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在我眼中的中国传统美德初中作文

时间：2025年06月06日

来源：lugaohah29

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以下是小编帮大家整理的在我眼中的中国传统美德初中作文，本文共18篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“lugaohah29”提供。

篇1：在我眼中的中国传统美德初中作文

在我眼中的中国传统美德初中作文

有一位“母亲”比母亲更母亲，那便是我们的祖国——中国。她，在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的孩子——中国人。

作为一个中国人，可堪自豪的事物实在太多了。我们勤俭而诚恳，友善而勇敢，这是叫亿万炎黄子孙倍感骄傲的传统美德。

“勤”，是中国传统美德中最闻名于世的。中国人以农立，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民们日出而作，日落而息，长年累月辛勤地劳动，以汗水换来硕硕丰成，造福子孙后代；同时也因为“勤”，加上极富锲而不舍的研究精神，中国人创造了四大发明、圆周率、浑天仪、《本草纲目》等等智慧结晶，在人类历史上写下了极其光辉的篇章。

中国人是勇敢的，有傲骨的。南宋名将岳飞以精忠报国的信念，燃起了他那不屈不挠的强烈爱国心志，为国家，为民族抛头颅，洒热血，奋勇抗敌，保卫河山；民族英雄文天祥，少有大志，终不肯向元人投降，最后从容就义。他曾说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这是何等壮烈感人的豪语！他们的忠义能与日月争光，在民族史册上，烙下了不朽的印迹！

中国人爱国，对自己的国家有着非笔墨可形容的深感情。爱国诗人陆游在遗作《示儿》中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他对死亡泰然处之，临终时还挂念着国家民族的安危，是多么可敬可佩啊！北宋著名文学家及政治家范仲淹，忧国忧民，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，充分反映出他“以天下为己任”“国家兴亡，匹夫有责”的高贵情操。翻开中国历史，这样为国家、社稷鞠躬尽瘁、死而后已的人物比比皆是，林则徐、孙中山、周恩来等等，真是数之不尽。

孝道也是中国传统美德中的代表，它根植在人心。“卧冰求鲤”“黄香暖席”的故事，广受传颂。而古诗里的人物花木兰更是家喻户晓，她为免老父再受征战沙场的痛苦，决心女扮男装代父从军，是一位不可多得的孝女。

反观现今的社会——人与人之间的.关系日渐疏离，变得淡薄、冷漠，这些奠基在利益上的人际关系，缺乏彼此的互谅关怀，完全没有温情可言；而家庭不和、子女忤逆引发的伦常悲剧，差不多每天都可在报纸上读到，在新闻报道中儿女一朝飞黄腾达后，便对父母置之不理，任由父母风餐露宿的事已屡见不鲜；人们的浮夸作风，自以为是、吊儿郎当的处世态度随处可见，实际上，这种人是名副其实的“井底之蛙”，常不可一世地自我吹嘘，对他人的才华不屑一顾，甚至冷嘲热讽，完全不明白“取人之长，补己之短”的道理，这的确是现今社会的一大哀歌。

“千里之堤，溃于蚁穴”，若这些社会弊病越来越多，越积越深，到了积重难返的地步，会发生什么事情呢？我们固不能想像，也不敢想像。

我认为，中国传统美德是医治社会弊病的灵丹妙药。在这个时代，有重新提倡其价值的必要，以廓清社会歪风，为年轻的新一代培养优良的品行、淳朴大方的风度，重见我国道德文化的光芒。

篇2：在我眼中的中国传统美德作文

在我眼中的中国传统美德作文

有一位“母亲”比母亲更母亲，那便是我们的祖国--中国。她，在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的孩子--中国人。

作为一个中国人，可堪自豪的事物实在太多了。我们勤俭而诚恳，友善而勇敢，这是叫亿万炎黄子孙倍感骄傲的传统美德。(开头两段，第一段扣住“传统”--漫长，第二段扣住美德。入题快。)

中国人是勇敢的，有傲气的。南宋名将岳飞以精忠报国的信念，燃起了他那不屈不挠的强烈爱国心志，为国家，为民族抛头颅，洒热血，奋勇抗敌，保卫河山；民族英雄文天祥，少有大志，终不肯向元人投降，最后从容就义。他曾说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这是何等壮烈感人的豪语！他们的忠义能与日月争光，在民族史册上，烙下了不朽的印迹！

中国人爱国，对自己的'国家有着非笔墨可形容的深感情。爱国诗人陆游在遗作《示儿》中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他对死亡泰然处之，临终时还念挂着国家民族的安危，是多么可敬可佩啊！北宋著名文学家及政治家范仲淹，忧国忧民，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，充分反映出他“以天下为己任”“国家兴亡，匹夫有责”的高贵情操。翻开中国历史，这样为国家、社稷鞠躬尽瘁、死而后已的人物比比皆是，林则徐、孙中山、周恩来等等，真是数之不尽。(此两段说“爱国”，例举的人物都是历史上的爱国人物，议论中有强烈的感情，用语形象，如“燃起了他那不屈不挠的强烈爱国心志”。)

反观现今的社会--人与人之间的关系日渐疏离，变得淡薄、冷漠，这些奠基在利益上的人际关系，缺乏彼此的互谅关怀，完全没有温情可言；而家庭不和、子女忤逆引发的伦常悲剧，差不多每天都可在报纸上读到，在新闻报导中儿女一朝飞黄腾达后，便对父母置之不理，任由父母风餐露宿的事已屡见不鲜；人们的浮夸作风，自以为是、吊儿郎当的处世态度随处可见，实际上，这种人是名副其实的“井底之蛙”，常不可一世地自我吹嘘，对他人的才华不屑一顾，甚至冷嘲热讽，完全不明白“取人之长，补己之短”的道理，这的确是现今社会的一大哀歌。(此两段说“孝”，先说“根植在人心”，再“反观现今的社会”，写得简洁。) [1] [2] [3]

篇3：在我眼中的你初中作文

你，在我眼里是个顶天立地的英雄;你，一夫当关万夫莫开;你，虽然大意失荆州，但“人非圣贤，孰能无过”，在我心里你永远是个顶天立地的大英雄。你身长九尺，眉似卧蚕，一双丹凤眼，二尺长的胡须更加增添了你的神勇。我想此人不必我点破，大家也应该知道了吧。你重情重义。

为了保护主公的两位夫人，与曹操立约，一旦有刘备的消息，便即刻赶往。你在围攻曹操时，念他昔日对你的恩情，不忍将他伤害，华容道放了他一马。你勇敢无敌。当得知刘备在袁绍处时，带着两位夫人迅速赶往。一路上过了五关，斩了曹操的六员大将。可以想象，战场上刀光剑影，沙尘滚滚，你只身一人在战场上奋勇杀敌拼死保护两位夫人。让我在心底更加深了对你的仰慕与钦佩。在与太守韩福大战时，你跟孟坦在沙场上拼杀，不想，韩福的暗箭射中了你的左臂，然而你全然不顾拔出暗箭向韩福奔去，一刀把他斩于马下。你，也有缺点。在镇守荆州时被吕蒙、陆逊的奸计所骗，大意失了荆州。在攻出突围时，认为自己饱读经书，不必害怕，走了小路，可天妒英才，最后被马绳绊倒被孙权活捉，因为不肯效忠于他，慷慨就义，死时年仅五十八岁。

我眼中的你勇敢、坚强、忠义。虽然也有缺点，但是你仍然是我心中的英雄!

篇4：初中作文在我眼中的挫折

初中作文在我眼中的挫折

有所磨难，才有所成长，这就是人生，让我们好好珍惜吧。我的心路历程注定了人生路途的孤独，我从哪里来，将往何处去，对前景的茫然，告诉自己路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记

曾经的自己一直害怕啊遇到挫折，或许是因为从小父母宠爱的缘故，也不知道什么是挫折，但当自己真正遇到的时候，才会发现它是生活中的必然，但面对的时候不必要害怕。

初中了，一直未曾忘记中考的`不理想，失败的原因和外素没有任何关系，完全是因为自己的不足与欠缺，当面对高中和一个个曾经的朋友分往补一个学校的境遇，自己的心也隐隐作痛。这是我心中最大的一道坎，也是我所遇到的最大的挫折，过来好久，我依旧无法忘记这次的失败。

进入了高中的门槛后，我开始反思自己的错误，改变自己的态度。将以前的傲慢收敛，将以前的懒散逐渐驱走，学会了和更多人相处的方法，在这一个过程中我发现促使我进步的，居然也是我所最为厌恶的挫折。我想，如果没有中考的失误，我也不会变得像现在一样，真正学到如何取得进步。

或许是因为年龄的增长，只是的积累，还记的高一老班在刚我进入学校的时候，就为班上的同学讲了一个故事……

“在很久很久以前，有个做水产生意老板。他运了一船鲜蚌在海上航行，可是途中阻于风浪，误码率了归期，最后导致满船蚌肉都腐烂了……老板见血本全部损失，急得要跳海自杀。这时候，船长看到了，赶忙上前阻止。船长劝他说‘等一等，也许你还剩下没有注意到的东西。’他带领水手清理的船舱，从满船烂肉中找到一粒很大的珍珠，它的价值远远超过货价和运费。”

我们的生活往往就像这个故事，也许我们会经历不同的挫折与磨难，甚至于很久都被挫折与磨难所困，但是我们在遭遇的同时也要想想我们要从其中学到什么，学会什么，如何去避免再次被同样的挫折和磨难所打击，如何去避免类似的事情发生。

我相信，在我眼中的挫折，它不是一种绊脚石的存在，对我而言，这反而是促使我前进的动力，时刻鼓舞我前行与坚强……、

篇5：初中作文：中国传统美德放光彩

初中作文：中国传统美德放光彩

“人而无信，不知其可也。”我想读过《中华民族传统美德格言》的人，对这句话一定不会陌生，这是里面讲诚信篇中选自《论语·为政》的一句格言。

大家都知道，中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语·学而》中说：“与朋友交，言而有信。”《礼记·中庸》中称：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”中国的传统文化是最讲信用的，而历史和现实也充分证明：诚信为本，于世于人，于国于民，何其重要。

回想从开天辟地至今，就有着许多讲诚信的故事。西汉初年，季布为人正直，乐于助人，特别讲信义，当时谚语说：得黄金百斤，不如季布一诺。由此有了今天的“一诺千金”这一成语。北宋晏殊参加殿试，发现考题正是自己曾写过的，于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情，要求换个考题，《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙，子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定，后来故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这约定与断琴，便是对友谊的诚信。方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。”相信这番话会令“伸手派”汗颜。这遗书体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易。

可如今，在市场经济的时代背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人错误地认为：诚信“一文不值”，中华传统美德已经“过时”。这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。

在这里不妨举个例子。华裔美国科学家微软中国研究院前任院长李开复博士，去年在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》，文中写到他面试一个求职者的经历。在面试谈话的.过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。可是李博士并没有录用他，原因是他缺乏最基本的处世准则，缺乏最起码的职业道德——“诚信”。文中还写了有关中国留学生的实例，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可一有工作机会，他们就马上申请离开学校，将自己的承诺抛在一边。

篇6：传统美德在我身边作文

传统美德在我身边作文

记得有一次，我像往常一样，在公园河边散步。河水清澈见底，水中的小石子清晰可见。一阵阵微风拂过，河边的树木随风舞蹈。掬几捧清水亲吻脸颊，扯几片树叶轻抚唇边，一股投身自然的愉悦涌上心头。这时，一阵喊叫声打破了内心的宁静。一个黑衣男子从我身后冲来，后面跟着一个五六十岁的大妈，踉踉跄跄地追着，嘴里还大叫着：“捉贼啊，我的包被抢了！”可是小偷已经跑出几十米外。大妈已经追的筋疲力尽，一下子瘫坐在地上痛苦道：“那可是我儿子的救命钱啊，是我每天扫大街赚来的救命钱啊！儿子，妈对不起你……”大妈周围围了许多凑人闹的人，有的十分同情地望着她，有的指指点点地说着什么，却没有一个人上前安慰她，也没有一个人去捉小偷。

这时，不知是谁喊了一句：“小偷找到了！”我急忙转身一看，只见小偷正靠在垃圾桶旁津津有味地数着钱呢，丝毫没有察觉我们的到来。我们众人一起制服了小偷。警车把小偷带走了，钱包也拿到了。当我们把钱包交到大妈手上时,她眼里闪着晶莹的泪光，感激的几乎说不出话来。她连连向我们道谢，断断续续地说：“要不是你们，我儿子可能就没命了，”她紧紧地握着我们的手，“世上还是好人多啊！”我们不约而同地露出了欣慰地笑容。

初一:何可人

作为一个中国人，传统美德是我们必备的精神需求，只有拥有这些传统美德，我们才能看到人世间的真善美。就在我们的身边，也常目睹着各种各样的美德故事。

这时，一个年轻力壮的小伙子站出来说：“大妈您别哭，您在这等着，我帮您把包抢回来！”说完，便沿着小偷逃跑的`路线追去。这名小伙子的见义勇为感染了在场的每一个人，包括妇女小孩。他们也叽叽喳喳地说起来：“大妈我也来帮您！”“趁小偷还没跑远，我们赶紧追把！”“人多力量大，一定会找回来的！”说着，一群人便一在整条大街上找小偷。如同大海捞针，我也在这其中。

那一刻，我的心突然被触动到了。是啊，传统美德在我身边。若是没有那个小伙子的带头，大家还会这么努力地帮助大妈吗？所以，我们不仅需要具备中华民族的优良传统，更需要弘扬我们身边的传统美德。

篇7：传统美德在我心作文

传统美德在我心作文

今天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书。读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信、节俭。因为我觉得这三点对于青少年很重要。

说起诚实，这本书中《司马光卖马》的故事我印象最深。司马光是北宋大臣，史学家，他知识渊博还精通音乐，律历，天文等。这篇故事讲的是，有一天，司马光想把他的马卖了，还把马的老毛病告诉买主。说到这里，大家可能会觉得他很傻，因为这样，那匹马就不能卖个好价钱了。不过，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：“一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。做人必须诚实守信，这是很重要的。”听了这句话，难道你不会对司马光佩服得五体投地吗？我就会。司马光这种诚实的品质多么可贵。我们要学习司马光这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。

但是，我发现周围还是有许多人没做到。例如，在我们班上，老师在评讲练习题，询问同学们是否做对时，有某些同学明明做错了，却说自己做对了来瞒老师，为的是使自己不会没面子，就连我偶尔也会。但是，读了这本书后，我再也不会干出这种愚蠢的事了。可不是吗，为了面子而回避错误，是多么虚伪好笑的行为。你们呢，是不是跟我一样，再也不会干了，再也不说谎了？谎言再美丽，总是谎言，终究还是会穿帮的。所以，我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事，表里如一，做一个诚实的人。

说到这里，我不由地想起我们班一些同学借了另一位同学的东西，说好明天还，但那些同学却拖了一天，一星期，一个月，甚至一学期……说什么守信，严重失信了！同学们，我们不但要诚实，也要守信。宋代词人王安石曾说过“一言为重百金轻。”这一句话，意思是说，言重金轻，诚信为本，说明遵守诺言的重要。所以，我们要做到言而有信。自觉践行诺言。

作为一名好少年，节俭也是应该具备的品质。司马光说过“由俭入奢易，有奢入俭难。”作为一名优秀的青少年，我们要懂得节俭。现在社会进步，人们生活水平提高了许多，这是使人感到高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的'汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊！如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。难道你们想这样吗？！我知道大家都不想，所以，我们要养成节俭的好品质。

总之，读了《廉洁修身》这一本书，使我受益无穷，我们是祖国的接班人，所以，我们从小起，要诚实、守信、节俭……做一名知荣辱，树新风的新时代好少年，立志向，接好班，为国家的未来做贡献！

我们要把传统美德记在心！

篇8：在我眼中作文

在别人眼中我的爷爷可能是一个了不起的画家，可是在我眼里爷爷是一个和善的老人。

爷爷非常喜欢孩子。每到周末，我和弟弟都要跟着爸爸妈妈回爷爷家，有时比我大三个月的姐姐也从外地回来相聚，平时安静的家一下子变得热闹了。我们在爷爷家除了吃饭、写作业、练书法之外，就是随心所欲地玩儿。床上、沙发上、地毯上都是我们的乐园，什么保健箱啦，枕头靠背啦，凡是能搬动的东西都是我们的玩物。有时甚至把爷爷家闹个底朝天，和孙悟空大闹天宫差不了多少。爸爸妈妈看不过去免不了要嚷我们，可爷爷总是说“小孩子哪有不淘气的，只要高兴就好。”

爷爷也很关心我们的学习。他常常教育我们要好好学习，长大才能有出息。爷爷在书画方面很有名气，所以我和弟弟从上学起就跟着爷爷练书法。爷爷总是耐心地教导我们，我想如果没有的爷爷鼓励我是不会坚持下来的。

记得暑假的一个星期六下午，我和弟弟在爷爷家练毛笔字。爷爷在旁边不时地指点。写着写着，我有个字老是写不好，不是胖了就是瘦了，写了几遍还是很难看，急得直想哭。爷爷一边安慰着我，一边弯着腰手握着我的手一笔一画地写。当时天气很热，尽管开着空调，尽管爷爷只穿着T恤衫和短裤，可汗水还是不断滴下来，滴在宣纸上成了朵朵不是很好看的小花。我劝爷爷到客厅休息一会儿他都不肯。

爷爷不但喜欢孩子，也很爱养花。爷爷家的阳台上、屋里摆满了花。有普通的玻璃翠、茉莉花，也有较名贵的昙花和君子兰。为了养好这些花，爷爷还特意买了许多书，照着书上的介绍，啥时浇水，啥时施肥，啥时换土，啥时分盆，爷爷从不马虎。特别是那两盆珍贵的君子兰，爷爷像呵护婴儿一样细心照料，每天都用纱布蘸着啤酒顺着每一片叶子的脉落，轻轻擦拭，把每一片叶子擦得又绿又亮一尘不染。

爷爷爱我们，我们也爱他。

篇9：在我眼中作文

在我眼中的南京对于南京，我不是很了解。毕竟，在这块土地上只有我两个春夏秋冬的记忆。但，就在这短短的两个春夏秋冬之内，我看到了一步步走向文明，一点点走向世界的南京古都。

初来乍到，语言，便是我最大的问题。南京的方言，语速都很快，很多的词会连在一起，总把我弄得晕头转向的，甚至，会让欧文那肥嘟嘟的脸上一会儿红，一会儿白的！实在觉得对不起说话的人！（人家讲半天，我愣是不懂！哎！）然而，没过多久，我就发现说普通话的人多了不少。本来以为没有什么，大概是自己对南京的方言有所了解罢了。

直到上学的时候才发现，是南京在创办文明城市，要普及普通话。原来如此！我恍然大悟：怪不得不少的人都在说普通话！呵呵，本来还以为是自己的适应能力强呢！我最喜欢的便是桂花盛开的季节，那湛蓝的天空总是有几片洁白的云在嬉戏。它们似乎总也玩不够，即使到了傍晚，也久久不肯离去！真羡慕它们啊！可以自由自在，无忧无虑地在天空那宽大的胸怀之间玩耍！南京的绿色植物也有很多，到桂花盛开的季节时，各种各样的树依旧枝繁叶茂，使人产生寒意。不过，我一直都喜欢南京的植物！在我的眼中，它们都是我的好朋友，它们都是有情有义的！它们给我最多的就是幸福与快乐！初中，新添了历史课。我，就又喜欢上了南京的历史！南京，著名的六朝古都，曾为六个朝代的都城。

由此可知，南京，多么一个人杰地灵的宝地！不过，南京还记载着中华民族的屈辱历史：那残忍的日本帝国主义侵略者，杀害了多少无辜而又可贵的生灵？将这个风水圣地一夜之间变成了恐怖的坟墓！我们要铭记历史，记住南京啊！可喜的是，在四年之后，在南京的史册上，又会添上光辉的一笔：南京夏季青年奥林匹克运动会圆满成功！不管你是否是南京人；不管你是男是女；不管你是老是少，只要你在南京的土地上，请付出您的一份力量，哪怕是捡起一张纸屑！请为创建更加美好的南京，为四年之后的南京而努力吧！

篇10：在我眼中作文

十月七日晴

今天我帮奶奶收拾柜子，“奶奶怎么这么多的小小的鞋垫子啊？”“孜孜你小时候爱出脚汗，奶奶就给你做的，做了你还不穿，你妈妈说这是“船”你要是穿上它你就跑的很快了，你总是让奶奶给你做，现在就剩下了”“喔谢谢奶奶了”

好可爱的“小船”，五颜六色的，有米老鼠的，机器猫的，白雪公主的，都是奶奶买的花布剪下来做的。我用尺子量了量最小的8CM，稍稍大一点点的12CM，再大一点点的16CM，18CM，20CM。很多很多。我现在都穿22CM了，奶奶为了我能垫上舒适的“小船”她老人家总是忙不完。可是那些“小小船”该怎么办？于是我和奶奶商量“奶奶这些小的船你准备怎么办啊？”“这么小的那里有人要啊，你拿去玩吧！

\"“不行奶奶，你那么辛苦亲手做的，不能不珍惜你的劳动成果啊？奶奶我们去幼儿园门口卖吧，那里的小朋友小，这些他们能穿，也让他们坐上这小小船，跑得也很快”“宝贝，你的主意真好，等你放学奶奶和你一起去啊”“哈哈，好的奶奶”

当天晚上，我和奶奶出发了，奶奶拿着纸箱把“船”放入，我拿着木凳，我们来到新华街。刚开始我觉得挺不好意思，卖了3双后，我的胆子就大了。“宝贝，你这鞋垫多少钱一双？”“爷爷：2元一双，3元两双”“宝贝我给你5元你给我3双行吗？”“可以的爷爷，谢谢你爷爷”哎呀呀，奶奶我赚钱了。你厉害，你最棒！一会儿又来了叔叔阿姨他们都买了我的小船，我好开心！

篇11：在我眼中作文

品味着那句“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？”静静望着你――孤月。夜晚那重重的帷幕，遮盖了天空，挡住了太阳，藏起了繁星，惟独有你，你仍静谧地挂在天空，一遍又一遍，关注着你眼下的每一寸土地。不奢盼得到高楼大厦里的流光溢彩，灯红酒绿，热闹非凡，只期盼能独自欣赏你的皎洁，你的优雅，你的浩渺。

月满满地爬上来。怎么，你发现了我正悄悄地望着你？便也怜爱地把那澄澈的月色投向我。月色在我周围徘徊。我知道现在，我已真正地懂得你。月色入户，月光流萤，月洒心头，我的眼中你最美……

“月洒人间，可，赏月之人今何在？”

突然，我思考，我犹豫，我踌躇，月亮独自挂在浩瀚的天空中，日复一日，年复一年，就未成厌烦，未曾孤独吗？

这样做又有什么意义呢？又能得到什么回报呢？我疑惑不解。

我也不正是这样吗？为什么要抓住每一次的机遇去努力呢？如果月的结果是黯然伤神，那么，我也颓然回到原地了吗？这样又有什么存在的价值呢？

我站在窗前，稍稍皱起了眉头，月光在我的眉头间滑动，我的思绪不禁缓缓流出……

我明白了，月亮深情地爱着这个世界，愿意将月色抛洒到任何一处，她无私地爱着，不计回报的爱着，哪怕结果就真的是黯然，他也无悔，因为她知道自己曾经爱过……

我如梦初醒，如果我抓住了每一次机遇去努力，注重每一次的过程，勤勤恳恳地奋斗，去拼搏，不去计较得失，即使结果不尽如人意，但我也可以骄傲地对世界说：我努力过！哪怕每次都是失败我也问心无愧，这样的人生本身就有非凡的意义。

月亮啊，谢谢你，不关你是阴，晴，圆，缺在我眼中你都是最美的。美得不可替代。

篇12：在我眼中作文

细雨霏霏，湿衣不见，秋风扫庭，寂然有声。秋天，你来了。

你的脚步是那样的轻盈，生怕吵到这安静的世界。

总有人误解你，埋怨你的无情，说你是生命的黄昏。秋风飒飒，秋叶满地。总有人慨叹，那是你带来的悲凉。他们不知道呀，正是你，给了叶美丽的衣裳，给了它一生最美的瞬间。那一片片随风飘舞的落叶是你辛勤创作的艺术品，落“叶”不是无情物，化作春泥更护花。它的陨落，带来的是生命的延续与辉煌。是的，你自有你独有的美。

你看，风吹过，麦浪翻滚，麦田中的茅屋就像大海上的渔船，而辛勤劳作的农民则好似渔夫一样。尽管不是收获一条条活蹦乱跳的鱼儿，却仍给人带来最深沉的感动。

你看，如水的月牙在云雾中穿梭，灵动的`音符转悲为喜，低回婉转，和着远方渺茫的乐音在空中回旋。金黄的月光倾洒下来，清新冰凉。月光下，如宣纸上的浓墨，一层一层地渗开，深浅各异。月影下的山水，铺就成金碧辉煌的锦绣。秋天是这样诗意。

这些是你留给这个世界最宝贵的财富。尽管万物开始凋零，但这更会让人抓住那转瞬即逝的美好。就像一个母亲孕育孩子，什么时候最痛？就是婴儿诞生的那一刻。你，就是这个时刻的母亲。

美丽的落叶是你的舞蹈，丰收的田间是你嬉戏的舞台，累累的果实传递这你的热情。

秋，你破译着人心深处的伤情。你是一个平凡的季节，却又是一个非凡的季节。不像春天那么艳丽，不如夏天那样火辣，不若冬天那般妖娆。但在我眼中，你最美。

篇13：在我眼中作文

你没有出众的长相，却有着致命的吸引力，让人不自觉地靠近。你没有甜美的声线，却饱含似水的柔情，让人深深沉沦其间。你在我眼中是最美，这是我唯一不曾告诉你的秘密。

夏天似乎要让一切都屈服于他的威严之下。起初是被逼到绝境的黑夜，再是渐而苍茫的树木，最后是被炽热灼伤的人们。我说，我讨厌夏天，那感觉就跟搁浅后被烤得脱水的咸鱼似的。你说，你也讨厌夏天，将你那并不骨感的身材暴露无遗。你总是很在意你的身材，因为你说你是Rose。当我被阳光熏成小麦色的时候，你还是白得可以看见细微的血管。你笑我是包青天。我说黑了好，显瘦。硬是被你追着，绕着操场跑了好几圈。你知不知道，白玫瑰也很美。

秋天，夕阳将斑驳的墙拉得老长，聒噪的蝉鸣终于掩没在落叶间。你抱着画板蹙着眉，蜷缩在角落的阴影里画速写。有时会拾起一片刚逝的生命夹进书页；而有时只是轻抿着唇，看太阳缓缓隐进地平线。余晖将你的笑颜镀上金边，装点了我的窗前。我看见，在你画册的扉页，是一行娟秀的字，“Let life be beautiful like summer flower sand death like autumn leaves。”（生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美）。我能否为你抚去，人后顷刻的愁容。）

冬天，所有温暖都被揉碎在凛冽的寒风中，刮得脸生生的疼。实在不知，为何文人乐于感叹冬天。我讨厌冬天将我那一向特别怕冷的耳朵冻得失去知觉。而你总是会用热乎的手捂暖我的耳朵。不知我有没有对你说过，你似盛开在冬天的水仙。我愿被溶在白雪间，哪怕转瞬即逝也只为博你一展笑颜。

春天的雨将周遭氤氲，幻作淡淡的一抹水彩，覆盖在喧嚣之上。雨后，彩虹被太阳融化得不着痕迹。我弓着背坐在阳台上看书，你趴在我背上哼着《阳光下的星星》。你是不是和我一样希望，时间被定格，永远。

无论过往风景再绚丽，都不及你在我心里，你之于我眼中的最美。

篇14：在我眼中作文

长这么大，做操排队我从来都是站在第一排第一个，毫不例外，那些常给矮个子准备的外号也接踵而至，生性再乐观的人也会有心情低暗的时候，说真的，父亲，有时候我常抱怨为什么有个矮爸爸，然后有个矮矮的我。

在家里，因为有你的幽默，我们一家人其乐融融，但有时候妈妈指责我长得不够高牵扯到你时，你总是尽全力为我开脱，把所有“罪名”担在你自己头上，其实我并不是没有瞥见你嘴角那丝很苦很苦的笑。但这并没有使我摆脱对你的怨恨。

在外面，你遇到熟人，向他们介绍我是你的女儿时，我可以察觉到他们所透出的那丝不屑与蔑视，尽管他们总笑着说；“你女儿长得好像你。”我知道我和你除了耳朵都小不招财外，几乎没有特别相似之处，哦，还有身高，爸爸，你应该还记得那次我和同学一起走时，你来接我的情景吗？当时你穿着一件很旧很土的短袖，炎炎烈日下，你黝黑的手臂一下子突显出来了，我知道您是刚工作完没来得及换衣服因为怕赶不上接我，但我怎么和同学说呢，当时我匆匆上了车，和同学道别，一路上，没和你说一句话，你的嘘寒问暖我全当耳旁风，回家后，我们僵持着，甚至有一段时间我挨饿坚持自己回家也不让你去接我，您别怪我，我也知道自己做得不对，但我极强的自尊与虚荣心让我对你生出一道墙，墙很透明，但冰冷、坚硬，可望而不可即，也因为这个，上学八年了，你为了不让我丢“面子”，你一次家长会都没参加过。

你出车祸那天，躺在病床上的那一周，尽管我只去看过你一次，我至今还记得：病床上的你脸上、手上都是红药水，左手肿了右手打点滴，因此两只手上都是针眼，你没有太多力气睁眼看我，却嘱咐一旁的妈妈让我回家复习功课，我望着瘦骨如柴的你，两行咸咸的泪，流入嘴中，心里，酸酸的。

爸爸，你什么总为我着想，让着我，娇宠我，好吃的都留给我，而我却还那么抱怨你，甚至瞧不起你。你告诉我说，只有努力学习，有作为了才能改变别人对自己的片面看法，其实女儿一直在努力，就像您一样，拼命工作为我们创造好的学习环境，女儿不会再自卑，反会以您为荣。

最后，我想像《我的丑娘》中的儿媳妇对婆婆说的那样，对您说声：爸爸，您不丑，不矮，您在我眼里中很高大，很美，真的很美。

篇15：在我眼中作文

你是太阳，给人温暖，也不必谁去仰望。――题记

正值夏季，草树茂盛，让炙热的空气中多了一分清凉。

楼下传来的鸣笛声打破了长久的寂静，我欣喜地跑下楼。接过包袱说：“弟弟，不是说还有半个小时才到吗？”弟笑着说：“给你惊喜，意外吧！”

我弟弟出了名的古灵精怪，但街坊都夸他善解人意。

好久不见，甚是想念。不知不觉暑假已近尾声，又要暂时分开了。我盘坐在地上替弟整理书包，随手却翻出了张布满红叉的试卷，这，是我弟的试卷。弟看到，冲进了房间大叫：“谁让你翻我试卷的！”眼眶气得发红。“这是怎么回事？”我又从书包了找出几张。“你以为我想吗？别人的学习那么好，那么神气，咱哥俩呢？我在同学面前也抬不起头……”弟转身抽噎了一会，走了。

我坐在冰冷的地板上，望着房门，心里有一种说不出的感伤。

临走那天，他还是没与我说过话。目送他走后，我坐在书桌旁，一张小纸条贴在桌上：哥，我们一起努力，好吗？到下一次团聚时，我们来比一比。――爱你的弟弟。鼻子酸酸的，心房暖暖的，随即视线模糊了。

夏季过去了许久，太阳不再那么耀目。一道闪电劈下，就下起倾盆大雨。不知怎么的，心里总是不安，打电话回家里才知道――弟弟病了。病的很重。电话那头传来一阵嘶哑的声音：“哥，怎么样？看到我的纸条了吗？你可要加油了，在班上……我现在可是进步好大啊，不用担心……”“嗯……嗯……”我的泪水止不住地流，我没擦拭，只想听他把话说完。

不管弟弟你怎样差、怎样好，你都是我最美的弟弟！

一眨眼，又到了学期末。我正埋头复习，电话铃响了，那头传来喘气声：“哥……我……我告诉你个好消息，我数学满分哟！你也要加油……”

真为你高兴，我可爱的弟弟！

愿我是月亮，受你照耀，也绽放夺人的光芒。

篇16：在我眼中作文

那时，在幼小的我眼中，最美丽的是鲜花，最滋润的是雨露，最温暖的是太阳。可自从我遇见了您，就好像同时遇见了鲜花、雨露、阳光，因为您在我眼里就是一切美好事物的化身。

您是我小学时的数学老师，也是我遇见的第一位男老师，您略高的鼻梁、微扬的嘴角、会微笑的眼睛，一改我心中男老师的粗暴形象，深深地印在我的脑海里。

现在回想起那时的您，当时的自己还真是对您崇拜得五体投地。

您的课无比奇妙，总把我们引到一个个神奇的数学领域，像探索童话里的魔法一样去研究对无知的我们来说相当难理解的数学公式，您的话如春雨般点点入地，渗入我的心灵。听您的课，我总是能百分之两百地集中注意力，好动的我，甚至忘了开小差，忘了讲悄悄话。您的课堂就是这样让人陶醉。

在课上，您是一位亲切、博学、教学方法独特的老师。在课下，您就像一位我们深交多年的好朋友。有一次，我因太马虎，作业质量相当差。正当我一边苦恼地盯着红叉，一边胆怯地望着您，怕您责骂时，您走过来给了我一个微笑，轻轻地说：“怎么脸色那么差呢？要开心哦。”“哦哦”我顿时觉得安心多了，但觉得我有点对不起您。轻轻地拿起我的作业，仔好细细地端详了一遍，又轻轻地放下我的作业，用一种柔和中带着一丝严肃的语气对我说：“你知道两块质量相同的鹅卵石与普通石头有什么不同吗？”我不敢回答。您接着说：“其实只是因为鹅卵石的表面更精美细致，所以被人欣赏，而粗糙的石头却被弃于一旁。做一个细致的人，能少受很多委屈。”这段话我牢记至今，如冬日里的暖阳，温暖着我浑身上下。

虽与您分别多年，但您一直是我眼中不变的美好。您虽然只陪我度过短短的两年时光，但我对您感激不尽，微风拂面，仰望天空，伴着透心的凉爽，时常想起您的面孔，我竟忘了对您说声“谢谢！”，忘了告诉您，您在我眼中是最美！

篇17：在我眼中作文

9月的枫树凝结了整个夏季的赤与金，斑驳的树影缓缓洒下，流逝着时光。你牵着我，穿过柏油马路，走过大街小巷，来到一幢矮楼前，蹲下，轻轻浅浅地笑着：“上幼儿园啦，乖乖的好吗？”几缕青丝滑落，干净的眸中溢出柔情。我看呆了，只是点头道：“好。”

那双雪润的手，温暖了初秋的时光，牵着我走进那栋小楼，走进童年。

那时，你29岁，我4岁，你笑着，是我童年最美的风景。

又一年梧桐叶落，你亮丽的长发为了照顾我和新生命，剪成了利落的短发。你稍弯着腰，嘴角噙着一抹笑意，敛了敛我滑落的头发：“上小学了，成大孩子了，要好好学习，乖哦。”我点点头，松开你那起了薄茧的手。

那时，你32岁，我7岁，你伴我童时欢趣，依旧美丽。

“不，你什么也不知道！”我生气的锁上门。青少轻狂，往往猝不及防。你第一次做母亲，还不懂得，只想给我一切最好。你只能无措地站在门口，我也许没有看见你那夜偷生的华发，多长的细纹。原来，是我那时不懂。

第二日，你早早出去，桌上摆满了我的习惯，茶几上留好了我的喜好。注意到各种细节：冰箱和微波炉上提醒的纤纤字体，桌上茶杯的朝向，昨夜偶然翻开诗集的页数，窗外倾泻阳光的所流之处……满满的抱怨一泄而空，心中满溢着温情，这是，第一次认真感受你的爱。

那年，你36岁，我11岁，你是我心底的温暖与美好。

又是一年荏苒，我从考场走出，一抬头，便是你捧着一杯奶茶，目光中满是焦急。日中的烈日倾泻，将陆地烤的焦黄，你只站在门口，不愿右挪一步清凉，因为，这样可以让我更好的看见你。目光交汇，我向前一步，拉住你的手，低头躲避鬓上一根华发，你的手依然温热，但已不复往日柔嫩。

花开花落，时光变迁，海枯石烂，青丝白发。我们在时光中彳亍，你以青葱岁月，换我豆蔻年华。不变的，是你和我。

在我眼中，你依然最美。

篇18：在我眼中作文

那里是偏僻、落后的山区，那里有无比恶劣的生活环境，那里有一双双渴望知识的眼睛，那里更有一个个甘于寂寞，陪孩子度过美好童年的最美老师！

当我观看那一个个感人的画面时，早已是泪流满面。其中让我记忆深刻的是马复兴老师：他用断了手的双臂托起了一个个孩子的梦，他用无比顽强的意志诠释了什么是坚强，他用洒落在讲台上的血汗教会了孩子什么是坚持，他用最朴实无华的情感告诉孩子们什么是爱，他用最美的姿态宣告了“德高为师，身正为范”的誓言！

还记得那陡峭的悬崖吗？还记得那湍急的河流吗？还记得那行走在飞沙走石中的身影吗？还记得那风雪中为孩子筑起的人墙吗？他们就是以阿里甫夏老师为首的护送学生回家的团队，他们是孩子与亲人联系的重要纽带，他们是孩子入学求知的保障，他们是行走在帕米尔高原上的天神！

在班里看完时，学生们都沉默了，他们心中感情澎湃，写下了一篇篇发自肺腑的观后感；在大礼堂里和老师们一起看完后，我们有沉默也有议论，但是我知道每个人心中都有难以遏制的情感。我听到好多老师说他们就是神，无所不能的神！他们不是神，他们是真真实实的人，他们是靠着一股信念，靠着对工作的热爱，靠着对孩子们的爱，走出了一条通向知识、通向孩子心灵的天路。

在那闭塞的地方，是这些老师给他们带去了精神的食量，是这些老师给他们带去了充实快乐的童年，是这些老师让他们明白的山外的美丽，是这些老师让他们有的走出大山的渴望。

这些老师用自己青春引领者孩子们纯洁的心灵，用自己的热情浇灌着偏远地区的一颗颗幼苗，用最美的身影牵引着我们的目光。这些老师是我们学习的典范，同样作为老师的我们又该如何面对自己的学生，是我值得深思的问题。我心中最美的老师，希望你们越来越好！