下面是小编整理的初三作文老师笑了600字，本文共27篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“莫名的烦躁”提供。
篇1：初三作文老师笑了600字
在三楼的办公室里，有一大一小两身影，那不是刘老师和王心吗?这么晚了，他和老师在办公室干什么呢?
王心是五年级的一名学生，从一年级开始，他学习就不好，其实，他很聪明，学习之所以不好，那都是因为他不用功，历任老师不是狠批狠打，就是撒手不管。所以，他从小就养成了散漫的习惯，再批再打也不管用。
刘老师是他的第四任老师，刘老师刚来时，就从同事嘴里知道了他，但刘老师却没有像以往老师一样，对他撒手不管，因为刘老师在见到他第一面时，发现他眼里闪过一丝光芒，就隐约感觉到，这孩子还有救。
三楼办公室居高临下，上面说什么，下面都听得一清二楚，刘老师天天给他做工作，看来这次也不会例外，在办公室里刘老师苦口婆心的劝导他：“王心，你现在正是学习的好阶段，你可不能浪费呀。来坐下，告诉老师，为什么不愿学习呢?你这么聪明，要是好好学习，准能有出息。”可是，王心只是沉默不语，老师见他不开口便又说道“要不这样吧，你每天晚上，来我家学习，我辅导你，你看行吗?”这时，王心犹豫了一会终于开口了，他喃喃的说道：“老师，谢谢您，可是……我还要回家照护两个妹妹呢。”老师点点头，想了想说：“也行，要不这样吧，每天中午，我再辅导你。以后，你每天中午来我宿舍。行了，太晚了，你回去吧。”
于是,每天中午,在三楼的教师宿舍里,又多了一个小小的身影,又有一个大身影,在和他在一起,一个认真讲,一个专心听,不时,还在一起讨论……
于是，这样过了一段时间，王心学习成绩好了许多，全班五十个人，他从倒数第一，挤到了前二十名，分数由四五十分，提高到了八十多分，老师感到很欣慰，可是，忽然有一天，王心忽然逃学了，老师感到很奇怪，第二天，王心一到学校老师就叫他到办公室，问他昨天干什么去了，他说去小湖边了，看小鸟搭巢去了，老师心中一动，说：“你昨天并没白过，写篇作文吧。”经老师一鼓动，一看作文就头疼的王心楞是把这篇写成了范文，不仅如此，老师还叫他一起主持节目，不时找理由当众表扬他，慢慢地王心心头的那块冰融化了……
一转眼,期末到了,刘老师一收上卷子,先找着王心的卷子,语文,优;数学,优;自然,优……各科全是优，看着看着老师不禁欣慰的笑了.
篇2：老师笑了作文600字
老师笑了作文600字_小学生作文
老师是培育祖国未来花朵的园丁，老师是我们的第二个母亲；老师是把自己一生都献给他人的蜡烛；老师是一位认真的.工程师……老师辛勤培育了下一代，为了我们，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌，耳边回想起老师那一声声亲切的话语……
12月29日上午，二节课下，我们在讲台上玩耍。忽然，我看见了粉笔盒，想起王老师、陈老师每次用过粉笔，都要去洗手，现在是冬天，洗手该多冷呀！我主动动员其他四个值日生，一同帮助老师在粉笔身上穿上一层有着我们对老师的爱的“衣服”，一个、两个、三个……时间一分一秒地过去，我们一共包了二十多个，手上多了一层粉笔灰，可我们一点也不介意。老师来了，我们匆匆跑上座位，并嘱咐同学们别告诉老师。
老师一到班级，便看到了被我们打扫得一干二净的教室，心情也好了起来。“上课！”老师叫道。“起立！”我随后喊道。“请同学们把书翻到107页。”老师亲切地说。而我却想着老师看到粉笔后喜悦的样子……想着想着，老师终于了粉笔，她很吃惊，望了望我们，对我们说：“谢谢同学们，老师很感动！”我们每个听后都乐滋滋的！
下午，我、李静、孟雨婷一起商量了一个计划：元旦节“>元旦节，老师们要举行元旦才艺表演比赛，我们想给老师送一束花和一个爱心盒。我来到讲台前，对大家说：“同学们，你们谁有一角钱，请捐出来。”同学们不知是什么意思，都呆在那里。我对他们说：“元旦节，老师们要比赛，我们要送给老师一份加油的礼物！”说罢，我的袋子里已是沉甸甸的了。我数了一数一共16元，可买160朵花，可老师今年多少岁呢？我们一起去问。哦！34岁，离目标还差18元，也就是180朵，怎么办呢？刘津玲对我说：“明天我和胡琦都捐5元，没关系，一定够！”上电脑课时，我依然做着打算……老师在那个时候一定很高兴。这时，曹媛媛把我喊过去，对我说：“陈玉，我这儿有一些娃娃，你选个送给敬爱的王老师吧！”我选了个最可爱的，给它带上了花结，放在讲台上。老师来了，我们匆匆回到座位上。老师一到班级就发现了娃娃，脸上充满了喜悦！周伟涛第一个说：“老师，比赛加油！”“是呀！老师一定要成功!”“加油!”老师笑了……
篇3：老师笑了作文600字
开学有一段时间了，但我们的情况很不好，一直都在让老师生气，我们好久没见了老师笑了。但队列队形比赛那天我重新见到老师美丽的笑容！老师重新绽放开了像花儿般灿烂的笑容。
那天烈日炎炎，同学们在大太阳底下候着场。被大火球正面反面烤了个透，大家虽不说，但心里都很紧张，我的心怦怦直跳，开学这么久，老师没有露出过一次笑脸，这场我一定要走好，一定要让老师笑。
我微微点头，抬眼才发现同学们都若有所思的垂着脑袋。他们心里想的，肯定都和我一样吧！我闭上眼睛，默默地想着动作，肩上似乎有一种责任，有一个声音在高叫、在呼喊：“好好走，让老师高兴高兴”。这种信念像一种力量，鼓舞着我。“六乙班准备---”，到我们了！同学们昂首挺胸，散发出一股强大的自信气场。齐步走、跑步走、并队走，我们带着强大的信心与坚定的信念走了下去，口号更是用尽最大声喊出。
当我走过评委席时我侧着耳朵听到了评委老师的称赞，余光瞟到了语文老师，她正举着手机为我们录像，手机遮住了她的上半边脸，但她的嘴角却弯起了优美的弧度，她笑了。
我心里狂喜，我也情不自禁地笑起来。但一发不可收拾，我只能努力憋笑。
这场比赛，我们完成的堪称完美，得到了评委老师们的高度赞赏，取得了第一名的佳绩！站在队尾，我踮高脚尖儿。看见老师正双手环胸，站在一旁，脸上的表情，精彩极了——她沐浴在阳光下，脸被阳光照的亮白，一抹绝美的笑容爬上了脸颊，幅度越来越大，甚至露出了八颗大白牙，眼睛里闪着奇异的光芒，这样一笑，显得老师好想重返十八岁。
老师笑了，真美，真漂亮！
篇4：老师笑了作文600字
我们的班级就像一个大舞台，每天都会上演各种各样的喜剧和闹剧，今天发生了一件令我们开心的事！
阳光明媚的早晨，白云在天上飘来飘去，像一只只小白羊在天空中散步，大树像巨人一样站在操场上，保护着我们的校园。
“小雪在楚材竞赛中获奖了！”喜讯传来，立刻在班里造成了不小的震动，全班上下都洋溢在兴奋和喜悦当中。上课了，老师娇艳，高兴地说：“你们知道这证书是谁的吗？”同学们异口同声地说“这本证书是小雪的。”
老师一只手拿着证书，一只手对小雪挥了挥，眼睛里散发出了光彩，开心地说：“小雪，请你上台领取证书。”走进教室，举起一个鲜红的证书，嘴巴向上扬起，开心地笑着，脸像玫瑰花一样。
小雪快步走上讲台，双手接过证书，向老师深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，脸上像涂了一层胭脂，笑盈盈地说：“谢谢老师！”
老师手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛眯成了一条缝，脸微微泛红像盛开的桃花，兴奋地说：“小雪同学是我们班的骄傲，大家要向她学习！”
同学们为小雪热烈的鼓掌，一个个笑脸迎着太阳的光芒，就像一朵朵盛开了的向日葵，闪着金色的光芒，大声地喊道：“小雪你真棒，我们一定会向你学习的！”
小鸟在窗外叽叽喳喳的唱着歌，好像在向小雪喝彩呢！花坛里面的小花发出了淡淡的清香，仿佛也在为小雪祝贺！
在花香中，在同学们的掌声中，老师笑了，笑的像一位天使。
篇5：老师笑了小学生作文600字
老师笑了小学生作文600字
张老师是我的幼儿园老师，和她在一起相处的三年时间，给我留下了不可磨灭的印象。
张老师个子不高，金黄色的卷发，总是扎着马尾辫，显得朝气蓬勃。一双如盈盈秋水般的大眼睛和一个樱桃小嘴十分美丽，给人带来无限的遐想。
给我印象最深刻的'是张老师的笑容，老师脸上的笑容是风吹都吹不走的，是太阳晒都晒不干的，老师的笑容无处不在。
还记得第一天去幼儿园的时候，所有的小朋友都很不适应，哇哇大哭的声音遍布了整个幼儿园，张老师费了九牛二虎之力才把所有的小朋友都哄好，唯独我还在哭鼻子，张老师见状，微笑着把我抱起来，小心地拍着我的背，温柔地说：“别哭别哭……”不知是什么原因，我立即停止了哭闹，安顿下来，张老师见我这么听话，会心地笑了，她让我坐在桌子上，迈着轻盈的步子去了超市，回来的时候拿着一罐棒棒糖。她把糖分给其他小朋友后，回过头来对我莞尔一笑，把糖给了我，并摸了摸我的头，温柔地说：“只要听话，老师就给你糖吃！”想着那微笑，至今我心里都有种莫名的温暖。
有一天中午，我睡午觉睡过了头，当我醒来时，发现大家都已经不见了，偌大的房间里只有我一个人，我害怕得哭了起来，张老师听到哭声，飞快地跑了进来，张老师微笑着问：“怎么了？”说完还摸了摸我的脸。看到张老师来了，我立即不哭了。张老师笑呵呵地说：“睡醒了吧，课都上完了，这节课学了两个新的汉字，放学后我给你补课，功课可不能落下呀！”放学后，张老师给我补了半个小时的课，我回家时，张老师的嘴角又上扬了四十五度。
张老师的那一抹微笑，像春天里的一米阳光，无时不刻温暖着我。
篇6：那一刻我笑了初三作文600字
周五那天，阳光异常灿烂，可在我眼里却是乌云密布，一片灰暗，因为我最好的两个朋友绝交了。
下午第二节体育课，我们在操场中间的大草坪上玩“狼来了”的游戏。“绵羊”的家在南北两个足球门里，“狼”的家在草坪最中心的一个大圈里，“羊”必须到“狼”的家里去偷食吃，否则就会饿死。
游戏开始了，林诗琪当“狼”，其余的四个人都是“羊”。我和另一位好朋友——朱陆敏有计划地往两个相反的方向跑。“狼”犹豫了一下，决定去追跑得较慢的朱陆敏。我瞅准机会，用尽全身力气往“狼”的家里跑，只要用手拍一下草坪就算偷食完毕了。但此时我看到了心惊胆战的一幕：朱陆敏在林诗琪的穷追不舍下渐渐体力不支，距离越缩越小。突然，朱陆敏双腿一软，倒在了地上，被林诗琪抓了个正着。
我远远地看着，心急如焚，但又不敢伸出援手。“蹲下是不能抓的!”朱陆敏大喊道，“谁说不能抓的?”林诗琪不甘示弱，“再说了，你在规则中也没有说啊!”眼看她俩互不相让，越吵越凶，我和沈怡琳、钟旗她们纷纷跑去劝架，把她们拉开了。此时朱陆敏眼眶越来越红，哭了起来。林诗琪看她这样子更生气了，说道：“动不动就哭，大不了我也哭好了!”看着她俩水火不容的样子，我的心顿时凉了半截，好好的体育课怎么变成了这样?整整一个下午，我都在想尽一切办法劝她们和好，可是怎么劝都没有使她们改变初衷，绝交的决心反而更强烈了。
到了周末，我还在记挂着这件事，冥思苦想，终于想到了一条妙计——“迂回战术”。周一，我把朱陆敏和林诗琪叫到了一起，然后我分别给她俩道歉：“对不起——林诗琪，上周五我没考虑到你的心情，一定要让你们和好，是我不对。对不起——朱陆敏，周五你那么伤心，我都没能让你心情好点，是我做得不够好!”她俩听着我的道歉都愣了一下，随即两人不约而同地笑了起来。
她们一人拉着我的一只手，林诗琪道：“是我耍小性子，让你担心了。”敏敏也说：“都是我俩瞎胡闹，哪用得着你道歉呀!”说完，我们三人紧紧地拥抱在一起，我感觉心里的一块大石头落地了，脸上绽放出了无比轻松和快乐的微笑。
篇7：那一刻我笑了初三作文600字
童年，是一部相册。里面有欢声笑语，有怒气冲冲，有嚎啕大哭，也有捧腹大笑……而我却忘不了今年的儿童节。
“这次儿童节又有抽奖啦!”不知是谁的声音在教室里大喊。我心里想：抽奖?又要看运气了。当卡牌发到我手上时，我低头一看，说不出话来了，因为这个数是99。根据经验，每年中奖的都是十分奇怪的数，99可能中奖吗?我越想越担心，但心中还存着一丝希望。
进了体育馆，我瞟了一眼坐在前面王芷璇的卡牌号：462.数字很奇怪，像是中奖的数字。我便问王芷璇：“我可以和你换卡牌号吗?”
“行呀!不过我觉得你的数字挺好的呀!干嘛换呢?”王芷璇一脸疑惑。
王芷璇的话点醒了我。对呀，每个人的号码都不一样，虽然中奖几率只有全校的百分之三十，但并不代表就没有可能中奖。
“换不换?”王芷璇催促我。
“嗯……暂时先不换吧。”我犹豫不决。
一轮轮表演结束了，我却没有心思看，一直纠结着到底要不要和王芷璇换卡牌。换吧，又觉得不太可能中奖;不换吧，又觉得都跟王芷璇提这件事了，不换不太好。两轮抽奖也过去了，始终没在大屏幕上看见99和462。
最后一轮抽奖，抽的是一等奖，奖品我很想获得。“停!”屏幕上竟然闪现了99!我欣喜若狂，跑上舞台拿奖品。身边的姜老师说：“不是表演，是领奖。”我说：“我是99!”不知为什么，当时的我报出99时竟是那样的骄傲。那一刻，我笑了，庆幸的是还好我没有和王芷璇换卡牌。
一定要相信自己，机会就会青睐于你。
篇8：那一刻我笑了初三作文600字
一天，体育徐老师找到我，问我愿不愿意加入轮滑队。我毫不犹豫地答应了，心想以后就能成为轮滑队中的一员，在赛场上展现自己的运动才能了!
于是，我带着喜悦的心情加入了轮滑队。每天一放学就是训练，绕着操场不停滑，一直滑，一直滑，至少要滑70圈，有时要滑100多圈。常常滑得满头大汗，连衣服也湿透了。训练结束后，腿酸得连楼梯都走不动。可这乏味、枯燥的训练并没有使我厌倦，我依然听老师的话，认真训练。
后来，我买了速滑鞋(那是一种轮子很大，鞋套很小，要经历痛苦才能穿上的鞋。)每当我穿上它，脚总是很痛。而脱下鞋子，总会发现脚踝又磨去一层皮，脱袜子时会有钻心的疼。可我依旧面带微笑，咬牙坚持，从没想过放弃。
经过一学期的训练，轮滑队即将迎来一场比赛，这也是我的第一次比赛。虽然紧张，但我还是有条不紊地训练着，为比赛作准备。
终于，比赛到来了。我努力比完了比赛，却只得了第6名。我觉得我还有发展的空间，这不应该是我最好的成绩，我还要继续努力。
于是，比赛后我加大了训练量，平时也注意锻炼身体，我要为下次比赛打好基础……
经过又一个学期，我又参加了全市中小学生轮滑比赛。到了赛场上，我反倒不紧张了。等发令枪一响，便箭一般地冲了出去。在同伴的助威声，我身体前倾，尽量下蹲，以减少风的阻力。双手一前一后摆动，双腿紧绷用力蹬。一圈，两圈……我进入了忘我的状态，心中只有一个念头：冲!终于冲过了终点线，我心想：我努力了，不管成绩怎样，我都会欣然接受。
努力付出得到了回报。站在领奖台上，当我接过第三名的奖状并戴上奖牌时，时间凝住了。那一刻，我笑了。
篇9：那一刻我笑了初三作文600字
夜，静悄悄的，星星困得眨眼;月亮倚着白云，恬静地睡着了;梧桐树弯下腰，打着盹。一切是那么静谧美好，一切都浸润在秋夜的宁静与安祥里。我躺在枕头上，嘴角挂着恬静的微笑，高兴地回忆着今天的那件让人喜出望外的事。
那次，又让我欢天喜地。
上课了，老师储蓄风趣地讲着《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。突然，老师的声音戛然而止，接着响起：“同学们，默读这段，说一说你的感受。”说完，教室里刹那间鸦雀无声。我暗自忖度：这可是我大展才华的时候呀!机不可失，时不再来。我可不能让这次机会从我手中白白溜掉呀!
我仔仔细细地阅读了一遍，双手托腮，冥思苦想。这时，我前后左右早已小手林立，我这刚有了一点头绪，便迫不及待地拿起笔，在书本上奋笔疾书。约摸过了一分钟，我便举起了手。嘴角上自然少不了几分得意的笑。一个、两个、三个……我心里默默地数着。“吕帅君!”老师温柔的话语中蕴含着期待与信任，我欣然站起来，手里捧着我的“心血”，开始侃侃而谈……
当我说完后，老师那眉毛便舒展开来，脸上洋溢着会心的笑容。
这时，空气都凝固住了，仿佛可以听到我急促的呼吸声，怦怦的心跳声……
也不知谁在后面，开始拍巴掌，渐渐地，渐渐地，一石激起千层浪。听到这掌声，我笑了，这是开心的笑，这是激动的笑。
我躺在床头，又一次笑了，这时，梧桐树也笑了。我要永远铭记那次笑，那次掌声，因为它给我鼓励!
那一刻我笑了作文7
今年3月的一天，爸爸在网上看到了金陵中学河西分校小学部成立的新闻。爸爸为了让我有个新的学习环境，决定带我去这个学校参观。
到了金中河西，我惊呆了，一栋栋整齐的教学楼、宿舍楼矗立在眼前，这儿比我原来的学校大几倍!我心想：要是能来这儿上学就好了，爸爸鼓励我说：“那你就参加招生考试吧!”
到了4月11日星期天，我来参加招生考试，要求是在三个人中只有一个人被选上。招生考试分两个内容，一是口语，二是笔试，并不怎么难，所以我很快就做完了。走出考场，爸爸问我考得感觉怎么样，“一点也不难，很简单”，我回答道。为了表明我的自信，我特地在学校图书馆大楼前摆出一个“胜利”的手势，让爸爸给我照了一张相留作纪念。
之后的一个星期，我每天都盼着录取通知书能早点来临，到了4月18日，又是星期天，一周过去了，还是没有消息。我这下有点担心了，不过爸爸妈妈为我打气，说如果没考上也不要紧，叫我在一小好好学习，以后还有机会。
第二天，我上学中午回家的时候，爸爸突然抱着我喊：“录取了!录取了!”我一开始问什么录取了，后来才知道被金中河西录取了。我赶紧打开爸爸手机，看到了录取的短信通知。那一刻，我心花怒放，欣喜若狂。我知道，一个新的环境正在等着我。我一定加倍努力学习，争取在新学校取得好成绩。
那一刻我笑了作文8
这是成功的笑，这是喜悦的笑，这是浸在汗水中最灿烂的笑。
——题记
那一次，我笑得是那么的灿烂，脸蛋就像是一朵绽放的菊花。
记得那是一次实验课，老师让我们做一个有趣的实验。实验是这样的：用一根导线与小灯泡连接起来，再用一根线缠绕在铁钉上，让铁钉与导线连接，然后把缠绕的线用力一拉，让机械使小灯泡亮起来。老师刚讲完实验步骤，同学们就跃跃欲试了。老师提醒道：“这个实验有一定的难度，同学们一定要量力而行，看看哪个小组的同学能完成这个实验。”
开始做实验了，我先拿来一个电灯泡，按照老师说的步骤小心地做着，最后把线一拉，小灯泡没亮。看看周边的同学个个都愁眉苦脸的，估计实验也没成功。我毫不气馁，按照实验步骤又重做了一次。这一次我找到了实验的不足之处，记得老师说过拉线时一定要用力些。于是，我使出了全身的力气，一拉，可小灯泡好像在和我作对，就是亮不起来。
“耶，我的小灯泡亮了!”一旁的同学欢呼了起来。后排也有好几个同学实验成功了。我看在眼里急在心里，可是，一直到下课，我都没能成功。
回到家，我想到这次失败的实验，就是不甘心。又拿出实验器材认真地做了起来。我想，实验不成功，一定是哪个地方出错了。我又拿出科学书，对照书上的步骤一步步来做，把线多缠绕了几圈，使铁钉和导线连接得更紧一点，然后，使劲一拉。“哦，我成功喽!”我高兴得欢呼起来。
那一刻，我笑了，笑得那么甜美。在小灯泡发亮的那一瞬间，我看到了一个人生道理——只要向着目标，永不低头，勇于克服困难，就有可能取得最后的胜利!
那一刻我笑了作文9
在我小学的时期，我有一个非常非常亲密的朋友，也许因为我们都是很内向的人吧!一般就是我们俩玩在一起。
后来有一天，我从她口中听说她不久后要跟着父母去东莞，我那个时候正在写作业，她的语气很平和，所以我的情绪没有什么大的起伏，手中的笔顿了顿，低着头问她“你什么时候走?”“过完年吧!”还好，还有半年。
我知道这次离别后可能我们无法再见，她也知道，那之后，我们依然两个人说说笑笑，但心里却在计算那天的到来，欢乐与不安夹道前行，我一直在祈祷时间能走慢一点。
但时间就是时间，一如既往的那么公正、不容商量。等到考完期末考试，我就知道我们不久后就要分开了。我们一起上学的最后一天，我陪她一起办转学手续，她与班主任在办公室办事，我在外面靠着墙、吹着风、数着落叶。后来，她和我一起回家，一路上都没说话，直到她家，我们互相挥手道别，在我转身看她时，我看见她也转身看我。那时，我的不舍变成泪水流出。
过年时期是忙碌的。所以我们一段时间都没有联系。直到开学前，她打电话给我，我看着来电显示，心砰砰跳，在我接起电话时，我手上的汗流在了电话上，依旧是一些有的没的闲扯，然后她问我“我们永远是朋友吧?”我愣了一下，说“当然了。”那一刻，我听到她笑了，我也跟着笑了，那是一种如释重负的笑。没错，我们永远是朋友。
那一刻我笑了作文10
岁月就像万花筒，记录着生活中的点滴。然而也存有“那一刻”。那一刻，我笑了，那一刻，让我每一次回忆起来，都倍感温暖……
六月的天空是那样晴朗，天边不见一丝云彩，阳光扑在大地上，暖风轻盈的跳动着，一切都那么美好!
我的爸爸是一个非常严肃的人，平时不苟言笑，对谁都如此，我一见了他，就像老鼠见了猫，一声都不敢吱。
那天，我去上课外班，临走前说了一声：“爸，我去上课了!”这句话是想让他注意一下，结果他依旧像往日一样，挥了挥手罢了。我心里有些委屈，便气愤地走了。
我一边走一边嘀咕：“什么人啊!怎么都不关心我?”说着，公交车来了，我连忙跑过去，一个不注意，绊倒在一块大石关上，当时疼痛扑“腿”而来，公交车走了，腿摔坏了，我已心灰意冷。当时灰头土脸的我，一下子流出了不该流的泪水，泪水便像关不住的水龙头，流啊流，直到一个熟悉的身影向我走来，是――爸爸，他向我跑来，一把把我扶起来，背在了背上。我原本下了雨的心，一下子洒满了阳光。我趴在爸爸厚实的背上，那一刻，我笑了，仿佛一切伤痛都已抛到九霄云外，那一刻，我才知道，原来我每一次上课，每一次买东西，每一个一举一动，爸爸都在我身后，一直牵着我的心，那一刻，我感受了父爱的伟大，我笑得那样灿烂!那一刻，我紧紧地搂住爸爸，多想让时间停留，停在这美好的时光!黄昏的残日托着我们远去的背影，照在爸爸的脸上，我看着爸爸，再一次嘴角上扬!
在岁月的星空中，有那样多的星星，可最耀眼的，还是父爱，我顿悟了父爱的伟大，我多想留在那里，久久不走去，那一刻，深深的印在我的心里，狠狠地打进我的脑海里。那一刻，我笑了!
篇10：那一刻我笑了初三作文600字
那天，我和小伙伴们正在暑托班做作业。突然天空阴云密布，教室里随之暗了下来，要下雨了。果不其然，不一会，瓢泼大雨倾盆而下，硕大的雨点砸在地上哗哗作响。
地面上很快积起了一个个大大小小的水塘，雨棚上的水让教室门口瞬间变成了一个小型“水帘洞”。我们透过玻璃发现水“突突”地从井盖往上冒，像音乐喷泉一样喷涌而出。
不期而遇的暴雨给我们带来了欢乐，同时也带来了烦恼。这不，也许是下水道压力太大，书法教室里的抽水马桶排水不及出现了倒灌，不断向外泛水，教室顷刻间成了一片汪洋。
带课老师一声令下，立刻组织我们开始排水。伙伴们二话没说，纷纷甩掉鞋袜，撸起裤管儿开始战斗：有的用海绵拖把推水，海绵一下子变得沉甸甸的，只好不停地挤压再推;有的用布拖把堵住水的去路，防止水渗到其他教室;有的拿起簸箕奋力舀水倒入水桶;我呢，就拎起一桶又一桶水往院子外泼……
水退了一波，又来一波，“暴雨君”仿佛跟我们作对似的，永远也排不完。我的手开始酸痛了，一个重心不稳，一屁股坐在了水里，真是透心凉啊。半桶水洒在了魏同学身上，我连忙道歉，结果，他一句“让暴风雨来得更猛烈些吧”让我们啼笑皆非……
雨势稍稍减弱，伙伴们费了九牛二虎之力，终于把“暴雨君”“请”了回去。我们的“抗洪抢险攻坚战”获得了最终的胜利，书法教室又恢复了原貌。看着裤子湿透，赤脚站在远处，略显狼狈的“抗洪英雄”们，那一刻，我笑了!
篇11：那一刻我笑了初三600字作文
岁月就像万花筒，记录着生活中的点滴。然而也存有“那一刻”。那一刻，我笑了，那一刻，让我每一次回忆起来，都倍感温暖……
六月的天空是那样晴朗，天边不见一丝云彩，阳光扑在大地上，暖风轻盈的跳动着，一切都那么美好！
我的爸爸是一个非常严肃的人，平时不苟言笑，对谁都如此，我一见了他，就像老鼠见了猫，一声都不敢吱。
那天，我去上课外班，临走前说了一声：“爸，我去上课了！”这句话是想让他注意一下，结果他依旧像往日一样，挥了挥手罢了。我心里有些委屈，便气愤地走了。
我一边走一边嘀咕：“什么人啊！怎么都不关心我？”说着，公交车来了，我连忙跑过去，一个不注意，绊倒在一块大石关上，当时疼痛扑“腿”而来，公交车走了，腿摔坏了，我已心灰意冷。当时灰头土脸的我，一下子流出了不该流的泪水，泪水便像关不住的水龙头，流啊流，直到一个熟悉的身影向我走来，是――爸爸，他向我跑来，一把把我扶起来，背在了背上。我原本下了雨的心，一下子洒满了阳光。我趴在爸爸厚实的背上，那一刻，我笑了，仿佛一切伤痛都已抛到九霄云外，那一刻，我才知道，原来我每一次上课，每一次买东西，每一个一举一动，爸爸都在我身后，一直牵着我的心，那一刻，我感受了父爱的伟大，我笑得那样灿烂！那一刻，我紧紧地搂住爸爸，多想让时间停留，停在这美好的时光！黄昏的残日托着我们远去的背影，照在爸爸的脸上，我看着爸爸，再一次嘴角上扬！
在岁月的星空中，有那样多的星星，可最耀眼的，还是父爱，我顿悟了父爱的伟大，我多想留在那里，久久不走去，那一刻，深深的印在我的心里，狠狠地打进我的脑海里。那一刻，我笑了！
那一刻我笑了初三600字作文
篇12：那一刻我笑了初三600字作文
笑，分为很多种，开心的笑、欣慰的笑、礼貌的笑……种.种的笑都是愉悦心情的体现。那一刻，我笑了，是因为我们班经过艰苦争夺，获得了运动会拔河比赛的冠军。
那是刚上五年级的时候。开学没几天，我们就迎来了学校一年一度的秋季运动会。最热闹的应该就是班级之间的拔河比赛了。
那一天，同学们都早早地来到了比赛场地，我们班的对手是五年六班。看着他们班的选手们个个身强体壮，我紧张极了，心“扑通通”地跳，老师好像看出了我的心思，走过来对我说：“没事，别紧张，放松点……”。她拍拍同学们的肩膀说：“只要我们团结一致，就一定能战胜他们！加油！”同学们的激情一下子被点燃了，一个个跃跃欲试，大家纷纷走上前去，拉住绳子。
“啪”，枪声响了，同学们倾斜身体，使出了九牛二虎之力。大家的手像一把把钳子一样，紧紧地抓住绳子，脚蹬住地，一步一步吃力地向后退。可谁知五年六班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。王老师和啦啦队一起对我们喊“五年一，加油，五年一，加油！”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。”
第二场比赛开始了，同学们还沉浸在第一场胜利的喜悦中，还没回过神来呢，步伐乱了，渐渐地红布条儿离我们越来越远了……
第三场决赛，老师让我们定定神，把啦啦队召集过来，对他们说：“一会不要再喊五年一加油了，改成‘一，二’，要喊出节奏。”比赛开始了，我们紧紧地抓住绳子，脚蹬住地，身体向后倾，一点一点向后退着，可是五年六班一用力，我们又回到了原点。我们没有气馁，按照啦啦队“一，二”的节奏，双手用力拉，双脚用力蹬。同学们一个个脸涨得红红的，眼睛瞪得大大的，嘴绷得紧紧的，汗珠从头发上“跳”下来。眼看着红布条一点点一点点向我们走来了……“哗”啦啦队员跑上来，大家雀跃、拥抱、呐喊、欢笑，各种庆祝。是的，我们赢了。
那一刻，我笑了，笑得那么开心，不仅仅是因为拔河比赛胜利的喜悦，更是因为通过拔河比赛，让我明白了一个道理——团结才有力量。
篇13：老师笑了作文
老师笑了，是那样的慈祥；老师笑了，是那样的温柔；老师笑了，是那样的与众不同。
我们班的班主任是一位非常严厉的一个人。
在他的眼里似乎一切的事物都是冷漠的，大家也很少见到他笑一次。
“什么？”“让我们的邢老师笑一次？”“够呛！”在大家的眼里80%的人都是这样回答的。我时刻等待着他的笑容，终于有一次，我看到了……他的笑是那样的与众不同。
昨天，是我们这个学期的最后一天，老师为大家精心地准备了礼品，要亲自为大家颁发奖状和礼品。
每当一个个同学上去领奖时，老师总是用双手递给他。突然间，老师笑了。老师的笑容就像冬天里开放的花朵——短暂而又值得我们去珍惜。就像云雾中若隐若现的灯光——由深到浅，由浅变深。就行雪地里的一缕阳光——普照大地，因为大地需要他的阳光。也许全班只有我关注到了，我的嘴角也微微地动了一下，我也笑了……
老师的笑让我感受到以往不同的感受，老师的笑是慈祥的，老师的笑也是让我成功的动力。
临近期末的前两个星期，邢老师连续地让我们做试卷，让时不时让我们做试卷，我也深深地记得那一次，我独自面对老师的那一刻。
我第一次的单元测试，我让老师失望了，我本以为老师从而会对我失去信心，中午，我面对着试卷一个个红叉，就像烙在心中的伤疤一般。下午，我带着沉重的心，勉强地去面对老师和同学。我无法掩盖我心中的疼痛——老师对我失去信心。
也行老师发现了我和往常的不同。就走到了我的桌子前，拿着我的试卷，边看，边淡淡笑着，那种笑声，是淡淡的，是悄无声息的。
我也默默的对自己说：“你能行，老师还信任你，你要努力。”
老师的笑，会永远印在我的脑海中，尽管他会渐渐抹去……
老师笑了，悄无声息，是鼓励我的源泉。
老师笑了，与众不同，是他让我重新获得永远的信心……
篇14：老师笑了作文
平时老师看到我们在学习上有所进步时，都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
有一天上课的时候，不知同学们是心情不好还是昨夜没睡好，上课时一个个都是没精打采的，更别说积极发言了，老师生气了，走出教室前还冷冰冰地扔下一句话：“上午第四节课，学最后一课，全都站着听，谁发言三次以上谁坐下。”哦，真是倒霉透顶，我们又要挨罚了！
第四节课很快就到了，我们都心不甘情不愿地站了起来，虽然看到老师那怒容未消的脸，我上课的兴趣少了一半，可再看看同学们，他们每个人都在积极发言，谁让我们和板凳的感情这么深呢？老师见我们发言挺积极便让我们全班都坐下。耶！大功告成！我舒了一口气，刚想坐下，我们班的大班长发话了：“老师我们不坐了，今天这堂课我们陪您一起站。”我心头一热，说：“对，老师，我们陪您一起站。”同学们七嘴八舌地随声附和着，这一节课我们思维更敏捷了，发言更积极了，跟老师的配合更默契了。在这节课的最后时刻，老师笑了，他向我们深深地鞠了一躬，说：“我十分感谢你们陪我站着上完这学期的最后一课……”老师说不下去了，眼圈红了，此时的我又能用怎样的语言表达我的心情？通过上这节最后一堂语文课，我仿佛一下子长大了，通过上这节最后一堂语文课，我们体会到了老师的艰辛，通过上这节最后一堂语文课，我们看到了老师发自内心的微笑。那是一个特别的微笑，一个让我们永远难忘的微笑，在微笑中，我看到了老师细腻的情感。我喜欢这堂洋溢着浓浓师生情的课。
老师笑了，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩，老师笑了！
篇15：老师笑了作文
期末终于来了，同学们平时的努力就看这一刻的发挥了
同学们谁也不闹，就是平时最调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的声音，而时又一片寂静，就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚。
这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。
终于，同学熬过了漫长的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎很没精神，茶不思，饭不想的，只担心着下午的考试。
下午，同学们陆续来到了学校。一进教室，便拿起书来读。
这时，班主任老师走了进来，对我们说：“大家挺起精神来，像平时单元考一样，不用太紧张，放松点儿，我们一定能成功的！”听了这句话我们大家顿时精神抖擞。她拍拍我们的肩膀，说：“相信自己一定能行。”我们异口同声地说：“恩！”
考场上，同学们的额头上布满晶莹的细汗，嘴里喃喃自语的……
终于考完试了，同学们心里的一块大石头可放下来了，可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想，那么我们的努力不白费了吗？我想：到了这个关头了，也只能孤注一掷了。
过了一个星期，同学们来学校开闭学式和领取分数单。
到了教室，班主任老师对我们说：“我们的成绩榜上有名啦！”这时，教室里一片沸腾，大家欢呼着，呐喊着，蹦社跳着，这时，一个同学拉着我的手跳了起来，说：“太好了！太好了！我们成功了！”我笑着对她说：“工夫不负有心人嘛！”
这时，我看见老师笑了，笑得那么甜，笑得那么无忧无虑！
篇16：老师笑了作文
平时，老师看到我们在学习上取得进步时都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
这是一次长跑比赛。同学们准备好后，蹲在了起跑线上。只听发令员一声令下，300多号人你拥我挤地跑了出去。我们班的几个同学已遥遥领先了。可不一会儿，他们便落在了后面。我们竭尽全力往前冲，可再也跑不快了。这时，我想到了李老师，他曾经教导我们：“坚持就是胜利，毅力决定一切！”想到这里，我的步伐加快了许多，又超过了几个同学。大家见我这样，也向前猛冲了一会儿，超过了许多同学。
胜利已遥遥在望，我们都攒足了劲，准备最后的冲刺。一百米、五十米、十米、五米、……冲！冲！冲！在最后的时间里，我们接连跃过了终点。
这时，老师跑了过来，满头大汗地询问我们的成绩时，我们自豪地说出了名次。老师慈祥的笑了，这笑里包含着她的喜悦，也包含着他对我们的——爱！
篇17：老师笑了作文
“现在，请我们中队的‘小画家，上台来‘显神通’!在“各显神通”中队主题会上，中队长话音刚落，全场就立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。“谁是‘小画家’呀?”身旁一位外校老师问我。“嗒，就是他!”我自豪地指着正要上台的一位男同学，“老师，您可要仔细瞧瞧他的‘神通’啊！”小画家张听从容不迫地摊开纸，提起了蘸饱浓墨的毛笔，略一思索，便熟练地画起来……随着毛笔在纸上不停地渲染，人们眼前出现了一幅栩栩如生的奔马!
“啊，画得真好!有水平”在老师和同学的赞叹声中，“小画家”脸红了，他朝着旁边望去—我一看，哦，原来是在望我们的班主任徐老师!只见徐老师也正慈祥地望着“小画家”，欣慰地笑了。我不由得回忆起徐老师辛勤培育张听成为“小画家”的一件又一件往事……张听从小就爱画画，而且很有些小技，为同学们所崇拜。可是一到六年级，他妈妈就再也不许他画画了。有一次，我和几位同学去张听家请他教画，他妈妈却把我们赶出来，还狠狠训斥张听:“你现在最重要的是一心学习，争取考上重点中学!”并将他的画纸全没收了，还不住地唠叨:“妈妈这样做是为你好，看看你的考卷，才八十分……”可是，张听哪里会听妈妈的话呢l当着她的面不画，却暗暗在背地里画;没有纸，就四处找人借，还在课本空白的地方画“插图，妈妈越不让他画，他却偏画，要知道，画画是张。听的嗜好啊!
有一次上课的时候，张听手痒了，又在课本上画起赤免马来。画完后，他越看越象，越看越喜欢，高兴得把什么都忘了。正巧，张听的举动被细心的徐老师发现了。他没有“大发雷霆”，而是随手翻开了张听的课本，欣赏起他的“杰作”。看完后，竟出乎意料地说:“你画得很不错!可惜在上课，没人欣赏!”同学们都笑了。接着徐老师又说:“张听啊，你的才能应该发挥，可是在上课时画画，既听不好老师讲课，也画不好画……”张听低着头不言语。
课后，徐老师又找张听谈话，我们都围上去听。啊，徐老师真神。他就象摸透了张听的心思，笑着说:“我会说服你妈妈的。”张听欢喜得一蹦老高，感激地望着面前的老师。第二天，张听一早来到了学校，满睑的笑容。他告诉我们，徐老师在昨天晚上终于说服了他那个固执的妈妈，答应他只要认真学习功课，可以练画。徐老师还特地送给张听一本《徐悲鸿画集》呢!以后发生的事情就越来越使人高兴拉。
张听当上了我们中队美术兴趣小组的组长，和我们几个组员同心协力办起了好几期画展。张听的马越画越活。在徐老师的极力推荐下，他还参加了县“小学生书画展”，并得了奖呢!“下面，请‘小作家’陈林上台朗诵一篇她最近的新作。大家欢迎!’’中队长的话音打断了我的沉思。我听着“小作家”娓娓动听的朗诵，朝徐老师望去。啊”他又露出了一丝难以觉察和笑容……
篇18：老师笑了作文
星期一下午第一节课，啊！是余老师的课，该怎么办呢?上个星期我们这样对她，不知后果如何，吴老师还让同学写了说明书呢！该怎么办呢？看来到时还得看一步走一步了。
音乐课代表蔡佳珍正赶往音乐教室的路上，半路看见了余老师，看来她还是给我们来上课的呀！走到音乐教室里，我们坐了下来，然后蔡佳珍说：“全体起立。”“对不起，余老师”我们全班异口同声地说。霎时，余老师呆若木鸡。她说：“我不知道你们会来这一手啊！”我们全班不动声色。“既然你们诚心认错，我也原谅你们了”余老师说。“不过，其它班级，我只要不弹钢琴了，他们立刻会安静下来，不像你们，我停下来了，还听见沸沸扬扬的声音。这是我无法忍受的。那时，我连饭都没吃，你们也一定没吃好吧！“恩”我们全班回答道。“我想也是这样，我生气了，你们也会不高兴的。但是，我平常是不生气的，只有合唱团以来，我才生过一两次气，我实在是忍无可忍才生气的，希望你们以后别在音乐课和别的课上吵闹，行吗？“行”，我们齐声答应老师的要求。教室里又响起了一阵阵美妙的歌声……当然余老师也笑了，笑的十分璀璨。
这次音乐课给我感触很大，因为余老师无理由的原谅了我们。有了这一份信任，我们也会在每一节音乐课上都不发出一点吵闹声，只有美妙的歌声。
篇19：老师笑了作文
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言，只是牢牢的'记住老师说的每一句话。没有持续多久，有一次郭老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张，我的舌头就打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早抛到九霄云外了。就在这时候，几位淘气的同学说：“你瞧，她那副德性，回家一定没有背！”我当时真想狠狠跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。这时郭老师开口了：“孔祥婧，大胆一点儿，别怕”。有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背出来了。老师的脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我的前进。
篇20：老师笑了作文
老师一向是很严肃的，可是今天他却笑了，为什么？看了下文你就明白了！
昨天，老师在布置作业时，竟边笑边说(以前他可是天天皱着眉的)；“今天作业是一篇作文！题目是--给老师的一封信，要写出真情实感不要怕，尽管为我提议见！”……
这不，今天中午老师刚走进教室就笑的合不笼嘴，开口就是：“通过这次的作文我终于知道为什么我是老虎了，你们这群小猴子！原来是我太凶了，但我也没办法你们。我想把脾气改掉，可你们就‘山中无老虎，猴子称大王！’经你们提的建议，我也会控制自己的！”一席话，全班哗然。大家脸上都露出了笑脸，老师也欣慰的笑了。
我怎么也没想到，大家的作文竟能让老师突然像换了一个人似的！对我们的态度也大大的改变了！但，通过此事我们也会听老师的每一句话的！常言道：要想别人尊重你，必须首先学会尊重别人！
篇21：老师笑了作文
四年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月……
这几天，不知常老师遇到了什么伤心的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶，刚要问个明白，只听见一声：“起立！”全班同学“刷”地一声站了起来，齐声说道：“祝常老师生日快乐！”接着，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变成了一个甜甜的弯月……
篇22：老师笑了作文
平时当我们的成绩好的时候，老师总是会露出一丝会心的微笑。这次，老师又笑了，但不是因为我们的成绩……
这次，老师是因为我们的团结合作的精神而笑的。
放学后，我们几个人留在教室出黑板报，老师也留下来。起先，我们几个人各画各的，全部都乱成一团。老师看见我们各画各的后，把我们几个人叫到一起，让我们到隔壁班去看看，我们便到隔壁班看看，他们配合得好有默契啊！我们回到教室后，都惭愧地低下了头，这时，老师走过来，对我们说：“大家别灰心，也别气馁。这要你们肯团结合作起来，现在重新画还来得及，不过有一点最重要的，那就是要齐心协力来行！”我们听了老师的话后，便团结起来，把黑板报重新画。最后，我们顺利地出版这一期的黑板报。虽然，我们在全年级的评比中，没能取得第一名，但是，我们已经很开心了。因为，这是我们团结合作的结果。
篇23：老师笑了作文
每当我看到老师脸上的笑容，心里就有说不出喜悦。因为我们的老师在看到同学们有了进步，取得成绩时，总会高兴地笑起来。
记得在一次运动会上，郭老师可忙了，一会儿给小运动员发号，一会儿给赛跑的同学拿水。比赛开始了，广播里传来了播音员的声音：“100米赛跑的同学请注意，马上到文体组集合。203号、204号、208号……”“203号”这不是我的号码吗？顿时，我紧张起来，赶快系鞋带。这时，郭老师向我走来，拍拍我的肩膀说：“不要紧张，好好跑。”我来到文体组，排好队，向跑道走去。
我站在起跑线后面，心里怦怦直跳，这一着急，把老师嘱咐我的话全都忘了，“啪”的一声，枪响了，我一愣，赶紧就跑，可起跑慢了，我使劲地追着结果跑了个第二名。我想：这次没有跑好，老师一定会责怪我。正在这时，郭老师又向我走来，我觉得不好意思，低下了头，但老师却温和地对我说：“刚才没跑好，是因为起跑慢了，决赛的时候要注意起跑。”说完，老师给我讲了怎样迈腿呀，怎样摆臂呀等等，我紧张的心情慢慢地平静下来。
决赛开始了，我又来到跑道上，摆好姿势，专心地听着。这次枪声没落，我已经冲出起跑线，只觉得耳边风声呼呼。此时此刻，我又听见“加油！加油！”的喊声，这里面郭老师的声音最响亮，我更有信心了，使出全身的力气，越跑越快终于第一个冲线，我往前一扑，撞在一个人的身上，抬头一看，一张熟悉的面孔——郭老师，她替我把头上的汗擦掉，亲切地对我说：“祝贺你，白亮。”老师笑了。
这笑容、深深地留在我的记忆里。
篇24：老师笑了作文
一年级的时候，我的功课学得并不是特别好，每次考完试讲卷子时，我都要受到老师严厉的批评。三年级的一天，我自认为考试考得很不理想，提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读“圣旨”，“沈品，92分。”老师微微停顿一下，温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光，伴着暖融融的阳光流进我的心中，老师笑了。她的脸上流露出一抹鼓励的笑，幸福的笑。
老师笑了！这是我第一次见到老师对我笑！以前她都是一直板着脸，今天她终于笑了！她的笑是多么动人，多么好看呀！我心里这样想着。从此以后，我有了许多自信心，每天都像那次考试一样认真地做题、认真地做作业，然后认真地检查……就这样，我每次考试都能考个九十分。从此我每天早晨上学前都会对我自己说：“我能行。”每天晚上我都会暗自下定决心：是老师的那一抹笑给予我自信，给予我力量，我一定要让老师笑着为我们讲课、笑着为我们批改作业。
平时考试前，我会大致地看一遍试题，分清哪一道题我会做，哪一道题我不会做，并听清老师所讲的一些注意事项。考试时，要从自己肯定会、有十分把握的题开始做，做完一题就检查一题，最后再去研究不会的难题，保证自己会的题一定不能错。这样就算时间不够了也没关系，只要把会做的都做了就可以了。发卷子讲题时，要仔细听老师讲，把不懂的题弄明白，再准备一个错题本，加深记忆，有时弄懂一道题相当于弄懂一类题。当然，考试考得好与赖是和平常认真做作业、认真听讲有着十分紧密的直接联系的！
现在我不用愁学习成绩不好了，我每天都能看到老师对我笑。老师的笑永远刻画在我的脑海里，我也会让老师的脑海中浮现出考试后我那喜悦的笑。
篇25：老师笑了作文
笑是情绪的表达，是心灵的净化。它在胜利的时刻，给予我快乐和愉悦；在失败的时刻，给予我鼓励和信心。
说起笑，还得说说四年级时的那件事。
那天上午，天气晴朗，太阳公公变得格外勤奋，耀眼的光芒照在平坦光滑的球场上，反射出道道胜利的光辉。今天，就是“校长杯”足球比赛开始的日子了。赛前，面对实力较弱的六班，同学们都信心十足，班主任朱老师则在为我们加油鼓劲。
比赛开始！停球，带球，传球，打门！时间如飞箭，我们马上就取得领先，眼前的胜利正在向我们招手。但就在这时，对手一粒进球绝杀了我们胜利的希望。
赛后，没有欢声笑语，留给操场的只有一片出奇的宁静。就在这时，朱老师三步并作两步奔到队员面前，用平和而宽容的语气说：“来，没关系，不就是输了一场比赛嘛，不用垂头丧气的。”同学和老师一对眼神，朱老师不禁笑了起来，两个酒窝微微下陷，红扑扑又圆圆的脸上露出了和蔼而又美丽的笑容，那笑容是那么的自然，是那么的令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了，个个有了信心，笑了起来。城市里，是喧闹的鸣笛声，操场上，是四年级二班无暇童真的笑容。
学习生活中，老师的笑无处不使我感动。学生的作文被当作例文全校广播，老师笑了。考试得了100分，老师笑了。打扫卫生起劲，老师笑了……随着这一次次笑容，我时而热泪盈眶，时而潸然泪下。老师的酒窝一次次下陷，伴随着我的成长更进一步。
是啊！如果说笑是愉悦的，那么老师的笑更是令人欢快的、感人肺腑的。它伴随着逐渐长大的我，让我时常回忆起童年的往事与快乐。张开胸怀，接纳别人的笑吧！
篇26：老师笑了作文
平时，老师看到我们在学习上取得进步时，都会发出会心的微笑，而这一次老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
老师笑了，在平凡的生活经历中，老师的笑很多很多。
众所周知，拔河比赛可是我们班的强项，我们已经是四连冠了。可是，在前不久的一次比赛中，我们却意外的输了，全班同学几乎都哭了，可是老师，却笑了。
从操场回来的路上，我们一个个垂头丧气的走到了教室，我们女生的眼泪早已夺眶而出，就连平时有“假小子”之称的田也这次也是泪水涟涟。我们真的输了？真的彻底输了？一连串的疑问在我们脑海中浮现。正在这时，王老师悄悄地走进了教室，看到我们一个个的败兵惨象时，她转身在黑板上写下了六个刚劲有力的大字：赢得起，输得起。老师满脸微笑的对我们：同学们，这一次输就输了，没什么大不了的，我们也得发扬发扬风格，给别人一次冠军的机会，天下没有常胜将军，赢得起，输得起。人生的道路很长很长，你们要学会经得起挫折……
老师的笑，笑得很灿烂，就像冬日的阳光，温暖着我们每个人的心田。事后，我思前想后了几天，哦！我明白了，老师是为我们有这种团结向上的精神而笑，是为我们有这种集体荣誉精神而笑，是为我们已经长大而笑。笑对人生，从老师的笑中，我们明白了。
篇27：老师笑了作文
今天是个不错的天气，金色的太阳挂在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早饭，背着书包高高兴兴地走在上学的路上，突然，我听到有一个熟悉的声音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭头一看，原来是同学高一栋，我们一边走，一边说，说说笑笑地走向学校。
到了学校，同学们都来了。有的读书，有的练字，还的在找东西呢！我也赶忙坐在座位上，先把书包放进桌兜里，接着拿出语文书，然后开始读语文书。正在我们全神贯注地读书时，老师迈着轻盈的步子走进教室，看着我们能主动学习，老师露出了甜甜地笑容，看到老师笑了，我们也笑了。
我下定决心，要主动学习，让老师高兴。
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