有趣的生存知识课作文

下面是小编为大家整理的有趣的生存知识课作文，本文共12篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“tu212”提供。

篇1：有趣的生存知识课作文

我盼望已久的生存训练课终于开始了!昨天由于生病了，只能无聊的呆在家中，今天好不容易盼到了。第一节是生存知识课，我们兴奋地走进教室。

开始上课了，老师先给我们看了一段关于防电知识的短片让我们了解了许多关于防电的'知识，如：在下雨时不能赤脚走路，一旦旁边有电线掉落，很有可能会触电；有下雷阵雨时不能在路上奔跑打闹，这样也很有可能触电……

接着，老师拿出了一个灭火器，在这上面有一个表，这个表上有三种颜色，分别是：红绿黄。红色代表过少，绿色代表满格，黄色代表过多。老师还教了我们怎么开灭火器，以及灭火器的使用。

最后，老师给我们讲了地震时的注意事项。在地震时，我如果在教室中就可以躲到桌子下面，如果在家中，就要找一个墙角，形成一个生命三角。在余震没来之前要以最快的速度跑到空旷的地方……这些知识都是平时很少碰到，却是非常重要的保护生命安全的方法。

这次的生存知识课让我学到了很多有用的知识，真令我难忘啊！

篇2：“野外生存”课作文

“野外生存”课作文

今天，可以说是我最开心、最美满的一天。那些令人快乐的场面仍不停地在脑海中浮现，那堂“野外生存”课，在我的人生道路上留下了抹不去的痕迹！

老师先讲了野外生存的基本知识后，给我们每人发了一根绳子，并教我们如何打各种各样的绳结，接着就开始练习，可我练了很长时间还是不会。眼看同学们一个个都做好了，我心里特别着急，一股自卑感涌上心头，我把头深埋下去，不知如何是好。这时，我感觉有人拍了拍我的'肩膀：“不要这样，我来帮你！”原来是朋友王铭轩，我看到了一丝希望。“首先，把绳子结个圈，”他边说边做，“转180度，从下面一个小口子穿进去，拉紧，一个双八结便好了，试着做一个。”有他的例子，没到5分钟便做好了。他便鼓励我，教我下一个……

吃好饭回到教室，便开始在老师的指导下做担架，我们开始系绳子，运用早上的知识，我们马上系好了16个双八结，可怎么也套不进。“你们不要盲目地硬套，那只会更费事，”其他对一个队员说，“应该仔细看看绳结有什么错误。”我们立刻查找原因，原来是绳结太小。我们小队立刻一起想办法，抽出绳子末端，使它成单八结，扩大单八结口子，穿入绳子，半拉紧。很快一副担架在我们地齐心协力下完成，一股温暖在我的心房里荡漾！

比赛即将开始，那紧张的氛围给了我们更大的压力，我心里十分紧张，心脏“怦怦”直跳，手心直冒冷汗。“准备！”裁判员浑厚地声音响起。我的心跳得更快，像有几十只鹿在乱撞。“开始！”随着一声令下，我们一个健步冲上去，起初还稳居第一，上坡时渐渐不行了。“同学们，加油，不要泄气，我们是最棒的！”是队长的声音，他的话给了我们动力，虽然此时我们个个面红耳赤，喘着粗气，衣服全被汗水湿透，但，我们依然全速前进，终于以第二名的成绩抵达终点。虽然我们没拿第一，但我们依然击掌欢呼，庆祝合作的胜利。

这次课程，让我真正体会到了同学之间的友谊，团队活动的乐趣，团队力量的强大！期待下一次的团队活动，我相信我们会做得更好！

篇3：生存作文：生存知识技能比赛

生存作文：生存知识技能比赛

生存知识技能比赛开始了!我们要考的第一个项目是挣脱术，教练随机叫我们班的同学上台来和四(1)班的同学来PK。“2班，朱成圆!”教练说道。被叫到的圆圆“啊”了一声才上台，看来，她好像不会挣脱术。教练先用一只手抓住她，她朝教练大拇指的方向一转，顺利的挣脱了。再是第二个动作，教练现在用两个手抓住她，圆圆的手左转右转却还是没能挣脱。“右手用弧口撞，肘部顶，像这样!”坐在前排的同学一边说，一边做动作。终于，在同学们的`提醒下，圆圆做出了正确的挣脱动作。接着，教练又叫了一位同学上场，这时同学们都希望是叫盛一川或是丁欣来，但是，命运总是不合人意，教练叫了杨孟言同学。虽然大家大多是消极的心情，但还抱着一线希望。可杨孟言没有成功。然后，教练教了我们正确的挣脱方法。

接下来，便到了第二个环节——灭火器的使用方法。可能是因为比较难，所以梁启政和胡飞扬的动作都不够标准。

然后，就该考心肺复苏术了。教练陆续请了许多同学来做动作，却没有一个人做对，有不少同学都按错了地方。(看来，我们的听课效率不咋的)最后，还是教练细心地教了我们一遍。

马上，我们今天的“重头戏”——绳结接力赛就开始了。这个比赛项目的规则不同，需要班长来选五位同学组成一支“绳结小队”和四(1)班的同学比赛。“叶静怡!”当丁欣叫到我的时候，我超级激动。五位队员到齐后，比赛就开始了……最后我们班赢了，到家都快乐的无法形容。

通过这一次的“生存技能擂台赛”，大家都是快乐多多、收获满满的。

篇4：生存挑战课作文800字

生存挑战课作文800字

生存威胁，有时就在我们身边！

这天周末，老爸老妈都出去办事了，临出门前特意嘱咐我厨房有饭，让我中午自己热了吃。他们一离开，我就投入了题海中。

艰难的脑力作战持续了一段时间，肚子唱起了“空城计”。我看看墙上的挂钟，时针已经指向十一点，伸伸懒腰，该去厨房找点吃的了。

正起身，门铃响了。“你好，你的外卖到了！”外卖？谁定的`？回想起爸妈出发前对我的交代，基本可以确定对方不是送错了就是个骗子。我走到门口试着和他沟通：“你看下外卖单上写的地址，确定是我家吗？”对方停顿了一下，语气还是比较坚决：“是的，我看了！”这下我断定对方来者不善。

该如何智取？我的大脑飞速运转。最好的办法就是让小区保安来把他带走，所以我回房悄悄拨通了保安的电话，报上自家门牌号。

门外的喊声和敲门声更响了，我家的单元楼比较偏，等保安赶过来估计还要一段时间，如果我置之不理，他恼羞成怒破门而入该怎么办？

我准备采取“缓兵之计”。我靠向门口喊：“你好，麻烦帮我看下单子上写的是什么外卖？”“嗯，有红烧排骨，炒鸡蛋，一份米饭！”“我早就跟我爸说了，我不要炒鸡蛋，我让他给我点油爆大虾，这些菜送你了，到时我会让我爸给你个好评！”

对方有点急了，不停敲门：“公司有规定，外卖必须送到客户手上，你先把门打开，我放进来再说！”

他把门敲得砰砰响，震得我头皮发麻！

我调整好情绪，朝他喊：“你们送外卖挺辛苦的，风里来雨里去，接到一个单子就得赶时间，你瞧今天又下雨了，不知打伞了没……”“我去，你唐僧啊！”对方显然憋不住了，一拳砸在了门上。

“喂，你干嘛呢！”一听到这低沉威严的声音，我就知道是保安来了。紧接着，脚步声、喊叫声、追跑声响成一片！

“好，停！”在大王老师的宣布下，我们的表演结束了，原来今天是一次关于“生存危机”的实战演习，而我们都通过了考验！

虽然演习是假的，但是这些“生存危机”每天都在各地上演，我们需要学会这些技能，才能更好地生存下去！

篇5：学会生存鼠年网课作文

一天，两只小鸟肚子饿了，妈妈便出去觅食。不幸的事发生了。有一条大花蛇，早就盯上了那两只兄弟，借此机会，何不顺手牵羊，于是便，悄悄地靠近鸟巢。妈妈回来了先是一怔，然后丢下虫子，叫道：“孩子们快跑”随后就和大蛇拼斗，以争取孩子们逃离时间，最后，一声惨叫，鸟妈妈失败了。奄奄一息的鸟妈妈说：“孩子，要学会—生存。”两只小鸟含着泪水飞走了。

鸟哥哥十分明白其中的含义便向森林飞去，而鸟弟弟，一心想找到吃的，便向一个村庄飞去。

鸟弟弟见一户人家，有一个鸟笼，里面还有许多好吃的，最重要的是门开着的，便飞了进去。他并不知道，他身后有一位要准备关鸟笼的主人，他刚飞进去，随后一阵关门声，他便关在里面了，主人把他放在阳台上，晴天时，惬意地享受阳光，雨天时走进了温暖的小屋。心烦时，上下跳两下，高兴时，便叫几下，住在一个十分舒服的小屋里，逐渐，他的翅膀就腐化了。

篇6：有趣的知识作文

也在我们这个社会特别联系，他也是错的，至少他错了一部分对不对？所以我们这个世界很多东西都需要我们重新去审视，需要我们重新去判断啊，千万不要觉得这种错误的观念走了一个人走了的话，你就把你自己一走就把你毁掉了，你自个去寻找，好，这是我们概念嘛，那就是这个人物概念里面一般是家，一般是在这个正概念的前面加上一个5或者加固或者加菲的，阿不在学习中不让聚集，对不对啊？好，下面呢就做练习啊，辨别说过这是我们在变形概念的时候啊，最好还是放在一个具体的邮寄方式，在这个好一些，如果单独就变的话那就有点难啊。

但有一些比较容易，像北京我们来看看这个单的概念对不对，实际上这一个本经理对吧，然后呢，他是是一个集合概念，这种理解吗北京是一个集合概念的理解，当我们说广州是一个概念的时候，其实他的包括了他是很多元素组成的，当我们说北京这个城市的时候，它里面包含什么元素，首先，街道，对不对啊？要么在街上有很多路，还有很多房子，弄个房子搜索那个东西，不是的，还有最重要的是什么人对呀，那肯定是人吧，如果一个城市里的人他不是个城市吗，觉得不可以对不对？你看为什么说北京是一个集团概念，它里面有城市有房子，对不对？有公园有河流，甚至对吧，有街道有人这些东西都不懂的东西，组织的一个整体，大家这个集合概念啊，对吧，那么书籍那么书籍的话呢，它肯定是个普遍概念对不对？因为书知道对应的对象很多，它不是一个是对一个的话呢，就是三个概念对吧。

那个书籍里面有哲学书籍啊，政治书籍啊，自然科学的，人文科学的很多，对吧，这个是个普遍概念啊，然后呢它是一个集合概念，因为书里面也包括了什么各种不同的输大的舒晓的书，10:00 10:00对不对？所以它是一个集合概念，但是食物系有没有会做飞车概念的时候呢，我不知道啊，你看我放到这里的雨欣同学，你看看有没有方法让他给的是个这个概念，不能接机不让聚集，为什么？他是一个普遍概念吗？它对应的对象有哪些？中国也不太贴心，美国有没有，法国也没有，俄国也没有对不对也有，所以它是一个普遍概念啊，它是不是个几个概念呢，当然是不太积极，我想我在想你想的，工人说到工厂还有什么别的吗？好像没有了对不对？我们一般就是说我们这样的概念是一般说工人阶级就是不在不在这个是工人阶级，现在真的是什么这两个概念是相反的，我们可以怎么看呢，我们在学习呢。

篇7：有趣的生存训练四年级作文

有趣的生存训练四年级作文

今天是生存训练的最后一天，我们进行‘收官考核’大家都准备考试呢！主要内容是：生存知识和游泳技能两大部分。经过一周的学习同学们都掌握了不少！

中午12：00，我们准备好，向生存基地出发。路上，同学们一路有说有笑，准备考试的紧张气氛顿时烟消云散了。

到了生存基地，我们先开始生存知识竞赛。第一轮：灭火器的.使用。大部分同学都顺风顺水，但我们班出师不利，因为离火源太近被扣了一分。因为第一轮的大意第二轮我们便疏忽不得一抛绳。老师随机在每一个班抽了10位同学，这次我们十分靠谱，只有一位同学因为小小的错误扣了三分，其他两个班都扣了九分，我们把比分拉了回来。第三项：打绳结。这项目十分重要，我也参加了比赛。比赛开始时，我满头大汗，因为我是最后一位‘收尾官’也十分重要。在打结过程中，打结过程中，我特别不安，生怕出错也担心花的时间太长，我双手不由自主的颤抖，但是我还是按捺自己心中的不安，有条不紊的把我要完成的“接绳”顺利完成了，心中的大石头终于放了下来，我能为班级出一份力已经很满足了！

知识竞赛后，我们班获得88分，成绩最好。同学们都欢呼起来！在游泳考核过程中，我也发挥出了我的实力，但还是有部分同学无法成功的游完全程。虽然他们带着一滴滴的小遗憾，但是这个过程他们是非常开心的。一周的生存训练在欢声笑语中结束了，虽然很短暂，但十分充实，我们不仅学习到生存知识，还交了许多同舟共济的好朋友。在离开基地时，我们都恋恋不舍，想继续学下去。但时间如白驹过隙，一转眼就过期了，必须和蔼可亲的老师说再见了。希望以后有缘再见！

篇8：有趣的动物生存争斗作文

有趣的动物生存争斗作文

为了获得领地、婚配和食物，动物之间常常会发生争斗，这种争斗不仅在同类动物之中进行，而且也在不同动物之间展开。

同类动物之间的争斗方式十分有趣。两只狗打架的方式是双方用口对咬，这是因为它们嘴里长有锐利犬齿的缘故。鸟类虽然没有牙齿，但它们长有坚硬的喙，它们双方战斗时用喙来代替牙齿对咬。马和许多其他有蹄类的动物战斗时用腿互踢。头上长角的山羊、鹿、野牛等，角就是它们的武器。它们使用角的方式并不完全相同。有的双方远远站开，然后角向前，低着头冲过来对撞；有的是用角对顶，用角的力量去顶退对方。

同类动物之间的'生存争斗是你死我活的，那不同类动物之间的生存争斗就更凶狠残暴了。蝎子遇上壁虎，立刻两前脚趴地，把尾钩高高翘起，准备攻击。壁虎却稳伏地皮看它的动静，过了一会儿，开始摆动自己细长的尾巴，一左一右。尾尖离蝎子愈来愈近，弄得蝎子慌了，但又刺不着壁虎。壁虎看准时机，猛地一个大摆动，把尾尖触在蝎子颈背上，蝎子全力抬尾一刺，壁虎尾尖早已摆开，蝎钩正中自己颈背。蝎子自杀身亡，被壁虎饱餐一顿。

蛇见了刺猬，瞪眼吐舌，伸颈要斗，刺猬紧收皮肉，毛刺平贴在身上，一动不动，好像很怕蛇的样子。蛇上前紧紧缠住，要把它勒死。刺猬这时全身猛力扩张，撑起毛刺，蛇被乱“箭”穿身，立即伏地而死。可刺猬遇到黄鼠狼用同样办法时，黄鼠狼却对准刺猬撒出一泡尿，连臭加闷，使刺猬失去知觉。这时黄鼠狼拱翻刺猬，饱餐一顿。

篇9：有趣的知识竞赛作文

“快说快说！”听到这，你一定有疑问：说？说什么呢？说来话长，让我摄取几个镜头来看看吧。

镜头一：知识竞赛第一关——诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句，还得说出诗名和作者。我们组围成一圈，展开了激烈地讨论。答题环节，我们因为一首诗的作者没有说出来，少了一分。

镜头二：过完超难的“诗词知多少”后，下面的“词语接龙”，“叠罗汉”可谓一帆风顺。前一个同学答完，后一个同学也会准确无误答出来。

镜头三：到了”博览群书”这关了，我们组明显有些力不从心。一道题要讨论两三分钟才敢把答案说出来。看看对手，却是信心满满。正当我们有些灰心时，对方脱口而出的答案却是错的。比赛被追平。

镜头四：到最后的“你来比划我来猜”环节。这是决定胜负的一关，我们都使出了看家本领。我也想上去表演，便举了手。我拿到的题目竟然是“青蛙”。真是怕什么来什么！我蹲在地上，一边往前跳一边嘴里叫着：“呱——呱——”同伴们一下就猜出来了。原本以为会一波三折，结果几轮下来，两个组的分数基本持平。

镜头五：快算分数了，大家都在念叨着：我们分数高，我们分数高！结果算出来：两组分数持平。

有趣的语文知识竞赛让我们既增长了知识，又获得了快乐，真是收获多多呀！

篇10：有趣的知识竞赛作文

今天，我们班举行了一场有趣的知识竞赛。

一听到老师说要写游戏作文，我们高兴得不得了，欢呼声盖过了老师的说话声。老师做了一个安静的手势。老师接着说：“先把你们分成两组，一组和二组，两组轮流答题，一题10分，获胜的一组可以每人得到一张好学生卡。”

比赛开始了。老师拿出一个本子，看了一下，说：“一组先开始答题，我国一共有多少个少数民族？”一组的人议论开了。“56个，是56个民族！”“不可能，老师不会给我们出一个那么简单的问题的！”“那是几个呢？”一个同学脱口而出：“是56个民族！”“答错了，是55个少数民族。我说有几个少数民族。好，现在第二组请听题，福建的简称是什么？”这题又把我们给难住了，福建的简称是什么呢？我们左思右想，最终也没有想出来，老师说：“知道了吗？”“不知道。”我们异口同场地说。“福建的简称是闽。现在一组答题……”

比赛十分激烈，比分是40：50，“最后两题定胜负，一组听题，水占人体的体重是百分之几？”“百分之六十？”“错！”老师摇摇头，“百分之七十？”“对！”老师转身给一组加了个10分。“二组请听题，人体哪个器官最大？”胡孙斌毫不犹豫地说：“皮肤！”“答对！”比分变成了50：60，我们输了。

虽然我们以失败告终，但我还是很开心！

篇11：有趣的武术课作文

为了倡导阳光体育、健康生活，我们学校最近新增了一项体育运动——武术操。这项活动一开展便受到了我们全体师生的喜爱。下课铃一响，我们便像离了弦的箭一样飞出教室，来到操场上，刚刚鸦雀无声的操场一下子就变得热闹起来了。

随着音乐的响起，我们瞬间排好了整齐的队伍，在老师的带领下跟着音乐有节奏的做起了武术操，抱拳、踢腿、击掌、蹲马步，我们这些武林小子一会儿来个潇洒的排山倒海，一会儿来个漂亮的白鹤亮翅，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像雏鹰展翅，一招一式我们都做得有模有样，尤其是做到跳跃运动时，更是把我们的激情推到了高潮，只见同学们将双手伸向了天边，双腿用劲蹬地，在铿锵有力的呐喊声中，我们一下子跳跃起来，然后弯右腿，右胳膊贴耳高高举起，左胳膊迅速地从身后拍右脚底，双掌推向前方，在跳跃过程中从头上方轮一圈握拳，同学们标准的动作，飒爽的英姿成了学校一道亮丽的风景。 武术操不但锻炼了身体，活跃了气氛，更锻炼了同学们团结的.精神。

篇12：有趣的武术课作文

周星期五,重庆市渝北实验小学校举行了第九届武术运动会。

今天的天气不是很好----阴天,前一段时间连绵几天的阴雨使得地面上湿漉漉的,但我们那一颗激动的心没有受到天气的影响,仍然兴奋不已。在老师的带领下,我们毫不在意坐在学校指定的位子上。观看其他年级的比赛。连裁判员老师早已严阵以待的坐在裁判席上。第一个出场的是四年级,他们的自编拳打得可好了!第二个出场的是一年级,他们踏着整齐的脚步来到操场上,他们的自编拳打得也不错,他们做劈叉的时候四周响起热烈的鼓掌声……。下面该我们出场了,我们兴致勃勃的走上操场上,一开始,我很紧张,就像有一只小兔子在我的心中不停地跳动。后来我用我眼睛的余光扫了一下我旁边的石道明同学,看见他都是这样认真,我就想:石道明同学平时不认真,今天都这么认真,那其它的同学一定比他更认真,只要我也认真,我们班夺得第一名的希望就相当的大了。于是我调整好自己的心态,不紧张了,我心中的那只小兔子就好像消失了一样,我们二年级一班打自编拳可用力了,相当整齐,在后来做劈叉的时候我们全班都做得很直很直,做完之后我们就踏着整齐的脚步走出了比赛场地。

当我们回到自己的座位的时候,老师告诉我们:我们的集体总分得了第一名!我们全班同学一下子就高兴起来:有的唱、有的跳、有的吼:ye!。。。。还有的相互拥抱…。。。

下午,单项比赛开始了,我代表我们班去参加拳术比赛,我认真参加比赛,获得了第七名的好成绩。

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