小学生作文：我校的小花坛

下面是小编收集整理的小学生作文：我校的小花坛，本文共18篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“无聊朋友”提供。

篇1：花坛小学生作文

花坛小学生作文

我的学校有一个美丽的花坛，她几乎是一年四季都色彩缤纷，芬芳扑鼻。

春天，小草从地里探出头来，挺着胸，昂着头，好像在说：“瞧，我多厉害！”花儿也挺起她那娇嫩的身姿，尽量将她那沉睡了一个冬天的花苞展开，向人们炫耀她的美丽。假槟榔树也努力把叶子伸出树枝，给花园增添一份姿色。花园里到处都是生机勃勃的景象。夏天，小草绿莹莹的，沾着一点露水。花儿已经将花苞完全展开，太阳晒着花苞上的水珠，像有一团金光围着花儿。假槟榔树像把大绿伞，许多同学都在树下乘凉、玩耍。秋天，小草变黄了，花儿凋谢了，整个花园沉浸在金黄色的.海洋里。冬天嘛，除了发黄的小草，还有假槟榔树以及一种不只名的小花在开着，他们在寒风中站得那么精神，似乎一点也没感觉到寒冷。

哎，我怎么感觉少了什么？哦，是雕像，它们栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一样。其中，一个名叫腾飞的雕像让我感触最深，它的意思是：希望我们变成白鹭飞向蓝天，成为祖国的栋梁之才。

我爱我的学校，更爱这个花坛，因为她是那么生机勃勃，美丽动人。

篇2：小学生作文300字：小花坛真美丽

走进我们学校的大门，有一座美丽的小花坛。­

春天，小草刚探出脑袋，还挂着露珠，似乎一碰就会滴下水来。刚长出来的叶子，柔柔的、嫩嫩的。仔细一看，那绿色会让你多么舒服!每当春雨淅淅沥沥地铺洒大地，小草乐得弯下腰，喜滋滋地迎接春天的到来。雨停了，被雨水洗礼过的小草闪着绿绿的光泽。 ­

夏天来了，小树的叶子绿油油的，撑开绿色的大伞，为小草挡住强烈的阳光。

秋天，橘子树的挂起了黄黄的灯笼，它们真可爱! ­班队课，老师就带着我们去摘橘子，尝一口，真甜啊！

冬天，雪花飘飘悠悠地飞来，给大地盖了一层厚棉被，让大地舒适地过冬。工作一年的太阳得到了休息。小花坛里银装素裹。

小花坛真美丽!

篇3：花坛_小学生六年级作文

我的校园很美，这里到处都有大自然的气息，但是最热闹的好是那块花坛！

春天，花坛里百花齐放，纯洁的百合花、娇贵的牡丹花、艳丽的水仙花......真是令人目不暇接！齐香散发更是令人心旷神怡、流连往返！

成群的蝴蝶蜂拥而来，在花丛间翩翩起舞，往日清闲的花坛顿时热闹起来，成了蝴蝶的乐园，它们今晚要在这里开“舞会”哩！

夏日炎炎，骄阳似火，张大爷家的小狗也在门口喘着大气。夜晚，天空中繁星点点，花坛也出现了许多小亮点，仿佛是和天空相照应的，一看，原来是萤火虫，它门提着“小灯笼”辛勤地劳动着，成了黑夜的一道亮点，我不禁想起年迈的老师，她们不正是黑夜的萤火虫吗？一夜的劳动换得了甘甜的果实，最后只能在孤独中死去，但她们从没有抱怨过，依然默默地奉献着，这是多么伟大的精神啊！

秋天，燕子归来了，它也在花坛旁的一颗大榕树上忙着垒巢，旁边有一只小黄莺，在那里高歌，人们都说秋天是丰收的季节，花坛里有颗梨花树，此时已结满了让人垂延欲滴的果实，但~~不可以摘！

天下着雪，洁白的雪花想温暖的棉被盖在花坛上，这下可好，一下课，同学们就一涌而上，堆雪人、滚雪球、打雪战，玩得可开心了！人们都说冬天是个寒冷的季节，可花坛还是充满生机，甜美的笑声回荡在校园！

校园的花坛，你是那么美！

篇4：花坛_小学生六年级作文

我的母校是一所花园式的学校，校园内的美景数不胜数，但我最喜欢的还是校园的花坛。

校园的花坛在高大的教学楼前。这两个花坛仿佛两个亲密的兄弟在一丝不苟地站岗。说他们是兄弟，是因为他们一左一右，兄弟俩长得一模一样的。两个金色的长方形花坛里放满了肥沃的土壤，绿色的爬山虎，夏天里架起了它那最为骄傲的桥梁，四个火红的大圈和两个心形花坛巧妙地镶在里面。不仅代表我校如红日般冉冉升起，也象征着我们要天天向上，为母校争光的决心。一看到它俩，我便顿时充满了向上的信心。

在夏天这个美好的时光里，就是花坛最美丽，最热情奔放的日子了。

夏之神的脚步轻快而活泼，一阵阵温暖的夏浪让万物蓬勃生长，让美丽的花坛变得生气勃勃，欣欣向荣。瞧！细嫩的花芽轻轻的向你摇着手，上面那漂亮的花儿，仿佛一个小精灵在翩翩起舞，放眼整个花坛。哇，真仿佛一年一度最热闹的选美大会，花儿竞相开放，散出阵阵清香，让人心旷神怡，真是红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的如霞。那千万朵花异彩纷呈，相邀争宠，组成了一副无比美丽的百花图，真是美不胜收。虽然那爬山虎不惧骄阳，长得无比茂盛，仿佛一堵堵绿色屏障为人们服务，可和花儿们相比，还是逊色多了。

远看花坛，那一群绚丽的植物仿佛一块大地毯，轻轻地给花坛盖上，与熠熠生辉的彩砖相映成趣，更是锦上添花！

我爱这美丽的花坛。

篇5：我校小学生作文竞赛总结

我校小学生作文竞赛总结

黄圩子小学读后感、读书卡比赛总结

经过我校语文老师的精心准备，我校的读后感和读书卡竞赛圆满结束，现对这次竞赛的情况作一总结：

一、基本情况

1、多数读后感文章较长，字数都达到了要求，说明同学们有话可说，但有些同学也有错觉，以为文章写的长就可以得高分。读书卡严要求写的，但是三、四年级的`书写成问题，希望引起重视。

2、大部分同学书写工整、卷面整洁，但也有个别班同学书写潦草，写了又划划了又写，说明平时训练不够扎实、到位。不事先列提纲没有整体思路，没有做到胸有成竹就落笔，急于求成，随想随写。也说明个别老师没有特别强调卷面，没引起同学的重视。

3、大多数学生对竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强，三年级写得最慢。

4、个别学生没有按读后感的格式去写，内容上也不能真实的反映丰富多彩的生活和思想，车轱辘话太多，套话废话较多，亮点较少。 二，两点建议

1、写读后感是个难点，学生不能联系生活、联系自己深入理解所读书而说明自己的观点。不熟悉从点上着力、细节上着手，只是泛泛而谈，讲大道理。学生把书的内容介绍得非常详细，但感太少，没有力度，没有生动的例证。

2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。读的文章分几个环节、讲什么内容写不清楚。让人觉得作者的思路不够清晰。感到内容是虚假的、遥不可及的。

10月12日

附：读后感、读书卡比赛活动获奖名单

一等奖： 李 想（三年级） 黄立晴（四年级）

黄文轩（四年级） 杨梦凡（六年级）

二等奖：

三等奖：

张 敏（六年级）黄 旭（四年级）杨淑静（六年级）田福荣（五年级）蔺 冰（三年级）茅 琦（四年级）田福永（五年级）于如慧（五年级） 李依依（四年级） 胡兆兆（六年级） 胡兆瑞（五年级） 曹守育（三年级） 田 蕊（六年级） 侯玉梅（五年级）

月12日

篇6：科学到我校小学生作文

科学到我校小学生作文

难得呀！今天我们学校来了不少稀客——科学队！他们，用丰富的知识，装点了我们的下午。

我刚刚走下楼，只见大操场上人山人海，六年级的四个班同学如潮水一般涌来。各个科学制作前水泄不通，看来，每一个同学都怀着一颗好奇的探索之心呢！

咦？这个制作真是别有特点！一个穿着整齐的芭比娃娃在一个奇怪的机器前面，是干什么用的？从有几个使用过的同学口中，我得知了按下红色的按钮，芭比就会狼狈不堪。

我半信半疑地走了过去，好奇心催使我按下了按钮。很快，一股不知何来的力量将芭比的头发“吹”得四处乱飞，衣服也快散架了，身子向后倾斜，好像随时会倒下。

我被这一场景逗得哈哈大笑，可百思不得其解——是什么力量使芭比这样乱七八糟？我突然发现了一块被忽略的介绍牌。哦，原来是静电的力量呀！制作人员要不是心灵手巧，怎能用这么简单的材料制造出一个如此奇妙的作品？

最神奇的莫过于“看得见，摸不着”了。这个制作是一个大盒子，深色。看起来没有什么特别之处。其实，“物不可貌相”，它呀，可有趣了！

从近处看，似乎一点东西也没有，往后退了几步，一只可爱的小狗出现在我的眼前：白白的肚皮，水灵灵的大眼睛，正吐着舌头向我摇尾巴呢！

我看得出了神，正想去摸一摸这只小狗。可奇怪的事发生了，我才走了几步，小狗突然消失了。“好啊，不理我！”我也顾不上什么了，伸出一只手就往箱子里掏。结果，忙了大半天，连根狗毛也没找着。

我仔细想了想，又看了看游戏提示，马上醒悟过来：这个制作是通过光的折射，映出了一张狗的图片！这项制作真实太神奇了！可谓天工巧夺。

别的制作、游戏也十分有趣，处处充满了科学神秘而又有趣的.气息。像利用大气而不停滚动的小球；以人体导电而发光的灯泡：用声波前进的泡沫……还有具有很大魅力的字谜游戏，那绵延至水池的“长龙”可不是白排的！有多少同学用智慧换取了奖品呢？又有多少失败的同学毫不气馁，继续去排队做第二次、第三次的努力呢？数不胜数。

这回，科学到我校，为同学们的下午涂上了缤纷的色彩。同时，也让我明白了一个十分深刻的道理：

生活中哪怕一件微不足道的小事都是充满着科学的。关键是要发现它、认识它、理解它。这些神奇的制作，其实都是利用大家耳熟能详的原理创作的。只要大家能动脑就一定也可以有这样的创作！

篇7：校园的花坛小学生作文

春姑娘来了，校园的花坛里各种各样的花都在争先恐后地抽芽，绽绿开花。你看――

迎春花的枝条在微风中炫耀着自己鲜艳的新装，黄灿灿的花在枝头上显示着自己对春天到来的喜悦心情。

桃花在风中轻轻摇曳，有的已完全展开了笑脸，有的含苞欲放，似乎要在这风和日丽的`春光中展尽自己的风采，远望去就如挂起了一个个桃花灯。

石榴树也不甘落后，虽然在此不能开出令人赞赏的花朵，但是也迫不及待地为自己的新装别出心裁地添上几笔，成为人们眼中独树一帜的景色――长出了红色的小叶子，立在花坛中间，真是好看。

桂花树也披上了新装，虽然不起眼，但坐在树下闭上眼，空气中似乎弥漫着浓郁的桂花香。

蝴蝶花也开了，蝴蝶飞来飞去，落在花枝上，令人眼花缭乱，简直分不清哪是蝴蝶，哪是蝴蝶花。

野花也开了，白的、黄的、红的、蓝的……星星点点，美丽极了。

每天清晨，花坛四周是早起的同学，他们有的坐，有的站，有的行，呼吸着充满花香的清新空气，在认真地读书。

啊，花坛――你是那么瑰丽多彩，令人神往。我爱你，校园的花坛。

篇8：关于校园的小学生作文：校园的花坛

校园有一处地方：春末夏初时桃花、梨花盛开，夏天绿树成荫，冬天银装素裹。这就是校园的花坛，也是最令我神往的地方。

校园的花坛有四个，其中两个位于南门正前方，两个位于体育馆门前左右边。

春天到了，校园的花坛里万物复苏，生机勃勃。梨树上的花开满了枝丫，远远望去，像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。桃树也正开花，每一朵呈粉红色，五片椭圆形的花瓣连在一起，小巧玲珑的。桃花蕊中，雪白的雄蕊成丝状贴在花瓣上，可爱极了。李子花这一丛儿，那一簇，微风一吹，雪白的李花瓣随风飘散，宛若少女穿着的白色连衣裙随风飘动。榆叶梅也正怒放着，粉红色的花瓣小巧可爱，犹如婴儿的手般粉嫩。

校园的夏天闷热难当，可是来到花坛下，又感到凉爽无比。高大树木的叶子密密的，只漏下斑斑点点的日影。花坛里紫红色的鸡冠花，粉红色的牵牛花，蓝色的矢车菊，金黄色的蒲公英都争先恐后地开放，唯恐自己没有把最好的一面展示给我们。只要再往前走一点，就来到花坛末端那爬满爬山虎的架子，爬山虎绿油油的，细碎的日影落在叶子上，如同小精灵一般闪烁跳跃着。

校园的冬天银装素裹，到了冬天，你围绕花坛走上一圈，也许只能看见云朵似的白雪，可傲然挺立的植物只有那雪松了。雪松的叶子就像一根根缩小的绣花针。绿色的叶子都长在雪松那低矮的枝干上，看起来就像绿颜色的花。冬天的雪松可真引人注目呀。

令人神往的花坛，四季的风景都令人赏心悦目。在这里看书、玩耍、学习都是令我开心的事情。我爱你，校园的花坛!我更爱我可爱的校园!

作者：常美昊

公众号：明日之星网络文学社

篇9：小学生的作文:美丽的大花坛

小学生的作文:美丽的大花坛

我们的校园非常美丽，其中最美丽的地方是花坛。

春天，花坛里的积雪融化了，小草慢慢的长出了嫩绿的枝叶，丁香也 长出了嫩嫩的'叶子，开出了淡红色的小花，非常漂亮。

夏天，花坛里的花真是百花争艳、芳香四溢，引来了许许多多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都来欣赏这美丽的花朵。

秋天，百花凋谢，菊花开放。到了深秋，菊花依然在跟寒冷做斗争，真是秋菊花傲骨啊!人是不是也应该有一些这样的精神啊。

冬天 ，百花枯萎雪厚厚的像棉被一样盖住了小草，小草慢慢腐烂变成第二年春天的肥料。

明年春姑娘又要回来了，欢迎你也来做客。

篇10：小学生作文校园的花坛

小学生作文校园的花坛

在我们的学校东边，有一座美丽的花坛，它一年四季都很美。

春天，小草趁土地公公不注意的时候，偷偷探出了小脑袋。柳树抽出新生的嫩芽，很多花都开了。春雨过后，小草上有许多小水珠，在阳光的照耀下，像一颗颗黄色的小子弹，漂亮极了。桃树长出了粉红色的花朵，有的含苞欲放。一阵微风拂过，飘来一阵香喷喷的气味。

夏天到了，花坛里百花齐放，五颜六色，有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色的……但我最喜欢杜鹃花，它们形状各异，有的半开，有的全开。当你一靠近它，就能够闻到浓郁的花香，引来了“嗡嗡”，叫的蜜蜂和五颜六色的蝴蝶，它们好像在玩游戏。花坛周围的柳树长满了翠绿的叶子，像换了件绿衣裳，在微风吹拂下，好像小姑娘梳理自己的长发。

秋天来了，花坛里许多树的叶子开始变黄，也有的'开始变红，还有的变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在花坛里翩翩起舞。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，很鲜艳。它们的颜色各异：有金黄色的、有火红色的、有雪白色的……菊花美丽极了！有的像鹰爪，有的像棒棒糖那一卷一卷的“花纹”，还有的像甜甜圈。

一年的末季——冬天降临了，百花凋零。在这寒冬腊月里，只有花坛四周的青松长得很健壮，一排排的青松像一个个高大威武的士兵守护着花坛。

我爱这座花坛，常常被它吸引住，不想离开。校园的花坛真美啊！

篇11：我们校园的小花坛小学生写景作文350字

我们校园的小花坛小学生写景作文350字

我们的校园滨东小学位于被称为“文明城市”的厦门，它十分美丽洁净。绿草如茵，百花盛开。最引人注目的就是教学楼前边的小花坛了。

小花坛里栽满了许多花儿，争齐斗艳，万紫千红，有的'我都说不上名字了呢！，有的像一个姑娘穿着一件红白相间的衣服，亭亭玉立地站在那儿，随风左右摇摆，十分艳丽；有的花茎上长满了刺，像一个自卫的士兵，再加上浓烈的红色，更让人觉得不可侵犯，有的远远望去像翩翩飞舞的蝴蝶悠悠地落在花丛中。令我印象最深的就是鸡蛋花，鸡蛋花并没有花，它只不过是一个圆圆的“头”，“头”顺下去是绿色的像根一样的东西，上面还有黄色的小斑点，长的十分奇特，十分可爱。

除了花，我们学校花坛中还有3座雕像。一座是一个小女孩仰望天空，似乎在看着小鸟们在天空中自由自在的飞翔；一个小男孩陶醉地拉着小提琴，他拉的小提琴曲使人如痴如醉。

啊！美丽的校园，我的校园。

篇12：我校的小花坛

我的学校——淮北市第三实验小学，坐落在淮北市古城路中段，。一进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。

小花坛常常散发着诱人的香味，令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛，小花坛中心有一个扇形的喷水池，喷水池的中心有一座假山，假山是由许多奇形怪状的石头垒成的，假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣，又像是在照镜子。假山上还长着一棵挺拔的罗汉松，罗汉松在假山上，树枝随风摆动，似乎在向我们招手，欢迎我们呢！水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起，看着它们那跃跃欲试的样子，似乎要从水池里跳出来似的，又像是鲤鱼跳龙门。咦？这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊？哦，原来，这两条鲤鱼其实是假的，它们其实是两个喷水管，每逢节假日期间，从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花，像千百条闪耀的银链一样从高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，闪闪发光，非常美丽，真是一种享受。水池真静啊，静得像一面镜子，微风一吹，就荡起层层波纹，被阳光一照，像是小星星调皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金币，小池里面还生活着许多可爱的小金鱼，小金鱼有时互相追逐打闹，有时一起捉迷藏，有时会在假山间游来游去，有时竟会以为池里的.假鲤鱼是它们的妈妈，真是可笑。小花坛里绿树成茵，空气非常清新，像是走进了一个连绵不断的童话世界，里面有许多花草树木，比如说：冬青，米兰，桂树，芭焦，罗汉松，栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放，红得似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞，五颜六色，美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五，六十个平方米那么大，小花坛被冬青包围着，像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课，同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。

篇13：小花坛作文

我们学校的国旗下有许多的美丽的小花坛。

小花坛是圆形的，三尺多高，两米多长，是用泥瓷做成的，是浅棕色的。

小花坛北面是同学的寝室，南面是小朋友的作品，东面是一片绿油油的草坪，西面是热闹的操场，有人在打蓝球呢！

小花坛里栽了许多的花，有红色的鸡冠花，像一只只的大公鸡。有金黄色的向日葵花，在阳光下闪闪发光，真像宝贝呀！

啊！我爱校园，更爱校园的小花坛。

小学生作文（中国大学网）

篇14：小花坛作文300字

姥姥家有一座小花坛，里面种着五颜六色、争芳斗艳的花朵。

春季，姥姥家的小花坛里面所有的小花都露出了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪，蓝的像海，绿的像草，黄的像沙…每一朵花都散发着一种独特的魅力！让人陶醉，蝴蝶和蜜蜂也敢来凑热闹，它们在上面自由的翱翔着，飞舞着，真是太美了！

夏季，火红的太阳照在花坛当中，像一团熊熊烈火，但是花坛中的小野花还是自然开放着，香气扑鼻，魅力散发，美丽极了！花坛边的小草碧绿碧绿的，像柔软的地毯一样！

秋季，大家都说花儿在春天绽放，却逃不过秋天冷酷的凋零，不过它们光秃秃的样子也有独特的魅力呢！因为花朵无论在什么时候都会绽放出它独特的魅力！

冬季，花坛里的小花也有绽放的，也有散发着魅力的，有报春花，长寿花，蟹瓜兰，兔葵，瓜叶曲，春兰，一品红…它们还是那样的有魅力，吸引住了我的眼球，那香气扑面而来。

姥姥家的花坛是不是很美呢?你们喜欢吗?

篇15：小花坛作文300字

在我们的校园里有许多植物和美丽的花卉。我最喜欢的景色当然就是那处――“小花坛”。

“小花坛”的四周有绿茵茵的草丛，红彤彤的绣球花，还有散发着沁人心脾淡淡清香的鸡蛋花。鸡蛋花那白里透黄的颜色令人赏心悦目，而它们的叶子是椭圆形的，上面还有许多细而短的叶脉。

“小花坛”的台阶上装点着很多盆三角梅，它们又给“小花坛”增加了几丝光彩。“小花坛”的中心，有一座用不锈钢做成的雕像，这座雕像就像由几只展翅飞翔的燕子拼成的，当我每次看见这座雕像的时候，心里都会萌生一种要让自己勇往直前，不怕困难的感觉。

夏天，我们可以坐在“小花坛”旁草坪上红绿相间的“大伞”――凤凰树下乘凉，可惬意啦！

我喜欢学校的小花坛！我喜欢我那美丽的学校。

篇16：小花坛的作文

我们学校大门的右边，有一个漂亮的小花坛，里面种着三株挺拔的红梅树，一棵桂花树和碧绿的小草。

三棵红梅树相邻不远，如果靠近它们身边，你就会闻到一种特有的清香味。树枝上盛开的粉红色梅花可爱极了，白色的花蕊则吸引着几只采蜜的小蜜蜂一直在忙个不停。

旁边的桂花树虽然不高，枝叶却长得很密，一棵连着一棵。桂花刚长出的叶芽很小，是紫中带绿的，花苞也只有芝麻大小。听老师说，这种桂花树是一年四季都开花的，所以又名叫四季桂。

花坛表面覆盖着一层翠绿的小草，正在迎风微笑，对着我们打招呼！真是可爱！

我喜欢校园里美丽的小花坛。

篇17：三年级作文小花坛

三年级作文小花坛

我的学校――淮北市第三实验小学，坐落在淮北市古城路中段，。一进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。

小花坛常常散发着诱人的香味，令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛，小花坛中心有一个扇形的喷水池，喷水池的中心有一座假山，假山是由许多奇形怪状的石头垒成的，假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣，又像是在照镜子。假山上还长着一山上还长着一棵挺拔的罗汉松，罗汉松在假山上，树枝随风摆动，似乎在向我们招手，欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起，看着它们那跃跃欲试的样子，似乎要从水池里跳出来似的，又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦，原来，这两条鲤鱼其实是假的，它们其实是两个喷水管，每逢节假日期间，从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花，像千百条闪耀的银链一样从高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，闪闪发光，非常美丽，真是一种享受。水池真静啊，静得像一面镜子，微风一吹，就荡起层层波纹，被阳光一照，像是小星星调皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金币，小池里面还生活着许多可爱的小金鱼，小金鱼有时互相追逐打闹，有时一起捉迷藏，有时会在假山间游来游去，有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈，真是可笑。小花坛里绿树成茵，空气非常清新，像是走进了一个连绵不断的童话世界，里面有许多花草树木，比如说：冬青，米兰，桂树，芭焦，罗汉松，栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放，红得似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞，五颜六色，美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五，六十个平方米那么大，小花坛被冬青包围着，像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课，同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。

我爱我校的`小花坛。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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篇18：小学作文小花坛

小学作文小花坛

1.校园里的小花坛

校园里的小花坛里，种着各种各样的花和树木，令我十分喜爱。

春天，百花盛开，小花坛里的花朵们也争先恐后地盛开着。其中，就有着紫玉兰的身影。瞧，一朵朵紫玉兰挺立在枝头，接受着阳光的沐寓雨水的清洗，散发出淡淡的香味。当微风拂过，紫玉兰随风摇摆，像是欢迎着春天的到来。花朵们都抽出枝叶开花了，树木们也不例处，一棵棵抽枝长叶，春天的小花坛，生机勃勃!

夏天到了，小花坛里枝繁叶茂。树木们长得更加旺盛，花朵们的香味吸引来了不少的小动物。蝴蝶、蜜蜂忙着采蜜，连小鸟都来附近的大树上搭窝了。清晨，小鸟唧唧喳喳的欢叫声，打破了寂静的校园。夏天的小花坛，充满了活力!

秋天到了，无情地将夏天赶走，迎面吹来的是一阵阵冷风。秋天的小花坛里花朵凋谢了，树木枯萎了，失去了往日的生机。可是，红枫却坚强的挺立着。一片片巴掌似的`红枫叶，随风飞舞，像一只只漂亮的红蝴蝶，是多么美丽呀!秋天的小花坛，生命力顽强。

一转眼，冬天又降临了。冬天的小花坛里，北风呼啸，树木都变得光秃秃的，只有四季桂花依然开放着。四季桂花成了小花坛的焦点，它们散发着淡淡的清香，沁人肺腑。冬天的小花坛，依然十分迷人。

我爱校园里的小花坛。

2.我校的小花坛

我的学校――淮北市第三实验小学，坐落在淮北市古城路中段，。一进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。

小花坛常常散发着诱人的香味，令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛，小花坛中心有一个扇形的喷水池，喷水池的中心有一座假山，假山是由许多奇形怪状的石头垒成的，假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣，又像是在照镜子。假山上还长着一棵挺拔的罗汉松，罗汉松在假山上，树枝随风摆动，似乎在向我们招手，欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起，看着它们那跃跃欲试的样子，似乎要从水池里跳出来似的，又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦，原来，这两条鲤鱼其实是假的，它们其实是两个喷水管，每逢节假日期间，从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花，像千百条闪耀的银链一样从高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，闪闪发光，非常美丽，真是一种享受。水池真静啊，静得像一面镜子，微风一吹，就荡起层层波纹，被阳光一照，像是小星星调皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金币，小池里面还生活着许多可爱的小金鱼，小金鱼有时互相追逐打闹，有时一起捉迷藏，有时会在假山间游来游去，有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈，真是可笑。小花坛里绿树成茵，空气非常清新，像是走进了一个连绵不断的童话世界，里面有许多花草树木，比如说：冬青，米兰，桂树，芭焦，罗汉松，栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放，红得似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞，五颜六色，美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五，六十个平方米那么大，小花坛被冬青包围着，像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课，同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。

我爱我校的小花坛。

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