭子一样上课不知所措。相反，如果他们有相当的课堂实践经验和体会，接触到相关的理论，就会有一种似曾相识的感觉，至少会有似曾相识的味道，因为理论总是来自实践。再比如唱歌。现在很多人喜欢听原创歌曲。为什么？或者因为人是唱歌的，不是装的，可能没有练过正统的发音和唱功，也没有太在意。他们只是有着自己独特的唱法和日积月累的优美嗓音，而正是这些在实践中获得的最纯粹最真实的声音打动了每一个人。

巴金的话清楚地告诉我们，“唯”的条件是必不可少的。再好的其他天赋，即使有不忘任何事，三步写诗的能力，没有这个条件也不是“真的会写”。“写”不难。难的是“真的写”。很难说对“真实”的理解。大概是有伟大自然之路的大师才会有这种体验吧。他们的“无术”“无能”已经到了游刃有余的状态。那些“真能写”的人，应该脱离一切的束缚，被技巧所驱使，自由无私。

(20xx年8月29日)

篇13：创新话题作文

我的名字叫创新。因为创新，可以发明出各种先进的一起，使各国的经济、文化和生活水平大大提高，使一个国家变得强大。创新也是科学。在不久的将来，我们可以发明许许多多的东西，比如：宇宙火箭，真空飞机等等。

先说说宇宙火箭吧。要乘坐宇宙火箭，我们必须先去购票，就如同车票一样，上边注明了乘坐的车次，乘坐的时间很地点。然后，在你车票注明的时间和地点接你。上车之后，你会进入一个犹如起居室的空间，有10间单人房间，一间会议室。单人房间里边有卧室，浴室。卧室里边有电视，电脑，游戏机等等，还有一个太空箱，它能行走，飞行，还会思考，就像为你服务的服务生。你进入卧室的时候，太空箱会给你服用一颗药丸，这样，你就可以在真空的环境下呼吸，行走，说话，还能很快适应宇宙中的任何恶劣的环境。接着，太空箱会领着你去各个房间，给你做介绍。如果你在旅途中想观赏窗外的景色，太空箱会帮你打开窗户上的遮罩，让你能观赏到窗外美丽的星空。如果你想看的更加仔细，你可以去特别建造的展望车厢里边的展望厅。虽然他们离你的车厢很远，但是不用怕，只要太空箱给你佩戴上一枚特制的徽章，你就可以去到宇宙火箭里边的任何地方。展望厅非常大，足以让你眼花缭乱。宇宙火箭的最后一节车厢和你乘坐的车厢是不一样的，它占据很大的空间，你可以在里边自己制造飞船，然后乘着你自己制造的飞船去别的星球探险，比如牛仔星球啊，原始星球啊，动画星球啊，幻想星球等等。如果你不会驾驶飞船也不用着急，因为这些飞船都是全自动控制的。如果你打算下车，就让太空箱帮你开启一道门，通过这道门，你可以回到地球上你想去的地方。这就是科学创新，它可以实现人们的梦想。

创新还可以改变一个人。比如一个迷信的人或者不相信科学的人，他们一天到晚求神拜佛，我们可以同他们聊天，给他们讲解科学知识，帮助他们理解一些科学问题；或者让他，们乘坐宇宙火箭，真空飞机去宇宙看一看，天上到底有没有神仙，让他们看到自己的错误，相信科学，摒除迷信，不再相信神仙，天堂，地狱之类的东西。这就是创新改变一个人。

创新还可以改变一个国家，可以让一个国家走上繁荣富强的道路。我们可以运用我们的创新知识，改变那些思想陈旧的人，运用我们发明的东西，把国家建设得更好，让“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，男有分，女有归”。这也是创新的力量。

篇14：创新话题作文

所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创；努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。

人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏；而越不断学习积累，越能不断有所创造。

创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。

这样，我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，我们的国家才不断进步！

篇15：创新话题作文

还记得小学课本里有一篇文章是一个孩子将苹果横着切，发现一颗“星星”的故事吗？我得那代表这不仅仅是一颗星星，是创新与好奇的象征。当我们头脑逐渐被公式，定理占据，当我们学会写文章必须有论点时，论据，论证，当我们看到现象符合结论时，我们已经不懂得好奇了，当你问为什么是这一种现象的时候，父母总是会告诉你说“别胡思乱想，都是要中考的人了。

中国是一个强大的国家，人口资源丰富，那么人才资源也必定丰富喽，可是我们错了，美国，日本这世界强国，他们的人口都仅有中国多却比中国繁荣，这归根究底的原因是在我们青少年身上，我们已经失去了创新精神，老师说以就是一，从来都不敢去想二，定理公式死记硬背从来都不问为什么，灌输式的学习，到了成年也只有复制其原有，永远只停留在前人的基础上，如果说中国的文学巨作，能拿出来的只有四大名著，如果说中国的伟大发明能说的只有四大发明，我们永远停留在前人的思想上，总以为中国地大物博，历史悠久，文化深远的人们，你们就错了，中国这样下去终将会被历史所淘汰，被时代所抛弃。

我们总认为真理是绝对的，世界是一成不变的，牛顿是完美的，一切现象都归结于本质，一切浅薄都转化为深刻，那么世界将会变成灰白色。

一只“错切”的苹果，给我们展示了一个完美的另一个世界，是啊，生活需要创新，我们渴望创新，渴望那颗珍贵的“星星”。

篇16：寻找春天话题作文

又是一个春天，在清明节的假期，我去寻找春天。

我来到天坛公园寻找春天，在这里我看到娇小而美丽的燕子站立在祈年殿古老的蓝色琉璃瓦上歌唱，它们时而在空中飞翔，时而互相梳理羽毛，时而亮出它美妙的歌喉。我在燕子的歌声里找到了春天；我走到祈年殿旁边的小树林里，看到了许多6前的古树，它们有的`軀干长了许多洞，有的断了肢体，树皮上满是皱褶，但它们仍吐出了嫩绿的枝芽，在微风中轻轻摇曳。我在古树的嫩芽中找到了春天。

我来到紫竹院公园寻找春天，看到蓝丁香花儿开了，一嘟噜一嘟噜的，散发出浓郁的芳香，蝴蝶、蜜蜂被芳香吸引了，围着丁香跳舞，我也忍不住嗅嗅花儿。我在蓝丁香花的香味中找到了春天；我走到湖边，看到一群绿头鸭在游泳，抢食着游客喂得馒头，它们在水中悠闲的游泳，身后留下一道道碧绿的水纹，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。我在这美丽的绿头鸭身上找到了春天。

湖边，有两棵玉兰树，绽放着玉兰花。玉兰花的花瓣洁白如玉，分外显眼，它站在枝头仿佛一位美丽的白衣仙女，在微风中起舞。从它的舞姿中，我找到了春天。

在马路边，我看到桃花、杏花都开了，一簇簇的，散发着幽香。每当行人路过这里，都会驻足观望，小声赞叹：“花儿开得真美啊，春天真的来了！”

我找到春天了，春天就在我们的身边。只要细心观察，随时随地都能看到春天的身影！

篇17：寻找春天话题作文

踏着即将融化的冰雪，“嘎吱、嘎吱”，迎着和风的抚摸，“沙沙沙”，听着叶芽的脆笑，“咯咯咯”，望着高歌的小鸟，“叽叽叽”，嗨，春天你在哪里?这是你美丽的声音吗?

凝神于水面，影子并非我一个，小鸟低空飞行，水中倩影点点，不由抬眼望去，春鸟空中翱翔，我已经很久没有见过这般情景：燕子飞在阳光中，时而笔直挺进，时而盘旋不前，时而空中云里翻，白色的肚皮照得金黄，刺得人睁不开眼，漆黑的翅膀，光滑的很，好可爱的春燕!嗨，春天你在哪里?这是你的快乐信使吗?

我忽然觉得春天真正来了，她温暖了蓝天白云，温暖了山川大河、温暖了小花小草，更温暖了人们的心灵。

五年级:邓若琳

春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那……歌儿刚听到一半，我便迫不及待地走出家门，开启了寻找春天的旅程。

枯黄的草地，本是毫无生机，不经意间，星星点点的绿让人眼前一亮，走过去扒开枯黄的草，一株株生机盎然的新生命在探头，在伸腰，在冲你笑，在向你问好。嗨，春天你在哪里?这是你好看的柳叶眉吗?

走在马路上，蓦地，发觉车辆行驶的声音停止了，喇叭鸣叫的声音停止了，此时，斑马线上一位满头灰发、衣衫整洁，拄着拐杖的老爷爷正缓缓地向对面走去。红灯没有亮，老人就是红灯，车子齐刷刷为老人而停，没有车子发动时的急状，更没有反复按喇叭的催行。

其实，春天并没有走，她就在我们身边，在每一个善良人的心里。

篇18：寻找春天话题作文

寒冷的冬天已经离去，春姑娘迈着悄悄的步伐来到人间。春天躲在哪里呢？让我们一起去找找吧。

瞧，春天躲在小树林里。两颗依偎相伴的银杏树截然不同：左边的刚刚吐出新芽，嫩绿嫩绿的，像一个个小木耳；右边的那颗叶子却已经长得茂密，碧绿碧绿的，像一把把小扇子。微风拂过，哗哗作响，一起演奏出春天的交响乐。鸟儿们也来凑热闹，它们时而落在树梢上，如同轻盈的精灵；时而在教学楼窗沿上踱来踱去，像个威武的大将军；时而如箭一般，一转眼就到对面的迎春花藤蔓上了……鸟儿们清脆悦耳的歌声，为这春天交响乐增色不少。

看，春天躲在花坛里。鲜花朵朵，争奇斗艳。红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的胜雪，蓝的像海，紫的如绸……真是色彩斑斓，如同画家的涂料板。花朵们千姿百态：有的三五成群，好似在说悄悄话；有的一枝独秀，像一个亭亭玉立的少女；有的躲在另一片花瓣的后面，像一个害羞的小姑娘……看完这一朵，又怕忽视那一朵，应接不暇，真是太美了！

咦，春天还躲在草坪里。小草睁开朦胧的睡眼，从土里探出头来，沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，终于在春天的呵护下茁壮成长，如同一位位草原上的士兵，守卫着校园。远远望去，小草给大地换上了一件绿色的新衣裳，绿得发光，绿得耀眼，好似打翻了整桶墨绿的油漆。

原来春天就在我们身边，她的足迹踏遍校园每一个角落，无处不在。

篇19：寻找春天话题作文

春夏秋冬乃大自然之变化。春，四季主宰，四季之首，四季万物都从这里开始，所以非常有意义，让我们去探索，追求。

我走在寻春的道路上，只见农民伯伯们播撒下了一粒粒希望的种子，这是乡下人春天必做的一件事，而且只在春天才出现。前面的田野里几个小孩在放风筝，非常开心，这也是春天的象征，也给春天带来了许多色彩。我来到了一片树丛中，树枝上的嫩芽都是新绿的，从远处看像棕丝带上绣了几颗绿宝石，这就是春天的颜色。

我继续向前走，走到了一段石子路上，只见小鸟在枝头吱吱叫，好像在为四季的开始唱交响曲，忽然一段音乐唱响了我，我左耳聆听着泉水的叮咚声，右耳听着春风声，这是春天的声音。

我来到了一个花的世界，两边是山，中间是花，很美，每一朵花都有不同的颜色，每一朵花都包含着春的意义，这就是春天的颜色。

这就是我眼里的春天，很美。最后，再多说一句，在我小时有这样一首儿歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去寻找它，春天就在你身边。

篇20：寻找快乐话题作文

年轻人不断寻找快乐，无果，却在与苏格拉底造船泛舟时得到了快乐。然快乐到底在何方呢?我以为乐之所在为心。

有的人功成名就或位高权重，或坐拥百万财富，却依旧终日忧愁;有的人无权无势，日日为生计奔波，却乐在其中。是以，我认为快乐并在于外界，而源于内心。

快乐可源自心灵的满足，若心充实而满乐，人自然乐在其中。子由云：“士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中舒坦，不以物伤性，将何适而非快?”若心灵舒坦满足，不管身处何境，总是快乐的。研究《博物论》失败的卢梭，于宁静的瓦尔登湖畔，陶然自乐，无功无禄，无财无势，却因满足了那颗向往自然的心而得到快乐。武陵源深处，落英缤纷间，桃源人不见俗世的纷扰，不知古今之剧变，却“黄发垂髯，并怡然自乐。”一无所知又如何呢?桃花源中他们满足于安宁简单的生活，心得到了满足，自然乐在其中。因满足于拥有的而满心欢喜，快乐自然因心灵的满足而长伴你的左右。

快乐可源自淡泊的心境，淡泊者，没有追名逐利的热心，无需算计筹划的用心，自然免除了不少烦恼，忧愁和痛苦，留下的自是品味快乐的闲心。陶潜”结庐在人境，而无车马喧。”因为淡泊，快乐在他的心中，俗世再零乱纷扰也难把忧愁加之其身。世俗中本无其所求之物，自可把身心置之于其外。既无欲无求，又有什么理由不快乐呢?更有那乱世间用纯净文字书尽红尘之唯美的沈从文，硝烟战火中他仍能以湘西之景色人情中，中原群雄争霸，他却淡泊名利，于湘西一隅听落花之声，流水之音。其心本无意于功名权势，追名逐利的忧愁算计又如何能减少他拥有的快乐呢?快乐本源自他们那淡泊名利的心，又何需到心外去寻呢?

乐之所在为心，外界哪里寻得来快乐呢?经纶事务者，不若淡泊名利，暂且平息那颗炽热的逐利之心，于连山绝壑、长林古木间感受源自于心灵深处的快乐。

篇21：寻找快乐话题作文

呼啸的北风吹走了秋天的落叶，南方的.冬天虽比北方暖和，但从灰白不明的天空中似乎感受到了阵阵刺骨的寒意。我慢步在校园雨后的下午，思绪又随着风儿飘回了过去，那段令人回味的时光……

不知何时，偶尔翻开那厚厚的同学录，一个个天真无邪的面孔附带着灿烂的笑容在我的视角里出现，像初晨的阳光般给人一种无限的遐想与温暖。看着看着，眼眶也悄悄湿润了。谁不会为过去流泪呢?

呵，是啊。我想起了小学时与同学们一起学习的时候，有时为了一道题而争得面红耳赤，也有的时候为了一个想法而翻脸不认人，这时的我只是单纯追求一种学习的结果。但当我们的某个想法达成一致时，彼此的脸上就会洋溢着快乐与满足。小学的六年，我在美丽的校园中追求到了一颗海纳百川能理解他人的心。但这六年的时光，已经遗留在历史的岁月中，但它就像一层攻不可破的膜包裹着我的脑袋，永远不会消失。

到了中学，学习的压力和生活的节奏也随之增加。有时连踹口气的时间也没有，下完修回到宿舍时总是累的不成人样。这学期我又当上了班长，班上还有许多事情要处理，我还登上了松语文学社副社长的宝座，每天都有一大叠的稿子等着我去整理……生活像是一个小笼子关住了我这只断翅的鸟，望着蔚蓝的天空，幻想着如何才能自由翱翔。幸好还是宿舍的哥们在我最无助的时候给予了我勇气和信心，让我在荆棘中找到出口。

渐渐的，自己的思想也乐观了许多，有时自己想想，把事情想得复杂又是何苦呢，是在折磨自己么?从开学到如今，当一个个困难被我解决的时候，当一次次我从失败中走出的时候，这，又何尝不是一个追求的过程呢?青春的火焰在我们心中不断燃烧着，我在这一次次锻炼中追求到了友谊、经验……还有属于自己的一份感动。

忽然，我在回忆中回到了现实。是啊，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，趁现在我们不如重新眺望蓝天，在磨练中学会做人，在挫折中找到真谛，在追求中找到快乐。

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