下面是小编整理的成功的滋味五年级叙事作文,本文共24篇,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。本文原稿由网友“zhangxz”提供。
篇1:成功的滋味 五年级叙事作文
成功的滋味 五年级叙事作文
我最喜欢学口才,我觉得它比游泳、种花、滑雪都要好玩。因为学口才,我从一名朗诵菜鸟变成了一个真正的朗诵达人,我也尝到了成功的滋味。
在新城区,我参加了朗诵大赛。换了装,穿上了新买的衣服,来到舞台旁,我心里不停地问自己:“我会成功吗?我会晋级吗?”越想越激动,越想越兴奋……
终于,轮到我上台朗诵了。我参赛的题目是《秋天的来到》,因为在台下练习了无数次,所以我对自己很有信心。可是站在了舞台上,看到那么多的观众,我心里紧张极了,像有几万只小兔子在蹦蹦跳跳,管不了那么多了,时间有限,我张开嘴巴,大声朗诵起来:“秋天来了,凉风轻轻吹来……”我一边朗诵一边做着动作,我把手举高,眼睛随着手势来回转动。不知过了多久,我终于读完了,赶紧松了一口气,走下舞台。
到了评比的时间,我真不知道评委会选谁啊!“到我了,到我了”,我紧张地手心冒汗,我睁大了眼睛,只见三位评委都把票投给了我,“我晋级了”心里有说不出来的高兴与激动,而我悬着的心也终于落地了。
接着是复赛的环节,我想我应该会晋级的。到了赛场上,我只读了一句,评委就让我停下来了,我想:糟了,难道是我读得太差,晋不了级了吗?我忐忑极了。可是,当评委念成绩时,宣布:“晋级的有27号、28号、29号。”“29号,耶!太棒了,我竟然晋级了。”我高兴地叫着。
到了决赛,我进入了前十名,得了优秀奖。一个大大的奖杯放在我的面前,别提我有多开心了。那一天,我尝到了成功的快乐滋味,然而只有我自己才知道,成功的背后,我曾付出了多少艰辛的努力。
篇2:成功的滋味五年级叙事作文
成功的滋味五年级叙事作文
总喜欢将发生过的事记录在日记本上,偶然翻过一页,嘴角不禁浮起一丝微笑……
那是一年的秋天,我找朋友玩,刚进门,一阵优美的旋律传人我的耳边,就是从那时起,我恋上了钢琴。
又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节,我孤独的坐在窗边,望着眼前黑白交错的'音键,我不禁叹气:我选错了吗?
回忆着一年前的往事,不禁苦笑,原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价,有谁知道,每一次演奏完毕后的微笑,背后竟是苦涩。可就是这样,却无法阻挡我对钢琴的喜爱,对钢琴的恋与厌交错在心中。
整整一年,我不能像其他同学一样,快乐的玩耍,顽皮的嬉戏,周末和节假日,面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐,失去了对玩耍的敏感,失去了朋友,失去了友情……
就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起!
叹了口气,重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键,优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁,我感觉贝多芬微笑着对我点头,肖邦亲切的向我走来,我陶醉在这首《月光曲》中……
走上钢琴大赛的舞台,我尽量使自己放松,一年的努力就为了这场大赛,成败在此一举。双手轻按音键,一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛,仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了,我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声,我看见妈妈和老师在向我微笑,在向我点头。我笑了,这就是成功的滋味?
合上日记本,我抬头,又看见那黑白交错的钢琴,嘴角又浮起一丝微笑……
这篇文章记录了作者经历了钢琴之路的坎坷,最后体会到成功的滋味的经历。文章开头作者精心的安排别具匠心,入题自然。作者坎坷之路的描写详略得当,富有文采。文章首尾呼应,升华了主题。
篇3:叙事作文 成功的滋味
叙事作文 成功的滋味
记得那是三级的一次爬竿活动,上课了,体育老师带领我们去爬竿,们有的兴致勃勃,眉飞色舞;有的却愁眉苦脸,垂头丧气。活动开始发了,我看着那高高的笔直的竿子,想着自己是那么的'弱不禁风,心里直打颤。果然,我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同学挤眉弄眼地嘲笑我,我的心里真不是滋味,眼泪在眼眶里直打转儿。下课了,我还站在那儿,呆呆地望着竿子,这时,我的好朋友王晶跑过来笑嘻嘻地对我说:“怎么,不敢学?”听了这话,我的心像针刺一样痛,眼泪不住地往下掉。王晶见了,收住了笑容,说:“别哭嘛,我只不过开个玩笑,可别当真,来我教你,行吗?”“行。”我破涕为笑。王晶先给我做了个示范,只见她像猴子似的 “呼”的几下蹿了上去,又“啪”的滑了下来。接着她又给我讲了爬竿的要点,可我还没爬山到一半,就感到手生疼,肩酸溜溜的,实在支持不住了。但是,我仍暗暗为自己鼓励,忍着疼痛,艰难地支撑着。
没几天,体育课又到了,还是练习爬竿。同学们都成功地爬到了竿顶。轮到我了,我没想到“调皮大王”王军一边跳一边说:“上次爬不到,这次也爬不到一半的,还是不要了吧。”我不禁又想打退堂鼓。王晶大声地说:“放心吧,你一定行的。”为了不辜负好朋友的期望,我鼓起勇气,开始往上爬。开始还算顺利,可到了中间就气喘吁吁了,我坚持着。还有一小截,我的手脚越来越不听使唤了,感到越来越支持不住了,正准备放弃;“加油!”“加油!”我扭头一看,正遇上同学们那期待的眼光,我使尽全身力气,咬紧牙,憋着气,慢慢地,慢慢地向上挪动。“啊!”我缍摸到竿顶了,我高兴地叫起来,这时,同学们一拥而上,拥抱着我,祝贺着我,我高兴极了,激动极了,因为我真正尝到了成功的快乐了。 相关专题:[叙事作文][成功]
篇4:成功的滋味的叙事作文
打开记忆的小屋,有失败的;有成功的;有高兴的;有伤心的,可在我的记忆小屋里,成功还是寥寥无几。
一年一度的体育运动会马上就要到来了,当老师告诉我们这个消息时,我们班同学几乎欣喜若狂,高兴得活蹦乱跳起来。
哦,早上醒来时,我的眼皮像只活蹦乱跳的小兔子,不停地跳着,难道今天会有什么意想不到的事 会 发生吗?是好事还是坏事?大家想知道吗?
清晨一大早,我就迫不及待地 来到了学校,高兴得都不知道要干什么了。
七点三十分,运动会正式开幕了。由于我们那时还是中年级,所以要等高年级比赛完我们才能比赛。
终于,学校的大喇叭发出了这样的声音:“请四年级参加800米比赛的同学速到检录口检录。”哈哈,终于轮到我了,我迫不及待地向起点跑去。“各就各位,预备。”发令员喊道。随着发令枪一声巨响,我们像几支离线的箭,飞快地跑了出去。起初,我的速度放得不是太快,但是我紧跟在第一名后面,令有些人也太低估我的实力了吧!到了离终点200米的地方,别人的体力都耗尽了,我双臂迅速摆起来,身体呈一个“弓”形,一下超过了许多人,我拖着筋疲力尽的身体冲过终点,意味着我是这场比赛的冠军。
其他班老师都异口同声地向我们班老师祝贺。
这回终于尝到了成功的滋味!
作文点评:
成功的滋味,这个作文题,对你这篇写在校运会上跑800米比赛的作文来说,一般应该写你夺冠以后的“滋味”:兴奋、激动、回忆来之不易的胜利、回答老师同学家长的祝贺、再下夺取新胜利的决心,接着而来的苦练,等等。大体上应该写这些吧?但你这篇作文把重点放在比赛开始前和比赛中了,夺冠以后的“滋味”却写得不多,是不是有点偏了?我觉得有点。这篇作文语言很好,比赛时自己奋力夺冠写得很生动。
篇5:成功的滋味的叙事作文
每每回想起那次登上华山,我就不由自主地陶醉在了其中。不知不觉,我又回到了华山脚下。
“哇,好高呀!”“都是直壁呀!”“怎么爬得上去呢?”周围议论纷纷。我望着这一面面峭壁,沉默不语,心中却汹涌澎湃。妈妈也是。在这喧哗的人群中,我能清楚地听到妈妈的呼吸声。我们俩的呼吸声交替着,如树叶的微叹。是啊,在如此陡峭的华山面前,我们既不是鸟,也不是猴子,怎么会不为自己的弱小而叹气呢?
我一咬牙,一跺脚,一狠心,“蹬蹬蹬”就迈上了几级台阶,妈妈随即也跟了上来。
母女俩就互相追赶着,不一会就把“大部队”甩在了后面。
眼前,出现了一条沿直壁而卧的龙——苍龙岭。“上华山只有一条路,回来也只有一条,苍龙岭很窄,又同时要挤两个人,你们要小心!”耳边回响着导游在山脚下的叮咛。“小心点!”妈妈看我心不在焉的,提醒了我。“哦。”我攀着铁链往上爬。我想,从远处看,我们肯定都成了山猴子。
一个多小时后,我们终于到了顶峰。周围云雾缭绕。虽不能“一览众山小”,但这顶峰的风景却是我们这些成功者才能享受到的。我深吸一口气,顿时觉得一阵清风从我胸间穿过,洗濯了我的五脏六腑,整个人都是新的一样,我成仙了!
坐在岩石上,手摸着这寸土地,我感觉到了大地的心跳,一下一下,节奏分明。
周围,白,无边的白。一片白色中,路出亭子的一角,露出树的末梢,露出人们的笑脸。
成功了,我登上了顶峰,我是成功者!
成功的滋味,真好!
篇6:成功的滋味的叙事作文
星期四的下午,我放学回家,收到了意外的惊喜——爸爸给我买了一款米兔积木机器人。
我真想马上拆开包装,拼装好积木。可是,爸爸说只要我作业完成得快,就可以先拼一点,如果晚了,就星期五晚上再拼。还有作业,我只能乖乖做,真恨不得有个作业机器替我完成,让我立刻就能拼装机器人了。最终,我败在了时间的脚下。
盼着,盼着,星期五放学一回到家,我就迫不及待地打开包装。一见内部我更加兴奋,三个电机吸引了我。打开第二层,就能看见里面的970多个零件了。我翻开拼搭说明书,在静静的夜晚里,一个零件,一个零件慢慢地认真拼搭。
在拼搭电机护甲时,两旁的护甲就是穿不到连接轴上。我拿着硬塞,结果还是塞不进,看来想去,勉强算是拼好了。我感觉不好看,又仔仔细细地看说明书,发现果然需要改正,是前电机的下部分没有完全推进里边。我照着书上做,还真的好了。
两个多小时后,我才拼搭好机器人。我开心地拿过妈妈的手机打开APP,指挥它往前走。它走起来,却总是发出“哒哒哒”的声音。我俯下身子反复看,发现是左脚的链条出了问题。我把链条拆下来,可拆下来容易,装上去难呀!我只能小心翼翼地推进去,一用力就会把链条拉掉。反反复复几次调试后,终于修好了它。
我操控着它,看它旋转、跳舞,听它唱歌、奏乐……心里不禁有了成就感。成功不仅要靠坚持不懈,还需要自己善于发现、思考。
篇7:成功的滋味五年级作文
我在成功的欢呼声中,真正体会了成功的喜悦!我也明白了人生需要拼搏,不能轻易地放弃。
阳光明媚的.一天,爸爸看天气不错,便带我去学溜冰。我听了,顿时眉开眼笑,说:“今天我一定得学会溜冰!”爸爸听了笑道:“那你得加倍努力才行啊!”
我们来到广场,找到了一块溜冰的好地方,我兴奋地穿上早就买了,但一直没穿过的溜冰鞋,小心翼翼地轻轻挪动着脚步,但由于我从来都没练过溜冰,所以刚刚挪动六七步就和地面来了个“亲密接触”。我不服,忍住疼痛,站了起来,继续向前挪动着步子,结果竟撞在了台阶上,身体便向前扑了过去,重重地摔到了地上。这下可痛死我了,我狼狈地在地上挣扎,想要爬起来,但是我现在穿着溜冰鞋,手和脚都摔痛了,使不上力气,爸爸又上厕所去了。于是,我只好痛苦地在地上躺着。过了一会儿,我突然想到,今天发过誓一定要学会溜冰,便下定决心,站起来继续坚持学,我靠在旁边一棵树上,依靠着树勉强地站了起来。
这时,爸爸上完厕所回来了,他见我的手和腿都流血了,脸也被刮伤了,衣服也摔脏了,还靠在一棵树旁不停地喘气。他便对我说:“今天就算了吧!下次再来练吧!”我听了坚决地说:“不!我说过今天一定要学会溜冰!”爸爸见我如此坚定,便鼓励我:“加油!儿子!”
......
“我成功了!爸爸!我成功了!你看!”现在是两小时后,我的步伐已经相当轻盈,相当自如了。“太棒了!儿子!”爸爸说道。我兴奋极了,绕着广场滑行。“我成功了!我成功了!”我欣喜万分,全身脏兮兮的我举起双手不停地大喊道。此时此刻的我沉浸在不懈努力后获得成功的喜悦中。
我现在明白了:人生需要拼搏,无论如何都不要轻易放弃。再困难的事,只要坚持不懈,努力奋斗就会成功!
篇8:成功的滋味五年级作文
在我们的班报上,一直有个规矩:只要发表一定数量文章,就可以得到老师赠的书籍。刚刚得到这个消息,我想:我一定要写多些好文章,然后得到老师赠的书。
说干就干。在此后的时间里,老师让我们写了很多文章。我尽可能把文章写好。经过几次努力,第一颗星星被老师画在了我的本子上 。我心中一喜,我离目标更近了一步!这段时间的努力没有白费!后来我更努力了,一有空,就把带星星的作文发表到班报上,作文也写得越来越好。
又一段时间过去了,我翻阅了本子,发现被画下星星的作文有好多篇了。我开心地笑了。
前几天,老师发下了班报。我看到了自己的习作在班报上发表了,它们好像在向我微笑呢!过了一会儿,李老师把奖励的书发了下来。仔细一看,咦,有给我的书呢!我捧着这本书,心里有说不出的喜悦……
我体会到了成功的滋味!还知道了:想要成功就要去努力,去拼搏,才可到达胜利的岸。
篇9:成功的滋味五年级作文
一个人的经历就像五线谱上的音符,繁多而又有着别样的音韵。在我成长的乐谱中,有一次成功的经历,让我回味无穷。
上四年级时,我有幸加入了学校的趣味蓝印社团。一次,老师给我们指定了一个制作主题:老底子的游戏,让我们每人挑选一张图对着临摹到布上。眼看着别的同学迅速拿走了桌上的图,我心急如焚,顺势拿了张别人挑剩的。结果——“荣幸之至”,竟然拿到了最难的画的画。
刚开始临摹的时候,我还能应付过去。但渐渐地,问题随之而来:要么线条不够流畅,要么疏密度不够,要么动作关节太僵硬。我恨自己当时为什么不快点选张简单的,这样就不必折腾了。
但我也没有因此而放弃,一向谨慎的我开始求助老师。老师悉心地教导我:“孩子,不要着急,要想做出一幅满意的作品需要慢慢临摹……”说完,一只温暖的大手握住了我的小手,老师边讲解边带我画。一支非常普通的铅笔,在老师手里与神笔马良的神笔如出一辙:一根根流畅的线条,一道道优美的弧度,一个个娴熟的动作……哇!我情不自禁地赞叹。由于看得出神,刚刚心中的顾虑早已忘在九霄云外。
老师指导我打好辅线,并提点我怎样画得更好。我瞬间跟打了鸡血似的,挑战高难度的画作已不在话下。老师的话语在我脑海中一次又一次回响,我也一次又一次地提醒自己要认真练画。终于,我成功了。
后来,在这个社团里,我逐渐把请教当成了家常便饭,只要遇到技巧上难以突破的地方,就会去请教老师,也因此收获良多。在这个社团里,我度过了小学中最快乐的时光。也让我渐渐明白了:只要你肯努力,希望之光就会冲破绝望之云。我相信虚心请教,终究会为人生增添更多可能。
篇10:成功的滋味-五年级作文
窗外的空中,太阳公公被一大片的乌云笼罩,不时有几滴小雨点儿落在行人的身上,花儿弯曲了背,我的心情也是如此。
原来,老师宣布上午第三、四节课考试,下午就发卷子,我复习了一个通宵才睡。考试前,有的同学脸急得通红,目光扫过每一行字,眉头紧锁着,不时咬了咬嘴唇,一脸的焦急;有的一幅“事不关己,高高挂起”的样子,双手交叉放上,嘴巴嘟起,还哼着小曲儿,悠闲地在教室里到处漫无目的地走;还有的对考试信心满满,到处找人说话,他们谈地不亦乐乎,我虽然十分紧张,但是不敢表现出来。
考试开始了,同学们奋笔疾书,教室里安静得连针落地时的声音都听得见,只有同学们动笔写字的“沙沙”声,考试的作文难多了,字数要求也高了。
“叮零零,叮零零……”一阵阵下课铃声传入我们的耳朵,“哎!”同学们一个个愁眉苦脸地说“好难啊!尤其是作文。”
下午,我们忐忑不安的坐在教室里,我的同桌脸红红的,眼睛左看看,右看看,不停地咬嘴唇,最终,我们最害怕的时刻还是来了,老师手上拎着一大堆试卷,踩着高跟鞋,“嗒嗒嗒”地走来了,眉毛向上扬了扬,笑容在老师的脸上慢慢荡漾开来,眼睛眯成了一条缝,“这一次我们班的最高分是——”老师故意停顿了一下又继续说:“99分!”我怕极了,心想:完了,完了,我要被妈妈揍成肉饼了!“接下来报分数,99分,黄雨涵,95分,陈媛……”老师报着分,同学们一个个张大了嘴,要知道我平时只有91分呢,老天终于眷顾我了。
这就是成功的滋味吧!
篇11:成功的滋味-五年级作文
我的性格很文静,平时喜欢看书、画画,又不喜欢运动,所以,我的体育成绩有点糟糕。
这不,今天又上体育课了,而且还是我最讨厌的运动——跑步。体育老师说:“今天我们要接力赛跑,要从操场的这一端跑到球门栏杆这里,用接力棒碰一下栏杆,然后跑回来给下一位同学。”他说着给我们做了一个示范。
比赛开始了,我们分成两小队,一开始就是我们队占了上风,另一对肯定不服气,会使出所有的力气跟我们一决胜负的,渐渐地我们落了下风。我心里很着急又很紧张,着急的是:不能让他们赢,紧张的是:我跑得那么慢,现在我们小队又处在下风,肯定要输的。我一边想着,一边紧张地看着。
突然,正在比赛的对方队的同学跑歪了道,这使我们小队的同学有机可乘。很快,我们队的同学的身影大了起来,只见又一个同学飞跑了出去,再看看那边,那位同学正碰了栏杆往回跑呢!
下一个就是我了,而我的对手是韦伊莎,我能行吗?“对,一定能行的”我对自己说“只要努力,就可以成功!”那个同学跑回来了,就在她给我接力棒的一刹那,我卯足了劲像离弦的箭一样飞奔了出去,过了不多久,我跑到了栏杆前,用接力棒碰了一下栏杆,赶紧转身跑了回来,把接力棒交给了下一位同学。接着,我看了看那边,韦伊莎刚刚离开栏杆往回跑呢!“我成功了”我高兴地跳了起来。
成功的滋味可真好啊!
篇12:五年级成功的滋味作文
自卑,就是自己瞧不起自己。在2、3年级的时候,自卑的种子就在我的心里扎根,而且越来越茂盛。3、4年级的时候我则变得沉默不语,变得不爱说话。
突然,某天,我在新华书店的书上看到这样一句的话:“只要自己不下跪,你就永远不比别人低。”是的,我正是全班的的一座的山峰,我为什么不能面对那些让人绞尽脑汁的困难。我发誓要踢开我然生路上的绊脚石。
那天,正上着语文课,老师教新课文《伏尔加河的纤夫》,老师问同学:“有谁能概括出本文的中心思想。”看着同学们用期待的眼神看着老师,因为大家都举起了手,这是,我也慢悠悠的举起来了手。心里还在悄悄的酝酿着答案。突然,老师的目光转向了我:“刘进,你来说说这篇课文的中心思想。”我站了起来,脑子不知怎么了霎时间变成了空白,忘记了答案,边尴尬的站着,老师问:“你到底会不会啊?”老师有叫起了郭识远来回答这个问题,眼看着同学回答完,心里别提多嫉妒了。渐渐地下课铃声响了起来,我像是解放一样瘫倒在座位。
课间中,我会想起刚才的的表现,自己对着自己说:“刘进,你到底怎么了?”突然,我想起了贝多芬,在双耳失聪的情况下竟然奇迹般创造出了《命运交响曲》;想起了阿炳在双目失明的情况下创造出《二泉映月》,他们的精神不正是我的典范吗?
想到这里,我忽然恍然大悟、两眼放光。
我决定在下一节的数学课上积极参加教学。
就这样,我成功的战胜了自卑,自行从新的站了起来。
篇13:当官的滋味五年级叙事作文
当官的滋味五年级叙事作文
这个星期,我当上了管眼保健操的班干部,你可能会说:“切!当这个官有什么了不起的?”可别说,当这个官还真不容易。
这星期一的下午,我们正在上音乐课,我望着窗外,若有所思的样子。天空真蓝啊!蓝的清澈,蓝得清纯,像磨得异常光滑的蓝宝石。突然,下课铃响了,也就意味着我马上就要大展身手了。接着,眼保健操的音乐响起,我赶紧走上讲台管眼保健操,俗话说:新官上任三把火。我就是典型,我有一张严肃的脸。管纪律从来不和别人嘻嘻哈哈,可是,栾洋和程仁宣也不知道哪根筋不对,拿着书打了起来,正好遇到我了。我拿起音乐书,敲了一下他的脑袋,他回头忘了我一眼说:“你来干什么呀?”话音刚落,他马上就反应过来,乖乖地做眼保健操,可是好景不长,我前脚一走,他们就又开始打起来了。我一气之下,罚他们抄了全语文书最长的一片课文——《金色的鱼钩》。怎么样?这“新官上任三把火”够典型吧?
现在,我准备采取这样一种办法——发奖品,我准备了许许多多的小奖品要发给那些表现好的同学,让他们继续努力,做同学们的榜样。我希望这个方法会有用。因为我相信:榜样的力量是无穷的`。
同学们,你们知道吗?当一个班干部的滋味很不好受,整天提心吊胆的,生怕做错了事,做错了事又要惩罚。这是我多年来当班干部总结出的结论。所以,你们并不要嫉妒那些当班干部的人。
但是,同学们,你们别忘了,要想让班级眼保健操得第一名,需要你我共同的努力啊!
篇14:成功的滋味五年级作文选
我从小就不喜欢打乒乓球,有时候同学硬拉我去玩一下,我也顶多只能发发球,而且还发不好,因此同学们都不和我打。好不容易有机会和另一个班的同学打一次球,不一会儿,球拍还没握热,就灰溜溜的被别人打下了场。
为这事,我经常很痛苦,因为我班的同学太喜欢打乒乓球了,这样我就很难和他们玩到一块儿。
于是我下决心一定要学会打乒乓球。“万事开头难”,一点儿也不假。我要妈妈陪我在小区的球台上练习。可每次妈妈发球过来我都没能接住。妈妈发现了问题,就从接发球开始教我。她告诉我,高抛球应该怎么接,低球应该怎么接。妈妈还特别教我怎样接旋球。“功夫不负有心人”,就这样,我一直坚持练了两个星期,妈妈认为我可以“毕业”了。
以后每天我都把乒乓球拍和乒乓球带到学校,一到课间就赶快跑向球台,和同学们打球。
这天,班上的同学看我积极性这么高,进步还不小,就主动约我去打球。开始我的心里好像十五个吊桶打水——七上八下,还是很害怕的,毕竟人家是“武林高手”啊!一开始对方就发了一个旋球过来,他要给我一个下马威。我沉住气,看清了球的旋方向,判断它会往哪边跳。我赶紧移动步子,球正好落到我的面前,我一起拍,以迅雷不及掩耳之势猛地一下把它扣了过去。对方不愧是高手,也是一个猛抽,进行反击。球在我面前一弹,正好撞到我的球拍,我又是一记猛扣,球刚好落在对方台边,斜着飞了起来,那位同学看着球傻了眼。没想到一开球我就能这样精彩的完胜一球。他连忙笑着跑过来,向我伸出大拇指,说:“肖扬,进步太快了。定是遇到高人指点了吧?”我笑了笑,没说什么,心里却窃窃自喜。
现在我的球技在班上只能算中等,不过我有一个目标,那就是一定要练到能打败我班里练了五年的乒乓球王者——余佳旭。
啊!成功的感觉原来这么甜,成功感觉太好了,我真快乐,我尝到了成功的滋味!
篇15:成功的滋味五年级学生作文
成功的滋味五年级学生作文
成功的滋味,是苦,还是甜?
——题记
成功是在设定了一个目标后经过重重失败后得到的。可是,成功,是什么滋味呢?
记得那次,我刚学骑自行车时,每次刚坐稳座椅时,下一刻却“扑通”一声,连人带车向地板倾斜而去,但我不灰心,又重新尝试了一次,可这调皮的.自行车就是不听我使唤,连续几次都以失败告终。我感到有些失落,踢了几脚自行车后,嘀咕道:“这什么破车,老是坐不稳,这还怎么学!”我气呼呼地坐到了沙发上。爸爸在一旁平静地看着我,说:“儿子,为什么不把车靠到墙上,然后骑呢?”我想了想,同意了。
我把自行车轻轻地靠到墙边,小心翼翼地,缓缓地坐在了座椅上,心里暗暗高兴:太棒了。竟然没摔倒!我双脚踏着踏板,慢慢地向前踩。嘿,车子变“乖”了,也缓缓地向前移动。就这样,我一直坚持向前龟速挪动。
过了几天,我已经基本掌握了骑车的要领,就差左拐弯了。
爸爸帮我把车带到了楼下。我骑上车,信心满满地向前行驶着,要到拐弯处了,我放慢了速度,车头向左拐,徐徐地滑行着,车子微微向左倾斜,我成功了!回头看看,爸爸,他仍然平静地看着我,笑了笑。
回到家时,我擦干净了我的爱车,自行车在阳光下闪闪发光。原来,成功的滋味,是先苦后甜的!
篇16:五年级成功的滋味作文优秀
在我的童年生活中,我尝到了许多次成功的滋味,但使我最难以忘怀的,还是第一次学溜冰成功的滋味。
那天,我双手提着溜冰鞋,飞快的跑向公园,一到公园,立马把鞋子脱掉穿上了溜冰鞋,穿好后兴致勃勃的想站起来,可当我还没站好,立马摔了一跤,我赶忙爬起来坐到了凳子上,我又戴上了溜冰的护膝、护手、头盔,整装待发。
一切穿戴好后,我又站了起来,以为这次又要摔倒了,可幸运的是我并没摔倒。我斜着向前滑了一步,也没摔倒,渐渐的,我胆子大了起来,速度越来越快。终于,“嘭”的一下,我撞在了柱子上。我慌慌忙忙又坐回到椅子上,只觉得四肢很痛。
我有点灰心了,失望的想:为什么溜冰这么难?不过又一起,也就释然了,如果溜冰很难的话那为什么还有人在溜,他们应该不溜了、呀!想到这儿,我又站起来溜了起来,刚到拐弯处,脚一斜拐了过去,转了一圈后没控制好速度,掌握好转弯的技巧又撞到了柱子上。
我回到了椅子上,把溜冰鞋换了,回到家里宣布:我不溜冰了。妈妈劝我再练一会儿,多练练肯定会练成的,如果你不坚持练,那就永远都学不成了。
经过妈妈的鼓励和劝说,我又找回了丢失的信心,继续练了下去。在经过转弯时,我把一只脚斜起来,转到一半,另一只脚斜起来,直着在公园飞滑,风迎面吹来,耳朵两旁风呼呼地响着,把我的头发吹竖了起来。
这一次,我不仅学会了溜冰,还悟出了一个道理:只要坚持做一件事,就肯定能取得成功。
篇17:感受成功的滋味五年级作文
感受成功的滋味五年级作文
每当我到游泳池练习跳水的时候,都会想起以前学跳水的时光。
记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时,我学得并不好。那天,老师和蔼得说:“今天我们学跳水,谁敢先跳一次,跳完了,我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想:我到底跳不跳呢?正在这个时候,有几个人举手了,我也犹豫的举起了手。“好,大家跟我来。”老师高兴的带着我们来到大池(因为举手的人很多)。我当时怕到了极点,还有10个人、9个、8个、7个……我前边的人有的`成功了,有的失败了。啊!终于轮到我了,我胆怯得看了老师一下,老师的眼睛好像会说话,好像在说:没事,失败了也没事。我脚一蹬,手放在胸前,跳了下去,没想到,竟然呛住了,真倒霉。
“好,现在我来讲。”老师还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前,深吸一口气,蹲下来,用力一蹬。注意,你们不要害怕,这最重要。好,开始,一个一个跳。”这一回,我一定要成功,我心里没有了胆怯,而有了信心。又轮到我了,我蹲下来,手放在胸前,吸一口气,用力一蹬,跳了下来。啊!我成功了,我真不敢相信刚才跳下去的是我,我张开双臂,对着蓝天大喊一声:“我成功了!”
我尝到了成功前的滋味是苦,成功后的滋味是甜。
篇18:我尝到了成功的滋味-叙事作文
我尝到了成功的滋味-叙事作文
当老师把荣誉证书递给我时,我心里好激动,“我成功了,我成功了!前几个月的辛苦并没有白费。”我在心里默默的喊到。
去年,我班有几个同学在全国“世界杯”中小学生作文竞赛里得了奖,我当时是又嫉妒又羡慕;而是,我便在暗自下决心,下一次的作文竞赛我一定也要得奖。在接下来的这一年里,我不断地练习写作,阅读了上千上万篇好文章,积累了许许多多的好词妙句,默默地等待着下一次的全国“世界杯”中小学生作文竞赛的来临。 盼望着,盼望着,终于我盼到了第二届全国“世界杯”中小学生作文竞赛。那天上午,语文老师要愿意参加作文竞赛的同学在语文课代表那里报名,我迫不及待地报了名。
作文竞赛题目的有六个,我最后选择了《梦话》一题,也许我觉得这一题比较好写吧;我想了几天,最后决定以童话为中心,写环保;我写了几天,终于出了个大概,接着,我反复修改,把原来写的三千字,改得只有了一千字。到了交稿子的那一天,我激动地把我用尽心血写出来的文章交给了老师,老师没有说什么,她只是对我笑了笑把稿子收下了。
接下来的.日子更是难熬,一个月过去了两个月过去了,仍是一点消息也没有。难道前几个月的辛苦全都白费了吗?难道我没有得奖吗?我有点灰心了,但在老师没有宣布竞赛结果前,我决不会放弃,决不会绝望。
又是一个班会课,我照往常一样,在班会课结束的前几分钟开始整理书包;“铃……”下课铃声响了,但老师并没有想往常一样宣布下课,而是宣布了一个我盼望了很久的消息:第二届全国“世界杯”中小学生作文竞赛的结果出来了。“这次有四位同学得奖,他们是:葛雷娜、朱晋、黄鑫路,还有曾晋。”我楞愣住了,在我盼望以久的这一刻,我竟然愣住了。直到同桌叫我上讲台领奖时,我才反应过来。“我得奖了,我得奖了!”我高兴的地喊了一声,我忘了这时还没下课,但谁也没有责怪我。
“啪……”在一阵热烈的掌声中,我向讲台走去,我向成功走去……
篇19:我尝到了成功的滋味五年级作文
不经历风雨,怎能见彩虹。——题记
成功的滋味我相信每一个同学都感受过,成功地滋味是酸的、是甜的、是苦的、是辣的。
我哭了
那时的眼泪对我来说并不陌生。为了这次海淀区的比赛,我从刚开学就努力的画着、修改这幅让我凝聚着汗水的画。可是还是没有获得奖。我哭了,因为看见别的同学那高兴的神情而哭了。
我怒了
又是一次比赛,我还是没得奖。为什么老天爷对我那么不公平呢?为什么每次我都付出了那么多的努力却总是没有回报呢?看着那些嘴都快笑咧开的同学我好生气,我怒了。
我拼了
还是一次比赛前的准备,这次的比赛与以往的不同,是一次国际的比赛,我下定决心一定要取得好的成绩,我要为这次比赛拼了。
我赢了
“金牌获得者王冠一同学”听着广播了那熟悉却陌生的名字,我跳了起来,我赢了,我终于赢了。看着同学们那一张张的笑脸,我仿佛来到了天堂。我因为自己的努力而赢了,我高兴得跳着、叫着。觉得天空为何那么蔚蓝;小鸟的歌声为什么那么悦耳;那一个个同学为什么这么高兴……
成功总是在酸、苦、辣之后而出现的,正如歌词一样:“阳光总在风雨后。”
篇20:我尝到了成功的滋味五年级作文
在今年四月份我们学校和另一个学校共同举办了一次史无前例的大型运动会。那天天气晴朗,非常适合开运动会。
我报了男子二百米的比赛,比赛一开始先是10人参加,随后前五名将会到决赛,我们这个比赛都有编号,每个学校出五人来参加比赛,1、3、4、6、8号是我们队的5个队员,其余的2、5、7、9、10号是他们队的队员。我是我们队的3号队员。
发令员一枪令下,运动场上的10名队员同时开跑,我起跑一度被落到第六,幸好在一个弯道的时候超越了两名他们的队员,这才让我进了决赛,进决赛的五名队员中,有3名我们的,分别是1、3、4号,还有两名他们的是2、7号。
决赛开始了,起跑是1号第一,我第二,4号第三,在比赛中,我们时常变换排名,但始终都没让他们的队员窜到第1、2、3名来。
最终我第一,1号第二,4号第三,速度分别是25秒96,27秒58,29秒78。拿到奖牌的我们,个个都沉浸在胜利的喜悦当中。
我觉得这次运动会不仅提高了我们的速度,同时也刷新了两校的最新纪录,并且今年所有的奖牌都被我们收入囊中,我希望明年能突破25秒大关!
篇21:我尝到了成功的滋味五年级作文
人生中有成功、失败、辛苦、友情的滋味。我最喜欢的是成功的滋味,它给我带来了欢乐与喜悦。在我的人生中就有很多成功。
在一年前,妈妈给我买了辆自行车,让我学自行车,以后就骑自行车上学。我听后特别高兴,对自行车做起了“第一波”攻击。我先坐在上面,让爸爸为我扶着,以免我摔倒了,开始了。我蹬着自行车前进,可自行车不听话,左右摆动,我握住车把,试图把它驯服,可惜失败了,第一波攻击失败。
我休息一会后,向自行车发起了第二波攻击。这次我先一手扶墙一手握车把,过了一会,我猛蹬一下,两手握把就开始骑了,可是有些不顺利,骑了一会后,又开始左右摆动,但爸爸不在后面,我摔了个“狗啃泥”。我很气恼,但一想到可以骑车上学,心里就有了精神。
休息一两分钟后,我忍着痛向它发起第三波攻击。这次我让爸爸在后面跟着,以免摔倒,我按照原来的方法,再加上刚才两次失败经验,我更加小心了。这次和上次差不多,又左右摆了起来,幸好爸爸扶了我一把,才没有摔倒。过一会后,我终于学会骑车了,骑得越来越熟练。
成功的滋味真好。
篇22:我尝到了成功的滋味五年级作文
“今天真无聊啊!”我情不自禁地感叹道。妈妈听见了,她灵机一动,想出了一个好点子:“冬冬,你是不是很无聊啊?要不咱们一起去操场,我教你学自行车,怎么样?”我一听有事干了,高兴地一蹦三尺高:“好呀!好呀!”我恨不得这会儿就跳到车座位上。
到了操场,我飞快地坐到车座位上,谁知,刚坐上去不久,“啪”的一声掉了下来,顿时我感觉自己像被妈妈抛弃了一样悲从心起。妈妈走过来安慰我:“我相信你是最棒的!”妈妈这话好像有魔力似的,使我重新振作起来,鼓起勇气再次坐到车座上,看着妈妈的样子,我依样画葫芦。
即使再次摔倒,我也不放弃,为自己加油!因为有了妈妈那句话,使我重新树立了永不放弃、坚持到底的精神!
功夫不负有心人,凭着我这种精神,一个多小时就学会了骑自行车,我顿时心花怒放。
妈妈鼓励我说:“你真棒!懂得坚持,明天给你买辆山地车!”我听后心里像喝了蜜一样甜。
从这件事,我懂得了:只要坚持,就会胜利!
老师点评:小作者通过生动具体的描写,将自己学自行车的经过写了出来,心理活动的刻画生动而传神。
篇23:我尝到了成功的滋味五年级作文
记得有一次,在九峰山下我跟别人信誓旦旦地说:“我一定要爬上九峰之巅。”
我和爸爸开始上山,不过刚走了一会儿,我就汗流浃背,头顶的太阳烤着我,我有点想半途而废,但我心想:我回去会被人看不起的,男子汉怎么能说话不算话?于是我咬着牙一步又一步向山上挪去。
到了半山腰了,我走走停停。在我旁边的孩子们都还坚持不懈,我下定决心一定要上去。我就开始蓄力,休息一会儿,开始跑,我就像一支脱离弓的箭一样飞了出去。看到了山顶上的平台了,我就更兴奋了,一下子冲到了上面。到了顶台,上面的风大得要把我吹跑似的,我在山顶激动地来了一个美颜自拍,得意极了!从山顶望去,远处连绵不断的山峰若隐若现,山下密密麻麻的树像一位位战士在向我敬礼……山风迎面吹来,多么惬意啊!这是只有登上山顶的勇者才能领略到的!
那一刻,我尝到到了成功的滋味
成功是快乐的,成功是美好的,但在成功之前会遇到一次又一次的挫折和困难,只要意志坚定,坚持不懈,才会成功。
篇24:我尝到了成功的滋味五年级作文
生活像个万花筒,各人都有它的不同之处,五彩缤纷,丰富多彩。同样,生活中也有酸甜苦辣。就在那一次,我尝到了成功的滋味,它给我留下了深刻的印象。
我因为人长得很胖,所以像长跑、跳绳这种活活动,我每次总是累得气喘呈呈,豆大的汗珠从头上一滴一滴不断地滚下来,而每次总是“第一”,真是竹篮打水一场空。我的信心失望透了,觉得自己太没用了。但是,回家后还是会练练跳绳这样的活动。
那一次,我终于在跳绳上获得了“良”。我们比赛跳绳,看谁跳的个数多。比赛开始了,同学们个个都跳了起来,我也跳了起来。大家都不甘示弱,充满了信心,准备要得第一。我虽然也在跳着,但是姿势不太准确,好像双腿被灌了铅似的,双手无力地甩着绳子,简直就像是一个笨笨的小熊猫迈过了绳子。我“呼哧,呼哧”地大口喘着气,全身都是汗,衣服也湿透了,可是我还是继续坚持着。有的同学撑不住了,停了下来,我最终心有余而力不足,也停止了。那次,我尝到了成功的果实的甜美,没有再落到倒数第一了。我战胜困难,更让我庆幸的是,我终于战胜了自己。
通过那一次的成功,我明白了:努力就会成功,坚持就是胜利。只有靠自己努力得来的果实,才是最甜美的。
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