高一作文600字素材

下面就是小编给大家分享的高一作文600字素材，本文共15篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“imakey”提供。

篇1：高一作文600字素材

24班的同学们：

面对新的学期，我们百尺竿头;考试冲刺，我们信心百倍。23班全体将士正式挑战24班的量化与学习!同时，23班的同学也要挑战自己，让我们自主管理更上一层楼!

我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学习上的缺漏。

挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明;在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。

放弃拼搏就意味着放弃成功。有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作平地;慵懒的人，常把平地当高山。”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。 生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。

我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉;夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。

是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃;是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。

愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年二月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满昌乐二中!

篇2：心静高一作文素材600字

周三的美术课上，任老师用简洁快速的方式向我们介绍了书法的章法，美术课堂上不再画画，大家随课堂小练了几张书法，老师拿笔细细浅浅的记下了姓名，也是这张记录的纸敲开了今天这节书法录制课，推开了差点被埋没的汉字魅力，一一展现给了我们。

到了录制教室大家都已铺开了事先准备好了的书法纸张，我找到了位置坐下，细看着事先写好了的一首古诗，时间漫长的度过，充足的时间给了我观察这些字体的大好时机，顿时我像成了挑选具有“闪光点的演员”般选着难以写好的汉字，思考着该如何将笔画展示的更标准，大家同样都在纸上一遍遍的去练习，个个成了导演，用着自己的方式编排着文字。

一节课过去半个小时，老师留下了十五分钟随堂练一张字，刚刚听完课，正是劲头好时，我挥笔便写，畅顺的笔墨尽写这流传千古的诗文，纸张写起来十分平滑，但我的用笔难有耐心，原本的字经过浮躁的影响，在写到了最后两句诗时，落笔成灾，“古“在我的手下被书写成了”若。\"于是刚刚听完老师讲述不要犯写错字的错误，我就一脚踏上了由急躁布下的陷阱，苦不堪言。幸好时间还有，我又抽出几张多闲的纸，打算重开阵仗，追求完美。可再遭遇过第一次的挫折，后边的每一张重写的字都在陷阱中越陷越深。第一张字是在诗篇最后出了问题，可再启的一张中途一半便写串了诗句，二次未成，眼看时间所剩无几，心中愈加烦躁，笔也越来越快，一连串的繁琐缠住眉头不放，时间感觉愈发紧张，后来又重写的第三第四张依旧败下，我有点欲哭无泪，难言的无奈尽露言表之中，还来开启第五张，老师便叫停听了下来，是呀，纵使再有时间，也不够我那无法安静下去的浮沉一直浪费时间啊。

虽然书法并未有达到理想，但却深刻告诉了我，做事和写字一样，需要静下全身心投入其中，一心一意只顾于做好一件事，绝不让躁气有机可乘!唯有平和耐心对待，方可一气呵成，无需花费更多时间，重复费心，事倍功半。

篇3：心静高一作文素材600字

陶渊明在《饮酒》中写到的“采菊东篱下，悠然见南山”是多少人梦寐以求的生活境界。如今的生活节奏越来越快，很多人被压倒，再或者死死撑着，没有一点时间去田野山涧、竹林细水中去静心，体会生活。

楠溪江位于浙江省温州市北部的永嘉县境内，东与雁荡山毗邻，西接缙云仙都，北与仙居景区接壤，是瓯江的支流。

由于离温州市区较近，此处便成了我们一家人常去静心的好地方。经过了一阵忙碌，人和机器一样都需要休息，也就是所谓的静心了。

首先映入眼帘的便是那一流清澈见底的楠溪江水;其次便是那不远处，如同屏障一般的高山，葱葱郁郁。

此时，一叶扁舟从远处由远及近的向我们飘来，我们一家付了钱，便上船出发了。

驶出不远便见到了楠溪江壮丽的风景。巨大的高山与这江水相映，虚虚实实，水中的倒影犹如一幅巨大的自然水墨画，有时也有几条鱼儿游过，正如《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍。”别提有多么惬意了。

远处的山林间偶尔出现几只飞鸟，飞向湛蓝的天空，几朵白云在空中轻轻悠悠地飘过，它们不知不觉地就会飞远了。

“哗哗哗……”天莫名其妙地下起了大雨。雨滴落在江边的绿叶上，再顺着叶尖缓缓滑落，再掉到江水中成了它的一份子，接着荡起了一圈圈涟漪，溅起了一串串水花。突然听见几声“呱呱”，这是蛙的叫声，定睛一看，原来有一只青蛙竟跳上了扁舟，还活蹦乱跳的。

世间是乱的，唯有心静万物皆静。

篇4：沈从文作文600字高一作文素材

汪先生在他的《自报家门——汪曾祺自传》中，写到了沈从文，读来既觉真实生动，又令人油然心生可亲可敬之情。兹录如下：

不能说我在报考志愿书上填了西南联大中国文学系是冲着沈从文去的，我当时有点恍恍惚惚，缺乏任何强烈的意志。但是“沈从文”是对我很有吸引力的，我在填表前是想到过的。沈先生一共开过三门课：各体文习作、创作实习、中国小说史，我都选了。沈先生很欣赏我。我不但是他的入室弟子，可以说是得意高足。沈先生实在不大会讲课。讲话声音小，湘西口音很重，很不好懂。他讲课没有讲义，不成系统，只是即兴的漫谈。他教创作，反反复复，经常讲的一句话是：要贴到人物来写。很多学生都不大理解这是什么意思。我是理解的。照我的理解，他的意思是：在小说里，人物是主要的，主导的，其余的都是次要的，派生的。作者的心要和人物贴近，富同情，共哀乐。什么时候作者的笔贴不住人物，就会虚假。写景，是制造人物生活的环境。写景处即是写人，景和人不能游离。常见有的小说写景极美，但只是作者眼中之景，与人物无关。这样有时会使人物疏远。即作者的叙述语言也须和人物相协调，不能用知识分子的语言去写农民。

我相信我的理解是对的。这也许不是写小说惟一的原则(有的小说不着重写人，也可以有的小说只是作者在那里发议论)，但是是重要的原则。至少在现实主义的小说里，这是重要原则。

篇5：沈从文作文600字高一作文素材

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了着名的作家。

启示：沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过;但类似的事情呢?沈从文是我国现代着名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

篇6：钓鱼高一作文素材参考600字

三月的春天，温暖的阳光用它柔软的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满大地。树林旁的泥土夹杂着清新的气味，草叶也慢慢地探出头来，在树根旁，在灌木丛里，散发着淡淡的绿色。

今天我和爷爷一起去池塘边钓鱼。我漫步在池塘边的小道上，明亮的阳光从道路两旁的树枝中斜射在我的脸庞上，微风轻轻地抚摸着我的头发，我的心情像池塘里的水花一样欢腾。我坐在岸边，拿着鱼钩，小心地装上鱼饵，将鱼钩扔进水里，一边哼着愉快的小曲，一边坐等鱼上钩。不一会儿，只见鱼线轻轻抖动了起来，平静的湖面激起了道道涟漪，我的两只眼睛顿时像通了电的灯泡似的倏得亮了。我赶快收钩，但是鱼钩上空空如也，孤单的鱼线上连一片鱼鳞都没见到。我垂头丧气，大失所望。“这小鱼儿是怎么溜走的呢?”我不甘心地重新装上鱼饵，大力地朝池塘中心丢去。不知又过了多久，坐在阳光下的我，头上已经冒出了许多细小的汗珠，可我还是满怀希望，心里翘首期盼不停地念叨着：小鱼儿，快上钩吧!突然，鱼竿越来越沉，鱼线也不停地_在往下垂，我兴奋异常，开始用力提钩，顿时，鱼钩周围的水扑腾不停，呀，是条大鱼，折腾半天，无论如何，也没把竿提起，它顺利脱钩，在水面炫耀似的摆了摆尾巴，瞬间游入水底，我再一次地钓上来了一团空气。

我气急败坏，整个人就像泄了气的皮球一样，坠入了无底深渊，不禁开始打起了退堂鼓。爷爷看到我情绪低落，说道：“没有人能随随便便成功，只要肯坚持，一切困难都能迎刃而解。”“爷爷说得对，我不能放弃。”我重拾信心，耐心等待。过了一会儿，我的鱼线又开始往下垂了，这次我吸取了前两次的教训，猛然提钩，没有丝毫犹豫，只见一条鱼儿浮出水面，“喔!钓到了!”我像只欢乐的小鸟，大声地叫了起来，我仿佛听到了微风在我耳边奏响了甜美的乐曲，小鸟也在我身边拍手庆祝，看着眼前活蹦乱跳的小鱼，我的心里就像吃了蜜一样甜。爷爷慈祥的脸上也露出了温和的微笑。

钓鱼可以磨炼人的意志，陶冶人的情操。现在的我已经喜欢上了钓鱼，钓鱼让我明白了：只要坚持不懈，有耐心，必定能战胜困难。

篇7：不服输高一作文600字素材

如果有人问我：“属于你的青春颜色是哪一种?”我会说：“彩虹色。”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我相信大家一定不陌生。青春就要五彩缤纷，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。

“砰!”

膝盖火辣辣地疼，伤口上都是细小的尘土。都分辨不清是血是肉了，手掌也磨破了皮。刚买来的自行车上满是刮痕。实在是累到不行了，毫无形象可言地坐在地上。

一群小孩子经过，还不忘嘲笑：“哈～哈，哪里来的丑八怪，不仅人丑，自行车还那么丑。穿的那么破，那么脏。”看看自己，雪白的上衣在自己所谓的努力下，变的黑乎乎的还多了几个口子。

这时太阳无情的照耀着，汗水像忘关了闸的水龙头，拼了命的流着。虽然太阳是那么大，但是我感觉我很冷。嘲笑、失败在我脑海中挥之不去。

“啊!”发泄的吼了一声，此时我的脸上早已分不清是泪水还是汗水。突然一位大哥哥问：“怎么了?”我愣了一下，回过神来说：“你不嫌弃我脏?”语毕，懊恼的的拍了拍头。都忘了不能跟陌生人说话了。

他看着我的动作，不禁大笑。我疑惑的看着他，说：“笑什么?”“小妹妹，你不要都怕每一个陌生人嘛!陌生人也有好人，可以告诉我怎么了吗?”他也跟我一样席地而坐，我说：“因为不会自行车，在学的时候把自己弄成这个样子。还被别人嘲笑，连太阳也来雪上加霜。”

他若有所思地问：“所以你打算放弃了吗?”我垂下头来，他就有答案了。他说：“就这样认输了，那么之前的努力不就付水东流!不可以放弃，相信自己一定可以!先走喽!”

看着大哥哥远离的身影，想了想。对呀，我为什么要认输!别人怎么看不重要自己太过在乎别人的想法了。站了起来，扶起自行车开始骑。

虽然我知道会摔倒，但是我相信我会从摔倒的地方站起来，不会放弃。经历了这件事，好像没有过不去的坎，只要你努力，不认输!

我的青春乐曲，不认输是主旋律。失败算什么，只要不轻易放弃。失败了从头再来，总会看见彩虹!

篇8：勇敢高一作文素材600字

“妈，学会勇敢难吗?”“难。”“那怎样才能学会?”“晚上自己睡!”“好，我要学会勇敢，自己睡!”提出一系列问题的人便是我。在学校里，同学们嘲笑我胆小，我发誓要做勇敢的人，这不，便做出实际行动了吗?

晚上，我忐忑不安地来到了房间，迅速地钻进被窝。我左看看右瞅瞅，发现并没什么，便安心地闭上眼睛。正当我纳闷妈妈为什么说这样可以学会勇敢，外面便传来了“沙沙”的声音。我往外看，原来是树，可越看，越感觉是一个长着几米长指甲的老妖怪，正张牙舞爪，随时准备扑上来把我吃掉。我随即想起了鬼片里的场景，终于明白妈妈为什么这么说了。

我赶紧摸一个娃娃抱住，又想起：这个娃娃会不会是妖怪变的?想着立马尖叫着把娃娃丢掉，用被子捂住头。背后又传来阵阵凉风，阴森森的，我不敢转过头去看，害怕看到的是一个披头散发的女鬼，全身上下都是血，舌头还津津有味的舔着嘴角的血，指甲比刀还锋利，轻轻一划，便可以割出血，一半脸已经开始腐烂，发出阵阵腐臭味，待我一转过去便把我吃掉。

我在枕头底下摸了摸，摸出了眼罩便戴上了，俗话说得好：“眼不见，心不烦嘛。”戴上眼罩并没有使我安心下来，因为我还能听到外面阿猫阿狗的怪叫加树“沙沙”的声音，就像一个个鬼魂在喊冤叫屈，我不禁互相摸了摸手臂，都起鸡皮疙瘩了。我给自己暗暗打气，电视上都是骗人的，哪有什么鬼啊神啊!

折腾了一夜，我也累了，意识渐渐模糊了下来，不知不觉，便睡着了。第二天起来时神清气爽，太阳比往日温暖，全身上下也有种说不出的畅快，就连水都格外甘甜。这是因为，我学会了勇敢!当别人说我是胆小鬼时，我能很自豪地反驳回去。

经过这件事我明白了，学会勇敢并不难，只是要克服自己心理上的困难，不去迷信鬼神。

篇9：勇敢高一作文素材600字

有些时候，勇敢并不需要干出一番顶天立地的大事出来。只要是能克服自己内心的胆怯，迈出坚定的一步。哪怕只有一瞬间，哪怕只是一件小事，都称得上勇敢……

在这件事之前，我一直比较胆怯。哪怕是对别人来说微不足道的小事，我都要深思熟虑，把胆子壮壮才敢。

我体育成绩是很不好的，加上我平时很少锻炼，总是落后别人一大截。这次老师说要考定点投篮时，十个进两个算及格。别人都不屑的笑了，可我却被这数目震惊了：两个!我从小到大投进的篮球还到两个呢!可又一想到同学们在我失败后对我的冷嘲热讽，我不禁攥紧了拳头：整天都被人笑，看来我得练练了!

舅舅知道了我的愿望，倍加赞赏地冲我笑笑。于是星期日把我带到工人俱乐部去突击特训。约定的日期终于到了，可是场上还有一些青年在打球，你看他们在人群中自由穿梭，活像无人之境，把球向头上一举，双手轻轻向前一拨，球便犹如控制好了般地在空中划过一条弧线，顺着势儿

“咣”进了篮。看到他们在场上自由驰聘的样子，我不由得打了个冷战。他们都是有训练过的。而我，一个既无基础又无潜力的菜鸟。要是投不中了，他们一定会用不解的眼光看着我，嘲笑我的。正想时，便已听到舅舅的声音，他催促着我上场，我有些哆哆嗦嗦的，脚不听使唤，大脑一片空白，迷茫间总会觉得有人又在用一种狐疑的眼光看着我。好像我一定会出丑似的。我还是没有上去，心中总觉得自己不配站在这个场上，因为这是强者的舞台。舅舅的声音更大了，青年们也走了。我半走半停的走了上去，接过篮球，一刹那这个球有千斤之沉重，我的呼吸被紧张的气氛压得喘不过气来。几个小孩用关注的神情望着我，使我又落下了即将举起的手。一阵劲风袭来，人们不住捂住眼，可总有些许树顽强地挺立着，

“沙沙”响声防佛是不屈的歌声，我告诉自己要努力。于是我把球投了出去，虽然球没中，但我却为这勇敢的瞬间而欣慰。

我每每想起这事，内心就充满力量，因为它告诉我，弱者也能战胜恐惧。

篇10：勇敢高一作文素材600字

现在，我想起小时候达有里是多么胆小。

我记得好像是七八岁的时候，那里正有嫩玉米，我突然向妈妈说：“我想吃玉米粑。”妈妈就说：“我去跟你弄玉米回来，你拿去打吧!”我很高兴的回答道：“行啊!”过了一会儿，妈妈就拿起玉米回来了，然后，她给我把玉米也给拔下来了。然后妈妈又把玉米拿去洗了，就叫我拿去打。过了一会儿我对妈妈说：“我不敢去。”妈妈就问我：“为什么不敢去?”我说：“害怕。”之后妈妈就跟我说：“勇敢一点，以后才不会害怕。”于是我就独自一人去那儿，我心里非常紧张。我一边走一边说话，我一个人自言自语走了一会儿，不知不觉就到了那儿。到了那儿之后，大家就说：“你看，那个小妹妹是那儿的呀!这么大胆，一人跑到这儿来打玉米粑。”他们的议论让我感到很高兴，因为我又一次得到了他们的表扬。

过了一会儿，那个给打完了之后，我就把钱拿给了他。然后，他玉米给我放进了背框里面，我给他说了一声“谢谢你。”然后他又帮我提了起来，放在背上，之后他说小妹妹慢点，小心点别摔着了。于是我就兴高采烈的回来，在路上又碰见了我温姑爷。他说：“小侄女，你跑哪儿去打玉米粑。”我突然愤怒地说：“那边，害怕我还找不到啊!”之后我又说了一句：“你有啥子用哦，哪儿就找不到。”

之后，回到家妈妈就说：“你这么快就回来了呀!你不是害怕去吗?”我说：“现在我不害怕了呀!”之后妈妈又问：“你为啥子又不害怕呀!”我说：“我回家的路上有很多的叔叔阿姨，都在说我很乖很勇敢，所以我不害怕了。”然后我给妈妈说：“我在路上碰见了温姑爷，他问我在哪儿去打的，我说他没用。”

之后，我有了真正的勇敢。过了很久，妈妈叫我去，我再也没有害怕了。

篇11：语文老师高一作文600字素材

她高高的个子，身材高挑体形匀称，干净利落的短发，这也正好符合她做事的风格。她，就是我的语文老师周老师!

周老师在课堂上，总能把一些枯燥的知识或道理用小故事讲给我们，让我们听得津津有味。她还会把小时候的一些趣事同我们分享呢!让我们觉得老师也是会调皮、会害怕、会出糗，和我们是一样的。所以我们一下课最喜欢围在她身边叽叽喳喳啦!

周老师很严厉，我们都怕她。上课时，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语和搞小动作的同学，总能被周老师抓个现行。这时周老师会先用不怒自威带有“杀伤力”的眼神扫向开小差的同学，被抓到的同学立刻像被施了定身术一样，规规矩矩的认真听课，再也不敢分心走神儿了!

周老师在学习上对我们要求严格，但在生活上却像慈母一样对我们呵护有佳，无微不至!前些天气温达到了三十多度，教室里又闷又热，就像个大蒸笼，同学们一会儿一个的跑去厕所洗脸，能让自己凉快点。那天，老师匆匆忙忙上了第一节课就开会走了。第四节课是阅读课，教室里更热了，我们一个个汗珠顺着发丝往下滴。就在这时，周老师抱着一个箱子走了进来，我们正疑惑这又是会什么游戏呢?周老师笑盈盈的把箱子打开，就有同学围了上去，呀!周老师竟然给我们买了一箱子的雪糕!原来，周老师担心我们中暑，回来的路上就买来了雪糕来给我们“降温”的，因为学校附近没有商店和超市，所以这是从市区载回来，这时的周老师已经热的满脸通红了……我们吃完凉丝丝的雪糕，惬意的读起书来。

周老师像园丁一样，精心呵护我们每一株幼苗，我们从懵懂无知到蓬勃成长，老师为我们倾注无数汗水和心血。现在我们就有了积极向上、团结友爱的班级，也有全面发展、崭露头角的新秀，还有不断进步的同伴们，这样的老师我们怎么能不爱呢?

篇12：语文老师高一作文600字素材

我曾经做过一个梦，梦见一个植树人，扛着一颗小树苗，手里提着一根铁锹，“他”的背影在沙漠上，越来越小，直到变成了一个蚂蚁大小的黑点，最后消失不见。

这个梦虽然不一定是真的，但在我的生活中，却真的有一位“植树人”。她就是我的语文老师李老师。

我们的李老师在所有老师当中并不算非常高，还胖胖的。她在我们班上的口头禅就是：“我是个有灵魂的胖子”!事实上，她也确实是一个“有灵魂”的人。

比如有一次，她在给我们上课的时候，讲到了主谓倒装，可能是讲的不够生动，不符合她的气质吧。也可能是下午第一节课同学们有点昏昏欲睡。

她说：“举个例子吧!小王真猥琐，主谓倒装后就变成了猥琐啊，小王”她话还没说完，全班已经笑得前仰后合，那笑声都快把天花板掀翻了，先前的睡意已经抛到九霄云外了。可怜的小王啊，莫名其妙的就变成了李老师的“枪下亡魂”。

李老师不仅会用一些很“神奇”的形容词，她还会用一些网络流行用语。

那一天，李老师走进来上课，讲了一会儿，她便走下讲台开始提问。说来也巧，我做的位置刚好就在李老师这一座大山背后。一眼望过去，我只能看到她黑色的衣服和两条手臂。我使劲抬起头，后脑勺都快陷到脖子里去了，终于看到了她的后脑勺，她还是看不到我。

我把手竖的像旗杆一样，还不停的对她喊：“这里，这里!”

只见她转过身来，幽默地说：“看来隐秘的角落有话说。”

全班又是一阵哄堂大笑，从此以后，隐秘的角落就成为了我们几个坐在角落里的人的代名词。

开学以来，李老师的课丰富多彩，其乐无穷，有关李老师的故事就像树上的叶子一样多了。我相信，以后，旧的叶子不会掉落，新的叶子也会不断长出来。我们一班这颗大树会越来越茂盛。

李老师啊李老师，你就像沙漠里的植树人一样，在我们心中种下一颗又一颗知识的树苗，为我们的茁壮成长保驾护航!

篇13：课间乐趣600字高一作文素材参考

下课的铃声响起，马上犹如一针强心剂，注入我们的身体，大家的精神猛地抖擞起来，在“老师辛苦了，老师再见”的话语中送别老师后，班里瞬间活跃了起来，感觉整个人都嗨起来了。

小卖铺，一个同学们人人向往的去处。每逢大课间，便吸引了大批冒险者前去探险，回来时，收获也颇丰。但作为一名初三学生，要以学业为重，看着那些每逢下课便到小卖铺一游的人，我深表痛心，身为祖国的花朵、栋梁，整日奔波于此，真让人无语……

“吴博远，小卖铺去不?”死党在呼唤我，“不去。我爱学习，学习让我感到快乐。”我坚决的回答道，“请你。”“走起。”屁颠屁颠的跟在他的身后。咳，其实中学生有时也的确需要放松一下。

跟上死党的步伐，趁他不注意，给他背上这么来一拳，就爱看他呲牙咧嘴的模样，很解恨，没有原因，就是想来一拳。他开始有点懵，直到我已经跑了，他才反应过来，怒吼着向我追去，我猖狂的笑着，他在后面疯狂地追着。他虽然胖，但愤怒调动了他百分之一百二的速度，在小卖铺门口，成功捕获到了我，在一番嬉闹后，他又被我“教训”了一顿。“唉，悲催的人呐。”_我活动活动手腕，叹道。冷不防，他突然来了一招双龙戏珠，正中了我的要害，我瞬间发出了一阵凄厉的惨叫，引的很多学生都扭头看了看我们。我蹲在地上，捂着受伤部位，嘴里喊着疼，他应该是被吓着了，赶紧掺扶我起来，却没看到我背对着他的脸上以勾起一抹隐晦的笑，他道：“我请你客，当做赔偿。”一听这话，瞬间生龙活虎，蹦跶着走进小卖铺。

从小卖铺出来，嘴里塞满了零食，吃白食的滋味就是爽，也丝毫不记恨他之前对我做的事。

我俩悠闲地走在校园内的小径上，看着路旁的树上的叶，青绿色中夹杂着些许枯黄，这黄叶，又被风刮落到地上。夕阳，有些耀眼，将西边的天，染成一片金黄。我俩从天南聊到地北，隐隐约约感觉，我好像忘了什么事。恩，对了，预备铃响了，那么，两分钟后，下一个就是……上课铃了，一想到这，我便开足马力，向教室方向跑去，他一愣，也跟着跑了起来，时间迫在眉睫，三步并作两步，窜上楼梯，铃声响了，我们也到了，这种和时间赛跑的感觉，真爽。

课堂上，我们认真学习。课后，我们尽情的嗨。

嗨是一种态度，它取决于，你是否有一颗会嗨的心。

篇14：课间乐趣600字高一作文素材参考

在学校树阵广场上，一年四季整齐地排列着一行行法国梧桐，成为校园的一道亮丽风景。

但，你知道什么季节的法国梧桐最美吗?是碧叶葱茏的夏季?还是带着浪漫格调的黄色叶片的秋季?抑或是欺雪傲霜满园腊梅的冬季?都不是，因为，最美的是生机黯然的春季!

每年的春天，当和煦的阳光催发着梧桐的生命力，那剩下未落的果实总会在不知不觉中消失。而叶子，也在一夜间生长开来。奇妙的在于，昨天还是树干，经过一夜的春雨洗礼后，忽然冒出了叶子，那瞬间到来的绿色甚至会让早已体会过她的颜色的你都有些吃惊。吃惊于她那顽强的生命力，以及她带给你的远超越于其他植物的茂盛活力。

法国梧桐似乎就是为了缓解学生受到的至热至冷而存在的。虽然她不会太高，但在炎炎夏日，万物都被蒸发地不剩一丝水分时，她总会用她那茂盛的枝叶为学生们阻挡阳光，开辟出一片荫凉。冬季，她会以自身枝叶凋谢为代价，让太阳光尽可能多地照耀在学生的身上，驱散寒冷。

这片法国梧桐已经陪伴了实中7年了。7年来，她们见证了实验初中大课间活动的发展历程：形式多样化、活动欢乐化、方式科学化、项目大众化。她们见证了无数学生欢乐的_笑容，整齐而又美观的广播操动作。还有跑步时坚持不懈的表情，活动时认真的神态。有谁能说，她们不会在上课时注视着不远处的教学楼，听学生响亮的读书声，见证一个又一个孩子学习上的努力，以及他们的成才之路呢?

听!天籁般的铃声打断了老师讲课的话语。同学们踏着碎步，依次来到树阵广场，开始了大课间活动。

大课间活动作为实验初中一贯坚持的学生综合素质锻炼项目，在天气乐观的情况下，每周二到周五的上午都会进行。广播操结束，学生们分别进行着自己的活动：板羽球、羽毛球、跳绳、乒乓球。在梧桐的周围，大片学生玩得不亦乐乎，同时，从中又可以充分得到身体的锻炼。

然后，他们在老师的指挥下，围绕着每一棵梧桐树，拉成一个个圈，或跑、或跳;或分、或合。又会形象地用手臂摆出“潮起-潮落”。这时往往会有学生在绕点作圆周运动时在离心力的作用下脱离同学的手臂甩出去。但他们不会生气，而是继续地拉成圈，或跑、或跳;或分、或合……

曾几何时，梧桐树已经成为了学生对于广场的评价中不可缺少的一部分，而梧桐树，也成为了广场的象征，活力的象征。

校园魅力——洋溢在树阵广场之大课间。

篇15：课间乐趣600字高一作文素材参考

每次最期待的，还是大课间的那二十分钟了。说起那课间的二十分钟，可真是让人乐趣多多呢!

“丁零零——”，熟悉的下课铃声又响了起来，同学们都欣喜若狂。因为这不仅仅是一个普通的大课间，还是轮到我们班到操场上活动的时间。同学们有的拿着跳绳，有的拿着自己喜欢的课外书，还有的同学拿着乒乓拍和乒乓球……一个个都戴好口罩，迫不及待、井然有序地排好了队伍，一个个间隔1米，走到了操场上。操场上，因为“新冠病毒”的关系，一共就只有三个班级在操场上玩耍。原本热闹的操场，现在却是一副非常空旷的样子。

同学们来到操场上，男同学们就好像是刚刚被主人从笼子里放出来的小鸟一般，在操场上撒欢地跑了起来。女生们用几根短绳子系成了一根长绳，开始秩序井然地跳了起来。祖香香和周芷瑶分别拉住绳子的两端，往同一方向匀速甩着。女生们一个个都排好着队伍，跳着长绳。第一个跳长绳的是“疯丫头”许依诺。她一纵身，轻盈地往绳子里跳。一会儿，绳子甩到了许依诺的腿上，她差一点被绊倒在地上，我们为她感到可惜。第二个跳的是“高个子”邹馨然，她犹豫着，寻找着时机，小心翼翼地跳了进去。可是，邹馨然还_是跳晚了，绳子一下子勾住了她。接连失败，场面也没有一开始那么热烈了。接下来跳的是高手刘思雨，同学们都对她充满信心。她数好节拍，轻而易举地跳了进去，又轻松地跳了出来，我们忍不住为她鼓掌。其他女同学也照着刘思雨的方法跳着，果然，成功的女同学多了起来。

你们以为男同学们也会像女同学们那样秩序井然，安安静静吗?想知道的话就接着往下看吧!男同学们中，最引人注目的就肯定是我们班的两位“调皮大王”——蒋闻远和许绍涛了!两个人坐在跷跷板的两边，使劲地摇晃着。才玩了没多久，那“憨憨”般的笑声就吸引了另外的两位男同学——李苏何和陈启铭。他们分别坐在蒋闻远和许绍涛的身后，就好像不会累似的一直摇晃着。直到四人都玩得精疲力竭时，才停了下来。“我和你荡秋千，荡到那天外边!”有的男生就像这句歌词一样，坐在秋千上，其他人在后面推着，绽放着灿烂的笑容。还有的男生拿着乒乓拍和乒乓球，对着墙在练习击球。

其余的男生和女生坐在阴凉的地方，津津有味地看着课外书。直到快上课了，同学们才排好队伍，依依不舍地离开了操场。

课间这二十分钟虽然短，但是给我们带来了很多乐趣。

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