每个人的人生起跑线六年级作文

下面是小编整理的每个人的人生起跑线六年级作文，本文共28篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“花飞起舞”提供。

篇1：每个人的人生起跑线作文

每个人的人生起跑线作文

早晨，微风微微的.抚养着杨柳，太阳穿过微云。可尽管出了太阳，还是抹不掉我心中的那个时候，因为我深刻记住着，已经深深的刻在了心理，可能这将会是我一辈子的转折起点，我和大家一样的起跑线，但为什么偏偏落后的就是自己?这也许会自暴自弃，但一放弃，什么都没了：但曾经的我们有没有想过这是为什么呢?这个我也亲身经历过!

那天，早早的去到学校，坐在那儿早读，校园里隐隐传来一阵阵鸟儿的歌唱。而这个时候，我有垃圾要去丢，就去组长那儿丢一下，这时候——组长大叫一声，我要扣分，可我不仅没悔改，而且就说了一句话“矮子，你是嫉妒我丢垃圾把!呵~”，可她忍不了就去告诉老师。

老师叫我去他办公室，我叫去咯!一进去，一张恐怖的脸看向我这儿……时间一分一秒的过去了，老师忽然对我说“人家矮，不代表人家成绩差，那你为什么那么高，成绩又不好呢?人家在成长的路程比我们慢了一些，我们可以互相帮助，等她。而你却是在学习方面比人家慢了一步，但你们的人生的起跑线是一样长的，你慢了，人家帮你，人家慢了，你去帮人家。这样子，不仅互相能获取利益，还能获得新知识，对不?”我沉默了一下，不禁身体动了一下。我心理越来越后悔了，我赶忙去班长那儿说了一句我从来没说过的话“我们互相学习把!刚刚……刚刚对不起!”

自从这件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑线一样的，在困难时，别人来帮你，别人困难是，应去帮助人家。俗话说“事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。祝：大家生活幸福：

篇2：人生起跑线作文

人生起跑线作文

星期五，教院附小全体师生去工人影院观看了音乐剧——人生起跑线。看后，让我感触很深。

故事的主人公安小花是一个农村孩子，因为刻苦努力，成绩优秀，被学校推荐到城里读书。由小花的老师——宋老师陪同她去报名引发的一个故事。小花在问路时，被城里的孩子戏弄，宋老师回来后，不见了小花，因心急而晕倒，住进了医院。小花得知还要交手续费和住院费时，不管什么活，有多苦多累，只要能挣钱就去干，就毅然找了份保姆的工作。结果却意外的当上了曾经戏弄过她的孙发发家的保姆。当孙发发得知原委后，为了道歉想直接给小花钱，可小花却委婉的拒绝了。。。。。。音乐剧剧终，我想，小花姐姐真是个好人！为了她的老师，不辞辛劳，而我们城市的孩子却不具备这种吃苦耐劳的.精神。而且小花不是挣来的钱，她坚决不收，这种责任心和独立的能力，让我钦佩感动。同时也反应出了农村和城市之间文化的经济的差别，虽然城市的各种条件比农村好。但我欣赏的是孙发发知错就改勇于承认的好品质。但我更欣赏小花姐姐人穷志不穷的品格。

而在我的日常生活中，当遇到一点小挫折、小困难就要哭鼻子、撒娇，遇到了家务劳动干一会就会觉得累，有时甚至不想干了。看了音乐剧后，我要加以改正，学习小花姐姐，做一个勤工俭学，热爱劳动，积极向上，懂得感恩的人！

篇3：今天永远只是起跑线六年级作文

今天永远只是起跑线六年级作文

人生，没有如果，只有后果和结果。过去的不会再来，即使回来也不再完美。生活有进退，输什么也不能输心情。对于过去，不可忘记，但要放得下。因为有明天，今天永远只是起跑线。你也许不清楚自己是什么样的人，可是当你面临是非选择时，你会知道你是什么样的人，脚走得再远，眼看得再宽，都不如心中那真正的――宁静。

那天，我兴奋地来到学校，为迎接期中考试的到来。我早早的坐在座位上，平静地做好应试准备。考试开始了！我快速地看了一遍试卷，量不算太多，我一道一道慢悠悠地做着，没多久，就完成了。我轻轻地吁了一口气，一看手表，还有20分钟呢！再看一眼同学，呀！都还没有做好哦！我在心里很得意地和他们说；“看！我做多快！”我的眼睛东飘西荡，东张西望，待转过身子回到试卷，已白白糟蹋了十分钟。虽然眼睛在看试卷，但心思却在我的幻想之中：这次我考得一定不会错！一定可以进前五！哈哈！“叮叮”“叮叮”悦耳的铃声响起时，我自信满满地把试卷交给了老师，我把笑容留给了领考卷的那天。

我从家里到学校不过才30分钟，可我觉得过了3个小时，3天一样的漫长。我到教室，看见老师满面笑容地走进教室就更加激动。但当我拿到试卷，我愣住了，像一盆冰水从头顶淋下，热度一直往下降直到冰点。我想哭，不想回家，我无法面对这等残忍的现实。真的，我很怕，明明我都会做，我又为何做错，我在心中鞭打着自己，可仍不能隐埋心中的痛。我的'心冷落了，可是我怎么会这样粗心……

这段故事是我的回忆，现在想起，定会想到：挫折会来，也会过去。热泪会流下，也会收起，人生没有什么让你气馁的。过去的，别再遗憾，未来的无须犹虑，现在的，加倍珍惜。要知道，人最强大的时候，不是坚持的时候，而是放下的时候。拿得起是生存，放得下是生活，拿得起是能力，放得下是智慧。执于自己的梦，坦然放手。用快乐去奔跑，用真心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗。

你一定要知道，今天，永远只是起跑线。

篇4：人生的起跑线九年级作文

人生的起跑线九年级作文

有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，看着美丽的光球，不停地加速，到眼前才发现那原是海市蜃楼。

于是后悔了，后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。

其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。

在人生起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。

快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。

抱怨命运的人，在奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。

曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事。

十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的伤口进行短暂的'处理，然后手挽手“走”向终点。

这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人一定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。

朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。

在中考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯洁的友谊。

很多时候，我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人，其实，很多人只是无心，面对残酷的生存竞争，每个人都没有理由——选择了一种方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都抛在脑后。

其实，我们可以换种方式跑，带着快乐向前跑，带着感恩向前跑，带着一颗单纯的心向前跑，也许我们会跑到“天堂”，看到天堂的颜色。

天堂是什么颜色，你看到了什么，又没看到什么，我并不清楚，也许重新出发，跑在生命之途中，你会在不经意中看到天堂的颜色。

篇5：老师说每个人的起跑线都是一样的初中作文

老师说每个人的起跑线都是一样的初中作文

时光兜兜转转，春夏秋冬反复轮回，太阳与月亮的交替……一次，又一次，再一次……六年，完了呢。——题记

小学时的我，无忧无虑，自由自在。玩的时间绝对比学的时间多，书包里的课本绝对比漫画、故事书少。一天··一天··一年··一年……时间就这样的，就这样轻易的从我的指尖上溜走，从我的身边擦肩而过。而我当时又在做些什么呢？玩游戏？看漫画……时间长的连我也记不起来了。直到六年级毕业班时，心里才有了点点紧张感，但也只是点点而已。所以，数学成为了我的致命伤。

升入中学，每个人都是一样的，就像一个全新的`起点，一座陌生的大山，一张无暇的白纸……我，准备好了么？大家，准备好了么？准备好做一个中学生，准备好开始一场全新的挑战了么？

我想，应该…还没有吧……

太长时间的放松是我的身体承受不了突如其来的紧张。想做到最好，很想很想，特别的想！可纵有多少豪情壮志，在付诸实际中，还是，力不从心。果然呢，懒散就如一株阳春花，那么具有诱惑，诱惑你去尝试它，却开始容易，停下难。

不过是的，我醒悟了。早么？一点也不早。那么晚么？我不知道，但也没必要知道。我只要想着，我要做第一，我要做最强的那一个！

过去的就让它过去了，成功永远只会在前方。所以今后，我会朝着成功的地方去努力。

我知道会有很多作业，学习会占据我的绝大多数时间，每天要预习到很晚，会有很多大大小小的考试，会有很多次排名，会有很多的压力，会有很多烦恼……但不是有一句话这样说么：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

初中的三年生活一定不全是美好的，也会疲惫，也会累，但我一定会竭尽所能地去提高自己，证明自己，所以，新的起跑线我来了，做好被我冲线的准备吧！

篇6：小学生六年级作文：关心每个人

小学生六年级作文：关心每个人

关心是一股春风，温暖着每一个人的心；关心是一把火炬，照亮了每个人的行程；关心是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。 生活中，我们都试着关心人，像我这样，从呱呱坠地到现在，时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中。 我忘不了早晨上学母亲对我的'叮嘱，忘不了冬天晚自习爸爸来接我回家，忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语......我被这些关心包围着，我想大声的向周围宣布：我是幸福的。 在我看来，只有被关心和去关心别人的人才知道关心是神圣的行为，也是一种高尚的奉献。那年冬天，由于爷爷去世了家里冷清的多，妈妈让爸爸来接我下晚自习，那一天我永远都忘不了，我、弟弟和爸爸在路灯下走，爸爸突然开口：“斓斓，你爷爷走了，他在是希望你和你的弟弟能学习好......”爸爸哽咽了一下，我知道他很难过，后来爸爸又问我的学习紧不紧？能不能听懂老师讲课一类的话，那天我哭了，泪水淌在脸上，也滴在心了。 同学们，当爸爸满面风尘的回到家时，递给他一条毛巾说一声：“爸爸，累了吧！”轻声的问候给爸爸一种温馨的感觉；当妈妈在出访了忙碌时，你走进去接过那粗糙的手上的那块抹布，说一声：“妈妈，我来你进屋歇一会！”让关心你的人享受一下你的关心，即使是一点点，也是一种幸福。 我知道世界上没有绝对的东西，用心去关心每一个人吧，不管是亲人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去关心他们，就会从他们生上获得更多的关心。

篇7：人生六年级作文

人生六年级作文

喜欢洋娃娃，爱玩洋娃娃，那也许是每个女孩的天性。

很清楚地记得每次和母亲出去逛街，假若看到商店里头晶亮晶亮的的橱窗里摆放着的那些可爱的娃娃，我真的会死赖在柜前不肯走。

当翻开那张跟爸爸妈妈一起拍的那张照片的时候，看着那个小辫子打着红蝴蝶结，因跟邻家小男孩吵架而被抓红的脸蛋的我，我简直有些情不自禁地想笑．母亲和人家说，我小时候很淘气，不像个规规矩矩的女娃，经常搞出恶作剧．我听着，只顾嘿嘿地笑。

母亲会偶尔买回来一些漂亮的发夹和连衣裙．次日清晨，母亲早早起来为我换个发型，再配上闪亮的头饰，穿得一身的新鲜，飘着我微卷的长发，背着小书包愉快地走进校园。

有风的夜晚，我习惯搬出小板凳，在门前一坐，学着大人们的样子纳凉，任凭晚风吹拂我的头发．这时的.童年，没有任何的烦恼和忧愁，一切都是那么平淡．所以我喜欢唱歌，唱那：＂小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照．小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。

歌是那样唱道，但生活并不是像歌词中说的那样永远没有烦恼，我双耳失聪了，我听不见世界的声音，我能感知的只有耳里嗡嗡的沉闷．世界在一瞬间变得那么晦涩，我该如何是好？

＂小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶．但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了．一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，她的烦恼增加了＂。

篇8：人生六年级作文

人生的路是一步一步走的！就像走在金色的沙滩上，你总会留下脚印，有意义的脚印；有时候，人生的路并没有你想象的那么平坦，布满了崎岖的障碍，人生的历程布满了荆棘，你无法拒绝这个突如其来的陌生人，你只能像招呼客人一样对待它，温柔善良，表现出平常心，它很快就会被你打败；而如果你用回避距离的态度对待这个陌生人，那一定是为你的冷酷无情付出了深刻的代价，也许是一次小小的失败，也许是一次颓废的失败，会燃烧你的努力，但你只能眼睁睁的看着一切都白走了！

人生的旅途艰辛，但沮丧地面对总是尴尬的！不如收起你的不满，舒展一下眉毛，露出你的笑容，勇敢面对不如意的生活！也许一瞬间，幸福就会以一种表达的方式向你走来。他们向你招手，表示你已经过了完整幸福的一生。来吧，让我们都更好地了解自己的生活！

篇9：人生六年级作文

很多人说：人生如棋。但是我认为这个比喻不够贴切，因为每个人的棋子都是相同个数的，你和他站在一模一样的起跑线上，而人生如牌则是最恰当的比喻！

打过牌的人都知道，你取到了什么牌，就只好低头认命，顺应手中的牌而出牌。同样，我们根本无法决定自己的父母是谁、家庭条件如何、有没有兄弟姊妹这些外在因素，所以，只好根据局势而努力出牌！

但是，虽然你不能决定你的出身背景，但牌在你手中，是单单属于你的，你可以选择打法。有些人看到自己的牌不大好，就灰心丧气，敷衍了事，甚至玩世不恭，结果输得更加惨不忍睹；有些人尽管拥有一手好牌，却并不珍惜，不会运用，也惨遭失败。何必呢！你无需苛求自己完美，但也不该潦潦草草地打牌，只要珍惜自己的每一张牌，尽力而为，也大可以做一个幸福快乐的普通人！

篇10：人生六年级作文

放学了。我像往常一样走向书店，挑了几支原珠笔，正准备要走向结帐台时，看到大大的纸上写着大大的字：“万花筒任选一支8元～！”我往里面探了探，有各式各样的万花筒。

有方的、圆的、长的、短的.、扁的，无奇不有。材质也是千变万化，竟有纸、木头、塑胶等。我正想买一只时，忽然看见一只像是竹炭颜色外表的万花筒，我拿起来探究探究，发现里面竟然、楚楚动人。

我又拿几支起来看看，但没有一只比竹炭颜色外表的万花筒好看，我把原珠笔拿出去结帐，心里很疑惑刚才的万花筒。

走在回家的路上，边走边想方才的问题，突然踢到一个东西，往下一看原来是一个石头。我忽然开窍了，万花筒就如同这块石头，外表虽不起眼，但却是人类存活下来的足迹！

人生就像万花筒，有时带给我们精采的人生，有时又不同，多采多姿是人生和万花筒之间的梁和共通点，让我们一起迎向未来吧！

篇11：六年级作文：感悟人生

六年级作文：感悟人生

伴着一声清脆的婴啼，一个新生命呱呱坠地，同时注定了他要经历尘世万物。

在人生开始的一瞬间就带了斗争来的人，才是坚强的人生，也只有这种人生才可以对那些黄金养育着的人生哄笑。这种人生好比草，它拥有一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现。在人生的道路上，我们是否也该有着不达目的不止的力？生命的力量之大，如此如此。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生也是短暂的，虚度人生，苍白了少年青发，空自悔恨悲切。短暂的生命虽不能领略世间万物，但在有限的生命力，还是会学到点什么。

可对那些无视人生的'人，又是另一种含义，他们不把人生当一回事儿，肆意地摧残生命，使人生越来越薄弱，导致人生就这么“交代”了，他们的人生真昏暗。无视生命的人，生命亦可无视他们。

是啊，人会生老病死，但有些人的人生充满热情，他们的人生轰轰烈烈，这种生命才叫极品；而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，这种人生叫平淡；而那些无视生命的人，他的一生绝对浑浑噩噩，这种生命叫没用。

可貌似，有些人的人生好像很没用，但又很成功，这种人生就像金子，在阳光的照耀下会闪闪发光。他有着良好的家世，从他心开始跳动时，他的父母已为他铺好了人生的道路，就算他以后有多么成功，他的人生也是——荒渺的。

不过，在我看来，人的一生不一定要经过一些轰轰烈烈的大事，只要你在生命结束的前一秒看透人生。

篇12：多彩人生六年级作文

多彩人生六年级作文

成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。

打开记忆的大门，回想起那件事。在我8岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的`蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“妞妞，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。

我们现在已经是六年级学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着．

生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

篇13：人生跑道六年级作文

人生跑道六年级作文

人生如一条长长的跑道，一直向前奔跑，向前奔跑。如果你在人生跑道上摔跤了，你必须克服困难，继续奔跑。

记得是那一天下午，谢老师给我们组织了一次纸牌搭高的活动。

那天下午，班队课上，谢老师给我们说;不准干扰别人搭纸牌。开始搭纸牌了，同学们纷纷关上窗户和前后门。‘‘预备开始’’同学们立马拿出一张纸牌 开始搭高。我们分好了工，由我来搭纸牌，陈孝慈折张牌，叶泽辰则递纸牌。

我立马用折好的纸牌打了一个近似于圆形的底座。我又开始往上搭纸牌，我不时地用另一种方法往上搭。我和同学搭了很多纸牌，都在剧烈地摇晃着，好像马上就要倒了似的。剧烈的'晃动着，好像马上就要倒了。我心里想;不能倒，不能倒，不能倒。纸牌好像不听我的话。‘‘啪’’的一声，有三分之一倒塌了，如同一座倒塌了一半的房子。就这样，我又重新搭了起来，可是又到了一些。

人生如一条跑道，我摔跤了，我必须克服困难，爬起来，才能成功。我又开始往上搭，经过了几次的失败，我搭了越来越高。我们组取得了第一名。

人生如一条长长的跑道，一直向前奔跑，向前奔跑。如果你在人生跑道上摔跤了，你必须克服困难，继续奔跑。

篇14：精彩人生六年级作文

有这样一个女人，她没有倾城的容貌和绰约的身姿，却在许多人的眼里是最美的天使。有这样一个女人，她出生于一个富裕的东欧家庭，却一生都过着朴素甚至清苦的生活。

有这样一个女人，她不是政治官员不是电影明星，却受到许多的关注和非议。她就是特丽莎修女，诺贝尔和平奖的获得者，一个身材瘦小却震撼无数人的老妇人。

她说过：人类的不幸并不存在于贫困。生病或饥饿，真正的不幸是当人们生病或是贫困的时候没有人伸出援手，即使死去，临终前也应有个归宿。她是印度一个天主教传教院的修女，原本她可以安宁平静的度日，但是当她看到街上许许多多因疾病和贫困而奄奄一息的.人们时，她毫不犹豫的把他们接到了修道院，为他们清洗腐臭溃烂的伤口，替他们向上帝祈祷，一位穷人在临终前拉着特丽莎修女的手说：“我生前活的像只狗，而我死的时候却是个人，谢谢你！”她让这些垂死者在临终前得到关爱和尊严，让他们最后的灵魂得到安宁和升华。

有一位记者在她获得诺贝尔奖后问她：“我们可以做什么促进世界和平？”她回答说：“回家和爱你的家庭。”特丽莎修女始终认为除了贫困和饥饿，世界上最大的问题是孤独和冷漠。孤独也是一种饥饿，是期待温暖爱心的饥饿。她的人生就是围绕着爱而展开的，她竭尽所能，在那个平复差距极大的社会里，给予穷人平等，宽厚的关怀。她一生获奖无数，美国总统自由勋章，美国国会金牌，美国名誉公民……或许对于一个平民而言，这些至高无上的荣誉是可以闪耀一生的成就。但对于特丽莎修女而言让人们记住它的却是光环后的善良与博爱。

她年逾80，却仍和其他修女一样睡地板，身边只有两套换洗的棉质修女服，整日照顾病人，做着繁忙琐碎的工作。干净而简朴的生活如她的心灵一般，有着执着到单纯的美丽。当一个人功名成就、登峰造极，却忘记了如何去关心他人、帮助他人时，他的人生定是缺失的、简陋的，更无法与“精彩”画上等号。而特丽莎修女，她用自己的行动和微笑滋润了无数干瘪的灵魂，也用爱和善良谱写了一段精彩的人生！

篇15：六年级的人生作文

六年级的人生作文

仰望晶莹透彻的蓝天，

时而飘来一朵云彩遮出灿烂的阳光，

时而刮出一场大风吹歪道旁的`小树，

时而猛下一场暴雨淹没两旁的道路，

时而天边架起一座高大美丽的虹桥。

人生的道路也如此。

有时是毫无阻碍，风平浪静，

有时是电闪雷鸣，风雨交加，

有时是灿烂辉煌，光辉四射，

有的是阴暗无比，一坠千丈。

春秋四季、忽冷忽热才是奇妙美好的季节气候。

我们雪仗过后迎春风，

游泳之后赏红叶。

若单单是在酷暑难忍，

或者总是冰霜雪冻，

我们的生活便不再多彩，

不再有趣。

阴阳顿挫，悲喜交集才是真正有意义的人生。

我们惊喜之后陷入悲伤，

痛哭过后一蹦三丈。

如果只有无限平坦的宽阔道路，

或是障碍重重的羊肠小道，

我们的人生便不再幸福，

不再美好。

人生，就是这样。

没有人能完全猜透你的未来，

就像天气预报不能准确无误地预报天气。

请相信，

人生，就是变幻无穷的！

篇16：人生好比飞机六年级作文

人生好比飞机六年级作文

“哦！飞机飞起来啦！”同学们齐声喊道。只见一架架飞机冲向天空，向梦寐以求的蓝天飞去，我突然间发现，人生就好比飞机，不求完美，只求完整做过一段航程。

有些同学看了开头，可能会问：“不就是一个纸飞机吗？何必要那么多的感慨呢？”其实，做过的同学都有这样的感受：当一架飞机做好时，会一直想着：“一定要飞到蓝天。”

第三架飞机的制作过程很简单，聂老师教我们要在飞机上画图，以便能找到飞机。在我旁边的骆翱坚持把飞机做好再画。突然，只听一声：“这该怎么弄啊？”我回头一看，看见郑浩哲正拿着两条皮筋，可怜兮兮的看着我：“刘晨睿啊，救救我吧，这个皮筋该怎么弄啊？”我拿起他的飞机，看到了一个奇怪的地方：他的固定机翼的东西和我的方向不一样，我立刻就惊诧了，没错，图纸上标着的，我装的机翼固定架是反的，我很急，立刻就问旁边的`骆翱：“诶，骆翱，你说我这样装可以吗？”他拿过我的飞机看了一看，说：“应该没什么问题。”我松了一口气。接下来，我们到操场上去试飞，我一看就不大对劲：飞机左摇右晃，飞得很是不平稳。“现在没有风啊，为什么会左摇右晃呢？”我看了看，原来是机翼的问题：我的机翼一边高，一边低，造成了不平稳的现象。我立刻调整了高度，果然，飞的平稳了。可人们常说：“福无双至，祸不单行。”这不，飞机的尾翼又掉了下来，我重新装上，可就是会滑落，怎么办呢？我的目光扫到了一片树叶上，我灵机一动，把几片枯叶塞进了尾翼，再把它插上去，嘿，这方法可真好，尾翼就再也掉不下来了，我看着飞机飞向天空，非常高兴。

其实，人生就像飞机，不在乎非得多么高，多么完美，而在乎飞的远不远，当你遇到困难时，就像飞机的某一个部位受伤时，你要用心的去把他修复，就像要用心地把困难赶跑，如果你以为的追求人生的高度，而不追求完完整整走过时，你就会和飞机一样，从高空往下坠落。飞机是可以再飞的，而人生不同，人生只有一次，当你想着要重新起飞时，已经太晚了。

同学们，人生好比飞机，当飞机坠下之时，就是人生完结之时，同学们，好好把自己管理好，才能让“飞机”更长久的飞行。

篇17：人生六年级优秀学生作文

人生六年级优秀学生作文

人生是什么？有人说，人生像一个出海的帆船，惊恐而刺激，因为你永远不知道下一秒会发生什么；有人说，人生像一个幸运转盘，只有你拼尽全力地转，才能有可能得到自己想要的结果；有人说，人生像一个分岔路，每个人都有自己选择的权利，因为每个人的命运都在自己的手中；而我却说，人生像下棋，高者有远见，低者竭泽而渔。

对于下棋，不同的人有不同的看法。高者顾全大局，不会在意一些无名小卒，而低者却截然不同，他们只会在意眼前的利益而放弃比这大十倍百倍，甚至千倍的利益。

和不同的人下棋，也有不同的感受：和高者下棋，不仅仅是切磋，也是心性和修养的较量，即使是输了，你也可以收获到人生启迪和看开一些事情，得到灵感的启发；和低者下棋却是一种折磨，因为你只能从他的身上看到贪婪与自私。

下棋有时不仅可以得到一些人生启示，也可以看出一个人的人生追求。不同的棋子有不同的使命。人也一样，医生的职责是救死扶伤，警察的职责是捉犯罪分子，侦探的职责是破案，而我们学生的职责就是努力学习。

人生的.道路上充满荆棘与坎坷，学习也一样，但生活是美好的，我们应笑对人生，保持一颗平常心，去面对生活中的挫折而不是选择逃避。有时我们不必去乞求阳光明媚的晴天，因为狂风暴雨随时有可能光临，我们要以勇敢的姿势去面对挫折。任何坎坷的经历都是一种宝贵的人生财富。

任何事物都有自己的正面和反面，每个人都有自己的缺陷，其实缺陷并不可怕，因为人生就是充满缺陷的旅程。

篇18：人生第一次六年级作文

我有一个外号，叫“小馋猫”,因为我偏爱美食，对于各式各样的水果、五花八门的点心，和口味迥异零嘴，我都来者不拒，其中我最爱的就是点心。

今天妈妈要教我做面包，听到这件事，我心想：我是只会吃不会做的小馋猫了。第一次自己做面包，我满怀期待。一大早妈妈带我去超市买食材，我们精心挑选了面粉、白糖、发酵粉。回到家，我迫不及待的'请妈妈教我做面包，我们先和面，将面粉和水按照比例放入锅中，还放入少许白糖和发酵粉，妈妈跟我说:“放发酵粉要有技巧，放多了，韧性不足，缺少口感，放少了，面包蒸不起来，坚硬如石。”再我们和好的面晾五分钟，接着妈妈切出长方形的面包，盖上锅盖，耐心的等待，随着一阵阵香气飘来，我知道马上就要开锅了，意料之中，面包做得很成功。

人的一生有许许多多的第一次，有成功，有失败，只要你用心做，成功就在眼前，这一次做面包，令我终身难忘。点心，和口味迥异零嘴，我都来者不拒，其中我最爱的就是点心。

篇19：人生六年级优秀学生作文

读罢唐宋八大家之一，一代大文豪苏轼的《江城子密州出猎》这首词，波澜壮阔的场面，壮怀激烈的人生豪情，瞬间跃然纸上。它没有花间派词的婉约缠绵，也没有批判现实主义诗词的凄凉愁怨，更多的是人生的壮怀激烈！

接下来让我们从该词所营造的意境，写作风格，后世影响几个方面来赏析一下吧！

该词意境豪迈奔放，全词以狂字贯穿全篇，不但写出了打猎时的壮阔场面，也表现出作者的一腔豪情之志，英雄气吞山河的气魄，大义凛然的风骨跃然纸上。有着曹操“老骥伏枥，志在千里”的人生追求，也有着“烈士暮年，壮心不已”的人生无悔的胸襟，还有着杜牧“赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的百转千回的人生奋斗，更有着那吞吐天地之志，包藏宇宙之机的人生豪迈，一首词千古传唱，一首词跌宕起伏，一首词开启年少之心催人奋进，奋发有为使人生的追求梦想从此壮怀激烈。

诗词风格巧借典故，表现了词人要为国建功的雄心大志和英雄气概。英雄的气概如明月一般照亮了人的心窝，这可真有“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的英雄气概，有着李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”那大气磅礴的语言，也有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然的风骨，还有毛泽东在沁园春雪中“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰，俱往矣，数风流人物还看今朝”的大度和雄心壮志。

“江城子密州出猎”对我们后世产生了极大的影响。正如这句“西北望，射天狼”告诉我们做什么事都要有一颗为国之心，如今虽然不用我们驰骋沙场，来保家卫国，但是我们依旧要有一颗爱国之心。

“江城子密州出猎”给我们描绘了一幅波澜起伏的人生画卷，点燃希望之灯，照亮人生之路，让我们徜徉在诗海词苑，撷取这朵最美的奇葩，与同学们共欣赏！

篇20：人生六年级优秀学生作文

“蓬生麻中，不扶自直”，近朱者赤，近墨者黑，以及农村里一句很朴素的话，“跟好，学好，跟讨饭的学讨”都是人们的一种经验了。我想那句农村俗语应该更加生动形象的让人知道习惯形成的道理，如我一样，以前总不懂，听大人说这句话只会记住；后来是疑惑，觉得这句话太片面了；而到现在，也不能真正理解这名话的含义，只明白字面上的意思。

其实，我们都知道这其中的意思，只是我们不能观察到，缺少体验，生活中，学习中，工作中，我们都有一种批评的标准，那就是一个集体的风气，在校园里经常得到“校风”“”班风“学风”等，为什么会有风气的形成。

自然界，人，动物都不能单一存在，而集体就需要接触交往。尤其指人，人与人的交往就存在模仿学习。这样一个个集体，一个人就容易受周围环境的影响，因为毕竟个体的力量太小，所以往往是少数服从多数的结果。水然就会被集体排斥。

在以前，如果将一个男孩送到一所女子学校学习，恐怕时间长了，这个男孩只会变得让人受不了，你说他整天对着一个个女子面孔，只听到女孩的声音。即使他是再怎么血气方刚，时间一长恐怕也将变得“温柔体贴”。

但我们经常听说的“浊水与清水”的道理却与这相矛盾，“一滴浊水，能使整杯清水变浊”而“一个男孩不可能让一所学校的女孩全部变成“男孩”吧！”。

也并不矛盾，只不过人们所借鉴的事物不同，但所说的却是同一道理呀，正如古人借物抒怀，借景写情，古国老人长辈大多数喜欢教孩子记住一些道理，只因毕竟是孩子，才得借物，借现象说理。

清与浊的关系，好与坏的关系，明与暗的关系不是能说清的，但必须明白其中的道理，才去体悟生活，创造一个真实的自我，即使不完美存在。

篇21：人生六年级优秀学生作文

《枣树・人生》这篇文章，让我对人生有了新的认识。

大自然给予我们的启示有很多：一群蚂蚁抬走一块骨头，那是在启示我们要团结;胡杨树在沙漠中存活千年，那是在启示我们要顽强。枣树的生存经历也给予我们启示。

《枣树・人生》告诉我们，别去计较那些无关紧要的事，你要做的，就是为了实现生命的目标去默默地努力、艰苦奋斗。想想我呢，我那样做过吗?我经常因为那些无关紧要的小事纠结。如果我不去在意一些贪玩同学的炫耀，不受那些习惯较差同学的影响，而是为自己追求的目标默默地努力奋斗的话，我还会是现在这点成绩吗?试想如果我能学习枣树的精神，我还会有那么多不良习惯吗?我的学习成绩一定会更好!

有些人吃的比我好，看起来像个大力士似的，威武勇猛;有些人穿的比我好，那架势像个富二代，春风得意;还有些人玩的比我好，天天吹牛说这个游戏100级，那个游戏又100级的，乐不可支，许多同学向他们投去羡慕的目光，我也曾经感叹父母对我的约束太多，不能像他们那样潇洒。读了《枣树・人生》这篇文章后，在我眼里他们犹如文章中春天里的那些无名小花，在早春争相怒放，只贪图一时的虚荣，不在乎将来。而我暗下决心，我从现在开始就要向那些优秀的同学学习，我不但要学习他们，还要超越他们!我要像枣树那样从小默默积蓄力量，在长大后实现我的梦想，一鸣惊人!

人生就应该像枣树那样，锁定目标，奋发向上。为心中那坚定的目标勇往直上。只有这样才能绽放出生命的光彩。

篇22：人生六年级优秀学生作文

爸爸常说：“像你们这些孩子，真是‘身在福中不知福’，有那么多的时间却不懂珍惜！”难道爸爸想变回小孩子？这个想法在我脑中环绕，久久不肯散去，“那太不可能了！”由于在我们孩子们眼中，大人是我们做梦都想做的：他们有自主权，能够经验我们，能够晚回家没人管，能够买好多好多我们做梦都想要的东西，能够……总之，当大人的益处真实太多了，多得我都数不清了。

所以，我决议站在爸爸的立场上对待这件事，是不是会有什么不同呢？ 搜索记忆，爸爸固然年轻，但也有了青丝，爸爸平常工作很辛劳，有时，休假也要加班。偶然，生病请一天假休息，电话一个接一个地干扰，不得不带病上班……而我却有时跟他斗气，有时还不讲道理，给爸爸添了不少费事，糜费了爸爸不少的时间。如今，我终于懂了爸爸为什么那么地珍惜时间，为什么看到我不珍惜时间就会那么生气。 确实，我太身在福中不知福了，本人还小，有那么多的时间，却不懂得珍惜，整天都想着玩，有时分，学习还要忙得不亦乐乎的爸爸来操心。 记得有一次，学校开家长会。爸爸在医院挂水，他还是来了，我很生气，怪他成了独一迟到的家长。放假时，看着进进出出的爸爸，居然没有留意到爸爸头上的青丝增加了，爸爸终身都在为女儿做基石，把女儿用力向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就有了青丝，老了。

我晓得：这终身，无论我人生的坐标有多高，都高不出爸爸的高度，固然它是无形的，可它却是我心中的尺啊！

篇23：人生六年级优秀学生作文

雅言传承文明，经典浸润人生” 名人的话，长辈的话都蕴含着深刻的道理。在我的印象中，母亲的一句话，使我难以忘怀。母亲说过的一句话是：“雅言传承文明，经典浸润人生”，我们要学会感恩我们身边每一个人，感恩是一朵荷花，清净淡雅；愉悦人心，感恩是一朵□，纯洁美丽；感恩是一朵迎春花，滋润人生，感恩是对所有美好的回忆，感恩是对爱的回馈。 母爱如水，记得我爸爸在乡下上班，我从小就跟妈妈一起生活，妈妈一个人上班很忙，又要每天接送我上学，帮我检查作业，我看着她很辛苦，平时妈妈无时无刻在想着我，上班时，想着我在学校有没有好好读书，下班回来的路上，想着我有没有和同学在路上打闹、追逐。甚至在吃好东西时也想着我……

母亲经常与我说在任何情况下都不要说脏话，当有人需要帮助时应该及时施与帮助因为如果人人都是予援手，那么这个世界上将从满爱与文明。前几天，我在电视上看到一个小伙子不理会别人的提醒，扶起了那位生命垂危的老人，受到了众人的表扬。而就在几天后有两地发生了因为不让座而挨打的事情，并且恶语相交。

殊不知，在中国这种拥有悠长历史的国度里，竟有着这种事情发生，向其中一位还是一位双脚残废的人，如果好好说话，定不会发生这种事情。从现在起，我更要做个文明的好学生，生活中帮妈妈多做些家务；妈妈劳累的时候，给妈妈捶捶背，妈妈口渴的时候，给她泡杯茶……。 是啊！每个母亲都爱自己的孩子，但是爱的方式却不同。我们应该努力学习，来报答母亲对我的这份温暖的爱。

篇24：人生六年级优秀学生作文

在人生路上我们会遇到许多挫折，当我们真正走完这段崎岖的山路时，会感到疲惫，无力已动。但心里却是美滋滋的，像游戏一样一关一关地闯，每一关都很艰难。但不能放弃，不能半途而废，勇往直前，不畏艰辛。

而且在这一路上必须学会承担责任，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着我来到这个世界，我们每时每刻都要履行自己的责任。对社会的责任，对家庭的责任，对生命的责任，对朋友的责任。如果说智慧和能力像金子一样珍贵的话，那么还有哪种东西更为可贵，那就是担当责任的精神。

难道不是我们应该学习的吗？我们还有许多东西要掌握。例如：人际交往、社会经验、学会尊重他人。人人渴望被尊重，这是人性最深沉的需要之一。唤起他人的认同感，是赢得别人青睐的重要条件。

世间的人无不对友情深深地在意，无不渴望天空般高远，大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。可谓友情的召唤；现代作家王蒙说：“友谊不能碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记的。”是啊，孤单时，你会想起朋友；烦闷时，你会想起朋友；高兴时，你会想起朋友……然而，如今的社会，友情往往抵挡不住金钱的诱惑。夹杂了物质的友情丝毫不能给人带来温暖。

让我们一起祈祷吧：愿我们的友谊像雄鹰一样展翅高飞，经得起风吹雨打；像水一样，永远晶莹剔透。

对于社会经验我们都知道，怎么在社会上立足。首先必须学会独立，自己的事情自己干，告别依赖走向独立。我们现在的能力只能从小事做起。例如：洗衣做饭，做作业不需要父母监督。

你知道依赖的危害吗？依赖使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

篇25：人生就是奋斗六年级作文

人生就是奋斗六年级作文

在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。

在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。

人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。

每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的.，人生的目的是争取胜利与光荣。

人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。

我们看那一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的生活，也莫不是从奋斗中得来。

人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。

到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。

所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。

就是把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上大大的奋斗一场。

壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现的出色，全看你的如何努力而定。

当你跨入社会之初，你看见的外表是壮丽的，是灿烂的，你将感到充满诱惑，反之到处布置着陷阱，步步荆棘，处处障碍。

你想做一个正人，或红人，名人，伟人。

须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。

等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。

发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时保持继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。

那么人生奋斗有了期吗？

我们生活一天，就得奋斗一天。

生活一分钟，一秒钟，就得要奋斗一分钟一秒钟，所以说人生就是奋斗。

篇26：人生思考六年级作文

人生思考六年级作文

命运和我开了个玩笑，与同龄人相比，我的一切都逊色于别人。

我没有灿烂的笑容，也没有秀美的身影。我的右腿，天生的跛，一高一低的走路，对我早已经是家常便饭了。

总有一些人，喜欢拿别人的缺点取乐，开始我会与他们争辩，但见多了，我也不当一回事。对指指点点的人，置若罔闻，不屑一顾。嘴长在别人那里，要吃要说，随他去。

天下着雨，寒冷的北风呼啸着。我撑着伞彳亍而行。远山如抹，隐隐约约地露出了几点山尖。我未来的前途就如远山吗？可望不可及，而且渺茫。我有时非常自卑，总抱怨命运。连肢体都不健全，还谈什么未来。我一步一滑地前行着，身边疾驰而过的车辆浅起的`泥水，飞扑着我。我忽然觉得自己很无助，就像这落地的泥浆，飞过一回，又被人重踩着。想着想着，在心中憋了十三年的内痛，就在这一瞬间爆发了：滚烫的泪水，唰唰流下。我想到了辛劳的爸妈，他们为了这个不争气的我，起早贪黑，节衣缩食，整天的操劳。也想带着我远走他乡，远离嘲讽。可是故土难舍，我更离不开与我朝夕相伴的同学伙伴。有一回，他们真的走了，不是弃我而去，而是外出打工。他们一走就五年。除了电话和寄钱，只能在逢年过节才难得见上他们一面。

“嘀——”一辆黄色的“TAXI”，唤醒了我的思绪。我不小心在泥潭上跌了一跤，小伞被风吹到了一边，脸上满是水，我分不清是泪水还是雨水。抬头望天，天依然是灰沉沉的。

有一回，我爬上高高的阳台。俯瞰脚下，人行如蚁。我想早早结束这弱小的生命。这时，脚下街上，一位盲者，手扶着竹条，摸索而行。站在生死线上的我，蓦然醒来。人生本来不尽完美，只有强者，才能笑傲人生，摸索着自己前行的路。我不能自暴自弃，我以后的路还很长。

又是一个雨天。我一高一低地向学校走去。

篇27：人生_小学生六年级作文

荷尔德林说：人生充满劳绩，然而人应诗意地栖居在大地上。追求美好的事物是人的本性，然而若是过分汲汲于向前走，追求更美的风景，对身边的美丽视而不见，反倒是得不偿失。

走在人生的路上，随时播种，随时开花，将这一小径，点缀着花香弥漫，冰心如是说。在阿尔卑斯山脚下，树着一块告示牌，上面写着“慢慢走，欣赏啊”。可以想象，若是贪恋于山顶的风景，一路行色匆匆，你得到的只能是云海的苍茫，却失去了山脚下的流水潺潺，鸟语幻想，山腰的古木参天，林静山幽。所以，请放下匆忙的步伐，以欣赏的眼光享受沿途的风景。

沈从文先生在波涛粼粼的沱江边上写下对张兆和女士的爱意。河面上泊着一叶孤舟，只只白鹭停在上面，仿佛开始了漫长的等待，一如他的心情。来梦里赶我吧，尽管我们的船是黄色的，沿着我所画的小镇一直向西走，我想同你一同生活在船里，从船口向那一点点紫色的小舟。不是轰轰烈烈的海誓山盟，而是如人饮水冷暖自知，字字句句，缭绕在心头，他以一颗澄澈的心执笔写下他眼中风景，想必也是他人生中最美的景色，常怀一份宁静心境，感受生活的美丽。

明镜止水以澄心，青天白日以应事，霁月光风以待人。这句话是李叔同先生一生的注释。年少得意，功成名就，他并未为名利所困，斩尽尘缘，遁入空门，以高洁的操守捍位了心灵的净土。他的一生，想必正如缥缈悠远的水墨画，大片大片的留白下万千浮云尽入他眼，山水丘壑尽在心中。常人或许以留白为寡淡，殊不知其中禅意顿生，美不胜收。他的一生就是一道风景，华枝春满，天心月圆，坚守本心，不为世俗所扰，不为世俗易节，他本人，又何尝不是风景呢？

不一定要波澜壮阔，气势雄浑才是美，水静莲香，惠风和畅同样是风景；不一定要豪情壮志，横槊赋诗才是美，隐于桃源，鸡犬相闻同样是风景。所以，印度思想家奥修说：玫瑰就是玫瑰，莲花就莲花，只要去看，不要去计较。

尼采借查图斯特拉之口说：超人的出现使人由大地的皮肤病变成大地的意义。我却认为只要享受人生的风景，享受人生，便使你的生命有了意义，并不一定是要求体会在“站在高处俯瞰众生的孤独”，而是在川端康成“凌晨四点，看到海棠花未眠”，巴尔蒙特“为了看看阳光，我来到这世上”的风景中感悟人生真谛。放慢步伐，带着澄澈心灵、高洁的操守上路，人生处处是风景。

篇28：人生_小学生六年级作文

大自然承载着世间万事万物，每种生灵都拥有属于自己的生存环境。小鸡羡慕雄鹰能够展翅飞翔，搏击长空，但维持生命的食物却只能在大地上寻找。鱼儿羡慕野马奔跑于草原，驰骋于疆场，但它的生命永远也离不开水的滋养。“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”人生并非枝枝可依，找到适合自己的枝条来依附，看清现实，选择适合自己的生存环境，才能活出价值，活出精彩。选择适合自己的生存环境，要顺应自然的规律。大自然将世间万物安排的是如此精妙绝伦，每种生物都有其自己的生存环境，一旦改变了他们的生存环境，破坏了自然的规律，很可能造成物种的变化，甚至灭绝，正所谓“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。

选择适合自己的生存环境，有利于寻求更好的人生发展。才华横溢的三毛清楚自己的灵魂更适合浪迹天涯，于是她选择了残阳下的大漠。一朵红莲就这样绽放在撒哈拉之上。博学多识的沈从文明白自己天生就属于质朴的山野乡村，于是他选择了凤凰这座小镇，一棵大树就这样扎根于自己忠爱着的土地，枝繁叶茂。相反,项羽在鸿门宴上,当杀刘邦而不杀,堂堂西楚霸王终落得个乌江自刎的下场，

演绎出一段悲壮的历史。项羽没有选择适合自己的生存环境，本是一位仁义道德之士，却选择去争夺千秋霸业，有勇无谋，终得败名。

选择适合自己的生存环境，有利于充分实现个人价值。晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上施展自己的抱负，但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗，他知道自己不适合在这种环境中生存，毅然决定辞官归隐，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，他更喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。陶渊明选择了适合自己的生活环境，远离尘世，安贫乐道，成为了田园诗的开创者，真正实现了自己的人生价值。倾国倾城的王昭君，娇美的容颜，傲世的风骨，胜不过对王朝的热爱，与匈奴和亲，使汉匈六十年未发动战争，边疆安宁，也许大漠才是适合她展现人生价值的沃土。

雄鹰只有在广阔的蓝天中翱翔，才能施展它飞翔的特技；松柏只有在严寒的风雪中站立，才能倍显它的顽强与坚毅。人，只有在适合自己的环境中生存，才能绽放人生最绚丽的光彩。

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