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小学长春版三年级上五单元作文：幸福

时间：2025年06月12日

来源：sasdss

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以下是小编帮大家整理的小学长春版三年级上五单元作文：幸福，本文共24篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“sasdss”提供。

篇1：小学长春版三年级上五单元作文：幸福

幸福是自我的感受，所以我同意你的观点，幸福不是比较而得来的，但并不等于我们在大灾难时就完全有幸。

我给大家举一个例子，我自己买了一张船票坐日本邮轮环球旅行。当我们上船时，我以为已经有成千上万的人做过这件事，之后才知道，这是中国大陆公民自费、自愿旅行的第一批人，共6个人。我们在船上知道了中国汶川地震，决定在船上发起募捐，一共是1000多名外国游客。船长跟我说，希望我送回中国。我半路下了船，连夜飞回北京，清晨出北京机场，直奔中国红十字总会，把来自太平洋上的外国邮轮的捐款送到中国红十字总会。后来成立的北川中学的校长，希望我206月1日给北川中学的孩子讲课，初中二年级的语文教材(全国统编)收录了我的散文《提醒幸福》。对方说，北川中学死了1000个学生，40位老师，如果你能到我们学校来讲一讲您写的这篇散文，我们会特别高兴，比方便面等物资对我们此刻的孩子来讲更重要。面对这样的邀请第一是不能拒绝，但我还是万分踌躇，我跟他说，我从来没有当过语文老师，不知道我这篇文章的主题思想是什么，后来北川中学的校长跟我说，你来了，我们的孩子会高兴。

这句话感动了我，我小时候，读的课文，突然说作者能出现是一件挺奇怪的事，因为课本上的作者基本上都是死的。

去北川中学讲课，第一天晚上几乎没睡，余震不断，当地没有账篷，所以我只能住危楼(可以住)。第二天去讲课，四个班的孩子在一间教室，后来才知道，有很多孩子的家长、同学死在这次地震中，他们根本就没上过课，听说是课文里的那个作者来，带着好奇到了教室。我太没有教学经验了，有个设问句：大家可以想一想谁是世界上最幸福的人，可是由于我没有经验，就把这个句子的语调变成了声调，成了：大家想一想，谁是世界上最幸福的人。结果这些训练有素的孩子异口同声的说“我们”。所以在灾难时，是否完全没有幸福?不是的。我亲耳听到他们说，他们是世界上最幸福的人，我在那一刻，热泪盈眶。我说为什么?为什么你们认为自己是世界上最幸福的人?很多孩子一个一个地讲，汇合起来，基本答案是：“因为我们还活着，所以我们是幸福的。因为中国的人民都在支援我们，所以我们幸福。因为你从那么大老远的地方把船上的捐款送回来，所以我们幸福。”当时有个女孩在课堂上告诉我，她自己是特别幸福的女孩子，靠吃同学血和肉才活下来。因为她的同学就死在她的身边，她一直等待着被挖出来，她没有任何吃的东西，她真的是这样做了。这个世界上大多数事情比我们所想的更要丰富和诡异。

相信自己可以去发现幸福，可以在最惨烈的情况下去发现活下去的理由，值得珍惜的理由。那次北川之行，在我讲课的黑板左侧，有一个白色的粉笔框，里面什么字都没有，但这个粉笔框非常清楚。后来校长告诉我说，你知道这间教室是做什么的吗?我说不知道。他说你看见黑板上的粉笔框了吗?我说我看到了。他说那就是温总理写“多难兴邦”的地方。由于粉笔灰不会持久，最后脱落，但那个框子被一次又一次地描下来，那是一个空的框子。在那间教室里，我所受到的教育比我能够告诉给那些孩子们的主题思想和段落大意、修辞还要多。我最后跟他们讲，我今天讲的主题全都不算数，听你们老师的，去看教学参考资料，把那个记住了，你们的高考才会取得好成绩，才能上北大、清华。

篇2：小学长春版三年级上五单元作文：幸福

曾几何时，当我再一次拾起这份幸福的记忆时候，只觉得当时我是那样的天真，那样的可爱。也许当时的我只想拥有星星的可爱，天使的纯洁，精灵的欢乐；不为什么，只为能抓住幸福的尾巴。

蔚蓝的天空，投下厚重而明亮的阳光，我的心如同身上冒出的珍珠一般DD硕大而凌乱。

刚从家里跑出来，上气不接下气的，心里的烦闷惹得小草弯了腰，风儿断了线，吹得我只有无奈的向前走，无暇理会这小东西的悲哀。

幸福啊幸福，你是否在和我捉迷藏？

家，我热爱的家，你为什么，为什么会变成这样？

几日前的我，快活得像天上的小鸟，水里的小鱼，自由自在的奔走在家和学校的绿阴大道上。世界因我而旋转，时间因我而停顿，我就像上帝一般的操纵着生活。这时，家就是我的快乐窝。

可是有一天，死神仿佛降临了，世界变得黑暗起来。一切的一切都像在埋怨我，埋怨我生活的失败，原本和睦温馨的家弄得支离破碎。唉，死神，你不如一刀了结我吧！何必让我受到如此的煎熬呢？

幸福啊幸福，你是否被上帝所珍藏了？

自从爸妈决心要离婚时，我就下定了决心要用死来吓唬他们。当时的我脑袋一片空白，能想的办法就只有这样了。汹涌的波涛终于在我这条小鱼的叫喊声中暂时得到了平息，换回了属于我的东西DD和睦。但这些只是表面的，当时幼稚的我却没有发觉，脸上又回复了往日的笑容？

无助的我徘徊在这熟悉而陌生的小路上，我不敢相信：我亲爱的爸爸妈妈竟然忍心欺骗我。

令我想不到的是，死神并没有离开我，平静的日子只过了三天。爸妈间又冒出了那令人厌烦的“鱼叉攻击炮”，到处轰炸，炸得我粉身碎骨，炸得这个家浓烟滚滚。爸妈的欺骗，触动了潜伏在我内心的恶魔，驱使我向楼顶冲去。

楼梯的栏杆快速后闪，爸妈的叫喊则逆风闯耳，我用泪水来驱赶着这厌恶的声音。我熟练地打开门朝墙边靠去，直立在水管上，任由高空的气流冲刷着这已失控的身体。这时，两双恐惧而后悔的双眼向我缓慢走来，同时发出惭悔的声音：“宝贝，是妈妈的错，来，过来妈妈身边。”“妈D妈。”我低声说着。突然，一阵大风冲来，我失去了重心。只有一步之差的爸妈发挥他们平时的默契，一个健步上来把我抱住了。

三魂不见七魄的我抱着爸爸大哭起来，边哭边说：“不要，我不要你们分开，我只要你们永远的陪着我。”声音似乎大得可以直入他们的心底，打穿了他们长久积累的隔膜。泪痕满面的妈妈抱着我和爸爸，用已经沙哑的声音极力喊道：“不会的，我们是不会分开的，更不会离开我们的宝贝。”爸爸坚定地应道：“对，对，不分开，一定不分开。”稚嫩的声音又问：“直到永远？”“对，直到永远，永远？”

刚下过雨的天空是那样的洁净，太阳也调皮地从云边露出了笑脸。我笑了，欣然地笑了，爸妈不知为何也笑了，我想可能是他们心中又多了一份了解吧！现在的我深知“不经风雨，怎能见这美丽的太阳呢！”。

我拉着爸妈的手，望着树上最后一片落叶的感叹。幸福，在我稚嫩的手中转了一下方向，幸好，我没让它走远。

幸福在哪里？哦！幸福就在脚下，幸福就在我家，幸福就在世界每一个充满温暖、充满快乐的角落里！

篇3：小学长春版三年级上五单元作文：幸福

你把幸福握在手中，看似微不足道，可一旦放手，你才会明白：这份幸福其实弥足珍贵。

――引子

一个年轻人常常因为一些小事和家里人闹得不可开交。一次次的分歧使他认为：在这个家，他不会有任何的幸福。于是，在一场激烈的争执中，他选择了逃避，背起早已准备好的行囊毅然选择了离家出走，去寻找他梦寐以求的幸福。

年轻人在外面以打工挣来的钱来维系生活，虽然没有了父母的责备，也远离了亲友的劝告。但是，他却依然没有找到他朝思暮想的幸福。不过，他坚信自己一定会找到属于自己的幸福，他也无数次幻想着自己获得幸福之后的喜悦。他踌躇满志的憧憬着未来，又未雨绸缭的盼望着幸福。

然而，岁月无情，世事难料，数十个寒冬将他的鬓角染上了白霜，他仍旧没有找到他期盼了三十年的幸福。这些年来，他游历了三山五岳，五湖四海。可是幸福却没有如期而至。此时的年轻人早已没有了往日的激情与活力。桀骜不驯的他已被岁月磨练的日趋圆滑。

这时，时运不济，命运多舛的他目光涣散的走在乡间小路上，耷拉着脑袋看着自己地上的影子往前走。一不小心撞到了一个老农，老农看着年轻人空洞的眼神，像一个老朋友一样关切的问道：“兄弟，怎么了，遇到什么过不去的坎儿了？”年轻人看着老农，沉默了片刻。突然，他像一个不谙世事的孩子一样一口气儿的将这几十年来的苦水全倒给了老农。听过年轻人的倾诉后，老农重重的叹了口气，他拉过年轻人的手，在手上比划着说：“竖着的这条线是生命线，横着的是爱情线，斜着的这条则是事业线。现在，你拥有生命，也收获了爱情，在事业方面，你也有了一定的成就。那么，请你握紧你的手。”年轻人虽有些不解，可还是照做了。这时，只见老农的嘴角浮现出一抹微笑，他缓缓的说道：“年轻人，现在你手中握着的就是使你茶饭不思朝思暮想的幸福。”顿时，年轻人浑身猛地一颤。嘴角也微微颤抖着。似乎想要说什么，却被老农打断了：“这些年来，幸福就在你的手中，可你却没有察觉。你苦苦寻找了这么多年的幸福其实一直陪伴在你的左右。”

年轻人恍然大悟。告别了老农，发疯似的奔向了机场，定好了回家的机票。

路上，年轻人一直在担心自己的父母是否还健在。不过还好，他的担心是多余的。回到家后，年轻人看见自己曾经那么讨厌的双亲，此时却是格外的亲切。他一把抱住了父母。徐徐说道：“以前我的幸福一直被我握在手里，我却什么都不知道。可当我放手后，才感觉出它其实弥足珍贵。现在，我又重新找到了它。而且，我再也不会放手了。”

其实年轻人的幸福一直在他自己的手中，而他的心也一直和他的父母在一起。父母与孩子被这条无形的的脉络有机而又紧密的联系在一起。无论失去了谁，对方的生命都必将充满遗憾。

幸福不是官场的飞黄腾达，不是生意场的财源广进，也不是学术界的功成名就。幸福一直被我们苦苦追寻，但它却一直如影随形的陪伴着我们，跟在我们的身后。以致于我们一直都未曾发现它的存在，也一直没有找到它。既然找不到，那么就不要找了。停下你的脚步，摊开你的手掌，用另一只手的手指在手掌上沿着那三条线轻轻滑动，你会发现他们终究还是交于一点。这三条线分别是父亲，母亲和孩子。而那个点，就叫做幸福。此时，请你握紧你的双手。握紧之后，你会奇迹般的发现：你掌心上的不仅仅是幸福，还有你注定成功的人生。

篇4：长春版三年级上五单元作文：团聚

元宵节晚上下着浓雨。虽然我没有脱下棉衣，但雨告诉我春天还在这里，尽管它是安静的。班会是一位孝顺父母的女主持人。虽然我没有停止我的家庭作业，但我的心被指控在声音中引入一个真实的家庭故事。这个故事真的很感人，甚至连班主任也是红色的。当我走出教室时，我发现外面很黑，雨还在顽固地下着。没有办法用尚未更换的校服来遮挡雨。走过学校大门，副校长责备地看着我。我尴尬地笑了笑，转过身来。在车站等公共汽车，但很长一段时间没有来后悔中午我父亲去的时候，我没有带我祖父的伞。哦，这是记忆。我花了很长时间才回家。幸运的是，袋子不湿。

当你这么想的时候，你真的有打你自己的冲动。但是当我想到在课堂上因为期末的进步而得到奖励时，我不再抱怨任何事情。房间里唯一的祖母看到我回来感到惊讶。她以为我和姨妈出去庆祝。我微笑着说，如果我出去庆祝，我怎么能打电话给她呢？锅里的饺子仍然很热，是我最喜欢的芝麻种子。咬一口感情，慢慢地擦去嘴里的温暖。我很高兴至少在这个简单的节日里有个人为我做饺子。这是一个没有人团聚的日子。外面的鞭炮一个接一个地燃放着烟火。我不喜欢这样的噪音。奶奶睡着了，说她累了。是的，每个人都太忙了，没有时间团聚。房间是空的，没有快乐的气息。在写完今晚的学习计划后，我专门为自己写了半个小时的上面的单词。时间不多了。还有五分钟。五分钟后，我不得不面对像小斜坡这样的积累。别忘了把被子折叠起来。那就留着笔。

篇5：长春版三年级上五单元作文：团聚

人群中，总有人在努力，奔波中，总有带泪的笑容，团聚中，你与我，总会忍不住哭泣。每一年的春运，多少欢喜多少悲，多少欢笑多少憔悴。有的人能欣慰得拿着票在车上盼望风景，有的人只能坚强无奈地坚守在岗位上，有的人只能望着一节节快速离去的火车痛苦低泣。每一个繁荣的地方，都有一处孤僻的荒野，每一处光明后，都有一份无怨的奉献。它来自的有电工，建筑工，有医生，有千千万万的外来工人。对于他们来说，团聚是艰难的，并不是他们不想，而是实在无奈。不能和家人团聚，不能抚摸到孩子的笑脸，不再轻捶到父母的弯背。

不能弥补多年的亏欠。但是千千万万的兄弟，眼角泪珠请拭去！你内心的酸楚彼此都能感应！你们迎着风迎着雨，传递光明和电力，虽有挫折和苦痛，但却不放弃，永不放弃！你们能做的似乎只有用通讯工具，叮嘱一句“亲爱的`，请保重你的身体”但幸福小家我们能够支撑起！每一次漫漫的长夜，都有思念煎熬的孤寂，啊！远方不能团聚的亲人，请你们加件御寒的冬衣，别忘记，请别忘记！妻子眼神中的关怀始终能忆起，孩子默数着你们的归期，每一次团聚后的分别，别黯然落泪，别痛苦委屈，家人是我们前行的动力！不管路途坎坷，无论千里奔波，万家灯火终会亮起！每一次团聚，我们知道你们内心隐藏许久的埋怨，我们只能抱歉到，对不起！让我们用青春写下光辉的诗篇！直到欢呼胜利的那一天。

任狂风暴雨，看云舒云卷，共同期待梦想的实现！漫天的风尘刻画出你们粗粒的脸，崇山峻岭铭刻团聚的誓言！任相隔万里，看寒雪飘去，让我们共同期待团聚的相拥！人群中，总有人得分离，但愿相别的岁月没有改变你的心！当一天我们定能团聚，再一次彼此感动到哭泣。

篇6：长春版三年级上五单元作文：团聚

中秋是我国的传统节日，而这个节日主要是为了让家人团聚的，让一个家感受到亲情的，也是让一个家感受到深深的温暖的。

忙碌的时刻

叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，要起床了，这才想起今天是中秋节，然后马上穿上衣服出去。一出门，便看到了我的母亲早已早早地起来忙碌着，扫地，拖地，刷碗……

干完这些活之后，我又和我妈妈马上去了商店和市场去买了一些蔬菜和肉等，而最重要的是去买月饼，月饼是这一天最重要的食物，因为这代表这团聚。

要知道，我们买的这些东西只是为了晚上的团圆饭。

团聚的一天

快到晚上了，我和我的妈妈又准备着做饭，终于，饭菜做好了。而要吃饭之前首先我们应该要吃月饼并且是一家人在一起同吃，我们都在等待着这个，家里装必不可少的成员就是我的爸爸。十分钟，二十分钟，三十分钟，我的爸爸怎么还不回来呀不是早应该下班了吗？我和我的爷爷奶奶都在焦急的等待着，我的妈妈说，可能是路上有点堵车吧大家都别着急啊！这时候我其实已经饿了，又过去了十分钟我已经不耐烦，怎么还不回来呀！要不我们先吃吧？

叮当，叮当，这时候门铃突然响了，我就知道是爸爸回来了，我急忙的去开门。我对爸爸说，怎么回来的这么晚啊！不是早已经下班了吗？我爸爸说，不是路上堵车吗所以回来的晚了些。

幸福的时刻

接着我们就进入了融融到温暖，我们一家人在一起有声有笑的吃着饭，并且观看着中秋晚会，这一时刻我感觉这一顿饭把我们的心的距离都拉进了，我好想永远都停留在这个时刻呀！

我们要珍惜每一天与亲人在一起的时光，时间飞快，稍纵既逝，不要当亲人离开我们之后才懂得什么叫做珍惜。

篇7：长春版三年级上五单元作文：团聚

要我说，生活就是一个大瓶子，里面装着各种各样的食材，有碧绿的苦瓜，有火红的辣椒，有……这一大瓶食物里装满了许多珍馐美味，可对于我来说，有一样东西，才是最美味的。

每年的春节，我总是兴奋地回到老家，至于为什么会有这‘千年不褪’的热情，本人也解释不清楚。在回去的路上，以前觉得难听的音乐都会变得像变贝多芬的交响乐一样好听。不知不觉，我们回到老家了。看着这朴素的房子，一种熟悉的感觉扑鼻而来，走进楼房内，外公外婆欢快的声音传来“回来啦”。外婆带着笑容走了过来，拉着我坐在餐桌旁，向我问着生活和学习的事情，那慈祥的面庞上更多的是欣慰和欢喜。“开饭了”外公招呼着大家吃饭，“来，多吃点”，外公外婆一个劲地给我夹菜，看着满碗的蔬菜，我竟在这人们恨不得裹着被子才出门的日子感受到了温暖。在这热闹的餐桌上，洋溢着满满的亲情，久久在我脑海里挥之不去。晚上，躺在床上，回想起吃饭时的热闹场面，那热腾腾的饭菜，一句句亲切的关怀，伴随着我甜蜜入睡。

不知不觉中，时间悄悄溜走，我们即将离开。我多么希望时间能走得慢一些，可它却丝毫没有停下，依然无情地继续走着。我看着墙上的时钟，恨不得把它拆下来。外婆快步走了过来，叮嘱我要认真学习，注意身体，然后塞给我一个红包。我虽然没有说谢谢，但那浓浓的亲情，却深深渗透到我的心里。

要我说，生活就是一个大瓶子，里面装满了珍馐美味，但最美味的，却是那浓浓亲情……

篇8：小学长春版五年级上五单元作文：看漫画

鱼妈妈带着她的小宝宝游到化工厂附近的一条小河里。

鱼宝宝对妈妈说：“妈妈，妈妈，我饿了，这里有水草，我能尝尝吗？”妈妈说：“让我瞧瞧，哎呀，不能吃了！这里的水已被污染了，你看，这水草都变黄了！”

听了妈妈的话，鱼宝宝似懂非懂地点点头。

“妈妈，水草为什么会发黄呢？”鱼宝宝又发问了。

“那是因为附近的化工厂把未经处理的工业废水直接排到河里，废水中的有毒物质溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了这样的水也就变黄了。”鱼妈妈一边说一边叹气。

“妈妈快看，又流过来一股黑水，好可怕呀，咱们快走吧！”说完，它们向远处逃去了。

我看了这幅漫画产生了很多感想：水草发黄，清澈见底的小河变得又脏又臭，这些都归罪于人们对环境的破坏。保护环境就是保护我们自己。行动起来吧，地球人！

篇9：小学北师大版三年级上五单元作文：班集体公约

小学北师大版三年级上五单元作文：班集体公约

亲爱的同学们：

为了加强班级管理，建立良好的班风，培养同学热爱集体，团结互助的良好品质，努力争创文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。

1.一星期至少整理两次课桌；2.爱惜学习用品；3.搞好卫生，保持整洁，劳动时要做到勤劳、仔细；4.要乐于助人，团结同学；5.要爱护班级的所有物品；6. 按时到校，不随便旷课；7.文明守纪，勤奋好学；8.上课认真听讲，不说悄悄话；9.积极发言，声音响亮；10.及时完成作业，不拖拉；11.不说脏话，粗话，不给同学起外号；12.不追逐打闹，上下楼梯靠右行，注意安全；13.不买麻辣食品，不带危险物品进校园；14.尊老爱幼，做文明小学生；15.自信自强，刻苦学习。

让我们一起来遵守这十五条班级公约吧!

篇10：小学五年级上长春版5单元作文：一幅画

北宋的时候，有位画家叫张泽端。他画了一幅名扬中外的画――《清明上河图》。目测这幅画约长53厘米，约宽25厘米。我戴上耳机，只有耳畔婉若天仙的歌曲，与眼前这奇迹般的画作。

“张泽端”这个名字在我的心里回放着――太厉害了这得花多少工夫啊？撇开这画上的500余个形态各异的人物不说，光是画上北宋都城汴梁的热闹场面就可以说是活灵活现，表现得淋漓尽致。

再看画上，乡下来的农民背着沉重的包袱；撑船的船夫正急急忙忙地飞奔去码头；留着山羊胡子的老道士和邻摊的摊贩正聊着家常；走江湖的郎中时不时捂着腰的模样更是定格在了那一瞬间；衙门前的官吏揪着书生的衣领破口大骂，哪管那书生讲的大道理，真是“秀才遇着兵――有理说不清”啊！

街市在炎热的骄阳下依旧热火朝天。作坊的老板娘举起食指，仿佛是在说“太慢了，太慢了，这个地方又做错了！”反复地催促着；店铺的门生正伸出手，嘴巴仍然张得大大的，吆喝着“快来啊”，“有优惠啊”之类的话语；洒庄的老板眼睛笑得咪成了一条弧线，手指快速拨动着算盘，看来近日来生意不错吧；茶馆的客人不多，画老板与客人谈笑风生，给这个地方带来了不少生气。

画上这些精致的小东西有的不到一寸，还有的甚至达不到豆那么大。别看画中人小，可每个人在干什么，都是一清二楚，清晰可见的呢！

最有意思的是桥北头的片段，一个个头高大雄壮的官吏正骑着马往桥上走。因为人太多了，眼看就要撞上对面的花轿子了。这不，就在这个紧要关头，骑马人一下XX住了马笼头，这才没撞上那轿子。不过，这样一来，倒把马两旁的小毛驴吓得不轻，又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的毛驴主儿，赶忙把小毛驴牵走了……

你看，这《清明上河图》是多么出神入化啊。摘下耳机，这旷世佳作已被人群遮得严严实实了。

篇11：小学五年级上长春版5单元作文：一幅画

让我画自行车，那就是小菜一碟了！我可是学了两年画的小画家了。呵呵，画一辆自行车，那有什么难的，今天，我就让你看看我的本领。

我先画了一个前轮胎，结果我看了看，好像一个瓜子，于是我又把那个轮胎擦掉，然后我又画了一次，这回轮胎又像一个正方形，这下我可急了，看了看桌上的东西，就看见了水杯，于是我就拿上水杯画了两个轮胎，一画完，我就松了口气。

现在我要画横梁了，我先画了一条直线，结果，画得歪七扭八的，我心想：我画成这个样子，一坐上去就倒了，于是我就把那个横梁擦掉，又画了一遍，可终于画好了。

我开始画支架了，画支架，其实也很简单，我画呀，画呀，可算是画好了。之后我又开始画自行车的座位了，座位也很好画，就是画一个三角形，把三个角都画得弯一些就可以了，结果我画好三角形，又把三个角画弯了一些，就大功告成了，我可高兴了。

画扶手的时间到了，我画的不是太好，但时间快到了，我就放过了它。接着我开始画脚踏了，我看着老师给的提示就像一个电池，于是我简简单单地画完了。

要画钢丝了，我画得就像几条蛇一样，弯弯曲曲的，还有点让人害怕呢。最后我终于画完了，当我给老师送过去的时候，老师说：“装饰一下。”我说：“不会吧。我刚刚才画完呀。唉，我得找点灵感去”。没办法，我只好画几个气球和一条沙巾，可是这不是普通的气球，它们闪烁着光芒，像小太阳一样，是太阳气球，我可真敢想啊！怎么样，没想到我装饰得还真好看呀！

我看着我画的奇妙装饰，就给它取了一个名字，叫太阳号。如果真有这辆车，我一定会爱死它的。怎么样？你们会不会被它迷住呢！

篇12：小学五年级上长春版5单元作文：一幅画

在我家里，挂卓一幅墙画，那是一幅美丽的画，景物被描绘的栩栩如生，看完后，好像身临其境。

这幅画不大，大概有一米长、七十厘米宽吧。整幅画几乎只是一种绿色，每个地方都是那么逼真，都是那么真实，特别是那条白色的瀑布，在整个绿色环境的忖托下格外突出，如同真的在流动一般。山水环绕，绿树作伴，池中白鹅，潭中荷花，这一幅“世外桃源”的景象，这一个和谐美丽的环境，这一个天堂般的山涧，无不令人向往，心中不唯有赞叹之声。如果不细细观赏，你还真以为这是一张照片。

我的眼睛首先停在了那壮观的瀑布上面。瀑布从天而降，似一条白布挂在山间中，巨大的水流一泻而下，铺天盖地，排山倒海的气势如同千军万马，击出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，这气势绝不亚于黄果树瀑布。我看了不断发出赞叹之声，可谓“水流直下三千尺，疑似银河落九天”。“哗哗”的瀑布声在寂静的山谷中回响，似千百架低音琴在奏鸣。

我仿佛进入了这个奇妙的世界。那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩过来洗脸似的。瀑布如雷轰鸣，山谷回应，四周乐声奏鸣，经久不息，我的细胞充满了活力。瀑布两边绿树成荫，藤条直垂而下，这仿佛是瀑布的头发。众多绿树中，一棵桃树格外引人瞩目，桃树上开满桃花，红的、白的……真可谓“一枝独秀”啊！瀑布下面，开满了许多荷花，荷花非常娇艳，在碧绿荷叶的忖托下，荷花像一个个新生的婴儿，又像观音菩萨的莲台。旁边的两只白鹅在水中嬉戏玩耍，好不快乐。

看完画后，我完全沉醉了，如痴，如迷。此时此刻，我身边的事物似乎也完全沉醉了，静静地站在那里。那美丽的情景在我脑海中一一浮过，再也停不下来了，已经成了一个漫长而又美丽的循环节。优美动听的“音乐”和美丽的景色混合到了一起，使全场的“观众”都跳动了起来，“音乐”传出窗外，世间万物都停止了。

篇13：五年级上长春版五单元作文：爱护树木

文章记述了几个小朋友齐心协力救助小树的事，关于五年级上长春版五单元作文内容详情如下。

五年级上长春版五单元作文：爱护树木

秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。

果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸;太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳;柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮地跟人捉迷藏，用叶子遮住自己的身体，免得被人发现。“啪啪”，几个苹果落到地上，咕碌碌地滚了好几个圈，好像在神气地对还在树上的苹果说：“我们现在落到地上，比你们自由多了!”小明、小方和莉莉沿着林间小路，一边哼着曲儿，一边把掉在地上的苹果捡起来，放进背包里，心情可真愉快呀!

莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指着前方大声喊到：“快看，那是什么?”小明和小方抬头一看，不远处有一棵小树折弯了腰。莉莉对小明和小方说：“小树好可怜哦，我们帮帮它吧!”他们说干就干，莉莉把小树扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河边提水给小树浇水，他们齐心协力，小树终于站得笔直了。最后，他们还找来了绳子和木棍，在小树周围围了一圈栏杆，还立上一块牌子，上面写着：“爱护树木!”

太阳公公看着他们笑了，他们看着小树也高兴地笑了。

篇14：三年级上3单元长春版作文：学会倾听

在夜阑人静的雨夜，你独坐于不眠的窗前，放回所有的思绪，让整个身心都沉倾在无边无际的雨声中，那种对世界的拥抱和理解，就是一种倾听；在风送落叶的秋林，你独立于万木千条之中，掏捧秋之淡远于静穆哦，那种对季节的挽留于钟情，就是一种倾听。

在喧闹的城市，你低头走进比肩的人流，吧匆匆的脚步留给长街短巷，在朝花缤纷的山野，你放慢倦旅的索寻，让烦躁的心灵归于寂静，停留在那只临风而眠的蝴蝶……倾听，那一份模糊的奉献和拥有。学会倾听，还灵魂一片寂静的天空，让阳光、花朵、蝴蝶成为心灵的伙伴。

学会倾听，在自然和人的絮语中让疲惫的心灵安歇，让快乐与幸福回到生活中来。学会倾听，在自己的心跳中感知岁月与季节的脚步吧……

篇15：三年级上三单元作文长春版：倾听心声

又是夜深人静的秋夜眠，窗外的枫叶在风中沙沙作响，秋风透过窗棂钻了出来，掀动我的眼眸。

轻轻的风又让我梦见了故乡。

在朦胧中醒来，轻抚着芦花枕头，上面的芦花开得烂漫，永不凋零。

那片乐土，印下我无数的足迹，田垄里埋葬我们微笑，芦苇间有我追逐的身影。

幼时，芦苇丛是我的乐园。从前的那棵古槐，枝枝叶叶旁斜出。岁月雕刻过的树干是一张饱经风霜的脸，有一种沧桑感。

秋天，芦杆上挑着串串芦花，风一吹，像跳舞。芦苇间有一间孤零零的破旧的小屋，那是我“探险”时发现的，小屋的主人是一位年过六早的老人。虽然这间屋子少有人来，她还是穿着很干净的衣服，头发梳得整齐。

每次看到她时，她都用苇桔编绳子，绳子已经绕成一大盘了。丁奶奶对我特别好，她常常会一边编绳子，一边给我讲故事。有时，她还会放下手中的活儿，给我端上一盘红枣或是红草莓，看我狼吞虎咽的样子。终于一个秋天，这段快乐的生活要结束了。我要离开这片芦苇丛，这间僻静的小屋，这位朴实的老人。

皎洁的月光下，芦花泛着银光，秋风吹过，“沙沙”作响，好像在和我告别。不知不觉中，我又来到了小屋前，屋里泛着亮光，老人在烛光下缝着布袋，桌上还有一大捧芦花。

第二天，我走了，捧着一个芦花枕，一个缝进老人的爱，缝进芦花情的枕头!我带着一份执著，一份梦想和一份寄托奔向求学之路。

从此，我只有枕着芦花枕，在梦中回到那片芦花丛，遇见老人，倾诉我的心声。

在如饥似渴的求学中，有了对梦的追忆。

篇16：三年级上三单元作文长春版：倾听心声

雨果曾经说过：“语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近”。交流能够使我们解开身上的枷锁，敞开心扉，尽情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能够开阔我们的视野，改变我们的命运，换种方式打开“成功”，创造意想不到的惊喜。一把坚实的大锁挂在铁门上?，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心”。交流能够使人们的心彼此贴近，倾听各自心声，获得人际交往的金钥匙。没有了交流，也就没有思想的交汇。回味历史，不难发现交流的重要性。是交流，让诸葛亮说服东吴，使八十万曹军葬身火海；是交流，让周恩来在万隆会议上一鸣惊人，让亚非各国对中国刮目相看；是交流，让白岩松打动了亿万观众的心，使我们对央视有更高的评价。交流是友谊的助推剂，亲情的黏合剂。交流不仅仅停留在人与人之间。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。翻到一本好书，细细品味，你就会和作者的心灵进行交流。体会曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境。换个角度，换种心态。敞开心扉，倾听各自的心声吧。

篇17：四年级上五单元作文长春版：感动我的事

转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐、有开心、有生气·····但有一件事让我感动不已，历历在目。

那是去年冬天的一个星期六的下午。因为晚上我爸爸的朋友要来家里做客，所以妈妈带我去菜市场买菜。市场里人山人海，由于老师还让我们准备字典。情急之下，我们来到路边一个小摊上买菜。摊主是一个穿蓝色上衣的老爷爷。

妈妈上去问了价，便开始和他砍价。可那个卖菜的一根筋，一分钱也不让。我在一旁不耐烦地催着妈妈。妈妈也急了，便上前付了钱。老爷爷用他那长满老茧的手，把菜给了我。我们就急火火地走了。

到了半路，妈妈发现钥匙不见了，一会儿还有客人要来。妈妈露出了失望的表情。“丢了东西，谁会给你，更别说那个斤斤计较的.老头了，”妈妈说。

经过一番激烈的斗争后，妈妈决定回去碰碰运气。

那时天渐渐地黑了，市场上的人不多了，在昏暗的灯光下，我们看到了那位老爷爷还在那儿，还像在等什么人似的。我和妈妈急忙走过去，老爷爷一眼认出了我们，他把钥匙递给妈妈，妈妈会心地点了点头，我们三个人都笑了。

这件事时时刻刻感动着我，教育着我，我要好好和老爷爷学习！

篇18：四年级上五单元作文长春版：感动我的事

令我感动的事有很多，不过，有一个故事最令我感动。

有一个屠夫买回了一头牛，当他准备屠杀那头牛时，牛挥泪如雨。屠夫知道牛是通人性的，它能感受到自己的命运，屠夫见过死前流泪的牛见多了，他将刀拿了起来，这时，牛居然给他跪下了！屠夫这辈子少说也杀过上百头牛，可是死前下跪的牛还真没有见过，他来不及多想，刀落了下去。当他破开牛肚子的时候，手中的刀“咣当”一声掉到地上：牛的子宫中，一头已成形的牛犊在静静地躺着。这次，他想了很久……他破例没有将牛拿去卖，而是将牛和他的孩子埋在一起。

这个故事是多么感人啊！一头牛，在死之前，不是为了自己的性命而给人下跪，而是为了孩子！多伟大的母爱啊！还有这样一个故事：一位猎人，到山上去打猎，他看中了一只母猴，他的身边还有两只小猴。当猎人举起枪的时候，他发现了猎人。它并没有逃跑，而是向猎人摆摆手，叫猎人不要开枪，然后串上串下，摘了几片树叶，将奶汁挤到上面，放在幼猴够得着的地方。又走到猎人面前，叫他开枪……

多么好的母亲啊！丝毫不比人类差！在生命的最后一刻，它完全可以扔下幼猴逃跑，可是它没有！连动物都如此的感动人，那我们是不是该反思自己呢？在危难时刻，我们是否想到过他人？

听了这个故事，我无比的感动，你们呢？

篇19：三年级上北师大版五单元作文：维护集体荣誉

为了维护集体荣誉，将班级建设成一个温馨的大家庭，小作者制定了一个班级公约，关于三年级上北师大版五单元作文内容详情如下。

三年级上北师大版五单元作文：维护集体荣誉

班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐!我们都是集体的一员，集体的目标靠我们来共同实现，集体的荣誉靠我们来共同维护。最近，我们班有一些同学在退步，所以，我们在老师的提议下开展了一次班级公约讨论会，以规范同学们的不良行为。

讨论会开始了，教室里就像炸开了锅一样，都七嘴八舌的议论开来了。有的同学说制定班级公约要从各个方面入手;有的同学说班级公约的重要性;还有的同学说值定理班级公约就要遵守，否则等于没有制定&hllip;&hllip;

夏文洁一边用手比划一边说：“中午时太吵了，因此，我提议制定这一条班级公约;中午是不能吵，谁如果吵，就让他放学后留下来讲半个小时。”她刚说完，不知是谁的带领下，大家都纷纷鼓起了掌。

有的同学老师把剩饭到在外面!”我再也按捺不住，“所以，我提议制定要这一条班级公约;中午吃完饭谁如果把剩饭倒在外面，就用餐巾纸把地擦干净。”

“放学时，总是有人没有打扫干净教室就先走了，所以，我提议制定这条班级公约：谁那天没打扫好就提前回家，就让他扫一个礼拜的地，并要质量非常高。”许诺说完就坐了下去。

“你们都说了这么久了，我也该说说了。”说着，杜一苇就站了起来，“我们在做眼操时，有的同学趁我们不注意的时候睁开了眼，害得我们扣了分，让每星期都拿五星班队的想法泡了汤，所以，我提议制定这条班级公约：如果谁睁眼，就罚他放学留下来做十遍。”

最后，马昕说“如果制定了班级公约不做，还是没用的，我们要按要求去做，这样才能维护好集体荣誉。”

篇20：三年级上五单元鄂教版作文：梦想

我的梦想，就是做像我的王老师一样的伟大的老师！我的王老师，像我慈爱的母亲。每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我和同学在玩耍时，不慎将脸上被划破了，王老师知道了，便急忙带我去我校卫生室进行处理。血止住了，并涂上了药膏，当时我特别激动，我觉得王老师就是我的妈妈。我的王老师，像我严爱的父亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

王老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，王老师才让我回家。回到家中，我就和爸爸说老师干嘛要这么严格，爸爸说：“王老师这么严格要求你是对的，字就像一个人的脸蛋，你能写得一手好字，就是你比别人先迈出了一步。”我的王老师，还像我亲密的朋友。记得那天我看到两个同学吵架，我见我的劝说无效后就叫上另一个同学把不听劝的同学打了一顿，当然，我被王老师留了下来。王老师没有骂我，而是像朋友一样轻声细语的和我分析整件事情对的和错的地方，让我自已明白我到底应该怎么做。我的王老师，更是我学习知识的源泉。

王老师会用给我们讲很多课堂里的知识，也给我们讲很多课堂里学不到的知识。她总是用她渊博的知识让我们不知不觉就度过了愉快的上课时间。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用我辛勤的汗水让祖国的花园里盛开更多鲜艳的花朵，让我们伟大的祖国更加强大，让我们每一个人多一份力量。

篇21：三年级上五单元鄂教版作文：梦想

每个人都有自己的梦想，而且各不相同，我的梦想其实很简单：就是有一支马良的神笔。

如果我有了一支马良的神笔，我会画好多好多坚固、漂亮的房子送给四川灾区的人们，让他们都有自己的家，平平安安的生活。我还会画好多漂亮的学校，漂亮的课桌，让灾区的小朋友都能够在明亮的教室里读书、唱歌。

如果我有了一支马良的神笔，我会让在地震中失去手和腿的小朋友们重新拥有自己的手和腿，重新回到运动场，做自己喜欢的活动。我还会画好多宽阔的'公路，让偏远山区的没有到过城市的孩子，在假期也能够到大城市的公园里去玩。我还会画……

今年的空气严重污染，出门都要带口罩，于是我想当科学家来改善生活环境。

如果我当上了科学家，就会发明一种交通工具。它的外形是由一辆小轿车和一对翅膀组成的，当马路上堵车时，它可以在空中行驶。而且还不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行驶。

它的后面有个排气管，是排放氧气的。如果你想在里面休息，只要轻轻按一下上面写着“自动模式”的按纽，再输入你要去的地址，等到那里了，就会有音乐声响起，你就不用担心睡过头了。它还是一个“变形金刚”，可以变成桥、人、桌子、小船…只要是能想到的东西，它都能变。我给它取名叫“多功能汽车”。

如果我当上了科学家，还会发明一艘飞船，去探索太空中的奥秘。

如果我当上了科学家，还会……。为了实现梦想，我要好好学习，让梦想变成现实。

篇22：三年级上五单元鄂教版作文：梦想

“哈哈，真开心！”A城的第328号电线杆在梦中开心地笑了，他一直有一个梦想，却只能在梦中实现。他无数次在梦中开心，又无数次在现实中失望。

最近，他很苦恼，他居住的地方变了样，他的两边变成了宽阔的马路，一辆辆的车从他的身边经过，他身上的电线也不见了。不知为什么，经过的司机骂他，走过的行人怨他，这正是他的苦恼之处。前天有个小女孩曾为他辩护，却遭到了众人的白眼。

一天晚上，一个科学家来到了A城。他是D城太空局的科学家，D城要造一艘太空船，还缺

一种名叫AFE的材料，D城的太空局苦苦寻找了两年，却一无所获。

结果，他寻到这儿，终于用仪器测出了这根电线杆中含有AFE。他手舞足蹈，拿出缩小灯，把电线杆缩小了，装进口袋里。走到了一个黑暗的角落。

“喂，是D城太空局局长吗？喂，你说什么？我没听清！”

“你是谁呀，好大胆，敢半夜给我D城太空局局长打电话！”

“我是您的科学家啊！我找到了AFE了。”

“什么？AFE？啊，你找到了！真了不起呀！快回来。”

“那……奖金。”

“哦，自然少不了你的。”

电线杆一觉醒来，发现自己来到了一个陌生的地方，那些平常不正眼瞧他的人们像看宝贝似的看他。这时，他又发现自己变了，变得小了，成了金色的，圆锥形的，他不明白这些人要干什么。突然，他被一个瘦瘦的人放到了一个黑洞洞的地方，他侧过身看着那个人，那个人也看着他，还说着些什么……

几天后，沉睡了几天的他感到了一种震动，是一股来自内心的震动，然后，他舒服极了，他不知道，他的梦想已经实现——他终于飞起来了！

篇23：三年级上五单元鄂教版作文：梦想

小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。我是一只坚持不懈活泼机灵的小猴子，从小就热爱祖国的大好河山，在树林里尽情地呼吸着新鲜的空气，在湖边聆听着小鸟那动听的歌声，在沙滩上画着美丽的图案。我还喜欢科学探索，探寻百慕大三角和神秘的失踪事件，我经常一边看着《探索》一边脑子里呈现出海上失踪的事件的情景，所以，我想当一位探险家。

我努力地向着我的梦想前进，终于能在二零二三年成为合格的探险家。怀着汹涌澎湃的心情，坐上快如闪电般的飞船上，飞往神秘的百慕大三角海域，我用先进的探测仪在海底仔细地观察着海底的构造，看到了一个个整齐排列着的巨大的天然磁石，我心里非常激动，因为一个多年的未解之谜终于被我揭开了:原来多少条船和飞机都是用铁做成的，无论是天上飞的还是海里游的，只要到百慕大三角海域，都会被吸到海底。

在这个让人震撼的发现中，我立刻打开电脑，把这震撼的数据发给联合国探索部队……自从我——风靡世界的猴子探险家，发现百慕大三角海底里的磁石后，许多国家都来百慕大三角采集磁石和矿物质，使国家变得富有起来，先前可怕的百慕大三角现在倒成了国家的资源宝藏。之后，我又探索了许多的世界未解之谜，使各个国家都资源丰富，百姓安居乐业。唉，要是我的梦想能早点实现就好了。