历年上海市中考零分作文：黑板上的记忆

以下是小编整理的历年上海市中考零分作文：黑板上的记忆，本文共6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“qinqin410”提供。

篇1：零分作文：黑板上的记忆

摘录：对着一切，面对老师那如水般的眼神我读懂了什么，我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可逾越的文字，板啊板 啊!你真是块好黑板，我累，但我乐此不疲的书写，这不能怪老师我写下了这样一首诗

正文：黑板上的记忆

在那散透着文化与老师兢兢恳恳授课的气息的课堂上，同学们埋头低首奋笔疾书，整个教室散播着一种古老而悠远，盛名一时而令无数考生投身其中乐 此不疲的久违的复古书卷气，或许我们也即将面临相同的命运，再过不就就要投身与那血与汗命运与前途的疆场中去，所以才会有如此感同身受的感觉，与古人在同 一考场同一氛围中感受古代人民建立的伟大制度与学习那字字珠玑的金玉良言。

我不禁想向在那块遥远的黑板看去，当我看见我心里早就盘算好的那些早就滚瓜烂熟。连蠢货都知道的被喻为“圣贤之言”的白色粉笔字之前，我看到了一个巨大的黑色扭动的身影，只见他左摇右晃，上扭下妞，脊椎骨弯成一个S型，奋笔疾书，手在 那漆黑的大板上写下一个个白色的大字，那跳动飞舞的字宛如一个个鲜活的知识一样进入我的眼帘，进入我的大脑，我仿佛感觉这授课育人漆黑一片的黑板上一个个白色的字充斥进我的大脑使我的大脑变成白色。那已经白的辩不出颜色的手在黑板继续飞一般的舞动，宛如抽搐一般抖动出一个个在漆黑一片的黑板上那么鲜活生动 的白字。

沙沙沙沙沙沙!同学们笔尖的声音与黑板上那白粉笔与黑黝黝的板子碰撞一刹那所发出的声响混成一片，看着这一景，我心中一叹，为了我们考试受苦的不 仅是我们更是老师。这快黑板承载了太多的回忆，那一个个有老师无限凝结感情的白色粉笔字，也有我们在上面太多的感情，可惜黑与白就是最配的。就像学生与考生制度就是最配的，黑板上的字正规只说能用白色，即使用了其他颜色，遗憾的是它也只是粉笔，不管你能用其他品种颜色的笔绘出怎样绚丽的色彩，它也不行，因为没有现有东西给你擦拭，所以它也行不通在这块黑板上，就像老师的职责一样你就要在上面教书育人。于是黑板与教室老师配成了一个教育的天堂，令人不由悲喜 交集，喜的是什么，至少我们还没有下地狱啊!于是这一切就成了一个规则，一个模板。

黑板或许你的名字就是这么来的，你注定在这规则中，在教育事业中，就像 人生中你必须执行的规则一样黑板所有的不仅是它的功能它自己本身也用自己血与泪的经历教导着我们，用自己被指派的用途与无可更改的命运告诉我们。黑板你给 我们太多了，面对你我们的记忆多如江水，我们久久不能忘怀你，还有上面的一切，那些被喻为圣贤的文字在你漆黑一片的身体上写下一直以来传统单调的华丽，我想这就是教育制度想要真正教会我们的东西吧!!!

面对着一切，面对老师那如水般的眼神我读懂了什么，我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可逾越的文字，板啊板 啊!你真是块好黑板，我累，但我乐此不疲的书写，这不能怪老师我写下了这样一首诗

翻卷书册纸张老，侃谈前车后鉴师。笔奋灯昏面色白，细拨分数良梦痴。

授课演讲教室处，一腔热血付于此。应试套题专点破，应对方针细出题。

日忧学生延考误，不辞辛劳尽育人。抛夫弃儿相与子，拒父推母亡姐弟。

例题精粹四处扒，肩酸腰扭伤筋骨。疑难杂症立时应，全力竭能对笔试。

天寒风冷耐饥饿，嘶声竭力音色沙。问其敢有何德能?唯尔出已微份力。

炙热酷暑内外烤，曝晒日光出痱虱。询余又有何窃机?独望学生成大器。

当牛做马事不苟，严明记律重责批。买通受贿立言不，此中门道行不通。

同伴儿女苦舟摆，穿弯过桥通里弄。共君搓讨潜心学，停上杠头旗帜升。

翻山越岭送于此，一颗真心藏于中。历当百日徒足行，开荒垦地书山径。

今日数词拙小令，瞻顾人前向后人。何人如此白须发，万中引向师中指。

我不能忘怀黑板的记忆，那段刻骨铭心的记忆，其实不仅仅是黑板本身或是黑板上，更是由他引发的一切。

篇2：中考作文题：黑板上的记忆

中考作文题：黑板上的记忆

□晚报记者 杨玉红 李征 钱钰 报道

今年中考作文题是“黑板上的记忆”（要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭）。上午，本市多位名师分析认为，这道题难度不大，但很有新意，便于考生发挥，不过考生既要写出故事，也要写出真情实感，才能获得高分。

记叙中要流露真情实感

在多年参加中考阅卷、语文特级教师夏老师看来，这个命题贴近学生的生活，让每个学生有话可说，有情感可抒发，可以让学生对学校生活的方方面面形成思考。因为命题中心词是“记忆”，考生在事件叙述过程中，要写出自己的真情实感，否则就不能构成“记忆”。

重点写人而不是写黑板

复旦附中特级教师黄玉峰认为，这道题并不难，但有新意。内容可以写学校生活，但要注意黑板只是一个媒介、一个连接师生关系、同学关系的平台，要写的对象最终还是人。

选材空间和范围更大

嘉定区语文教研员沈国全老师分析说，今年中考作文题学生选材的空间和范围更大。因为“黑板上的”是一个空间概念，“记忆”是一个时间概念，这样就组成一个比较大的时空。

“应该说，这道作文题开放性很强，学生可写的面当然就很大。 ”在沈老师看来，这道作文题对今后的作文教学有正面引导作用，会引导学生关注生活细节，从而体会细节中所蕴含的情感。

贴近学生生活实际

“这是个不错的作文试题，因为它贴近学生生活实际。”语文特级教师陆继椿老师认为，学生几乎天天跟黑板打交道，写作时，考生可以调动自己的生活积累，唤醒尘封的记忆。

黄浦区语文教研员陈兆施老师认为，这是一篇回忆往事的作文，既然是一个记忆，说明写作的对象不在身边，但印象又是鲜明深刻的，要求文章有细腻的描写。“黑板上的记忆应该是在自己成长过程中起着积极作用的东西”，只有揭示出这点，才能写成一篇好作文。

◎名校大学生写中考作文

■上海交大工商管理陈天乐

从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的'镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。 ”

我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。 ”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。

篇3：中考作文题：《黑板上的记忆》

中考作文题：《黑板上的记忆》

□记者 王婧

晨报讯 本市中考昨日开考，考试结束后，市教育考试院在其官方网站上发布了首场考试语文科目的作文题目――《黑板上的记忆》（要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭）。采访中，不少考生表示，这道题目让自己有话可说，很自然想到了自己的校园生活。语文名师分析认为，这道作文题贴近学生的生活，有较为宽泛的选材范围。

昨天首场语文考试结束后，不少走出考场的考生表示，自己写的就是校园生活中的`各种记忆，包括师生情、同学情等。还有考生说，从这个题目想到的是，随着现代化设备在教学使用上的增多，黑板在自己学习生活中的作用似乎变得越来越少了。

对于这道作文题目，专家也认为出得不错，它沿袭了近年来的中考作文题目，可以让各种类型的考生都有话可说。杨浦区教师进修学院原初中语文教研员陈庭茂认为，这道作文题应该说贴近学生的生活，符合学生的生活积累和人生体验，有较为宽泛的选材范围，考生有人可写、有事可叙、有情可抒。不过，这个命题在审题上还是要注意，“黑板上”是叙写“记忆”的着眼点、引发点，所以最好不要仅写“黑板上”的内容，或写课堂教学的内容。陈庭茂指出，这道题目并非是“难忘的一堂课”，更不是对“黑板上”内容的回忆。写作可以由“黑板上”的内容引伸开去，文章的内容最好与“黑板上”有所关联，但又不局限于“黑板上”。考生可以将视野拓展到学校生活、家庭生活或社会生活的某一方面，重点放在“我的记忆”上。

篇4：黑板上的记忆中考满分作文

台湾作家龙应台曾说过：没有过去的记忆就没有当下的意义，也没有未来的期许。

当岁月长如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是我同弟弟在那一方黑板上留下的点点滴滴。

某年某月，在客厅里的那块黑板上，我写下了一行字“笑笑出生，xxxx年x月xx日”。依稀记得，那个晚上，医院推车急速滑过的'声音，提起了所有人紧张，期待的心情。我心中也始终焦躁不安，你“哇哇”的啼哭声，让我放心下来。你萌宠的样子，着实令我兴奋。那年，我们见面了，你刚出生，我4岁。

时间如白驹过隙，我上了小学后，你总守在家里，耐心地等着我。从我踏进家门的那一刻起，你就一直冲着我笑。你还总拉住我的手，带我来到小黑板前。我总觉得被一个肉团团牵制住了，肥嘟嘟的，着实可爱。你忽然停住脚步，转向我，双手小心翼翼地捧着橘子，嘴里嘟囔着：“姐姐一定饿了。“我笑着接过后，你又奋力地开始挪动黑板，我不解。后来才看到，那上面是个笑着的女孩与一只黄澄澄的小橘子。我开心地笑了，笨拙的画技蕴藏着你对我浓浓的喜爱，我不嫌弃你稚嫩的画作，倒是打心底里感到幸福。黑板成为了我一方收获幸福的舞台。那年，你4岁，我8岁。

你美好又无忧无虑的生活也要告一段落了，学习的洗礼正马不停蹄地向你赶来。在这方面，你总有疑惑与不解，因父母工作的繁忙，总是我来帮你纠正、分析。我俨然成为了你的家教。我总将题目思路与生字拼音等，你容易出错的内容，工工整整地记在黑板上。每日的更换，我总会记得在黑板上画上一个笑脸，希望这能驱散你的疲惫，期待看见你收获成功的笑脸。当然，我也从未失望过。黑板也自然而然成为了我一方传授知识的舞台。那年，你8岁，我12岁。

明白，无论时间如何流逝，都无法磨灭那方黑板后，我与你的，独家记忆。

篇5：黑板上的记忆中考语文作文

在美文创意教室的正前方，无不例外挂着一块略泛绿色的黑板。这些黑板不大，更算不上精致，粉笔槽总因“不堪受重”而变了形。黑板虽然极其普通，但却饱含着无限的知识。什么？黑板也能蕴含知识？别着急，听我慢慢讲来。

每到周末，这些黑板上总会白花花地写满了字，密密麻麻。无不例外，这些或是写作技巧，或是阅读技巧。每一个字都是那么潦草，甚至有些龙飞凤舞，叫人难以辨认。记得有一次上完课，老师来不及洗手，便端起了杯子，只见灰黑色的保温套上，白花花地粘上了几个粉笔手指印。用手轻轻拂拭，那粉笔灰竟似生根般难以掉落。虽说字有些狂草，但对于语文，那绝对是宝典秘籍。

四年级时，阅读和写作是我语文中的弱项。刚开始，我的作文总是不遂人意，30分的作文仅能得27、28分，若偶尔拿个29分，我准会欣喜若狂。阅读也是如此。可渐渐的，我在写作文时，脑海里总会浮现出黑板上的那一行行有些龙飞凤舞的字。记得多了，大脑就像一个搜寻器，无论写哪种类型的作文，相应的写作技巧便会在记忆宝库中浮上水面，写起来也愈加得心应手。

一年又一年的学习，使美文创意教室前的那些黑板，那些黑板上一行行有些龙飞凤舞的字，成了我记忆中永不磨灭的一部分！

篇6：黑板上的记忆中考满分作文

黑板上的记忆中考满分作文

“滴答——”雨点打在玻璃上，然后慢慢滑落，一瞬间，滑落到我的心里。

一瞬间，在我的内心深处，时间一个个编织成一张无形的网。记忆的水滴——滑动、聚集、混合着从我心里落下的水滴，一个记忆水晶网出现在我眼前。模糊而清晰，我看到了一个女孩...

很安静，我的桌子上有一丝微光。忙着写东西，眼皮越来越沉。“哈——”伸了个懒腰，长长地打了个哈欠。“听音乐提神。”我心想，外面很安静，妈妈也不在。我偷偷插上耳机，沉浸在音乐的海洋中。

“志牛——”门突然开了，我赶紧把耳机扯下来扔到一边，感觉不安的像只鹿乱撞。

“你在干什么？”我转过身，看见是我妈，手里端着一杯茶，冒着热气在身边走。她的眉头微微皱起。

“哦，我，我什么都没做，”我不知所措。“我说我什么都没做。我一进来就听到砰的一声。”我妈的眼睛散发出一种寒光，接近我的内心。

我哆嗦了一下，“我在听音乐……”一片寂静，寒冷的空气压得我喘不过气来。“听音乐，这都什么时候了？你还听音乐……”我妈愤怒的大叫。

我没有说话，怒火一点点积累。我忍不住听妈妈的责骂。

“怎么了？我听音乐。我一整天都在努力学习。我不能听音乐吗？”我愤怒地看着她。

母亲的眼睛颤抖着，握着杯子的手收紧了。“好了好了，我不管你了。”转过头去，“砰——”门砰的一声关上，击中了我的心脏。

第二天早上，我没有给妈妈打电话就走了，留下了一家公司。

放学后，但不知道什么时候开始下雨，也没带伞，学生们焦急地寻找父母的影子。而我看着窗外，看到雨点打在树叶上，树叶低头弯下腰，还在哭。水滴顺着我的脸颊滑落。不知道是雨还是泪。

天色越来越暗，空气越来越压抑，雨滴越来越密集，冷风吹来，我忍不住把外套裹紧，树叶纷纷被吹落。无情的雨让它痛，几片不堪忍受的树叶飘落在地上，却被水冲走，远远的消失了。

同学们一个个走了，喧闹的人群安静下来，散去了。我一个人站在楼道里，让雨滴打脸，和树叶一起忍受寒冷。一滴雨渐渐滑入我的心田...雨渐渐停了，云散开了，天空突然亮了。

树叶变直了。几根新的绿色从弯曲的树枝上蹦出来，一道彩虹划过天空，让我的心稍微平静了一些。脚下溅起一片水花，我满脑子想的都是赶紧回家。

回到家，我突然停下来，抬起头。阳台窗外，一张焦急的脸出现了，看着我。我们的目光相撞，她迅速把头缩了回去。我的心热了，我以更快的速度走回家。

门没锁。我蹑手蹑脚地走进房子，看见了妈妈。我的眼泪不由自主地打滚。“妈妈，对不起，我错了……”。“好吧，如果你犯了错误，你会改变它的。是个好孩子。”

桌子上有好吃的，妈妈一直在等我…

看着记忆水晶网，我的眼泪就下来了，凝结在脚下，形成一个小小的圆形漩涡，深深的牵扯着我，温暖包裹着我…

有些人总觉得人生一帆风顺就应该精彩，但我觉得精彩的人生在于人生的挫折。

学生对“发明之王”爱迪生并不陌生。他是一位受到世界钦佩的伟大科学家，每个人都向他的成功致敬。然而，成功背后有太多的失败。；

1914年12月的深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重损坏，他损失了大约一百万美元和大部分用金钱难以计算的工作记录。第二天早上，他走在埋葬他多年劳动成果的灰烬旁。发明者说:“灾难有灾难的价值。我们所有的错误都被烧掉了。现在我们可以重新开始了。”爱迪生的成就确实令人钦佩，但更令人钦佩的是他面对挫折的勇气。

是的，就像科学家爱迪生说的:灾难有灾难的价值。我们所有的错误都被烧掉了。现在我们可以重新开始了。

当我们遇到挫折时，可以换个角度思考:那些挫折和困难是否说明做这项工作存在一些不合适的地方，需要改进，需要停下来修改？

如果爱迪生、罗斯福、奥斯特洛夫斯基、张海迪、林肯等等，在成功的道路上没有遇到任何挫折和困难，那么也许爱迪生的灯泡永远不会被发明，更不用说造福人类了；那么林肯就不会当选总统。他生来一贫如洗，输掉了八次选举，两次经商失败，甚至有一次精神崩溃。但是，他并没有被挫折打败，坚定地一直往前走，这才使他今天为人所知。

因此，朋友们，当我们的人民遇到挫折时，请不要气馁，乐观地战斗，这样暴风雨过后，彩虹就会挂在天空。

黑板上的记忆 作文

作文 黑板上的记忆

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