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我当了一回盗版商作文

时间：2025年02月02日

来源：淘淘889

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下面是小编收集整理的我当了一回盗版商作文，本文共11篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“淘淘889”提供。

篇1：我当了一回盗版商作文

盗版商大家都很熟悉吧！可是，我这个小学生也做过“盗版商”，别不信，说不定你也做过这样的事呢？

那时，我上二年级。有一天，老师布置了一篇作文，这可把我难住了，因为我对作文简直是一窍不通，以往的作文是妈妈修改过才应付过去的，可妈妈正好那天不在家，这可怎么办呢？自己写吧，却不知从何下手。我无助的翻着妈妈给我买的作文书，正好有一篇符合这次要求的作文，这不是现成的作文吗？我抄上一篇不就可以了吗？但是我又有些担心，万一被老师和同学们看出来，那我就完蛋了。管他呢？先应付完再说，最终，那篇作文还是被我抄到了作文本上。

第二天上语文课时，老师照例读了几篇写的好的作文，我的那篇抄来的作文也在其中。当我的“盗版”作文被老师朗读时，我浑身直昌冷汗，万幸的是，这篇作文当场没被揭穿，但不幸的事还是发生了，当我拿着那篇作文回家时，正好碰到妈妈回来了，妈妈看完后，只见她生气的.把作文撕成了两半，最后用命令的口气让我再写两篇作文作为惩罚，看来我还是没能逃过妈妈的火眼金睛。

你们看到了吧，这就是我“盗版”付出的代价，以后我再也不做“盗版商”了。

篇2：我当了一回盗版商作文

盗版商大家都很熟悉吧！他们盗了人家的版本，鼓了自己的腰包。可是，我这个小学生也曾做过盗版商，你不信？别不信，说不定你也做过这样的事呢！

那时，我上三年级。有一天，老师布置了一篇作文。这可把我难坏了，因为我对作文简直是一窍不通。以往的作文是靠妈妈的修改才勉强应付过去的，可如今妈妈去外地进修了，真是糟糕透顶！自己写吧，又怕写不好被老师表扬。我无助地打开抽屉，胡乱地翻找着书本。巧了，我找到了妈妈给我买的作文书。我随手翻开了，里面正好有符合这次要求的作文。这不是现成的作文吗？我抄上一篇不就可以了吗？真是天无绝人之路！但我又不免有些担忧：万一被老师和同学们看穿了，那我可就完蛋了！我又一想，这本作文书是妈妈从济南买来的，同学们十有八九没看过。想着想着，那篇可怜的作文便被我搬到了作文本上。

第二天，上语文课时，老师照例读了几篇写得好的作文。我的那篇，不，是我抄来的那篇也榜上有名。虽说昨天晚上猜想不会被揭穿，可猜想和现实毕竟不一样。当我的那篇盗版作文被老师朗读时，我浑身打起了冷战。万幸的是，我的盗版行为并没有被当场揭穿。但不幸的事还是发生了。当我拿着那篇盗版作文回到家时，父亲大人恰巧驾到。他再三要求看一下我那篇不用修改的作文。起初我自然回绝了，但老爸暴露出他特有的专横嘴脸，强行拿走了那篇作文。老爸看完后，干脆利落地把那两张作文纸变成了四片，又变成了八片……最后，他用圣旨般的口气命令我再写两篇状物作文，作为对我的奖励。

你们看到了吗？这就是我盗版付出的惨痛代价。以后，我再也不做盗版商了。

篇3：当了一回“盗版商”

说起盗版商，大家都不会陌生，他们用非法的手段盗取别人的成果从中牟利。你一定想不到，我这个表面看来乖巧、懂事的好学生，也曾抵挡不住盗版的“诱惑”，做了一回人所不齿的“盗版商”。

事情发生在我上三年级时，那天老师布置的周末作业是一篇习作。作文一向是我比较擅长的，因此老师布置的那篇习作我根本没放在心上。我想，写作文对我来说是“小菜一碟”，半个小时就能搞定，用不着那么早动笔，还是先玩会儿再说吧……就这样，一个周末在我和小伙伴的玩耍间悄悄溜走了，我再想起来这项作业时已经是第二天早上了，马上要去上学了，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁：现在写吧，来不及了，搞不好还会因迟到挨批；不写吧，老师那里怎么交代？我的心不安地跳动着，心里有个声音偷偷地告诉我：“你不是有很多优秀作文选吗，挑一篇抄下来稍作修改，不就得了！”紧接着，又有个声音怂恿我：“暂时兵行险招吧，应该不会有事的！”于是，我就像一个小偷一样，慌慌张张地关起了门，狂翻一遍作文书，找到一篇合适的，刷刷刷地抄了起来。我一边抄着，手一边颤抖着，心更是怦怦直跳，简直快要跳到嗓子眼儿了，真是“做贼心虚”啊。好不容易抄完了，当作作业交了上去，我悬着的心却一点儿没放松下来。一想到万一被老师发现作业是抄的，一想到自己成了一个“盗版商”，我心里就不是滋味！

谁知，屋漏偏逢连夜雨，第二天，我的“盗版作文”居然被老师当作范文在班里读出来了。同学们目不转睛地看着我，向我投来羡慕的目光；老师微笑着点头，眼里满是赞赏；而我却是心乱如麻，拼命地低着头，眼泪都快流出来了，只恨不得地上有个裂缝让我钻进去。读完了，教室里响起了一阵热烈的掌声，老师还做了精彩的点评，赞许的目光再次向我投来。要是在平日里，这样的表扬足以让我骄傲得飞到半空了。可如今，我只觉得那目光如一把把利剑，直刺我的心头；又如一个个无情的耳光，朝我狠狠地抽来。“盗版商”这顶大帽子压得我抬不起头来，我恨自己的贪玩，恨自己对学习的不负责，更恨自己的不诚实！

我不记得那天自己是怎么回的家，只记得一到家，我就把作文给撕了，撕得粉碎。我要让自己永远记住这次惨痛的教训，给自己敲响警钟，以后坚决不做“盗版商”了！

篇4：我当了一回小老师作文

今天，班举办了一次活动课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换，再互相批改。

我拿到了黄婷的，篇幅比较长，我心想：我自己的都写不好，怎么来修改别人的呢？再说了，这篇写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。

看完她的后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。

这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师平时给我们批改的辛苦。

电报路小学中恒校区六(11)班明靖羚

“这个‘找’字右边是个‘戈’，怎么多了一点呢？这里要加上细节描写，写出七彩神韵；怎么让小狗没有嗅觉的？”咦！今天的课咋这么热闹啊？原来这是班特意策划的一堂活动课——我当一回小小老师。

我右手紧抓红笔，左手翻开同桌的本。老师说：“首先要看中的字、词、句、标点等这些有没有错误，再看细节方面是否可以再深入……”

我开始改，“你快看，你快看！”我大声喊着，同桌看看本，差点笑晕过去。“找”也能写错。原来本上“找”的“戈”部被多写了一笔。

基础部分检查完毕，我开始思考细节描写够不够，这里应写一下山山是怎么被赶出狗簇的，可改为：“山山回到了狗簇，狗簇人民发现山山失去嗅觉，把山山赶出了狗簇！”很快我就改完了。我满意地把本还给了同桌。

通过这个活动我明白了当老师非常不容易，我们写好不是为了老师，而是为自己。

篇5：我当了一回小老师作文

早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。

我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗？”“啊？不会吧？好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。

开始了，我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup．我读了cup一声，小钟叔叔心不在焉．我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。“小钟叔叔只好自认倒霉了，我再教一遍，cup，小钟叔叔读了一遍．说起来他读的一般般啦．

下个单词他读的好好笑是这样的

下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去．我让他从读，他读成兔子不拉屎。“哈哈哈.......”笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗？”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了，小钟叔叔再见。“再见了，‘小老师’。”

原来当‘小老师’那么辛苦的，老师啊你们好伟大啊，我代表全学校的学生说声：“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦，二是，讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。

篇6：我当了一回“妈妈”作文

我想当一回妈妈，因为我想知道妈妈为什么那么爱生气，我当了一回妈妈作文。忽然，我发现自己已经变成了妈妈。我高兴极了！

我现在要做什么呢？哦，对了，我现在是妈妈，我可以去看电视了。我一打开电视，妈妈就来了。我吓了一跳，我想：这下完了。可没想到，妈妈却喊我做妈妈。我一想，哦！我现在是妈妈了。我看了看我的“女儿”说：“快去做作业。”“女儿”瞪了我一眼，伤心得回书房了。

不一会儿，一阵“乒乒乓乓”的声音把我吓了一跳，小学三年级作文《我当了一回妈妈作文》。我忙走出去一看，只见几块碎碗片可怜兮兮地躺在地上。原来在我看电视的时候，“女儿”跑出来玩，一不小心把小花碗打碎了。我生气极了，指着“女儿”骂道：“你怎么这么不听话，不去做作业，竟跑出来玩，还打碎了小花碗，你这淘气鬼。”“女儿”委屈地看着我，泪水“哗哗哗”地流下来。“你还敢哭，快去做作业！”我吼道。“女儿”低着头走进了书房。

“气死我了，气死我了。”我拍着桌嚷嚷着。

“干嘛生气呢，宝贝女儿？”妈妈握住我的手说。

我发现我还躺在妈妈的怀里呢。

指导教师：余向丽

篇7：我当了一回老师作文

对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”

“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。

我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。

由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。

我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”

“孚禹哥！”

这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想“这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。

”不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。“

”陈老师！“

”真好听！“

”很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……“觉得讲的正起劲。

”嗖“一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说：”小明，你……给我……站起来。“我觉的声音在发抖。

小明顺从地站了起来说：”陈老师，你生气了吗?“听了奶声奶气的声音。

我笑着说：”坐下吧！你这小明！“做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。

篇8：我当了一回老师作文

星期天，作业做完后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”

“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。

我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。

我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”

“超超哥!”

这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想”这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。

“不对，应该喊我曹老师，来，喊一遍听听。”

“曹老师!”

“真好听!”

“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。

“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:“小明，你……给我……站起来。”我觉的声音在发抖。小明顺从地站了起来说:“曹老师，你生气了吗?”听了奶声奶气的声音。我笑着说：“坐下吧!你这小明!”

做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。

篇9：我当了一回小老师作文

今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。

首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！

看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯！

篇10：我当了一回小老师作文

今天，老师让我们当一次小小老师。我心里美滋滋的。

老师让我们给交换批改作文。我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己作文都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的作文，那就更加糟糕了，因为他算班上作文较好的啊；而且，我的作文是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。

唉！都怪命苦。开始改作文了，管它改不改得好，只要改了就是。我先把我的作文本给牟俊贤，然后拿我同桌的作文本，拿来批改。我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的作文本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。

搞不懂。不过，今天真是个难忘的一天！

篇11：我当了一回小老师作文

今天，作文班举办了一次活动作文课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换作文，再互相批改。

我拿到了黄婷的作文，篇幅比较长，我心想：我自己的作文都写不好，怎么来修改别人的作文呢？再说了，这篇作文写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起作文。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇作文。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。

看完她的作文后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。

这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师平时给我们批改作文的辛苦。