鸽子给我们的启示作文400字

下面是小编帮大家整理的鸽子给我们的启示作文400字，本文共23篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。本文原稿由网友“besfveww2”提供。

篇1：鸽子给我们的启示作文400字

鸽子给我们的启示作文400字

这个寒假，我家养了一只鸽子，这只鸽子聪明伶俐、善解人意，我还从它身上得到一点启示，决定“发明”一把鸽子预测伞，这是一把多功能雨伞。

那是一个星期天，哥哥来我家玩，看到阳台上的鸟笼养着一只鸽子，便说：“把鸽子放出去飞一下吧。”我抬头看了看，天阴沉沉的'，还没来得及回答，哥哥已把鸽子放出去了。不一会儿，天居然变晴了。第二天，我又想把鸽子放出去，鸽子就是不肯出来。奇怪的是，不一会，下雨了。看来，鸽子会预报天气呀！

既然鸽子能预测天气，我何不就“发明”一把气象预报伞？这是一把多功能雨伞，顶端有个预测器，可以帮助气象学家准确地预测出天气，大家出门就没有那么多的烦恼了。太阳出来时，它会自动打开，保护主人不被太阳晒伤；下雨了，雨伞会自动打开，保护主人不被酸雨淋湿。它同时也防水、防静电、防辐射，也会同时变大、变小，随身带，方便极啦！你看，它设计得多妙啊！

假如我真的发明了这把预测雨伞，一定会对社会有很大帮助：人们可以根据天气做事，也可以让人们对灾害天气做出一定的防备。

我相信，鸽子预测雨伞一定会被发明出来，并在世界推广。

篇2：英雄给我们启示作文

英雄给我们启示作文

说一句话可以改变一个人的一声，但是在一个人的一生中，确实有一些观点影响了你的生活，改变了你对这个社会的人生态度。表现这些观点的肯能是一些闪烁着智慧光芒的格言，也可能是一些平淡无奇，而违背着道德的大实话。

那是去年十月份的事了。湖北省荆州市长江大学的40多名大学生集体去长江边野炊，下午2时有人发现有两个男孩在江中挣扎，同学们迅速组成人梯下水帮忙，可是由于水情复杂人梯被冲散，陈及时，何东旭，方招三名大学生英勇献身。事后参与救人的大学生透露，在事发水域不远处有一艘渔船，大学生多次跪求船主施救遭拒绝，船主称活人不救，只捞尸体。并明码标价一个身体一万二，这样的言行应遭到强烈的.谴责。

人是感情的奴隶，是责任的屠夫。面对水中扑腾沉浮的生命。有的人纵身一跃，有的人立马掏出手机抢拍素材，有的人更是被金钱蒙蔽了眼睛，明明只要伸出划桨便可将学生们救起，但是他们却没有――他们只捞尸体，不救活人，可悲可叹。人性的大善竟在这个时候变成了一个子：钱！这赤裸裸的嘴脸真像是给了平日里道貌黯然者一记响亮的耳光，打得人心如刀绞，打得人面红耳赤，而在这后面确是道德的沦丧合成利益的诱惑。

冰冷的长江卷走了这三位青年，英雄的时机震撼着神州大地，悲鸣响彻同时也让人深思。有的人死了，他们却还活着；有的人活着，他们却死了。是的，这个世界就是这么不公平，让善良的人死了，罪恶的人却还活着。

这件事给我们以深深的启示：这个世界面临着人性、道德、责任的沦丧和缺失。他们的死是对一个人的品行，人格的审查，更是对一个人最后良知的拷问！英雄已逝，可他们的离去却折射出整个社会对人性的强烈照应，更警惕着众人审视自己。

我们的社会呼唤更多有责任心、爱心的人。

篇3：上帝给我们的启示作文

她约我在地平线消失的地方会面。她始终淡淡沉默着，我亦同她沉默着。风贴着地平线呼啸而过，山的夹缝中荡出几片云，悠悠的，慢慢地。知道什么是宽容么?她借微风托起秀发，淡然的眉眼仿佛置身于外。什么?我太了解她，淡漠的，奇怪的发问。我长时间习惯于被提问时的不知所措，我太了解她眸中暗卧着的悲悯，那能卷起荒漠尘埃的伤情。紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。

她缓缓闭上那幽潭般的瞳孔，长长地睫羽投下黄昏绚丽的阴影。可是，真正的宽恕是什么呢?我愣了一下，愈发不知如何作答。她走到山尖上，捧起霞光黯然的忧伤，又将它一一撒下。霞光滚落在山涧，在深谷中独自发光。人类，起源于万物其一的小小尘埃，琐碎且繁杂。他们拥有精密的大脑，和复杂敏感的情殇。他们贪婪，易怒，残忍，欲望，傲慢，怠惰，饕餮…同时却又感伤，理性，爱心，怜悯，同情….他们活在黑与白极度对立之间。他们常常自我分裂。他们容不得一丝瑕疵，在他们脆弱的内心深处。他们虽然没有崩溃，却处在绝望的边缘。

稍不留神，死亡会带走他们，疾病会折磨他们，他们生不如死。我赐予他们光明，他们却从不懂得珍念，我将天空散锦，绚丽而多姿，他们却视而不见，他们不懂得感恩。无端制造杀戮，血腥和战争。我一再包容，一度以为他们灵魂会自知，会唤醒他们潜在的善念。可是我错了…我默默地注视着她，我总是每天能发现一个不同的她，或许还是有良知的，你瞧我所庇护的那些人类…或许吧，我依然得包容，但这绝不是无止境的…我沉默了，我不知道该如何作答。我知道她那宽广的胸襟包容了什么，我知道她的悲痛与悔恨，我，都懂。拉斐尔。她轻轻唤我，我疾步走上山尖，俯首站在她身后。你是灵魂的守护者，你应该知道。我点点头，没有言语。我知道人类灵魂的黑暗面所带来的黑暗。那黑洞洞，没有一丝光明的深渊。人类为小事而纷争，为琐碎纠缠不清。他们总被无数羁绊所缠身，无法脱离。他们总瑕疵必报，不懂得退让，不懂得谦卑。他们不懂得宽容的艺术，不懂得谅解，不懂得退一步。所以他们永远拥挤，越是拥挤，便又会摩擦不断，从而更加拥挤。他们的灵魂也因此得不到喘息之机，最终劳累过度，濒临死亡或崩溃。是啊，他们不懂得宽容的真谛。那你觉得，宽容是何?我望着她晶亮的眸子，那里面蕴含的是宽广的大海，是一种来自天空的辽阔之远。那份独有的澄澈，琥珀般的色泽，闪烁着淡定的光芒。宽容，澄澈与宽广的代名词。灵魂与灵魂不再拥挤，不再隔岸相望，而是交融，包容。

以人类独有的的智慧，一种真善的智慧。豁达的包容，并不只限于对规则的遵守，和对他人的怜悯。宽容应是建立在其基础上的，一种通透，一份明朗。像日出一般坦然，向黄昏一般夺目，绽放着的应是一种没有隔阂，没有杂念，真善的豁达。人类或许还得经历，经历世间沧桑，感知一切，最终才会知道，人最宝贵的，是内心那份纯然的通透，明澈的，淡然的。到那时，他们也会明白，小的争吵，纠纷，瓜葛，到大的战争，杀戮，血腥。全然因为他们不够宽容，不能理解与其不一样的感知和想法。我抬起头，见她慢慢托起巨日，挂在浩瀚的空中。强烈的光勉强使我睁开双眼，那小小的身影，离太阳越来越近，她走向太阳，继续以旁观者的`姿态俯瞰大地，而她的心，却像母亲一般，牵挂着九州大地和人类。她无疑是伟大的，那巨日般宽广的襟怀。我望向太阳，向她的宽容致意……

篇4：上帝给我们的启示作文

上帝把我召唤来，说：“有个问题想问你，你知道人文、科学、生活有什么关系?”

我沉默了，上帝也沉默了。

上帝说：你去人间寻找答案吧。“

于是，我来到人间，漫不经心的彳亍着，边走边思考。不知不觉中走到了一座充满特殊氛围的建筑前，定眼细看，原来是某科研基地。我想：这里面一定都是高智商人群，或许他们能给我答案。想罢，小心翼翼的走入研究室内，环顾四周，好一片忙碌!来来往往的，前前后后的，穿穿梭梭的，到处是身穿白大褂的科研人员，简直是一片白色的海洋。我观察了一会，便向一位看似是大专家的人走去，靠近问道：“你好，打扰一下，我有一问题实在不懂，科学、生活、人文有什么关系，不知您能否解答。”“这你都不知道!?”他用充满惊讶的眼睛看着我，“科学就是一切，科学可以改变一切!没有科学，就不会有人文的不断进步和生活的改善!是什么让远古荒蛮文明之初的人类走到今天?是科学!是什么帮助原始人战胜险恶的自然?是科学!又是什么让人类上天入地，无所不能?还是科学!没有万户飞天的勇于探索的科学精神，就不会有如今火箭的升空;没有富兰克林对雷电的探索，我们就不会如此详细的了解电;没有阿基米德的杠杆，就不会有如今先进的机器……”他还在激情澎湃的表达他对科学的崇拜，我却摇摇头走开了，我知道这不是我想要的答案。

我继续走着，不知不觉中来到了一片田园，一眼望去，红橙黄路青蓝紫各种颜色应有尽有，像是一片五彩的绸缎。微风拂过，绸缎一阵波动，像是一个美人手拿手帕含情脉脉的向我打招呼，真是一副美丽的画卷，难怪毛主席会写出“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”的诗句。我不禁伸出手，渴求风美人告诉我答案，可它又怎么知道呢?“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明?”这时传来一阵读书声，我循声望去，只见一个书生正在摇头晃脑的读书。看他满腹经纶的样子，我想或许他能告诉我答案吧。打定主意，我上前请教：“在下有一事困惑，不知生活、科学、人文之关系，还望先生赐教。”“这你都不知道!?”只见他眯起双眼，微抬下巴，捋捋胡须缓缓说道，“我们中华文明，也就是儒释道，讲究人文文化，讲究对人的教育和熏陶，这是一个人精神之所在。没有人文文化陶冶的生活，没有圣贤教育的生活，是无意义的，是空虚的，乃至错误的。一个人，一个国家，一个民族如果没有自己的人文文化，就会被异化丧失自我，就会沦为亡国奴，像刘禅一样乐不思蜀。……”他还在滔滔不绝的抒情议论，我却摇摇头走开了，我知道这也不是我想要的答案。

到底是什么关系呢……

我继续寻找答案，来到一栋建筑前，里面传来阵阵叹息声，这声音太复杂，太深沉，太悲伤。我不禁好奇是谁发出了这样的叹息，走进一看，里面坐着一位老人，哦不，应该是摊着一位老人，他的脸深深埋在他的双手里，颤抖着。我轻声问道：“老先生，您为何这样忧伤?”他缓缓抬起头，用悔恨忧伤的眼神看着我说道：“孩子，我后悔啊，我有罪啊!我帮助某国研发原子能，本以为可以解决能源问题，造福人类，可是他们却用来战争!我真不该啊!”说着，两行热泪从他浑浊的双眼中流出，落到地上溅起泪花，溅到我的心里，触动了我的心灵。然而也就在这一刻，我的思绪也打开了。

我明白了，我懂了，其实，这三个人的观点合起来，就是这个问题的真正答案啊!

生活离不开人文，也离不开科学。科学是一种求真的精神，是一种硬性文化，它有明明白白的好处但也有确确实实的缺点，而人文文化是一种软性文化，科学是造福人类还是祸害生灵，关键看你用什么样的人文文化去驾驭它，教育它，熏陶它。可以说，人文哺育科学，科学反哺人文，只有科学与文化相辅相成，才能推动人类更好的生活。

想到这，我笑了。上帝也笑了。

篇5：上帝给我们的启示作文

东部非洲的绿洲上生活着一种美丽的蜥蜴，它们有着色彩绚丽的表皮，太阳出来的时候，它们三三两两出现在岩石上晒太阳，它们的色彩真的可以醉倒每一个人。

当地居民企图捉到它们，放到自己的器皿中以供欣赏，但再高明的捕猎者都无法实现这个愿望。因为蜥蜴的身手太敏捷了，它们在发觉一丝儿的风吹草动之后，就会像风儿一样溜之大吉。

所以，捕猎者只能猎杀它们，当地人相信在猎杀它们之后，可以剥下它们美丽的皮。但令人奇怪的是，蜥蜴只要一经猎杀，它们的表皮就会在几秒钟之内黯然无光，最后变成了像泥土一样粗糙的东西。

这似乎是给猎杀者的一种惩罚，猎杀者因为贪图得到美丽而杀害它们，它们却偏偏不给猎杀者以最爱。

在东北的原始森林里，还有一种动物像东非的蜥蜴那样有着“报复”心理。它就是麝，麝的身上有一种香，是珍贵的香料，也是上等的中药。麝香只产于雄麝身 上，想获得麝香，一般需要猎杀麝。但所有的猎人都知道，麝是一种“聪明绝顶”的动物，只要发现自己的生命出现危险，就会在猎人开枪之前，迅速咬破自己的香 囊。

自然界真是一个难以穷尽的世界，它总会在某种时候突然给人以某种启示。就像东非的蜥蜴，东北的雄麝，它们以自己的方式告诉人们它们之所以存在的理由，以及它们的愤怒和尊严。

造物主把智慧赐给人类，可能同时也赐给了动物，在上帝看来，所有的生命都应该是平等的。当人类的心智被残忍所蒙蔽时，造物主就会给人们某种启示，但可惜的是，很少有人能领悟。

篇6：登山给我们的启示作文

登山给我们的启示作文

顺着山谷去爬一座白云缭绕的大山，没想到不少人还带着七八岁的孩子。登山，大人都爬着费劲，何况孩子。可是孩子们欢呼着，兴奋着，叽叽喳喳，总是走在大人的前面。山谷蔚秀，岚云清流，野花杂树，芳草萋萋，石阶深深，引得孩子们欢呼雀跃。到了山上，还要走十多里山路去一座寺庙，孩子们一听更是兴致勃勃，走在前面开路。

一天下来，走了四十里路，大人们个个累得腰酸腿疼、东倒西歪，孩子们却兴奋地仰着小脸问：“什么时候还来这里玩呢？”大人们纳闷：平常在城里走路，孩子们走几里就嚷着腿疼，爬山走这么远的路，孩子们怎么都不嚷累呢？

鸟语花香的美景，将孩子们引入幽境；目不暇接的新奇，让他们兴奋；柳暗花明的境遇，充满悬念和爽心。

看来，兴趣是生命飞翔的翅膀，它能将枯燥和沉闷转化为鲜活生动和美丽轻盈。培养你的生活情趣吧，它能激发你的潜能，开发你的智慧，磨炼你的意志，陶冶你的性情，使你克服重重困难，攀上成功的顶峰，永远保持着一颗年轻向上的心。

篇7：游戏给我们的启示作文

今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫千千结。

游戏规则很简单，大家拉成一个圈，记住自己左右手的人，然后往中间聚拢，把人弄混。再拉住自己左右手的人，这样就成了一个结。然后想法设法的解开。

听着挺简单的，做起来挺难。大家一开始一遇到死结，就偷偷把手松开，以达到目的。松开得到的胜利就是真的吗？不是，那只是一时的偷懒。没有任何意义。也体现不出这个游戏所带给我们的启示。

后来，我们开始按照游戏规则来玩，混乱的人群里，钻过来，跨过去，来来回回，才慢慢一步一步解开了。大家都展开了舒心的笑容。

这个游戏让我感受到了很多。遵守规则是必须的，否则这个游戏根本进行不下去。还要有默契，开动脑筋，参与到其中。你会收获到很多。

篇8：鲁迅给我们的启示作文

是谁？用他单薄的身体，撑起那黑暗荒谬的世界的一点光明；是谁？用他慈爱的心关怀着贫苦的劳动人民；是谁？用他手中唯一的笔战斗了一生。啊！就是他！伟大的鲁迅先生！

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生用他那伟大的心胸，引领着芊芊学子走上的光明而正义的路。让那个腐败的中国走向新的光明的道路。

也许，有人会问：“只不过是个写点小散文、杂文的人，怎么可能在世界文学上独树一帜”？的确，可能他的文章跟许多著名作家不能相比，但他的那强烈的爱国之心是所有人不能堪比的，是万人瞩目的！虽然他不像雨果，写出了震惊世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一个度过65岁的年华。他是一个很不起眼的`人，但就是这样不起眼的人，用他顽强的斗争精神，顶出了一片睛天！用他热爱人民，同情人民，无私有帮助人的心态，赢得了大家的爱戴！

虽然历史早已翻开新的一页，但记载那一页的钢笔字，永不退色。

篇9：游戏给我们的启示作文

今天在薛老师的作文课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。

薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。再练几遍，也还不错了。

这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。我拿起笔，胸有成竹地开始画。呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。看来不管做什么事情，我们都不要一心二用，不然什么事都做不好。

可生活中，我们经常一心二用。我就有过一心二用的时候。记得有一次在语文课上，因我的英语作业没做完，就趁老师讲课时赶紧做了起来。当时范老师瞟了我一眼，我没大注意。可是等范老师喊我回答问题时，惊慌失措的我一上来就说出了一大段英语短文，结果引得大家一阵哄笑，还被老师狠狠批评了一顿。看来一心真的不能二用啊！

从这个小小的游戏里，我悟出一个道理：无论做什么是都不能一心二用，否则将一事无成！

篇10：游戏给我们的启示作文

小朋友们，你们知道大自然的动物为什么在慢慢消失吗？没错，是因为这些贪婪的人们在不断地抓捕小动物，把它们抓去卖钱，小动物才会慢慢消失的。今天，我就在幸福里玩了个类似的游戏，叫“人鱼”大战，更是深刻感受到了这一点。

我们先分成两组，一组是人族，一组是鱼族。人族每人有两颗“炸弹”，可以用来攻击鱼族，而鱼族也可以抢过“炸弹”来攻击人族的屁股，来进行反击保卫战。而我分到的角色是人族。

游戏开始前，我的全身都在瑟瑟发抖，但是我告诉自己不要害怕，心想着一定要保住小命，抓住机会向人们反击。而人族们一个个都用凶狠、贪婪的眼神，把我们鱼族上下打量着，好像是在确定目标。

人族开始向鱼族发起攻击了！他们对我们展开了一番狂轰滥炸，我还以为我会第一个被淘汰的呢，可谁知我旁边的一位伙伴更不幸，它先被炸死了，我甚至还能闻到一阵阵血腥味。为了替我那位伙伴报仇，我抢到被丢到旁边的一颗“炸弹”向其中一个人丢去，那个人很快就被淘汰了！这时我感到兴奋不已。可真是乐极生悲啊，一不留神另一侧刚好有个“炸弹”朝我飞奔而来，我便被淘汰了，但是我知道我是光荣“牺牲”的。

不一会儿游戏结束了，他们人族胜利了，但是我想如果我们人类再这样继续伤害小动物的话，总有一天会得到大自然的惩罚！

篇11：游戏给我们的启示作文

今天，我们玩了一个关于拼音的游戏，但我已经多年没有复习拼音，连试着读些声母都会情不自禁地读成英语字母，老师说要这个拼音游戏，所以我既激动又紧张。

我们分成两组，男生一组，女生一组，并且分别叫出两个裁判到前面来。我们先玩“声母组词”，老师在黑板上写下两个声母后，我们要根据声母组词，每次开始组词两个裁判要以“石头剪刀布”的方式来决定哪组先开始。

第一轮，老师在黑板上写了“gg”两个字母，并写了一个“哥哥”，我马上明白了老师的意思，但一时想不出合适的词语，还好我们队有人说了一个词语“蝈蝈”，解除了危机，但好景不长，几个轮回之后，我们“山穷水尽”了，我们只好认输了。

第二轮，老师写了“ss”两字，也不知为什么，我们说着说就掉进了数字这个框里，什么“十三、十四、四三、三十”都出来了，我笑得合不拢嘴，数字词语说完，我们都沉默了。只见项俊豪眉头努力思考着，后面几个人聚在一起，悄悄地议论着，然而总有人不时地摇头。时间一分一秒地过去，我紧张得心跳加速，思绪混乱，突然我急中生智，想出来一个词语“审视”来解决危机，我们都不由自主地向女生投去了挑衅的目光，但女生组竟不惧怕，“石狮”“师生”连“三生”“三世”都出来了，惹得我们男生一片惊呼“我去”，结果当然是我们惨败。

又过一轮，我们开始另一个游戏“押韵造句”，老师写下了一个韵母，我们造的句最后字必须和老师写的韵母押韵，并且发音相同，否则就要扣分。

给我印象最深刻的是最后一轮，规定的韵母是“ao”，一开始我们就说错了，我还没缓过神来，我想怎么就错了呢？又轮到我们了，梅同学站起来说了一句，老师又说“错”。我们后面就开始起内讧了，都在怪对方为什么要说错，最后还是老师站出来劝架，游戏才得以继续。游戏已接近尾声，我说：“许多人去国外深造”一秒后，我好像发现了什么不对的地方我的声调错了，又被女生秒杀了，我真是惭愧不已。

这个游戏让我懂得了做事前要好好思索并且队友做错事了也不要太怪罪，要有团队合作精神。

篇12：游戏给我们的启示作文

今天，周老师让我们玩一个游戏送薯片回家，想知道是怎么玩的吗？那就跟我去看看吧！

老师先讲了游戏规则：不能用手，看谁能把薯片从额头送到嘴巴里，谁就赢。接着，她让杨宇同学先上台挑战游戏，杨宇同学紧握拳头，等待着，看起来既紧张，又开心。

游戏开始了，只见老师拿出一片薄如蝉翼的薯片，放在杨宇的额头上。他开始送薯片回家了。杨宇挤着眉毛，薯片被他一挤，慢慢地滑到脸颊，紧接着他鼓起腮帮子。没想到，他一使劲，薯片掉入了“万丈深渊”。只听“啊”的一声，同学们惊呼起来，都为他感到惋惜。

周老师又让第二个同学林凡鑫上台挑战。他的动作真是多样化：挤眉、弄脸、鼓起腮帮子，一步步把薯片弄到嘴边。最后，他伸出舌头把薯片舔到嘴里。“哇”他终于成功了，大家为他鼓掌喝彩。

老师让我们也自己试一试，让我们也尝尝这惹人流口水的薯片宝宝。我实验了好几次才成功。

通过自己的挑战，我受到了启发：做事就如同做游戏一般，不能心急，心急吃不了热豆腐。

篇13：游戏给我们的启示作文

前几天，我看到一条新闻：“穿越火线”游戏大赛冠军得主竟是由女生组成的团队。不可能吧？男孩还玩不过女生？我借上电脑课之际，欣赏了这场录像。

女队用一部分队员，正面冲击男队，吸引了男队主力，而另一部分精英，却隐藏在后线。正面交锋的女队员惨不忍睹，而男队也消耗了不少主力，正当男队得意洋洋时，女队精英出现了。男队措手不及，最终功亏一篑，落败了。

我把比赛的情况告诉了爸爸，爸爸也不禁称赞，还问了我一个问题：“弱势的女队为什么最终会胜利？你能明白其中的道理吗？”

团队中每个人都想去品尝成功的滋味，结果往往不如人意。这里我不由想起课外书中“蚂蚁逃生”的情景，没有在外层挡住烈火的牺牲者，里面的蚂蚁就不会有生存的机会，整个团队也会保不住。

我们不正需要这样的精神吗？

篇14：游戏给我们的启示作文

有一次，李晶玲约我、丁可、刘畅、黄梦涵去玩做药的游戏。我们找了些大嫩叶，每人一根大木棒，把叶子捣碎。我们把一个大碗里装了四分之一的水，我拿棒子把叶子捣碎，黄梦涵拿我捣碎的叶子放进碗里过滤，再给李晶玲捣，给丁可拍，刘畅就找来叶子让我们捣。

我们就这样弄了很久，突然，旁边有人拿着大管子浇水，黄梦涵便计上心来，对我们说：“我们这样把叶子的汁拿来一点点填满，不如去那边要些水来凑合着，这样我们就有更多的时间来做别的东西啦！”我们都高兴得手舞足蹈，纷纷表扬黄梦涵的计策好。丁可和黄梦涵拿着碗去要水了，她们去的时候，李晶玲忧郁地说：“如果你们把碗里的汁弄倒的话，我们不就是白做了？我们还是老老实实地做好！”丁可说：“哎呀！你别这样好不好？弄倒了又没关系！”于是就头也不回地走去。

过了一会儿，丁可拿着空碗回来了，李晶玲气不打一处来，说：“好好好！我要你别弄，你不听，这下好了吧！你说怎么办！”我说：“晶玲，你别那么生气，我们重做也可以呀！”李晶玲说：“你说重做，这谈何容易，我们费了多少苦心才做出来的呀！”我说：“如果你连这点小小的折磨都受不了的话，那你以后你走到社会上，你多次事业失败，你难道就在这儿叫苦叫累吗？你失败了还是得重来啊，难道就这样一直埋怨下去，失去的就会回来吗？”

李晶玲听了，若有所思地点点头，于是重做了，后来，经过我们精心的制作下，终于把汁水填满了碗。这一次游戏，给了我们多少启发啊，将是我们人生道路上的启迪！

篇15：游戏给我们的启示作文

我们在学校玩了一个做“坦克”开“坦克”的游戏，虽然游戏做起了难，但是我们还是成功了。这让我知道团队的力量。

老师喊到：“准备，开始！”我们班的同学们都开始手忙脚乱起来，有的同学跑来跑去，有的同学慌着拼报纸，有的同学等着吧报纸拼完了就把报纸一个又一个的连起来，我呢就是帮同学们拼报纸的，拼报纸时，我都顾不上自己衣服的干净了，趴在地上拼起来，这时风吹来了，把没连起来的报纸都吹得乱七八糟，我想：“不行，我必须把石头找来放在报纸上。”我说：“快拿小石头，快拿小石头。”我又把小石子放在报纸上，可是我又想：“报纸是够了，可是就一卷胶带会不够的。”这时我们看见别的班的同学因为出了点故障，就互相说别人，有的同学都把报纸撕了，这时我们班同学兴高采烈。

经过了一段时间的努力，我们的新“坦克”做好了，我们进在“坦克”里走，因为我们从来没有“开”过“坦克”，我们的手都没有把报纸传给前面的同学，所以我们的“坦克”碎了，这时我们的“不修团”魏毓、王俊伟、立刻把漏的地方用胶把它补好，我们开始前进，军体喊着口号“一二一、一二一”还鼓励我们，小王在“坦克”后面帮我们传报纸，“坦克”头部的小欣弯着腰，胳膊向上伸着，一直坚持着，很不容易。我们这样一步步向前走，最后我们成功了，我们都很高兴。

在这游戏中，让我知道团就是人人都有做的，我们要团结。

篇16：鲁迅给我们的启示作文

一张瘦瘦的脸庞，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发直竖着，浓浓的胡须成了一个书法中的“一”字。他，就是鲁迅。

鲁迅是我国的大文豪、文学家、思想家、革命家。想到他那方方的头与扁扁的鼻子，就难免想问这样的问题：为什么他的鼻子那么扁？他的头那么方？关于他的外貌问题，好像没什么理由可以说的。

记得一本书里，鲁迅这么说过：“你看见周围的黑洞洞的一片吗？就是因为我经常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。这句话似乎就是专门为我们解答这个问题的。经过后来反复思考、仔细理解，才知道他是在斥责这社会的黑暗，也说明了他到处遭受迫害的窘境。这时，我就会想起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话，它让我仿佛看到鲁迅在黑暗的旧社会里生活，却不屈服，和反派战斗、抗争，以思想作剑，以笔为枪，划破漫漫的长夜，挑出了些许亮点。

鲁迅，他从不浪费时间，别人都说他是天才，但他却说：“哪有天才，我是把别人用来喝咖啡的时间都用在工作上了”。他还说，“节约时间，就等于延长了一个人的生命“。他工作起来，从来不知道劳累、疲倦，常常夜里不睡觉，一直写文章到天亮。他认为，靠在轮椅上看书，就是很好的休息了。

之所以鲁迅先生这样珍惜时间，是因为他觉得时间是等于生命的。不珍惜时间，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓紧时间，努力工作，同敌人做最后的战斗。直到生命最后一刻，也没有浪费过一点时间，这是非常值得我们大家学习的精神。

时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。 时间对于任何人都是公正的，有志气的人善于去挣、去挤，他就有；蠢人、懒人不去挣、不去挤，他就没有。而鲁迅先生正是善于挤时间，才是时间的支配者。

这就是我眼中的鲁迅先生，他教会了我做人的道理，教会我要珍惜时间。他虽然逝去了，但他永远活在我心中。

篇17：鲁迅给我们的启示作文

鲁迅在我眼中是一个民族灵魂的化身，一个智者。他冷傲，孤峻，敢怒，敢言，给人一种酣畅淋漓的感觉。他的文章只不过区区几百篇，其光辉却闪耀了几近一个世纪。他是一个封建礼教的终结者，一个封建婚姻的背叛者，一个几度沉陷于失望之中的彷徨者。一篇《坟》埋葬了五千年病态老朽的骸骨，一篇《呐喊》喊醒了沉睡千年的力量。试问，堂堂中华上下五千年，如鲁迅一般，三绝史家，又能有几？孔子，孟子，老子，庄子，韩非……应入同列吧。

“憎夜的人，也不但是孤独者，更是战斗者。”有人吟，“这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地目夹着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这是憎夜人的自我安慰，在黑夜中，他彷徨，自嘲，他靠最敏锐的神经觉察到了一个时代的几近殆尽，期望着一个新生。为此他不懈地战斗着，默默地忍受着，甘心将自己吃青草所酝酿的奶哺育这个饥渴的民族。正如长江，正如黄河，汩汩千年，不变的是甘甜的乳汁；正如泰山，正如长城，屹立千年，不变的是巍峨的雄姿。鲁迅是国魂，国魂是鲁迅！

一个民族，一个国家，一个社会，一种精神世界需要这样的人，不可或缺的是一个可以高瞻远瞩，审时度势，有利顺导潮流所趋，又集大智大勇于一身的民族智慧的化身，是一个民族的灵魂。一个没有灵魂的民族是可怜的，可悲的……

篇18：巴金给我们的启示作文

读了巴金爷爷给孩子们写的回信，我深有感受。巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，一生写下了不少的传世佳作，而他却不以为然，仍然还说自己只是平凡地走过了一生。他这种的谦虚的态度，让我敬佩不已。

巴金爷爷有永不自满的精神，所以他会更严格地高要求自己，最后硕果累累。而相反，骄傲自满是进步的罪魁祸首，它就像一只害虫。可以吞噬整个成功的果子。就像我自己有一次参加钢琴比赛一样，第一轮时，我每天都认真练琴，终于夺得了第一名；而第二轮起，我便低估了敌人，心中总是认为自己必胜，接着，每次练琴都心不在焉，于是在复赛时，我被淘汰了，现在再细细回想，这一切不都是我自己骄傲自满所导致的吗？看来，如果我们因为一些小的成就就沾沾自喜的话，那么失去的就太多了。

巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就一片辉煌！

也正如莎士比亚说过的那样“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”

篇19：巴金给我们的启示作文

生命bai的意义在于奉献，而不在于享受。——巴金

这是巴金在致《给家乡孩子的一封信》中写的。我至到今记忆犹新。巴金爷爷说：“人活在世上不是为了白吃干饭，而是要为我们生活其中的社会增上一点光彩。这个我们办得到。因为我们每一个人都有更多的爱，更多的时间，更多的精力，更多的同情……只有为别人花费它们，才能有所成就，一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

奉献相当于“给”;享受相当于“拿”，给永远比拿更快乐!如果说给予别人，就是为了有一天索取，那么你将变得多么渺小。

巴金爷爷不仅是这么说的，而且他也是这么做的.。他一生没拿过国家的一分工资，只靠他的稿费生活。他一生为贫困山区学校、灾区捐款66万元。并且为国家图书捐赠了很多的书。巴金爷爷的这种品质深深地影响了我。

，印度洋发生了海啸，为了给灾区人民尽一份力，我便把我平时慢慢积攒的11元钱捐了出去。我想这11元虽然是微不足道的，但是这毕竟是我的一番心意。我尽了我自己的力量，去帮助别人。寄出钱以后，我心里特别的愉悦。那一刻，我真的明白了“生命的意义在于奉献而不在于享受。”

巴金爷爷的这句名言，我会永远的记着，让这句话时时刻刻地提醒我，鞭策我!

篇20：蜡烛给我们的启示作文

蜡烛给我们的启示作文

那是一个平凡的一天，但却告诉了我一个做人的道理。

那天晚上，我正在写作业，突然一片漆黑，原来是停电了，妈妈也不在，我只好一个人去点蜡烛，一点，只见蜡烛不停地流下东西，好像是在哭泣。我心想：它为了给我照明，自己在忍受着被烈火燃烧的滋味，它在坚持着。我一直看着，只见它在容忍着，它知道它不能倒，它没有任何想法，心里只有一点——要为我照明。这时我心里有所感触，它被炙热的大火烤着心里却还是在想为我照明。

最后蜡烛终于挺不住了，它的身体也早已化为乌有，但它成功的为我照明一个晚上。它看到这我不禁感动的落了泪，多么动人的场景啊！如果我们每个人都像蜡烛这样为他人的幸福而努力的话，我们的生活一定会更和谐的。

但我们的生活里却早已失去了这种无私奉献的精神，我们人难道就不应该向这些蜡烛学习吗？

直到今天，我才明白原来像蜡烛一样的`人也是很多的。每天早上我们都可以看到一些环卫工人在扫大街，他们很早就去扫了，他们为了城市的卫生和整洁每天都坚持扫地。我们的生活离不开互相帮助、无私奉献的人，也许蜡烛早已被新的电器取而代之，但这种无私奉献的精神是会留在人们的心里，一代一代的传下去。

我们要学习无私奉献的蜡烛精神，即使自己的生命垂危，也要以别人的生命为主。

从那以后，我变成一了个全新的我，一个为人民服务的我。

篇21：生活给我们的启示作文

在生活中，我们最需要的品格就是坚强和毅力。

骑自行车，应该说每个人都会骑吧。我觉得骑车说起来简单做起来难，学骑自行车那简单而又繁杂的动作深深地印在了我的脑海里。平常，每个星期六或者星期日，我总有一天是要练习的。

骑车，首先，要慢慢地骑，让你的爸爸妈妈扶着，骑了一段路之后才放手。一次，我先慢慢骑，让爸爸在后面扶着，骑了一段路，感觉流畅了，以为他还在后面，回头一看，他却不在，反倒自己还吃了亏，摔了一跤。这还是开头。没想到才过一会，就又摔了一个四脚朝天，还让爸爸笑得翻天覆地。所以，我下决心反复练习。

一个娇里娇气、好吃懒做的孩子在危险的环境下，不活活饿死才怪呢。所以我们一个个都是“小公主”“小皇帝”，一点坚强的品格也没有，遇到困难如何能跨过去呢？

拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆棘，给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀，让成功永远陪伴在我们身边。

篇22：生活给我们的启示作文

每一个人都会从生活中得到过不同的启示，我也在生活中得到过启示。

那时，我刚从学校回到家里，想起了科学老师布置的作业，要求做一个关于黄豆发芽的小实验，我马上扔下书包就着手开始准备。我仔细回想起老师讲解的步骤，挑选实验要用的器材和黄豆。接着，我就跑到厨房，打湿一些纸巾放在烧杯里，再把三颗黄豆匀称地铺在纸巾上，然后再盖上湿纸巾，就算是完成了实验的第一步了。

之后，就把烧杯放在阳台上，让黄豆接受阳光的照射，但是必须每天定时给黄豆浇水、换湿巾。我看着这三颗黄豆，心想：黄豆啊，快快长大吧，让我看看你们发芽的样子。但是，这三颗黄豆却没有按照我的设想发展。三天过去了，当我兴冲冲地去看黄豆时，发现它们并没有什么变化。这时，妈妈走过来了，问我：“黄豆发芽了吗？”我垂头丧气地说：“没有。”说完，我便产生了一种放弃的念头。妈妈看到我这个样子，却笑了起来。我不解地问：“妈妈，这有什么好笑的？”妈妈说：“我在笑你笨，哪有植物在三天内就发芽的？你见过吗？”听了妈妈这番话，我恍然大悟：对啊，我怎么忘了呢？哪有一种植物会这么快发芽的？或许是我太心急了，那我就耐心等待吧！果然，不出妈妈所料，到了第十天，黄豆终于发芽了！一条嫩绿的枝条正在从黄色的坚硬的外衣里钻出来，看到这我笑了出来。

经过这件事，我知道了做事不能半途而废，要坚持才能成功。这就是生活给我的启示。

篇23：生活给我们的启示作文

生活像一杯浓咖啡，如果怀着囫囵吞枣的心态去对待它，只能尝到苦苦的滋味；如果用心细细品尝，则会是无尽的甘甜与回味——这就是生活给我的启示。

有一次，我们一家打算去长白山旅游。于是我老妈召开了家庭会议。老妈问：“我们一家要不要长白山旅游呢？”我和老爸举起双手喊道：“赞同！”就这样，我们全家人就开始为旅游“备战”了。

出发那天的早上，我还在梦中和我的偶像一起玩一个叫《我的手工世界》的游戏，正玩到精彩时刻，就被“罪该万死”的响钟“残忍”地叫醒了。我真想把闹钟变成一大堆零件。老妈来到我的床前，大声说：“儿子，该起床了！”我伸了一个懒腰，答道：“知道了。”我们一家人就跟着旅游团一起出发了。

我从小就有一个最大的“仇敌”，那就是晕车、晕船、晕机。这次我吃了晕车药，但仍然吐了一路。我坐在车上痛苦地说：“我可能吃了假药。”到站后，我以为“灾难”已经过去了，但是我太“天真”了——真正的“灾难”刚刚开始——我们还要坐车上山！

山路弯弯曲曲，在我看来，这简直跟游乐园中的过山车有的一拼。又经过了漫长的煎熬，最后我们终于到了美丽又神秘的天池。

站在天池边上，欣赏着湖光山色，仿佛路上的一切颠簸都烟消云散了。这场最大的“灾难”让我明白了“先苦后甜”这一道理。

生活就像一个调色盘，五颜六色，多姿多彩。生活中的'启示无处不在，它们就像一株株清香可人的花，绽放在我们的身边，让我们睁开那双善于发现的慧眼，去找找它们吧！

会开屏的鸽子作文400字

观察日记鸽子400字

小动物带给我们的启示作文

一只叫凤的鸽子的作文400字范文

滴水的启示作文400字

鸽子给我们的启示作文400字.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档