毕业断想初中作文

下面是小编收集整理的毕业断想初中作文，本文共17篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“何月1234”提供。

篇1：毕业断想初中作文

毕业断想初中作文

没想过离开，却即将离开。思绪如春风化雨般飘絮，让最美的回忆永远留在心底——题记。

风轻轻地飘过，捎来一缕淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香气，有泡桐花的浓郁，有行道树的清涩……当第一场春雨降临时，我就嗅到了校园特有的香气，还有那深深的别意。

岁月如流，时光如梭。曾经笑看学姐毕业时万分留恋。转瞬之间，已轮到我的毕业之年。回首那些如烟飘渺的往事，一向文静的我也思绪万千。三年前，我带着稚气踏进上中的校园，在这里与大家相聚。过往的一切仿佛还在昨天，刹那间，一切都已成永远。几度春风化雨润物无语，几翻叮咛教诲还在耳边，勿敢忘，师教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒来暑易，几多欢声笑语还回荡在昨天，我把大家七十张笑脸一一刻在了脑海。曾经我志在云天，一心想要去搏得人生无憾，怎奈春花秋月，韶华易逝，心灵并未平淡，却在暗笑昨天的简单与痴狂。人生之路崎岖坎坷，始终要绰历向前，才不会辜负明天。

时间悄悄的.流逝着，毕业一天天的来临。我们依旧埋首于书本中，而眸光中却多了一分不舍。有一个声音，一直在耳边回荡；有一首歌曲，时常在梦中轻轻吟起；有一次上课，痴痴的望着黑板想着食堂；有一句话语，耿耿于怀不能释放……所有的过往都成了永远，所有的回忆都绘成了图象。多少的不舍，多少的无奈化作了笔下的一个个字符，永远隽刻在心底。

篇2：毕业断想作文

提起笔，突然不知从何写起，六年有太多太多东西值得记忆，值得描述，我现在却一片茫然，

毕业断想作文

窗外淅淅沥沥的雨声由小变大了，从慢节奏到快节奏，我的思絮也随之变化。脑海里不断浮想出小学生活的“插曲”，只有毕业了才能体会这个中感受。

纱窗外一阵风吹来，清清凉凉，把我的视线带到了墙上。那是贴着奖状的墙。那是六个年级十二个学期里精彩的页数，那是十几分收获。从小学第一期

（写到这，我沉默了一会）

“从能说一句话，到辩论会上的舌战群‘友’”……这是我套用毕业典礼上临别文章中的一句展现我们成长的话。没有言过其实。想到这六年中最后的辩论会，那简直是“人声鼎沸”“热火朝天”。科技发展是利大还是弊大？同学们众说纷纭。一个个巧舌如簧，旗鼓相当难分上下。有人说科技使社会进步，有人说科技危害环境，有人说科技给人带来便捷，有人说科技发展让地

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篇3：断想初中作文

断想初中作文

岁月如歌，我们在歌声抑扬的节拍中，有意无意地踏出了自己的历史，在你，我，他的世界中留下了或深或浅的烙印。

在别人的眼里，我们留下的是一串串特殊的密码，别人只能用他自己的解码方式，读出断断续续的破碎篇章。正如一把钥匙开一把锁，自己掌握的密匙才能解读自我最隐秘的内容。

我们都热衷于了解别人，反反复复地猜测着谁的胸口里藏了有趣的故事，谁坚强的驱壳里包裹着一颗流血的心。从心理学来讲，这是人类对其他人行为的观察，来达到自身行为矫正的本能，是感性的。有几个人能够理性的静下心来，摆放一盏香茗，在氤瘟的白雾中缓缓地阅读自我，品味自我呢？

我吃力地翻开自己的历史，那些曾经欢乐灿烂的篇章，被繁多的日常琐事所堙没，留下一些零零碎碎的闪光点，仿佛暗夜里乍然出现的星辰，美丽但遥远得接近不真实。而那些笼罩着黑色的往事，却划出一个个惊叹号，用神经做成的根狠狠抓住脚下的土地，显得根深蒂固。我才明白快乐总是很短暂，而痛苦则是寂寞无聊时长久的消遣。只能有漫长的时间才能将它坚硬的外壳嚼碎，最终被遗忘，消化。

有人说成长是痛苦的，而审视自己成长的过程确实令人愉悦。阅读自我是一条孤独的旅道，而旅途中总不缺乏愉快的发现，那时足以弥补孤独所产生的`恐惧了。

我坐在大脑向内开的天窗上，默默看着那些旧日的画面和闪动变幻着的思绪。要了解自己是一件很莫名其妙的事情，用密匙解开自己留下的密码，把自己剖析后赤裸裸地面对别人，摆给别人观看实在是很困难的。

那些记录在我的历史的，比如我的一言一行的，它能代表什么呢？它说明了我善还是恶，脆弱还是坚强，热情还是冷酷？时许我已更换了几次密匙，谁还知道当时是什么感觉呢！

就象拿着自家钥匙开不了家里的门，或是狂拨几十个号码听到的永远都是那死了妈似的声音：对不起，您所拨打的用户已关机。这种感觉确实令人气馁。

或许阅读自我和看书，追求的是同一种境界：不求甚解。阅读自我并不是要把我的一言一行拿来搞行为主义分析，求的只是阅读后的感悟吧！

想通这点，陷入死角的思维又燃了起来。通过阅读自我，我找出了自己的弱势和错觉，避免了重蹈失败的覆辙；通过阅读自我，我发现了自己的优点，肯定了自己的价值，让我能够笑对明天；通过阅读自我，我看清了身边的关切与友爱，支持着我继续在如歌岁月中，踏出独特的烙印，留下自我的篇章。

合上自己的历史，完成了一次阅读自我，其妙之处只能意会不能言传。闭上眼，仍能感到手中的书在一秒一秒地增厚。

你阅读过自己一次么？

篇4：考后断想初中作文

考后断想初中作文

微风轻拂着，树叶摇摆着，当想起考试时细心做好每道题，他，天空的大雁有了一阵信心。密云拥挤着，大雁翱翔着，密布的乌云若隐若现，时而破洞而出，时而合拢遮盖。

当一群大雁在一起时，他们一起奋斗着同一个目标。现在考后，却有一只大雁一直徘徊在天空。

群树被风摇曳着，大雁被雨湿透着，为什么他一直停留在天空不下来休憩呢？在密布的天空乌云中，一道光穿破云层照着大地，使乌云中间露出一个洞。他看到了！他看到了！下面是阴天暗地的世界，难怪他找不到路，有密布乌云的地方就会有黑暗，他不能找到失散的伙伴，他不能见到远离他乡的父母见面，他不能见到那母亲般的姐姐……他一直深思着你们啊！

我相信你！我相信你会找到黎明般的光阴。过去的悲伤﹑痛苦﹑无奈……一切都将会过去，相信你，快乐的`日子将会来临。

你淡淡回首明天，你用文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神去实现朱熹的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的未来，别人实现了自己，你也一定行！

大雁他一直期待着，盼望着，这一天真的来临了。

阳光闪耀，大地苏醒，一道道耀眼的光辉穿破云层抚摸着大地，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然地张开了眼，好似全世界展现出生命的魅力，这一天他考上他理想中的高中，也许它在别人眼里就像一间普通小学。但是这学校对他来说给了他黎明般的期盼和期待。

光阴似箭，流水不返，为了将来的高中，好好珍惜你现在的时间为将来拼搏、奋斗。

篇5：断想大唐初中作文

断想大唐初中作文

也许我是一个随着马蹄飞扬，迈迈前行的旅者；也许我是一个寒窗十年，书卷气满身的书生；也许我是一个青衣裹身，两袖余风的诗人，或许我也只是一个默默耕作的老农，身背鱼网的船家，但，不论怎么说，我们都只是历史，或者说是生命的过客，究竟我们给这片黄土地留下了什么，沾满青苔的砖瓦会不会记得很久很久以前叠上的感觉，布满锈斑的铁桶还没有残留着打水的磨痕……

726年，踏马蹄，闻花香，随着李太白闯进久闻其名的盛唐，打开那一窖已被尘封千年的佳酿，透过啼啸的.墨痕，熏得厚重深沉，那一夜，举杯邀月，看斗酒三百的太白醉卧西山下，挥毫泼墨，七分酒气，三分落肚，四分化为诗意，绣口一吐，就是半个盛唐。阑珊灯火的宫殿，他曾让唐玄宗为调羹，“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，气扬高力士为其脱靴，醉讽杨国忠。青莲居士，其名如人。诗意泛脸，大椽一挥，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”一倾倾城，再倾倾国，皎皎美貌的杨玉环跃然纸上，翩跹女姿如若梦般，谪仙李白笔袖一挥，生动了整个大唐。一位过客，竟有过如此多当朝主角为之衬托，不愧为诗仙青莲。游巴山，过蜀水，踏余晖，何处的景色陪衬着这位匆匆过客，因他而大发异彩，浣纱石上的越女在他的笔下楚楚动人。

别金陵，酣醉酒。醉他个飞流直下三千尺，桃花潭水何人知。泛舟静湖，往来溪河，倘佯山水间。残留下的断壁，留下的不再只是他的步履痕迹，留下的更是一位过客对于走过的青史的缅怀。从天宝初年的春意露凝香到流放夜郎的青衫落魄，难免有“停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然”的惆怅，历史匆匆流过，花开花落，过客无数，也许有过名扬天下的状元，才高八斗的文人，但从没有过如此嵬嵬青胆的仙客。金戈铁斧，马嵬驿结束了风雨飘泊的后唐。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”扁舟一叶，载走了多少的思绪，相逢于春意卷面，却分别在肃杀秋风中，月已碎，花落满席，一纸寂寞，残烛化泪。再忆，也许在那里，谁也把握不住自己的命运。夜深醉酒，依稀梦中能见当年莺歌燕舞，却已不是今时。

别了吧，大唐，别了吧，也许我们只是一个过客，思绪已断，陪那缕青烟飘散……

――天宝墨痕辉盛唐，梦中翩跹几时现。

哀转猿啼巫水间，斜落霪霖云烟中。

篇6：断想初中作文400字

断想初中作文400字

当迈进实验初中大门一刹那，我真不知道该怎样表达我起伏不定的心情，又喜又忧。

小学生活是童年的尾声，初中学习是成熟吹响的笙箫，走向人生的第二个阶梯，向前又进了一大步，谁会不喜？但这里云集了全市优等生，要脱颖而出只怕难于登天啊！是啊，不付出努力是尝不到甜头的！工欲善其事必先利其器，想要做个谨慎的人，就得用严厉的要求管束自已！

合上《学生手册》的那一刻，我心中的警钟也敲响了，还未曾从幸福的童年时光中醒来的心仿佛一下子长了十岁。我已经是十三岁了！我已经是十三岁的.少年了！我已经放纵了自已十三年的岁月了！十三岁时的母亲早已独立料理起自已的生活；十三岁时的外婆早已被窘困家境所迫，退学回去操持全家的生活；十三岁时的父亲早已自食其力，漂洋过海外出打工；十三岁时爷爷兴许也早已成为一家的顶梁柱，不顾风吹雨打，下田干活……十三岁的我是上天眷顾的幸运儿，衣来伸手，饭来张口了十三年，看似享受却蹉跎了十三年的光阴，我是时间的奴隶么？不，我不甘心！是该用“条条框框”来适当地束缚自己了，唯有少走弯路，我前进的步伐才会更坚定、更稳重，不是么？想到这里，不禁又想起母亲的身影，心弦微微一颤，曾几何时，我对母亲已不是仰视，而是平视……

我再一次感到肩负着从未有过的重担！

篇7：1的断想初中作文

1的断想初中作文

望着天空中飘渺的白云，我想到了纯真的童年；看着海浪中飞翔的白鸥，我想到了不懈的奋斗；看着花瓣上晶莹的露珠，我想到了美丽的生命；看着笔尖下的“1”，我想到……

一夜乡心五处同

漫漫长夜弥漫着数不清的思念，数不尽的孤独。同轮明月下的亲友，必定都在思念着彼此吧！独在异乡的人儿，必定会怀想亲情的温暖把！小小的“1”却在此时将绵绵的亲情串了起来。

看！那小小的“1”化为慈母手中的线，将慈母的关怀寄托于衣物之上；那小小的“1”化为严父手中的笔，使严父的无私依附于笔墨之中；那小小的“1”化为兄长脚下的路，把兄长的关心倒映在水池之中。“1”是父母头上悄然长出的一根白发，警示着我们莫忘三春晖；“1”是师长脸上饱经风霜的一条皱纹，提醒着我们切记师长恩；

“1”是受伤时亲友滴落得一道泪水，告诫着我们感受亲友情。

小小的“1”，在此时却越发高大。在亲情之前，一切都是伟大的。

一片冰心在玉壶

悠悠老臣心中有多少不舍，不舍那水深火热中的'百姓，不舍那走向衰落的国家。唉，赤胆忠魂，天心可鉴！

“1”化为壮士手中的剑，保家为国；“1”化为豪杰身上流淌过的一行鲜血，赤红灼热；“1”化为忠臣案前的灯烛，彻夜不熄。“1”是忠诚所划出的一道流星，看似稍纵即逝，却永留辉煌于人心；“1”是忠诚所栽出的一段梅枝，看似若不禁风，却永不言败立于风雪之中；“1”是忠诚绘出的一道彩虹，看似华而不实却折射出人世悲欢。

小小的“1”，在此时却越发美丽，在忠诚之前，一切都是美妙的。

一蓑一笠一扁舟

缓缓溪水边，垂钓老者抚须，淡泊宁静，与世无争的日子使之心旷神怡，叹当初为何恋红尘，自由多么美妙！

看！“1”化作迎面拂来微风一阵，清新舒畅；“1”化作飘洒而下雨痕一丝，飘渺柔丽；“1”化作拂袖而过骏马一匹，矫健强壮。“1”是鸟儿飞过的痕迹，令人遐想；“1”是溪流流过的丁冬，令人追寻；“1”是鱼儿游过的掠影，令人神往。

小小的“1”，在此时却越发清亮，在自由之前，一切都是欢悦的。

小小的“1”包含千言万语；小小的“1”述说万象更新；小小的“1”见证百态之世。从“1”中，你看到了什么？

篇8：中山陵断想的初中作文

中山陵断想的初中作文

中山陵坐落于钟山南麓，那里安葬着曾在中国政坛叱吒风云的革命先驱——孙中山先生。其实我很早就想去哪儿看看，自从在历史课上学了辛亥革命后，这个愿望愈发强烈。前天，我终于圆梦在钟山……

我站在那层叠的梯台下，倒吸了一口冷气。但不要紧，为了圆我的梦，拼了！当我迈完最后一步时，整个祭堂便出现在我的面前。三个大而高的圆卷门上方镌刻着苍劲有力的大字：民族、民权、民生。我迫不及待的近入了祭堂。

祭堂里什么都不显眼，唯有孙中山先生那白色大理石雕像吸引了我的目光。他端坐着，如一位王者在俯视众生。他的嘴角微微上扬，展现出刚毅却不失温柔的笑意。他是这个国度的`王者吗？应该吧，不然他怎会有那样的表情和气质？不然他怎会有那般使人移不开双眸的魔力？噢，我无法用言语来形容他。

孙先生端坐于此，看着来来往往的瞻仰者、旅游者，看着我们这样的来去匆匆的学生，他会希望自己的革命思想能有人传承下去吗？当然吧，否则他又如何安心于此？对于如今年的中国，孙先生是喜还是忧呢？对于中华民族的未来，孙先生会作何感想呢？他览尽世间沧桑，把无数感想埋于心底，终以微笑示人。

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”孙先生见证了南京的解放，见证了中华人民共和国日新月异的变化，他还将见证更多更多。在同学的催促下，我终于收回了思绪。

篇9：初中毕业作文

哪一天，当你推开教室的门，看到的不是在嬉笑的好友或睡觉、聊天的同学、你讨厌或喜欢的老师，当你看到的不是这些，而是一间空旷的、毫无生机的、放满桌椅却落满灰尘的教室的时候，我想说：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？

桌子、椅子还有在那原来的位置上，黑板上还有老师同学的字迹，还有那已经停下来的表，窗帘还是熟悉的颜色，还有那桌子上放着的已经枯萎的花，可是那些回忆里永远不会忘记的身影，却都不见了。

再也不会定了好几个闹钟催自己起床了，再也不会在早晨时提着一大包零食踩着点进班了，再也不会因为迟到被罚站写单词了，再也不会用很厚的几本书挡住老师的视线看小说了，再也不会在看小说时被同学吓一下说“老师来了”，再也不会在背后给老师起外号、编诗而自得了，再也不会一到考试就发愁了，再也不会担心头发不及格被逼着剪头发了，再也不会听别人喊那些自己喜欢或讨厌的外号了，再也不会天天期望着学校停电或其他原因而放假了，再也不会在快下课或快放学时“倒计时”了，再也不会天天盼望着假期了，再也不会有人和你比那可怜的分数了，再也不会在下课时有人逼你陪着她去WC了，再也不会千方百计的想理由去请假了，因为我们再也没课了。

有些人，也许再也见不到了，一别即永别了。

告别了，那样明明彼此伤害却不愿低头的昔日好友。告别了，那些没有接触却很反感的人。告别了，那些虽然喜欢却最终分别的青涩爱恋。那些喜好，那些厌恶，那些还在意，那些已忘记的，那些人，那些事，从此，天涯，也许……

某一天，我们拿起毕业照，看着同学当初的样子，回忆以前的点滴，会发现：曾近执着的单恋是多么的天真。曾经，厌烦至极的外号是多么的亲切可爱。曾经，那么讨厌的老师是为我们好。曾近，因为所谓的面子不肯低头而错过的朋友是多么的可惜。一切都会释然，因为时间，或许我们会再见面，或许我们已经记不清彼此的样子，或许……

珍惜眼前的朋友，每一个朋友都是一生不能够割舍的情缘。

每一寸校土，都是一生难以回归的港湾。

篇10：初中毕业作文

毕业了，发现我要感谢的人很多：家人，老师，朋友，同学…家人是我温暖的避风港，真的很感谢一直以来为我奔波辛苦的父母，感谢为我默默操心和关爱我的叔叔婶婶，你们辛苦了；感谢所有的任课老师，特别是我们可爱的班主任许老师，三年来像姐姐般关心和爱护着我们，祝她永远幸福快乐！

感谢一直以来支持和关心我的朋友们！感谢我们403的所有姐妹们，因为你们的关心和包容，让我感觉到寝室大家庭的温馨和快乐…

篇11：初中毕业作文

很爱看中央电视台的《百家讲坛》，崇拜易中天的一句话：“读书分为谋生和谋心两种：谋生的读书是小学一直读到大学，为的是找个工作，这不是真正的读书；而谋心的读书则是为了心灵的寄托个安慰，这才是真正的读书。在这样的目的下就应该博览群书，读的越杂越好。”细细品尝，含义深远！

大家都应该知道宋太宗赵光灵吧！宋太祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志弘扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间，下令编纂《太平广记》《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产作出了重要的贡献。

《太平御览》中引用的古书，十之七现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋太宗对它非常重视，规定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。

宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康。太宗说：“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。”

读书不仅是精神享受的渴望，读书更能给人快乐。

就说我自己吧！我先开始是非常讨厌读书的，认为书本是那样的枯燥乏味。直到妈妈为我买了第一本名著《水浒传》，当时我是一千个不愿意，可是没有办法，不读不行啊！因为妈妈的竹鞭子随时候着呢！于是，我坐在书桌前耐着性子看。《水浒传》中108将个个都给我流下了深刻的印象。让我发现名著也不是那么的枯燥乏味嘛！就这样我便开始了我的读书之旅。现在我可成了一个读书迷呢！

我想没有书籍的世界必定是个贫乏的世界！“谋心”读书可以让我们的精神更加愉悦，生活更加充实！

篇12：初中毕业作文

那一天，我哭了，哭的撕心裂肺。不明白为什么，上帝让我们在一起六年，现在却要分开不知何时再相聚。毕业了，美好的时光化为零。曾经厌恶的人，曾经喜欢的人，曾经闺蜜。现在看来，没有什么区别，都是那么的不舍。心里纵使有千万句话，却什么也说不出口，只是掩着面放声大哭。遗憾遗憾遗憾。

最后的时候，彼此珍惜。快乐的，可笑的，吵架的时候，打架的时候。第一次觉的我们在一起的时光很好，很快乐。觉得上帝给我最大的恩赐就是有了这个班级，让我们在茫茫人海中相聚，这样的缘分，每个人都有吧？

六二班的，一定要再相聚！

巴森绿兔

篇13：初中毕业作文

临别时，您轻抚过我的发尖，轻轻地对我们说：“要加油，记得常回家看看。”我微笑地向您点了点头可您不知道的就是，转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。您放心，我会努力的，我亲爱的老师。

亲爱的，你可曾记得……

那天夜里醉酒后，对着我们诉说衷肠，您红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。

亲爱的，您可曾记得……

那次我彻夜未归，就是您的谆谆教诲，让我重拾了对于学业的信心。

亲爱的，您可曾记得……

那天的毕业礼上，您纵情高歌，字里行间都就是对我们这些孩子的不舍。

亲爱的，您知道吗？我就是真的爱你，不过就是有爱在心口难开啊……

九月的`微风送爽，在您眼里的孩子们，此刻都已背起行囊。为了您的关怀，为了父母的期待，更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀！这一刻才想了您当初的劝言，后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。就是啊！醉过才知酒浓，爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光，心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错，此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣消失殆尽。

花开，花败。

告别您的课堂也不过一季，当我于那桃仑驻足时看到的却就是您苍老的背景。就是我们在几月的时间里成长了吗？抑或就是我们使得您身心疲惫？

您知道！孩子们更愿去相信前者，就是我们长大了！我们学会了责任，学会了感恩，学会了许多您愿意让我们学会的东西，而不就是您的苍老！我们多么希望，您伟岸的身影能一直伴着我们成长，保护着我们，让我们能一直依偎在您的身旁；我们多么希望，能够重返那个属于您的课堂，和您一起畅游在数学的海洋。

温暖的河床可以孕育初生的太阳。如果您就是那河床，那我们便就是那冉冉升起的太阳。离别就是为了让太阳茁壮成长，您的殷切期盼就就是我们奋斗的能量。离别也就是为了下一次的重逢，所以我们并不悲伤……

亲爱的，我和您最后一次说再见。再见到您的时候，一定要过得更幸福，更快乐。这才就是孩子们心中唯一的期盼。香烟袅袅自清风，桃李芬芳从师来……在这离别的时刻，我们并不悲伤……

篇14：初中毕业作文

3年一转眼就过去了，离别就在眼前。明天，我将走出这个校园，告别敬爱的老师，亲爱的同学，还有美丽的校园。让我们铭记这六年的情谊。告诉彼此，毕业不说再见。

回过头，看看美丽的校园，宽阔的操场上回荡我们的欢声笑语，窗明几净的教室里转来我们的读书声。在这六年里，老师您教育我们怎样做人，怎样做好人。我记得您最熟悉的话是人在社会上要讲道德，不能不分青红皂白，不管三七二十一，就蒙骗他人。、

在这六年里，我们手拉手，向前走，同学是我成长道路上的好朋友，回忆起我们一起读书，一起玩耍的日子，都么新福。课间我们讲笑话，放学，我们手牵手一起走，还着折买零食的主意。我们一起谈天论地，一会儿谈电脑游戏，一会谈电视剧。有好的东西大家一起分享。有伤心的事，大家一起分担。同学之间的友谊是珍贵的，此时此刻，我们就要分离了，希望我们友谊天长地久。

老师，谢谢你。3年前，我还是一个小毛孩，可今天，我是温文尔雅的少女，老师既严厉又温和。当我考出优异的成绩时，老师感到欣慰，当我上课开小差时，老师严厉的批评我，当我沮丧时，老师安慰我，没有老师就没有今天的我。

明天，我就要和同学们分开了，我舍不得，可是天下没有不散的宴席。再见了，敬爱的老师，再见了亲爱的同学，再见了美丽的母校。

明天，我要毕业。

篇15：初中毕业作文

看着初中的毕业照，回想起与同学们三年的相处，心中感慨万分。中考后与同学不舍的离别，当时的离别场景还清晰的浮现在眼前，当我坚信离别不需要悲伤，这是初中美好的回忆，也应是前往高中的动力。

初中的老师们和同学们，在我心中都有一段美好的回忆，我们相亲相爱就像一家人。但是中考之后我们不得不离别，奔向各自的高中生活。有的人可能会与我常常联系，而有的人或许是这一辈子最后一次见面，最后一次问候。

那天同学会上，我们聚在一起，说了很多。我还是会和同桌开玩笑：“虽然你缺点很多，但人还是不错的，今后我们分别了可别忘记你同桌我哦！”也会很感激地对老师说：“老师，您辛苦了。”有时也安静地听听同学们的对话，一起欢笑，一起等待，等待离别的那一刻。总希望此时此刻时间走得慢些，再让我享受享受和同学老师们在一起的时间，可天下没有不散的宴席，很快就到了聚会的最后一项活动——填同学录。一张一张各具特色的同学录在我们的手间飞来飞去，这是感情的传递。我认真地填着每一个问题，每一个回答都寄托着我的祝福，每个问题都让我鼻子感觉酸酸的，或许这就是将要离别的悲伤。

告别初中的一切，不应留下一丝悲伤，因为那是最美好的三年，这三年不是教会我们如何去感伤离别，而是如何面对未来，面对社会。离别初中是塑造一个新自己的开始。

初中的生活是用来回忆的，而不是感伤。虽然离开了熟悉的同学和老师们，但就像诗人高适所说的：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”一样，将来还会有很多人和事需要我们去了解，离别初中就是更深一层的了解这个世界。

让我们忘记离别的悲伤，化悲伤为动力吧！

篇16：初中毕业作文

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快初中毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

三年的初中生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

三年前，我是个懵懂无知的小孩；三年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。三年级了，我即将告别童年。我要谢谢三年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快初中毕业了。即将告别陪伴我三年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了初中，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

篇17：初中毕业作文

时光飞逝，初中三年的生活已经化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，与朝夕相处两年的同学说再见了;甜，最苦的初中三年生活已经熬到了头;苦，同学们分别后，不知道何年何月何日再相见;辣，我们告别母校后，母校就面临着拆迁，心中已有说不出来的依恋。

回忆起操场上，同学们生龙活虎的打篮球;回忆起教室中，同学们认认真真的听讲;回忆起餐厅里，同学们那有秩序的就餐;回忆起因打扑克停课的我们四个。回忆起在一中的两年，我懂得了很多，懂得了抉择，懂得了珍惜，懂得了。唉!天下哪有不散的宴席啊。我们现在都在希望毕业典礼来得更晚一些，因为我们还有许多要说的没来得及说，还有许多要做的事没来得及做。我们不想留下遗憾。 现在回忆已将我的脑海中的遗忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了极点。 我曾经发表过这样一个说说：“在学校，把昨天一粘贴，再一复制，那就是今天”。现在我已大错特错了，因为在学校，每天都会有不同的事件发生。每天发生的事，我都会深深刻在我的脑海中，我不能把他们都忘掉，因为在以后回忆起来，那就比什么都要甜，都要好。 在多少年以后，我们拿起了这本册子，看着曾经幼稚的我们，每个人都会甜甜的笑。因为这本册子里面有现在我们每个人，里面记录着我们初中时的写真。

断想初中作文400字

夜的断想作文

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作文初中毕业

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