当我们小的时候-作文

下面是小编为大家整理的当我们小的时候-作文，本文共11篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“陈广湖”提供。

篇1： 我们小时候作文

我对傻妹的记忆大部分停留在小时候，那是我们在一起的最美好的时光。傻妹小时候就死了母亲，家里又没有其他兄妹，后来父亲也负气走了，再也没有回来。她就成了孤儿，和她的外婆相依为命。

再次见到傻妹的时候，是我十岁那年。傻妹和她的外婆，站在我家房子靠东的一个渠道边。我不知道她们是怎么来的，她家离我家着实远的很，那时节也不是什么特别的日子。

我依然能够认出她，她还记得我的乳名，唤了一声，朝我笑着，露出一对可爱的兔牙。她已经长个了，比我还高。身体却很瘦，皮肤苍白。脸庞的轮廓依然还很漂亮，只是剃了一个男生的平头，似乎刚刚剪过，但依旧穿着花花的衣服，俨然像另一个世界出来的人群。过往的村民都指指点点。她害羞地躲在她外婆的背后，没有作声。她已经沉默了许多。

我想要走近她，喊她进屋里玩。被我奶奶一把拉住，还捡起地上的石子扔她们。讨饭的，不许碰我孙子！奶奶当时是这么骂她们的。傻妹拉着她的外婆就要离开。

我的母亲刚好从菜地里劳作回家，看到这一幕，就拦住她们俩留下吃饭。回头的工夫就从厨房端来了两大碗饭。母亲让她们坐屋里头慢慢地吃，也好闲谈几句家常。她们死活也不依，害怕我奶奶，就站在渠道旁边吃。她们显然饿坏了，大口大口的吃着。

看到傻妹那时的处境，我真想让她们就住在我家里。但是我奶奶很凶，我不敢开口。就一直在远处看着傻妹吃着。她拿筷子的姿势还是小时候的样子，跟我学的。吃完后，傻妹的外婆说要走了。母亲赶紧回卧房的柜子里取出些钱，塞到傻妹兜里。傻妹不情愿，伸出手不要。母亲就用眼神示意她不要出声，不要让我奶奶知道。但她还是大声嚷着说不要，将钱扔在地上，拉着她的外婆，就跑走了。我看着他们离去的背影，心里莫名的一阵酸楚。

篇2： 我们小时候作文

每个人都会有自己的童年。童年就像一首歌，歌唱着我们成长的点点滴滴；童年就像一本笔记本，里面记录着我们的喜怒哀乐。

在小时候，我们面对新奇的事物总会感到好奇。

记得在我四五岁的时候，那是一个夏天。那时傍晚的蚊子特别多，连点蚊香都排不上用场。在这天，爸爸便买了一个电蚊拍回来放在桌上。

我好奇地望着它，不明白这个又橙又黑，上面一个圆形，下面一个长柄的玩意儿有什么用。于是我拿起它仔细“打量”，可是我翻来覆去地看了十几遍，都没有发现什么特别之处。我觉得有些无聊了，正想放下他时，妈妈走了过来说：“快放下，这个有电。”说完就离开了，我便乖乖地放下了它。

放下它后。我却越想越不对劲：就这玩意儿会有什么危险呢，这不跟我们打球的拍子一样嘛，有什么特别的啊。

我再一次拿起了它，继续观察它。突然在手柄上我发现了一个黑色按键和开关，我一边按着黑色按钮一边用左手拍打着电蚊拍的上方。一会儿，我感到手指麻木，十分难受，便赶紧扔掉了电蚊拍。

之后的一段时间里，我每天都远离它，一旦爸爸拿起它时，我总会躲得远远儿的。唉，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！

这还不算什么，小时候在幼儿园里，老师说道：“大白菜，空心菜，鸡毛菜……”

啥？鸡毛也能种出菜来？不会吧？！那我可要试试啊！

说干就干，我想找出所谓的“鸡毛”，可是家里没有。猛然间，我瞅到了阳台上笼子里的鹦鹉，于是……随着一声惨叫，我拔下了一根鹦鹉毛。我找到了装有土的花盆，三下五除二就将鹦鹉毛埋入土中，随后浇些水。

第一天，花盆没有动静；第二天，还是没动静；第三天，第四天，还是这样。正当我想放弃时，在第五天，竟然发出了一个嫩嫩的小芽儿。我兴奋极了，直欢呼雀跃，爷爷闻声过来了，了解前因后果后，爷爷哈哈大笑：“哈哈，那是我种的菜发的芽啊，不是什么鸡毛菜。鸡毛菜是……”爷爷滔滔不绝地给我讲述着关于鸡毛菜的知识，也使我增长了知识。

童年真美好，有太多回忆，值得我们去珍惜……

篇3： 我们小时候作文

刚读完《我们小的时候》这本书后，我平息了一会，想起自己的小时候，并不逊色于作者笔下的童年……

书中讲述了两个小女孩普尔斯和艾丽莎的五彩斑斓的童年，她们自由自在地玩耍，谱写了童年叮咚欢快的交响曲。让我也不禁回想起我的童年……

也许我的童年是上帝创造的，那么美好！

他创造得那么一丝不苟啊！他把一个童稚的梦安装在群山环绕的小山村，安装在外婆家。他给这个梦安排的事总能使这个梦的主人――已不在是儿童的我感到回味无穷。我也有一个像书里面主人公艾丽莎的玛丽齐亚奶奶一样慈祥温柔的外婆，她总是那么的亲切。小时候，她会带着我去小溪边洗衣服，却任我在一旁玩得不亦乐乎；她会带着我上山摘我喜欢吃的果子，却由着我兴奋得满山的跑；她会在睡前讲故事哄我睡觉，直到我在美丽的故事中酣睡……所以，外婆是我至爱的疯狂玩伴。

小时候，我也会像普尔斯那样天真的以为青蛙是一位英俊潇洒的王子被施了魔法后变成的。那时候，天真烂漫中带着几分无知。

小时候，我会担心小狗吃骨头会被噎着；小时候，会以为晚上小猫因为想妈妈哭得眼睛直发光；小时候，我会单手撑着脑袋望着窗外，思考这世界上到底有没有外星人，放学回家的路上小伙伴会不会忽然被飞船吸走，走了别的星球后再告诉我他过得很好之类的。

总之，小小年纪已经有了怪咖编剧的思维。

那时候我和小伙伴们还爬过不少人家的窗户，越过不少人家的后院。在穿过某个地方时，今天可能会爬上二楼翻院子过去，明天可能走一条窄巷然后再挤一道木门过去。总之，我们那时候就是追求“不走寻常路”。而且我们有很多“秘密基地”，在大榕树的树洞里，一些奇奇怪怪、破破烂烂的“宝贝”就会被藏匿在那里，比如一些好看的瓶子、花花绿绿的发卡什么的，一段时间后就会消失了，我们还会分析为什么会消失，经过很长时间的争论，当时甚至觉得可能是外星人收走的。

多么美好的童年啊！上帝创造的.。

篇4：小时候我们这样写作文

小时候我们这样写作文

80后、90后往往被贴上叛逆、张扬、有个性的标签，但我们惊讶地发现，他们小时候的作文，其实和60后、70后并没有太大的区别――还是那些题目，还是那些套路。作文这种异乎寻常的超稳定性提醒我们，“小时候，我们这样写作文”活动勾起的，不仅仅是回忆，还应当有反思……

离了百度没灵感

◎雨中小菊（文中男主人公出生于：故事发生于：―）

一般情况下，老师布置了作文题目后，俺家少爷从来不慌张，到家后只要鼠标轻点百度后，同样题材，同样年级，甚至是男生写手，还是女生写手的作文，立马展现在面前，页面不要太多呵！

然后是选择素材阶段，按照顺序一一点开后，先经过俺家少爷走马观花的初步筛选，感觉大体靠谱的就点保存，存在收藏夹里；完全不靠谱的马上删除，七八篇太多，三四篇正好。整个过程多则20分钟，运气好的话，10分钟就基本搞定了。

接下来，是构思阶段，筛选出来的文章，俺家少爷会再一篇篇仔细过目，去伪存精，汲取其中的精华部分：开头写得好的，可以考虑比照着写；这段景物描写不错的，干脆复制后掐头去尾，再穿插进属于自己的语言特色，黏贴后一切便可OK了。文章字数？不用担心，自有工具栏里的字数统计，随时随地掌控。

前段时间，老师布置俺家少爷写春游。我说带他去公园河边转转，找找灵感。俺家少爷说学习紧，没时间去，还安慰俺说，老妈，没关系，我想写啥想感受啥，网上全都有现成的，不信你看！俺家少爷先打开网上的旅游攻略，时间、地点、人物、四季景色，果然清清楚楚，明明白白，全实景带彩色地展示在我的眼前。俺家少爷说，其实春游需要去的景点，没去过不要紧，网上一观，和身临其境感受没有太大区别哦！

知道俺对此不甚苟同，俺家少爷开导我说：老妈，你以前写作文要看作文选吧！老师念范文你要跟着学写吧！其实百度和那些是殊途同归、异曲同工，只不过百度更便捷覆盖面更全而已。老妈，写作文也是要与时俱进的。看我目瞪口呆、无言以对的逖，俺家少爷低调地继续百度作文去了……

俺家少爷的春游作文，经过百度流水线，加上少爷自己的包装品牌验证码出场了。俺看了，还真没挑出啥大毛病，作文的`六要素那是样样不缺，可就是一样，没有能让俺从心里感到愉悦的东西，连一个字一个词都没有。俺真觉得有点悲哀，跟俺家少爷说：灵感需要自己去感受、去体味，百度的都是别人的东西，再怎么整合也变不成自己的。可俺家少爷说了，这叫取长补短，我不是也把自己的话放进去了吗！那就是我的灵感感受！

俺顿时真感觉自己OUT了，悲愤万分地问俺家少爷，如果有一天百度消失了咋办，你的作文咋解决？俺家少爷信心十足地说，那一定有更好的升级产品替代了！

把老师写成林心如

◎单字（出生于：80年代末故事发生于：19以后）

小时侯的作文，春天总是春姑娘，温柔、清新、美丽，秋天就是秋婆婆，慈爱，宽容、奉献；吹过的风是在轻抚我们的脸庞，下的雨就是滋润土地；上学的路上总是有小鸟在前面带路；小花小草都是会歌唱和舞蹈的，阳光每一天都是灿烂的。

x光似的眼神，能看穿我们的小动作，然后让我们无地自容，惭愧不已。作文里，所有的老师都是妈妈，仿佛没有男老师。那时候，大家比较爱看电视，有次写作文，平时作文不太好的好友的作文被当成了范文，好友总结得出的结论是：因为她在外貌描写中说语文老师仔细看起来像明星林心如一样漂亮。很雷人的原因，于是之后的作文中，我们的老师都成了大明星，小学作文里星光熠熠。

《记一次大扫除》，有的擦窗户，有的洒水，有的扫地――有的……有的……是大扫除经典句型。每个人都会大汗淋漓，最后还开心地说一点都不累，或者是说虽然很累但是觉得很开心，结尾永远不会忘记感叹号！深刻体会到感叹号是很能表达激动心情的符号。

《记一件有意义的事》这类题目，我们都会写拾金不昧的事，或是扶老奶奶过马路，最后老师都会说：大家生活真的提高了，随便走着走着都能捡到钱包，我们班42个学生都能捡到，不然就是整个村的老奶奶都是在排着队过马路吧。此时，全班鸦雀无声，但是下次类似作文，还是一样拾金不昧。

《记一件小事》，虽然基本上都是独生子女，但在作文里都很“勤快”――擦黑板、洗手帕、扫地、折衣服……开头都是写满黑板的字，满是泥的手帕，满是纸屑的地，让我觉得好难之类，然后细节描写很厉害，搬凳子垫，小心翼翼踩上去，一下一下，一个字一个字的，干什么都是使出了吃奶的劲，满头大汗。但是最后也是看着干净的黑板、手帕、地板，都是得意洋洋的。

《我的储蓄罐》，作文中生日的时候大家都是收到储蓄罐，每次都是小猪罐越来越重，爸爸妈妈都会表扬自己很节省。大家都以重量取胜，最后最重的储蓄罐比自己还重。

《秋天》，与秋有关写丰收就对了，农民伯伯都在田间挥舞镰刀，然后每个都是笑哈哈的。什么都是弯的，稻子沉甸甸的被稻穗压弯了腰，柿子树被压弯了腰，农民伯伯笑弯了眉。

《我的爸爸妈妈》，文中爸爸妈妈都是在下雨天才会送我们上学，然后都是步行，伞只能有一把，雨势都是前所未有的大。最后他们的衣服一大半都被雨所打湿，看着他们离开的背影，我的脸上都不知是雨水还是泪水。

80后90后作文必杀句

作文中的人物一定要用小明、小刚、小红这三个名字，就好像其他名字全不存在一样。后来上了高中，我们班正好有同学的名字里带有“刚”和“明”这两个字，结果这两个人就总被我们开玩笑，这全都是童年作文的后遗症呀。

――欢子（80后）

写人，不论男女老少，不论长什么样，一定先给他（她）安上“一双炯炯有神的眼睛”。一次写矮胖的语文老师：“我的语文老师很苗条，她长着一张漂亮的爪（瓜）子脸……”

最爱拿“红领巾”说事，写“放学回家的路上捡了个包，沾沾自喜想占为己有，而后看看胸前的红领巾，脸一红，把包包交给失主。鲜艳的红领巾在胸前飘扬，仿佛正在对着自己笑……”

班上一尖子生写《难忘的一件事》，开篇是“树叶黄了又青青了又黄，月亮圆了又缺缺了又圆……”当老师缓缓念出这两句时，我简直惊为天人！下课殷勤一问，才知她首尾都是摘抄的，后来我也准备了一个皮本本，把好句子记下来：好记性不敌烂笔头嘛。

――璐凡（80后）

小时候的作文，有一“特色”，就是错字N多。比如有篇作文中有这样一句：星期天，我在家吊了一天。老师用红笔把“吊”圈上，旁边注上正确的写法“呆”，还批注一句，吊一天，可真不容易。还有很多，比如：我深深陶酸（醉）在美丽的景色中；树木茂剩（盛）；害差（羞）的小姑娘；拙（茁）壮成长；他女（屡）战女（屡）败等等。

――美丽111（80后）

一类我们常写的作文是《我的爸爸/妈妈》。大作中，爸爸基本上是严厉的，手掌粗糙，只有个别学生写爸爸给自己读演义故事，很和善，从来不打自己。妈妈差不多都是温柔的，小作者犯了错误，总是轻声讲道理。甚至，有一位女同学，母亲去世好几年了，仍然写母亲忙碌着做家务，生活简朴。写的爷爷大都是苍老，奶奶是慈祥的，满头银发。

――箫笛（80后）

记得那时我很喜欢用一个词――风和日丽。几乎每篇作文都要描写天气状况，而除了乌云密布大雨瓢泼之外的天气，就都是风和日丽的了。

一次看图写作文，图上有一根光秃秃的木桩，旁边一位画家只能通过想象画树。这个题材即使放到现在也绝不过时，甚至比那个时候更有现实意义。类似的还有不让眼泪成为地球上最后一滴水这样的主题。当时家里有本少儿百科全书，沙漠化的问题就从上面找了一些，摘摘抄抄就“丰富”了自己的作文。

――崖酌（90后）

作文没有形容词

◎黄赫（出生于：故事发生于：现在）

爸爸、妈妈都是理科生，他们文章中形容词不多，却总批评我作文中连个形容词都没有，遗传都没搞好，我能写好作文吗？

二年级时，老师让我们给爸爸来个肖像描写。我脑子都想疼了，写下“爸爸的头是圆形的，鼻子是三角形的。”妈妈看了直喷饭，她用数学理论教导我：“把你的文章逆命题一下就是‘有圆形头和三角形鼻子的人就是你爸爸。’”我一听，笑声如驴（我妈说的）。

有一次，我们的星期天作文是《记一件有趣的事》，我的文章大意是：早上我在家吃饭后，上午到同学家玩有趣的事，中午又回家吃饭。妈妈一看说：“流水账，标准的流水账！”她说：“你就知道吃饭，那和有趣有关吗？早上吃饭这段可换成景物描写，渲染气氛；中午吃饭一段可以不写，换成感悟。”我说：“我一心想出去玩，压根就没有注意当时的景物；还有，你不让我中午回家吃饭，那我上哪吃饭？”……

写完上面的文章，我一检查，又是通篇没有一个形容词。一是一二是二的事干嘛老要去形容呀！你说费劲不费劲？

篇5：回忆起我们小时候作文250字

回忆起我们小时候作文250字

回忆起我们小时候，童言童语。纯洁的不解人事。

回忆起我们小时候，拉着小手，在小巷中奔跑。

回忆起我们小时侯，穿过小巷，来到大街上，你对我说；我们去吃郝婆婆的油粑粑把？

回忆起我们小时候，当你的手点过我的头，骂着我，小傻瓜。

回忆起我们小时侯，你我走到街边，看着橱窗里的.漂亮的衣服，你说：小傻瓜，快长大，长大了就买新衣服个你穿哦！我还记得你说的时候眼里放着光彩。

回忆起我们小时侯，你的手掌很温暖，你的眼神很明亮，你的……有着太多。

回忆起我们小时侯，闭上眼睛就能感受，躺在地上，你我很是惬意。逃离了家长的束缚，计划着未来。

然而现在……

一切都变了……

你我都变的十分脆弱……

我在也见不到你了

只为把这一份感情留在心底……

永远保留……

只为你……

篇6：我们的小时候作文800字

我和婷小时候是住在一起的。她妈妈跟我妈是同事，我爸和她爸爸也是同事，父母们都很忙。所以父母把我和婷安排住在蓝波湾别墅区里，这样住在一起彼此有个照应，除了这以外，还请了个保姆。

我们小时候，我们常牵着手，跑去“天堂海”玩。这个大海，很美，没有名称，我们在那里玩，快乐似天堂上的天使，因此将此海取名为“天堂海”。天堂海的沙滩上，每天都可见到几双小脚印。

我们的小时候，没有琼瑶式的浪漫。我们每次去天堂海都要带上两颗水蜜桃和几根棒棒糖，坐在天堂海的沙滩上，聊聊天，唱唱歌，有时候还会带着尹尹、竹和柳一起去，偶尔会遇到何跟逍遥哥。他们放学后有时会跟我们一起去天堂海。带去的零食，棒棒糖占据最多。每次我们在吃棒棒糖，总是把老师说的“吃太多糖果会蛀牙”这句话抛到离脑子十万八千里……

我们的小时侯，没有夏花般的绚烂。我们去天堂海回到家后总是要被保姆说上几句，她是个善良的保姆，偶尔会训斥我们，但是我们不会在意，因为我知道她是在关心我们，她总是担心我们在天堂海那边会被人拐卖，所以我们回到家后，是少不了被训斥的。久而久之，就习惯了。

我们小时侯，我和婷是同桌。我们上课写小说、聊天、传纸条、唱歌……下课就捉弄男生，跟大家一起唱歌……我和婷的生活中，我们离不开唱歌。

我们小时候，伤心和高兴时都要跑去天堂海，对着大海倾诉，对着大海哭泣，对着大海欢笑……我们小时候，伤心和高兴时都要跑去天堂海，唱唱歌，聊聊天，吃吃零食，讲讲故事……

唱起这首歌“回忆起我们小时候，闭上眼就能够感受……”，我就会想起我和婷小时候的点点滴滴。

偶尔跌跌撞撞的我们，总是傻傻地跑去天堂海，总是傻傻的唱歌，总是傻傻地写小说……

后言：我和婷的故事一直“延续”着，我和婷永远都是这样无忧无律地过完每一天。

第2篇

篇7：我们的小时候作文650字

我们的小时候作文650字

无意间做到那个熟悉而又陌生的停车场。有一根绳子拉住了我。我无力地停住脚步，茫然地环顾四周。

那个夜晚，无意间在那个平凡的车场初识了你。其实并没有特别注意到你，因为你长相平平，开始的时候脾气还很怪。

可后来才知道你与我们同校。你的妈妈还教我们社会。就是这样再一次的无意间我们渐渐熟识了。

每天我必经过的就是那个“游乐场”。那也好似我们曾经一起玩耍的地方。记得那时总有很多很多的小伙伴一起玩耍，认识的.、不认识的。那时的你真得很开朗，活泼。每次都是你逗大家笑的，那是我模糊的记忆中最清楚的一部分了……

记得有一次，我真的不是故意的！“轻轻地”打了你一下，你你你居然就哭了。我一下就慌张起来，不知道接下来应该怎么办。我傻傻地站在那里，你独自走到草坪边缘的水泥台边上坐下，哭泣声一声一声的，刺痛我的耳膜。我小心翼翼地走过去，小声地说了声“抱歉”，但是你是否听到，我已经记不清晰了。

可是为什么后来我们会变成这样，我不知道！！！

你比我大一届，当我上了初中后，当我再次出现时，我没有想到，也不愿意相信的是：当你看到我的时候，竟然像从来不认识我一样，走开了，头也没有回！！！！我木然，不知道究竟发生了什么。过去的一切总浮现在我的脑海中，你的笑，你的背影，我都记得，唯一是你似乎不记得我了！！！

我们不是朋友吗？？？虽然并不是，为什么你要假装不认识呢？你亲手狠狠地将我推进了水迷宫，我迷惘，泪水不停地涌出。

现在你再一次毕业了，而我仍然不明白为什么。只能默默地祝愿你，在心里把你当作我的好朋友，永远，永远记住和你在一起的时间，永远记住我们的小时候！！！！

篇8：作文 当我们一起走过

作文 当我们一起走过

看时光飞逝，如白驹过隙般带走了我们的初中生活；看时光荏苒，如电光火石般抹去了我们记忆的青春。在一念之间，我们相遇了；在一瞬之间，我们相识了；在一刻之间，我们相处了三年之久。可三年却也是个不短的日子了，但我总觉得在转眼之间就悄无声息的过去了，在越来越紧迫的日子里，我找到了答案：因为，在初中生活的这三年里，我们与交心的朋友快乐的生活，在一起学习，一起玩耍，留下了美好的回忆，唯美的画面，建立了深厚的感情，每天每天都在充实的活着。

日历上的数字在一天天的推进，推向6月23日，离中考，也就越来越近了，这意味着什么？意味着，我们初三一班的同学们将会各奔东西，走向属于自己的道路，以后，也许我们会再相见，但也许永远也“碰”不上面了。如果，真的是这样，我一定要在趁大家都在的时候，拿上手机，拍下我亲爱的同学和老师的音容笑貌，珍藏起来，留到以后，我们长大了，成熟了亦或者是老了的时候，坐在摇椅上慢慢地回味，细细地怀念：那过去了的`，属于我们自己的青春的最好证明。

人常说：“一日不见如隔三秋。”对于我来了，我觉得是“三年之久如过一日”。因为时光真的是太不恋旧了，总是匆匆地走过，总也不肯回头看一看来时的路。如果它能将脚步放的慢一点，能够回头看一看，这样，我们便可以在一起久一点，开心再多一点，友谊更深厚一点，也可以无视中考的存在了。

但这一切都是瞬息的，一切都会过去的。

对于那些过去了的，我们所能做到的，只能是深切的怀念和浓重的依恋了：处在初三一班的我们，有着美好的生活，最亲密的同学，最好的老师，这是独一无二的。在第一年的冬天，我们一起奔向银装素裹的世界，哈气给冻红了的小手，却依旧不停地“制造”着雪球，砸向“敌方”。偌大的世界是寒冷的，但那时候，我们每个人的心，是暖的；在第一年的夏天，我们初三一班的全体同学，为了自己班级的荣誉，拼了命的学习，炎热的夏天，一群还未成熟的孩子们在犹如蒸笼的教室里勤奋着，风扇在头顶上疯狂的转着，却依旧挥不走大汗淋漓。终于“功夫不负有心人”，我们，在期末考试中取得了傲人的成绩，这是我们所有同学和老师的战果，那时，我们真正高兴的不是成绩，而是大家一起齐心协力的过程，让人澎湃……还有很多很多的事，充斥着我们的回忆，而这些，注定要成为我们最亲切的怀恋。

我怀恋的，不一定是最美的，但一定是最亲切的、最好的。等到我上了高中，在闲暇的时间里，我最爱做的事一定不是别的，而是：抬起头，望着窗外的蓝天，细数着白云，细数我的回忆。那将是最温暖我心房的是：跟我初三一班的80个同学，一起笑，一起疯，一起奋斗，一起拼搏，一起感受独特的心所带给我们的震撼的体验；还有我们最“霸气”的老师们，特别是班主任，见证着我们的成长，见证着我们从初一的青涩懵懂到初三的成熟稳重，华丽的蜕变，不仅让家长高兴，更让陪伴我们三年的老师欣慰！

我所怀恋的，我要大声的喊出来，苍白的文字已表达不出我内心的激动。

我所怀恋的初三一班，是世界上最好的班级，等到毕业的那一刻，我一定会用尽自己的全力喊出：“初三一班，万岁！”

篇9：当我们一起走过作文

当我们一起走过作文

曾经以为世间众生之间的关系不过是金钱利益。曾经把“事不关己高高挂起”当作人生信条，曾经把见义勇为者称作是沽名钓誉。

直到这次远足，我才重新认识到人与人之间的那种互助的关系。

35公里，一开始，我们对这个距离是没有概念的，以为这并没有多长。但到后来，走在路上，才发现，这段路程仿佛是没有止境的，中午吃饭的时候，我和几个朋友约定好，下午只走一小段路，再坐公交车回去。

回去的路上，我们一边走，一边等公交车。走走停停，走得很慢，直到我们遇到了扛着班旗的何依辰，我问她累不累，她笑了笑，说：“再累我也要走完”。听到这句话，我心里产生了深深的自责，“为什么要这么畏惧困难？我也可以走下去啊！”熊京丽和何雯和我心有灵犀一般，说：“我们走回去吧！”我连连点头。一开始，我们走得很快，但走了1个小时左右，我们有些走不动了。于是，我们手拉手，互相支撑着对方，一步一步朝前走。

那路像是无止境的，感觉永远走不到头。这时，一辆10路车在我们前面停下。我有些动摇，回头对何依辰说：“我们坐车吧！”她没有说话，不是朝前走，我顿时清醒了头脑，“不是说要坚持走完的'么？”我还是坚持走了下来，后来，一辆10路车驶过，我们都没有动摇。和我们一起的三个男生也十分担当。武华章主动为我们买水，把我们没有喝完的水背着。张俊公也主动帮我们背包，周赟也不断地鼓励我们。其实，之前，我和这三个男生并不熟悉，但“患难见真情”，我发现这三个男生其实都挺好的。这一路，多亏有他们，否则我猜想，我是坚持不下来的。记得纪伯伦说过：“一起笑过的朋友可能会忘记，但一起哭过的朋友永远都不会忘记。”是啊，这些与我“共患难”的朋友，我怎会忘记？

或许，我们没有桃园结义，誓同生死的刘备、关羽、张飞那样的豪情壮志；没有狼牙五壮士的英勇。但我们的友谊同样也是牢不可摧的。

终于，我知道，“朋友”这个关系归根到底就是一种互相帮助的关系，记得有一位名人说过：“怜悯的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。”慢慢人生路，有多少苦与苦，但我庆幸，我有这些朋友。

互助，如同黑夜中的一颗明星，困难中的一根拐杖，荒漠中的一眼甘泉，我深深地感悟到了这个简单而又复杂的道理。

当我们一起走过，我才认识到了真正的友谊；当我们一起走过，我才能坚定的走下去；当我们一起走过，路便在我们脚下延伸。

篇10：给小时候我们的一封信作文

给小时候我们的一封信作文

亲爱的我﹕

你好！生活在现在的初中时代中，我相信我们一定有很大的变化，我现在会每天背着像巨石一样重的书包，迎着太阳飞快地奔向学校。

走进学校，听见最大的一种声音就是朗朗的读书声和嘈杂声，不过仔细一听嘈杂声还是比较多的，读书声夹杂着吵闹声还夹杂着老师训调皮的学生的声音。人耳最大承受90分贝，我们却每天生活在100分贝的'世界里。叮铃铃！叮铃铃！上课了！学生们终于挺起了他们高大的肩膀，认真的听起课来。最然也会有上课补个科作业的，熬夜打游戏上课睡觉的，还有对着裤裆傻笑的。叮铃铃！叮铃铃！下课了！睡觉的不再睡觉，傻笑的不在傻笑，学霸们不再疯狂的学习，和学渣并肩走出了班门。每天就这样重复，上课下课。

时光飞逝，很快下午放学时间到了，我又要背起沉重的书包，不在奔跑、慢慢悠悠、面无表情的走在宽大的马路上。我的一天就这样过去了，你是否觉得很无趣呢？不过你马上就要过这样生活好长时间。从小学一直六年级，初中初一至初三，高中高一直高三，知道大学。别以为周末就会很轻松了，学生们各有自家学校各科布置的作业，还有外面补课班的老师像追债一样拼命地给家长打电话。似乎只有非常渺茫的学生们不用上补课班、各种兴趣班。

唉！努力加油吧！

篇11：当快乐远离我们作文

当快乐远离我们作文

是不是每个人都会随着我们的年龄的增长而变得越来的劳累与困惑，以致于让我们感觉快乐距离我们越来越远，越来越远。但是当我们回归于自然，回归于世界，我来问你们：什么是快乐？而我们为什么会觉得我们不快乐？

其实我不止一次在思考这个问题，究竟是什么扼杀了我们本有的灵性，是功课？还是责骂？可是把这一切都拿掉的话，又能保证一个人一定快乐吗？

上午我发了条说说，把遏制人们快乐的因素归结为两点，一是感情纠葛，二是债务纠纷。我本以为这可以说明一切，但是很快就得到了姐姐的否定。快乐与不快乐都是自找的，只在于你怎么看待这件事。另外，快乐除了他本身的主观因素之外还存在于人与人之间的客观因素。首先从主观上讲，当一件或好或坏的事发生在自己身上时，情绪会根据事情的性质而发生变化，就好比二高突然说以后出门不用走读证一样，学生们一定会皆大欢喜，从此无所顾忌大摇大摆的出入。可是当所有学生不让出校门的消息发布后，又会有多少学生骂街呢？然后再从客观上讲，有时候快乐与不快乐并不是发生在自己身上，快乐与不快的情绪都是会传染的，也就是说有时候情绪还会受你周围人的影响，比如你考试考了满分，高兴的已经快不行了，这时候刚被校长骂过的班主任来了，本来心情就不好，还看见你这么活蹦乱跳，二话不说一顿猛批然后听课叫家长，你说我找谁说理去？这时候你还能高兴起来？当然这有些夸张，但是也并不是没有道理呀。

其实，快乐就在我们身边，真的，我每天都觉得世界是如此的美好，我可以做着那又爱又恨的数学题，还可以学习深奥的政史地，咦？我是不是在用辩证的方法看快乐了？什么我思故我在，存在就是被感知，那些都是沉浸在认识世界过程中的快乐，唯物主义和唯心主义虽是争论不休，但这何尝不是一种为自己见解搏杀的乐趣。

快乐，并不是肤浅的理解为没心没肺，而是一种思维出现灵光的表现，世人皆知我心欢，却不知我心为何欢，这才是一个深层，成熟的'人的境界。守静让世界变得虚幻，因此，道，才产生在那一瞬间。一个时代的潮流已经选择了快乐，就无法阻挡，即：天行有常，不为尧存，不为桀亡。

我记得在钱钟书的《论快乐》中说到，一个人不可能永远的快乐与幸福，永远快乐这句话，就像静止的运动，圆形的方一样矛盾。所以妄想一件事情变成永远的事那是不可能的，所以说，让自己更显灵性，方能更多的去感受快乐，不乱于心，不困于情，相自安好，我很快乐！

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