我要绽放作文900字

下面小编给大家整理了我要绽放作文900字，本文共17篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“都市达人”提供。

篇1：我要绽放小学生作文

我要绽放小学生作文

我就是那朵快要绽放的玉兰花，在春天将要来临的时候，我藏在花骨朵里，为自己又次抹上厚厚的粉底，在今天我已经抹了六百次了，明天，我定要评上最美花儿奖！

马上就能看见明媚的春光了，我又兴奋又激动！

我终于慢慢地睁开了双眼。可是，我看到的景象，让我马上揉了揉眼睛。我没有看错，四周灰蒙蒙的，还 不时有灰尘落在我洁白的礼服上。我失望地拍打着礼服上的灰尘。

我抬头看了看天空------天空也灰蒙蒙的！太不见了，整个世界黄乎乎的，我朝周围看看，甚至看不到我那些开放着的'哥哥姐姐们！再没有鸟儿飞来歌唱，却能听到轰隆轰隆嘈杂的声音。姐姐说，那是人类在造地铁。

偶尔，能看到几个人从我的树下走过。可他们戴着厚厚的口罩，神色匆匆，快步走着，看都不看我眼。我大约有好些日子，没见到小朋友了，他们应该被关在家里了，我失望地想着……

过了好久，霾的春天终于要过去了。可是我也将穿着金色的披风离开！要是来年，我能看见大好的春光就好了……正说着，我便随着暮春的小雨，消失了……

人类啊！春天不只是你们的，也是我的！求求你们，把春天还 给我吧！我想要绽放在光灿烂的春天里！

篇2：我要绽放700字小学作文

我要绽放700字小学作文

是花就要绽放，是树就要长高。每个人成长的过程中都要经历各种各样的挫折，最终开出美丽的花朵。

那是一个阴雨天，我垂头丧气地走出校门。来接我的妈妈问明原因后，如京剧中的变脸，从笑脸接着变成了怒脸。一路不停地训斥我，“你做题就不能仔细点儿吗？期中考成这样，期末还能好吗？”听到“还能好吗”这几个字，垂头丧气的'我从委屈、自责一下子变得斗志昂扬。“我与别人有什么不同？他们能考好，我也能！我也能！我一定要开出比他们更大更美的花！妈妈，不要小瞧我，我要绽放，我要开花给你看！”

说起来容易做起来难。我和妈妈去买了练习题，准备从数学入手。当时我最头疼的是数学，一种题换种问法我就蒙了，但是我一直鼓励自己：“加油，考出好成绩，我要开花！”每天写完作业，不管多晚，总要做几道题，每次破解一道难题，心里有说不出地高兴。以此，我激励自己：“我要绽放！”

这样的日子不好过。白天在学校学习时间紧，也没有自习课，晚上要写作业，还有其他的事情要做，塞得满满地，我只能加快速度，由巴车司机变成了赛车手，朝着目标飞奔，没有时间停下来重新选择。一张卷，两张卷……当我把厚厚的一摞卷子做完了，心里也有了小小的满足感，我觉得我的花已经含苞欲放了。

“我要绽放！”在这段时间里，这句话我不知重复了多少遍，这句话承载着对一个梦想和承诺的诠释。

在接下来的几次模拟考试中，我又发现了问题，有些题我看不懂在问什么，我如热锅上的蚂蚁，焦急万分。晚上躺在床上辗转反侧，心里打起了退堂鼓：“不就是一次考试嘛，至于这么辛苦吗？”这种消极的想法刚一冒出来，我恨不得打自己两下，“你又怎么了？已经付出了那么多，不就证明你有实力吗？你要坚持，要开出属于自己的花！我在心里对自己说。

时间匆匆而过，我再次走进考场，在拿到卷子的那一刻，我告诉自己：“我要仔细地做题，丝毫不能疏忽，我要绽放！”

两天后，当我听到我数学考了九十六分，我心里真是乐开了花，眼泪禁不住流了下来。我知道：我的花终于盛开了，它是那样地亭亭玉立，却又与众不同，有着超凡脱俗的美……

“我终于绽放了！”我实现了自己的承诺。此时的我犹如一棵茁壮成长的小树，怀着喜悦的心情，迈着轻快的步伐，带着我的“花”继续前进……

篇3：我要守信作文900字

我要守信作文900字

在我书桌上最显眼的地方，摆放着一个橡皮泥捏的小人。虽然它没有什么欣赏价值，甚至制作的有一些粗糙，但我却总是舍不得把它扔掉，那是因为一看到它，我就想起了一件难忘的事。

当时我在上四年级，美术老师安排我们回家做一个鸡蛋壳脸谱。中午一回到家，我就开始制作，先拿了一个鸡蛋，在门口洗了起来，这时，邻居家的小杰走了过来，他看到我拿着鸡蛋在用小木棍捅洞，不禁好奇地问：“哥哥，你是在干什么啊?”小杰才上一年级，长着一双大大的黑眼睛，平时没事就会来找我说话。他盯着我手上的鸡蛋，我随口说：“我要做一个脸谱送给小杰呀!”

他一听，十分高兴，愉快地又蹦又跳。我又对他说：“不过你要先帮我拿一个铁碗过来。”小杰听后立马跑去拿了一个碗过来，我把蛋黄蛋清倒在里面，认真地在蛋壳上面画了起来，小杰站在一旁，担心地问我：“哥哥，这真的是给小杰的吗?”“那当然，哥哥几时骗过小杰。”我对他笑着说：“不过我明天要先拿给老师检查了才能给你哦!”，小杰高兴地对我说：“可以呀，那我明天来拿。”，我乐了，便对他开着玩笑说：“那你要拿什么东西来跟哥哥换呀?”不料，我这玩笑却使他认真起来，他摸摸脑袋说：“那我用橡皮泥捏个小人送给你吧!”

第二天，我把脸谱带到了学校交给老师检查，老师夸我做的好。检查完后，我有一个要好的朋友说他很想要这脸谱，我便很大方地送给了他。那天中午放学，我刚回到家，小杰就跑过来嚷道：“哥哥，我把小泥人捏好了，脸谱呢?”我这时才想起了昨天答应小杰的话，这一下让我顿时不知如何是好，老半天才接过了他手中的小泥人，然后又故意装模作样地找了找书包，查了查口袋，才拍了一下脑门说：“糟糕，我把你的……”小杰会意了，脸上立即出现了伤心、不满和对我的`不信任。我连忙说：“小杰，我下午做好了亲自给你送去好吗?”他犹豫了好一阵才说了一声：“好。”便走开了。快到门口时，他又转过身说：“别再忘了。”我郑重地捧过小泥人，放在书桌的一侧。那天中午，我仔仔细细地重新做了一个鸡蛋脸谱，一到下午就给他送去了，虽然这个脸谱做的比上次好，但我仍然不能原谅自己的过错。

从此，我的书桌上就多了这么一个小小的泥人。它时时提醒我做人应该要诚实、守信，不管在学习上还是生活上都必须这样，哪怕是面对一个不懂事的孩子;这个泥人对我就是一个警示。

篇4：我要读书作文900字

漫天飘着阴云，压抑着我的心情。我在家门口坐了一会思考着。

刚刚才借来一本很喜欢的名著，偏偏妈妈不让看名著，怎么办呢。先回家再说吧。

“妈，我回来了。”我放下书包说。

“回来了啊，快吃饭，吃完就快去写作业。”妈妈头也不回的说。

“妈妈，我今天测试成绩下来了，还不错呢。”我笑嘻嘻的围在她身边讨好的说。

“嗯，很好，我就知道我女儿一定考得好。有什么弱科吗？哪一门不好就要在哪一门上多下工夫，知道吗？”她还是头也不抬，但已笑出了声。

“我就觉得我的作文是最不好的了，每次写的都得不了高分。”

“那你就多写多练。”她又是头也不回的回答我。“多写多练，不借鉴，不阅读，照样写不出好文章啊！”我在旁边嚷道。

她回头复杂的看了我一眼，看得我浑身冒冷汗，说：“不行，你的学习本来就很紧，不能再读课外书了，会影响学习的。”

“每天只读一小时，也不会多么长的。”“不行。”“妈，你就答应吧，万一我的语文成绩被拉下来了怎么办啊？”

“不行。”还是这两个字。

“读书有好多好多好处啊，可以学习写作，开拓知识面，了解一些日常生活中不了解的事，有的还有教育意义啊，还有……”

“停，你别说了，我就是不同意。”还没等我说完，就被她打断。她还是很坚定的不同意。

“妈，你知道我国著名的文学家鲁迅不？他就酷爱读书，卖掉奖章也要读书，最后才有了这么大的成就。”我开始摆事实。

“是吗。”她稍稍有点松口。

“那这样你看行不行，我们来个约法三章。”我再接再厉。

“怎么定？”“我读一个月的课外书，在不耽误学习的前提下，看下次的测试成绩能不能提高，如果不提高，你就不让我读书，我也自觉不看了，如果我作文提高了，你就要允许我每天看一小时。”

她有些犹豫。“不会吃亏的，只是一个实验，妈你就答应吧。”我从旁劝道。

“好吧。”她终于同意了。

一个月后，我的作文有了明显的提高，妈妈本着一诺千金的原则，同意了这件事。

指导教师：李琳 上一篇：习惯议论文900字 下一篇：大峡谷作文1200字 相关推荐 走在花季作文700字 有爱就会有光明作文600字 原是寻常最动人作文800字 成长，伴一路芬芳作文900字 一路书香作文800字 星星不哭 磨砺议论文800字 中秋感怀 原是寻常最动人作文850字 守护这一份淡淡的清香作文 触动了我的心灵作文700字_12篇 向着理想奔跑作文600字

篇5：我要找到你900字作文

我要找到你900字作文

你，作为名词，你只是一个回忆，一种感觉，一些美好的思念；

你，作为代词，你只是一个人称，一种骄傲，一些悔恨的留恋；

你，作为副词，你只是一个过去，一种修饰，一些对比的水平线；

你，早已悄悄的走进了我的心理，没有哪一分，没有那一秒，我的心理没有你，我想你，我好想和你在一起，牵着你的手一起在平凡的生活中漫步，留下一深一浅的足迹，但现在那些早已是回忆，不知何时，你以悄悄的离我而去，我却毫无察觉，原来我的身边早已没有你，我的左手旁原来是我的右手，你在哪里？

坐在凳子上傻傻的'发呆，无力的望向窗外，萧条的柳枝垂头丧气的面向大地，一片乌云遮住没有目的的太阳。回想着你的模样，回忆着你的过去，思念着你的辉煌，思想着你的一点一滴，拿起你的日记本，翻开只属于你的第一页，刺眼的蓝色，正正两个楷体字，竟然是我的名字，洁白的纸张，两个鲜明的字眼，为什么？你走了，却给我留下了这些不属于我的回忆，为什么？

原来，你不希望我忘记你，你只是在和我捉迷藏。

翻开第二页，9月1日。第一次上中学，第一次加入新的班集体。第一次与我相遇……一切的一切却丝毫没有我的痕迹，为什么？

原来，你并不喜欢我，你很讨厌我，你不想和我在一起。

一种莫名的液体从空中落下，落在没有我的那一页，两个清楚的文字交融，混合在一起，变成一种复杂的感觉。

擦干心灵的伤痛，继续用颤抖的手指翻开下一片心扉，我的心动了，我的血沸腾了，脸突然热了起来，羞愧的双眼再也不敢面对那么完美的你，我感觉我是如此的渺小。在你面前，我是一只孤独无助的丑小鸭。

打开你的收藏夹，一张张的奖状，一张张满分的试卷。三好学生，学习标兵。这些根本不属于我的财富，而在你那里却只是一个个不值一提的点滴。

我的心碎了，我好想你我想我真的深深喜欢上了你。我发现我不能没有你，我需要你在我的身边。陪我陪我一直走下去。

下定决心，我要找到你，我要让你回到我的身边。找回属于我的一切的一切。

将无声的足迹留在课本的每一页，将悔恨的泪珠撒在自习课上的梦乡。在每本书的扉页谱写最真情的告白：‘我要回到过去，我要找回我自己。’

我要你不再是我的过去式，不再是我的回忆。我要你回到我的身边成为现在的我。

我想我爱上了你----那个爱学习，成绩优秀，遵守纪律的我。

篇6：我要开花优秀作文900字

我要开花优秀作文900字

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们会全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

说到开花，自然而然就联想到了花的枯萎。有好几个晚上，我都躺在被窝里想到“死亡”，这二字，常常使我害怕，甚至还令我窒息，似乎每天一打开新闻，就是谁谁谁又死掉了。这个世界上每秒都在有人面临死亡，生命竟然如此的短暂，似乎一眨眼的功夫，死神就吞噬了你的灵魂，不留任何痕迹。从此，你在这世界上忙碌的身影消失了，你在这个世界上的点点滴滴都消失了，也许，除你的亲人外，不会再有人记得你，就像你从未出生一样。我想，我不能这样做，我想在这个世界上留下些什么，我想让我的存在改变什么，我想让自己活得更精彩，活得更有价值，所以我要拼命开花，拼命绽放，也许我不能让这个世界遍地开花，但甚少，我得让自己的花无比绚烂。正因为我们有青春，我们有热血，所以我们没有理由不去开花。

每次去爬山，都能在悬崖边、岩石缝里或是小角落里看到顽强的生命力。那些不知名的花儿的种子，被和煦的清风散落在世间的每一个角落，那些种子在毫无水，土壤和阳光恶劣的环境下拼命去生根、去发芽、去开花，比起那些温室里娇艳的花朵，它们似乎有些更多的魔力，去鼓舞更多的人去奋斗。自古有人云“岂不罹凝寒，松柏有本性。”所有的松柏都迎着强劲的风去成长，迎着暴烈的雨去成长。似君子的竹如此，有骨气的梅亦是如此。这样的.景谁都可以看到，这样的文字谁都可以写下，可又有准拥有这些顽强精神的鼓舞后去努力开花呢？正因为我们有青春，我们有热血，所以我们没有理由不去开花。

那什么算是开花呢？站在领奖台上，那位女孩的一抹微笑是她在努力地开花；将第一面鲜艳的五星红旗插在珠穆朗玛峰上，是他在奋勇地开花；荣获诺贝尔奖项，是他在骄傲地开花。我也想开花，况且我没有理由不去开花。我要将根深深地扎入泥土，汲取充足的水分，我要突破坚硬的外壳，沐浴更灿烂的阳光，我要以开花来证明自己的存在。

篇7：我要的飞翔作文900字

我要的飞翔作文900字

我也许只是一个作文稍微好一点点的学生，我也许是个数学上的大笨蛋。我以后也许没有什么本事，我以后也许会成为一位作家。未来没有谁能预知，但是你们为什么就这样说呢？

记得我以前有一个老师，她姓刘，当时她是我们的数学老师。我的数学从一年级开始可以说就是一塌糊涂，刘老师每天都盯着我，盯着我完成作业，这样我难免感觉很尴尬，我很不自在。这不是我想要的，刘老师站在我身边我不是觉得安心，我是觉得紧张，因为我有时一写错性子急很暴躁的刘老师就会重重的打我的后脑勺，当时我很伤心，我想哭，但是我觉得会很丢脸就一忍再忍了。可是有一件事我怎能忍呢？那天确实是由于我的粗心大意，看黑板抄家庭作业时遗漏了一点作业没抄。第二天你就让我站在讲台上，站在你身旁当着全班四十多位同学的面骂我是个没出息的丫头，你居然还说在我上幼儿园时你就看出我长大没什么本事。因为那时你正好是我们幼儿园的老师，然后才调到附近的学校里来教书的。当时我真得忍不住了，那对于谁来说都是一种天大的屈辱！我哭了，在你面前哭了，在全班同学面前哭了。我知道，这很丢脸可是本来就爱哭的我忍到这一刻已经是极限了。每当我错一道题你就会批评我甚至骂我，让全班同学都来取笑我吗？你是老师，不是杀人魔，你这是在破坏杀伤我的'心灵呀！我的心灵真得受到了很大的创伤，这都是你赐给我的啊！

还有我的家人。我的奶奶。你为什么总是说我表妹好呢？我表妹现在只不过才一年级不是吗？一年级考个一百分九十多分这不是很简单吗？这不是很平常吗？难道你忘记我小时候数学也考过高分吗？我也考过一百分呀！你拿我跟一个一年级的孩子比，这让我很伤心。这会让我觉得我连一年级的孩子都不如！我真得那么没用吗？你让我天天呆在家里写作业，我不要！那不是我想要的，我想要的是让我自己去寻找我的梦想，我长大了我会自己飞翔的。你们放心吧！不要用这种方式来让我好好学习，这是没用的！那样会伤害我的心灵！

请你们想想，好好的想想。每个人都是有优点的不是吗？我们班有一个男生他虽然门门功课不及格，但是他画画不过很好吗？我呢？虽然数学是一塌糊涂英语也不算好，但是我作文还是算好的呀。虽然很多人认为我作文也不好，但是我会努力的！因为我的梦想是主持人、记者、作家和播音员，这些我想都要靠作文都要靠写吧。所以我要自由，让我自由发展。

现在我要插上梦想的翅膀，自由的飞翔去，寻找我想要的那个梦想。这就是我要的飞翔。

篇8：我要飞得更高作文900字

我要飞得更高作文900字

我，心高气傲，总以为自己无可超越，因此，一听到“作文比赛”这四个既熟悉又亲切的字眼，不免为自己长期参赛有经验而自满。

我那不可一世的样子被收进了每个人的眼里，同学们议论纷纷：“瞧她那骄傲样儿！她可别忘了还有小A呢！他的作文水平可略胜一筹，再说了，还有小C呢，她也不赖，语言精炼，更何况学校里高手云集，她啊，准会名落孙山！”

我的顺风耳马上打探到了这个消息。我像跌进了冰窟窿，昂起的头垂了下去，自卑心油然而生。整个下午，我的心情都很沉重。回家路上，身上像压力千斤重担，累的我喘不过气来。我抬头看看天空，灰蒙蒙的一片，已经看不到蓝色纯净的色彩了，黑压压的乌云似乎也要将我湮没。

我伤感地想：“我真的会落榜吗？我会不会就像他们所说的，太骄傲了吗？那么多人争先恐后想要拿第一，他们真的会把我活活的.地压下去吗？我又真的会‘孔夫子搬家――尽是书（输）吗？”

我的耳畔还萦绕着同学们的窃窃私语，我对自己说：“加油，绝对不能让他们看扁了！用谦虚的心，用实际行动证明你的实力！让他们甘拜下风！”我下定决心，紧紧握住这个想法，拿出作文书，开始咬文嚼字。我坚信，用汗水灌溉胜利之花，终会成功的！

我博览群书，写了一篇自我感觉良好的作文。我满心期待老师会很爽快地打下“A＋”再夸道“这篇作文短小精悍，写的很好，文从笔顺，很完美”，迫不及待的递给老师。可结果是出乎意料的，老师双眉颦蹙，作文纸上多了红色的圈圈，“不够好！太乱了，简直读不懂，而且没有层次感。”老师的话像一盆冷水，浇灭了我心中燃烧的火焰。我的心在流泪，埋怨为何我如此辛苦却一无所获，直到回到家，看见蚕结茧。当蛹蜕变时，想必也经受了压迫体型的巨痛吧！当蛹在黑暗中上下求索时，想必也跌入过绝望的深渊吧！当蛹在窒息的环境中，它所做的，想必是一场漫长的噩梦吧！我豁然开朗。

时光荏苒，比赛那一头终于来临。我踏上单车，精神抖擞。乡村的早晨甜甜的，我贪婪地畅饮一方方清凉的空气。轻舞中所蕴含的静谧，令人充满了力量。

到了学校，我有些紧张，尽管还是在中午，可我还是紧绷着心。一晃三节课过去了，当我在“赛场”上看见一个又一个尖子生，脑子里竟一片空白，好害怕……

当老师写下“以飞为主题”，我一下子懵了，不知所云。无力的在脑中搜索着材料，我不甘心多天努力白费、美好化成泡影，绞尽脑汁写下了一段段。结果不好也不坏――二等奖。一瞬间我得到了莫大的满足，我感觉自己在飞……

功夫不负有心人――我终于如愿以偿！可我觉得还远远不够，我要飞的更高……

篇9：我要感谢的一个人初二作文900字

我想感谢的.人非常多，有细心关怀我们成长的父母，有辛勤打扫的环卫工，还有每天上学保护我们安全的保安……但我最想感谢的是陪伴了我三年的班主任刘老师。

老师像辛勤劳动的园丁，每天中午都提前去食堂分汤，保准我们能吃上热乎乎的汤菜；老师像勤劳能干的蜜蜂，在我们做作业、考试的时候，总默默地拿起扫把打扫教室和走廊；老师像严厉的家长，不允许我们吃垃圾食品，可恶的辣条被没收了几回；老师更像一位歌唱家，我们总会被她动听的声音所吸引，上课非常认真……

老师给打架的同学细心地包扎了伤口；给生病请假的同学耐心地补课；给失去信心的同学温馨的鼓励……老师时时刻刻关心着我们的学习和生活，通过一件件平凡的小事情，反映出老师对我们无私的爱！

感谢您，亲爱的刘老师！

篇10：我要开花给你看初二作文900字

我要开花给你看初二作文900字

从小到大，我都不是一个安分的孩子，一路走来让身为母亲的你操碎了心，你总是毫无怨言，这更使我在你的溺爱中愈陷愈深，如果不是那次偶然听到的话，我恐怕会更加的肆无忌惮享受你的付出，你还是会一直纵容我的吧！

那天放学回到家，丢下书包我就直奔厨房找吃的，没有像往常一样看到你的身影，我有些莫名的烦躁。四下寻找不见，路过奶奶门口却听到那些话：“你小姨家又添了个孙子，他们负担够重了，要不咱把她收养了你也好有个盼头，反正你的女儿也指望不上了……”无言，沉默，死寂，周围静的空气仿佛凝固。我转身的最后一瞬耳边回荡的仍是奶奶无奈的叹息。

你从始至终没有说一句话。毫无征兆，眼泪滚落，我从来都没有那样害怕过，害怕从你口中听到同意的话，害怕到全身都在颤栗。沉默是无言的接受啊！我努力的抬头逼回眼泪，余光却看到了那株水仙，那株被人遗弃在窗台上的水仙。

你曾说你最爱水仙，可是，爱久了也许会无感吧，所以难道我要像水仙一样，被你抛弃了吗？

讥笑浮上嘴角，痛苦中带着悲伤。凝视沉思中，不知是偶然还是必然，眼前的水仙居然有一朵慢慢的'撑开了花苞，淡黄色的花瓣一点一点儿舒展、蜕变、绽放，丝丝缕缕的香气也在瞬间氤氲在整个房间。它多像一位误入凡尘的仙子，娉娉婷婷，悠悠然然，盛开着多情的笑靥，我不觉呆住了。

此时已至春末，水仙花期已过，可这一朵花，为了展现生命的华章，为了完成作为花的使命，为了证明自己存在的价值，它竟也努力的绽放，并且绽放到了极致，虽说它早已被人遗忘。

而我呢？我被妈妈视若珍宝，可我为什么不能像水仙一样绽放呢？

抹了把眼泪，我静静地注视着水仙，那么可爱，那么富有生命的活力。我暗暗下定决心：水仙花，你等着，我要像你一样。

那段时间我拼了命的学习，学校、家、图书馆，每天三点一线，不敢有丝毫的懈怠，课堂上，我专心致志，课下，我虚心请教，大家都为我的转变而惊讶。但只有我自己知道：我的心中有一朵娇艳的水仙花，我一定要像那朵水仙花一样坚毅的盛开，为自己，也为了给你看。

当我捧起第一张奖状来到你面前时，你眉眼间的笑意告诉了我，我终于像那株水仙一样，勇敢地绽放了。

篇11：我要种一朵米兰初中生作文900字

我要种一朵米兰初中生作文900字

我抬头看着那天空中一层不变的云国。

变日线拉伸，无线拉伸。

远处，米兰花白色的花瓣在风中摇曳，优雅而恬静。

寂寞

息微的空气，似乎从来没有放晴过，不是连绵细雨下个不停，就是天空中堆满了厚重的云层，水气似乎随时随刻都要溢出来。

无意中发现一个被废弃的花园，目光所及之处都是开败的花和枯叶。本是五一逗留去发现了一个小小的花苞，白色的花瓣紧紧合着，在风中微微颤抖。我想它是可怜的。我想它不安的。

我是个没有安全感的孩子。父母的冷淡让我感绝不到家的温暖。

有时候，总是感觉到恐慌。就像被关在一个密室里，阳光被四周的坚硬墙壁阻挡，伸出手在眼前晃几下也看不到什么，头顶是一整片黑压压的灰暗世界。潮湿的味道在周围扩散，窜进鼻子里，继而跌入喉咙，说不出话，求助的声音被残忍扼杀。

空渺的房子里。风肆意晃动。穿越一道道虚伪的坚强防线，废墟中那所谓的坚强外表轰然倒塌。

我看着池里未干的水珠渐渐融在一起，古老的远方开始传唱这一首名为寂寞的`歌。

忧伤

我又去了那个被废弃的花园，那是一朵小小的已经半开的米兰，渺小得我几乎都发现不了，那瘦弱的模样仿佛一碰便碎，我仿佛听见她低低的哭泣声。

失眠已成了常事，我常常在黑暗中睁着眼睛看着天花板，感觉自己被黑暗一点点吞噬。几乎每到八、九点时，门外就会香气父母的争吵声，有时是为了一些无伤大雅的小事，有时争吵的内容甚至幼稚到极点，我在房里蜷成一团，牙齿紧紧的咬着下唇，泪水无声的沾湿了枕头。

母亲和父亲的争吵开始升级而我却什么也做不了，在父母面前的无所谓却在转身时止不住的泪流满面。

我觉得我被世界遗弃在了角落没有爱，没有希望。

幸福

清晨，伴着晨风也出现了隔夜的酸涩微凉。

朦胧中形成一张巨大线网，覆盖喧哗中的浮华光亮。

这天，母亲带我去了画展，她带着我来到一副画前。

寂的色调温暖的图画中，那两只寻找南方灯的兔子。他们牵着手去寻找幸福，虽然迷茫但却坚持，他们的眼睛，是两个黑色的实心圆但内心的希望却闪亮得超过目光的表现。

我突然觉得眼眶湿润了，母亲握住我的手，他说，其实有很多人像我，我父亲还有她。

我回头看着他，你们不吵架了么？她只是微笑，我转头，父亲正在不远处向我们招手。

那一瞬间，我仿佛听见幸福降临的声音。

再和母亲一起逛街的时候，我看到那个花园，如今已盛开出一片白色的米兰。

突然，想起米兰的花语：有爱，就会有生命。

那么，我想起我已在我心中那片荒野上种了一朵米兰。

不久之后，那片就会开出一大片一大片的米兰了吧。

篇12：我要开花给你看初三作文900字

我要开花给你看初三作文900字

姹紫嫣红的桃花开了，婀娜多姿的牡丹开花了，欣欣向荣的向日菜开花了，如今的我——也要开花了！

——题记

我是一个土生土长的农村女孩，家庭条件不是很好，我们家祖祖辈辈都是农村人，爸爸自然也继承了这“优良”传统。有时候，看着那些穿着时尚衣服、背著名牌背包、听着MP3的同龄人我真的是羡慕忌妒啊，埋怨自己为什么不出生在一个富裕的家庭。

回想起初一时一个周末家里打稻谷，爹妈叫我到田里帮忙，怕他们俩人今天忙不完，赶明个又怕天下雨，炙热的太阳仿佛要吞噬大地上所有的一切，连空气都上火热的烫。

我有点不心甘情愿的跟着爹妈来到田中央，拿起镰刀，一刀一刀的往稻杆上割去，汗水也如雨下一样哗哗啦啦的往下淌，过了好一会儿，我实在是不想干了，就直起腰板可怜巴巴的望着妈妈，希望妈能一下猜透我的心思，让我回家歇着。没想到妈妈却来了一句：“快些割，早割完早了事。”一听这话，我心里很不是滋味：什么妈妈嘛，没一点人情，自己的'女儿都这样了，都不肯让我歇会儿。然后心疼了半天自己的手，卷了卷裤筒走上田坎，拿起水瓶坐在树下生了半天的闷气。

星期一，一返校，我瞬间变成了我们班的焦点，前脚刚踏进大门，仿佛听见有人在议论我什么，果然不出我所料，真是的――我班的八卦男一见我进来，就用嘲笑带讽刺的语气看着我说：“哟，说曹操，曹操到！”然后反过脸去对大家，“这就是我们班的劳动模范生！大家还不快点掌声欢迎。“原来，上周末我在家打稻谷，在田里那狼狈样恰好被他看见了，今天一来校他就把这一消息传遍了全班，甚至有的同学还在背后议论说：“没想到她家这么穷，早知道我就不和她走那么近了，以后不和她这么好，省得丢了我的脸。”听了这话的我，不知多么难受，多么气愤，恨不得自己是一只驼鸟。

我回到家后一直闷闷不乐，妈妈问我怎么啦，我怎么也不出声。晚饭时，妈妈火了：“你到底怎么啦，问你又不说，你撞邪啦。”我一听妈妈对我吼，眼泪不由自主的落入饭碗中，最后火山终于压不住了爆发了，对妈妈吼道：“还不是你们，要我去田里忙活，现在好了，全班同学都笑我是一个穷娃，你叫我以后怎么上学……”我边说边抽泣着，“为什么别人的孩子都是爹妈眼中的心肝宝贝，捧在手里，疼在心里，生怕让他们受一点委屈，而我却要做这么多活，为什么，为什么。”

妈妈听了再没做声，在一旁的爸爸也没说话，只是一个人静静地坐着，抽着烟，烟雾缭绕中，我仿佛瞅见他两鬓的银丝渐渐的明显了。

如今我读初三了，我渐渐明白了爹妈的难处，我也不再自称了，生长环境不可能可选择，但前行的路可选择，农村人一季的辛勤耕耘可收获累累硕果。我初三了，中考就将来临，在这个人生极为关键的转折点上，我将释放所有的能量，开出一朵最特殊的属于我自己的鲜花。

告别过去，迎接未来，我已含苞待放。看！花快开了！

篇13：妈妈，我要跟老师学写作文900字

妈妈，我要跟老师学写作文900字

松溪县郑墩中心小学五（1）班 吴晨露

星期一中午一放学，我就急冲冲地往家里赶，刚进家门，就大声地喊：“妈！妈！我要跟老师学写作文！”

妈妈正在厨房里炒菜，听见我那么大声地喊叫，以为出了什么事，赶紧放下手中的活儿，快步走出厨房，焦急而又关切地问：“怎么啦？露露，你怎么啦？”妈，您别紧张，没什么大事，但是这件事情对我来说很重要！请您认真地听我往下说。妈，今天我们班又换了一位语文老师，刚开学才一个月，我们班就换了三个语文老师，您一定不知道，我们这位新来的杨老师可神了，他简直就是一位作家。上午第一节课杨老师在做自我介绍的时候，说他爱好写作，有60多篇文章分别发表在《人民日报学员通讯》、《福建日报》、《福建工商报》、《福建卫生报》、《福建科技报》、《海峡西岸新农村》、《厦门晚报》、《少年文学报》、《闽北日报》、《闽北工商报》、《武夷》、《闽北科普》等刊物上，指导的学生作文也有十几篇先后在《小作家选刊》、《小学生世界报》、《福建法制报》、《百家作文指导》、《海峡周报》、《小学生高分作文揭密》、《小学生阅读与写作》、《闽北日报》等全国公开发行的书刊上发表。哇！这位老师写作文太厉害了。当时班上有好多同学都睁大了眼睛，我也有一股从来没有过的`冲动，机会难得，我一定要想办法跟老师学写作文！

妈，我现在已经是五年级的学生了，平时作文写得不好，我多想像班上有些同学那样，作文被老师当作范文来读，然后粘贴在学习园地栏上，那是一件多么骄傲、多么幸福的事情啊！我也想有朝一日同学们也能用羡慕的眼光看着我，我还想，只要我用心跟杨老师学写作，将来总有一天，我的作文也会在学校组织、甚至是县里的征文比赛中获奖，说不定还有可能在报刊上发表呢！那该有多好啊！可是，妈妈，我胆子小，我不敢自己去跟老师说，我怕被老师拒绝，妈妈，我亲爱的妈妈，求求您去学校帮我好好地跟杨老师说一说，行吗？求您了，妈妈！吃完午饭您就去好吗？可千万别忘了哟！

（指导老师杨敬青）

（本文通过语言、动作、心理等细节描写，生动刻画出一位聪明懂事、求知若渴、要求上进的小女孩形象。）

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篇14：我要绽放自己独特的美丽作文1000字

人们说，夏日的荷花在池塘里亭亭玉立，独放着它的美丽。给观赏的游人带来了舒心惬意！人们无不羡慕！我想，我也有与众不同的特点，何不也绽放自己独特的美丽呢？

荷花出淤泥而不染，而我身在喧闹的街市中，甚至在与一些各种各样的人打交道。也决不因他们的恶势风俗沾染了我，相反，我正以一种荷花的姿态感染众人，将自己的清香亮丽在人们面前。我要绽放自己的美丽，让自己的那些独有的气息散发在人群中，飘香四溢！

人人都爱溜官癖马，而我却喜欢用自己的能力打造自己的天下。这就是我的独特之处。再者，我是一个正直而有自豪感的强者，不搞特殊，不与人拉扯，但总想释放自己的才华，总想在世上绽放自己的美丽。

知我者，不必解释；不知者，认为我是自大。这倒不是我在炫耀自己，而是想自己创造一些财富，创造一些新花花，来展现在世人面前。大家都知，如果人人有创新能力，都为国家做贡献，那该多好啊！不比总走老路强。但人们的眼光总是不习惯我这独特的风景，觉得我很碍眼，致使多年来得不到别人的赏识，更得不到上级的认可！我只能委曲求全，勉强活在人世。

夏日出去散步时，经常看到池塘里的'荷花婀娜清香，美的出奇，好不羡慕！好想像荷花那样独立于人世，傲放自己的美丽！常常一个人静思，要做一个有用的人，像荷花那样供人们欣赏。如若有一天，我傲然挺立在那里，该有多荣欣！到时，我也会感到欣喜热狂！

多年来，总不能释放自己，只能活在别人的当下，做一个勤勤恳恳的劳动者。何时才能独享自己的美丽，独放自己的才华。看到别人的耀眼好想一飞冲天，冲出自己被束缚的小窝，展示自己的翅膀。尽管多年来任劳任怨地工作着，可丝毫没有改变我的清正的本性，也没有被世间的一丝尘埃所感染。有的是一颗热爱自己事业的红心，幻想有朝一日，冲出牢笼，释放自己的激情。

我要绽放自己独特的美丽，将自己的光和热交付于人民，交付于大众。尽管现在不得时，但那颗心一直隐藏在我的心里，等待时机，等待那千钧一发之时。

我要绽放自己独特的美丽，每每人们议论我时，那就是我不一样的标志；每每人们羡慕我时，那就是我独特的表现；每每人们赞美我时，那就是我飞跃的进程。我有我的特色，我有我的本领，我有与众不同的性格，我有非凡的才能，我要绽放自己的美丽，我要释放自己的才华。

人说，我是非凡人，的确，我与别人不一样。别人能通过的事，单单我被卡住了，不是我不努力，相反，我是一个特殊人。别人能低三下四祈求上级，而我不能。我要用自己的本事展现天下，我要用自己的实力打拼自己的未来。不需要看别人的脸色，不需要别人的赞助，只需一个空间，只需我自由飞翔。我就能展示自己的风采！

篇15：我要成为这样的自己初三作文900字

我要成为这样的自己初三作文900字

我就是我，颜色不一样的烟火。

——题记

从埃塞俄比亚北部到南部的非洲安哥拉，从大西洋沿岸的塞内加尔到印度洋畔的坦桑尼亚，都长着一种乌黑的树木，人们叫它乌木。在无边无际的沙漠中，在灼灼的骄阳下，乌木无声无息，缓慢而优雅地生长。

进入初中，白天大脑发疯似的运转，逼着我不停地思考应对，静谧的夜晚也被题海所夺走。三点一线，我到底要成为怎样的自己？我问自己。静下心来，沉思。

我不是一个完美的人。我会哭鼻子，我有拖延症。心情不好的时候，我会哭，伤心过后，洗过脸，依旧是晴天；总是比别人慢一拍，我会哭，伤心过后，奋力追赶。

爸爸说：“孩子你要坚强。”妈妈说：“做事不要拖拖拉拉。”我向往浙大，它告诉我：’做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅地姿态去摸爬滚打。”

是啊！我要做一个明媚的女子。去坦然面对酸甜苦辣，去勇敢体会各种滋味。我要自立自强，自尊自爱，照顾好自己。我要干干净净，漂漂亮亮；我要热情善良，我要温暖爱笑；我要霸气,大方，我要做一个女汉子。在家里，我撒娇，我弱小，我怎样都好。出了家门，我就是变形金刚，我一样有责任，一样可以运筹帷幄决胜千里。站在太阳下，我就要懂得什么是坚强。我开心就笑，悲伤就哭，要爽朗，要信任。我不求深刻，只求简单。

就像乌马一样，我的求学之路慢慢其修远兮。茫茫书海中，我也会孤独，会迷茫，但乌马有自己的信念，它参天。“知耻而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”先哲孔子告诉我，要制定目标。五年后我要明媚的进入浙大。艰苦的生活，挫折，磨砺，就是那灼灼的骄阳。乌木生长的踏实，哪怕阳光带走了土壤表层的水分，它依然没有任何怨言，只是把根扎入更深处。犹太人有一句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘\"另一张写的是‘世界为我而造’。”我一个人生活在宇宙中，在历史长河中是十分渺小的，渺小的像一颗尘埃，但我要 相信自己学的踏实，我也能得到“太阳”。路遥在《平凡的世界》中有这样一句话，“人活着，就得随时准备磨难。”我选择目光坚定的迎接挑战，不让生活的艰辛折断理想的'翅膀，而在磨砺中闪耀我们的光芒！漫漫求学路，吾将上下而求索......

乌马的优雅，是一种坚韧的力量。我要学会做事更有力量。我要学会分清主次：我要消除干扰，全心全意地去做事情；我要设定更具体的目标；我要克扣自己的时间——我要摆脱拖延症。只要按时完成规定的任务，才能真正不慌不忙地生长，在风雨之后是柔韧的力量。

让我们在缓慢前行中坚定自己的信念，像暴风雨中的乌木，根尖抓着几十米深处的土壤，枝叶在风中摇曳，仿佛跳着探戈，从容地生活，优雅地成长。

篇16：从此,我要做个幸福的孩子作文900字

从此,我要做个幸福的孩子作文900字

知足者为乐者，知福者便为福者。

――题记

幸福是什么？是打工族想当老板的愿望？是富人眼中健康的身体？恕我直言，在我心中，幸福莫过于发现，知道自己的幸福。

从小至今，我一直在羡慕各个时期的我。当我还在咿呀学语时，我希望我是一个学生，可以学知识，发现知识的奥秘，和同学谈心交往，那该是怎样的幸福；当我成为小学生时，我发现生活还是有些无趣，我希望我是一个中学生，学习生活丰富而多彩；当我成为中学生时，我发现作业太多，考试竞争压力太大，我希望我是一个大学生，轻松惬意……

还曾依稀记得一个小故事：一位整天愁眉苦脸的国王想去寻找世界上最快乐的人，询问快乐的方法，他去问过富人，乞丐，老人，小孩子，可是他们都不快乐，只有一个整天埋头苦干的农夫是快乐的，他说：“我每天只问自己拥有什么，我就会快乐幸福一整天。”

是啊，多么简单质朴的回答，却解开了古今的众生的困惑。我才开始渐渐发现，当我终于得到我想要的生活时，却常常去想我缺少些什么，然后陷入愁眉苦脸的状态中去。生活很美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨鞋子不够好看时，多少人连双腿都没有；当你嫌弃家太小时，多少人还没有家；当你还烦躁于作业太多写不完时，多少人连触碰书本的机会都没有。有句俗话说：“比上不足，比下有余。”只有多去思考我拥有的，珍惜它，少去想我缺少的，便是处事幸福之道。你拥有双亲，他们都很爱你，你很幸福。因为有的`孩子一出生就没了爹娘，孤苦伶仃一辈子。你拥有健全的四肢，你很幸福。因为有的孩子从小就被剥夺了使用四肢的权利。你拥有一双眼睛，能看见五彩斑斓的世界，你很幸福。因为有的孩子一生都生活在无尽的黑暗中。在对比中，你是否发现幸福的影子呢？原来幸福就在每一个人的身边！只是你没发现，不懂得罢了。

其实，富人，打工族都有着自己的幸福，打工族有富人没有的体魄，富人有打工族没有的钱财。是啊，万物生灵都是幸福的，只需要一双能窥探幸福的眼睛。从此，我要做一个幸福的孩子，发现，知道我自己的幸福！

篇17：我要的不过是支持与鼓励作文900字

我要的不过是支持与鼓励作文900字

来宝典快一年了，可是，我对这个软件的印象还是没有好起来。这是为什么呢？让我们一起来看一看相关事例吧！

【事例一：举报事件】

暑假，我发表了我的第三篇文章:《论**的》。我非常高兴，应为这是目前我认为写的最好的一篇作文。我本以为能够得一个高分，可是，大多数大编辑们都只给了三星通过，所以我的分数连92都没有达到。我好伤心，哭了好久好久，我的表姐过来，摸了摸我的头说:“你是不知道，这议论文是九年级才学的。这些大编辑们一定是觉得你才三年级（那时候我才上三年级），不可能会写议论文。”她顿了顿，又继续说道:“还有，你的作文字数已经远远超过了三年级的标准啊！就凭这两点，他们是决对不会给你高分的。”她又摸了摸我的头，说:“别伤心了，出去玩吧！”我抹了抹脸上的泪水，点了点头，和姐姐一起出去了。

第二天早上，我看见姐姐坐在椅子上，拿着我的学习机，好生气的样子。她见我来了，生气的大吼:“这些大编辑们太过分了！明明嘴上说写得很好，却给三星通过，还说这是抄袭的！什么意思嘛！”我委屈地说:“这也是我伤心的原因啊！”姐姐站起来，拍拍我的肩膀，说“遇到这种人，你举报他就行了，管理员会惩罚他的。还有，你学聪明点，不是有一个功能叫“作者有话说”嘛，你把这些事都写在上面就行啦。”我惊讶地说:“你举报那个人啦？”她得意洋洋地说:“是啊！你下次也举报就行了。走，去玩吧。”我点点头，和她一起去玩了（虽然我点头了，可是后来我再也没举报过那些人）。

【事例二:吵架事件】

第三篇文章有很多人点评，因为是三年级的学生写议论文，发生了很多不愉快的事情。让我最难过、生气的事情就是这次的吵架事件。

那天下午，我打开了宝典，想看看我的作文有没有新评论，可是，一条让我头上冒火的评论闯进了我的眼帘:“这篇作文里边有很多脏话。”然后给了个不通过。我气得跳了起来，心里想:这是别人的'话，我只是把这些话写进来而已，并不是我的话！我运了运气，回到椅子上，毫不客气地给他回复了一句:“这不是我的话！请你睁大眼睛好好看看！”刚发过去，那位大编就回复了，也是一句毫不客气的话。我气坏了，就和他吵了起来并且举报了他——那是我第一次举报别人。我很伤心，举报事件那次，那位大编辑怀疑我的作文，明明可以跳过去，然后私信问作者是不是真的啊！这次这个人又不好好看作文就评论！我伤心极了，跑进房间抱头痛哭起来。

各位大编辑们，我才三年级，我的作文的每一个字都是我细心琢磨才写下去的。是抄袭的，管理员也不会让它发表啊！你们这样怀疑我，我真的受不了，我需要的是支持，是鼓励！不是怀疑！写得不好的地方，我希望你们把它指出来！

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