下面是小编整理的猜猜她是谁 作文400字，本文共12篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“a58118”提供。
篇1： 猜猜她是谁作文400字
她有一头乌黑亮丽的长头发，扎着一个马尾辫，让整个人显得神采奕奕。她的眼睛明亮而有神，闪烁着智慧的光芒。她的笑容如阳光般灿烂。
她有一双灵巧的手，能把画画得很好看。我们都见识过她高超的画画水平。有一次，老师布置了画画作业，有的同学在皱着眉头思考，有的同学在翻看美术课本，我也理不清头绪，无从下笔。这时，她早已拿起了画笔，开始了创作。只见她右手握着画笔，左手放在画纸上，目不转睛地盯着画纸，画笔在她手中快速动着，好像有一种神奇的力量，如同神笔马良的画笔一般。不一会儿，她就画出了一幅出色的作品，取名为《奇怪的烟斗》。下课后，许多同学都围了过来，有的竖起了大拇指，称赞道：“这幅画太好看了，我都没画完呢。”有的同学看了她的画后，感叹道：“色彩搭配棒极了，真是我们班的画画天才。”这时，她有点不好意思了，露出了甜美的笑容，那笑容如阳光般灿烂。
后来，她的作品被老师选到区里参加比赛，在众多的作品中表现得很出色，又被选到市里参加评比，最后获得了市级一等奖的好成绩。消息传来，我们班的同学都为她喝彩。她真是当之无愧的“小画家”。
这就是我的同学，大家猜出她是谁了吗？
篇2： 猜猜她是谁作文400字
瞧，那个坐在座位上认真看书的同学，你能猜出她是谁吗？
她长着乌黑的头发，每天扎着马尾辫，显得特别活泼；眼睛很明亮，像两颗黑宝石，闪闪发光；鼻子高高的，特别灵，只要家里有她想吃的东西，随便你藏到哪里，她都能发现；红红的嘴巴，像极了樱桃。她是个人人喜欢的小姑娘。
她爱读书。有一次，爷爷做好饭，大声叫道：“快来吃饭啊”。我蹦蹦跳跳地来到桌前，可是她却不在。她忙什么去了？我不由自主地来到房间，只见她正在认真看书呢。我连忙抓住她的衣服说：“快去吃饭呀，肚子饿坏了！”结果她头也不抬地说：“不急，等我把书看完。”我只好先去吃饭了。一直等到我吃完饭，她还没有来，尽管爷爷催了她好几次。
她聪明而且胆子大。有一次，在外婆家，一位奶奶从沟里捉到了一只大龙虾。那位奶奶很客气，把大龙虾送给了我们，让我们拿走，但是看着大龙虾张牙舞爪的样子，我可不敢拿。突然她站了出来，大胆地摘了一片叶子，放到大龙虾的钳子底下。大龙虾夹住了叶子，她就捏住叶子，提着大龙虾开心地跑回了外婆家。
你们猜到我写的是谁了吗？哈哈，她就是我的姐姐杨婷。
篇3： 猜猜她是谁作文400字
他个子很高，有点胖嘟嘟的很可爱，看上去很强壮、结实。我很羡慕他，不像我一样骨瘦如柴。他一双乌黑发亮的眼睛，滴溜溜地转，给人一种特聪明的感觉。
他从来不记仇，有一次我跟他激烈地吵了一架，感觉他从此都不会再理我了，可是没过几天他就忘了，又主动跟我和好了。他很大方，他有一套《魔法树屋》，我找他借来看，他二话不说就答应了，特别爽快。他很坚强，摔了也不哭。他也很幽默，经常把我们逗得哈哈大笑。他还是个“段子手”，一搞怪就把诗改得面目全非，比如：李白乘舟将欲行，忽闻头顶有飞机，李白不懂高科技，拿起石头砸飞机。飞机射下原子弹，李白以为是鸡蛋，一口吞下原子弹，一下炸成王八蛋……
他很爱打球，一有时间就玩得不亦乐乎，常常浑身冒着热气回教室。他很乐于助人，经常帮助别人。他做人很诚信，答应你的事一定会说到做到。他是个很阳光的`男孩，跟他一起玩让我很放松，很愉快。
他唯一的缺点就是嘴巴比较多，总会不自觉地碎碎念，给不熟悉他的人一种婆婆妈妈的感觉。
你猜到他是谁了吗？
篇4：猜猜她是谁作文400字
（蒋慧姗 吴宁六校 新三年级）
瞧，对面走来一个小姑娘！她有一头乌黑的长发，梳着一根马尾辫。红扑扑的小脸蛋上，镶嵌着黑宝石一样的眼睛，忽闪忽闪的。一笑起来，嘴角就露出一对深深的小酒窝，可爱极了！
她喜欢画画，并且妙笔生花。她画的鸟儿好像在天空中自由地飞，画的鱼儿似乎在水中欢快地游，画的猫儿犹如在“喵喵”地大声唱歌，画的花儿宛如在争先恐后地开放。总之，经过她的手画出来的画，都显得那么的生龙活虎，那么的惟妙惟肖！
她也喜欢弹钢琴，琴声就如行云流水一般。她的手指一放到钢琴的键盘上，就好像欢快地跳起舞来。她弹奏的歌曲优美动听，总会让我的心情也随之欢快轻松起来，真可谓是“绕梁三日，余音不绝”啊！难怪她在钢琴比赛上获得了一等奖呢！
大家猜到她是谁了吗？让我来公布答案吧，她就是我的好朋友――多才多艺的王海珍。
下面，我们就来讲评这位孩子的作文。
篇5：猜猜她是谁作文400字
（蒋慧姗 吴宁六校 新三年级）
瞧，对面走来一个小姑娘！（很有现场感）她有一头乌黑的长发，梳着一根马尾辫。红扑扑的小脸蛋上，镶嵌着黑宝石一样的眼睛，忽闪忽闪的。一笑起来，嘴角就露出一对深深的小酒窝，可爱极了！
周羽菲和寒梅细评：本文一开头，就开门见山地描绘出主人公的外貌，从头发到脸蛋，从眼睛到酒窝，由上而下，写得不错！
她喜欢画画，并且妙笔生花。（本段中心句）她画的`鸟儿好像在天空中自由地飞，画的鱼儿似乎在水中欢快地游，画的猫儿犹如在“喵喵”地大声唱歌，画的花儿宛如在争先恐后地开放。（大量的对称句）总之，经过她的手画出来的画，都显得那么的生龙活虎，那么的惟妙惟肖！（总结本段内容）
本段用了排比句，从画的鸟儿、鱼儿、猫儿、花儿这四个方面――海陆空的角度，植物动物的角度，来描写出了主人公画的画都很逼真。
她也喜欢弹钢琴，琴声就如行云流水一般。（本段中心句）她的手指一放到钢琴的键盘上，就好像欢快地跳起舞来。她弹奏的歌曲优美动听，总会让我的心情也随之欢快轻松起来，真可谓是“绕梁三日，余音不绝”啊！（引经据典）难怪她在钢琴比赛上获得了一等奖呢！（突出本段内容）
本段又描写了主人公的琴艺了得，更加突出了她的多才多艺，很棒！
大家猜到她是谁了吗？让我来公布答案吧，她就是我的好朋友――多才多艺的王海珍。（脚，首尾呼应，概括总结，最后公布答案）
周羽菲和寒梅总评：
这篇作文，不仅思维导图画得很清晰，结构搭得非常稳固，“全文头身脚，段落帽衣鞋”,也十分完整。
而且，还用了上了很多的对称、比喻等技法，让我们觉得文中的主人公真的在我们眼前一样，很是生动！
篇6：猜猜她是谁[400字作文]
我们班有个学生，她虽然不是琴棋书画样样精通，但也挺引人注目。
你看，她那一头顺滑的头发像瀑布一样从后脑勺垂下来。弯弯的柳叶眉下有着一双大大的眼睛，十分清澈，充满了生机。一个高高的鼻子，长在一张能说会道的樱桃小嘴上面。美中不足的是，她的小脸两边长了两只大大的招风耳，但是她却一点都不在意，整天快活得跟神仙似的。
她是一个爱书如命的“小书虫”，每天早上一起床就顺手拿起一本书，津津有味地读起来。有一次，妈妈去买盐，让她5分钟后把蒸馒头的火关掉。谁知妈妈刚走，她就拿起书津津有味地读起来，早就把关火的事抛到了九霄云外去了，直到听到开门声，她才惊慌失措地冲进厨房，麻利地关上火。这时，锅里散发出一股焦味，让她倒吸了一口冷气，接下来的事，就可想而知了……
她是一个粗心大意的小女孩，记得一次数学测试，试卷上写着“写下估算结果”，可她却丝毫不经过大脑，写下了准确值。结果卷子发下来后，她就傻眼了，真是后悔莫及。老师因此狠狠批评了她一顿，她也洗了不少妈妈的“口水浴”。
她虽然有许多缺点，但也是一个体贴父母、爱劳动的乖乖女。只要一有空闲，她总是协助妈妈干家务活，把家里打扫得干干净净。
想知道她是谁吗？悄悄告诉你，她就是我！
篇7：猜猜她是谁作文400字
有这么一个人，她如花似玉，在她丰富的`表情里蕴藏着一大串有趣的事。
你看，她那光秃秃的脑袋，弯弯的眉毛，像一个大香蕉，眼睛火亮火亮的，什么东西也逃不过她的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道而且特别有道理，耳朵尖尖的，像一只小蝙蝠，妩媚的面孔，可爱的小脸蛋，圆乎乎的小脑袋，牙齿白白的，特别美。
如果她高兴时，她就蹦一蹦，笑一笑，生气时，她就哭，眼泪能装满一大壶水。
在家里，她特别可爱，有一次，姑姑和哥哥来家里做客，因为妹妹发音不准，有特别有礼貌，她叫嘟嘟（姑姑）多多（哥哥）里们好（你们好）然后她叫叽叽（姐姐）出来一下，让人们大笑不止，还有一次，我正在练毛笔字，忽然，她碰了一下，墨水就打掉了，气得我火冒三丈，打了她一下屁股，她就抽泣不止。
你们猜猜，她是谁？如果你能帮我保密的话，我就告诉你那个人就是我妹妹古娟密，哈哈。
三年级:胡羽萱
篇8：猜猜她是谁作文400字
她呀！头发长长的，每天扎着一束“马尾巴”，走起路来，头发后面的“马尾巴″就像一头马在尽情快乐地奔跑着。脸蛋呢？长长的，下巴很丰满，看起来平易近人。鼻子高高的，嘴巴翘翘的，笑起来显得非常和蔼可亲。她穿的衣服很朴素，非常喜欢穿大衣，因为她个子很高，所以显得大方，有气质。她还特别喜欢穿一双白色的运动鞋，穿着很轻巧，走起路来像风一样的速度。
她的课堂从来不用教鞭敲打课桌，而是很温柔地说：“同学们，请安静下来。”如果有同学讲小话，她就会立刻停下来，温柔地提醒他说：“上课要认真听讲，不能讲小话。”她上课深入浅出，同学们都听得很专心，对于我们难理解的知识会很有耐心、一步一步地教我们。对待成绩差的同学她也总是和颜悦色，从不发脾气。在她的悉心教导下，我们班的数学成绩有所提高。
你能猜出她是谁吗？她呀，就是博学多才的数学老师曾芳艳老师。我非常爱她，因此我希望我的数学成绩能考到100分，只有这样才能够报答她对我的关心，爱护以及耐心的教导。
篇9： 猜猜她是谁作文400字
我有一个好朋友，她瘦瘦的，一头乌黑的长发，一双黑宝石般明亮的眼睛，一个高挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，还有一双心灵手巧的小手。
那是一个夏天的夜晚，天空刚刚下过雨，地上湿漉漉的。上完学而思课回家的路上，我跑得有点快。但谁知由于地面太滑，“哎呦”我一不小心脚没站稳，摔倒了。她听到我的声音，就飞快地跑过来，一边把我扶起来，一边问道：“果果，果果你怎么了？”“我的脚扭伤了。”她温柔地说：“果果你没事吧？我扶你回家。”在回家的途中，她不停地询问我的情况，不知为什么，只不过几句关心的话，却在我的心里出现了一股暖流。她就是这么一个乐于助人的人。
我在学校里，经常跟她玩游戏，玩的游戏种类有很多，有“过家家”，有“老鹰捉小鸡”，“有老狼老狼几点钟”，还有“石头剪刀布”。我们中饭吃完饭，就会一起散步、聊天、观察小动物和欣赏校园里美丽的风景。
在我的心里，她是一个美丽、乐于助人的人。听了我的介绍，你应该知道她是谁了吧。
篇10：猜猜她是谁作文400字
她，又大又圆的脑袋，方方正正的大额头下，一双乌黑明亮的大眼睛总爱骨溜溜地转。她朗读起来有板有眼，硬邦邦的，别提有多有趣了！
不瞒你说，爱打“小报告”可是她最大的特点。一旦有同学调皮捣蛋，准逃不过她的“火眼金睛”，接下来的事情大家都很清楚，那个倒霉的同学就要被老师叫到办公室里“喝茶”去喽！但有时，她也爱开玩笑，嘴上说要去告老师，没想到她在办公室外转了几圈就回来了，把几个“做贼心虚”的同学吓得心惊胆战，到头来却虚惊一场，让人好气又好笑。大家慢慢习惯了，有时故意逗她：“去告吧，赶快去告，我正等着呢。”她见别人识破了她的小把戏，一溜烟地跑走了。
好啦，别说她的坏话了，不然她要生气了。让我们说说她的优点吧！她的热心肠可是全班有名的哦！无论帮助别人还是借给别人新本子什么的都少不了她。记得在这学期刚开始是时，全班都要买一本《耳朵出逃》，可由于要买的人太多，学校门口的书店都卖光了，怎么办呢？于是，她自告奋勇地和老师说：“老师，我爸爸在定海，让他在定海新华书店买一批书给每书的同学好了。”征得老师同意后，第二天一早，她就提着一大袋书来到了学校，给没买过书的同学每人发了一本，给那些同学解了“燃眉之急”。
她的优点还有很多很多，写到这里，我就不一一列举了，同学们，你们猜出她是谁了吗？
篇11：猜猜她是谁作文400字
猜猜她是谁？一个小女孩，一双明亮的大眼睛，个子中等，似乎每天都穿红色的衣服，因为，她喜欢红色……她还是我形影不离的好朋友。
她的特点是：常常因为小事而匆忙。
有一天，在一节体育课上，我们和曹静涵一起玩猫捉老鼠的游戏，玩得可高兴了，就在这时，她匆忙地说：“惨了，惨了！我的绳子找不着了，怎么办，这可怎么办啊？”我贴在她的耳朵旁，说：“可以告诉严老师在广播里帮忙找一下！”“不行！”她说。大家都在想办法，我看见了自己的绳子，就马上拿在手里握紧，曹静涵喊到：“看！是不是这根！”她喜出望外，可一看，又垂头丧气地说：“哦！不是。”我看见地上有一根绳子，蛮像她的绳子的，就小心翼翼地说：“看！是不是那根！”她以为是自己的绳子，脸上顿时像一朵绽开了的花朵，可一看，拖着沉重的脚步又说：“不，不是。”……后来，不知怎么的，就找着了。找着了以后，她就整天把绳子握在手里，生怕它弄丢。
猜到了吧？这就是我的好朋友，经常因为小事而匆忙的好朋友——汪肖璇。
篇12：猜猜她是谁作文400字
她的名字，说出来可是人尽皆知了，她可是我们班的班花。她有着齐耳短发，留着整齐的刘海。她是老师“得力”的小助手之一，常常因为成绩突出而被老师表扬，作文也是一级的棒，写字也是一级的漂亮。
她和我也是比较要好的朋友，但我也在做朋友的同时，暗暗学习她身上的优点，决定超过她的作文。但不管我怎样努力，似乎还是与她差一大截。还有，又一次我看到了她的作文后，是深深地觉得，她的作文太好了。
那是老师布置的，以从校园里的酸甜苦辣为题写一篇作文。同学们的格式千篇 一律。一个开头，再在一行的中间写“酸”或“甜”或“苦”或“辣”这几个字，然后再以写的字再写一段文字，写四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式虽然和大家大差不差，但起的小标题却别出新颖。如酸的那一段，她就起名为“酸酸的话梅味”，而甜，就起名为“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名为“浓浓的中药味”。只有辣这段的小标题不太对劲，是“泼辣的味”。
这几个小标题，让人一看就明明白白，清清楚楚。话梅酸，棒棒糖甜，中药苦，泼辣味……很棒！总之，就这几个小标题就让我佩服的五体投地。
再说字，她的字是班上最“good\"的了。每次比赛，被选八得奖的非她莫属。她写的字，比划舒展，大小相等，雄健有劲，令我赞叹不已。不过，让我写到她这个样子的一小半，就已经很很很很……难了……
这就是她。漂亮、学习好的她，可以说“十全十美”的她。怎么样，你猜出来了吗？
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