课间十分钟的记事作文

时间：2025年05月25日

来源：咻咻狗

编辑：本站小编

下面是小编为大家准备的课间十分钟的记事作文，本文共8篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“咻咻狗”提供。

篇1：课间十分钟记事作文

“叮叮叮”下课了，同学们像瓶子里的蜜蜂一拥而出，直向操场奔去。看这是我们302班的同学，他们正在玩闭眼摸人呢，一个同学躲在树后面看着抓的同学在这儿摸一下，在那儿摸一下，他不时发出“^_^”的笑声。可他没发觉到，抓的人正在他后面，一摸，把它给抓到了。

几个小女孩在跳绳。一个在跳，旁边得几个正帮她数着“1、2、3、4、5、・・・・・・96下”一共跳了96下，而且跳得还那么快。

再看那，许多小孩在玩“三个字”的游戏，一个强壮的小男孩，疯狂地跑着，一下子就抓到了一个。另一个也跑得很快，当别人来解他们的时候，他早以抓到了那个同学了。课间十分钟，你真是我们，轻松、愉快的十分钟啊，你给我们的课间生活添加了无限的快乐。

篇2：课间十分钟四年级记事作文

课间十分钟四年级记事作文

“叮铃铃”下课铃响了，我们像被关在笼子里的小鸟获得了自由。

教室里，只见汤箐和顾子轩在做仰卧起坐，顾子轩压着汤箐的脚，汤箐在毯子上，同学们一声令下，汤箐便开始做了起来。一开始，汤箐做得非常快，可后来，她的速度逐渐慢了下来，时钟在“嘀嗒嘀嗒”地走动着，到了最后一秒，汤箐正好做满了43个，她高兴得抱着顾子轩“嘣嘣”直跳，大地似乎都在震动。

走廊里，陈文豪拿着一根绳在那跳着，一开始，他可能还没找到感觉，跳几个就停一下。后来在同学们的鼓励下，跳得越来越快，绳在“呼呼”地转动着，他的呼吸“哼哼”地越来越急促。一分钟结束了，虽然只有93个，但还是有很大的进步。

还有几个同学在比赛拍皮球，只听裁判一声令下，比赛开始了，同学们一边数，他们一边拍，皮球像一只听话的小兔子一样“扑通扑通”弹跳着。比赛队员们互不相让，沈玉礼的周围围了好多人，我也前去凑了热闹，不看不知道，一看吓一跳，他的花样皮球真令人赞不绝口。他一会儿双手拍球，一会儿胯下拍球，一会儿用头顶球……缪洪烽的'球技在班里也是名列前茅，他竟然可以一下子拍两球，而且持续时间很长，真是令人羡慕不已。

“叮铃铃”上课了，课间的时光虽然那么短暂，但它永远会藏在我的心间，因为那是我无限美好的记忆。

篇3：课间十分钟优秀记事作文

课间十分钟优秀记事作文

跑步；有的去乒乓台打乒乓球；女孩子呢，有的踢键；有的跳绳；有的吹泡泡……

乒乓台旁，有两个乒乓小将正在打乒乓球。他们你推我挡，互不相让，打了十几个回合还是没有分出胜负，急得围观的.同学手心都捏出了汗。这时，其中的一员小将来了个旋球，让对方措手不及，他胜利了，同学们不约而同地鼓起掌来。

看，操场中间有几个同学在打篮球，他们打得多激烈呀！一个小朋友抢到了球，他左突右闪，来到球篮下，一个三步投球，可惜，球没进。旁边一个稍大点的，抢到这个好机会，一个后仰投球，耶，球进了！他兴奋得像刘翔一样绕着操场跑了一圈。

在操场的一角，传来阵阵加油声，原来是在给跑步的那两个同学加油呢！在跑道上，两个男孩子足下生风，你追我赶，不分上下，尽管他们都已经气喘吁吁，汗流浃背，可谁也不甘落后。快到终点了，只见一个同学咬紧牙关来了最后的冲刺，他赢了。

叮铃铃……上课了，我们只好依依不舍地离开了操场。可我的心还留在操场，我多么希望下一个课间十分钟快点到来。

篇4：课间十分钟的记事作文

课间十分钟的记事作文

引出后文

每当“叮铃铃……”的铃声响起来的时候，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！

课间解说

这个时候的教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的.笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟，教师里热闹非凡！

这个时候的操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟，操场上笑声不断。

点题结尾

篇5：课间十分钟-记事作文650字

课间十分钟-记事作文650字

随着一阵熟悉的铃声，我们的休息时间终于“熬”到了。放眼望去，同学们的“娱乐区”--操场上、班上或者是教学楼前，都有许多刚刚“出笼的小鸟”在舒展筋骨。

我们班上可以说是这个年级里面最热闹的。有的`同学利用下课时间看看书，想让自己的知识更加丰富;有的同学呢，想着在学校做完作业，回家好看看电视，悠哉悠哉;有的同学则是在班中跑来跑去，很是闹腾;还有的同学就跟自己的小伙伴谈天论地，叽叽喳喳的。我在教室里到处走了走，看了看，觉得无聊，就出了教室去别的地方看看热闹。

这不，刚出教室门，我就发现有比我们班更热闹的地方--操场。我说班上怎么没几个男生，原来是跑到篮球场上了!我仔细一瞧，是我们班跟隔壁班的男生正在打篮球。拉拉队的有其他班和我们班的同学。我走过去，问班上一个同学：“我们班现在是进了几个球啊?”她笑着说：“嘿嘿，我们班马上就要赢了。”话音刚落，我们班一位男生投下了最后一球。我们班赢了!班上加油的同学都开心得恨不得飞到天上去。

我又去了教学楼前面的空地上，我们班女生举行了呼啦圈比赛，选手还有其他班的女生。我来的正是时候。

比赛刚开始，我们班每一位女同学转呼啦圈娴熟的技术以压倒性的优势，开始就赢了其他选手。其他班一位女同学开始发力，超过了我们班一位女同学。那位被超过的同学紧张起来，她转得越来越快，可是呼啦圈突然掉了下来，她只好满脸通红地捡起呼啦圈，继续转起来，我们则在一旁不停地喊着加油……这一轮比赛下来，我们以总共364个的呼啦圈成绩赢了第一局比赛。

就在女生们第二局开始时，“刺耳”的上课铃声传来了每一位同学耳旁。同学们耷拉着脸，灰溜溜地回到了教室，心想：等一会儿下课，一定要再来一次!想必，这一次的比赛会更加激烈吧!

篇6：记事作文500字课间十分钟

课间休息时同学们会玩很多有趣的游戏，而我和其他女生一样，最喜欢玩一个叫做“猜猜有几岁”的游戏。

“猜猜有几岁”是石头剪刀布的一个衍生玩法，参加游戏的人须出手时念念有词：“出生、满月、不是人，就是神。一岁、两岁、三岁……”依次叠加年龄。一边念，一边出石头剪刀布。如若在念到某词时游戏双方出一样的拳，被猜人就是几岁，这一局就结束了。猜到“就是神”或猜到被猜人的正确年龄时，就会向被猜人道喜“你是神啊！”或“猜到你的年龄了！”，猜到其余则一阵嬉笑。

这个游戏要玩好，也是有诀窍的。高手过招往往会控制局面，掌握先机，让游戏朝自己想要的方向发展。他们玩的时候会集中精神死死盯住对方，当对方的手已往下狠狠一甩时，就全神贯注地看着，等对方的拳将出未出时，他们就能预判对方会出什么拳了。如果对方五指微张，就可能要出“布”，如果对方两指微微探出，就有可能要出“剪刀”，如果对方伸出拳头不动，那出“石头”的可能性最大。同时，根据对方的出手动作要迅速作出反应。是跟对方一样还是不一样，大脑高速运转，出拳很快，顶多比对方慢零点零几秒，几乎不能察觉。所谓高手过招，胜负只在毫厘之间。

除了课间，我们也会在公交车上、午休间隙、放学值日后以及校外的活动中玩这个游戏，它操作简便，随时随地都能玩，深受我们喜爱。老师们也偶尔会参加我们的游戏。

简简单单的游戏却给我们带来了极大的快乐。这不，临行文前，我给爸爸比划了一下，他很快学会了呢。

篇7：记事作文500字课间十分钟

“叮铃铃！”下课喽！我们又迎来了欢乐的大课间活动。

伴随着“嚓嚓，嚓嚓”这富有节奏的乐曲，我们排着整齐的队伍，井然有序地跑到宽阔的操场上。同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。此时，充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。

我们班级中召集来了几个同学，一起来玩了“老鹰捉小鸡”。

随着裁判的下令声，游戏开始了。

“呵呵！我还没见过这么笨手笨脚的‘老鹰’呢！”大家异口同声地喊着，我们准备气死“老鹰”，可这确实是一个事实。因为不管“老鹰”东扑西扑，就是抓不着“小鸡”们。

也许是它实在是忍无可忍了，“老鹰”蹲下来，装成一种很累的样儿，大喘着气儿，这一群天真可爱的“小鸡”们就认为游戏暂停了，自己也蹲下来，当“小鸡”们正在“叽叽喳喳”闲聊的时候，狡猾的“老鹰”来了个猛扑，本想把“小鸡”们一网打尽的，可谁知，不仅没有抓住“小鸡”，自己还摔了个“嘴啃泥”，因为聪明的“小鸡”早已在之前已经说好了怎么要“老鹰”。这次“小鸡”没有靠妈妈――“母鸡”的帮忙，自己打败了“老鹰”，所以“母鸡”准备回家重重的奖赏一顿给“小鸡”们。“老鹰”见情况不妙，便灰溜溜地走了。

阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲器材的旋律！

篇8：记事作文500字课间十分钟

“叮铃铃……”令人企盼的的下课铃终于响了，我们迫不及待地与老师说再见后，便一个箭步冲出教室，手里提着乒乓球拍，目标是厕所前面的乒乓球台。今天天气不错，阳光灿烂，不打打乒乓球怎么对得起自己？

李炫志、周庆桦和我这三个常客飞快地抽出球拍，准备开打。我们采取2分制打法，输的换上另一个人，赢的则继续。

首先上场的是我和周庆桦。只见他高高把球抛起，借势向前一搓，一个旋球便诞生了。我不敢轻视，反手搓了个下旋，周庆桦举拍欲抽一个猛球，根本没留意我搓给他的是什么类型的球，一抽，立马儿下网，我1：0领先了他。轮到我发球时，竟走了狗屎运，发了一个擦边球，周庆桦把自己珍贵的拍都扔了出去，还是未能接到，气得他捶胸顿足，而我则是得意洋洋，下巴都能翘上天了。

下一个对手DD李炫志，可是一个超厉害的人物，全校第一的球技可不是从天上掉下来的，而是扎扎实实的真功夫。我一开始便趁他不备发了一个球，他反应可真是够快的，一个反拉，反客为主，从被动变成了主动，我手忙脚乱，用力往前一挥拍，将球打飞了天，差点儿掉到厕所里，他1：0领先了。

我有些不服气，仔细地盯住了他发过来的球，紧接着，我发现这个球有些随意，不旋也不疾。机会来了！我暗暗对自己说，随后向前一步，狠狠地扣了一个球，真是天助我也，黄色的精灵不偏不倚地击中了台角，李炫志急速挥拍，挡住了那一个球，但却因没来得及看清方位将球挡出了界。

“叮铃铃……”恼人的上课铃居然这时打响了，我们顾不得打决胜球了。飞也似的冲回了教室，临走时还不忘说一句：“课间十分钟，I love you !”