以绿之名初中作文

下面就是小编整理的以绿之名初中作文，本文共19篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“小果”提供。

篇1：以绿之名初中作文

以绿之名初中作文

那些微弱的光芒，是你用年长我的短暂的岁月细细描画。——题记

轻轻推开房门，那个低头书写的少年转过身来，笑容凝聚了他所有的热情，明朗的道一句“Long time no see“。这是我们的见面方式，是这些年无论时光怎样流逝，你我怎样转变，都没有变化的见面方式。

那年初夏，你我都还 那样稚一嫩，都还 只是个不谙世事的孩童，可你已为我洁白的人生画卷添上浓墨重彩的一笔。尽管汗水一次又一次的浸一湿了我的衣衫，但学会自行车确认看似遥不可及。母亲的身影愈行愈远，身边陪伴我的是那辆自行车，你豪言壮志地说要教我学自行车。我不知道，当时那样害怕摔倒的自己，为什么会将所有的信任倾注在你身上。可是，我就这样爬上了由你扶着的自行车，然后踩动踏板前行，但，你突然放手了，而我别无选择，只有前进，重重的摔在了地上，你走来将我扶起，却要求我再来一次。那时在我眼里，以你为天。所以我再一次爬上自行车，而你依旧放手，但我稳稳的前行。

如梦一般，学会了自行车，因为你。或许，我早已学会把握方向，只因恐惧而迟迟无法独自骑行，感谢你的放手！道路两旁，绿树摇曳，绿是你最为喜欢的颜色，在那片绿意中，我读懂了勇敢。

一晃多年过去，你在我生命里的角色多了一个学长，进入高桥之前，你曾说过一句，记得在高桥努力成为个校长助理。或许你只是无意提及，却让我牢牢印刻在心里。初中里，我还 算努力，也还 算优异，所以那个机会我抓住了。那年初秋，已泛起丝丝凉意，但那墙爬山虎依旧生机勃勃，那天我站上主席台，拿到了校长助理的聘书，我看见爬山虎依旧摇曳，也看见你脸上依稀的.微笑。岁月流逝，你我双双化为透着青春气息的少年，只是绿色还 是你最为喜欢的颜色，在爬山虎满墙的绿意中，我读懂了努力。也感谢还 算努力的自己，还 算优异，能够成为你的骄傲。

无论生活如何，无论遭遇什么，我都不肯认输，因为被我称作哥哥的那个人一定不希望看到我认输。因为那个人，所以生活开始有了颜色。

以绿之名，写一席随笔，眼前浮现你的影子，会指引我向前。——后记

篇2：以爱之名初中作文

以爱之名初中作文

当我逐渐向你靠近，以一爱一之名架起一座桥，将你我相连。――题记

生活中那个一爱一笑的女人离开了，伤口随着时间的流逝慢慢愈合，你的出现让伤口再次撕一裂。

或许我已一习一惯生活中没有那个人对我说要坚强，或许哥哥也已一习一惯生命中缺少了一个母亲的角色。但是，你就突然出现在了我们的世界里，再而改变了一切。

见你的第一眼，就不喜欢你，矮小的身材，却伶牙俐齿，与我们不是一个世界的'人，但我没有决定权。与哥哥一同喊你“阿姨”，或许我也不想对你有其他称呼。

你的出现，改变了这个原本死气沉沉的家庭。当厚重的窗帘拉开，一一光透过玻璃窗折射进来，溢满了整个房间，沐浴着一一光的你，透着满意的笑容，或许你就是生活在一一光下的女人，只是脑海中却浮现那在一一光照耀下若隐若现的亲切面容，我转过身隐忍住眼眶中的泪水。

我们之间，隔着一条河流，湍急的河水是我对你的不满，却忽略和漠视了在下面一股一温一暖的清泉缓缓地流淌，是你的一温一柔。

我仍是那顽固的坚冰，哥哥却被融化，当那声“一妈一”那么轻易的换出来，我看到了你脸上的欣喜，心里的伤口再一次撕一裂……

虽然还 是不喜欢你，却感谢你让这个家庭开始拥有生机和活力，我嗅出一股清香，是拥有女主人后特有的清新。

因为你，让笑容重回哥哥的脸上。所以，我的前面，一座桥缓缓浮现，我走向你，却在就要到达河岸时，桥断了……

窗外，雨，下得很大。我记得她走的那天也是这样的大雨。雨，滴落在地上，滴落在心里。你给我洗头，手指穿过我的头发，感受到了你指尖的一温一度，水混合着眼泪顺着脸庞落下。坚冰终究被融化了……

谢谢你一直以来对我的包容，不知不觉中已一起走过七个年头。

或许，我们之间隔着一条河流，但架起一座桥，将两岸相连，将我们相连，名为一爱一。

以一爱一之名，架起一座桥，沟通了你的一温一柔，我的倔强。

或许，最初，你在远方，却终究走进了我的心。

或许，一一光总在风雨后，坚冰融化，我，开始懂你。

篇3：以爱之名互相伤害初中生作文

以爱之名互相伤害初中生作文

我们就像两只刺猬，一心不让对方受伤害，却不知道我们一直都在伤害着对方，以爱的名义。  我们就像两只刺猬，一心不让对方受伤害，却不知道我们一直都在伤害着对方，以爱的名义。

――题记

自从来到这所中学，我就总是心安理得地去享受父母所带给我的一切一切，不论是食物、金钱，甚至是考试考砸的安慰，我就是心安理得，从来没有想过这些都是来自哪里。

父亲的仁慈宽容我总能理解，总能体谅，总是能想着他和我一样，是社会底层的“蚁族”，所以我没有过多去苛求他，苛求他能给我多少，苛求他总能在我需要的时候，需要的地点出现。

这点我很是清楚。

但是是母亲――那个一脸无畏总是坚强着的人。我忽视了她，忽视了她的一切一切。我比谁都要去要求她，要求她每周都来看我；每周都要给我带好吃的，好玩的，好看的；每周都要安慰我一次；每次都要把我所有产生的困难一并解决，完美地解决。但是我漏了最致命的一点，她也是人，和我们没有什么不同，她也会伤悲，也会难过，也会需要人安慰，需要人照顾。但是我一直，一直，一直都没有注意到这一点。

从来都没有。

直到今天――

中午。

我坐在沙发上看电视，姿势甚是不雅，拿着遥控器，遇到广告就换台。母亲就坐在我的旁边，但是她可没有我这般悠哉，她正在寻找手机电池――我弄丢的。今天的电视节目来来回回都是那几个，我烦了，正想去上网，她却开了口：“要去学习吗？记得把数学补一补，争取下次考试拿个满分。”我不耐烦地答道：“才不是，只是去上网，怎么？有意见吗？”她没有说话。

下午。

我躺在床上，翻看着那精彩的漫画，一个劲儿地激动，作业被我闲置在一边，动都没动。反正还有两天，我想。

她走进了房间，看到我，说：“作业写完了吗？”我没搭理她，心想：我作业写没写完关你什么事？你不就供我吃喝吗？有权利过问这些吗？家住大海的啊管那么宽？”

傍晚。

夕阳的余辉渲染了整个房子，一切的轮廓都是那么地粗糙，却又细腻地被光爱抚。窗外那颗柿子树，也淡淡地抹上了光晕。夕阳不满足地勾勒着一切，情调缓慢而柔和。

我正坐在电脑前，激动地玩着游戏，那打打杀杀的镜头真是刺激。她一个劲地和我说着这次的段考，说某某某又进步了，你的体育拖分太严重了之类的话题，我才懒得理睬。哼，不就是班里下跌10名而已吗？有什么大惊小怪的？真的是！终于，我忍受不住了，吼道：“你说够了没有？我一回来你就说这件事，不就是段考没考好吗？那又怎样啦？”她一惊，也爆发了：“你到底是想怎么样？段考没考好就算了，还每天玩电脑，看电视，不做作业？”我沉默，懒得和这种人争论。她倒是越说越起劲：“我只不过希望你能吸取这次的经验教训，好好反思一下自己这段时间的状况，你倒好，还拿这种态度来对我……”

晚上。

我和她到现在已冷战了几个小时。本来相互之间不说话没什么，但是是她从外面回来后，看到我在玩电脑，于是破口大骂。真是个泼妇，我想。

她骂了一会儿，停了。我刚以为“战火”总算平息了，却没想到她把我叫到跟前，说要和我好好谈谈，我斜靠在厨房门上，一副懒懒散散的样子。本以为只是教训几句就完了，却没想到她出人意料地没有说我，而是扯着带哭腔的嗓子：“我不知道这件事是我错了还是你错了。我也不知道我这样做会引起你那么大的反感。我不过是要给你做一个榜样，鼓励你重新站起来。你知道我们家的情况是怎么样的，自从你上了八中以来，我为了给你买这样买那样，就没有买过一个水果。每天起早贪黑地去上班，为了你，我忍受同事歧视的目光，我知道他们是因为我没文化才这样，所以我希望我的女儿长大以后不要像我这样，因为没文化而被他人歧视，我不求你有多出人头地，只求你能好好学习，不要每天想着玩想着吃。我已经忍了你两个学期，这两个学期里我都没有对你发过火，生怕你情绪受影响学习成绩因此而下降。我本想一直忍下去，可今天你的`言行太让  我失望了，我现在很累，心更加累，我真的不知道我这样做是错了吗？”

这番话灌进耳朵的时候，眼睛就不自觉分泌出那种咸而涩，我最讨厌的那种液体。我今天才发现她的脆弱，才发现她没有看上去那么坚强。

我觉得是我错了，但是又觉得她也有错，我今天玩电脑是因为要去查找历史老师布置的任务――查找有关朱元璋画像的资料，我今天其实写了好多作业，只不过都在她出去的时候；我今天其实并没有看漫画只是为了缓解一下做作业的疲劳……她看到的那些其实不完全真实。

我知道现在才知道――

我们就像两只刺猬，一心不让对方受伤害，却不知道我们一直都在伤害着对方，以爱的名义。

篇4：以绿为话题的初中作文精选

家乡青石板路的尽头，有一方池塘，而这池塘中，散落了一朵接一朵的荷花，插满了一枝接一支的荷叶，到了夏天，便盛开出一片绿意。

初夏，一缕金色的阳光透过浓密的枝叶洒落在池塘上方，丝丝微风也轻柔地拂过湖面，微波粼粼，漾起圈圈金色的涟漪。几只知了在林间你唱我和地叫着，倾吐这夏初的欢乐。池塘中的小荷已初露展角，舒展开嫩绿嫩绿的荷叶，那晶亮剔透的水珠垂挂在朵朵青绿的荷叶上，翻来滚去，好不自在。荷塘中，一枝枝花苞含羞带怯地探出了脑袋，虽无完全开放，却也显得清秀隽丽。这时的荷塘，已吸引来众多蜻蜓的关注，几只蜻蜓在荷塘上飞过来，飞过去，偶尔飞累了，便停靠在荷叶上，似在避暑遮阴。这片绿，带着丝丝凉意，驱赶了炎热，成为了它们的天堂。

送走了这片略带稚嫩的绿色，又迎来了一片生气勃勃的浓绿。正值炎夏，烈日当头，池塘里却是一片清凉的光景。蕴藏了半个夏天的光阴，荷花似乎终于忍不住了，想要尽情绽放她的美丽，一朵朵，一片片，满个池塘里都是荷花，有的似朝霞般红艳，有的似白雪般无暇，有的似彩云般粉嫩……亭亭玉立，风姿卓绝。这时，荷叶也退去了那一身青涩的绿装，换上了一袭翠绿的长裙。在池塘中央，荷叶正极尽张力地舒展着，原本娇小的叶瓣也变得圆润宽大起来。那绿更是绿得张扬，绿得光鲜，绿得耀眼。绿叶衬红花，正是相得印彰。

秋风带来了丝丝凉意，转眼间，已到了夏末，一季又过去了。这时，再来到池塘边，那鲜艳美丽的花朵已然凋谢，只剩下满池的荷叶。那叶，依然绿，却不复以前的翠绿、浓绿，片片绿叶中夹杂着缕缕暗黄色，放眼望去，整片荷塘都呈现出一片黄绿萧条的景象。那稀稀落落、枯枯萎萎的一片一片荷叶，独自立在池塘中央，一阵风徐徐吹过，枝枝摇曳。没有了蜻蜓的嬉戏，没有了阳光的闪烁，也没有了知了们的唱和，池中的一片暗绿尽显凄凉冷清之意。那不时吹过的冷风似乎也在嘲讽它们失去了往日的光鲜亮丽，只能默默枯萎。但它们却是静静伫立，只留下一片沉默、无言……

直至那天见到一叶扁舟驶向池塘，棵棵鲜嫩洁白的莲藕被人们连根拔出水面，带着一生的无悔与无奈。我才真正领悟：不论是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的绿，或是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绿，还是花凋叶残，极尽凄凉的绿，都是为了孕育那一生的果实。荷选择放弃了自已的生命，换来了一夏的等候。它绿了一夏，活了一夏，也真正活出了自已的精彩，自已的价值，自已存在的意义!

这片绿，来也匆匆，去也匆匆，只是短暂地停留，却真正诠释了生命的意义。

范文二：

啊!这盎然生机的绿呀!真叫人陶醉!

虽然下着雨，但并没有摧毁这迷人的绿，反而给这绿增添了一点生机。这雨点黄豆般大小，打在植物的叶子上，便发出噼噼啪啪的响声。再看看叶子，已经开始不停地向下滴着一颗颗晶莹的珍珠。有的水珠似乎恋恋不舍，在叶子上滚动了好一会才随着较大的水珠滴下来。再看看这一片草莓叶，也好像是“接天莲叶无穷碧”咧!

放眼望去，一片碧绿。不，不能说全是碧绿。你瞧，这小杏树的叶子，嫩绿嫩绿的，嫩的可爱，叫人看着都不敢碰。再看看学校后面的一大片树林，每一棵树都显得很成熟，起码也有三四十年了。那么看过去，一片浓浓的绿。再与家里小菜园的蔬菜一比，哎，真是天壤之别。一个绿的成熟，一个绿的可爱。

雨停了。我站在门前，看着水珠在草莓叶上滚来滚去，看着杏树的叶子又一次生机勃勃，看着树林里的叶子越发绿的深了。新鲜且清爽的空气扑面而来，我毫不犹豫地接受了这份来自大自然的礼物……

范文三：

怀念远去的绿色，是因为怀念故乡的人们，一双双辛勤的手在后园精心地培育的那些植物：辣椒，小葱，茄子，韭菜，莴苣，青菜，萝卜……它们共同的一种生命的颜色，叫做绿色。它们在母亲的宽大而厚实的手掌上，茁壮地生长，它们的绿色是可以容纳阳光的绿色，它们的绿色是可以吸纳雨水的绿色，它们的绿色是蓄积了能量和大地的精华的绿色。当它们在餐桌之上熠熠闪光的时候，我总是惊叹，有这样赏心悦目的色彩，在我们的生活当中一直地陪伴，是怎样的幸福。

我时常会想，在世界上，在我们的大地上，居然有这样的神气的颜色，又是提供世界的生命源泉的氧气的本质(通过森林和植物的光合作用)，又是一切宁静而悠远的生存的象征。从每一个原野、田地、树林、花园……走过，它们是洋溢着欢快、深挚、亲切、温和的绿色，它们是包含着凉爽、细致、幽雅、深刻的绿色。它这样的普遍而珍贵。仿佛它是一件学会了变化的衣服。总是给我们贴心的呵护。

是绿色的赋予，使植物维持着维持着人类的生计、维持着一个世界的生计。我以为一个有意义的人，应该是懂得感恩与珍惜的。所以为了孩子们对未来的希望和信任，我们的绿色，本应该在城市的每一个角落里自由而顽强地和我们一起生活，我们的绿色本应该在广阔的田野上欢欣鼓舞。因为我们应该给后代留下一个充满绿色的家园。

现实却在冷笑。

这样场面像悲剧在身边演出。绿色在现代工业文明的侵蚀下，无奈的褪去颜色。更加难堪的是被我们人类狠心地砍伐……绿色在美丽的生存中被掀去和消除。

绿色在呻吟和悲哀里孤独的退缩。沙漠疯狂地吞噬绿色的身躯。破坏自己的家园是一件叫我们耻辱的事情。是谁把一个莫大的罪名，扣在了人类的头上?

是我们自己!

家园被深深的绿意覆盖着、淹没着，那是很遥远的事情了。如今仅仅是在微薄的田地里守侯着的最后的一点绿色，那是我们的食物的底线，所以能够坚持。我们无法在碧绿的麦田里守望孩子和将来、守望明天和希望。当我们孤独地站在失去了大半的绿色的故乡，聆听着上古的自然与不远的历史的呼唤，有一种哀伤感让人的灵魂沉思和忧虑。

绿色像我们最好的朋友，在被我们所背叛之后，无言而失望地远行。它去何方?是否还会回来?我们永恒的朋友!

我一再的挽留，在故乡的老屋后执着地种植下几株绿色的植物，在读书的窗台上放一盆秀气的文竹，在文字里虔诚地呼唤与怀念，可惜这只是为了挽留。

怀念远去的绿色……

在它的身影还没有完全消逝在我们的视野之时，希望我们能够珍惜绿色，爱护绿色!愿我们在绿色中欢呼，在绿色中拥抱!

范文四：

每当读到古人描写的自然美景时，我的心中就会生出美丽的联想，似乎看到草原上风吹草低见牛羊，雪白点缀着绿地，翠绿映照着蓝天的景象。我也似乎成了一个童仆，陪着陶老“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，听见“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。古人生活在一个天然、宁静、优美的自然环境中。不得意时于溪边作诗，访友来时沽酒对酌。回味之中我脸上不自觉会露出一抹微笑，可是，火车的一阵阵轰鸣声时常将我从如痴如醉的幻想中惊醒，我只好无奈地看着火车哮喘般冒着黑烟，惊天动地地驶过之后，我又回到了必须面对的现实。

全球环境恶化，人们一直呼唤着“保护环境”，后来又提出了“可持续发展”的理念。当人类因破坏环境而遭到大自然报复时，当人类受到工业化危害时，当生态多样性被破坏而使人类感到自责时，人们顿悟，原来自己走错了一步，不应该以牺牲环境为代价而谋求发展。人们开始懂得珍惜，珍惜这颗美丽的蓝色星球。

“绿色”成为生活的一种追求。当生活成为绿色，实际上也是人性向绿色的一种回归，回归自然。

当我踏着黄泥走进落叶厚积的树林，我似乎找到了一种归宿，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我感觉到了诗人看“明月松间照，清泉石上流”的惬意。

追求绿色，也是追求自由，追求健康。绿色产品成为人们的首选。发展生产也需要与时俱进，绿色生产即是一种“原料—产品—原料”的生产模式。归还一片蓝天，让雄鹰自由翱翔;植下一片森林，还鸟儿一个自由的天堂;爱护好水资源，留给世人一个“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的优美环境。

当白发斑斑的老翁，坐于榆荫下，看夕阳西下，看万山红遍，看层林尽染，闭目小憩时，你会发现，原来生活竟这样美。

当我们为生活疲于奔命时，不要忘了留给自己一片自由的天堂，走向自然，听听山中的鸟鸣蝉声。绿色是你的，你也应该是绿色的。眼光需要绿色，追求需要绿色，生活更需要绿色。

范文五：

蓝与黄混合成了绿，绿便是蓝天之下、黄土之上最美丽最宽广的颜色。

当枯枝初露绿芽的时候，你是否意识到生命的诞生;当在漫无边际的沙漠中见到一片绿洲的时候，你是否感觉到生命的希望;当你驰骋于辽阔无边的草原的时候，你是否读得出生命的精彩。我把绿色当成了生命，我要用绿色涂满生命中所有的空格。

绿，自然的本色，一种单纯明快的颜色;绿，生命的底色，一种冷凝秀气的颜色。自古就有“草色入帘青”的优雅，“绿树村边合”的美妙，“春风又绿江南岸”的意境，“绿杨荫里白沙堤”的宏阔。倘若生命失去了绿意，将会怎样?

生命失去绿意，便是一派寂寞。生命的存在，本身就是绿色希望的延续，纵然寂寞将至，那也只是绿的另一种形式罢了。生命有绿意，便有无数的希望点缀其中，那份美丽，只有纯净的心灵能体会得到。曾经发现过初春的第一抹嫩绿，为此，我流着泪微笑过。那一刻，连我的指缝中都流淌着温暖的绿意。生命中的那份绿是何其珍贵，那份生命存在的高贵，该是无法用语言表达的。

一个人的时候，我会不自觉地用自己脆弱的稚意去思索生命，为自己描绘一幅绿意盎然的画面。也许你不会相信，但我却执着如铁地认为，我抓住了生命的胳膊，我甚至可以感受到她那清新而又绿盈盈的薄荷气息。我相信那朦胧的绿色薄荷气息会唤起我体内绿色种子的呼应，抹上一缕不绝的微笑闭上眼，我听到种子努力生长的骄傲呼息声。

也许生命里搀杂着落叶的眼泪，会溅起点点滴滴的惆怅，一声叹息，纠集着孤独与感伤，一同摔打着柔韧的绿色精灵。但我相信，生命，是春天的孩子，天使会微笑着洒下那片属于生命的绿色，然后在翠嫩的草尖上，在盎然的叶片上散开，激起绿色的希望，并无边无际地蔓延。

在这个越来越现代化的都市里，大自然的绿是如此的宝贵，但是我们并不缺乏绿色，因为在我们每个人的心中，都有一块绿色的领地，人性愈纯愈真，绿色也愈翠愈明。绿，是大自然的本色;更是我们心灵的颜色。

我将绿设为生命的底色，从此，生命因绿的存在而高贵。我再一次流着泪微笑，因为那绿色的生命，和生命的绿色。

篇5：初中议论文：以父亲之名

人出生之后会有一位父亲，一位母亲。父母供着我们的吃穿，渐渐的我们长大了，我们会进入一个学习环境，而在这个学习的地方，这个小社会，也会有一些贵贱之分！现在我以第一人称，来向你们介绍在这个“社会“里的以下几种情况

一：做哥哥，有的人似乎总想占人便宜，有时也许就是为了图个痛快，而编出请受哥哥一拜这种话，而有时也许你自然的接了一句请守弟弟一拜。这就吃了这第一种亏！

二：外号问题，说实话我真不想谈这个问题，老的不能再老了，当然给别人起外号，也挺痛快的，但用一用心理换位，你也就笑不起来了！

三：以父之名，这个学期学了个孔子。老子。孙子。墨子。庄子，反正就是那个老子惹祸，班里总有人会宣称：“老子的话你要听着，不要反叛！

以上，这些内容也许很不文雅，但它反映了那种情况呀！

篇6：以青春之名作文

又是一年春，软枝黄婵正播报春天的消息，尽心尽力尽芳菲;牵牛花借着东风舒展成枝枝蔓蔓;醡浆草呼朋引伴席地而坐，纵享春晏;翠芦莉大概是醉在了春风骀荡里，忘了生长，开的清瘦而不知……岂能负了这良辰美景?以青春之名，做最人心弦的事，远足六十华里。

以青春之名，做最坚定的选择。在六十华里远足返校途中，最令我记忆犹新的是上保障车拿水。当你在三十多度高温下徒步几小时后，走进空调房是什么感觉，对我而言是天堂也不过就如此。当时车上空空如也，我真想瘫倒在座位上，但是我更想走完全程。当我下车的那一刻，一股自豪感油然而生，决定徒步六十华里是我以青春之名做的最坚定的选择，这个选择将是我一生中无法磨灭的烙印。

以青春之名，做热血沸腾的事。在整个年级中，我们班的杨明东同学是第一个返回学校的。他最让我钦佩的是他在往返的途中都拿着班旗，还其他同学背包，当我到达教室时，他穿拖鞋，脚腕后面有蚕豆大的水泡，脸黑得跟牙齿形成了明显对比。王新琦同学更是做了一件热血沸腾，是脚底的泡破了又展开了，依然没有上车，并走完全程，我们俩一起挪着走，从小跑到挪步，从热情饱满到无精打采，在寝室里刘若妍的两个大血泡更是令我震惊，我们班像这样的同学还有好多好多……青春真好。

以青春之名，叹自然的勃勃生机。在花海，最令我感慨的是山顶古树。古树被用石块围成的凹形大池盛着，然大池又被灰色的柱子支撑着。远望去，古树伫立在山顶，参天耸立，青翠欲滴，那绿色，如翠玉做成的屏风，又如蚕丝织成的绿帛。微风拂过，绿叶沙沙作响。笔直的树干像莲的茎杆般不枝不蔓，给人一种干净利落的感觉。它仿佛本是生在那池中，长在那池里，勃勃的生机都渗进了土壤里，流到了树叶上。花海生机处处都是：那些花，那些草，那水中的蛙，那树上的蝉，那掠过的鸟……

在这大好春光中，让我们以青春之名，来一次踏春之旅，看漫山遍野的花对阳光微笑，看青翠欲滴的林木向清风招手，看翩翩起舞的蝴蝶与蓝天嬉戏。

让我们以青春之名，不负青春!

篇7：以青春之名作文

每每当王羲之在《兰亭集序》中感叹：“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”时，脑海中总会浮现那一幅幅壮阔美景。古时青年人得有如此豪情，那在此阅读本书的各位青年朋友，是否也有所感触?对每个人来说，青春只有一次，它是宝贵的，也是值得珍惜的。青年朋友们，请以青春之名为未来夺取桂冠。

以青春之名，青年人当充满活力。阅读本书的各位青年朋友们，相信大家都清楚青春代表着什么。它代表着朝气、活力、奋斗。在过去的青年人“为国奋斗为国忧”，“参与国家大事，一心为民为国”。现在的青年人，若要分类，那便一分为二：其一为活力派，敢吃苦敢参军敢奋斗有梦想;其二为咸鱼派，能睡觉能偷懒没梦想没目标。敢问各位青年朋友，是也不是?所以当代青年人，还是要以奋斗为目的。充满活力，才应是一个青年人该有的样子。

以青春之名，青年人当奋发图强。说到奋发图强，各位朋友们是不是觉得这四个字在生活中出现的频率太高了?是，我不否定，确实很高，再次有句话我想分享给大家：“人生的道路虽然漫长，且要紧处常常只有几步，特别是当你年轻的时候。”年轻的时候，确是“人生要紧处”。朋友们，为何要奋斗?在罗曼?罗兰的《母与子》中有这么一句话：“跟生活的粗暴打交道，碰钉子，受侮辱，自己也不得不狠下心来斗争，这是好事，使人生机勃勃的好事。”是的，在生活面前，如若没有过硬的实力，那么所有的一切都会变得不堪一击，支离破碎。所以朋友们，作为一个青年人，是到该奋斗的时候了。

以青春之名，青年人当一往直前。作为一个青年人，活力有了，奋斗的劲头有了，那问题也来了：往哪奋斗呢?大家看了一定会笑，笑完之后一定会说“往前方奋斗呀!”是啊，往前方奋斗。青年人，在前进的路上要有目标。奋斗的前方没有尽头，若没有目标只知奋斗，那就像一条在风中只知道前进的船，眼前只有一片汪洋，没有陆地，船将会驶向何地?所以，青年朋友们，一往直前固然是好的，但有目标的一往直前才堪称完美。

朋友们，青春宝贵，断然不要浪费时间，在该做事的时候做事，在该享福的时候享福，这是我在诸位阅读本书前对诸位想要说的话，希望诸位爱惜光阴，不负韶华。

篇8：以青春之名作文

时间象平面上滑过的小车，恍然间高三来了。压力以一种前所未有的凛冽席卷了我的世界。高一高二我并没有塌实的学习，此刻面对这一切，我象一个茫然无措的孩子，拎着一个瘪瘪的口袋，心虚的加入了这支浩荡的队伍。

这是一场没有硝烟弥漫的战争，它的惨烈给每一个考生的青春留下一道金色的伤口。很多事情我们身不由己。一张大学通知书凝结了太多人的汗水和泪水。高考也因为那些爱我们的人无怨无悔的付出而变的神圣。

一年的时光有多长?

漫长而又短暂的旅程中，和一些人并肩行走，互搀互扶，彼此温暖。克制自己不为道旁的风景停住前进的脚步，怀里揣着最初的梦想，偶尔从胸口透出一丝光亮。那是我们自己对自己18岁的庄严承诺，是对另一个更高更远的世界的憧憬和向往。

有梦的天空没有雨。当学习成为生活的主旋律，日子也象提纯后的硅晶体，纯净而透明。日出而耕，日落而息，农民哥哥说：“地不亏人。“朝五晚九，废寝忘食，老师说：“天道酬勤。“把与学习无关的私心杂念通通打入回收站，将生活格式化，一点一滴的积累丰富自己的内存，不断借鉴别人的学习方法和经验升级系统，全面运转起来，不失为一种乐趣。最大的乐趣就是自我肯定的成就感。可说归说做归做，语言落实到行动总会发生一些偏差。我也会为自己的懒惰痛心疾首，为自己毫无起色的成绩黯然神伤，为自己做事拖沓的恶习沮丧不已……我只有不断的勉励自己，苦衷作乐，每天进步一点点。其实每个人最大的敌人都是自己，那个藏身于内心深处探头探脑的自己。战胜自己征服自己最终成就自己的人才是一个了不起的人。我朝着这个方向矢志不虞的努力着。尽管我现在做的远远不够。

高考之于我，如沙砾之于蚌，不肯忍耐这一次专心的痛楚，就不会孕育出一颗晶润圆亮的珍珠;大学之余我，非一箪一食，一瓢一饮，而是疲惫生活里的光荣梦想。

相信经历了高考之后的我，如同从涅磐中走出的再生之凰，脱胎换骨，羽翼更丰满，歌声更嘹亮，绚烂勇敢的生活，骄傲忧伤的飞翔

篇9：以青春之名作文

5月是一个花开的月份，5月是一个充满激情的月份，我们刚刚送走了劳动节，又迎来了第九十六个青年节，这一个专属于我们青年的节日。

说到青年，便会想起青春。“青春”，这是一个富有诗情画意的字眼，也是一个热情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太阳，因为它充满生机;有人把青春比喻为带露的鲜花，因为它预示着美好;在我的眼里，青春就预示着生命，青春是奋斗与朝气的象征，我将在有限的青春里，创造无限的价值，让我们的生命充满了青春的气息。

青春短暂，归于奋斗。贝多芬在他16岁的时候就在乐坛上颇有名气，当他的耳朵失聪时，但他并没有被这个灾难带走奋斗的意志，反而更加刻苦的钻研，让世人广为传颂。宋朝的辛弃疾，当他年仅21岁的时候，就领兵抗金;茅以升在24岁就成为了博士;周恩来19岁就写下气壮山河的诗句：“大江歌罢掉头东”。青春很短暂，但是他们却一辈子都飞扬着青春的魅力，一辈子奋斗不息。还有无数的历史名人，他们用青春飞扬，留下了一段段佳话。

一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻起他的痛苦也就开始了!”青春是每个人必经的一条路，这条路上铺满的不是鲜花，而是荆棘与坎坷，但是我们青年人要面对坎坷不退缩，要像一条欢快奔流的小河，只能前进，不能后退;我们更要像一棵饱受风雨的劲竹，岁历经风雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考验，就是要不断的奋斗，才能在人生的长河中，一次次的击起耀眼的浪花，我们要通过不断的实践来促使自己成长，因为在实践中，所学的知识、技能、本领，树立的理想、信念得以检验;在实践中，发挥自己的才干，干有所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与服务国家、造福人民的结合点;在实践中，失败、困难、挫折磨砺着心智、筋骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，走向成熟，走向成功。

同学们，朋友们，在五四青年节来临的时候，让我们学会奋斗吧，让我们的青春飞扬吧，让我们继承五四精神向着明天的辉煌而前进吧。

篇10：以秋之名作文

秋，如一缕轻薄的红烟，散在这大地四分之一的时间里。遇到它的舞台，便轻飘衣袖，在这大千世界里留下忧愁与希望。也只有它，才懂得怎样给人忧郁的理由和希望的名义。若要将它们融在一个空间里，只能以秋之名。

话别，我们在一个个的秋，也对着落叶许下下一次的相见，然后带着无尽的思念，离开。这个秋，便有了伤心的痕迹。

收获，我们在个个的自己的秋，让眼瞳融了这一片的'灿黄在里面，然后带着笑颜收获结果，获益。这个秋，又被赋予了无尽的希望。

无论爱还在不在，这秋，总会给人笑与哭的力量。也许只是在红了的枫树林里漫了漫步，便因眼中的所谓萧瑟之色，而怦然心动，猛一感叹，就有了感伤的情调：

若你我成风，风化作雨，雨落深秋，秋之名盛。

以秋之名，散尽这唇齿之间的寂寥凛冽。

以秋之名，话别悠长而缠绵的深情离恨。

以秋之名，我用侠然长笑来淡去这秋里过浓的黯然伤感。

步子碎碎如那落叶飒飒的音律，衣角簌簌风中游走。轻踮脚，醉在秋的一片深情中。凝重而又放松的心情，把所有的不痛快暂时的放下了，哪怕只是一刻，只要是开心的，只要是可以忘怀的大笑，就足够了。只有以秋之名，才可以做到。

所以，宁愿在多情的夏和严肃的冬，我们会期盼凉爽的秋，给与我们伤感的同时又给与我们莫大的希望的秋。总是在岁月游走中想起，想起秋的美，秋的每一个值得回忆的美，更愿将其散播传送。

到一日，得了个一心人，将与君诉说衷肠：愿意执子之手，与子步于有限之秋。

这可喜的秋，原是寂寥而又催人泪下的氛围，道来却又渐渐的让人依恋了起来。开始温暖，开始唯美，也开始丰富多趣了。这许多时候，想想总是会变得美好的。也许只因心境不同罢。初时一个想法，到了却暗中的更改了，只能怨这善变的人。

漫步未几，思绪已改，念头也随之变了。

我一人寂寞伤秋，倒不如拉了人一同赏秋，赏赏着美景。于君之交谈中，悟一悟人生大观，在满目的萧瑟中，留一些可喜的言语，也许不都是正解。

喜秋，不为停止时节，更不为改变时节。喜秋，只愿看它缓步走来，后于温润的夏，前于冰封的冬。

以秋之名，待秋已成风，仍不相忘彼此之所共喜与所想。

篇11：以支配之名作文

以支配之名作文

举世闻名的画家达芬奇畅想过1后的世界，以马车为代表的交通工具都带上了翅膀，天空中白云与马蹄共一色，水下人类和鱼群相处融洽。极尽创意并且永恒围绕着机械与智能，那时的他就已经精确地将人类发展的目光聚焦于了人与科技的关系上。

几百年后的现在，机械臂早已沦为第一代机器人，在科学技术化生产的道路上稀松平常，飞机也只是被宇宙空间站甩在身后的平民化交通工具。人们试图用高科技支配身边一切的`心愈发迫切。高速发展的结果终于引发人们将无法控制计算机发展的担忧。正如一切量变积累的结果，人们开始思考人和计算机究竟谁将支配谁？我想，答案将会是一个永远无解的人类难题。

苹果公司总裁库克认为人如果选择了和计算机一样的思考方式，将可能失去价值观和同情心，让自己选择了和计算机一样的思考方式。当我们试图用计算机达成自己的需求时，我们支配了计算机的运作方式，希望他们处理问题的速度更快更准，然而与此同时，计算机也同时支配了我们，它使我们产生了一味追求最简洁的想法。它迫使我们像它一样用最精炼的视角看待问题，如同计算机一样，不加以任何思考，只需要一个结果。如果说计算机诞生的意义是帮助人们高效地解决问题，那么人类也从某种方面选择了寻找答案道路上的捷径，纵然加快了到达目标的速度，却错过了沿途的许多风景。

也有科学家一生钻研研究，试图也让计算机看到这片风景，让机器人更接近人一点，给予它各种感官思想，源源不断地教授动力炉以人的热血涌动。也许他们支配了机器人的喜怒哀乐，却孰不知自己早已被机器的程序限定支配了情感表达。如果几个电子模块就能代表人类头脑中的结晶，那么设计程序所用的文字，符号又从何而来？何况有时，文字尚且不能充分写出表达人的内心，不然何来“纸上得来终觉浅”的感慨！人尚且对自己的思想还不能够洞察清明，又何谈让机器理解这一说？不过，如果人们继续像计算机一样，将文化内蕴用电子模块代表，那么终于有一天，人类也会在程序更替中忘记模块背后寄托的深意，放弃去思考，理解，淡泊（漠）人类文化和精神财富的重要性，退化感官的能力，被计算机所支配却一无所知，丧失人类最美好的东西。

当人类在科技的提高下，以提高之名去发展钻研计算机，人工智能去取代生活必需时，固然给生活带来了各式便利和快捷，如果毫无警觉，也许在未来的某时，不知不觉中人被反支配，成为电子浪潮中一个失去独立意识的零星小点。

篇12：以天空之名作文

以天空之名作文

人似乎永不满足于常态，总在试着打破即成桎梏。厌倦了日出而作日落而息，就点亮火把；厌倦了王侯将相的虚情假意，就揭竿而起；厌倦了在地面行走，就翱翔九天。敢挑战，敢拼搏，敢为梦千千万万次尝试，就是飞的精神内涵。

飞，意味着高度，即眼界。在盛唐时期，辞藻华丽的骈文当道。音律、对仗等形式之学如烟絮乱飞，只迷人眼却不见文中风骨。韩愈、柳宗元一众文人却在这样的文坛，举起了“言必己出”的大旗，傲然矗立在滚滚乱流中，发起了一场浩浩荡荡的古文运动。韩柳二人作为中坚力量，带领一批青年作家，扭转了绮靡晦涩的文风，推动了文学的一次飞跃。他们敢为人先的精神，和不落窠臼的眼界，把思想带上高空，肆意飞翔。只有飞，才能体会这般开阔。

飞，意味着力度，即坚忍。亚伯拉罕？林肯自幼家境贫寒，只能在农闲时读书，从那时他的心中就种下了总统梦的种子；长大后，他的总统之路却充满了坎坷，一次次竞选失败，家庭中的飞来横祸，再加上自己突如其来的疾病，这一切足以压垮一个普通人了。但他屡战屡败，亦屡败屡战，最终在五十一岁时入主白宫，实现自己的总统梦。对于他来说，正是饮冰十年，难凉热血。所有的磨砺和苦难，都被坚忍化为升力，实现他的凌云壮志。至今，林肯也是美国历史上最受欢迎的总统之一。他用他的坚定意志和领导才能，将美利坚送向世界之巅。他的精神世界有着坚忍骨骼，支持他带领民族穿过无边黑夜，完成一次伟大的腾飞。只有飞，才能领悟这种担当。

然而，先驱者总免不了孤独。选择飞，也就代表选择了寒冷的高空，选择了孑然一身前行，选择了疾劲如刀的风。但正所谓“疾风知劲草”，“乱世出英雄”，只有在高空，才有鸟瞰大地的`视野，才有纵览山河的胸怀，才有摘星揽月的豪情。

所以，飞吧，不计一切代价。在一颗年轻，充满斗志的心面前，每股寒流每场暴雨都可爱，眼底星罗棋布的湖泊连亘千里的山脉都新鲜，耳边空气急速摩擦的嘶嘶声也甜美悦耳。人需要一些痛苦和挑战来证明自己活着。是骏马就要奔腾千里，是雄鹰就要搏击长空。回头来再看自己走过的路，就算乌云压顶也是如诗如画。

以天空之名，让自己成长。

篇13：以爱之名-高中作文

以爱之名-高中作文

一撇是和煦的春风，拂过我青涩的脸颊；三点是温柔的细雨，滴在我久旱的心田；宝盖像弯曲的手臂，把挚友抱在怀里。我们所赖以生存的这片土地，正是以她几千年的深度在诠释国家的大爱。

杜甫之所以抒“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”之感，是因为中国的历史上有太多因为贫穷而奔波流浪、求学无门的“寒士”。被钱财扼杀思想的成长，掐断梦想的萌芽，阻碍鸿鹄的高飞，那该是多么遗憾。而如今，越来越多的助学政策的落实，伴随着我们成长，一直走到现在。贫困家庭资助政策就是冬日的暖阳，传递着国家对学子的关爱。

从物质上来说，人生而不平等。有的人出生在富裕的家庭，从小用惯了高档品，上腻了才艺班。我是在一个平凡的农村家庭长大的，爸妈在我上学后就去了外地打工，把我家寄养在乡下的外婆家。因为爷爷、奶奶的身体都不好，每年看病吃药就要花掉很多钱，爸妈不得不更加卖力地工作，爸爸是搞机修的，去年过年回家，我不经意地问，爸，为什么每次看见你的时候，你手上都有创可贴？爸说，没什么，我这个人就是粗枝大叶，不小心划了个小口子，不碍事。我看着这满是老茧的大手，不自觉地红了眼睛。听外婆说，我小的时候，爸妈每次回家看我，我都怯生生地躲在外婆身后，他们要来抱我，我就又哭又闹。一晃十多年过去了，爸爸仍然在外工作，每个月都按时汇款，自己却吃着工人食堂几元钱一餐的素菜，一年到头不舍得给自己买件新衣服，只为了多省点钱留着给我以后上大学用。政府把助学金打进卡里的那一天，我在电话里对爸说：“爸，这个月就不用汇钱过来了，那钱你自己留着吃点好的，别衣服坏了舍不得买新的`……”爸笑着说：“你真是懂事多了啊……”一直笑到哽咽。

一盏桔灯，足以照亮我的人生。国家正在以她的全力让我们相信爱、相信善意、相信美好。我当然也要以我的全力去回报这个社会，以爱之名，履行助学金赋予的责任。金斯利说：“人生包括两个部分：一是过去，是一场梦；二是未来，是一个希望。因此，我们一直在努力着、奋斗着，因为只有这样，才能改变生活。过去和现在并不能代表未来。”与其说是这助学金让我感动，不如说是这无疆的大爱让我面对责任，这责任给了我希望。这爱是用善良筑起的城墙，为无助的同胞开辟一处避风港，去沐浴蓝天下的阳光，去拥抱微笑，以自强为罗盘，去找寻人生的坐标。

你给我了责任，我就向你证明这是谁的时代。拿破仑说：“胜利属于永远坚持不懈者。”雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要不怕摔倒的毅力；嫩苗要成长为大树，需要直冲云天的信念。我要回报这个关爱我的社会，就要坚持不懈，专注于提升自己的能力。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我要回报这个关爱我的社会，就要矢志不渝、自强不息。

今天的阳光很好，就让我们以爱之名，用这深深的笑靥、自强不息的毅力，让这个世界春暖花开。

篇14：以爱之名抒情作文

以爱之名抒情作文

冰心的诗读在口里，沉淀在心里。渐渐地你会发现冰心是爱的代名词，通过她，读懂爱。她的爱可以是对坐在青石板上玩小布虎的孩子，可以是对倚在百叶窗前眺望边疆的老妇……童真与母爱背后便是冰心杏花雨般的温存。

起初还推敲着是什么使冰心老者如此熟悉于真爱，如此钟情歌颂童真，赞美母爱。恍然顿悟，或许是她坎坷而苦涩的流年为她心中的情感钉上瓦格。或许是童年时就怀揣着梦想，她说道：“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”长大后出国留学，背井离乡，看不到家乡夜晚的灯塔，听不见母亲在耳边的呢喃，她说：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽?”即使后来一人孤单到老，她想说：“这些事—永不漫灭的记忆。月明的园中，藤萝的'叶下，母亲的膝上。”以爱之名，为人生墨泼真性情。

人的感情如饮水，冷暖自知，冰心用流淌的文字告诉我，即使触动伤痛，若以爱之名，就可以变得美好，悠悠荡荡的心性可以刻骨铭心。冰心在远离故土，漂泊太平洋之时，写下的《纸船-寄母亲》就是最好的诠释，至今仍为我的钟爱。作者不妄弃一张纸，为母亲折了纸船，即使“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。”纵使渺小的纸船经不起海水的冲刷，经不起岁月锻打，炽热的爱从不会搁浅，它早已纵横千里，静静的地趴在窗棂，随时钻入母亲的梦里。

是啊，母亲。“倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来!”或许有些文字真的可以不御铅华自生音。身为人女，母亲的素衫是真，萱亲的大爱也是真，即使回报的只是一束幽兰，作者的心仍是真。相信母爱亦如此。母爱是真，母爱是纯，是雾霭中听到的橹声，是久旱时降下的甘霖，是我们回忆时含泪的微笑。

谈起母爱这段佳话，联想到我也曾为张小枫《母亲的羽衣》所动容。母亲不是仙女，虽然她拥有过唯美的羽衣，虽然她也曾过着倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活，但在我们出生后，她便把这一切毫无保留的给了我们，一蓑烟雨任平生。那是为什么?很简单：以爱之名，我们便是阡陌红尘。

矛盾说此诗为“繁星格，春水体。”形式是琐碎的，情感却丝丝扣人心弦。正如荷尔德林所说：“人要诗意地栖息在大地上。”我想说人也要有爱地栖息在大地上，冰心老者以“爱的哲学”驰骋文学的天空，以《繁星。春水》游弋爱的清泓，那我们……我们搁笔细读，若款款深情，请以爱之名。

篇15：以梦之名作文1000字

以梦之名作文1000字

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。——题记

刚刚开始的时候。对假期并没有太多的感觉，只是完成老师布置的作业，或者是在网上看网课。没有什么太多的乐趣，也许就是因为高三这一个名字，家里的电视关上了它缤纷的世界，弟弟也没有在我面前叽叽喳喳。全家人似乎都围着我一个人转。其实刚开始的时候，我也没有静下心。面对着枯燥无味的生活，我的内心是烦躁的。我不知道应该如何面对我现在的生活，那时我整日惶恐惶恐着。不知读了多少遍的清心咒，也不知对着自己面前的这堵墙想了多久？想了多久的梦想？想了多久那个令我魂牵梦绕的地方？只是内心突然的一个“你想以后平庸下去吗”的问题，将我所有的烦躁扫除的一干二净。那一刻我感到了前所未有的宁静。我把自己锁在了自己的卧室里，逼迫除了吃饭上厕所之外不准出去。

生活也从此变得充实宁静，外面的纷纷扰扰仿佛与我没有了关系。生活也这样一成不变下去。有时我也会对前方感到迷惘、无措，不知道自己该怎么办。可梦想不能说放弃就放弃呀！毕竟想去的城市的特色美食都没吃上一口。想哭。提笔继续努力。就算好几个小时磨一道题，也要磨下去啊。毕竟望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。唉，继续加油努力吧！

我感觉我们挺难的，生于非典，考于肺炎，高考还遇到改革。目前为止，运气最背的一代。不管前路如何路，还是要走下去呀！因为你已经无路可退。哪怕前面是荆棘丛生，沼泽遍地，那你也得挥剑斩荆棘，小心翼翼地绕过沼泽寻找光明的大道。因为我们是高三生啊！在家学习或许。不如在校学习那么有趣。但也是对我们的一个最大的考验啊！考验我们的意志，考验我们的坚持，考验我们的自律。不去想游戏里的打打杀杀，不去想小说世界的五彩缤纷，也不去想影视剧里的戏如人生。我们不是电视剧里光鲜亮丽的女主角啊！也不是帅气逼人的男主角啊！我们就是我们一群为高三奋斗的.学生。

独居于自己的一方小世界里，不去想纷纷扰扰，只专注于自己面前的高三，毕竟这是我们的春秋大业。谁不想挥斥方遒，指点江山呢？高考就是我们的江山。以后过什么样的日子，见什么样的人，买什么样的东西？都是靠着高考这一座江山。这个世界很大，里面的人很多。高考目前为止对我们来说作为公平的一种方式。它不是看你家里有多少钱，也不是看你的爹是谁。只看你的努力，看你肚子里有多少墨水。我们没有复读的机会，人生也就这一次了。所以只能拼搏，只能奋斗，只能前进。当然如果你学累了，可以伸伸懒腰看看窗外的风景，我们不能学成书呆子，要灵动。

如果你实在静不下心来，那你就去百度上搜索一下清心咒，多念几遍，心说不定就会静下来哦。迎着朝阳想想今天该做什么？踏着余晖想想今天自己收获了什么？早晨，在黑夜还未褪尽之时，一边该起来打开台灯开始一天的学习；夜晚，在万家灯火稀稀疏疏之时，你便应该关掉台灯为明天的战斗做好准备。时光从来不会辜负努力的人。昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

学累了就去看自己订下的网课，休息好了便再投入到题海之中。生活就这样不紧不慢的进行着。朝着我的目标一步步进行着。我知道我不是最好的，所以我要走很长很长的路，我要付出比别人更多的努力才可以实现自己的目标。我没有什么特别的经验。只是以梦之名去逼着自己学习。毕竟，梦想才是世界的主宰啊！希望在逐梦的道路上你我都不曾放弃。加油！

篇16：作文素材主题以母之名

作文素材主题精选(9)以母之名

以母之名一组与母亲有关的文章

莫言：母亲

我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。

我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！

老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。

在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，尽管我当时并不能很好地理解，但也使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。

饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面，许多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源，我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。

李晓：好好活着就是爱

前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他的生日。

这个男人就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。这个一生都在用饱含汁液的声音，呼唤生长粮食和蔬菜而葡萄在大地的诗人，用这种残忍的方式，结束了自己短短短的生命。

然而这个叫查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式为在北京的儿子默默祝福。

当冰冷的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的`生命，也许，这个世界上最让一个母亲心碎的事情。

在那个雨水渐沥的乡村三月，这个叫查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房前300米的松树林边，垒起了一座土坟。

从此，母亲的视线一天也没有来开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在21年乡下的风雨里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。”海生“是母亲在经久的岁月里，一直在她唇间不停呼唤的乳名。

海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户放着她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一名诗人。第一次去北京，看见儿子留着长头发，母亲只是笑咪咪地说：”海生，去剪了吧！\"母亲走的时候的那一天，这位贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜火车的颠簸，到了北京，居然一个都没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包接在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。

儿子塞给她的那300元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

海子自杀后，很多人惊呼，这是一棵彗星的陨落。然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。在母亲耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家可以失去一个诗人；而一个母亲，根本不能失去一个孩子。海子，他把疼痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里，心房中。

所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剔肉刨骨的酷刑。浩瀚的天空对广阔无限的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对母亲，如何表达最深的爱呢?

我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的爱。再没有比一个健康美好的生命更，让孕育了生命的母亲更幸福的了。

田维：提前的祝福

我唯有，不知如何表达的感激。早上醒来，手机的振动提示：2月20日，妈妈的生日。忘记了是什么时候设定下这样的提醒。本是一个无须提醒的日子。怎么可能忘记或忽略?每一年，这一天，都令我疼痛地感知到，她又老去了一些。古人说，父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧。我曾是那襁褓中的婴孩。我曾是你手心里盛开的一朵生命。你望着我长大。像你的感叹，不过弹指，便是人间的一次根迭。好多次，我们一起翻看旧时的影集，你对我讲起，我儿时的乖戾和顽皮。你告诉我，哪一年，我们去看了腊梅；哪一年，我们去观赏了灯会。照片上的妈妈，纯澈的脸孔，纤弱乌黑的发。那一切，已恍如隔世。喜欢父母的一张黑白合影。父亲的手，轻放在你的肩头，你微微侧身，坐在春天的石阶上。身后是如笑的春山，看不到斑斓的色彩，却有两个人温和的四目，暖似熏风。我就是在这样的目光间，萌生又孕育。我出生在一个春天。你说，你从产房的窗口望出去，树木刚刚生出细而黄的幼芽。接着花朵在怒放，你的爱在怒放，而我只静静地睡，缓慢却匆忙地成长。现在，我已经是20岁的人了。这个时候，我却仍无法令你放心，因为病。这时常令我感到不安和愧疚。暑假的夜里，和母亲睡在一处，紧握住她的手。很久了，我没有这样依偎在她的身边。是在得知了自己的病情后，我才发现，对于妈妈的眷恋和依赖，原是如此之深。也许，我所有的坚强，都是因为妈妈。为了她，我才有勇气，去面对我的命运。她为我扇蒲扇，她说不要开冷气，那对身体不好。她对我说，不要怕。她劝我多吃下一些食物。而我，常常对着饭菜发呆，一个人默默在深夜饮泣。她擦我的泪。我知道，她的心在碎。感觉着母亲的呼吸，感觉着她的心跳，我决定要有斗志地生存下去。我不可以轻易放弃，我要陪伴在她的身边，至少到我能照顾她的时候。我不可以留下孤单的妈妈。我怎么可以，怎么忍心，让她的后半生没有了我，她唯一的孩子。这样想着，于是，泪水又蒙住了我的双眼。我不敢让她看见。只有我知道，妈妈心中的忧伤。她从不让我看出，她的难过。她鼓励我，她微笑，她的眼神传达着明亮的希望。妈妈总是说，一切不幸都终将会过去，只要你敢于走下去。

篇17：奋斗以青春之名作文高三

他，一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时，经过自己不懈的努力与奋斗中，证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最“蠢”的学生，竞靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人;他曾当过小职员，却发现了相对论，成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人;他一生充满坎坷与奇迹，却用自己的拼搏与奋斗，为全世界带来了欢乐与进步，他就是20世纪最杰出的科学家----爱因斯坦。

所以，我们不管怎样也不要气馁，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不断的拼搏，奋斗。

如今的我们，是一群朝气蓬勃，有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。

这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力，不断的奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败

然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败。没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。

“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由。即使是风雨交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取，去做他们应该做的事。他们的最追求并不是自己过着什么，而是追求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功，成功也绝对不会主动来找你来。

“脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗。”不拼搏，不奋斗，永远不会成功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢?这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年!

奋斗的青春，最美!

篇18：以成长之名染色青春作文

以成长之名染色青春作文

青春是一阵风/吹不开羞怯的红晕/晕染了少年的天空/止不住的泪/暮染r扬。――题记

席慕容说过：“我一读再读，却不能不承认，青春是一本太仓促的书。”是啊，青春是一本太仓促的书，几乎是一瞬间就到了眼前。恰好我青春年少，恰好我芳华正茂，恰好我彷徨，呼啸，嘶吼，沉吟过，这一段正值美好的年华。

青春，是一段心灵的旅程。给单薄的岁月，写下繁复的注脚。在这段年少轻狂的时期，谁不曾彷徨失措？有你，有我。但，再唱起青春这首歌时，无论是迷茫还是孤独，身边总会有这样的一个人――一个不会让你感到寂寞的人，一起走出泥泞，一路有Ta陪伴。

青春，是目光闪亮的季节。做最想做的梦，去最想去的远方。青春不多，只此一次；青春不长，就这几年。梦想这件事，从来没有被毁灭的说法。梦想如果停顿着，就永远只能是梦想。要从青春贫瘠的土地，开出希望的花儿。很喜欢《穿越人海拥抱你》中的这段话：“平凡生活，英雄梦想，做努力爬行的蜗牛或坚持飞的笨鸟，总有一天，你会站在最闪亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。”而今的我们，还有四百多天就要面对高考，你还记得自己的梦想吗？我还记得，并一直坚持着，为之奋斗。一场逐梦之旅，早已拉开了序幕。

青春，是一幅流光的剪影。转身之后，希望依然还能看到你们。校园广播的音乐声传来，黑板上老师的板书已经结束，课桌间有圆珠笔写的小纸条在穿梭。校服怎么看还是那样单调，身边的同学在笑闹。如果可以，我愿意永远在这样的光阴中不再离开……在这段时光中，青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，没有遗憾。尼桑，小尹，闺蜜，铁三角，舍友……

我是何其的幸运，我喜欢粘着的人永远不会觉得我烦。也许，在一曲高中之乐终了时，大家会各奔东西，天南地北，但感谢上天，在旋律最好的时候我们是在一起的。

青春，是一片搁浅的记忆。走过桃红柳绿，走过风寒雪飘。一年又一年，我身边的人走了散了又一批，而您们一直都在我身边，陪伴我走过青春岁月。但在不知不觉中，您们额头的皱纹又深了几分，如雪的.发丝又多了几根。父爱如山，深沉而又充满力量；母爱似海，宽广而又包容一切。是您们，让我懂得了什么是生活，带给我坚强，勇气和力量。怀一颗感恩的心，将这份爱小心珍藏。

有人说，青春像一场迷茫的台风过境。青春不是一个年纪，而是一种状态。你觉得孤独就对了，你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫？青春就是给你张扬的笑，也给你莫名的痛。这才是青春。

一路徘徊，在人生的旅途中，行到水穷处，坐看云起时，一朵鲜花，一株小草便装扮了我的梦想；一路奔涌，在生活的沙滩上看浪花淘尽，潮起潮落时，一粒沙子，一只贝壳便点缀了我的青春。

一花一世界，一叶一追寻。在青春路上，愿你我都可以耍得了帅，卖得了萌，吃得了苦，亦能追得了梦；愿你我没有背景也能实现梦想，活成自己喜欢的摸样；愿你我脚踏实地的书写自己人生充实的篇章；愿你我尊敬对手，也不辜负自己；愿你我向下生根，向上开花，明朝盛放……最后，愿年华逝去，青春不朽！

亲爱的你，让我们以成长之名染色青春！

篇19：以文化之名走进家乡四年级作文

以文化之名走进家乡四年级作文

文化是民族凝聚力和创造力的源泉，丰富多彩的精神文化生活，其离不开乡镇文化站。因此加强乡镇文化镇的建设，充分发挥文化站功能，是当前新农村建设的一项重要任务。

这天，我们来到了安地镇寺口村的文化大礼堂，了解了寺口村的文化，我们并排坐着，听着镇文化站的讲解员讲述寺口村的文化。

传说寺口村的.祖先姓邵，他是一位德高望重的能人，而且会看风水，每到一个地方都会规划起家园，住一段时间如果不满意，就会继续迁徙。有一天，他们来到了环境优美，山清水秀名叫雅干村的地方，可是当地的百姓不欢迎他们，他们只好继续前行，来到了一座寺庙前，这里鸟语花香，空气清新。

族人便询问寺庙中的方丈：“可否能让我们在此住下。”方丈爽快地答应了族人，人们辛勤劳动，男耕女种，早出晚归。最后，邵氏人越来越多，族人们想，既然在这里住下，那就该取个名字，村口有座寺，那就叫寺口村吧，寺口也就由此而来。

通过对寺口村的农耕文化的学习，知道了寺口村的由来，也更加激发了我对的农耕文化的了解。

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