下面小编给大家整理的尝到了勤奋的甜头作文，本文共11篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“hoyie”提供。
篇1：尝到了勤奋的甜头作文
听着台下热烈的掌声，望着师生们脸上露出的笑容，我心里的那种高兴劲儿就别提了。
这是今年的元旦联欢会上，我和班里的其他三位同学共同合奏，代表我们六年级（2）班为全校师生演奏了两首曲子后的情景。
记得大队长王佳碗找到我问愿不愿意代表我们班参加器乐小合奏这个节目时，我欣然地同意了。在四个同学中我是弹钢琴的，这就意味着我要为其他三位吹长笛、拉小提琴及敲三角铁的同学做伴奏。说实在的，这是我头一次在这么多人面前演出，虽然不免有些紧张，但心里总像是憋着一股劲儿，总想在小学这最后的阶段为班集体做点儿事。
自从接受了这个任务，每天放学后，我总要多练些时间，这些年来我总是断断续续地练琴，自然水平不高。这样在弹C大调小步舞曲的时候，总感觉有些困难，但我心里目标是非常清楚的，每当我练烦了，想偷徽的时候，我总是在对自己说：“这种态度怎么能行呢？一定要坚持。”
俗话说得好，台上一分钟，台下十年功。作为弹钢琴的，因为要为其他三位同学伴奏，当然释的速度就要随着大家，这就要求我要在很熟练的基础上随时地调整速度，音量不能过轻，也不能过重。为了练好这种合适的“火候”，我不知反复推敲练习了多少遍。功夫不负有心人啊，我的辛苦劲可真没白费，在元旦联欢会上我们四位小伙伴合作成功了。我们以精彩的表演点得了全校师生们的热烈掌声。当时我们每个人的心里都很激动。
联欢会已经过去三个多月了，但是那成功表演的情景却铭刻在我的心中了。这并不仅仅因为我们能旅得师生们的热烈掌声，更主要的是从此我终于明白了勤奋加努力是使人获得成功的重要因素。虽然勤奋、努力非常辛苦，但是我却从中尝到了甜头。我为能与大家共享成功的喜悦而感到无比的自豪。
篇2：尝到了勤奋的甜头作文
尝到了勤奋的甜头作文
听着台下热烈的掌声，望着师生们脸上露出的笑容，我心里的那种高兴劲儿就别提了。
这是今年的元旦联欢会上，我和班里的其他三位同学共同合奏，代表我们六年级（2）班为全校师生演奏了两首曲子后的情景。
记得大队长王佳碗找到我问愿不愿意代表我们班参加器乐小合奏这个节目时，我欣然地同意了。在四个同学中我是弹钢琴的，这就意味着我要为其他三位吹长笛、拉小提琴及敲三角铁的同学做伴奏。说实在的，这是我头一次在这么多人面前演出，虽然不免有些紧张，但心里总像是憋着一股劲儿，总想在小学这最后的阶段为班集体做点儿事。
自从接受了这个任务，每天放学后，我总要多练些时间，这些年来我总是断断续续地练琴，自然水平不高。这样在弹C大调小步舞曲的时候，总感觉有些困难，但我心里目标是非常清楚的，每当我练烦了，想偷徽的时候，我总是在对自己说：“这种态度怎么能行呢？一定要坚持。”
俗话说得好，台上一分钟，台下十年功。作为弹钢琴的，因为要为其他三位同学伴奏，当然释的速度就要随着大家，这就要求我要在很熟练的`基础上随时地调整速度，音量不能过轻，也不能过重。为了练好这种合适的“火候”，我不知反复推敲练习了多少遍。功夫不负有心人啊，我的辛苦劲可真没白费，在元旦联欢会上我们四位小伙伴合作成功了。我们以精彩的表演点得了全校师生们的热烈掌声。当时我们每个人的心里都很激动。
联欢会已经过去三个多月了，但是那成功表演的情景却铭刻在我的心中了。这并不仅仅因为我们能旅得师生们的热烈掌声，更主要的是从此我终于明白了勤奋加努力是使人获得成功的重要因素。虽然勤奋、努力非常辛苦，但是我却从中尝到了甜头。我为能与大家共享成功的喜悦而感到无比的自豪。
篇3：我尝到了勤奋的甜头叙事作文
我尝到了勤奋的甜头叙事作文
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆。”天才出于勤奋，聪明在于勤奋。勤奋是开启智慧大门的钥匙。
勤奋，让我尝到了甜头。
生活中少不了勤奋，勤奋自然是成功的泉源。从小，爸爸妈妈就教我“勤奋”二字。从一岁，教我勤奋地学习走路；到三岁，让我勤奋地学习说话，沟通；再到七岁，让我勤奋、刻苦地念书……“成功离不开勤奋”，这是我这么多年学习古筝总结下来的道理。五岁那年，我才上中班，这还是我牙牙学语的阶段。每当我看到电视节目里演奏家们演奏古筝优雅的姿势，那动听的乐曲。我会情不自禁地手舞足蹈，蹦蹦跳跳，陶醉其中。我不禁向妈妈提出我要学习古筝。我知道这个抉择很坚定，练习古筝也不是一件容易的事，但我还是毅然决定了。爸爸妈妈立刻帮我找了古筝老师，也买了古筝……
可想，当时我才五岁，学习古筝是一个非常艰巨的任务，才学两节课，我就想放弃。这古筝，又是指法，又是曲谱，把我弄得一头雾水。我哭了。妈妈安慰我，鼓励我，教我，试着说服我，让我爱上古筝，爱上“勤奋”。我懂了。
勤奋这个词虽然我一时不能明白，但是总能慢慢理解：一个人，天资再高，如果不勤奋，终究干不成大事业。练古筝也是一样，要勤奋，勤能补拙。只要勤奋练习，刻苦去练，将来会受益匪浅的'……
时间一晃而过。七年过去了，正如七年前妈妈告诉我的那样，我收获了……
勤奋，让我尝到了甜头。
去年，我与实小的另两位古筝队队友参加了温州市第二十二届中小学生艺术节。能参加这项大型比赛的同学们，都是艺术上的佼佼者。我与那两位同伴经过一年的刻苦、勤奋练习，不惜午休、放学后、早读、晚上的宝贵时间，刻苦训练古筝。一年以来，不管风雨，不管险阻，我们挺过来了。音乐教室里时而洋溢着我们的欢笑声，时而传出的却是一声声痛哭。有时能清晰地听到周老师的骂咧声，当然也有时能听到一个接一个的抱怨声……有人甚至放弃，有人甚至绝望，但是，我们挺过来了。勤奋者终究是有好报的。最终，我们以最高成绩脱颖而出，成为了名副其实的第一名，还获得了参加温州市大剧院艺术节的闭幕式演出资格。在上台的那一刻，我们笑了，笑得欢心，笑得愉快，笑得灿烂……
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”韩愈这句话令我永远刻骨铭心，是这句话激励了我，给了我力量，给了我希望，也让我懂得了“有彩色的付出就有金色的回报。
是勤奋让我尝到了甜头，是勤奋让我尝到了不一样的甜蜜。这味道比我最爱吃的糖要甜，这种甜有说不出的滋味。这种滋味暖暖地——糊在心头……
篇4：我尝到了甜头作文400字
在冬天的一个早晨，阳光照在我身上，格外的温暖，为什么呢？因为我考了一百分。
那天，我一到学校就觉得格外寒冷，好像要下雨了。到了班级，我发现平时说话的同学都不说了，大家好像是有心事。我也有，我怕我考试会考不好。
数学老师走进了教室，全班安静了下来。老师开始发试卷，我默默的在心里祈祷，希望我能有一个好的成绩。老师一脸严肃的说：“这次的试卷比较难，所以全班的成绩都不好。”“陈诺，92分，还不错。”“张??，86分。”我听着老师报出的成绩，我的心吊了起来，我的腿都开始抖了起来。“我们班唯一的一百分，是。”老师停了一下，“黄圣凯，非常棒。这么难的题，你也考了一百分，掌声鼓励一下吧！”
我的心一下就被放下了，我的脸绽开了笑容。我走上讲台，拿了这张试卷，我的脚也不再抖了。我突然感觉非常温暖了。
一放学我跑回家，向妈妈通报这个喜庆。妈妈表扬了我，也叫我不要骄傲。这一天我格外开心！
这是我在学习上尝到的第一个甜头。
篇5：我尝到了甜头作文400字
那天下着倾盆大雨，我穿着妈妈给我的雨伞，走在回家的小路上。雨点滴在伞上的，声音就像是在给我唱的歌曲。我的心情本来就十分愉快，再加上雨点也在为我歌唱，我的心情就更好了。因为，我和同学做了一件十分有趣的事情。
中午，我和同学一起做科学第四单元，动力小车的试验。首先，我还拿出了科学学具里的学具，再拿出动力小车的设计图，接下来，我们就开始做我们的动力小车了。我们先把木板削细一点，然后把木板**小车的架子里，然后再拿一个可以吹气的东西插在小车架子上面的圆圈里面，最后再把轮子给装在车架上，一架好玩又有趣的动力小车就做好了。
除此之外，我还做了一辆只有左右两个轮子的独脚车，看上去十分有趣，而且跑的.速度十分快。如果能用橡皮筋套上就更好了，而单脚车的速度比四轮车的速度快的多。
我们还比过单脚车快还是四脚车快，结果是单脚车快的次数比四脚车快了好几个回合。
所以到现在，我还想着明天去学校再比比动力小车呢。
篇6：我尝到了甜头作文400字
那时候，外面下着倾盆大雨，可是我心中却无比的开心，因为我数学考了一个你们都知道的分数，那就是一百分了啦！我撑着雨伞，走在回家的路上，雨水打在伞上“滴答……滴答”好像在为我演奏一曲，跳着欢快音符的乐章。
试卷发了的前天早上第二节课，课间有人说：“大事不好啦！大事不好啦！数学老师下一节课，要给我们来个突击考试。”这时，班级里叽叽喳喳的讨论。有人在说：“怎么办呀？我还有几个题目不会呢。”有的人在说：“我这次肯定能考95分以上。”还有的人在座位上，鸦雀无声，好像他们一定能考一百分一样。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声响了，我们突然鸦雀无声，就连绣花针掉地上都能听得见。我心想：突然变得那么的安静，感觉好尴尬啊！我们双手放在桌上的两旁，用力的把桌子分开了一些，我们在拿起书包立在中间。
老师来了，试卷从老师的手中发到了我们的手中，我拿起笔，认认真真，仔仔细细的写试卷，嘀嗒，嘀嗒，时间在流逝，我已经写好，正在使用我的火眼金睛在扫描这题目，我已有百分之九十九点九九九……，老师也说收卷了。我就自信的给了小组长。
第二天，下发了试卷，我考了一百分，我尝到了好好学习的甜头，我以后一定要努力。
篇7：我尝到了甜头小学生作文
我尝到了甜头小学生作文
当我想到第一次去水乐园玩的时候，我不禁感到非常快乐，因为那里实在是太刺激太好玩了！
就是在广州旅游的那几天。有一天，爸爸让我和小朋友去水乐园玩，听到消息后，我就像小兔一样兴奋，恨不得现在就像一只小鱼一样在水中畅游，在水滑梯上往下冲。
去水乐园的那天终于到了。我一进水里就像一条刚脱离鱼缸的鱼一样，畅快地，无忧无虑地游，一会像只乌龟，一会像只海豚，一会像鲨鱼在水中猛游，我这只“水性鸭”快乐得无法形容。当我游累了，爬上岸时，我心想：“啊！这真是最欢快的一次啊！”我想完后，到了水滑梯场。我先进了滑梯场，就被大水桶里喷下的`水搞了个“落汤鸡”，但我还是坚强地爬上了“叭”滑梯。我刚准备下滑，却身体不稳，连滚带爬地像一只刚学会飞的小鸟一样滑了下去，我本想应该有痛，可是却有了不同的感觉，我如释重负地大笑起来。然后我来到了水球场。我刚走进那个球里就摔了个四脚朝天，但我还是站了起来，滚着那个球平衡地走着。我又摔又起，终于时间到了，我快速地爬上了岸。我看着自己的狼狈样，笑了起来。
当我穿好衣服走出乐园时，我想：“这真是我尝到的最甜的一次甜头，在这个乐园里我简直就是一只没有任何约束的小猪，在里面狂跑狂奔。
就因为这次去水乐园，我尝到由史以来最美的甜头，我只要伤心时，想起这件事，我一定会喜笑眼开的！
篇8：我尝到了甜头作文400字
我尝到了甜头，这甜头或许不比别人的好，但对于我来说，意义非凡。
期末考试终于考完了，我的内心激动不已，幻想着种种结果，激动地我根本睡不着觉。等待成绩的这一天，更是度日如年，仿佛整个人都在牢房之中。
终于，我千盼万盼盼来了这一天——休业式。
我早早地来到了学校，看着学校门前的光荣榜前挤满了人，我踮起脚尖看，前面的人比我高，我根本看不见。我跳起来看，还是看不见。于是，我凭借着娇小的身躯，往里一挤，挤进了人群中，搜索着我的名字。
突然，我看见我们班的五好学生名单，其中竟然有我的名字！我有些不敢相信。是我神经错乱眼花看错了，还是老师弄错了？我揉了揉眼睛，再仔细看了一遍，没错，我的确是五好学生。
终于，我不再是千年的积极分子了！
我退出人群，脸上洋溢着妙不可言的微笑。“一定要保持镇定。”我对自己说。
进了教室，老师夸奖了我，原来这次我考了班里前三名。这真是一个前所未有的好成绩。
这感觉，真甜！
篇9：我尝到了动脑筋的甜头作文
我尝到了动脑筋的甜头作文
一开始，我做什么事都不会动脑筋，每次回答别人的问题都是干脆利落的。如果不是对的，就是错的，而且错的可能性很大，对的可能性很小。
有一次，数学测试，有一道题是这么问的“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我一看到这个问题，眼睛里闪过一道光，心想：这个问题多简单啊!当然是一斤铁重啦!我没经过大脑思考，马上把这个答案写了下去。可是，后面的事就悲俱了。在我高兴时，那张数学试卷终于发了下来。等我看到那道题时，整个人都傻了，我写的答案竟然是错的!听了老师的讲解之后，我彻底明白了:“无论做什么事情，都要动动脑筋。”
这次我重算学聪明了。而且，这次是一个语文测试。在语文测试里我有一道题得了高分，这道题是“阅读短文,回答问题.”我动了动脑筋，在短文里找到了答案。这一次，我又懂得了:“做事做得一塌糊涂，不是你做得不对，而是你没动脑筋。”
在生活中，爸爸妈妈也经常这样教育我:“做什么事都要多动动脑筋，这样你才能做对你想要做的事，才能正确的`帮助别人!”而在学校中，老师也经常这样教育我们:“无论做什么，都要动动自己的脑筋，才能正确的找到答案!”所以我们要时刻牢记着这些话，千万不要把它们忘掉。
动脑筋，对一些人来说是浪费时间，而对一些人来说是一件好处。但是我觉得动脑筋是一件好处，也是一个生活中的“帮手”，只要它用在对的人手上。
篇10：我尝到了读书的甜头作文
“一日无书，百事荒芜”。一想起陈寿的这句话，我记忆中的关于读书的酸甜苦辣总会历历在目的……
有一次，老师提问大家：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”话音刚落，同学们的热情被点燃了。有的说：“雪就像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。”有的说：“雪就像飘落的树叶一样，在空中舞蹈。”……“小诗人们”的精彩发言，博得了师生们的阵阵掌声。
终于轮到我了，我把胸脯一拔，朗声说道：“空中大雪花，就像破棉花！”话音刚落，全班同学哄堂大笑。好多人笑得捂着肚子直不起腰来。有的同学对我做出了大拇指向下的手势。我一下子傻了：我已经竭尽全力搜肠刮肚地把所有的文采都发挥出来了，怎么，怎么，就这么惹人发笑吗？
正在我惊慌失措、异常尴尬之时，老师悄悄地走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“好孩子，多读读书吧，这样，你说出的话才能生动优美呀。”我点了点头，心里暗暗地发誓：我一定要多读书！
回家后，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈十分赞同。于是，在妈妈的大力支持下，一本本书来到了我的身边，天长日久，渐渐的，它们都成了我最亲密的朋友了。我经常挤时间看书，经常沉寂在书中的世界中……
这不，我为了看书，还发生了“被窝事件”呢。
那天晚上，我在家写完作业之后就想看书。可我看看时钟已经十点了，我有点彷徨了：不看吧，心里痒痒的；看吧，可能招来妈妈的“暴打”。怎么办呢？想着想着，我灵机一动：躲在被窝里悄悄看，不让妈妈知道。
说做就做。我偷偷地拿走妈妈手包里的手电筒，轻轻地用力关上门，轻快地跳上床，拿起一本书，立即钻到被窝里。我拧开手电筒，打开书，如饥似渴地吸吮着这位朋友给我带来的浓浓的墨香……
忽然，我的被子被掀开了，一声惊雷响起：“都十二点了，怎么还没睡呢？明天明天还上不上学了？”我一看是妈妈不知何时站在我的床边，我的秘密被发现了，只好忍痛割爱地放下书，勉强地睡觉了。
——这就是我的“被窝事件”，一件让我时时想起心中却涌起丝丝甜蜜感觉的事。一想起来，我一点都不后悔，因为，书是人类进步的阶梯。我在读书中成长着，进步着……
又是一年的雪花飘飘的季节，我的老师又问：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”老师让我先先发言，我再次把胸脯一拔，朗声说道：“未若柳絮因风起！”一语落地，全场震惊，然后是雷鸣般的掌声……
这一次，真的让我尝到了读书的甜头……
篇11：我尝到了读书的甜头作文
今天，是世界读书日，你读书了吗?
父子二人饮茶，儿问：“为什么要我读书?”父答：我这么跟你说吧!
你读了书，喝这茶时就会说：此茶汤色澄红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳，真乃茶中极品!而如果你没有读书，就只会说：‘哎呦!茶不赖啊!’
不仅如此。
开心快乐，你可以说：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。而不是只会说：哈!
悲伤难过，你可以说：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。而不是只会说：心好痛。
爱慕一个人，你可以说：山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。而不是只会说：我喜欢你，天荒地老，海枯石烂。
思念一个人，你可以说：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。而不是只会说：我想死你啦!
看见大漠戈壁，你可以说：大漠孤烟直，长河落日圆。而不是只会说：唉呀妈呀，这儿全都是沙子!
看见夕阳余晖，你可以说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是只会说：这夕阳!还有鸟!真好看!
当然，读书的目的，并不仅仅是为了这些。倘若认为读书的作用只是如此，就大大低估了读书的意义。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”
眼睛到不了的地方，文字可以。说到底，读书，是为了遇见更好的自己，这就是读书的好处
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