我的同桌小学生写人作文450字

下面是小编整理的我的同桌小学生写人作文450字，本文共15篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“lg2lx”提供。

篇1：我的同桌-小学生写人作文450字

我的同桌-小学生写人作文450字

大脑袋，长双眼，圆耳朵，穿白绿牛仔裤子的男孩儿，象棋，书画，快耍心眼。他最善于记诵诗文。你是谁?他是我的同桌——高。

老师刚分配我们这学期做同桌时，再三注重:“同桌，王粲老先生讲话!同桌互相帮助或是相互之间市场竞争。即然同桌，能否互相帮助?”这始料未及的“激情”吓了我一跳，“行吧...行吧……”我还以为他要谈相互之间对着干呢!

因此，铃刚响，我也约他一起玩。“我不会出来，”他说道。“我觉得在教室里做工作。”哦，小孩!他讨厌玩吗?你喜爱写作业吗?蒙蔽的情况下被女同学拉着玩。

在课堂上，他彻底被吸引了。老师提出问题的情况下，一直能高高的抬起自身的手，回应起來一直侃侃而谈。是一个爱学习的优秀生。

老师常常说学习贵，非常值得猜疑。学习期内，同桌常常帮我提前准备许多难题。“同桌，回来看一下，是这个问题吗?”你了解“同桌”这个词吗?组一个字?”“同桌，这话代表什么意思...?”各式各样的难题常常挂在他嘴上。我逐渐发觉他对学习充满激情。

由于肺炎疫情，这学期很短。在这里一个月的情感中，我特别感谢我的同桌。他对学习的激情收走了我对学习的可容忍。以写单词为例子。每每老师英语听写完，使我们互换批阅，我的“有单词的小宝宝”要是双手略微不齐整，便会淘汰重新写过。尽管，有时他会由于太严苛而发火。但是，我明白它是给我发展。给我改正邋里邋遢的不良习惯。

時间过得很快，一眨眼，这学期就过去。你能变成下一个同桌吗?我希望着...

篇2：我的同桌作文450字(写人)

我同桌有一双炯炯有神的小眼睛，一头乌黑的靓发，一张能说会道的嘴巴，他，就是赖子铭。

一年一度的中秋节就快要到了，全班同学都忙于商议着中秋节去哪儿玩，有两个人却在“冷战”，那就是我和赖子铭。我们两天一小吵，三天一大吵，比如：他为了抗争不公平的课桌“三八线”反驳我；故意超越“三八线”激怒我；为了翻看作业本互不相让等等，不时还有更激烈的：每当我冲他发火时，他就会声高八倍的喊出“干嘛”，这都已经习惯了。可是，这次爆发了有史以来最“可怕”的。

“哈哈，我太开心了”，他说。因为马上就快考试，桌子要拉开，很快我们就会分开。其实，我也很开心，和他也一样，我们都不想坐在一起了。

就在我开心的时候，让人意想不到的事情发生，我不小心把答题卡给撕破了。

于是，我就把两张答题卡递给他选：完整的和损坏的。我想：你是一个心直口快的人，肯定会选完整的，这本来就是我不小心造成的结果。

可他毫不犹豫，拿走了损坏的，那瞬间，不知怎的，我的眼角湿润了。我很惭愧，他的心胸宽广，而我却是心胸狭小，还常常与人置气。

他的这种“宽广”，多么值得我去学习！我想对他说：“对不起”！

篇3：同桌的你小学生写人作文450字

同桌的你小学生写人作文450字

上课铃响了，作文课开始了，李老师走进了教室。在黑板上写上了同桌的你几个大字。

大家一下子都愣住了，安静下来了，在瞬间之后又是一片议论声。我和同桌木木的，似乎时间都停止了下来，但他也是经常惹人生气的，缺点很多，这怎么写他的优点呀？大家不禁的都皱了皱眉头。

我的同桌叫衡少威。他的个子不高，圆圆的脸蛋上有一双机灵的眼睛。他特别重，胳膊粗的跟猪蹄似的，然比众所周知的张涵还胖。别看他胖胖的`，跑起来的时候可是能量十足。常常把我

一骑绝尘，把我远远的抛在后面。他在正式场合上有些腼腆。话也不多了，可是在平常他可是一个话唠。还时常搞笑。哈哈！别说了，嘻嘻......幽默大师又在口若悬河。只见他有模有样，眼睛望着前方说:有一个人他膘肥体壮...我正在喝水，我差点把水都喷出来了。他不愧是一名有模有样的幽默大师。

我的同桌，他也有很多的缺点和优点。要是真的说起来，恐怕一天一夜都写不完。但是总的来说，他的脾气很好，成绩也不错。既不像有些同学的性格很孤僻。也不像有些同学太豪放。我时常想，有一个这样同窗三年的好友。是不是该值得庆幸吗？

篇4：我的同桌的小学生写人作文

有一个男生，高高的个子，一头乌黑亮丽的碎发，圆溜溜的眼睛，长长的睫毛，小巧的嘴巴。笑起来还有两个酒窝呢，一看就是让人喜爱。他就是和我坐过两年同桌的袁嘉淼。

袁嘉淼 是一个有着极好脾气的.人，与他坐同桌呀！那真是好得不得了！

一次 ，下课了，大多数同学在做老师布置的作业 ，因为这些作业一定要在中午前做好。于是，我紧赶慢赶，想尽快将作业写完，可天不遂人愿，我的自动笔坏了。哦！我的天！怎没办？怎么这么不凑巧！我只拿了这一根自动笔哪！我急得如热锅上的蚂蚁――团团转。

突然，我看到了那只在我同桌手里的笔，它在我眼前晃呀晃，我不管三七二十一，一下子抢起来，顺手将坏笔扔到桌子上，嘴里说了句：“借我用用。”便急急忙忙写作业去了。

“呼――”终于写完了，我一下子轻松了很多。扭头一看，他正在看书，旁边放着那根坏掉的笔，我拿起来按了按，哎――好了！我忽然感觉到有些不好意思了来了来了，摸摸脑袋，对他说：“谢谢你修好了我的笔……”“不用谢，男生就应该多帮助女生嘛――以后有什么麻烦，尽管找我，我帮你想办法。”他放下书，扭头对我说。“好的，那我以后可不客气了哦！呵呵――”我们相对一笑。

以后，他对我的帮助也真不少，比如在我忙的焦头烂额的时候，帮我擦窗户，当我秋游忘拿餐纸时，送给我两包湿纸呀等等。

这就是我的好脾气同桌，真是文质彬彬呀！谁不喜欢他就怪了！

篇5：我的同桌的小学生写人作文

谈起我的同桌，我的“笑水”便不打一处来。

她爱笑，毫无拘束地笑。她笑起来，连班级的地板也随着震几下；她的笑声，你就算戴上耳机，也会被刺耳的笑声弄得毛骨悚然；她的好笑包袱，即使是木头也会散架。

没错，她就是我的死党。她还有一个滑稽的外号――猴子。

印象中，我和猴子经历了许多难忘的事。

一天下午上课前，我正沉浸在广播播放的优美旋律中。猴子突然问了一句：“你做了风车没？”此言真是“一语惊醒梦中人”，我恐慌地望着她，接着歇斯底里地叫起来：“啊，怎么办？我只记得写作业了！”我疯狂地搜出散碎的零件，手脚发抖地拼着，再望望手表，还有仅仅几分钟就要上课了！

此时，我的思绪都被打乱了，脑子飘荡着空白的纸片，意识里只有老师对我的批评。“我帮你。”猴子轻声说着，接着，她有条不紊地做着，我只好粗手笨脚地在旁边帮倒忙。“老师快来了！”一位调皮的同学在教室喊了一声，教室里立即鸦雀无声了。我看见猴子的速度在加快，她伶俐的动作，令人赞叹不绝。就在老师到达的前一秒，她终于完成了。我握着这个风车，心里的感激早已超过了兴奋。其实，猴子偶尔严肃地完成一件事，给人的感觉却是那么美好。

猴子，你永远是我最棒的死党。

篇6：我和我的同桌写人作文450字

我和我的同桌写人作文450字

今天老师说，我们班今天转来一位新同学，他的名字叫武智文，正好我的旁边桌子没有人，老师说你坐在韩凯凯旋旁边桌子上吧，我抬头看了他一眼，只见他脸面通红，估计心里有点紧张吧，这时，我伸出手对他打了一个手语，同时对他点了两下头，意思是咱们可以成为好朋友，欢迎您。同时他也对我点了头，这时再看过去，才发现他不是那么的紧张了。

从此以后，我们两个就变成了形影不离的好朋友，每天下午放学，包括每天下课去走廊玩，我们都一块，有说有笑，俨然成了一对好兄弟。

记得有一次，我们在上自习课的时候，我遇到了一道很难很难的题，我用手碰了碰武智文说这题我不会做，你写一张纸条，让我抄抄吧，吴志文听后说，这个我不能帮你，我气呼呼的向前的问题，他连连把我拦起说，我可以跟你讲解一下，他边讲边给我说，直到我完全把这道题弄懂，他才过去做他的作业。

过了三天，进行周考，有一道题和这次的题型一样，只是中间有点小拐弯，我也很快把它做完了，考试得了94分。我对吴志文说，谢谢您，谢谢您的帮助！志文说，谢什么谢，咱们是好朋友，好同桌，就要互帮互助，遇到困难就要一起解决，抄别人作业是不好的，从此以后我们俩的关系更好了。

事情虽然过去三个月了，但是从心底里，还是很感激他的无私讲解！

篇7：我的同桌 - 三年级写人作文450字

郭嘉栋，皮肤较黑，个子矮，但乐于助人，喜欢搞笑，有点幽默。

他随和，不喜欢斤斤计较，不喜欢在意一些小细节，却很细心。

在清洁区捡垃圾的时候，他不放过一点小纸屑；在检查默写时他不放过一个标点符号。就连别人握笔的姿势，他都会问：咦，怎么你握笔的姿势和我的不一样啊？难道你不会握笔？你幼儿园的老师是怎么教的……等等，一大堆问题，把人问个措手不及，可谓是“打波砂锅问到底”。

每每这个时候，他身边的人就会尴尬地笑两声，不过这种尴尬很快就被他打破。

就拿管纪律的事来说吧，班里吵得很，老师又不在班，他会一本正经地大声说：作业都写完了吗？快写作业！然后教室里就哄堂大笑。

如果要问，同学们为什么会笑，我只能回答：因为大家都觉得他很好笑。

而且，他还喜欢唱歌，每次我一进班，就看到的是他在唱歌。

有一天，我实在忍不住了：“为什么刚开学的时候，你那么正经？”

“当然是因为那个时候大家不熟，现在熟起来了，就不要那么拘束了。”他就是如此认真地回答我的。

其实，他是可以认真的，比如做清洁、收作业，老师布置的任务他都会一丝不苟地完成，尽职尽责。这也是竞选班干部时，我投他的原因。

这就是我那个“无良”、“无德”的同桌郭嘉栋。

篇8：小学生写人作文：这就是我作文450字_写人作文

20xx年9月26日下午，伴随一声响亮的啼哭,我来到了这个绚丽的世界，我的生命从此开始了！

我，一头乌黑的长发扎起了马尾辫，“会说话”的眉毛下嵌着“黑色宝石”，樱桃小嘴上鼻梁可高了!

我，是一个“话匣子”。我的口一开就合不上。晚上在家吃饭时,饭桌上谈话的主角永远是我，我会在这个时候说上半天,饭却还没来得及吃一口呢。

我，是一条“书虫”。平时没事干了我就“啃书”，这可是我的每日“必修课”！被我“啃”过的书不计其数，如果哪本书味道太好了，我定要“啃”它几遍，像什么:文学著作、科幻小说、古典名著……我都爱看。

我，是一位绘画“能手”，只要放学回家做好作业，我就会向水彩颜料、纸“进攻”，把纸画的花花绿绿的，当然，我的脸上也会花花绿绿的，妈妈看见后就会对我的脸进行“全面大扫除”，这已经是家常便饭了。

我，天生是一个“乐天派”，只要你遇到过我，你就会发现，我24小时里大约11个小时是在笑的，所以，我一定可以在“乐天派”里当“笑笑大王”了！

我，还是一个“路见不平，拔刀相助”的人，如果我看见某人被某人欺负了，我一定会“代表月亮消灭他”。如果你被某人欺负了，记得，呼叫月亮，我一定会消灭他！！

这就是我！

篇9：小学生写人作文：《我的冤家同桌》

小学生写人作文：《我的冤家同桌》

每当我看到那崭新的钢笔时，就不禁想起了我原来的同桌赵兵和我之间的友谊。我们的关系可以用冤家来形容。就是一对冤家同桌。

那是去年夏天。有一次，上语文课时，我低下头偷偷拿出一只弹弓枪，一扣一扣地玩着。赵兵伸手捅了我一下，示意要我专心听讲。我心想，你吃盐不多，管的咸(闲)事不少呀，我又拿出兰本“三国”连环画《姜邓斗智》，故意在他面前晃来晃去。这时，只见他举起左手要告诉老师，我慌了手脚，刚要把枪、书藏好，可是晚了……老师走过来，把枪、书没收了。我气得真想给赵兵两个大耳刮子，可我克制住了。

第二节还上语文，我笔挺地坐在那儿。老师说：“这节考试‘，真’我一听，顿时来了情绪。我接过卷子正要往后传，只见赵兵的胳膊肘伸到了我这边的桌上，我传过卷子;用 ;拳头“回击”了他。他是“左撇子”，膀子老过来，可别怪我不，客气。我拧开笔帽，挤出墨水，画了一条“分界线”，这下他才老实了。

我摊开卷子，一看很容易，抓过钢笔就写，可怎么也写不出字来。我心里纳闷：怪呀，早上刚灌上的墨水怎么这么快就没了?不会的……我瞟见了“分界线”——噢，墨水在这儿!赶紧拿笔吸一点，可仔细一看，不好，墨水干了!我刚要伸手捅赵兵，想跟他要点墨水，却又不由自主地缩了回来。刚打完架，怎好求人家?再说，刚才确实是我不好，可现在咋办呢?我没了主意。

“你怎么还不写?”赵兵捅了我一下，悄声问。

“我钢笔没水啦!”不知怎的，我的口气软了许多。

“干嘛不早说?”说着他打开笔盒，拿出一支崭新的钢笔递给了我，“你用吧!”一瞬间，我的喉咙象给什么噎住了似的，一句话也说不出来，默默地把“分界线”擦了个一 干二净。

今年一月，我分到了六班，他把那支钢笔送给我，作为临别纪念。我激动场地说：“赵兵，咱们的友情是永远不会破裂的。”他哈哈笑着，我们俩双手紧紧地握在一起。

从此，每逢我看到那支钢笔，赵兵那可爱的脸庞就清晰地浮现在我的眼前。

篇10：小学生写人作文500字 我的同桌

我的同桌是xxx，头发很长，眼睛很细，个子也不高，每天早上来上学，她的大辫子都是一甩一甩的，人很小，却背着一个很重的书包，看她名字叫翩翩，这么重的书包压在她背上，我看她还怎么翩翩得起来。

她的头发很长很长，都快拖到地上了，不管上什么课，她后面的赵锦钟都会去拉她的辫子，好像他也很喜欢辫子似的。做早操时，他在我前面，特别是做跳跃运动时，她的辫子也豪不示弱地跟着跳了起来，一甩一甩的既像条鞭子，又像条毒蛇，忽上忽下，忽左忽右，我也忍不住会去拉她的辫子，生怕她的辫子会打到我。

做作业的时候，她总是在书包里找来找去，很难找到她的本子，我经常数落她几句：“看你书包这么乱，找得到才怪呢，你以后还是好好整理一下吧！”她也只是不经意的说了声“哦！”

但经历了那么长时间，我也只看到了她的一个优点，就是很会说“对不起”。有一次上科学课，老师让大家做小车，我们都行动起来了，她却呆呆地坐在那里一动不动，我便让她帮我装轮子，过了一会儿她又在说“对不起”了，我问她怎么了，她说：“你的轮子被我一不小心扎穿了。”我说：“没关系！”她却还是一直说对不起，对不起……

一个人有缺点也会有优点，只不过缺点更容易暴露而优点不太容易被人发现而已。

篇11：小学生写人作文500字 我的同桌

我有一个同桌，她已经跟我坐了两年多了，他早已是我的老同桌了。他的名字叫杨茗。

她有一双大大的眼睛，乌黑的头发搭在背上，显得洁白的背上有了一束瑕疵；大大的嘴巴和鼻子看起来有一种男生的风格。身子蛮高的，总喜欢歪着大嘴巴瞪人，即恐怖又好笑。简直与男生没什么两样，可是有时像个细心的女孩。

有一次上科学课，李老师叫我们做能力训练。她翻开能力训练，拿起笔，认真的写起来，一题一题仔细地看，谁都没有她认真。我看了她一下，字体还算工整，一笔一划的写着，左思右想，时不时还翻一翻书。

我还觉得她是一个勤学好问的人。每节数学课傅老师叫我们写家庭作业，总会遇到一些难题，大家冥思苦想，我和杨茗也讨论了起来，在纸上列了许许多多的算式。几乎都有漏洞，不成立，好像没有解决方法了，我觉得应该去问一下傅老师，不是问答案，而是算是和理解方法，她点了点头，说：“那我去问一下傅老师吧！”

回来后，果然“套”出了解决方法，一起完成了这道题。从这一方面我看出了她是一股勤学好问的女孩子。

她的的动作也蛮多的，比如在桌子上用五根手指,像滴水一样发出“嗒嗒”的声音，爬到我身上但不是多数的。她很记仇，动她一下，就用大大的眼睛瞪着我，把大嘴巴斜得歪歪的。

这就是我的同桌，一个多样化的同桌。

篇12：小学生写人作文500字 我的同桌

不知不觉，已经开学三周了，而午休也是最寻常的了。

那天，铃声过后，同学们便趴在桌子上，闭上眼，进入了梦乡。

我头枕枕头，闭着眼，盖着被子，在安静而又和谐的气氛中逐渐睡熟。突然，一阵声音将我从梦里强拽回到现实中。我皱了眉头，耸了耸肩膀，换了个姿势。准备再次睡觉。可那声音却从未间断，一直在我耳边回响。

我抬起头，睁开眼，寻找着发出声音的地方。我的目光渐渐落到同桌身上。只见他抱着枕头，闭着双眼。微微较黑的脸上漾着一抹淡淡的微笑。嘴微微张开，发出一阵阵此起彼伏的声音。对，就是不高不低的呼噜声。

他沉浸在梦乡中，不由自主地打起呼噜，声音忽高忽低。我相信，在他四周的人，只要没有睡着，便一定听到了吧。

突然间，呼噜声戛然而止。我愣了愣，望向他，而随即，他只是清了清嗓子，动了动身子，舔舔嘴唇，转转头。呼噜声便又一阵阵地响起，那声音跌宕起伏，高低交错，在四周飘散着，回荡着。

听着他那呼噜声，我不觉的勾起了嘴唇，而周围的同学也转了头看向了他，手捂着嘴，笑着，脸上都荡漾着一种喜悦之情。

终于，悦耳的铃声响起，当同学将最后的灯打开时，教师忽的一下亮了。同学们一个个围在了他的身边，七嘴八舌的说着。他一下惊醒了，摸摸脑袋，不知道大家都在谈论些什么。当他知道自己在睡觉时发出呼噜声时，他尴尬地笑了笑。这时，连刚进来的老师，嘴边也挂着一抹微笑。

这就是他，我初中的第一个同桌，一个带给别人快乐的男孩！

篇13：小学生写人作文500字 我的同桌

我的同桌有一头乌黑的头发，时不时扎两条细细的羊角辫，走起路来，羊角辫一摆一摆的，样子十分可爱。脸红扑扑的她，笑起来就会露出两个浅浅的小酒窝。可她一个女孩子总穿着一件黑糊糊的衣服，幸好有中发，要是短发，从远处看还以为是男孩子呢。这就是我的同桌，她有一个响亮的外号：棉被，因为顺口，女孩子一般总叫她“棉被”。把耳朵凑过来我告诉你：我的同桌很有可能是变色龙化身的呢。不相信？她有时小气有时大方，不就是变色龙化身吗。

记得有一次，她买了一包《美女换装》的贴贴纸带到学校，这种贴贴纸我们女孩子可喜欢了，可又没地儿买。大家一起冲上去：“给我一张吧，里面有16张呢，少1张也不会怎么样！”“我的好朋友，我的好朋友，给我1张给我1张。”。大家可怜巴巴地看着她。“走开，走开”我的同桌恼怒了，“你们自己难道不会买？”。我们扫兴地离开，暗暗白了她一眼。最扫兴又最生气的就是我了，上次我二话没就送她一张，她送我一张才算打平，好小气。

过了不久，老师让我们在教室里做作业。我的水笔没油了，钢笔也没墨水了，我急得像热锅里的蚂蚱——团团转，可是同桌二话没说，就借我一支笔，这次大方吧。

同桌就是同桌，和她在一起可开心了。

篇14：我的同桌小学生写人作文500字

我的同桌小学生写人作文500字

我的同桌是一个胖胖的、乐于助人的小男生，是一个地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老师问他的`名字的含义，他是这样说的：“我的妈妈希望我走什么路都成功。”这个解释我觉得还行，那是一个下午。

我们下课了，老师回办公室了，有一个同学跑过来找他说：“朱路成，朱路成，我有几道数学题不会，你可不可以给我讲一下呢?”那一天他正赶着写课堂作业，因为他事先有事耽搁了，所以他还有很多课堂作业没有写完。朱路成说：“那、那好吧。”听到他这样说，他好像有一丁点儿犹豫不决，因为他课堂作业还没有写完，再加上有那么多课堂作业，肯定有点儿不想说，但他还是讲了，那同学说:“一共有四道应用题。”有四道应用题呀!那么分析题要分析好久呢!还要列算式、计算、答，可能要用一个课间呢!这样他也舍得，时间就是金钱呀，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!他真是令我敬佩，我真是心服口服。看着他讲题的样子，那可谓认真中的认真，讲题讲得那样入迷。那个同学走了，朱路成开始动笔了，他刚翻开本子，就开始上课了，下课之后我说他：“你真行!”他说：“没什么，给别人讲题，自己不就复习了一遍吗?”接着他又开始写课堂作业。

见他这样，自己心里有一点惭愧，我怎么能那样想呢?帮同学不就是帮自己吗?

所以他是一个乐于助人的小男生!

篇15：小学生写人作文：同桌

小学生写人作文：同桌

朝三暮四的同桌

我的同桌是一个对任何事情都容易产生兴趣的人，我想用最近学的一个成语“朝三暮四”来形容他。

这学期刚开学，就见她下课时常在操场上和同学比画画，还不时的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，两腿弯曲站在那儿一动也不动，就问他：“你干什么呢?”“嘿，你不懂，这叫‘马步’，练好了，连少林寺的和尚也打不过我!”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他却两手叉腰，一本正经地说：“笑什么笑?我还没练成呢!”说着又一本正经地继续练他的马步。

过了几天，她不知从哪儿弄了一个篮球，一下课他便冲到操场上打篮球，还不时的把球放在手上转动。我不明白这是为什么，便去找他探究原因。“你没见过篮球明星吗?他们都能把球放在一个手指上，旋转几分钟都掉不下来。我也能练成这‘绝世功夫’。”他得意扬扬地说。篮球明星都有谁，我是不了解的，不过我真希望他能成为“明星”。

不知从何时开始，他一下课便开始趴在桌子上练起了钢笔字，面前摆着一本崭新的《庞中华钢笔字》。老师曾批评他写的字乱七八槽，像日文，想必他是下决心练好了字。可是没过一个星期，他又带来了一把口琴，一下课就“呜呜”的.吹着，把我的耳朵都要震聋了，真拿他没办法。

你看，我的同桌是不是一个“朝三暮四”的人呢?

我的同桌

“恬恬，恬恬、文婷、文婷，”我的座位旁边发出一阵阵“肉麻”的声音，这正是我的同桌，“肉麻”派掌门人发出来的。

每天，他都会出其不意的随时随地冒出一句：“恬恬，或者叫班长时说文婷文婷。听的我浑身起鸡皮疙瘩，浑身瞬间不自在。有时，他一发飙会突然飞出一句：“你个死东西!”或者冒出一句脏话。听的我是一肚子的火。我总是在心里想：骂人干什么?可我并不敢反驳，否则我会死在他的臭脚下。

但是，考试的时候他可以说是非常的认真，三科考试都是非常厉害，他一点都不偏科。各科都常常排在前边。是个超级强的学习高手。还经常获得三科免考的荣誉。

同时，他也是一个娘娘腔，四年级的时候，一下课，他就跟班里的几个女同学跑到教室外面跳皮筋，很少有男生会喜欢跳皮筋。但是，他就喜欢跳皮筋，而且，跳皮筋还是个高手。

他还是个馋猫，因为只要一看到别的同学带了饮料或者吃的，他就会拿出他的瓶盖说：“来一点。”别人不答应的话，他就会恳求那个人，然后出现一幕让我再次起鸡皮疙瘩的画面??撒娇!所以人，都禁不住他的撒娇，答应他的事。

虽然，他的学习很好，可以激励我的学习，但我还是强烈要求换座位!因为他创了个“本子游戏”，有时候一玩那个游戏，他就会把鞋和袜子脱了，趴在桌子上，而他的那双“大脚”就搭在我的旁边，十分的不雅。

小学写人作文-我的同桌

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我的同桌-小学写人作文200字

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