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以我的“初中生活”为题写作文

时间：2024年08月25日

来源：first918

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下面是小编给大家带来以我的“初中生活”为题写作文，本文共12篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“first918”提供。

篇1：以我的“初中生活”为题写作文

以我的“初中生活”为题写一篇作文

我，遇到了人生第一个转折点，那便是初中。对于初中生活，我倍感新鲜，有许多感想。

当我跨进初中的大门时，映入眼帘的是那一个个世纪名人的半声像，旁边便是学习尖兵的光荣榜，看着它，我相信一学期后，那将会有我的照片。

记得那难忘的军训，让我们当了一回军人。当我们听从教官的口令，激昂地喊着“一二三四”往前走时，我心中的血液仿佛燃烧起来了!我知道，我们不再是朦胧无知的孩子了，而是一个正值青春年华的少年了!

不得不说，初中的功课变得繁重了。刚开始时，几门新功课让我觉得有趣，可过了不久，便感绝到了累。不仅上课时要认真听讲，还要把老师说的话给记在书上，而且，天天要早起，一时间适应不了，老是顶着一双黑眼圈来上学。

但是，通过初二学哥和老师的开导，我已经没有任何烦恼了。初中是累了点，可那么多学哥学姐都挺过了，我难道不行吗?而且，只要掌握到了适合自己的学习方法，便不觉得学习困难了。

其实，我发现初中生活也有快乐。可以结识许多朋友，在课余时间，一起讨论自己的人生梦想;或者在放学时与朋友在球场上拼搏一番。学习时要一心一意地学，玩时便痛痛快快地玩!

我认为，学校举行的'各种活动与比赛应该踊跃参加，抱着一种积极的心态，当做一次试炼，不求名次，只求经验与自信。有的同学觉得自己能力不够，怕输了丢脸，其实不然，输了就输了，并不会损失什么，每个优秀的尖子生都是这样一步一步地走过来的。

我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我将会用用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题:奋斗梦想!

篇2：以我的“初中生活”为题写作文

以我的“初中生活”为题写一篇作文

我，遇到了人生第一个转折点，那便是初中。对于初中生活，我倍感新鲜，有许多感想。

当我跨进初中的大门时，映入眼帘的是那一个个世纪名人的半声像，旁边便是学习尖兵的光荣榜，看着它，我相信一学期后，那将会有我的照片。

我认为，学校举行的各种活动与比赛应该踊跃参加，抱着一种积极的心态，当做一次试炼，不求名次，只求经验与自信。有的同学觉得自己能力不够，怕输了丢脸，其实不然，输了就输了，并不会损失什么，每个优秀的尖子生都是这样一步一步地走过来的。

我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的'四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我将会用用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题:奋斗梦想!

【范文2：我的初中生活】

树叶此时已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。初中生活的点点滴滴就像这飞舞的叶子，收起一片片叶子，永存心底。

小学我曾一度是班里的佼佼者，而升入初中后的我仿佛丢了魂，成绩一直不尽人意直线下降，有一天我被“荣幸”地请来了家长。我像一根面条耷拉着头，打不起精神，不敢抬头看老师可妈妈，不停地咬着嘴唇，那双无处安放的手紧紧地揪着衣角，眼珠转来转去，呆呆地站在老师和妈妈之间，气氛有些尴尬，秋风习习可我的衣服已经被的汗谁浸湿了。有的路过的同学还会“不长眼神”的过来凑个热闹，窃窃私语地说着什么，他们奇怪的眼神让我的心里很不是滋味，像酸涩的柠檬汁一样酸酸的涩涩的。我的脑子一片混乱，已经听不清老师和妈妈说什么了，只看到眼前窗外的树叶，一阵风吹过，一片片飘落下来，与我的心一同跌入低谷。

开学没多久，我就认识了很多朋友。有一次，下午上课我的头突然疼起来，去了卫生室量体温也没什么问题，但是头依然疼。“是不是冻着了，把我的衣服穿上吧。”一句温暖的话语传来。我抬头一看，是我的好朋友××，她满脸带着笑容，在阳光的映衬下显得格外漂亮。“谢谢”我接过他的衣服穿上。衣服上带着一股淡淡的幽香，这香味带着她的善良，带着我们两人纯真的友谊飘入我的心底。我坐在窗边，阳光透过窗前稀疏的树叶，洒在我的身上，暖暖的。

漫步在小路上，拾起飘下的片片叶子，收起，藏在心底。

篇3：以我的初中生活为主题的初中作文

以我的初中生活为主题的初中作文

1我的初中生活

转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦……

我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌……

2我的初中生活

时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。当我载着小学师生们的欢笑与祝福，离开小学时，心中充满了不舍与担忧。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗？我的自信心还会那样充沛吗？我的初中生活还会像小学那样快乐吗？许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢？

在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。

在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。

初中的功课于小学比起来十分不同--压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。

由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。

初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。

不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧!

3畅想我的初中生活

轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去，在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱负，有雄心壮志的青少年了。

初中对我来说是一个美妙的字眼，是我们追求只是的第二路程，儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习，成长，生活。如今，我即将跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。

升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的海洋，每一位同学就是在海洋中生活的小鱼，正允吸着阳光的营养，海水的滋润。我一直向往着初中的温馨，美好的生活，初中的校园也将是我的家，几千学子共同的家。他将承载着我们共同的梦自由飞翔，飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星，为我们照亮前进的道路，让我们带着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

初中的生活将是幸福的，不会再有小学老师那严厉的面孔而是和蔼可亲，平易近人；初中生活将是轻松的，不会再有堆积如山的作业，老师和同学之间会像朋友一样说笑，谈心；初中生活将是美好的，老师不会因为没完成作业而请家长，而是会和你坐下来用温暖的话语来感化你，让你自己去发现错误，认识错误，并即使改正。

畅想我的'初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方。离开父母的暖意的翅膀，学会独立真正去面对生活，感受生活。下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍：But当铃铃的上课铃声敲响是，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

七门功课不比小学，作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了……好累哦，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就惨了!

年轻的音符在飘散，滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦，告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着朗朗的书声，即将开始我的初中生活……中学是求知的殿堂；是我们温暖的家；是成功的彼岸。

儿时有些事情还会和爸妈说，初中是就喜欢把他记录在笔记本上，珍藏着……

这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章，是一种美丽的梦。

4岁月如歌--我的初中生活

花开花舞花落去，捻一丝黛玉葬花的哀伤，在这微凉的春季，谱一曲曼妙的青春。

纯粹的笑靥定格在泛黄的老照片于往昔岁月，我记得无奈逝去的每一秒每一句话，更无法忘记那个没有雪的冬季，67人的温暖，于的圣诞节前夕绽放。

那是我的第一次圣诞晚会，教师张灯结彩，好似回到幼时六一儿童节是的教师。相识三个月的全班同学都陆续来到，兴奋的双颊也许懂得带微红，桌椅摆成正方形贴在教师四周，记不清是谁主持的节目，说了那句“开始”。

我穿白色的棉袄立在场中央，角落有低声私语，我看见窗外的灯亮了几个班级，指尖在竹笛上飞舞，出着漫不经心而不好意思的讲台。那曲很长，幽静的前奏，欢快且凌乱的快板，哀伤的行板，闭上眼，听……好希望没有一曲终了的时刻，也许那样也就没有曲终人散的惆怅。

还有还有，精心准备的互动节目，一群人一拥而上抢凳子，抓耳挠腮猜谜语……不似后来的矜持，忘记了钟爱的“形象”，欢喜的捧了礼物回到座位，我凯旋而归的将军们。还有一对组合，耳朵里塞着耳机脚打节拍，哼着飞快而精致的歌词，灯光很暗我看不清他们的眼睛，唱得太快我听不清曲调，但当日雀跃的欢呼至今仍回荡耳边。

也许最令人难忘的是班主任小李的舞步。那夜，谁关了灯在尖叫，谁扯了小李的大手在舞蹈，谁在昏暗的角落听音量最大的歌，谁坐在桌子上无声掩嘴而笑……我该用怎样的文笔浓墨重彩去叙述，用什么样的目光去张望，回首这转眼即逝的三年，留住这么多的春夏秋冬……

后来啊，同学走了5个，次年的九月小李去了福州。我爱上了印尼的组合mocca，爱他们夹杂白、蓝、橙的音乐，永远那么干净而透彻；爱上了缠绵的卡农，亘古的和音缠绕到最后一个完美完结，是人生淡定的折射，是渺小的辉煌，用坚定的信仰让梦想飞翔。

我曾经浪费父母对我的信任与爱，我曾不屑于一些同学来往，我曾说最大的梦想是从19层楼上不系安全带翻身跃下。时间沉淀，谁偷走了年少。旧日欢声笑语位离耳畔，暮然回首，一切空白，几个月后是中考，中考有是分别，是高中的起点。一生中又有多少悲欢离合，明月又有多少阴晴圆缺，我的十指还在筝弦上舞动旋律，偏偏人走茶凉的惆怅就至眼前。

轻逝花落空，已隔几招梦。别泪掩妆浓，去年剪春风。

岁月如何，悠久回肠。

5再见了，我的初中生活

时光荏苒，不知不觉中三年的初中生活即将结束，我们也即将离开这里，去探索更广大的天地。

三年前，我们刚踏入这所学校，一切都是陌生的，新的同学，新的老师，新的班集体。老师细心的照料着我们，渐渐地踏入了初三。我们已渐渐褪去初一时的稚气，逐渐走向成熟。现在，毕业的歌声即将响起，我们要离开了，真的有太多太多的不舍。

三年来，认识了好多老师、同学，与我一起度过了这初中生活，只想和他们说一声“谢谢!”

迈入初三，日子虽然比较苦，但老师的百般呵护，让我们感受到了温暖。班主任常常提醒我们“明天要下雨了，记得带伞啊”;化学老师的精心讲解让我们无法忘怀;语文老师的幽默让我们记忆犹新……虽然我们这些淘气包常常惹您们生气，但请您们一定要记住我们，记住我们这一张张可爱的笑脸，我们也不会忘记，老师，再见了!

三年来，同学的相伴，不可能忘记。在这期间，我们也许曾为了一件小事而争吵过，彼此懊恼过，但毕竟大部分时光我们都是在欢乐中度过的。现在面临分别，要让我们如何割舍。但毕竟友谊还在，无论今后相隔多远，我们都不会忘记。或许，我们也会因为缘分而再次见面，彼此诉说着自己的经历。再见了，我的同学们!

即将离开，面对整个校园，还是不舍。这里有着我们的欢声笑语，我们一点一滴的回忆。现在回忆起来:为周老师庆生，运动会，研究课的比赛，化学课上有趣的实验……好多好多，让我们都无法割舍。再见了，我的校园!

现在的我，即将进入更高的学堂，但我永远也不会忘记这初中生活。以后，我会更加的努力，为自己争取一个美好的未来，我会改正自己的缺点，完善自己。希望以后还可以有机会踏入这里，来看看曾经的教室，曾经的老师。

虽然我们离开了，但我们会紧记老师传授的知识，以此来接受更高的教育和挑战。这里留下了我们灿烂的笑容，留下了我们无法带走的时光。

再见了，老师们!再见了，同学们!再见了，我的初中生活!

6岁月如歌--我的初中生活

初中三年，说长不长，说短却也不短。仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字，而今夕却要迎接中考，将要离开这儿，心中不免充满不舍与伤感。再此，记录三年间的轶事聊以纪念。岁月如歌，这是我的初中生活。

第一节课

第一节课，认识新同学的兴奋劲儿犹然萦绕心头。仍然记得，那些为了使大家记住自己的名字的少年少女们，抛开羞涩大声念着自己的名字，编着有趣的语句介绍着自己。那一张张青涩的脸庞，带着好奇，牢牢地被记在脑海中。一次次地叫错名字，闹了许多笑话，然而我们渴求着友谊，最终还是将人名和那张对应的脸记住，那是着实不易的。因为缘分，我们被分在同一个班内，相遇，相知，相识，相交。如同行板，如歌一般的岁月里，我们拥有了友谊。

运动会

运动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发，哪里还有平日里的书卷气。短跑，拼爆发力;长跑，考验意志;跳高如鱼跃龙腾;跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的记忆。也有失败，谁能不失败呢?但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣?如同快板，如歌的岁月里，这是我们的精神。

私话寝室

寝室，对我来说是陌生的。高高架起的床铺，摆满物品的柜子，好像另一个家。五个陌生的女生，成为我亦亲亦友的室友，吃住不离左右，常常有一室的欢声笑语。夜里打铃后的悄悄话，偷笑私语，轻声谈论某个别班的学生长得像某个明星，哪首歌好听，看到了一个好玩的笑话，碰巧看到了谁的糗事，谁被打碎了杯子嚷嚷着要人赔……直到被阿姨听见，来敲了门才躲进被窝，偷笑着住了口。至今，大家已经熟的不能再熟了，比其他同学写的更多的圣诞卡片，“奢侈”许多的礼物，形影不离地交往，这是女生间区分好友的例子，我们自然不例外。要是别人问起来，你们关系为何如此好，我们一定会自豪地回答:我们自豪，我们来自108!如同诙谐小调，如歌的岁月里，这不仅是友谊，更类似于亲情。

初中生活，如同兴办，令人回味无穷。

篇4：以我的初中生活为题的作文

时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。

微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的心情踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐！友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。

明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨天，我们端坐着，老师耐心的讲课；语文的美妙诗境；数学xyz音符的交汇；英语上演着一场语态词组的好戏；我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章……他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课！

还记得上课时教室里时而爆发出的笑声；还记得和死党们开的玩笑话；还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐；还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。

我知道，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆……

篇5：以我的初中生活为话题的作文

谁没有无忧无虑的童年?谁没有色彩斑斓的青春?谁没有多姿多彩的学习生活?我的初中生活也是充满了无穷的乐趣。

场景一疯狂课间

“丁零零——”下课铃响了，老师刚一走出教室，安安静静憋了一节课的同学们立刻沸腾起来。男孩子有的在放声高歌，有的在谈论现在最流行的游戏;而女孩子或在一起谈天，或在一起讨论课上遇到的问题。那句“沉默是金”的名言，早已被大家抛之脑后。

“大家快看!”只见赵泓宇踱着鸭子步走上讲台，变魔术似的从背后拿出一根十几厘米长的墩布棍，“这个就是哈利·波特的魔杖，而我，当然就是大名鼎鼎的哈利·波特了。谁要是敢惹我，哼!我就把他变成猪!”他一边说，一边做了一个自以为很搞笑的动作。然而，大家对他的表演视若无睹，对他说的话更是充耳不闻，继续进行自己手中的工作。他环顾四周，见没有人接茬，只好沮丧地走下讲台。

“谁说的，我觉得云雀更帅些。”刘宇豪突然来了一句，闹哄哄的班级顿时安静下来，大家都用询问的眼光看着他。他自知影响到大家，不好意思地挠挠头：“没什么，在讨论一些私事，你们继续、继续啊，呵呵!”

“下回不要那么激动，要冷静、冷静!”不知谁说了一句。

“丁零零——”铃声又响了，同学们迅速回到自己的座位上，教室里立刻安静下来。

场景二辩论会

经常在电视上看到辩论会的场面，辩手们缜密的思考、快速的反应、犀利的语言、落落大方的风度，无不让我羡慕。没想到竟然有一天，我也成了一名辩手。

那是一次上语文课朗读王家新的《在山的那边》这篇课文时，大家对“哦”的发音争论不休。老师看我们的意见不统一，就让我们分别说一说自己的理由。

一个男生首先站起来回答，他认为应该读二声，并说了他的理由。而我却认为“哦”在这里应该读四声。等他坐下后，我立刻举手请求回答：“我认为应该读四声。因为是作者在回答妈妈的话，是表达肯定的意思。”话音刚落，就又有同学针对我的回答进行反驳。教室里是“你方唱罢我登场”，简直是热闹非凡。

老师告诉我们，在备课时，老师们也讨论过这个字的读音，认为无论是二声还是四声都对。因为不同的音表达不同的语意，大家可以根据自己对课文的理解决定读音。

下课以后，同学们仍然没有停止争论，一个个不但言之有理，而且语言风趣幽默。看着无休无止的辩论场面，赵泓宇说：“大家静一静啊，我来进行总结陈述啊。我认为大家的意见都很正确，但是大家肯定都想让对方采纳自己的意见，这怎么办呢?我有一个很公平的办法，保证你们听了以后心服口服，还有啊……”他哇啦哇啦地说了好半天的废话才说到主题，“我认为应该先读二声再读四声，也就是说把两种读音都包括在里面。这样既采纳了所有人的意见，又显示出了我们的集体智慧，一举两得。哈哈，我说得好吧!”

大家听了，先是一愣，然后异口同声说道：“胡说!”紧接着就爆发出一阵笑声，引得路过我们教室的其他班的同学把头伸进我们教室里想一探究竟。

场景三热情的数学老师

“同学们，今天，我们要讲同底数幂的乘法，预习过的同学再稍一听我讲，就可以完全明白。”我们热情的数学老师站在讲台上冲着我们热情地说道。

说起我们的数学耿老师，他矮矮的、胖胖的，圆圆的脸上有一张大大的嘴和一双小小的眼。耿老师既和蔼可亲，又风趣幽默，但有时也很严厉。他的课讲得很有激情。这不，他开始了。

“同底数幂的乘法的定义是底数不变，指数相加!很好，大家说得非常好，现在，百分之百的同学都在认真听!这很好，要坚持下去啊!如果你们天天都这样，我保证三年以后，你想上哪所学校就能上哪所学校!”老师热情鼓励的话让同学们又一下子对自己充满了信心。同学们更加积极地去思考，更积极地回答问题，一节课的时间就这样过去了。

下课后，同学们围在耿老师身边问这问那，还时不时和老师开玩笑。而老师也拍拍这个的肩膀，摸摸那个的头，把他的热情又延续到了课间。

生活中，像这样充满快乐的瞬间还有很多很多，它们像一颗颗耀眼的珍珠点缀着我的中学生活，如诗如画，美不胜收。

篇6：以我的初中生活为题的中学作文

以我的初中生活为题的中学作文

这时，只见一个人冲我跑过来。她虽然不算瘦，没我这么苗条（羞羞羞，脸真大），只见她满身大坠肉，上下跳动，两手张开。虽然看的我有点反胃，但有人拥护，找我做朋友，也算我有点气质，招点人缘。我看她马上要奔过来，为了给她留下一个美美的印象，我再三考虑，决定摆一个POSE：两手掐腰，屁股往后一挺，嘴巴自认为酷酷的一撅，（嘿，帅吧）。到了，她到了。我等待她肥嘟嘟的身体裹住我这个“排骨”。我准备陶醉在秋风中。哇噻，她过来啦！可，可是，她，她从我身边跑了过去。跑过我身边时，还停下了她肥肉的抖动，看了我这“雕像”一眼，把她的黑眼球在她浑浊的.白眼球中转了一圈，然后又抖动她的坠肉，径直向蓝箐萁跑去。

当她消失在我视线里时，我还呆呆地摆着原来的“造型”。回想着她刚才的动作，她在干什么？思了又思，想了又想，终于想明白了……她在瞪我！我放下了动作。我是那个气呀，差点哭出来啦！不行，姑奶奶是小淑女，要是哭了，把胭脂水粉弄掉了，多难看呐！我便把头一甩，径直向校外走去……

怎么样？这就是我开学的第一天。我初中生活的第一天，够残的吧！

篇7：初中作文以我的初中生活为题800字

我光着脚努力的在青春的河流里仔细的摸索寻找着我需要的东西，然而每次都被记忆的碎片划的伤痕累累，当我无奈的站在河流中徘徊的时候，忽然看到东边急速升起的太阳，再给我带来光亮与希望的同时，也灼着我的伤口阵阵发痛…

当济南清晨七八点钟的阳光刚照到我的时候，法国巴黎的埃非尔铁塔上的灯或许刚刚亮起吧，美国时代广场上流光益采的巨型led屏幕上应该正播放着今冬最流行的时装广告，上帝巧妙都将各个国家的作息时间区分开来，以至于让地球显得不那么吵闹我慵懒的走下床喝了杯凉白开，一股清凉自咽喉处慢慢延申开来舒展全身冲淡了昨天一天的劳累，拉开窗帘阳光透过大大的落地窗照射到我的脸上，有点刺眼，我用手遮住了半边脸的阳光……

不知到从什么时候喜欢一个人行走，单纯的行走，没有目的，没有方向，只想放空一下自己，因为在没有人的时候可以将内心的想法玩玩全全的释放出来，那样就没有人能看到我的软弱与伤口，于是走着走着那如花样般笑容的脸庞，开始不再舒展，眉稍渐渐下坠，上扬的嘴角慢慢回归于直线，最终呈现出一副沮丧的面容，在朋友眼中，我是标准的乐天派的，伤感，难过，眼泪，烦恼…等等这些反面情绪的词语似乎应该和我扯不上一点关系，或许是我就没有悲伤的权利，然而我是个很正常的男孩，开心的时候笑，伤心的时候也会流泪，流泪并不总是女生的特权，不知道是从什么时候学会了伪装，或许是因为生活让我们总是习惯拖着一个装满各种个的面具箱来回穿梭于我们的生活各个场合，每到一个地方便换一个面具，以至于最后很难分辨那一张是我们自己的脸，所以渐渐学会了伪装，当哪天你真看到我流泪的时候，那便是我最真的时刻最轻松最没压抑的时候，因为我不需要强忍着泪水在脸上挤出一张如花般灿烂的笑容，当然能看到我流泪的人肯定是我最信任的人，因为在你面前我没有设有任何防线!

篇8：以我学会了游泳为题写作文

放暑假的这些天，我把每天计划完成的作业做完后就去迎宾馆学游泳。每次上游泳课的时候，我都认真地跟着教练学习。

第一步教练先教我憋气，我深吸一大口气，屏住呼吸，然后把头埋到水里，啊！真的没有呛住！刚开始我只能憋十几秒钟，经过我的刻苦练习现在已经能憋2分钟了。

第二步教练教我学漂，漂就是憋着气把头深深的埋到水里，然后把双脚勾起来，让身体能够漂到水面上。我按照教练告诉我的要领认真练习了几回，身体果然漂起来了！

身体能漂起来后就该学换气了，换气就是憋气后把头伸出水面用嘴往外吐气，吐气后再憋气再吐气。。。。。。换气别看说起来这么复杂，其实很简单，我很快就学的非常熟练了。

这些基本要领掌握了以后，就可以学手和脚的动作了。教练告诉我，手要先直直地伸出去，然后像船桨似的往后划水，同时勾脚弯腿，往外蹬脚，最后合脚。哈哈！这样身体就往前游动了！

我练习游的`时候想着教练给我说的每个动作的要领，练了一遍又一遍，从刚开始只能游一两下到现在已经能游五六米远了，连教练都向我竖起了大拇指，夸我学的快呢！

我想等自由泳学熟练以后再向教练学习怎样蛙泳、蝶泳和仰泳呢！

通过这次学习游泳，我感觉到无论学什么只要认真刻苦，胆大心细，不怕困难，一定能做到最好！

世上无难事，只怕有心人！

篇9：以我学会了游泳为题写作文

经过漫长的等待，终于正式放假了。可爸爸却让我在体校游泳。我有一点害怕，因为那里的人非常的壮。

一进大门，我看见了一些高个子的人，一个个身材高大，肌肉十分发达。我心中的害怕越来越怕。

进了游泳馆我看见了一个个小男孩，比我小很多。我本以为他们很弱，没想到居然比我强。一开始我自信满满，没想到一个蝶泳就把我打的落花流水，我真是弱啊。

后来，教练教了我蛙泳，可我有点怕，“第一天就马马虎虎，以后怎么练啊。”教练大声批评我。我从心里难过。“哇哇哇哇哇”我念着。加油，差一点，我奋力追赶想超过对手，我的蛙泳还不错，我十分高兴。我正一步一步迈向成功，突然，在我骄傲的时候，一个带着黄色泳帽的人向我挑战，我答应了比赛。

3，2，1，go。我和他一起开始游了，前面没分胜负，到了最后50米，我们奋力追赶，可在力度的方面我却没他大，这决定胜负的关键，我输了。

仰望远处的墙壁上的字“勇夺金牌第一。备战省运第一”。我想有一天……水花轻轻飞扬，我恋恋不舍地走了。我在体校的第一天是有意义的。

篇10：以我学会了游泳为题写作文

我和好朋友“游泳健将”王天一起去一个西善桥游泳池，学习怎么游泳。

开始之前，我爸妈不同意，他们想让我在家里面写作业，可我用那三寸不烂之舌获得胜利，得到去学习游泳的机会。

我们买票进入游泳场，王天先教我怎么样在水里闭气时间长，他说可以先深呼吸，不要吐，不要停，憋不住，再起来。接着他开始蛙泳，两只手如蛙掌一般。两条腿，使劲蹬，活脱脱的一只大青蛙，我还没有回过神来，老王又回来了。

然后，他连续五个来回，王天回来了，叫我去游泳，可我一到水里去，一潜下水，立即呛得满脸通红，就在水里走了起来，最后还在水里跑了起来，老王一脸不满意，教我自由泳，他说：自由泳是随意的游，脚不能碰到地面。我听了这来了个水底游泳，离地面只有一根手指头，王天说可以了。

我们找了其他两个人，因为一个小朋友水性好，所以嘛，我们来了个三对一，两面缺口为基地，只要手在上面按5秒，被水花击中以后不能动5秒，结果那个小朋友把我们三个击中以后，极快的把我们打败了。

事后我在那位小朋友的帮助下泳速和游法迅速提升，我学了水下游法，如狗爬式。

经过多次游泳，我终于学会了蝶泳、仰泳，真高兴呀！

篇11：以我学会了游泳为题写作文

这个暑假，妈妈给我报了游泳学习班，我又高兴又担心，高兴的是我终于可以学习游泳了，担心的是我能学会游泳吗？

第一次走进游泳馆，我看到游泳池那么大，水那么深，心里不禁盼望早点下水，与清凉的水来个亲密接触。谁知道老师先让我们趴在岸上，做蛙泳的动作，先把脚收起来，再翻开，脚要向里收紧，然后再用力蹬出去，蹬出去的时候脚要伸直，做好了准备工作，终于要下水了。

我小心翼翼地沿着阶梯下水了，水柔柔的、凉凉的，舒服极了。老师给我们每个人发了两块泡沫板，一块绑在背上，一块拿在手上，让我们做刚才练习过的动作，来回游十圈。天啊！会不会被水淹死啊？还好有泡沫板的保护。我游啊游，感觉游泳不怎么难了。游完十圈，老师让我们练习水下呼吸，就是在水里用嘴呼吸。我试了试，慢慢地学会了在水下连续呼吸了。就在这一次我学会了游泳，我感觉身体可以在不用泡沫板的帮助下自己会浮起来了！

虽然学了没几天，但我已经游得象模象样了，感觉真不错。

我相信只要肯去尝试，一定会有收获！