下面就是小编给大家整理的《我最喜欢的灯》小学五年级作文，本文共19篇，希望您能喜欢！本文原稿由网友“估计夏天冷”提供。
篇1：《我最喜欢的灯》小学五年级作文
那盏灯是我爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢它。因为它的颜色是红灰色的，非常美丽。它如同一个我亲密的小伙伴，它上面有两节灯管，如我那小伙伴的眼睛，每天都有着耐心地帮助着我检查错题。
记得我经常把题做错而没有看见，写完作业后我正准备收拾书包时，我那小伙伴的“眼睛”像是看见了错题。便一直照着错题的位置，我回过头来一看，便看见了那道错题了那道错题，改正了过来。“我的小伙伴，你对我的帮助可真大呀!”我在心里自言自语。
我和台灯之间有着良好的有关系，它不仅帮我检查错题，我也不是地帮助着它。
有一次，我正在写作业时，突然灯不亮了。我不知这是怎么回事，便来到爸爸的面前问道：“爸爸，我的台灯不亮了，你知道是怎么回事吗?”“过去看看才知道。”说完他来到我的书桌前，查看了台灯里的零件，看完对我说：“应该是有一个重要的零件掉了，我明天拿去修。”说完便走了。爸爸走后，我来到我那亲爱的小台灯面前悄悄地说：“伙伴，别怕，你只是生病了，我们明天就能再见了。”第二天一放学，我回到了家，来到了我那小伙伴面前说“我们又能见面了。”
这盏台灯在我学习上给我带许多的帮助，你永远是我最好的伙伴。
篇2：《我最喜欢的灯》小学五年级作文
喜庆的春节还没结束，热闹的元宵节就迫不及待地朝我们奔来了。要说过元宵节啊，我们这儿有个习俗，那就是人们最喜爱的——赏花灯。
你瞧，这不，离元宵节还有好多天，白鹭洲公园就已经霓虹璀璨、灯火辉煌了。市民们个个兴致勃勃地来到白鹭洲公园赏花灯了。虽然寒气还未退尽，但是市民们赏花灯的热情早已驱走了寒气。
看呀!白鹭洲公园里人山人海，孩子们手里不是提着音乐灯笼、纸灯笼，就是拿着荧光棒、闪光球，有些人头上还戴着一对会亮光的牛角呢!欢声笑语充满了公园。
大门两侧，挂着一个又红又圆的大灯笼;接下去，是一个走马灯，它的顶端有两只小猪——欢欢与乐乐，憨态可掬的神态可爱又可亲;还有个漂亮的大花篮，上面有厦门市市花的图案，这个花灯令人耳目一新;更吸引人的眼球的还是那由个灯笼组成的长廊灯组——“2007个祝福”，人们走在下面，就似乎穿梭在童话世界里;还有那喷泉，有些如天鹅张合的翅膀，有的随着音乐节奏起落、跳动，水下的彩灯辉映着夜空，色彩绚烂缤纷……
各种各样的花灯令人眼花缭乱、目不暇接。其中，我最喜欢的还是那组“福娃迎春”的花灯。这五个福娃形象各异、玲珑逼真，在灯光的映衬下愈发显出儿童的天真无邪与可爱：福娃贝贝来自蔚蓝辽阔的大海，它正“穿”着天蓝色的“泳衣”、咧着嘴巴、侧着身在游泳呢，瞧，它的笑容多甜呀;京京涨着一个小红脸正在举重呢;一身红色运动服的欢欢眯着眼高高地踢起一个球;迎迎犹如飞燕一般，撑着高杆双脚起跳;妮妮全身散发出一股朝气，骑着自行车，奋勇争先。福娃身后醒目地立着奥运五环，三个孩子跨越在五环中。让人们感受到了这组花灯传递的是为奥运加油、为厦门加油的祝福!
美好的事物总是让人流连忘返，在灯展中人们仿佛置身于童话般的世界、沉浸在灯的海洋，如梦如幻，犹如来到人间仙境。万支彩灯耀长空，火树银花春满园。这就是厦门的元宵灯会!
篇3：《我最喜欢的灯》小学五年级作文
当你走进我的房间时，你会看到粉色的书桌上有一个小象，它手中还举着一片很大的叶子的，有时，叶子还会发光呢，你知道是它是什么嘛?哈哈，它就是一盏台灯。
这个台灯是我上小学一年级时，妈妈送给我的，它穿着一件蓝色大衣，手里的叶子不时地发出闪闪的光芒，长长的鼻子，勾着一根细细的小树枝。对了?它可是能充电的呢。
我 的小象台灯不仅长得漂亮，作用也很大。有一次，我的作业还没写完，突然房间里一片漆黑，原来是停电了，我很着急，心想：“这可怎么办，作业还没写完啊，明 天老师就要批评啊”这时，我看到了我的小象台灯，它正笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，你怎么把我忘了呀”于是，我打开台灯，继续写作业。
你们喜欢我的台灯吗?
篇4：《我最喜欢的灯》小学五年级作文
自从爱迪生发明了电灯，人类的生活变得多姿多彩起来，我们甚至不敢想象，假如有一天我们没有了电灯，我们的生活会变成怎样?会不会像老鼠一样，整天生活在黑暗中!
灯有千百种，各式各样，从用途分，家里用的是台灯、壁灯和吊灯，街道上用的是路灯和霓虹灯，元宵节用的是花灯和彩灯。这些灯都各有特点，要论我最喜欢的还是我卧室里放的一盏台灯!
这盏台灯看似普通，金属的底座，白色台基，白的灯罩，整体简约大方，丝毫不显得雍容华贵。它最大的特点就是没有开关，那怎么开呢，别着急，你只要手指轻轻一碰台基，它就会亮了，碰一下，它是微亮，这样的光线可以用来看电视;碰两下，它会比较亮，这样的光线可以用来看报纸;碰三下，它会非常亮，这样的光线足可以用来找蚊子了!
有趣吧，我真佩服那些发明者，真的是足智多谋，能够制造出这么有趣的东西。什么时候我也能发明一盏不用电的电灯，白天吸收太阳光，晚上放出太阳光，那该多有趣啊!
篇5：《我最喜欢的灯》小学五年级作文
灯，一种会发光，能带给人们光明、温暖和希望的东西。生活中，有着许许多多形形色色的灯，有了灯，人们便有了喜悦感、兴奋感和亲近感。不同的人，会喜好不同类型的灯，而我，却偏爱交通信号灯。
虽说交通信号灯仅有红、绿、黄三种朴素又单调的颜色，没有婀娜多姿的身段，没有华丽妖娆的造型，既不多彩耀眼，又不梦幻迷离，无法给人流光溢彩、闪烁辉煌的震撼;也不能给人炫目虚幻、神魂迷醉的刺激。然而，正是其朴实无华的本真，却能带给人们真真切切的踏实感、安全感和幸福感。
有了交通信号灯，城市运转才有了秩序井然和畅通和顺;有了交通信号灯，人们出行才有了平安便捷和安全保证;有了交通信号灯，行车走路才有了章法可依和习惯养成;有了交通信号灯，都市生活才有了文明规范和幸福安宁……
交通信号灯，简单的红黄绿，不张扬、不炫耀，只是默默地伫立路口，静静地服务众生，周而复始，昼夜不停，多么执着，多么忠诚，平凡中显着伟大，朴实中透着坚毅，这是一种难能可贵的奉献精神，一种值得我们点赞和学习的崇高精神!
世界上有一种可爱的灯——交通信号灯，你是我最喜欢的灯，永远是
《我最喜欢的灯》小学五年级作文
篇6：我最喜欢的灯五年级作文
在我家，有许许多多的灯。有漂亮的吊灯，彩色的壁灯，亮晶晶的水晶灯……可是我最喜欢的要数我的那盏小台灯了。
这盏小台灯的样子非常特别，是一个大熊猫吃竹子的形状。灯的底座是一片绿色的草地，上面有一朵小小的蘑菇，也就是灯的开关，只要把那个小蘑菇一按，灯就亮了。在小蘑菇的旁边有一只憨憨的大熊猫，这个大熊猫就是一个表，在它的肚子上有一个表盘，熊猫的手里紧紧地握着一根竹子，这根竹子就是台灯的灯柄，上面的许多竹叶就是灯罩。
我非常的喜欢这盏小台灯，不仅因为它外型漂亮，而且因为它是我最好的伙伴。
小台灯每天都照耀着我。每当我熬夜写作业的时侯，只要看一眼小台灯，瞌睡劲一下子就没有了。小台灯好像对我说：“赶快写，马上就写完了。”当我想玩时，望一望小台灯，小台灯又好像对我说：“再加把劲，写完作业就可以痛痛快快玩了”，我就又去写作业了。
有一次，我的小台灯突然不亮了，我非常的着急，也十分痛心，赶快把它拿到五金店去修，五金店的叔叔告诉我：“你的小台灯没事，只是接触不好，现在我给你换了根导线，已经跟新的一样了。”我的小台灯又能为我照亮了，我非常高兴。
从此以后，我更加爱惜我的小台灯了，我常常轻拿轻放，唯恐又把它摔坏了。我不让它粘一丁点水，害怕水进里面去了发生短路。我一写完作业，就马上把灯关了，我不让它劳累。在我的精心爱护下，我的小台灯再也没出过一点问题。
小台灯，你是我成长中最最要好的朋友，你是我学习的伴侣，你的光明照亮了我前进的道路，在你的照耀下，我要好好学习，天天向上，长大后做一个对社会有用的人。
小台灯，你是无私的，我爱你，小台灯!
篇7：我最喜欢的灯五年级作文
在我们的生活中，不可缺少光明。而每盏灯都各有千秋，古灵精怪。我最喜欢的灯就是咱们常见的霓虹灯。下面，我给大家说说我喜欢它的原因吧!
我喜欢五颜六色，金光闪闪，而霓虹灯正好符合了它的特点：霓：有时在虹的外侧还能看到第二道虹，光彩比第一道虹稍淡，色序是外紫内红，与虹相反。虹：原意也是一种自然现象，就是彩虹，也是七彩的，色序从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。而且霓虹灯还是城市的美容师，每当夜幕降临时，华灯初上，五颜六色的霓虹灯就把城市装扮得格外美丽，犹如天空美丽的彩虹，直到现在霓虹灯的亮、美、动特点，是任何电光源所不能替代的，在各类新型光源不断涌现和竞争中独领风骚。你们不知道吧!霓虹灯也有很强的环保意识：它温度低，耗能低，寿命长。霓虹灯是那么地美丽，吸引人眼球，想不喜欢都不行，霓虹灯，我喜欢你!
篇8：我最喜欢的灯小学作文500字
我最喜欢的灯小学作文500字
说起灯，我的话就多了。我们家的灯有心形、圆形、长方形，但是我最喜欢的是我的学习灯。它是我门家鼎鼎有名的小台灯。
这盏灯是我十岁时爸爸送给我的生日礼物，它外观可爱，小巧玲珑，那美丽的颜色和可爱的图案都凝聚着爸爸对我的爱。它摆放在我的书桌上，看起来格外醒目。白色的.“外衣”上有一颗闪闪发亮的扣子——开关，亮闪闪的灯罩下并排镶嵌着两根洁白的灯管，台灯后面还有一条黑色的的尾巴——插头，你瞧，它坚定的身躯向一名出色的士兵，让人看了很精神。最主要的是灯身上还写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这就是爸爸送给我台灯的苦心，这也寄托着爸爸对我的爱。小台灯不但美，而且很亮，只有打开开关，整个房间犹如白天一样，每当我写作业时，它都会陪伴着我，那明亮的光洒下来，照在书上，柔柔的，让我把内容看的一清二楚。台灯上还有一只可爱小兔子，看！小家伙圆头圆脑，穿着一个紫色的裙子，可神气了！他圆圆的肚子中间就是一个闹钟，每天早上只要闹钟指到6点30分，小兔子的眼睛就会一闪一闪的，嘴里发出“起床了！起床了！小主人”。我一看见那可爱的模样，睡意就完全消失了。每次小朋友来我家，都会对我的小台灯夸奖一番，我心里比吃了没还要甜上几倍！
这盏台灯伴随着我无数个日日夜夜，小台灯，你是美的化身，培养着我的审美情趣。你是屹立在知识海洋里的灯塔，引领着我在知识的海洋中遨游！您是我的最爱！
篇9：我最喜欢的动物小学五年级作文
我最喜欢的动物是我们家的球球，它是一只很可爱的松狮犬。它的大脑袋上顶着一对棕色的毛茸茸的小耳朵，全身遍布米色的长毛，一双眼睛看上去很悲观。它的鼻子黑黑的，嘴很大，两侧有黑色的斑点。它的牙齿又白又长，舌头是紫色的。四条小腿又短又粗，屁股后面的大尾巴就像弯弯的镰刀。
球球的样子笨笨的，很可爱，一根香肠就能收买它。别看它的个子大，但是胆子却很小，连最小的鹿犬它都害怕。球球最喜欢我爸爸，每次见到我爸爸，它都摇头摆尾，上蹿下跳，我猜它准是把我爸爸当成它的老公了（因为它是一只母狗）。
夏天来了，爸爸怕球球热，就给它理了发。理完发的球球身体呈现粉红色，脖子和屁股靠上一点的地方有很许多小褶子，很像我王岩大大后脑勺下面的那堆肥肉。它原来那条毛乎乎的大尾巴只留下了顶部的一点毛，看上去很松散，就像一条没搓过的麻绳。球球每次拉完臭臭站起来就跑，也不用擦屁股，真让我羡慕。
球球可爱吧？你喜欢它吗？
篇10：小学五年级作文：我最喜欢的老师
曾经的您，留着很好看的短发，有很美丽的锁骨，儿时的我别提有多羡慕。您教的科目是数学，我们班的成绩总是让您喜逐颜开。我无法给你对我的态度一个准确的评价，您时而温柔，时而严厉。
我不是一个听话的乖孩子，总是会惹出一些事端。您把我叫到办公室批评，我记得我毛衣上有三个可爱的球球，我对它们好感甚加，一直低着头来回摆弄。其实那是我局促不安的一种表现。你在总结我这周的过错...突然我的手被你拍下，我还没来得及反应，安慰我受伤的球球，就听见您愤怒的咆哮：“站在这里干什么呢！你尊重老师了吗？！把手放好，抬头！”
我的眼泪差点掉下去滋润大地，后来就听见您语重心长的教导：“你刚才那像什么？站在这里，虚心接受老师的批评，就应该有一个认错的态度，就应该懂的尊重师长...”而后我看着您的眼睛，很清澈，像马的眸子一般好看，还有那时读不懂的感情。现在想想，那双眼睛含的更多的是爱，是关心。自此我也算是领教了您的严厉，自此我也是改掉了许多坏习惯，自此我也是懂得了更多的道理。如今依旧受用。在您家补课，您会问我近视的情况，我告诉您，是假性近视。我好像听见你松了一口气，就像我的妈妈一样，嘱咐这嘱咐那。你总会放一盘果盘，放在我补课用的桌子上，我吃货的个性似乎在那时已显现的淋漓尽致。
您和我妈妈是不错的朋友，您总是在我的生活中，令我感到满足与快乐。或许我们也是朋友。最后一次相见，记不起是在那次数学课堂上，最后一次有你的消息是在三年级期末考试时，临考前，班长给我们读了一封信“：孩子们，昨晚我睡到1.00多，突然很想嘱咐你们几句，于是我拿起笔，给你们写下了这封信...\"信的内容我已模糊记忆不清，真的时隔已久。
后来您退出了我的生活，听妈妈讲，您去了另一个城市，很远，却也很繁华美丽，那时我不免有些伤感，后来想开了，却还是会在玩耍时想起您。
窗外的雨淅淅沥沥，耳机早已滑落肩旁，还在不知疲倦的唱着，我的注意力转移到了这场雨上，跳出了回忆的漩涡。突然想开个玩笑哄自己入睡，却又被酸楚的感觉站了上风，顿时败的一塌糊涂。
谁说小孩子不懂的什么最好？谁说小孩子不懂的珍惜？谁说小孩子不懂的什么最珍贵...
刘老师，愿时光清浅，许你安然。下一个七年。任花开花落，云卷云舒。您还是我最喜欢的数学老师。
篇11：小学五年级作文：我最喜欢的老师
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说；您是在精神上养育我们的父母，鱼离不开水，鸟离不开树。我们的成长自然离不开老师，我最喜欢教美术的杨老师。
“……该上美术课啦，不知道老师是什么样的……”课间，同学们都在谈论美术老师，我也不例外。还在开学前几天，我一直在想象老师是什么样的，会不会像杨红樱阿姨书中的美丽温柔的林老师一样呢？
这样想着想着，一阵铃声把我从思绪中拉回了现实。同学们都回到座位坐好，等待着美术老师的到来。这时，门口响起了一阵阵缓慢的，清脆的高跟鞋声，一下、一下，铺成了一首动听的乐章。这一下子引起了我们的兴趣，有的同学激动地都差点站到桌子上迎接美术老师了。
接着，在我们万分期待中出现了一个美丽的身影。她披着一头飘逸的长发，穿着漂亮的蓝色碎花长裙，一阵风吹过，把她的柔顺的长发吹得高高飘扬起来，裙子也被吹得飞舞起来。她慢慢的走进来，像极了电影里的慢镜头。我甚至感觉到杨红樱阿姨笔下的林老师从书中走了出来，来到了现实世界，来到了我们的身边。
“同学们大家好，我是你们的美术老师，我姓杨，你们可以叫我杨老师。”她自我介绍道，她的声音柔柔的，很动听。有泉水缓流的清脆，又有清茶般的清新感觉沁人心脾。她的眼睛也很清澈，忽闪忽闪的。脸庞更是精致的无可挑剔，犹如刚刚雕刻好的美玉一般，散发着迷人的光芒。白衣胜雪。
我觉得，她不像是我们的老师，更像是我们的大姐姐，我们都被眼前这个大姐姐迷住了，不知所云。直到她说：“美术课上要学的就是素描，我先给大家讲讲素描利用了那些特性。”我们才想起来听课，我们非常认真的听，认真的做笔记，每个人都全神贯注的，就连平时班里最调皮的学生都在认真听。没有一个人走思，每个人的目光都紧紧跟随着美术老师，生怕掉队。我想：应该是这个老师身上很有魅力，才能吸引这么多人的目光把！时间很淘气的玩耍着，丝毫不在乎我们的感受，只顾自己玩自己的。
转眼间到了下课的时候，同学们也许都在慢慢埋怨吧，为什么别的课过得那么慢，美术课就过得那么快呢？尽管那同学们一百个不愿意、一千个不愿意，最终还是下课了。我们都在盼望下一节美术课快点来临！
这就是我们的美术老师！这就是我最喜欢的老师！一个有魅力的老师！
篇12：我最喜欢的一堂课小学五年级作文
我最喜欢的一堂课小学五年级作文
周二下午1+a走读课如期举行，我顶着炎炎烈日走进了科学探究的课堂教室。一进教室，感觉更闷了，不到一分钟就满身大汗。这节课要是能做个有技术含量的解暑降温的小制作就好了！
一会儿，老师开始发手工制作需要的配件——扇叶、电池、电线、马达……，同学们一脸茫然，这是要干什么？老师告诉我们这节课要做小电风扇，我豁然开朗，老师太了解我们了！这还不简单嘛！我抓起一把东西就开始组装，十分钟后我的电扇大功告成了，我迫不及待地打开试了试，一试就给了我当头一棒，我发现风扇转起来，一上一下的，非常不稳定，老师告诉我，因为选用的是软扇叶，吹一会儿扇叶容易跑偏，所以时不时的要拿手调一调，我调了，扇叶是稳定了，可是只有拿风扇的感觉凉风阵阵，其他地方都没有风啊！于是我又去请教老师，老师拿这小风扇这儿看看、那儿瞧瞧，终于发现了病根儿。
老师说：“看见这两条线没有？”老师指着两根差不多的电线问，“你把这两根线接反了，红线应该接在左边，黑线接在右边！接正确了就好了！”老师打开电扇，拿了一张纸放在扇叶上，纸飞了起来，老师说根据伯努利定律，如果风是向下吹的，纸就会被吸在扇叶上，纸向上飞了，证明风扇“转对了”！根据老师告诉我的几条组装方法，我的.“飓风一号”终于“重生”了！第二天下午的六一儿童节联欢会，主题恰好是疯狂扇子，在联欢会上我的小风扇很出众，并赢得了班级最佳的创意奖！
这堂课使我受益匪浅，不但做出了一个小电扇，还明白了一个道理，做事要细心，出了错就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我觉得学校举办的1+a课实在是太好了，尤其是那堂科学探究课！
篇13：我最喜欢的小动物的小学五年级作文
我最喜欢的小动物的小学五年级作文
我最喜欢的小动物是一只小鸭子，名字叫小黑。
小黑除了小嘴和脚是黄的之外，全身都是黑的，他还没有我的一只鞋子大呢！它的眼睛黑黑的，像黑钻石一样。小黑的嘴又扁又黄，嘴上的两个洞是它的鼻子，耳朵 我就不知道在哪儿了。如果我回家后看不见它就“嘎嘎”的叫两声，它马上回答，我就用这招判断它在哪儿。小黑的`脖子通常看不见，只要它在你的手掌上想下地的 时候，就会看见了。它的翅膀也是这样才看的见。它吃喝的时候，啄几下伸长脖子一咽就行。它睡觉时蹲下就行。每次晚饭后它都出来散步。
有一次，我带它去散步，心想走慢一点吧！走快了小黑可跟不上呀。可小黑毫不费力的就追上了我。之后又慢慢加速，它还是不费吹灰之力就追上我了。谁说鸭子跑的慢？小黑跑起来比人都快。它还成了“明星”呢。
这就是小黑，它是一只活泼可爱的小鸭子。
篇14：我最喜欢的一个人小学五年级作文
我最喜欢的一个人小学五年级作文
我最喜欢的一个人，是我四年级的语文老师——班主任唐老师。她有一头像黄果树瀑布一样的乌黑发亮的长发，一双慈祥、能洞穿童心而又酷似蓝宝石的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，美丽极了！
唐老师因为青年时就参加了工作，教育了一代又一代的学生，酿造了一次又一次的桃李芬芳，所以上起课得心应手，十分顺畅、自然。虽然有时通过课内知识来讲解课外知识，但是总不离题。
有一次，她给我们念了一篇关于普通话与地方方言的区别的文章。接着，便讲起一个生动有趣的故事：“从前，有一个不学无术的`人，他连‘大’字也不认识。有一天，他路过一条街，突然肚子疼了起来，便去找厕所，结果绕着大街走了好几遍，都没找到。他叫住一个人，想问他‘厕所在哪里’，但又不知道怎么说，只好朝他拍屁股。那人也不知怎么回答他，只好摇头。像这样折腾了很久，那个人憋不住了，只好‘一泻千里’。”听到这儿，我们都笑了起来。老师又说“这叫做‘目不识丁’。”这样有趣的故事，我还至今难忘，回味无穷。
唐老师不仅上课生动，而且十分宽容。记得那一次，我不小心把别人推到了泥潭里。上课后，我硬着头皮把事情的来龙去脉一五一十地告诉了她。没想到唐老师非但没有责备我，还表扬道：“知错能改就是好孩子。”我问如果是她呢，我本想唐老师就会惩罚我，但她还是平静地说道：“你怎么能这样想呢，知错能改就是好孩子，老师是最爱你们的。”听到这句话，我的眼泪立即从眼眶里流了出来，像连绵不断的泉水一样，清澈甘甜。
这时我最想说：“老师，我爱您！您是我最喜欢的人！”
篇15：我最喜欢的龙眼小学五年级作文
我最喜欢的龙眼小学五年级作文
在众水果中，有许多以“龙”命名的水果，可我偏偏喜欢龙眼。
还记得我第一次吃龙眼时的场景，我不禁笑出声来：那一年，我还很小，根本就不知道龙眼是什么。知道有一天，妈妈下班后买来了几枝龙眼，我一件二话不说跑上去，闷着头要打开妈妈拿着的袋子，可那时的我哪打得开啊！我用自己那小小的门牙去啃袋子，像兔子急着吃胡萝卜一样。妈妈见状，把我抱开，还说：“小兔崽子，你怎么能啃袋子呢，袋子多脏啊，下次要吃要告诉妈妈，知道了吗？”我似懂非懂的点了点头。
妈妈手脚麻利地打开了袋子，拿出了几枝龙眼。我跑上去抢，抢到手了之后，我拿起来看了看龙眼，心想：这个东西怎么吃？看样子应该是那根长长的吧。我拿起龙眼枝，一口咬下去，因龙眼枝妈妈没有洗，上面全是灰尘。一股涩涩的.味道，妈妈赶紧跑来，打开我的手，苦笑着说：“你这孩子怎么吃龙眼枝呢？”我问妈妈：“难道龙眼吃的不是那根棍子么？”妈妈说：“傻孩子，龙眼之所以叫龙眼，是因为龙眼像龙的眼睛，懂了吗？”“哦哦，我懂了。”我点了点头。
妈妈拿起一颗龙眼，轻轻剥开表皮，一股甜甜的清香直钻鼻孔，淡白色透明的果肉，让人垂涎欲滴，如果把新鲜，肉厚的果肉放进嘴里，你会感到味浓爽口，醇香甘甜，我把龙眼肉放进嘴里，可真好吃啊。色味俱全，如果用现在的我的话来说可以用一首歌来概括——《倍儿爽》。
好吃而不腻的龙眼在我心中已经是“水果之王”了，任何水果都比不上它。
篇16：小学五年级作文：我最喜欢的名言
小学五年级作文：我最喜欢的一则名言
在许许多多的格言中，我选择了“有志者，事竟成。”为座右铭。这句话的含义并不深奥，但是它却是名副其实的真理！
记得在三-四年级的时候，我十分马虎，不认真，所以在数学卷子中总是丢掉了不该错的题的分数。为了这一点，我是绞尽脑汁了，而我的妈妈更是为我而担忧。我从那时起就尽量让自己不再马虎，让自己认真，但是就是没有成功。为此，妈妈给我买了一本专门计算的书，让我一天做3页，我也认为这个主意很好。可过了几天后我就没有兴趣了，开始偷工减料。后来慢慢发现了，妈妈没有责骂我，而是用了“有志者，事竟成。”的话来劝诫我。可我却不听劝告，妈妈说：“那你长大以后就只能和农民们一样下地干活了！”我听了心里很不是滋味，也很不服气。我开始了我新的计划：一天做5页的题卡，做完后将错的再做一遍。就这样，我成功了，在数学卷子中不再为了不该丢的分数而绞尽脑汁了，妈妈也为我改掉了这个坏毛病而感到欣慰了。我要感谢“有志者，事竟成。”这句格言，是它给予了我成功。
这一件事，不，事，使我对“有志者，事竟成。”这句话的认识更加深刻了。这句话将会永远伴随着我，只要认定目标，坚持不懈，才能成功。千手观音的`演员们用身躯舞出生命的力量，她们是聋哑之人，却可以跳出如此优美的舞蹈，让人惊讶不已。在没有音乐的伴随下，她们居然能跳成这样，是她们在用爱来跳。她们此时的心中想着，别人可以做到的我也要做到!
是啊，谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个不可思议的奇迹!
篇17：我最喜欢的经典作品小学五年级作文
我最喜欢的经典作品小学五年级作文
大家对《灰姑娘》这篇童话一定不陌生吧，它可是我最的经典童话之一。
它讲述的是一个孝顺、心地的女孩子，长期受到继母和们的，逼她做女佣，她每天都是灰头土脸、脏兮兮的。后来由于善待小动物，得到了仙女的。在冲破了继母和姐姐们的阻挠后，终于和王子地在一起的故事。
看了这个故事我觉得我们要做一个守时的人。如果在午夜12点的时候，灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车，将会出现什么情况？灰姑娘一定会变成原来脏兮兮的模样，穿着破旧的衣服站在众人面前。哎呀，那就惨啦！所以，我们一定要她守时,高中作文，不然就可能给自己带来麻烦哦。
我还觉得我们需要很多的'。虽然灰姑娘有仙女帮助她，但是光有仙女的帮助还不够。如果动物们都不愿意帮助她，她能在最后的时刻地跑回家吗？所以，我们无论走到哪里，无论遇到什么困难的时候都需要朋友。
看了这个故事我更喜欢灰姑娘了，她善良懂事、漂亮能干。不喜欢她的继母和继母的女儿，她们不仅外表丑陋，而且非常自私、无能，对灰姑娘太无情、太刻薄了。看来，一个人的不能只看外表，还要看美不美。如果只是外表美丽动人，却没有，不善良，那也不算是个真正美丽的人。善良的人最终是会的，而心地丑陋的人最终是没有好结果的。
《灰姑娘》真是深受小读者的喜爱，读了它，我受益匪浅，愿《灰姑娘》在文学宝库中永存！
篇18：我最喜欢的一本书的小学五年级作文
我最喜欢的一本书的小学五年级作文
世界上的书有许多，我读过的书也不少。每看完一本书，书中的情景和画面总会清晰的停留在我的脑海里并反复回荡。《摆渡人》、《西游记》、《明朝那些事》等书至今令我记忆犹新。然而，我最爱看的，还是那耐人寻味的——《三国演义》。
我喜欢历史，也喜欢了解历史，更喜欢去探索历史。刚读《三国演义》时，便发现这本书的与众不同，书中从不提及人物的心理，而是通过对人物的语言、行为，细节之处的描述，让读者自己去慢慢体会人物的心理，给人留有一定思考的空间。所以，才有了每个人读《三国演义》后的读后感各不相同，因为只有细细品味，慢慢琢磨，才能抓住作者的`思想脉络，深沉而又含蓄，这不正是这本书中的迷人之处吗？
每次读《三国演义》都感觉是一种享受，一种乐趣。当我看到草船借箭时，不由得佩服诸葛亮的机智；当我看到关云长义释曹操时，不禁为他点赞；当我看到赵子龙在长板坡七进七出时不得不为他的忠诚与英勇拍手叫绝。同时，《三国演义》也不仅仅是一本书，而是对一段历史的缩影，更是你值得依赖的历史导师，作者罗贯中以大气的手笔撰写出了一场场惊心动魄的战争，将东汉末年到西晋初年之间的百年风云，栩栩如生的落于纸上，让你读后受益匪浅。
《三国演义》——是我最喜欢看的一本书，它对于我来说不止是一本书，更是一位知心的好朋友，希望大家也要会读书、爱读书，早日找到自己的“知心朋友”。
篇19：小学五年级作文：我最喜欢的一本书
我最喜欢的一本书是《百问百答》。这本书是小学三年级时妈妈送给我的生日礼物，我一直都好好保存着。
《百问百答》是一本科学书，也是我的第一本科学漫画书。书中的内容大多数都是以漫画故事来说明一种科学理论。《百问百答》的作者是安广贤和苟振红，他们的目标是：创作能给儿童带来欢笑和希望的学习漫画。
每逢周日，我都会安静地坐在椅子上，拿出《百问百答》，静静地欣赏着作者所创作的科学漫画，认真理解科学理论。读着读着，突然，我手中的笔一动，把漫画人物姜坦坦说的一句话记了下来：吃的食物不同，营养成分也不同，可能因此得病或预防疾病。这句话使我明白了，食物营养是多么的重要，如果不好好吃食物，就会出现不良的后果。
写好了句子和我的理解后，我就接着往下看。
日落前，我真正看完了这本书。这时候，我又动起手中的笔，写下了读书后的感受和心得：科学是理解世界的一部分，了解科学才有感觉，才能看见世界。
日落后，我也写完了读书后的感受和心得，这一刻，我仿佛看到了未来科学的世界……
- 我最喜欢的动物小学作文400字2025-06-18
- 我最喜欢的假期小学英语作文2025-07-12
- 五年级作文元宵节赏灯2025-05-04
- 我的“小天使”灯作文2025-04-18
- 我最喜欢的艺术形式作文2025-07-20
- 我最喜欢的大熊猫作文2025-07-25
- 我的守护神蝴蝶灯小学三年级作文2024-01-17
- 我最喜欢的水果 小学写水果作文200字2024-07-23
- 小学写景作文：我最喜欢的西施大桥2023-07-11
- 我最喜欢的歌小学四年级作文500字2023-03-30