以下是小编为大家准备的可爱的小蜗牛小学优秀作文,本文共12篇,仅供参考,欢迎大家阅读。本文原稿由网友“蝴蝶树写真”提供。
篇1:可爱小蜗牛小学三年级作文
可爱小蜗牛小学三年级作文
我家阳台的花盆里住着一群蜗牛,春夏时节,它们总是在阳台上到处爬行,或者挂在花盆外壁四处观望。科学课老师让我们观察蜗牛,于是,我用一个小盒子养了几只蜗牛。
这些蜗牛在小盒里有点拘谨,毕竟空间有限。它们有的喜欢沿着“墙角”爬来爬去,有的喜欢趴着一动不动,还有的'直接钻进了蜗牛壳里睡大觉,有的只用三根触角在晃动。
有一只小蜗牛特别好动,一会儿爬上盒顶,一会儿躲在盒的角落,有时又好像和另一只蜗牛在切切私语,至于在说什么呢?只有它们才懂。有时候我放它们出来透透气,它们就一下子像逃命似地四散狂爬。
小蜗牛喜欢吃水果,更喜欢吃嫩叶,我家花盆的花叶都被它们吃了一个个孔。但是,它们胆子有点小,只要你碰一下它,它就立刻把头缩回去,做出一副“瑟瑟发抖”的样子。
小蜗牛好有趣,可奶奶不喜欢,她讨厌蜗牛到处爬留下的粘液。有一天,她把我养的蜗牛给放生了。
我很想念那些我曾经养过的小蜗牛们,它们现在在哪儿?还好吗?
篇2: 可爱小乌龟小学作文300字
可爱小乌龟小学作文300字
我家有只可爱的小乌龟。
它长着细长的脖子,三角形的头,椭圆形的小身子,它还有这四条带有小疙瘩的腿和锋利的指甲,身上还背着一个“小房子”,它的头差不多每天都躲在“小房子”里,身后还拖着一条又细又长的小尾吧,一副惹人喜爱的样子。
有一次晚上看到乌龟的四条腿伸得直直的`,吓了我一跳,我还以为乌龟死了,我一动它马上把腿缩了回去,白天有的时候它伸着长长的脖子、瞪着小小的眼睛左右地看,一发现有动静马上缩到小房子里,他真不愧是缩头乌龟呀!
它捕食的时候,先观察“敌情”再用鼻子碰碰猎物,确定好了猎物的位置以迅雷不及掩耳的速度一口咬住了猎物再慢慢的享受着美味。
真喜欢我的小乌龟!
篇3:家有可爱小乌龟小学五年级作文
家有可爱小乌龟小学五年级作文
有人喜欢高贵的孔雀,有人喜欢洁白的天鹅,还有人喜欢可爱的小白兔,而我却喜欢行动缓慢的.小乌龟。
6年前,我家添了一位新成员——小乌龟“小可爱”。
小可爱的四肢很短,背上顶着由13块小盔甲组成的一个坚硬的大壳,小小的脑袋,一双小眼睛,一只小鼻子,一张似笑非笑的嘴,一条短短的尾巴,十分可爱。
小可爱可喜欢吃肉了。每次我给它喂肉,都能吃得干干净净,一点儿也不剩。它的“警惕性”可高了,每次我把食物放进去时,它都要把四肢和头缩进壳里,走得远远的,确认食物能吃后,才大口大口地吃起来。
我喜欢乌龟不仅是因为它长得可爱,还因为我更喜欢它坚持不懈的精神。有一天,我把乌龟翻过身,让它四脚朝天,我想它肯定翻不过来。可是,它用头顶住地面,拼命地蹬着脚,第一次失败了,第二次还是失败了……直到它成功为止。我想,如果人们都能像乌龟一样做事坚持不懈,那么世界上会创造出多少惊人的奇迹啊!
我喜欢乌龟,更喜欢它坚持不懈的精神。
篇4:蜗牛小学优秀作文
蜗牛小学优秀作文
星期天,科学老师布置了一项不要写又不要做的作业,要我们找蜗牛。
我起了一个大早,就准备去找蜗牛,我向菜园里奔去,往那个角落里一看,不费吹灰之力就找到了。它们三个一伙,五个一群,好像在开大会呢!看着这些蜗牛聚在一起,我情不自禁就蹲下来细心观察。
它那贝壳可漂亮了,传说中是它获得的奖杯呢!难怪它时时刻刻背着它,有时候还干脆把它放在尾巴上托着,就像个拖油瓶,它还很喜欢游泳呢!不管到哪里它都有房子住,还节省了很多住宿费呢!凡是蜗牛爬过的痕迹,在阳光的照射下像五彩缤纷的彩虹。
咦!奇怪它头上怎么有一对天线呢?看着这些天线我迫不及待的用树枝的碰了一下,它那天线就缩了回去,当我把手收回来时,那天线马上又伸了出来,呀!它那天线上又有两颗珍珠呢!我现在才恍然醒悟,原来这就是老师所说的触角呢!
这小家伙可真奇怪,阳光灿烂的.天气,它确躲的无影无踪,它还喜欢在阴暗,潮湿的地方,听说它还喜欢吃嫩草·水果,还挑选最嫩的,用触角轻轻的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起来。
蜗牛可真可爱呀!
篇5:爱小学生优秀作文
真爱,这两个字是人们经常挂在嘴边,念在心里的。可是,真爱到底是什么呢?真爱是父母对子女无私的爱,是朋友之间互相关心的爱,是老师对学生百般呵护的爱,更是一个人对世间万物的爱。
当自己被病魔缠身的时候,父母着急的延伸中透露着爱,那是用金钱也买不来的。有了父母的爱,再难喝的苦药也会变成甘甜的果汁,打针会变成是一种享受、一种休闲。这足以证明,父母的爱是制止痛苦的`良剂,是无价之宝。
在班级里,在一个大集体中,难免会遇到一些小问题。当自己遭到别人误会时,心里就像被刀插一样,感到十分委屈。这时候,好朋友的几句安慰话,把悲伤拒之门外。这种爱,把人间点缀得格外腰眼。
爱,让我们彼此之间架起了和平的桥梁;爱,让整个世界都充满了欢声笑语。真爱永恒,我们要把这种爱持续下去,爱满人间!
篇6:爱小学生优秀作文
世上最爱你的.人就是你的父母,可是,在生活中,我经常有不理解父母的时候。不过 在我刚能下地走路的时候,妈妈就伸出一只修长的手指,让我紧紧抓牢。不管是刮风还是下雨,都是那根修长的手指等待静静地着我。 冬天,一场暴风雪后,路又滑又不好走。
有一次,妈妈还是让我抓住她的那一根手指去幼儿园。突然,我没抓牢,一不小心,狠狠地摔了一跤。 顿时,疼痛是我的眼眶里充满了泪水,可妈妈并没有抱起我。 “怎么这么不小心啊,快,快站起来!”妈妈皱皱眉头严厉地说道。我只好坚强地站了起来慢慢地抓着妈妈的一根手指一瘸一拐地走回家。 回家后,妈妈很不在意地看了看,我的腿都已经磕青了,可妈妈只是说了一句:“没事儿,你是个勇敢的孩子,对不对?好了好了,早点睡吧!” 我疑惑地想:妈妈怎么这么不疼我呢?我想着想着就睡了。 半夜里,我被疼痛惊醒了。 我隐隐约约的听到爸妈的卧室里有人正在议论着什么。 “一个人就是要多吃点苦头,多经历点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点,但培养了她坚韧不屈的性、独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终身受益的。” 说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,给我把被子盖严后,轻轻走出了房间。
顿时,我的眼泪顺着眼角流了下来。我想:原来妈妈就是在这样爱我。 你入学的新书包,有人给你拿。你雨中的花折伞,有人个你打。你爱吃的三鲜馅,有人给你包。你委屈的泪花,有人给你擦。啊!这个人就是娘!啊!这个人就是妈。 我这么幸运,拥有着别样的母爱!
篇7:爱小学生优秀作文
母爱是一把伞,为子女遮风挡雨;母爱是一床棉被,为子女驱寒;母爱是一碗汤,滋润我们的心田。“可怜天下父母心”,每一位母亲对子女的爱都胜过她自己。妈妈!您对我的爱,我都懂!妈妈,你常对我说:“你读书不是为我读的,是为你自己读的。”也常语重心长地教导着我,鞭策着我的学习。可我常常顶撞您,惹你生气。回想起过去的一幕幕,我后悔不已。你对我的好,对我的.爱,我都铭记在心!记得我读六年级时,有一天,乌云密布,黑压压的一片。没一会儿迎接我的是倾盆大雨,因为我没带伞,我坐在教室里焦急万分,坐立不安。等到放学后大约十分钟,一个熟悉的身影从窗前走过。一看,是妈妈!妈妈送伞来了!我如吃了一颗定心丸,心中的大石头也随之落地。同学们看到了,羡慕地对我说:”你妈妈真好,特意给你送伞。”我昂首回答道:”那当然!“心中也随之洋溢着幸福与温暖之歌。
去年冬天的一个晚上。因为一道数学题的结果,我也妈妈计算不符,发生争执。我固执认为自己对的,因此和妈妈争吵厉害。但我毕竟是一个孩子,最后拗不过妈妈,心不甘情不愿的改成了妈妈的答案。但我心中对妈妈又抱怨不满的情绪。在睡觉前,我还在斤斤计较那件事。烦躁的心绪使我难以入睡,过了好一会儿才进入梦乡。到了半夜,我被寒风吹在身上,冷得瑟瑟发抖,冻醒了,我原来把被子踢光了。隐约听到细微的脚步声。原来是妈妈走过来为我盖被子,我微微张开一条眼缝,看见妈妈又轻轻地关门,有一阵轻微的脚步声传入我的耳中。这时,我已热泪盈眶,眼泪顺着脸颊缓缓的流下来,滴落在枕头上。我心中充满感动与感激,想想我真是太愚蠢了,妈妈对我所做的一切,都是为我好,我却不懂珍惜,甚至顶撞你。妈妈!对不起!我衷心的向您道歉!我的耳边立刻响起了感激之歌!
啊!妈妈!我想化作一杯清茶,为您送去温暖;我想化作一股清风,为您吹去疲劳;我想化作一架飞机,带你去周游世界。
母爱如歌,责备是低语,呵护是高音,思念、牵挂是旋律,这是一首动听的歌。
篇8:爱小学生优秀作文
母爱,像纷飞的雪花,入手即化,需要你加倍珍惜;母爱,像一缕和煦的春风,轻轻地吹拂过来,让你倍感温暖;母爱,像深埋的宝石,深藏不露,等待你来挖掘她的美丽。
唐朝诗人孟郊说的好:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这话一点儿也不假,母亲对我们恩重如山,我们用终生都报答不完。
小时候我特别爱吃肉,虽然爱吃,但专挑瘦肉吃,对那肥肉,绝对是瞧都不瞧一眼。那天在餐桌上,妈妈从棕色的汤中夹了块瘦肉,把它放到了盛土豆丝的盘子边沿,等待我来将它“干”掉。她又在汤汁里夹了一把,这次,夹到的却是一块我不爱吃的肥肉。妈妈没有一丝半毫的考虑,直接把那块肉送进嘴里,吞下肚中,妈妈吃的却是块肥肉!一切的一切我都看得那样真切,似乎是妈妈很早就想好了似的,一切都那么自然。
母爱,在我身边,宁肯自己吃下肥肉,也不要孩子去吃肥腻腻的肉。她陪伴着我,相伴与我。
上了初中,有次我在学校不小心把衣服弄脏了,妈妈对我说:“把衣服脱了,换件新的,放到水盆里,一会儿我去洗。”说完,便忙活起来。晚上,妈妈帮我洗衣服,我跑过去,对妈妈说:“我也来试试吧,做力所能及的家务事。”妈妈答应了我。我的.手一伸进水盆中,马上感觉到了一股冰凉刺骨的感觉。我的手条件反射般抽了出来,妈妈却说:“不会洗吧?还是我来吧!”于是,妈妈没有犹豫,直接把手伸进了水中。我想:妈妈的手一定很冰吧!这时,我的心酸酸的,一下子跑开了。
母爱,在我身边,宁肯自己收苦,也不能让孩子受苦受冻。她陪伴着我,相伴与我。
母爱,像一束柔柔的光,照亮我们的心灵;母爱像一杯热热的奶茶,温暖着我们的心脾;母爱更像一支无言的歌,把伟大传承。
啊,多么伟大的母爱啊,母爱如歌,母爱如水!母爱与我们相伴。
篇9:爱小学生优秀作文
你知道三爱三节是指什么吗?三节三爱就是指爱美丽的祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。作为美丽的祖国未来的接班人,将来的希望,大家更加应该要用心去践行三节三爱,做一个好公民。
有一次,我在餐馆吃饭,看见一个人买了好多菜,可是吃了一点,有的甚至没有吃一点。就买单走人了,他在洗手间洗手的时候把水放的大大的,浪费了好多水。他真不知三节啊。
大家应该爱美丽的祖国,保护公物,不破坏任何公共财物;爱劳动,高尔基说“大家世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”;爱学习,中国俗语说“只要功夫深,铁杵磨成针”;节约用水,使用节水型器具,保证不浪费水资源;节约用电,在家用电器不使用时将插头拔掉;节约粮食,朱柏庐说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。
爱是一种心态,爱是一种理念,节约是一种态度,节约是一种习惯,只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的 大家应树立各种正确的理念和观点,充分认识“三爱三节‘教育的重要意义,并使其真正贯穿于大家的生活实践当中。从具体的事情抓起,持之以恒做到”三爱三节“,做好”三爱三节“,宣传”三爱三节“。结合自身实际,努力践行”三爱三节“争做一个德才兼备的人,争做美丽的祖国未来的栋梁。
大家是美丽的祖国的花朵,保护大家的美丽的祖国,保护大家的家园,践行三节三爱是大家每个人都应该要去做的事情。行动起来,让三节三爱传遍中国吧!
篇10:爱小学生优秀作文
父亲,母亲,多么伟大而又多么平凡、渺小的字眼。
父爱,母爱,那份无言以对的爱,那一句唠叨中都包含着爱。
父亲节,母亲节,是我们回报父母最好的时刻,那时,尽管是一句“父亲节(母亲节)快乐”都是给父母最好的回报,一个不值钱的小礼品,都能够让父母感动的潸然泪下。
『母亲・在唠叨中表达的爱』
每一个母亲都是疼爱自己的.子女的,不管怎么样,不管是唠叨还是一些举动,都是一些不以言表的爱,都是别人给予不了的关怀与呵护。
“哎,涵儿,今天天气冷,多穿点儿衣服,不要感冒了。如果感冒了,会很难受的,鼻塞、打喷嚏,流鼻涕……”那时的我,还很不懂事,母亲的这一句话不但没有惹我在意,还使我不耐烦地对母亲说:“哎呀,您看今天阳光明媚,怎么可能会冷呢?”说罢,我便一溜烟儿冲出了家门。中午时分,天气骤然变冷,气温下降的飞快,风嗖嗖的刮着。只穿一件衣服的我冻的直打哆嗦,正在我不知道该如何回家的时候,一件外套出现在了我的面前,我抬头一看,原来是母亲。母亲并没有责怪我的不听话,而是用一双温暖的手放在了我的肩头,悉心地询问我还冷不冷,我摇了摇头。在那一刻,我真正体会到了母爱的伟大,真正明白了那一句句唠叨中所包含着的无穷的关怀与温暖。
那时的我,不知道母爱所表现在什么地方,不知道母亲是怎样的疼爱自己,懵懂无知,错把母爱当唠叨。那时,我还记得我看过一部电影,叫做“大话西游”,那个时候,我觉得母亲就像电影里面的唐三藏一样唠叨,可是我却没有发现到,母亲的句句唠叨中所表现出来的浓浓爱意,点点关怀。
爱在唠叨中。点点滴滴的爱凝聚在了句句唠叨中,爱在唠叨中包裹的这么严实,只有真正体味到这种爱才能明白。这些唠叨,常常被我们这些子女误认为只是一些平凡的话语,可是这种唠叨中的爱是伟大的,是无私的。
情悠悠,爱悠悠,爱在唠叨中。
母亲给我温暖与依靠,让我在爱中徜徉。
母亲给我热,热血心中流;
母亲给我爱,爱心最长久。
母爱,唠叨,唠叨,母爱,
都体现着母亲对子女无限的关怀与爱。
『父亲・爱是细腻而温暖的』
有人说,母亲的爱是细腻而又温暖的,而在我眼中看来,我的父亲给予我的爱是最细腻,最温暖的。父亲的怀抱,在我眼中就是温暖的港湾,父亲的爱,就像一缕缕暖阳,射入了我渴望温暖的胸膛……
还记得那一次,老师布置的作业很多,我一直熬到了深夜还没有写完,父母已经在隔壁屋睡着了,可我还在奋笔疾书。
篇11:爱小学生优秀作文
爱小学生优秀作文
爱是一种发乎人内心的情感,在中文里有着很多解释,由某种事物给予人少许满足(如我爱进食这些食物)至为了爱某些东西而死(如爱国心、对偶结合),其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里,其通常指人际间的爱。可能因为其为情感之首位,所以爱是美术里最普遍的主题。爱有时亦会被形容为强迫观念-强迫行为症。
爱最佳的定义可能是主动行动,以真心对待某个体(可以是人、物件或神),使整体得到快乐。简而言之,爱即主动使整体得到快乐。(ThomasJayOord)。爱是与生俱来的,所以可以认为是人性的特质,换言之,爱是作为人必须具备的本质之一。虽然世界各民族间的文化差异使得一个普世的爱的定义难以道明,但并非不可能成立。请参看沙皮亚-沃尔福假设。爱可以包括灵魂或心灵上的`爱、对法律与组织的爱、对自己的爱、对食物的爱、对金钱的爱、对学习的爱、对权力的爱、对名誉的爱、对别人的爱,数之不尽。不同人对其所接受的爱有着不同的重视程度。爱本质上为抽象慨念,可以体验但难以言语。
哲学家说,爱是一种特料制成的媒介物,它使人容颜焕发,青春常在;文学家说,爱是一首激动人心的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃;医学家说,爱是一剂千古难觅的心理良药,令人经络疏通,忧愁不在;教育家说,爱是一种无与伦比的教育手段,使人学业有成,精神百倍,我们的教育,说到底就是有“爱”的教育,教育学生懂得什么是爱,爱什么,怎样爱,没有爱的教育,是无本之木,是无源之水。教育缺乏爱,它将成为一片荒漠,是没有生命的不毛之地;教育缺乏爱,它将化作一段朽木,是没有生机的枯枝腐叶;教育缺乏爱,它将变成一条断河,是没有活力的干涸之水。假如每一位老师爱学生,就像爱自己的孩子一样,那就没有教不好的学生;假如每一位老师爱事业,就像爱自己的身体一样,那就没有办不好的教育。
在古往今来爱情一直是人们所赞扬的,爱情可以说是最美丽的爱了!有许多爱情故事也是为人们所津津乐道!爱情的悲剧是令人悲伤的,从中国人所熟悉的《梁祝》到《罗密欧与朱丽叶》都是文学界的爱情悲剧!但是爱情依然是和正义一样是人类世界不变的主旋律!
篇12:蜗牛小学三年级优秀作文
蜗牛小学三年级优秀作文
“淅沥沥。。。。。。”天空中飘着蒙蒙细雨。我眼睛一亮,看到草丛中一只青壳白身的小蜗牛在爬行,两个触须在慢慢地摇摆着就像两只疑惑的眼睛好奇的望着我。蜗牛整天背着背上坚硬无比的贝壳爬行,那贝壳就是小蜗牛的“避风港”。
我蹲下身耐心地跟在蜗牛后面仔细地观察着它,发现了它爬过的地方都有一条浅浅的水印,而且已经形成了一条细长的直线,它的触须就像它的耳朵一样,只要在前面一拍,它触须就会缩进去,等了几分钟声音再伸出来,而且那条直线也会在停顿的地方绕一个弯过去。避开听到响声的地方,看了会儿,我没耐心了,希望能去帮帮它,让它快点爬,但又怕会让它害怕,所以只好慢慢地跟在它后面,“拜托,快点爬行不行?可爱的小蜗牛。”我不耐烦地说。可是它来对我的“好言相劝”根本就不理会,我就找来一根牙签来赶它,但好像也无济于事,我急得头都大了。我满头大汗,一不小心一滴汗珠滴在了它的头上,它也不理会,继续爬行着,只是两根触须在那儿耀武扬威地摆动着,好像在说:“哼,我就不理你,看你怎么办!” 我无耐地摇了摇头。嘿!我看到蚂蚁在它身旁快速地跑来跑去,不远处许多花儿长得十分茂盛。月季花托着几滴晶莹的`雨珠,在热情地开放着。咦?那儿还有一张蜘蛛网,一只蜘蛛正在津津有味地品尝着早餐呢!
想到这里,我再也不好意思去打扰它了,我像跟老朋友打招呼似的向它摇了摇手:“再见了, 小蜗牛!”这时,我惊呆了,我分明看到,他好像听懂了似的,向我的方向,摆动了几下那敏感的触须,然后背着它那沉沉的壳继续去旅行了。
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