爆竹主题作文题材高三

时间：2025年01月05日

来源：oldmonkey

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以下是小编为大家收集的爆竹主题作文题材高三，本文共24篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“oldmonkey”提供。

篇1：爆竹主题作文题材高三

全国每年都有不少人因为玩爆竹，不幸丧命，有人被炸断了手指，有人残疾了，爆竹是多么的可怕，多么的危险，多么的无情，所以大家还是少玩爆竹，最好不玩。我记得，在初过年的时候，我们几个淘气的小伙伴在玩鞭炮东炸西炸，每个大人看见小孩子在玩爆竹都不忘说上一句：“小心点玩，不要炸到自己和别人，不要扔到干燥的柴里面，避免发生火灾” 。可我们这些淘气包又有几个会听呢?我们就拿罐子来炸，如果不去水里面炸水，我们就不会闯祸了，可我们之间有一个小孩子很不服气说：“谁说把鞭炮扔在干柴里就会着火。”说着，就扔了一个到旁边的干草堆里，我们都说等一下着火了。

可这个小孩他就不听，还说我们是胆小鬼我们就没去搭理他便自己去玩，怕跟着他惹出什么祸来。后来他对我们说：“你们这些胆小鬼看我的，”说着，跑到了别人家里放干柴和干草的屋子里扔了一个鞭炮，刚开始什么事也没有我们就又去玩了。他一个人待在那里闷闷不乐，可能是因为我们不和他玩的缘故吧!我们就跑到那户被扔鞭炮的人家里看大人们打牌。

突然外面传来一阵声音：“着火啦!着火啦!”大人们打牌打得入了迷就没去理他，最后那孩子哭着叫：“真的着火啦!”这下大人们才回过神来放下了手中的牌，冲到着火的地方。一人提一个桶，装满水往里泼，不一会儿火就灭了，那孩子自然也受到了惩罚，我们大家伙都提心吊胆的，达人就不再让自己家的孩子玩鞭炮了。

篇2：爆竹主题作文题材高三

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。一年一度的新年又到了，大街小巷都飘着五颜六色的彩旗，男女老少各个喜气洋洋，家家户户鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，处处充满过年的欢乐气氛。

除夕前夕，我们全家人穿戴一新，回到了东石老家过年。我特别兴奋，因为又可以和小伙伴们一起玩耍了。

果然，我回到家，屁股还没坐热，好哥们小柳和小宇便上门邀请我外出玩耍。我们在家门口附近的空地上玩起了“警察抓小偷”的游戏。不知道是不是天气的原因，没多久，我们对这个游戏索然无味。听着远处传来鞭炮声，我们心里痒痒的，异口同声地说：“走，买鞭炮去!”

大过年的，我们口袋里多少都有一些压岁钱，足够买鞭炮。我们急忙跑到便利店买了几串鞭炮，兴冲冲地跑回空地，一人拿一串，点燃，听着鞭炮噼里啪啦地响着，我们觉得还不过瘾，又玩起了新花样。

小柳找到了几个空的易拉罐，挖了洞，鞭炮放进去，再拉出引线，摆在空地上，准备“罐头大爆炸”。小宇和小柳早就躲得远远的，捂住耳朵准备看好戏。我自告奋勇，点燃引线后，以百米冲刺的速度飞奔。不料，一块石头绊倒了我，我竟然摔了个“狗啃泥”，而炸开的罐头对我紧追不舍，眼看我就要倒大霉了，我紧张得闭上了双眼。正在这千钧一发的时刻，路过空地的叔叔一把抱住了我，往前猛冲，把我带离了危险地带。

我惊魂未定，小宇和小柳也围了过来。叔叔严肃地说：“你们三个小调皮鬼怎么背着大人玩这么危险的游戏?放鞭炮容易引起火灾，近距离燃放鞭炮更是可能对耳膜、眼睛造成伤害，不管伤到别人还是自己，你们都别想好好过年了!”

我们听了叔叔的话，羞愧万分，纷纷表示以后再也不玩这么危险的游戏了。

每当我想起这一次刻骨铭心的经历，便觉得触目惊心。我们一定要学会珍爱生命，远离危险!

篇3：爆竹主题作文题材高三

街上面如同“前村後村燎火明，东家西家爆竹声。”诉说的这般热闹，唯独我家，安安静静。这是，过年了吗?

是爸爸妈妈没有通知我么?贴窗花和“福”字为什么没在我脑海留下印象?而今年的记忆中，就连贴对联都不见了踪影?我们，过年了么?

年夜饭里，我从一碗初煮起，冒着热气的汤圆中勺起一个，仔细端详这坨“团团圆圆”。我们，在过年么?

看那街道上新悬起一长串火红的灯笼，白天，在风里轻晃，述着热情;夜里，点起联结起这一整条街，亮着热情……这样，街上的人们就都知道了，这份镇上特殊的用心，只为了个更热闹，更红火的新年。

我的童年几乎是在东门外度过的，有关新年，记忆最深的还是那爆竹。那时每到新年，我便得到了一个机会可以屁颠屁颠的跟在哥哥姐姐的屁股后，去胆颤惶恐，而又欢乐着扔爆竹。哥哥总是一手平平端着鞭炮盒子，另一只手轻捏一根鞭炮，先是用力向上抬高，向后弧去再就猛地朝地上一摔。“啪!”一记响亮清脆紧跟着一瞬火光。

突然间，没比我大多少的哥哥仿佛化身成了周围金光闪闪的“超人”。

都说小孩子最擅长模仿，说的不错，我也一样。偷得鞭炮后，便学着哥哥模样，轻捏一根狠丢在地上。只听那“啪”的一声响起，这个时候，击动我心的刺激，换来的，是我脸上抹不去的笑……那时，才真正清楚着：我在过年!!在过新年呢!

只有用窗外一街的小红灯笼，伴着一记记真实的，陌生的爆竹声唤我回神。

起身，如旋风般上下楼，翻遍了整个家，却丝毫没有它的踪迹——这个新年，我家意外地没有放鞭炮，很意外地……

还是不敢问爸爸妈妈它的下落，因为我很清楚自己会得到一个伤情的答案。

它像精灵般在我的梦境里，点缀出无数闪烁光芒，而待我梦醒后却把什么都抹去。没有一点点防备，也没有一丝顾虑，就在我眼前，我的耳边，它又这样出现在别人的梦里。

“啪!啪!”是邻居家的小弟携着自己的妹妹在放鞭炮吧?听，那欢快的，银铃般的笑声。声声悦耳。但不知为何这一份喜悦传进我耳中，传入我心底，又顿生出了一股凄凉意……

篇4：爆竹主题作文题材高三

街上面如同“前村後村燎火明，东家西家爆竹声。”诉说的这般热闹，唯独我家，安安静静。这是，过年了吗?

是爸爸妈妈没有通知我么?贴窗花和“福”字为什么没在我脑海留下印象?而今年的记忆中，就连贴对联都不见了踪影?我们，过年了么?

年夜饭里，我从一碗初煮起，冒着热气的汤圆中勺起一个，仔细端详这坨“团团圆圆”。我们，在过年么?

突然间，没比我大多少的哥哥仿佛化身成了周围金光闪闪的“超人”。

都说小孩子最擅长模仿，说的不错，我也一样。偷得鞭炮后，便学着哥哥模样，轻捏一根狠丢在地上。只听那“啪”的一声响起，这个时候，击动我心的刺激，换来的，是我脸上抹不去的笑……那时，才真正清楚着：我在过年!!在过新年呢!!

只有用窗外一街的小红灯笼，伴着一记记真实的，陌生的爆竹声唤我回神。

起身，如旋风般上下楼，翻遍了整个家，却丝毫没有它的踪迹——这个新年，我家意外地没有放鞭炮，很意外地……

还是不敢问爸爸妈妈它的下落，因为我很清楚自己会得到一个伤情的答案。

新年钟声想起了吧?当当当……传进我的心里，来报晓：新的一年，到了。

篇5：成长主题题材高三作文800字记叙文

“嘀---嘀----”，看着徐徐关上的车门,车厢内外的我和妈妈都愣住了。我的脑海里迅速闪过地铁车门夹人的事件,双脚钉在原地,一动也不敢动。眼睁睁看着车门关上了，我和妈妈被分隔在两个世界。

玻璃门上映出妈妈焦急的面庞,她眉头紧锁,眼神焦灼,左手牢牢扒着车门,右手挥舞着八达通,口中不知在说些什么。站台上的我脑袋瓜里瞬间空白了, 呆呆地看着地铁在我眼前呼啸而过，消失在前方黑漆漆的隧道里。一个可怕的现实闪过我的脑际——我跟妈妈走散了,在这人生地不熟的香港!

刚才，我们还在谈论这几天的旅程，沉浸在美妙的回味之中。鳞次栉比的商业大楼、如梦似幻的维多利亚夜景、洋溢着学术气息的香港?学……

眼下，嘈杂的人声，轰鸣的车辆，佶屈聱牙的粤语广播,狰狞而又刺耳，我仿佛置身地狱之中。失去了家人的照顾,我感觉被全世界抛弃了。高度的紧张和恐惧让我在脑海里闪出千百种念头:我要流落街头,乞讨为生?从此，我再也找不到我的父母……我快被自己吓哭了。要是爸爸在就好了，爸爸?出门前爸爸再三叮嘱,让我们不要?散了。万一走散了——妈妈和我有过约定,就各自乘地铁到宾馆附近的地铁站会合……对,妈妈刚才挥舞八达通卡就是这个意思!

我瞬间清醒过来,手忙脚乱地从背包里翻出我的八达通,紧紧地攥在手中,如同攥住一个重生的希望!是的,只有冷静思考,才能想出战胜困难的办法。我耐心等待下一列地铁的到来,信心十足。终于,一列地铁缓缓地驶入了站台,我迫不及待地上了车。坐在车厢里,我心里踏实了许多，反而慢慢想出了各种对策：万一还是看不到妈妈，我就先回宾馆，去找前台帮忙……忽然，一股勇气在我心中升腾,原来，事情并没有原先想象的那么糟!一种从未有过的信心和魄力来到了我的体内。

地铁稳稳地停下，我迅捷地下了车,四处张望, 就在一个明亮的广告牌前，我看见那熟悉的面孔，她的眼睛是那么地焦急，是妈妈!是我的妈妈。我迈开双腿,快速地跑过去。“哎呀,你这臭小子,吓死我了!”妈妈悲喜交加。看着妈妈那比我矮一头的个子,我拍了拍她的背，不禁笑了:“妈,你别担心!你的儿子不会丢的!”

就在半个多小时前，我差点儿就急哭了。可是现在，我竟然像个真正的男子汉那样安慰妈妈了!只有我自己知道，成长的那一瞬间我经历了什么。

篇6：成长主题题材高三作文800字记叙文

人的一生，皆是在探索中成长，成长需要的是一个过程，没有过程，又怎么会成长。

我和妈妈都是一个大吃货，我们喜欢去世界各地;探索各种各样，不同种类，不同风格的美食。去年春天，妈妈的同事要去四川出差，妈妈特地嘱咐她，带回一些好吃的回来。那个阿姨带回来的是四川有名的“龙抄手”。那个味道实在是太有诱惑力了，搞得我们是日思夜想。终于，在去年暑假，妈妈带我去四川吃小吃啦!

刚到成都那天晚上，妈妈带我去品尝“三只耳”里面的抄手，颜色看起来不错，但是味道跟我吃到的有点差异，一个是“酸辣”的，一个是“辣”的，虽然味道也还行，但还不是我理想中的味道。

第二天凌晨起来，在路边上等大巴士，看到路边上有卖抄手的小摊，于是决定去尝一尝味道如何。天呀，一上来就什么兴趣也没有了，端上来的抄手是用那种一次性的“纸碗”装的，因为是路边小摊上的，所以端上来的器皿也不用那么在意。可是，里面抄手汤发浑，皮多馅少，里面竟还有大大的生菜叶子!“难道，以为是在吃面条吗?还放生菜?”看着感觉整个人都不好了。这时的我已经打算放弃寻找了。

等到中午，我们漫步在步行街上，妈妈用导航一艘。“哇塞，在我们附近就有一个抄手点，而且还是总店!”我们一边用导航，一边问路人，终于费尽心思找到了。一进门，天那，这人真多，队伍都快排到门口了。整个饭店，都弥漫着“抄手”的香味，旁边的人都在狼吞虎咽的吃着，看着他们吃，我的口水都快流出来了。简直是眼睁睁的看着他们把抄手一个一个的吃完，咽到肚子里，真是羡慕死了!一边是顾客在大吃大喝，另一边，我看到，在一个小窗口里，那里的工作人员在用心的做着。有的擀皮，有的和馅，还有的负责浇汁……分工明确，做工认真负责。终于等到了，先闻一闻，啊，好香，红油漂浮在汤上，再用勺子轻轻挑起一个皮薄如纸，细如涸，呈透明状，咬上一口。皮薄，馅嫩，汤鲜。这简直比妈妈同事送上来的还棒，谁让这是总店，是老字号!这不禁引起我的深思。为什么同样是“抄手”而做出来的差距总是那么大呢?原来是因为做的人不一样，用心自然就不一样。小摊上的人只想着挣钱，图小便宜，却忽略了食物的好坏，而老字号的一是历史悠久，有口碑，在一个就是他们一心想着顾客吃了后的感受，希望大家能满意。真是不同的人有不同的做法!

篇7：成长主题题材高三作文800字记叙文

又是一个星期六的中午一堂芭蕾课结束后，老师宣布了一个振奋人心的消息。“市里举办了比赛，正好是你们这个年龄段。但是只有一个人可以参加。”一屋子的女孩们一个个兴奋地议论着，猜着老师会选谁去呢?“我想，这次就让……”老师顿了顿，看着我们一个个昂着头望着她期望她快点说出那个女孩的名字，“小钰去吧!”

怎么会是她?!那个每次压腿都比别人高出一截，这个脚尖都颤颤巍巍的女孩，大家议论纷纷的走出了练习室。

趁着没人我跑上前去“老师……”“我知道你要问什么。小钰的基本功和技巧的确不如你们好，可是她在用心去跳。你的基础很好，柔韧性和协调性也很不错，你的每个动作虽说做的很到位。但是你没有走心。这样我给你看一个小钰的视频吧。”

熟悉的《天鹅湖变奏四》响起，视频中的女孩翩然起舞，她的眼神，笑容伴随着音乐的改变而改变，从头到脚，从发丝至指尖是那么舒展，舞台上的追光灯洒在她洁白的舞裙上，伴着优美的音乐，使我仿佛真的看见了一只美丽的白天鹅在湖面上游，一舞终了，我不由得鼓起了掌。

“我在这里告诉你个小诀窍。跳舞要是真想跳好，要用心，光有熟练的动作技巧也不够，你要尝试去理解伴奏音乐的变化，所包含的感情。什么时候该活泼，什么时候该安静，这些都很重要。舞蹈时的你应当是最快乐的自信的。这里给你一个视频回家好好看看，理解理解。”

谢过老师，到家后，我点开视频。老师给我的是俄罗斯著名芭蕾舞团的《睡美人》选段。这是一段很简单的舞，没有什么技巧却被跳出不一样的感觉。正如老师所说，不论是站在前排还是最后，站在中央还是角落的她们在跳舞时都是最美最自信的。她们的眼神从深切变为快乐，音乐的快慢起落和她们的动作刚柔动静相配合，十六个女孩在舞台璀璨的灯光下旋转，跳跃……

我又去听《天鹅湖》的音乐，什么时候该快活，什么时候该宁静我都有了感知，再去了解整个舞剧，小公主变成天鹅后是什么心情，王子将她变回公主后又是怎样的感受，我都一一体会。加上一周在家中的练习，我改变后的舞得到了老师的认可。

探索使我改变，探索使我领悟，探索使我成长。

成长主题题材高三作文800字记叙文

篇8：成长主题题材高三作文800字记叙文

人的一生，就是在不停的探索。而我，就在对自行车的探索中逐渐成长。

论起第一次探索，要重返五六岁了，当时的我正在散步，徒然一团黑影从我身边“飞”过，我仔细一看，是辆单车，车上的人听着小曲，轻松的骑着单车。

“妈妈，我要学那个!”一串坚定的话从我嘴里蹦出，“很难的呦!”显然是在挑战我的决心。“我一定不会放弃。”又一串坚定的话换来了一辆崭新的单车。

迫不及待的坐上单车，两脚一块踩到脚踏板上，还没反应过来，只听“哐”地一声我就摔倒在地，妈妈刚要过来扶我，我果断拒绝了，自己爬起来，哦，原来要一只脚蹬完另一只脚在上，于是我又坐上单车，两手抓住车把，一边用左脚瞪着地，一边用右脚踩着脚踏板，左脚使劲一撑，右脚使劲一踩，车子便开动了，左脚使劲一撑，右脚使劲一踩，车子便开动了，激动后的我接下来脑子一片空白，接下来该干什么?妈妈在一边终于憋不住，大喊道：“左脚接着踩呀，还愣着干嘛?”一句话提醒了，我急忙把左脚抬到脚踏板上踩，可是已经晚了，在车子减速后，随着“哐”一声，我又摔倒了。

明白错误所在的我不顾身心的痛，立刻爬起来，坐上了那辆和我一样激动的单车，再一次重复了那个动作：左脚一撑，右脚一踩，车子开动，紧接着，我寻思用左脚在脚踏板上使劲一踩，呼，在我减速前，已为我加了速，耶!耶!成功了，我兴奋的差一点忘了继续骑下去，赶忙又用右脚踩下去，车子便再一次加速了，当我正高兴时，忽然看到前方不远处的拐弯，完了，拐弯怎么拐?碰巧，又一辆单车从我身边骑过，我减慢了速度，看他轻盈的骑着车，到拐弯处右手轻轻往前一推，左手轻轻往后一拉，两脚停顿，待到适合角度，脚再一踩，便又轻盈的拐角处消失了，看了他的动作，我发现也蛮简单的么，便笨笨的右手使劲一推，左手使劲一拉，两脚还没停呢，“哐”又摔了。

为啥呢?摸摸腿上的伤，我得出了答案：拉大劲了。我便再一次不厌其烦的坐上那辆单车，好奇心战胜了恐惧，战胜了疼痛，战胜了放弃，坐上单车：踏，蹬，踩，推，几个再熟悉不过的动作，让车子开动，然后骑到拐弯处出，我又开始紧张，但我深呼吸，告诉自己：你没问题，便重复那个人的动作。左手轻拉，右手轻推，两脚停顿，在开动，我过去了吗?我过去了!我简直不敢相信。

就这样，我绕着小区骑了一圈又一圈，感受着温顺的风，看着小区里的花草树木，闻着人家做的饭菜，我不禁想把手臂张开，感受着世界，感受美好的生活。

这次探索我发现探索是一个发现的过程，它使我的生活变得多彩，所以探索，便成为我成长中不可缺少的一部分。

篇9：高三作文题材

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

很荣幸在这个美丽的季节，在风景如画的经贸园区与您相遇，并与您分享丰收的喜悦。

我们非常兴奋，能够通过自己的努力在激烈的竞争中脱颖而出。我们非常自豪能够在中国最高涉外经济机构继续深造。50年来，对外经济贸易大学在“博学、诚、求、做好”的校训指导下，逐渐成为国内外知名大学。50年来，她送走了一批又一批学生，为祖国培养了上万名经贸人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。进入新千年，两校合并后，经贸园区正在发生巨大的变化：衣冠楚楚的经贸园区美如西方，50年的文化积淀赋予了新的生命，改革后的经贸园区充满了青春气息……这些都深深地吸引着我们，激励着我们。

相信坐在这里的我们大多数人，都是在“航行”、“航行”、“领航”的指引下，尝遍了日夜苦读的艰辛，甚至徘徊在放弃的边缘，终于克服了犹豫和挫折，坚定地踏上了汇源的沃土!这里有我们向往的书法和学问，有我们向往的学人，有我们向往的开拓进取和创新精神!

大浪淘沙，显出黄金本色;大雨冲过，还看到参天的松树!考研和工作后的我们更加成熟稳重自信。现在，在这个研究生的新起点上，我们的心中充满了期待：期待更多的机遇和挑战，与各方面的人才交朋友，期待更丰硕的三年。未来三年，要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在未来更激烈的竞争中乘风破浪，展现经贸之子的风采!

谢谢大家!

篇10：高三作文题材材料

高考作文素材

1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求(诗经王风黍离)

释义：了解我心情的人，认为我心中惆怅;不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢。

2、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)

释义：人活着如果不重视礼仪，那么就如同死人。

3、言者无罪，闻者足戒。(诗经大序)

释义：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

4、他山之石，可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣)

释义：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻别人正见能帮助自己改正缺点。

5、投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)

释义：简单说，就是礼尚往来。往而不来，非礼也。

6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)

释义：上天降下的灾害还可以逃避;自己造成的罪孽可就无处可逃。多被引用自作自受时的感受。也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。

7、满招损，谦受益。(尚书大禹谟)

释义：谦虚可以得到益处，自满会招致损失。

8、从善如登，从恶如崩。(国语)

释义：从，顺随。顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。

9、多行不义必自毙。(左传)

释义：多做恶事者，必自速其亡。

10、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)

释义：居，处于;思，想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时应有应付意外事件的思想准备，才可以做到遇意外事不慌张，正确处理。

11、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

释义：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。

12、知人者智，自知者明。(老子)

释义：能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。

13、信言不美，美言不信。(老子)

释义：真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的(也就是花言巧语);花言巧语是不能相信的。善良的人不会进行硬行地争辩;硬行地争辩的人是不会善良的。

14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)

释义：意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事如果吸取经验并认真改变，可以引出好的结果，好事如果不认真做，也可以引出坏的结果。

15、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

释义：合抱的大树，生长于细小的萌芽;九层的高台，筑起于每一堆泥土;千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。警示人们再大的事情，再高的成就，都是踏踏实实，从小做起的。

16、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)

释义：敏：聪明;好：喜好。天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。警示要谦虚谨慎，才容易汲取他人经验，以利自己。

17、己所不欲，勿施于人。(论语颜渊)

释义：欲：想做的事;勿：不要;施：强加。自己不想做的事情，不要强加给别人。

18、工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)

释义：要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)

释义：戚，忧愁、烦恼。君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

20、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语子罕)

释义：年岁寒冷，才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻经过严酷考验，能力才会提高。

21、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)

释义：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)

释义：知道的人不会疑惑。仁爱的人不会忧愁。勇敢的人不会惧怕。

23、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)

释义：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。

24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)

释义：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

25、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)

释义：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

释义：几个人一起走路，一定有可以当我老师的人在里面，我要选择他们的长处来学习，他们的短处，如果我有就去改正。

27、大道之行，天下为公。(礼记礼运)

释义：天下是天下人的天下，为大家所共有，只有实现天下为公，彻底铲除私有制带来的社会弊端，才能使社会充满光明，百姓得到幸福。

28、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)

释义：预：预先，指事先作好计划或准备;立：成就;废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

29、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)

释义：学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。

30、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)

释义：玉如果不雕琢便不可能成为美丽的玉器，人如果不学习便不可能知道世间道理。意思是说凡事都要修练才可以变得美好，只有不断学习才可以走向成功。

31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)

释义：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

32、尺有所短，寸有所长。(楚辞卜居)

释义：短，不足。长，有余。一尺也有不足的时候，一寸也有多余的时候。比喻各有长处，也各有短处，各自都有可取之处。

33、尽信书，不如无书。(孟子尽心下)

释义：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。

34、生于忧患，死于安乐。(孟子告子下)

释义：恶劣的环境可以激起人的忧患意识，使之为改变现状，生存发展而积极奋发，最终能得以发展，强大起来;安逸的环境容易消磨人的意志，易使人堕落，最终在安乐的环境中灭亡。

35、得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)

释义：站在正义的方面，会得到多数人的支持和帮助，违背正义，必然陷于孤立。

36、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)

释义：人民放在第一位，国家其次，君在最后。这是因为，有了人民，才需要建立国家;有了国家，才需要有个“君”。国家是为民众建立的，“君”的位置是为国家而设立的。

37、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

释义：不得志时就洁身自好修养个人品德，要不断地完善自己，且甘于寂寞，修身养性，博闻强识。被时代和当局所器重时，就要负起重任，就要有所作为，开济天下。

38、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)

释义：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

39、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)

释义：即使自身富贵，但也不做过份的事，不穷奢极侈，不为声色所迷。即使自身贫困，但身虽贫而志不贫，不为五斗米折腰，不做不仁不义之事。即使自身勇武，但也只以德服人，而不以武屈人，滥用武力。做到以上三点, 便是真正的男子汉大丈夫。

40、锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)

释义：只要坚持不停的用刀刻，金属石头也可以雕成花饰。引申义为：只要坚持不懈的努力，即使再难的事情也可以做到。

41、吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)

释义：我们的生命是有限度的，而知识是没有边界的。

42、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)

释义：君子：品行端正的人。君子的交往清淡如水，而不是互相拉拢、利用。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们把友谊建立在相互利用的基础上，不讲信用，所以老得互相套话、打听、摸底，这就得经常来往，为了麻痹别人，套出内情，必须把关系搞得甜甜蜜蜜的(扭头就骂别人傻)。

43、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

释义：讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。

44、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)

释义：与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。比喻做事时，最好的办法就是从小事做起，从现在做起，向理想的目标迈进，脚踏实地去争取，最终才能达到目的。

45、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)

释义：比喻要做某件事情时，拥有坚定的不达目的不罢休信念。

46、桃李不言，下自成蹊。(史记李将军传)

释义：原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

47、燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记陈涉世家)

释义：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

48、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

释义：比喻善于方方面面都思索周全了，就有必胜的把握。

49、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)

释义：好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。

50、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)

释义：人终有一死，要么比泰山更重(死得有意义)，要么比鸿雁的羽毛还要轻(死了都不值一提)。

51、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)

释义：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。意思是提醒聪明的人要更加谨慎为人处世，以免犯错;警示愚笨的人要多加谦虚，鼓励像聪明人一样多多静心思索。

52、绳锯木断，水滴石穿。(汉书枚乘传)

释义：绳锯木断——用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。水滴石穿——滴：液体一点一点地往下落。穿：破，透。指水一滴一滴不断地往下落，把石头穿透。比喻坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办的事情。

53、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)

释义：要想人家不知道，除非自己不去做。指干了坏事终究要暴露。

54、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)

释义：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

55、疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书王霸传)

释义：风大的时候才看得出，哪种草是能够活下来，生命力强的;天气冷了，才看到哪种花最后凋谢的。比喻，只有经历了严酷的考验，才能看得出事物的本质。

56、失之东隅，收之桑榆。(后汉书冯异传)

释义：东隅：东方日出处，指早晨;桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。

57、精诚所至，金石为开。(后汉书广陵思王荆传)

释义：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

58、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

释义：对贫穷卑贱的知心朋友不能忘，共患难的妻子不可抛弃。

59、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

释义：有志气的人不喝偷盗来的水，清廉的人,不受不敬的人给的食物。警示人要有志气。

60、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国曹操龟虽寿) 释义：老马虽然卧在马槽子下，但它仍有日行千里的志向;英雄虽然年迈，但仍胸怀壮志。意在表明人要有的雄心壮志。

61、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行) 释义：山不厌高，水不厌深——高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。(比喻用人要“唯才是举”，多多益善。)

周公吐哺，天下归心——只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待。才能使天下人心都归向自己。)

62、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)

释义：不学习没办法增广才华，没志气不足够成为有大学问的人。就是说要想增加自己的才华，就要多学习，多学别人，多学先贤的智慧。只有有志气的人，才能坚持不断的去学习，在任何情况下，都有学习的毅力，这样才能学有所成。

63、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)

释义：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。

64、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)

释义：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。

65、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿三国志)

释义：天：比喻赖以生存的最重要的东西。国家是以人民为基本，而人民以粮食为自己生活所系。说明人民和粮食的重要性。

66、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)

释义：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

67、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋陶渊明五柳先生传)

释义：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。鼓励贫贱人要有志气行正事奋发图强，富贵人不要庸庸碌碌。

68、一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎)

释义：一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就不可能有收获。一天的学习就在于早晨的用功晨读，只有这样才能学到自己应该掌握的知识。告诫人们要及早做出准备再行事，才会有好结果的道理。

69、宁为玉碎，不为瓦全。(北齐书元景安传)

释义：宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。

70、当局者迷，旁观者清。(新唐书元行冲传)

释义：当局者：下棋的人;旁观者：看棋的人。当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。告诫人们要经常站在旁观者的角度思考事物，才会看清真相。

71、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹)

释义：在狂风中才能看出草的坚韧,在乱世里方能显出忠臣的赤诚之心。

72、海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)

释义：四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。提醒人们应化逆缘为善缘，要广结好友，就会对自己非常有利。

73、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)

释义：要看到更加远的地方，就要再上一层楼。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。

74、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)

释义：将士们在沙漠中身经百战，盔甲也磨破了，但是他们坚定表示，不把敌人打败就不回家乡。告诫人们要坚定正确的信念。

75、清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐李白论诗)

释义：芙蓉出于清水，有大自然天然去雕塑;自然的才是最美的，没有修饰过的才是最纯的。

76、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)

释义：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。鼓励人们要有志向。

77、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)

释义：满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。鼓励人们要为自己设定宏大的目标。

78、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

释义：蓬蒿人——草野间人，指未仕。这里也指胸无大志的庸人。蓬和蒿都是一种野生的杂草。“仰天大笑”，是指胸怀壮志的心态。意指李白非常自信。

79、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)

释义：老天既然生下我，我就必然是有用处的，千金花完了也可以再赚回来。意指人们要乐观豁达，心胸开阔，才能坦然面对人生的各种不顺、烦恼与痛苦。

80、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)

释义：相信总有一天能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。鼓励人们在逆境中不要气馁。

81、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)

释义：兴致正浓的时候提笔写成的诗文气势震动摇撼山岳，作成的诗文乐观向上很有气魄，可以超出在沧海之上。

82、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)

释义：怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心。意指人的本性是纯正善良的，阿谀奉承违背人性本真的一面，说违心的话与做阴奸歹毒的事，昧良心，活着都不安。

83、读书破万卷，下笔如有神(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

释义：读书解了大量了句意以后，写起文章来就水到渠成。

84、会当凌绝顶，一览众山小。(唐杜甫望岳)

释义：登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。意指人要高瞻远瞩，而不要仅仅盯着眼前的利益，把事物看全了，一切也就泰然处之了。

85、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)

释义：笔一落使风雨为之震惊。鬼神都泣了，风雨都惊了，人(读者)就更不在话下了。

86、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿 (唐杜甫)

释义：新松恨不能快长高千尺，恶竹就是砍掉万枝也不吝惜。现今引用，表示一个人要爱憎分朗，对好的事物要无比热爱，积极扶持，对腐朽、不好的东西要坚决反对。

87、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)

释义：尔曹，你们这些人。那些非议唐初四杰王杨卢骆文章的人，你们现在攻击和诬蔑他们的文章，但是即使等到你们这些家伙身体死亡，名字也让人忘了，也阻止不了他们的声名、文章像江河那样万古长流。

88、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)

释义：人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢?

89、谁言寸草心，报得三春晖。(唐孟郊游子吟)

释义：寸草：比喻非常微小。三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春;晖，阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠?

90、大凡物不得其平则鸣。(唐韩愈送孟东野序)

释义：大部分的事物一旦遇到不公正的待遇,就要发出不满的呼声。意指对待他人要公平起见。

91、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐韩愈调张籍)

释义：一只小小的虫子都想去摇动一棵大树，真的可笑它的不自量力。意指人要有自知之明。

92、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)

释义：学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废;修养由独立思考而成功，由人云亦云而失败。

93、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)

释义：天空中排云而上的秋鹤，启发了作者的思维，使作者自然而然地产生到碧宵的诗情。这体现一种由此及彼，由具体到抽象的思维过程。

94、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)

释义：沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡;这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛。意指旧的事物终将过去，新事物终将取代旧事物，不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。

95、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)

释义：意指学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。

96、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)

释义：山高不高不要紧，有神仙在这的话他就会成名;同样水也是，说的是外面的条件并不重要，关键是自身的修养。意指内容比形式、本质比表面现象更为重要。对于一个人来说，只要你有真学问、真本领就自然会得到人们的认可。

97、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)

释义：谈笑论天的都是学有所成，博学多才的文人儒士;来来往往的从来就没有粗鄙的不识字不懂文化的粗人。

98、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐白居易琵琶行)

释义：同样都是沦落世间的人，既然相逢，无论先前是否认识，都会同病相怜，同声相应，那又何必在意是否曾相识呢?

99、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(唐白居易长恨歌)

释义：如果我们在天上的话，那么就让我们化做比翼鸟，不弃不离，如果我们在地下的话，那么就让我们化做连理枝，相知相守，永不分离。

100、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)

释义：即使是天长地久，总会有终了之时;唯有这生死遗恨，却永远没有尽期。

篇11：成熟有关题材高三作文

光阴似箭，时光悄悄地从我们身边溜走，不知不觉中，我已经是一名初一新生了，不再是以前那个懵懂的小女孩了，成长中每一次我未曾体验过的经历都会让我的心灵得到成长，更加成熟。

妈妈，一个可以让我依赖的字眼，但妈妈不是女超人，她也有受伤的时候，每到这时，就轮到我照顾妈妈了。

一天清晨，我早早地起来了，是不是有什么活动呢?答案是否定的，因为，我是被饿醒的。

坐在沙发上，我伸着脖子长长地喊了一声：“妈妈——我饿了——。”但回应我的却不是妈妈以往那清脆而又响亮的声音，一个略带沙哑的声音传进了我的耳朵：“彤彤，我昨晚把腰给闪了，起不来，今天有点不舒服，你先自己找点东西吃吧!”

听了妈妈的话，我的心咯噔地跳了一下，妈妈的腰很疼吧，那妈妈应该还没吃早饭吧?肯定和我一样很饿吧，要不我为妈妈做一顿早餐好了。

说做就做，我把冰箱打开，拿出了鸡蛋、吐司、黄瓜、生鸡肉。

先把油倒入锅中加热，再把生鸡肉用盐腌一会儿。生鸡肉腌好后，倒入油中翻炒一会儿，出锅后，煎两个荷包蛋，把黄瓜切条，最后，依次夹入两片吐司中，一个简易三明治就做好了。再如法炮制一个，我和妈妈的“主食”就完工啦。

哦，对了，还应该有杯牛奶，可不能让妈妈吃噎着。完工后，我把自己的劳动成果全部端进了妈妈的卧室。

妈妈看见我端着两份早餐进了屋，指着其中一份，惊讶地问道：“是给我的吗?”我点了点头，她开心得像个小孩子，妈妈边吃边笑：“彤彤真是长大了!知道给妈妈做饭了。”

看着妈妈那幸福的笑容，突然间有些恍惚。

照顾家人，这对于母亲们来说，是家常便饭，而我们却在享受着母亲们对我们无微不至的照顾的同时，却总是忽略掉她们的辛苦和疲惫，有时候甚至还会不断地给她们制造麻烦，一味地让她们伤心，却不知要对她们抱有一颗感恩之心。

妈妈也同样需要关心和照顾!

成长，不一定体现的是外在，更体现的是一种内在，一种心灵的蜕变。

篇12：高三英语作文题材

The Disadvantages of Private Cars

As the development of the world, our country’s economy has become more and more better, people’s life standard has become much better, so people have money to amuse. Private car, once seemed to be untouchable for the ordinary people, now has been bought by most families. Owing private cars indeed brings people much convenience, but at the same time, it also has disadvantages. First, it needs to cost people a lot of money to keep the private cars. People need to buy a carport to stop the car, as it is known to all that buying a carport is very expensive, people also need to cost money to buy the gasoline. When the car is broken, it needs money to fix.

篇13：作文语文高三题材

鸟儿就傲慢地问江河：“你为何不像我在天空中直直飞翔一样在大地上直直流淌？莫非是你屈服于大地的力量？”

江河笑而答曰：“不是屈服，是妥协。”

“妥协是让步，屈服是放弃，我没有放弃。”

“而我正因此能一直流淌，一直奔向广阔的大海……”

很多人会认为妥协和屈服是生活工作中不应有的态度，是一种畏畏缩缩、没有胆量的表现，勇往直前、不畏困难才是获取成功的要素。

我认为这种看法不完全对——人生需要妥协和让步。人的一生不可能一帆风顺事事如意，因此人生就是一个不断妥协的过程。有句话说：理想很丰满，现实很骨感。理想中的种种往往不会出现在现实生活中。接受现实，过好每一天，这就是一种妥协。

而妥协与屈服又不尽相同。单从词性上来看，妥协是中性词，屈服是贬义词。从我的理解来看，妥协可以是一种智慧，屈服则更像是一种懦弱；妥协听上去是一种同等地位下的谈判达成共识，屈服则更为接近单方面的卑躬屈膝；妥协是带着一种宽容大度甚至傲气的味道的，屈服却似乎带着一种卑微的谄媚、小心翼翼的讨好。

就像是江河，如果因为路的障碍而停滞不前这就是一种屈服，而若是强行冲破阻碍则更是一种莽撞，于是机灵的江河选择了最省力的拐来拐去的道路执著地前行。正是有了这样的灵气，江河才能淌过万水千山向东涌流注入大海，即使大地上拔起再高的山峰流水也能找到属于自己的一条道路。这是独属于江河的固执，却是一种妥协。

当年的越王勾践卧薪尝胆，似乎是屈服于敌人了，但他最终成功复仇，东山再起，一雪前耻证明了他所做的仅仅是妥协，是为了更好的未来而做出的牺牲。如果他强硬反抗，必定只能有被杀这一种后果，而他的妥协是他最终为王的重要因素。

因此我说，妥协是一种智慧。

生活中有很多事是不能如我们意的。如果只是自怨自艾自暴自弃就是自己为自己否定了所有可能，而如果强行拒绝接受现实则很容易碰壁最后撞的头破血流却仍然无法前行。于是我选择妥协，我于是前行。

妥协是选择一条最省力的道路，或许这条道路会曲折、也不一定如想象中的那么好走，但我知道没有人能挡住我，我会一直向东流，流入大海中。

篇14：关于茶的题材高三作文

早茶文化的高中作文5篇

茶高考作文800字5篇汇总

写茶的高中作文800字

高考茶文化作文题

关于茶的题材作文高三范文1

茶，是多样的。茶的区分较复杂，可以按形，色，性等分为不同品种。而不同的茶有这种不同的感觉，绿色的茶清凉可口，红色的茶浓郁醇厚，白色的茶清香甘醇。制作工序的不同，所盛瓷器的不同，也可以让茶的口感不同，粗茶不能用盖碗，否则便会失了它的粗犷，显得不伦不类，细茶也是一样，一碗配一茶，这样，只要有合适的搭配，普通的茶自有它的一番风味。

‌ “茶亦醉人何必酒”，茶的清香是沁人的，茶的味道却是略带苦味的,而茶的文化是悠长而又深重的。最初神农发现了茶，杜育作出了最早的《茶赋》，左思写下了煮茶过程的《娇女诗》。后来陆陆续续涌现出了借茶抒情的诗用来表达自己的心情的诗，苏轼“休对故人思故国，且将新火试新茶,诗酒趁年华”的豪放，林逋“世间绝品人难识，闲对茶经忆古人”的苦闷，卢祖皋“惟有诗翁幽兴熟，每携茶具竹间来”的闲适。不同的环境，不同的人，在危急或者闲适时，也不愿放弃自己的喜好，可见，茶，在历史上的重要性。

三毛曾说曾说饮茶必饮三道，第一道，苦若生命，第二道，甜似爱情，第三道，淡如微风，茶，如人生。喝茶，也不过，拿起，放下，人也不是这样吗，兜兜转转，最终还是要选择。而茶的形态，或沉，或浮，浮沉时才能氤氲出茶叶清香; 举放间方能凸显出茶人风姿; 懂得浮沉与举放的时机则成就茶艺。每个喝茶的人自有心中的一片净土，在清香间，朦胧中去寻找自己的方向，守自己的初心。

那么多的茶，只有一种才最适合自己，茶道，有时也是一种心道。

学会饮茶，一人，一盏，一几，一茶，世间万物便足矣品味，人生便得以知遇。

篇15：关于困惑题材的作文高三

我是班上的生活委员，主要工作是负责采购班级活动所需的种.种材料。

这是一份听上去简单，可是做起来却不容易的工作，因为要常常和钱打交道，要跑文具批发市场去买，要与好几家老板讨价还价，要货比三家，要……。工作累了点，可为了班级的荣誉，我是很乐意干。一段时间的努力，却让我感到无比的困惑。

困惑一：变异

放学了，我身穿校服，背着大书包前往文具市场购买班级布置所需的材料。店里的营业员面无表情地瞟了我一眼，继续玩着手上的手机，但还是像小飞虫一样跟在我的后面，不时地看着我的动作和我的书包。我想他肯定是怕我的大书包把货架上的东西扫下来，这种感觉真的好难受!

“请问这种宣纸多少钱一张?”

“哪种?啊……那种……三——块，三块!”

“那请给我拿五张吧。”

隔了一周，又需要买一些宣纸，我拖到周末才去。我身着便服，要知道我个子高大，穿便装有点成熟，也没有带书包，空着手进了店。我走到哪儿营业员就跟到哪儿。不同的是，这次他主动与我聊起了天。

“请问这种纸多少钱一张?”

“哪种?哦，两块一张!”他说得很坚定。

“啊……”我暗暗觉得赚了，他可能是认不出我了。

“那给我拿六张吧。”

我拿着纸张急急地走了，怕那个店员把我叫回来。接下来是买其他东西。有趣的是，像双面胶、荧光笔、彩带等东西统统降了价。

我暗暗高兴，今天可真省了不少钱呐!我的手就像我捧着老师奖励给我棒棒糖一样拿着一大堆东西，心情好得不得了。

又过了一周，板报的主题换了。我像往常一样，身穿校服、背挂大书包去那家店。

“老板，给我拿那种纸——五张!”我掏出十元。

“一共十五块钱!”这一次，他说得很干脆。

“什么啊!上次来才一张两块!”

“哪里!每次都是三块钱的。”那个店员像在责备说谎的小孩，

“见你是学生才便宜点，平时都是四块。” 我被喷了一脸的口水。

我悻悻地走出了店门。接下来买其他东西，怪异的是：双面胶、荧光笔、彩带等东西统统像约好了似的，统统又涨价了。

为我报销的班长听到我的账单与上次的大有出入，眉毛翘了15度，我连忙解释。

困惑二：“那要写多少钱?”

现在的我只敢在穿便服和周末的时候去文具批发市场，这是经过数次吃亏才积累出来的经验。

“请给我拿五张这种纸吧，然后请给我出收据。”

店主一边卷纸，一边问：“那要写多少钱?”

“ 啊?”我被这一问给怔住了，不会又提价了吧?“它多少钱就写多少钱，我要回去报销的。”

“那不用多写一点吗?当跑腿费也好啊!”

如此的“关心”，使我感到莫大诧异。我勉强一笑，可也掩饰不了我内心的困惑。即使是几块钱的问题，可这跟贪污又有什么分别呢?我卷着纸拿上收据匆匆走了。

按照同样的步骤，接下来要去买其他的东西。震撼的是，双面胶、马克笔、卡纸、白胶、……这些东西的店主都像早就约好似的，统统问我同样的问题。我统统付之一笑，悲痛的一笑,因为我不能让“童叟无欺，诚信经营”成为一句空话。

我想：如果大伙能做到“童叟无欺，诚信经营”，我的困惑不就解决了吗?希望大家一起努力吧!

篇16：关于愧疚题材的作文高三

每当我拿到数学试卷时，脑海中总会浮现那张至今令我难忘的100分试卷，每当夜深人静，闭目入眠时，我的眼前也会浮现那大大的100分，它正对我龇牙咧嘴。这100分一直埋在我的内心深处，至今也没人知道怎么回事，它让我愧疚，让我后悔。

我相信，100分对于我们学生来说是梦寐以求的，我也不例外。因为100分能让我得到老师的认可，能让我在同学面前炫耀一番，能让我得到父母的赞赏。

那一次数学考试，我终于得到了期盼已久的100分，我既兴奋又激动，蹦啊跳啊，欣喜若狂。我定下心来，捧着试卷细心地看着，看着满卷的红钩，心中有说不出的喜悦!可是，当我的目光落到一道计算题上时，脸立刻阴沉下来，皱着眉头，心想：这“600除以5”的答应明明是“120”，我怎么写成了“12”?难道是老师批错了?原来，那100分并不属于我，我那100分后面应该画上一个大大的问号。老师的认可?同学的羡慕?家长的赞赏?这些都会离我远去。我后悔极了，这么简单的一道题，就因为我的粗心做错了，100分就这样离我远去了。我到底是给老师看，还是……不行!好不容易得到的100分，就这样从手溜走，说什么我也是不愿意的，可欺骗老师我就是不诚实的孩子，我该怎么办呢?我陷入了沉思……

好不容易得来的100分呢!要不然，这次先瞒着?对，先瞒着，先保住我的100分再说。恍恍惚惚中，我听到了老师的夸奖，可我却怎么也高兴不起来，看到同学们羡慕的目光，我却怎么也得意不起来，看到父母欣慰的笑容，我却怎么也兴奋不起来。这张特殊的100分试卷，一直被我藏在书房一个不为人知的角落，一直被我藏在内心深处……

关于愧疚题材的作文高三范文3

一个人的一生，是由无数件大大小小的事情拼凑而成的，而你就是其中的主角。身为主角的你，却只会记得那些你觉得是大事的事。对于这些事，你或喜或悲，或苦或乐。我呢，心底有根刺，或许永久都拔不出来，也永远都无法忘怀。

我和她，从小就认识。有人说小时候都是自己与自己玩，我却是从小和她一起玩!上同一所幼儿园，上同一所小学，形影不离，说是比亲姐妹还亲也不为过。可是，那一次，我们的友谊，出现了裂开。

“祝含，你能把那本书借我看吗?”她小心翼翼的问，大大的眼镜充满希翼的、一眨不眨地望着我，因为这是我最喜欢的、最宝贵的书，我哥都舍不得不借，我妈都不给看一眼封面。“给你!”我毫不犹豫地递给她，“不过不能有损坏哦!”“好!”她那一双大眼睛盛满欢喜，郑重地接过书，欢天喜地地回了座位。

一个礼拜后，到了我们约定的还书时间，她咬着下唇，神色满是紧张不安，挪到我座位面前，轻轻唤了一声：“祝含……”“嗯?怎么了?”我从课本里移出视线，定格在她的身上，“哎?你干嘛苦着一张脸?”“祝含……我把你的书……”她把背在后面的手缓缓拿到前面，只见书的几页都粘在一起，肯定撕不下来，就撕下来了，字也看不清了。这下书是废了。我的脑袋里像是被投了一颗原子弹，“轰——”地炸开，炸得我的神智一片混乱。我努力让自己清醒下来，只不过眼神和语气都冷了下来：“扔了吧。”“祝含……”我没有再理她。

又是一个雨天，下雨的时间挑的还真准，下课铃一打，暴雨如飞驰的野马，来势汹汹。我收东西慢，抬头才发现教室里只剩下俩个人——我和她。我知道她为什么没走：她没带伞，她体质本来就不怎么好，淋暴雨的话，绝对会生病!我经过出教室必经之路——她的位置旁，故意忽略她那可怜兮兮甚至带了些央求的眼神，目不斜视地撑着伞走出了教室。

后来，她果然请假，只是回来后，就像换了芯的机器整个人都不一样了：更内向，语气淡淡的，眼神是漠然，似乎什么都不在乎，拒人于千里之外。她看我的眼神，太复杂，有失望，有伤心，有漠然，甚至更多……但是每看一眼，心就像是被扎过，以至于后来，我都不敢与她对视。

后来，因为各自求学换了学校，我渐渐与她失去联系，心里的愧疚却像蜘蛛编的网，一点点蔓延，可却再也没有机会化解了。

那一次，我真愧疚。我们的友谊，像被丢弃的布娃娃，被人淡忘，被我们淡忘，最终被时光封尘。

篇17：关于愧疚题材的作文高三

“这里是我们共同的家，有我们最美的年华、年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏……”时隔一年，又回到了这所承载着我童年回忆的学校。来时的我，满心激动，离时的我，却有几分愧疚在心头。

找了大半个学校，终于在走廊里偶遇了四年级时的班主任，看着那个熟悉而又陌生的背影，犹豫着，不敢喊出声，反到是她，偶然一个转身，看到了我，又惊又喜，下意识地看着我，嘴巴因惊喜微张，一下就喊出了我的名字，没想到过了这么久老师都还记得我，而我却在犹豫这是不是我的老师，霎时间，几分愧疚之情涌上心头。

在老师的带领下，我们找到了六年级的班主任，她见我们一来，便热情地带我们去了她的办公室，忙这儿忙那儿地招呼我们，到我们都坐下来吃水果，她也才坐下。我们聊了很多事，聊到小时候的事，聊到了小学的同学们，聊到了我们一起上过的课…… 看着我们多多少少的变样突然很激动地跟我们说：“谢谢你们啊!真的谢谢你们来看我啊……”我们也被老师的真情感动，时间不早了，我们也要赶去看其他老师了，班主任在我们临走时不忘塞点水果给我们，嘴上还说着“以后要常来啊。”忆起去年没能来的教师节，几分愧疚在心头。

最后，我们在学生部找到了语文老师。老师在午休，一见我们进来，便急忙从床上爬起来。由于时间不多了，没能与老师多聊，只是老师推心置腹的几句话让我深受感动。

她说“上了初中的学生，大多会来看小学老师，上了高中的学生，大多会去看初中的老师，但却很少有上了高中还能回来看小学老师的……”

听了这话，更加愧疚了，是啊，如果不是老师的这句话，我恐怕等上了高中也不记得要回去看小学老师了吧。

窗外，构骨树依旧华翠，桌前，老师依旧和蔼，走出校门，老师的话依然在耳边“以后要常来啊”。

关于愧疚题材的作文高三范文5

世上总有许多你无法预料控制的事发生，哪怕是昨日还站在讲台前的老师，今天或许就已经在病床上与病魔斗争，你还没道一句感谢，她却已离去，或许今生也无缘再见。

每每念及此，心中总是酸涩、愧疚……

曾经的班主任总是像花儿般地笑着，同我们在一起时，哪怕是我们犯了错，也是轻声细语地指正我们的错误。她十分温柔，在我印象中从未发一次火，但那粼粼地闪着智慧光芒的眼睛和那不严厉却十分理性的话常使我们深刻地认识到自己的错误，心悦“臣”服。课间她就亮出招牌的笑容，无论我们说什么，她都十分捧场地笑两下，又或者是跟我们分享她的所见所闻，同我们打成一片是常有的事。她的笑容永远刻在我的心上。班主任像一个大姐姐般地引导我们，同我们一起走过六年快乐时光。

有一段时间，我曾经好奇从前课堂上眉飞色舞地讲着课的她不见了，好奇她脸上神情的僵硬，笑容中的苦涩，脸上不是沁出的汗珠，现在想来我那时真是太粗心了，我一直以为或许这是老师累了，工作太辛苦，没什么大问题。然后我依旧与同学打闹着，顽皮着，没有注意到老师的样子越来越不寻常。

临近毕业考试了，班主任似乎除了上课，还三天两头地出学校，很少呆在办公室里。也不再经常与我们聊天，一向工作认真，正常不出学校的班主任怎么了?是忙什么私事，课间才不和我们聊天了吗?以往常在窗外偷偷“监视”我们的她不见了踪影。

那时我还在心中埋怨过她，现在想来我是太不懂事了!

直到毕业，老师才告诉我们，她得了——癌症。

这个可怕的消息突然之间像梦魇般缠在我心上，不安与愧痛在满脑子回想。

身为学生的我，为什么不能早一点发现老师生病?还自顾自惹老师烦心?为什么我没有及早为老师送上关心?老师昏迷在病床上也没能听见我一声感谢与问候?

再见老师已是在病房，她脸上无神，头发剃光，双眼紧闭，静静地卧在床上。那些讲台上的眉飞色舞，那些灿烂的笑容都消失不见，我的眼前只有一张毫无知觉的苍白的脸。

看着老师在病床上昏迷不醒，我鼻子酸，心里疼，我甚至希望老师能酣畅淋漓地骂我们一顿。如果此刻她能指着我的鼻子像以往一样大喝一声：“，你这个坏蛋,还不回去写作业!”我一定会觉得那是世上最美的语言。可是此刻老师毫无知觉地躺着，我也只能无能为力地站着，我痛恨自己的无奈。

曾经朝夕相处，却不懂珍惜。

此刻病榻无言，只余万分愧疚。

关于愧疚题材的作文高三

篇18：弘扬文化有关题材高三作文

说到传承，我就想到了我家前辈们对围棋的热爱，这种狂热比任何珍奇的珠宝都要崇高。

很小的时候，父亲便经常拉着我一起坐在电视机前看围棋，将棋盘放在桌子上，摆好棋子为我讲长、虎、飞、间、做眼等基本技术以及各种定式。他总是爱在讲棋的空当给我说前辈们的故事，每当这时我总是听得津津有味，当我得知前辈中有人的棋术远近无人可敌时，我感受到了一种强烈的自豪与责任，父母的期盼与对传承的延续使我更加努力。

父亲总是乐此不疲地陪同我一起去棋院学棋，在我对弈时，他经常在一旁观看，指点我该如何布阵，如何封堵。当我错过转瞬即逝的进攻机会时，他会拍着大腿懊恼地叹息，仿佛世界上最最重要的事情被耽搁。我本来以为这是对我浪费机会和防守失误的遗憾，后来我才明白父亲是对我技术不精和运用不熟练的失望。每当这时他总会拿出一个小本记录下此时的棋局。回家后，我常见他熬夜分析我的失误。第二天为我讲解正确的步骤病让我看高手对决时出现类似状况的应对办法。“快，快，看这一步，如果用‘虎’的话不仅可以加强两块棋的联系还能威胁对手，你的‘常’很可能会被对手打穿!”父亲的讲解总是能帮助我更好地体会到棋手的意图，对我的棋技提高帮助很大。

随着与围棋相处的日子越来越长，我越发能感受到围棋的魅力，为了更好继承围棋我经常在网上找一些棋手下棋来提升实战经验。当我孤军深入深陷重围时，我紧皱眉头，心中一片焦急;当我拼死杀出重围，我会松一口气，体会劫后余生的欣喜;当我趁敌不备发动突然袭击时，我心中一阵激动;但当我计策失败大势已去时，我又会伤心不已。围棋之美并不在于它本身，而在于它的内涵，围棋严谨而又充满策略性，一步走错满盘皆输在围棋中屡见不鲜。只有运用自己全部的智慧才有可能取胜!

我与父亲之间正是对围棋的传承，围棋之美已经融入我的灵魂之中。这种对传统的痴迷由祖辈传到我，我也要将他传承下去。

篇19：弘扬文化有关题材高三作文

中国，以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基点，以五十余年为发展的基石，多少荣辱辛酸，多少兴衰成败，成就了中国这只长眠的雄狮!中国的传统文化便是中华民族的根，共筑灵魂精神家园。

翻开中国这一部传承五千年的史诗，中华民族就是一部宏伟巨制的文化发展长卷。

中华文化犹如天上的繁星一样众多。从范仲淹在岳阳楼上提笔写道的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都无一不透露着政治抱负和为国献身的精神，都无一不是对中华文化的贯穿。

公元7，一代英主松赞干布娶唐宗室女文成公主为妻，使汉藏两民族的关系日益密切。“汉藏和亲”成为了一段广为流传的千古佳话，是民族团结的一个典范，促进了汉藏民族间的团结统一。“翁丁团结是福，分裂**是祸。”前几年拉萨发生了“3.16”事件，这些都是分裂破坏分子一手造成的，是民族团结史上的耻辱，我们祖国的统一团结需要大家共同维护。

举目四望，中东地区战争连连，民不聊生，饿殍遍地。这些都是战争带来的伤痛。如今中华民族跻身世界强国之林，内部团结，人民安居乐业，经济快速发展，国际地位水涨船高。

近年来，热爱和平的中华民族为世界和平作出了巨大贡献：历年的几次大裁军，对外派驻维和队伍，在国际峰会上提出决不首先使用核武器的庄重承诺……大大地提高了全球的和平水平，使“无核国家”不再日日恐慌。中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，永不称霸。逐步在国际上树立了威信，提高了国际地位，我为身为中华民族中的一员而倍感自豪。

大家是否记得，“5.12”汶川大地震时胡站在一片废墟上喊出的那句震惊世界的口号：众志成城，百折不挠。这就是中华民族的不屈精神。正是依靠这种精神，灾区民众在全国人民的帮助支援下，为自己创造了良好的生活条件。他们不甘现状，锐意进取，兴企业、拓产业，创造了一个又一个的汶川重建神话。靠的是什么?无它，就是因为他们勤劳勇敢，百折不挠的民族精神。在这突如其来的灾难面前，中国人民并未退缩。一个又一个幸存者被救出，一座又一座新城在废墟上建起，全国人民众志成城、自强不息，这就是伟大的中华民族之精神。

我为中华民族精神而感动!

我为中华民族精神而振奋!

我将永远传承伟大的中华民族之精神。

篇20：弘扬文化有关题材高三作文

岁月可以流逝，鲜花可以凋谢，容颜可以苍老。但是，那些印在留在脑海中的记忆却总是那样的让人难以忘怀。

鸦片战争时期，英国商人以运送货物为由，将成千上万鸦片流入我国，牟取暴利，严重摧残我们的健康，使我国民不聊生，家破人亡。侵略者在我中华大地上横行霸道，胡作非为，而日渐衰落的清政府作壁上观，毫不过问。在中华民族面临沦入半殖民地的紧要关头，林则徐挺身而出，“置祸福荣辱于度外”，坚决实行禁烟，抵抗外国武装侵略，捍卫国家主权和领土……虎门销烟，是中华民族抗击外来侵略的胜利。林则徐，您用虎门硝烟的壮举，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象!林则徐，您是当之无愧的民族英雄。

祖国苦难的过去告诉我们，历史不能忘记。祖国屈辱的历史，激励我们自信自强。

落后就要挨打，贫困就要受制于人。习近平主席说：“实现中国梦想必须走中国道路，必许凝聚中国力量，必须弘扬中国精神。”今天，中国发生了巨大的变化，科技越来越发达，像一颗未来的新星。抗击“非典型肺炎”的胜利让世界震惊;“神六”的成功飞天让世界意想不到;“汶川地震”的众志成城让世界瞠目结舌;“奥运会”的成功举办让世界刮目相看，“太空漫游”让世界再次感受中国的强大……越来越多的外国人在关注着中国的进步，这一切鼓舞着我们努力向上。无数的事实使我们增强了信心，坚定了一个信念：中国人民团结一心，一定能使中国富强。

弘扬文化有关题材高三作文

篇21：天真题材高三话题作文

以为圣诞老人真会在我们熟睡时放礼物。以为说谎就会使鼻子长长。

晚饭的时候，爸爸对妈妈说：“种在老家屋后的枝条枯萎了。”“那个又种不起来的。”妈妈答道。爸爸笑笑，“那我上次都看到它抽出新叶了，这次回去就枯萎了。”……听到这一番话我不禁想起小时候在老家时的情景。那时候喜欢东走西跑，对树啊花啊尤其感兴趣。看到野花野草就摘下来放进一个装满泥沙的盒子里，天天早上起来浇水，将它放在阳光底下，以为这样它就能长大，长出一大片花。可没几天，花就枯萎了，我免不了伤心一番，可情绪来得快也去的快，不一会儿就又挂起笑脸去寻找新的花草。

我走到田地边，看见一根断枝，我就挖个坑将它种起来。浇水什么一样不落，整天傻乎乎地想着，明天它就会长大吧。第二天看它还是老样子也不失望，毕竟长大也要很长时间吧。寒假就要过去了，我该去上学了。我想，等下次回来，它是不是就会长成一棵小树呢?我盼啊盼，终于盼到了回老家。可是，我去寻找那棵我想象中的小树苗，却连影儿也看不到。我难过极了，在回去的路上看见那根树枝孤零零地在土地边躺着。我回去问妈妈：“当然长不大。”我似懂非懂地点点头。

从此，再没有过将花草折下再埋进土中的事。因为它们离不开它们的妈妈。我总那么想。现在回想往事，是那么傻，那么天真。

篇22：天真题材高三话题作文

年时期的我们，应该拥有很多“幼稚”的梦想，对于我们来说，快乐和幸福往往更简单。

小时候觉得航天员很厉害，于是就站在沙发上幻想着自己是一名航天员;再长大一点，认为那些站在舞台上翩翩起舞的舞蹈家们是多么漂亮，于是就握紧拳头立志要当一个舞蹈老师;当年龄再大一点的时候，觉得以前那些“无知的”梦想是不可能实现的，于是便想着好好学习，考上好学校，找到好工作这就够了，没什么梦想之谈。每当老师问起有没有梦想的时候，其他同学都争相回答，而我却在一旁哑口无言。

记得听人说 “人生其实就像一场穿越迷宫的比赛，有些人可能很快就会迷失，然后在迷宫里乱走乱跑，浑浑噩噩;而有些人可能则始终头脑清醒，他们标记，思考，从一个目的地前往下一个目的地，最后跑出迷宫看到最美的景色。”于是我开始慌了，因为我不想成为迷失自我的人，我开始疯狂的寻找自己的目标和梦想，一有特长就把它变成目标和梦想，可均以失败告终。当我觉得自己已经失败时，他出现了。

他是一个只有5岁的小孩，我看他每天做自己想做的事，一切都是那么井井有条，我很羡慕他，于是想好好请教他一番。“姐姐给你讲个故事，从前有个小女孩，她……”于是我把我的故事一字不落的告诉了他，没想到他却说：“姐姐你的声音真好听，你真应该去当播音员，或者演讲家。”“不可能的事，你太天真了，这是不切实际的，我这么渺小，就算想，也不可能啊。”他嘟着嘴说道：“怎么不可能，你都不试试，而且我们还有大把时间呢。”于是他就跑远了，留我一人在那不知所措。

回到家后，我看见了那些被我挂在墙上的娃娃，还有放在书柜上的玩具，以及我舍不得扔的可爱贴画。是啊，其实我还可以做那些“天真的”梦想。没什么好怕的，我还是原来一样做个站在沙发上幻想的那个小女孩;我可以做的事情还有很多很多;当别人问到我有没有梦想的时候，我也可以骄傲的回答了;是啊，我也可以为自己那些梦想奋斗了。年少轻狂是这个世界上最奢侈的成语，因为它仅仅把时间限定在了年轻的时候，现在的我们正是最大胆，最富有想象力的年纪，不要用成熟伪装了自己，把我们现在应有的光芒还给自己吧!

因为我们年轻，所以我们幼稚，不要因为自己的自卑，就轻易放弃自己前进的脚步，就轻易把自己的目标抛之脑后。历史上任何一个伟大的发明都源于一个“天真”的“白日梦”，只要自己认定的事情，就要有“不撞南墙不回头”的精神，也只有这样，几十年后的自己才能活出最不一样的精彩。

成功的人之所以成功，是因为他们只想自己想要的，不管会不会成功，只要自己努力过，就无憾了。当你要放弃时，不妨想一想：我不努力，怎么知道自己不会成功呢?寻梦少年们，相信自己，为自己列出“天真的”梦想吧!

篇23：天真题材高三话题作文

紧地搂在怀里，这让我想起了小时候的事。

记得在上幼儿园时，有一天，妈妈不在家，临走时反复叮嘱我，不要吃家里的柿子，并骗我说上面已经撒上了农药，说完便走了。我将妈妈的话信以为真，但又实在想吃，于是，头脑里做着激烈的思想斗争，最后贪吃胜利了，我吃掉了好多如兵乓球般的柿子。吃完后有些害怕，能不能被毒死啊?最后又想，临死前我一定要将最想做的事情做完。说做就做，我将所有的课本全部撕掉了。妈妈回来了，一见我这样，哭笑不得。

还有一次，妈妈做牛肉干，还没有炒，我便将煮熟的牛肉偷吃了一块。爸爸见了，说道：“小孩子偷吃什么就会变成什么。”可爸爸发现时我已经吃完了。随后我坐在沙发上，等待着变成牛。咦，头上怎么痒痒的，是要长犄角吗?难道这么快就变成牛吗?我用手一摸，原来是一只小蚂蚁在头上爬。这时，牛肉炒好了，我没有去吃，妈妈问我为什么不吃，我向妈妈说了理由。妈妈爸爸一听捧腹大笑，而我却像丈二的和尚——摸不着头脑。

上面的事情已经过去好几年了，我也长大了，可每当一想起这些事时，我还是忍不住笑。我童年的趣事真好笑，你听，妈妈又在那儿讲着呢，哈哈哈哈……

篇24：天真题材高三话题作文

“轰隆隆……”

一岁时的一个黄昏，我和妈妈看在阳台上看着火车飞快地驶过，不一会儿便消失得无影无踪。

“妈妈，火车回家了，火车回家找妈妈去了!”我指着火车消失的地方喊道。那时，我还是个天真的孩子。

一开始，我在老家上幼儿园。同学们都欺负我，我竟傻乎乎地以为他们是不小心的。

但六岁时，我来了镇江。在家人的鼓励下，我发挥了我的聪明才智。绘画、唱歌、写作都在班上名列前茅。当然，另一个人几乎和我不分上下——李林。

激烈的竞争让我渐渐不爱说话。每次期末，他总比我多一张奖状。咦?他不再是我昔日的朋友，更像仇人。哼!老师，是我的盾牌，同学们是我的武器，谁有胆量欺负我?世界把我变冷漠了，城市把我变野了，我，不像从前了。渐渐地，同学们也不再叫我的姓名，而是直接称呼我为“颖”。

上个周末，我们的车被别人撞坏了，妈妈和那个撞车的中年男子吵得不可开交。我也在一旁愤怒地大吼:“我们没有违反交通规则，一个大老爷们儿竟然不承认自己干了坏事!我们后脑勺没长眼睛，你从后面撞过来，只有你的责任，快点赔偿，我们有急事!”那男人自知理亏，败下阵来。就这样，我们得到了应有的赔偿金，我还故意大声自言自语道“真倒霉”。

今天是星期一，鼓号队不训练。我和李林在班里写家庭作业。

“记得我们小时候吗?现在好，还是以前好?”我痴痴地盯着黑板。

“你是怎么想的?”

“想回到以前，但舍不得现在的权威。”

“我就知道，再说你也变不回来的。” 教室里的人几乎都走光了。

“小子，就你懂我。明天鼓号队就正式开始表演了。天真多好，每天都不会那么忙了。现在，那些问题没把你砸死就很不错了。”

最后，他也回家了。

天真的颖，真的永远变不回来了吗?我沉思着。

天真题材高三话题作文

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