以下是小编整理的目光作文400字六年级，本文共24篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“wendyson”提供。
篇1：目光作文400字六年级
夜深了，黎明时分的曙光即将来临。它将我的一天甚至一生全部笼罩。
――题记
寒蝉凄切，骤雨初歇。我在黎明时刻降临人间，东方的一缕澄澈的曙光连同母亲眼里那道威慑的目光一起投射下来，洒遍了襁褓，也洒遍了我全身。那时起我便没了什么哭声，小小的瞳孔注视着母亲眼里的黑珍珠，我认为母亲讨厌我的哭闹，便乖乖缩在她的怀里。
嘈嘈切切，错弹一片。鸟鸣唤来了一个清新的早晨，也唤来了一阵嘈嘈又切切的夏雨。我在广场上学骑两轮车，大雨突如其来，我便踉踉跄跄地跌倒了。其时我是五岁，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭闹。母亲撑着伞站在身边，我呜呜地乞怜。如毛如针的细雨连同母亲眼里拿到威慑的目光一起哗啦啦地淋遍全身。我从那时起便没了哭声，默默地站起来，狼狈了一身。
夕阳西下，独自陶醉。为时三天的运动会的最后一天落日时，我参加了四百米跑。第一圈，第二圈地周而复始，我大汗淋漓地看着跑道边的母亲。暮色四合，落日余晖连同母亲眼里那道威慑的目光一同倾泻下来，在我身上舞尽一天的精力。我注视着终点，一鼓作气冲上前去。当我拿了奖状奖品站在你面前用食指指向唇际对你夸耀时，四周都已黑得什么也看不见，唯独你眼里的那一束始终不变的光在闪烁。
母亲，你该为我高兴了。现在的我，即使你不在身边，也可以坚强着去面对困难。因为我一直都有感觉，您的目光一直相伴我左右，那道始终不变的目光。
篇2：目光六年级作文
窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。
老师在讲台上宣读着政治竞赛的获奖名单。同学们欢快的奔上讲台领奖，脸上洋溢着笑容。我波澜不惊的表象下心急如焚：最后该是一等奖了，肯定有我的名字。“这些就是我们班全部的获奖名单，……”什么?居然没有我?向来成绩名列前茅的我居然名落孙山了?热切的心情随着老师的结语迅速的坠入了极寒的万丈深渊，讲台上手捧获奖证书的同学们脸上的笑容此时是如此的刺眼，眼睛逐渐模糊了……
下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。
几朵阴云飘来，天又暗下来，雨点无情的打在我身上，更显失魂落魄。我不禁哑然失笑，不会连老天爷也来嘲弄我吧?
我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。
我紧张的注视着它，生怕它禁受不住风雨的摧残。它一次次在风雨中低头，又一次次在风雨中顽强的昂起头……
雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。
花儿笑了，我也笑了。
脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么……
我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。
篇3：目光六年级作文
我发现，不同的人的目光是不同的。至少，我是这样认为的。
同学的目光是友善的。轻轻呼唤一句，回过头来，是一张饱含笑意的面容。他们眼中闪烁的光芒，是友好、是信任、是依赖。在嬉戏打闹中，他们那深深的友爱陪伴着度过了多少青春岁月。有福同享，有难同当，仗义的兄弟情怀毫不作假。即使即将要各奔东西的时候，那纯粹真挚的目光也还是没有变过。只不过多了一丝不舍，多了一份想念。
老师的目光是和蔼的。人们都说，老师是我们的第二个母亲。课堂上有什么不懂的地方，她总是会额外给我们解释，并认认真真的确保我们都会了。在多少黑漆漆的夜晚，提着灯，只为给同学批改作业。她那认真负责的态度让人们放心的把未来交付与她。不论你的成绩好坏，她总是对所有人一视同仁，一分不多，一分不少。眼里对我们的满是期待与关怀。
父亲的目光是严厉的。他总是会严格的要求我们去做许多事，对我们有着超高的要求，上午我们不得有一丝松懈。但在这严厉的外表下，又隐藏了多少满满的爱意呢？父亲，如一颗苍天大树，挡在我们幼小的树苗前，遮风挡雨。可他饱含风霜的眼里，是对我们满满的期望，难以察觉的爱意啊！
母亲的目光是慈爱的。她们的爱意是那么的明显啊！辛辛苦苦怀胎十月，熬过艰苦只为生下我们。在接下来的岁月里，也马不停蹄的伺候我们，为我们做牛做马。他们的眼中是那么的沧桑，岁月让他们原本年轻貌美的皮肤出现了皱纹。但她们对我们总是有着深深的爱，不是那种隐瞒，而是一看就知道。目光中总是有着一丝欣慰、自豪与爱。
我认为，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他们眼中的爱不参一丝杂质。
篇4：目光六年级作文
天空中的乌云黑压压的一片笼罩了天与地，风吹过生命拔节的声音敲打着窗户，随后掀起了漫天飞雪的序幕。
冬天是个悠闲清静的季节，虽然天气严寒，但我们依然在学校奋斗，永远跟随自己的是那温暖的目光。
走出教室问口，探出脖子，呼一口热气，在这天气里，转瞬即逝，望着校园里的雪白茫茫的一片，偶尔有几只小脚丫在上面画地图。
“铃铃铃……”上课了，迅速在自己的座位上坐下，老师也一边捂着手，跺着脚，走进了教室。
专注于窗外的景色，只是不知道讲台上语文老师的讲课内容。树枝上偶尔站上几只麻雀，但冻得它们似乎已经伸展不开那动听的歌喉飞走了。
“这位同学，你又走神了。”这时，我回过神来，整个脸都火辣火辣的，红晕一直蔓延到了耳根，猛一抬头，只见她正注视着我。与她那温柔的目光相对，似乎在鼓励我要不断进步，这时汹涌澎湃的心才稍微平静下来。
或许是从那天以后，那双眼睛似乎再也没有从我身上移开过，时不时那温柔的叮嘱在我的耳畔回荡。由此，坏毛病也渐行渐远。终于，消失不见了。
太阳出来了，大地上的一切都暖洋洋的，照在雪地上发出光芒四射的金黄，融化了。我的心也跟着消融了，因为是它感觉到了温暖。
日后的每一节课，我都在认真仔细的听，与她相望，总是能让我信心满满。虽然只是一个简单的微笑，但也让我感觉到了幸福和满足。
冬天，是一个让人回忆温暖的季节。正是温暖，让冰雪融化;正是温暖，让心房沸腾;正是温暖，忘不了那温柔的眼眸，那温暖的目光。
篇5：目光六年级作文
夕阳悄悄地落下，天空早已是残阳如血，而那一点点的夕阳，就像鼓励的目光，让我愈走愈远。
仍记得，那是一个骄阳似火的夏天，我照常去琴行练习，映入眼帘的是几个大字“比赛报名处”，我满不在乎。没想到，妈妈的眼睛里放出了光，嘴角微微泛起，一把拉起我去报名，于是，我的悲惨世界就此开始了……
前几天，我用我轻捷柔软的手指弹出一段又一段的小曲，时而如小鸟在啼啭，时而如钢铁敲击。可是没过几天，我便渐渐厌烦了，感到枯燥，原来听之动容的音乐，也逐渐变了味。
有一天，妈妈走了进来，用深邃的目光看着我，我们对视着，那目光仿佛在说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我打了个哆嗦，又继续练下去了。
一段时间后，我的手指已经磨破皮了，鲜血也一点一点地涌出来，我刚想放弃，可我又想起了妈妈的目光，便继续咬着牙，继续坚持不懈地练下去。
说时迟，那时快，转眼间就到了比赛的那一天。我的手一直不停地出汗，妈妈则二话不说，只是默默地看着，那目光如同大海，激励着我。
我走上了舞台，吸了一口气，又想起了那目光，我慢慢地坐下，开始了我的弹奏，点点夕阳洒落，心中荡漾着那深邃的目光。
我忘不了那夕阳，也永远忘不了那目光。
篇6：目光六年级作文
“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。
这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？”
“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。
爸爸忙反问：“为什么？”
“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。
爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……”
听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。
刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。
从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。
这样的'我，难道你们不喜欢吗？
篇7：目光六年级作文
我读懂了，那一瞬的目光;我读懂了，那一瞬的精彩。
“好!”“真是精彩!”“这个小孩真厉害……”我站在偌大的演讲台上，泪眼朦胧地望着台下，掌声雷动，但视觉似被听觉取代，台下的一切，似被虚化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出众的身影。我深深弯下腰，又抬起，缓缓走下演讲台，紧紧地，拥住她，那个熟悉身影――我的妈妈。
准备了一个月，这一个月来，我不断写稿子，推翻，又修稿，几乎每天夜里，课桌上，总有我在灯光下摇曳的身影。我知道，早上脑子清醒，于是，又是每一天清晨，卧房内，总是有低沉而又磕磕巴巴的话语在断续。虽辛苦，但我不想放弃，我不想辜负老师的期望，我不想承受同学的嘲笑，我也不想被胜利者同情。于是，唯有努力。
又想起，上场前，我在等候室中，站在角落，面对墙壁，一遍又一遍重复我那早已背烂了的稿子。手堵住竞争者的嘻闹，眼拦住竞争者的欢笑，世界只有我自己，一遍又一遍，从语言到动作，从动作到神态，我想保证万无一失。信心百倍，走上舞台。
天啊，怎么这么多人!定了定神，努力克服着眩晕感，腿不受控制的发软，声带，似乎被糊住，发不出声来;手心，汗止不住的冒。我下意识地向一个角落望去，迎接我的，是灼热、信任、坚定的目光，那目光射入心房，我措不及防，与那目光相撞，它似乎拥住了我，在我耳边轻轻地，却又有力地说了句：“加油!”我的心在这短短的一刹那，变得平静，变得轻盈，于是，清了清嗓子，铿锵的声音自喉咙发出，我的演讲开始了!
掌声雷动……
还是那个怀抱，我抬起头，对上那双眼睛，脑海中，又浮现出那个目光。
那一瞬间的精彩，由你给予，我的精彩，属于那瞬的目光。
篇8：目光六年级作文
那目光真的温馨，转头后，心中还笑着……
“妈妈，你要为我打气加油哦！”“妈妈，记得为我祈祷！”“妈妈……”很多人从我身旁经过，毋庸置疑，他们都渴望有妈妈在身旁鼓励。
我将头埋低，眼睛在手机上散漫地搜索着。
“叮咚！”手机突然蹦出一条信息，一惊，莫不成——妈妈！
慌忙接收，不错，是妈妈的。可是那信息却似一盆冷水，将我心中的‘乐火’灭得一干二净——“妈妈还要送弟弟，加油！”
“呵！”冷笑一声，将手机硬塞回书包，将头更埋低了一点，只是为了，不让别人感受到我的无助……
找了个空地坐下，心中愤愤不平：我有考试，她难道不知道吗？生气完，又如何？依不见那心中渴望出现的人。
失魂了，拖沓地向学校走去，却还是不经意会接收到，那困惑以及嘲弄的目光。收紧了外套，背牢了书包，就差——洞了。
走到校门口，却听见后面一声“女儿”！条件反射地回头，只见两位母女拥抱在一起，那画面虽温馨，却让我心千疮百孔。
扭头，自嘲般笑了，她，不会来了。可为何又不甘？愣在了校门口，脑海中又漂浮出那慈母微笑。
“女儿！加油。”刹那惊醒，转头，妈……是妈妈！
妈妈笑了，拍拍我的脑袋，我的脑中，却只记得那深切的目光，那目光里有——阳光。
也只是寻常事罢了，但那温柔的目光，却铭刻在了心中，久久不散，是不能散，那，可是阳光。
篇9：目光六年级作文
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的`目光里,只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊!”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！
篇10：有关目光作文六年级
在我走神时，您的目光像提醒我认真的钟;在我迷茫时，您的目光像为我指明方向的灯塔;在我犯错时，您的目光如一潭温柔的秋水……您这温暖的目光陪伴在我，伴着我度过了六年的小学生活……
目光如警钟
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。老师站在讲台上眉飞色舞地讲作业，我把头埋得低低的，津津有味地看着《聪明语文》。突然，我的背上一阵凉意。我猛得抬起头，老师正注视着我。我抬起头来，双目相对。老师的目光好似一面警钟，在我心中猛然敲响。似乎在告诉我：烜江，尽管你这个知识点会了，但上课一定要专心呐!我明白了老师的意思，把书偷偷放入了抽屉，坐端正认真听讲。老师的嘴勾出了一丝的赞扬的微笑，目光顺着阳光穿到了我的心里，暖洋洋的，好像在夸赞：你真是个知错就改的孩子!
目光似灯塔
选择进初中的时候到了，而我同时被长沙，郴州两所好初中所录取了，我进退两难。去长沙压力山大;在郴州，一切不误。就在这时，老师把我叫进了办公室。
我战战兢兢地走入办公室，老师端坐在那儿，慈祥地看着我。眼神中，带着几分期许。她那目光顺着蒸腾地水汽沁入我心，似乎像灯塔在为我指明前进：孩子，加油，去长沙吧!那儿是更广阔的竞争空间，是更优美的环境，去那儿吧，去那儿享受你那如花的初中三年吧，“好!”我对老师说，旋即赶忙离去。
篇11：有关目光作文六年级
天空慢慢暗下来，一场罕见的大暴雨即将来临。而我，怀着阴沉而又忐忑不安的心情随着老师进了办公室——我在考试时报出了答案。
进了办公室，老师的窗户并没有关。老师坐了下来，平静地看着我：“孩子，你知道你错在哪了吗?”“不知道!”这时，老师的目光如一潭秋水，顺着牛毛般的雨丝，飘入了我的心扉，似乎在告诉我;“孩子，在考试时乱报答案影响考试环境，又妨碍他人思考，这不但不对，还不文明呐!”“我懂了!”我忽然说。老师满意地笑了笑，姗姗而去……
老师，您温暖的目光如钟，似塔，想秋水。在您一次次无声的指引下，无数无声的教育下，无数次无声的警醒下，我不断成长，度过了这快乐、美好的小学时光!
篇12：目光六年级作文
一个星期六的早上，我拿着最喜欢的故事书去外婆家。 车来了，我好不容易抢了一个位子，就舒舒服服的坐下来翻着故事书。车开了，不一会儿，车又停了下来，一个比我大一点儿的哥哥挤了上来了。他的腿有点不方便，走路一拐一拐的，他用忧郁的眼光扫了车厢一遍，可已经没有位子了。车一会儿开，一会儿停，这位大哥哥给上下车的人挤得歪来斜去的，都站不稳。一位白发苍苍的老奶奶用祥和的眼光注视着大哥哥，想起来让坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，连忙说：“老奶奶谢谢你！我不用坐了，还是您自己坐吧！”
不一会儿，车又停了下来。大哥哥挪到了我这儿。我连忙装着聚精会神地看书。这时，坐在我身后比我小的一个女孩，涮的一声站了起来，眼睛睁得大大的说：“大哥哥，请您坐我这吧！”大哥答应了。这个小女孩本来很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。当我的眼光看到她时，我不由自已地站起来说：“还是坐我的吧！”当时，车上所有乘客的目光，都盯着我……
我到了外婆家，把这件事告诉给外婆听，外婆听了直夸我是好孩子，可我心里多了一份异样的感觉。
篇13：目光作文400字
我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。
上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。有的在大声讲话，有的在窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：“同学们，不要再说话了。”顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。
课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。
记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。老师一边专心的讲课，一边看似漫不经心的看了我一眼，对我微微一笑。
老师的目光，是多变的，但不论是怎样的变化，都凝聚着对我们的爱。老师的目光永远铭刻在我记忆的深处。
篇14：目光作文400字
又是一个盛夏，也是一个毕业之际，更是一个分别之际。
阳光火辣辣，映在每个人的脸庞。仿佛在向人们炫耀它的荣耀。我们急匆匆的，收拾着文具，准备上“战场”。老师语重心长地说：“孩子们，细心答题，认真检查，把握时间，书写工整，你们的春天到了！”
前方是一扇精致的门，红布披着，布满了红灯笼。下面是软软的红地毯，上面站着穿红衣服的老师们，像过新年，又像状元入门。红红火火，张灯结彩。原来它叫“状元门”。
每一个班级都要走过，并且和老师们击掌。同学们个个都迫不及待，想去试试。
到我们班了，我大步流星地走着，望着老师们的眼睛，眼睛里充满了坚定、信念、期望。凝聚在一起，柔的似水，以前所有，不理解，抱怨，甚至仇恨都在这一刻被目光化解。
我走到梁老师面前，看见她的眼神，红红的，像是有什么要流出来。我上前给老师击掌，心里满是谢意。
“加油！”我们宿舍几人又聚在一起，鼓励了一番，就各自进了考场。
“小升初”的时光已流逝，可那一束束目光早已定格，如冬日的暖阳，照亮寒冷；如沙漠的绿洲，使绝望的人重新有了希望；如一场春雨，滋润着禾苗……
篇15：目光作文400字
一个目光会让你久久不能忘记，也会使你焦急的心情平静下来，家长的目光，老师的目光，同学的目光，也会使你充满信心，会使你充满希望。
当你正在为自己的学习成绩而发愁时，老师的目光会让你焦急的心情安静下来，而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。
当你学习进步时，老师的目光中会告诫你不要骄傲，家长的目光中，体现出满意骄傲，同学也会投来羡慕的目光。
家长的目光中会多一点慈祥，老师的目光中会多一点严厉，但他们目光中都体现出一个情感——爱。
天冷时，你因穿的少而感到寒冷时，一个目光或许使你感到温暖，当你在课堂上小憩时，老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。
当你失败时，老师的目光引导你走向成功的方向。
当你做错事时，老师的目光是通往正确的道路的路标。
当你悲伤时，老师的目光是指向快乐彼岸的方向。
我们的目光有时也是必要的。
我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来，会使别人感到温暖，同时别人也会给我们一个感激的目光。
努力吧！只要我们努力，就会使爱的目光充满全世界。
篇16：目光作文400字
光阴的消逝就如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来。
小时候父亲带我去餐馆吃饭，点了我最爱喝的西红柿蛋汤和酸辣土豆丝，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。我大口的吃着弄得满桌汤水，抬眼间，却发现父亲正用一种严厉的目光注视着我，仿佛在说不准把汤水弄到桌上，快把它擦干净，我不得不把它擦干净，撅起小嘴，乖乖的吃饭，我心里不断的想父亲为什么这样凶呢？太美味了，大口大口吃，又不是犯罪？
明天就是英语听写了，所有同学大概都在认真的地复习。那一堆英语卷子，让我感到头疼，那时我那时的我真是聪明过分，居然把弟弟叫来在我卷子上乱画，这样就不用做卷子，我正在假装哭泣时，父亲不知从哪里钻了出来，看到了乱画的卷子问：“这卷子怎么回事？谁干的？”我连忙回答：“是，是弟弟干的”“真的吗？那我把弟弟叫过来问问”弟弟说：“是姐姐让我画的，他还给我一颗糖。”双眼瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个寒颤，弄了一会，我自觉的做起了英语试卷，身后的寒意才不那么浓了，但我心里总觉得父亲是严厉的。
不知道是细细的品咖啡，还是细细的品父爱，迷糊中仿佛又看见父亲严厉的目光，难忘父亲的目光。
【目光作文400字5篇】
篇17：目光作文400字
坎坎坷坷再加坎坷，我不畏惧，因为有您，您是我奋斗的勇气，是我奋斗的目标，是我奋斗的动力。
您是一个极其普通的人，您的身材不高大，您的身躯也不魁梧，但您的眼神是那么的慈祥，那么的有力，可以激励我不断前进。
记得两年前，您带我去另一条路上去求学，而不争气的我却没有把您的希望变得完美些，经过一段的心理斗争，我向您提出要离开学校，不想上学，你沉默了，我知道您此时的心里一定是极其痛苦的。您把脸转向了一边，当我快意的窥看您的眼睛时，我的心已经碎了，我看到那颗沉重的泪滴流下您的脸颊，您的眼神似乎充满了失望，我后悔，后悔，后悔……
我没有放弃学业，两年后，我仍然在初中生活中奋斗，而两年前您的眼神永远留在我的脑海中。每当想起您那种特殊又特别的眼神，它都是我的动力，我永远无法忘记。在我的生命里，您让我懂得了好多好多，虽然我的成绩此时还算可以，但仍需要努力，正所谓“战争尚未结束，战士仍需努力。”也是您的眼神让我明白“骏马虽千里，耕田不如牛，耕牛虽勤奋，看家不如狗。”的道理。所以我更应该全面努力，全面进步，只有这样才能让我的未来充满梦想，充满美好，充满幸福，我才有资格去寻找自己想要得到的东西，也才有资本去找到幸福送给您。
是您让我改变，是您让我树立自信。
是您的眼神让我不断进步，是您的眼神让我不断进取。
眼神——目光——我感谢您，更加感谢——您——爸爸！
篇18：目光作文400字
在每一个人的心中，都有一束目光，在心里闪耀着它的光芒……
记得那是一个炎热的酷暑．我们的合唱团要到广州参加全国的合唱节比赛，这次一去便要五天。我想：＂这次可是我第一次离开家这么远，这么久啊！＂当我背起不轻的书包，拉起沉重的行李箱，迈开步子，走向机场大门时，热泪盈眶，像是一只离不开珊瑚的小丑鱼一般，躲在母亲的身后，不肯跨进机场的大门。
这时合唱团老师，想让我们试试胆量，不让家长跟着。我独自走进机场的大门，跨过重重检查。妈妈的身影也随着我的脚步跟到去机场的电梯时，妈妈还在使劲的摇动那酸痛的手臂，妈妈的眼眶中流出了一点点的泪水，时不时用那干裂的手擦去眼角旁的泪水。这时，我看到了妈妈跟平常不一样的眼神，那种眼神表现出母亲不想让我远行时的恋恋不舍。
我继续往前走，母亲的身影越来越朦胧了，但我仍然看到母亲在人群中努力寻找我的目光。
现在我安全回家，还摘到了银奖的成绩，那次母亲的目光在我心中闪耀着……
【目光作文400字五篇】
篇19：目光作文400字
目光一一扫视过去，在那儿，我时常会不由得停下脚步，是学校西门操场的一棵银杏树。
春天，春风和煦，阳光明媚，而那棵银杏树正在被破坏着，大量的雨水漫过它的根部，树心早已被一扫而空，一群白蚁从被雨水侵蚀露出来的树洞中穿过去。
夏天，太阳目光灼灼，慢慢逼近，太阳用猛烈的紫外线腐烂了银杏树的树心，树叶儿都打卷了。这棵树一直半死半活。夕阳西下，我们为它倒上了大半桶清凉、甘甜的清水。许久，地里传来一声声“咕嘟咕嘟”冒泡，这才让它从绝望中复活。
秋天，落叶铺天盖地的落到了地上。这是仔细一看，金黄色的落叶洒在了地上。随着树叶和树枝慢慢地枯黄，人们用专业的剪刀为它把不干净的'东西清理掉，它虽然也依靠过我们，但是大都是靠他自己的顽强生命力。
冬天，雪花洒在了它的枝干上。它似乎冻得发抖。它的树心已经冻冰了，大块大块的干树皮露在外面，此时它像一位训练完的老兵，枝干有轻微的倾斜，好像随时都会倒下。
这棵生命力顽强的树让我想到了邻居阿婆，她的丈夫老是要打她，她到了冬天手会发抖，头会痛，有时会晕倒，但她依然笑容可掬，不放弃这个世界，继续生活下去，她说：“生活要乐观，假如人生下来就是不乐观的，也没什么用！”
她和那棵树一样，做一个乐观向上，不放弃生活的“人”！
篇20：目光作文400字
岁月蹉跎，时光荏苒，时光一去不返，往事只能回味，而唯一不变的是妈妈的目光。妈妈的目光如清澈的泉水，涤荡心中的悲伤；如轻轻的微风，吹走心中的迷惘；如跳动的烛光，照亮心中的灰暗。
小时候，我总是羡慕别人会滑旱冰，于是妈妈便给我买了一双旱冰鞋。第一次穿上旱冰鞋，我的心里十分兴奋，站起来便开始滑，刚滑几步就摔倒了。几次都是这样的结果。我灰心丧气的坐在一边，认为自己不行。抬眼间，发现妈妈正注视着我，眼中充满了鼓励，好似在说：“你一定可以的，沉下心来，慢慢滑，我相信你一定能做到。”“真的.吗？”我半信半疑，但还是去做了。果然，比刚才大进步，顿时我信心大增。仔细的学着别人的样子，一下、两下、三下……我终于能滑到终点了。我扭头看向妈妈，妈妈眼中充满自豪和高兴，祝贺我战胜困难，鼓励我勇敢向前。
一次我和妈妈路过一个卖灯笼的小摊前，我立刻被五光十色的灯笼吸引住了，吵着让妈妈给我买。妈妈问了价钱，对我说：“宝贝，这里的灯笼太贵了，我们去别处好不好？”“不，这里的好看，我就要这里的。”妈妈皱着眉头，严厉的看着我，我撅起小嘴，不高兴的走了。心里仍在想：“不就是一个灯笼嘛，这都不给买。”随着时光的推移，我渐渐的明白了，妈妈的严厉，是希望我更好的成长。
妈妈的目光如闪闪的星光，为我指引道路，注视我，鼓励我。
篇21： 目光作文400字
爸爸那失望的目光，是我至今都记忆犹新。
那次成绩发下来时，我看到试卷上醒目的80分，低下了头。
我听到周围同学都在笑，但我却觉得那是在讽刺我的成绩，四周的花草树木不在生机勃勃，反而显得有些无精打采，跟我的心情一样。我心想：烦死了，要是当初好好复习就不会考这么低的分数了。
放学后，我迈着沉重的步伐，走到了家中，我看到爸爸坐在沙发上看报纸，在我看爸爸的同时，爸爸也看到了我，说：“你们今天是不是发下来了一张试卷？”我吞吞吐吐的回答：“是……是啊……怎……怎么……了？”“拿过来给我看看”爸爸用无法拒绝的口气对我说。
我慢吞吞的放下书包，边拿试卷边想：怎么办啊？爸爸看到我的成绩会很生气的……要不我跟爸爸说试卷忘记带了？可是老师说试卷要签字呀。
爸爸看着我这模样，皱了皱眉，问：“怎么这么慢？”我听后，只好极不情愿地将试卷给爸爸。
爸爸看了一眼成绩，我忐忑不安的想：完了完了，我要凉了。过了一会儿，爸爸从试卷上抬起头，看了看我，我看到爸爸的'眼中充满了失望，爸爸那失望的目光让我感到很慌张，我急忙低下头，不再看爸爸。
那一天，爸爸虽然没有骂我，但是我从爸爸的目光中看到了失望，我第一次觉得那目光是比被骂还要严重的惩罚。
那失望的目光，让我明白了考试是应该认真检查，而不是走神去想别的东西，同时让我知道了无论做什么事情，都要一心一意，不可以三心二意。
篇22： 什么目光作文400字
刚入初中那时，面对焕然一新的环境，面对那些神采奕奕的同学，面对那些截然不同的老师，面对一切的一切，我满满的都是不自信。
我不敢去和新同学打招呼，我怕他们不予理睬；我不敢主动举手发言，我怕我错误的回答会引起一阵哄堂大笑。
但是，就那样平平常常的语文课却改变了我。记得，那是几个星期后的一节语文课。我与往常一样，低着头，弯着背。轮到我发言时，我支支吾吾的不敢说话，面对全班同学的注视我脸涨的通红，一句话也不敢说，所有人都在等我。也不知过了多久，终于，我红通着脸闭着眼睛将出了我的答案，随即，教室里响起了热烈的掌声。我愣住了，飘飘然的坐了下去，一种说不出的感觉占据了我的整个心，我感到了从所未有的`喜悦。
慢慢地我抬起了头，挺起了背，微笑着面对每一个了，自信的对待每一节课。我感受到了老师口中自信的力量，微笑的力量。它使我拥有了新的朋友，它使我的成绩突飞猛进，它使我可以面对着许多人侃侃而谈，它使我得到了许多我以前所没有所羡慕的东西。
是啊，面对世界，我们应当扬起我们自信的风帆，只有扬起风帆，我们才可以在大海上任意飘荡，才可以驶向岸边，到达成功的彼岸。所以，请不要把你自信的笑容从你脸上抹走，剩下那自卑的妆容，不要用自卑的眼光去看待世界。相信自己，相信自己一定可以。
篇23：目光的作文六年级
与爷爷奶奶相处了多年，我最不能忘记的是他们的目光。
小时候，父母在上海打工，就将我丢在老家，一年也见不到几次，所以，爷爷奶奶留给我的感情甚至超过了父母。
我之前在镇上上学，是一个民办的幼儿园。环境不是特别好，每天放学就跟着一所小学的校车回家。第二年，爷爷奶奶因为不放心，就叫爷爷每天来接我。一出门，就可以看见爷爷投来的慈爱的目光，虽然民办幼儿园没有玩具和电视，但是我看见爷爷的目光，我会很轻松。
渐渐的，我到了一年级，晚上乘坐校车回家，在村子入口，总是有那么一个矮胖和谐的身影——奶奶。那无时无刻不透着爱意的目光，温暖着我的心。
父母从上海回到了老家，准备把我接到城里上学。乘着汽车，透过冰冷的车窗，是他们不舍的目光，目送着我。到了拐角，我才转过身子，眼里的泪水如同断了线的珠子哗啦啦流了下来。城里新奇的事物让我眼迷，叫我如何不想起爷爷奶奶朴素深情的目光?
9岁那年，爷爷得了中风病。当时我听到这个消息，心急如焚，恨不得乘火箭回家，但是我有我的学业，没有第一时间回家。星期天，我立刻到了医院，爷爷已是神志不清。晚上我偷偷的哭，害怕会失去爷爷。但是爷爷运气不错，没有恶化，只是右脚没了知觉。从这以后，每逢假期，我都回家看望他们。而听到消息的他们总是在路口守望着，目光聚焦在我的身上，就像阳光一般让我温暖，又是催泪剂一般叫人流泪。
今年的中秋，我和父母回家看望爷爷奶奶。之前都没有回来，今年假期长，所以我们就回来了。姐姐告诉我他们他们听到消息忙碌的样子，让我又觉得好笑又觉得鼻酸。老两口站在路边守望的目光，是期盼和满足。而我们离去时眼睛里的笑意，却充斥着不舍和孤独
他们只想要陪伴。我怎么忍心让他们的目光落空?
篇24：目光的作文六年级
我坐在座位的一角，向门外投去向往的目光：鸟儿在天空自由飞翔，云朵在天空自由变化，一个个的小孩在放风筝，他们笑着，跑着。
这一切的一切，在我看来是那么的灰暗：鸟儿已无力地托着沉重的翅膀痛苦地在空中挣扎着，云朵也不再像以前的那么白，天也变了，这些都只有一种颜色：灰色。
对了，总能在不快乐的颜色中找到孩子们在快乐地放风筝，这些孩子多么像曾经的我，那个童言无忌的整天只知道笑的我;那个天不怕地不怕的到处乱跑的'我;那个快乐、童真、活泼的我。
而这些，就只是回忆了，满教室“沙沙”的写字声把我的目光拉回教室，在教室里是这样一幅情景：同学们的目光都齐唰唰地盯着三个地方：黑板、书、本子，笔在同学们的手里转得飞快。我也不例外，盯着黑洞的黑板飞速地抄题，那个几平方米的黑板似乎很深很深，总有作业不断地从黑板深处冒到表面上来，然后同学们就反复做着同一个动作：看黑板，看本子，写字。所有的人都疲倦地在题海遨游着，思维飞速运转着，然后所有的人在同样的空格标上了固定的答案。
再看看门外，天也快黑了，可是还没等我看清楚门外的风景，“哄哄”的背诵课文的声音又把我的目光揪了回来，唉，盯着课本，又是密密麻麻而又似乎深不可测的文字，嘴里也不停地念着眼睛搜索到的句子……
当我再次抽出一点空闲，希望再看看门外风景的时候，门已经被关上了。这时，我的脑海里不由自主地闪出一幅画面：一只小鸟正在关闭的鸟笼里伤心地哭泣。
