有趣的辩论会小学作文

下面是小编收集整理的有趣的辩论会小学作文，本文共19篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“CK小子”提供。

篇1：有趣的辩论会小学作文

有趣的辩论会小学作文

“书是我们人类智慧的结晶，我们要多读些书，只有这样，才能成人成才。”“可能出现在那些不健康的毒爪”还在继续向我们伸来，可能令多的同学们走向犯罪的道路。……这叫先问此声，未问此人。不对，这争吵老师不管吗？说得是什么呀？且听我一一道来。

啊！原来这是在开辩论会呀！这一次辩论的题目就是“我爱读书”，在刚争吵的'当然就是本人我啦和反方宋思梦啦！

才上课的时候，老师就说这节课开辩论会，我听了之后，就一蹦三尺高啊，“不过——”老师峰回话转，有资料的参加，没有资料的站到后面去。还好，还好，哈哈哈哈我准备了，好好好好！

在辩论会开始之后，我就先发制人，“我方的观点就是开卷有益。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言吧！读书破成卷，下笔如有神。书是人类历史的总结，书是社会生活的反映。”反方刘智涛咄咄逼人说：“现在有些同学看一种不健康的书，对我们危害很大。”他刚发言完，我方李子依便马上反驳，只要我们抵住诱惑，肯定不会接触那些书，另外还有大人监督呀！这样，两方都不甘示弱，争来斗去，分不出上来下去。一节课很快过去了。

老师最后又说了一句话，你们应该多看书，当然，看的书也要选对，只有这样才能对我们的学习有益，这堂课真好，真有意义，真是有价值的一节课。望今后我们多开展这样的活动，能更加提高同学们的课外读书的境界。

篇2：有趣的辩论会小学作文500字

有趣的辩论会小学作文500字

“叮铃铃，叮铃铃，辩论会开始啦！辩论会开始啦！”同学们高兴的喊着。

轻轻的步伐向我们的教室走来，“饶老师来了，饶老师来了。”同学们兴奋的说。听说这节课很有趣。饶老师说：.“今天节课的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。现在正是开始。”

现在由正方的人来回答。正方的同学争先恐后地抢着举手。饶老师说：“那么就让其浪同学来开个头吧！”其浪同学自信满满地说：“我认为多看书才能获得丰富的`知识。”其浪刚坐下，又开始疯狂起来，这次荣浩同学坚定的站起来说：“古人之“读万卷，行万里路”现代社会科学，这么发达；我应该多读书，长大才会有所作为，才能成为祖国的栋梁之材。”还有…

现在由反方的人来回答，首先由我来开头，我信心十足的站起来说：“因为现在有许多不健康之卷对我们自害而无一利。”洪莹同学不甘心的说：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书会影响我们的学习，比如看一些鬼故事书，就对我们没有帮助，还会对我们造成不良的影响，浪费时间 ”还有…

现在由正方来结个尾。当杰同学说：“反方说的也不是无道理，但我们也不能废寝忘食，对于不健康的书我们首先选择远离。另外我们还要加强抵御能力，变害为利，为自己敲醒警钟。我们有选择地看书。”“叮咚，叮咚”当好结束。饶老师高兴地说：“同学们，这一节辩论会圆满的结束了。”

这时，我感到非常的兴奋。为什么呢？因为这一节课是我最有趣，最难忘，最开心的课。

篇3：有趣的辩论会作文

昨天上午最难忘的一天，因为福州少儿频道来我校拍摄《暑假要不要布置额外作业》辩论会，更令我高兴的，张恭哥哥也来为我们现场小学生作文大全反方则认为暑假就是放假，如果有了老师布置多余的作业，学习游戏就不能两全，玩着就不想做作业，有了作业就玩着不尽兴；做着老师那些一成不变的作业倒不如去外面看看世界或上上网多了解外面的知识。

自由辩论开始，选手们辩论的更加激烈了，他们各抒己见，像是几挺机关枪在互相扫射。正方提出反方的漏洞，反方指出正方的缺漏。我像风中的小草吹过来倒过去，搞得我不知支持哪一方好

最后我觉得，两方都有道理。正方都是些乖乖儿和乖乖女，在家里认真完成老师布置的作业，从中巩固知识；反方则都是些想让生活变得丰富，多去外面瞧瞧的孩子。

篇4：有趣的辩论会_作文

有趣的辩论会_作文

今天的语文课，我们开展了一次有趣的辩论会。以“开卷有益”和“开卷未必有益”为主题。正方为“开卷有益”，反方为“开卷未必有益”。班上大多数同学都支持反方的观点，我也不例外。

上课铃响，老师宣布辩论开始。第一个发言的是正方的杨东豪同学，他说：“我认为开卷有益，因为只要看书，就能从书中汲取知识，就对自己的.学习生活有益。”我听得有点似懂非懂，但还是跟着附和、鼓掌。接下来，正方同学一个接一个地发表自己的意见，说得头头是道，让我不得不佩服。（佩服归佩服，我的信念不会被轻易动摇！）

该反方同学发言了。我们反方的吴雨霏同学首先发表意见，她说：“我认为开卷未必有益。因为，我们如果看好的书，就对自己有帮助、有益处。但如果看不好的书，就对我们自己不但没有益处，反而有害。”我作为反方支持者，真为有这样一位口才出众的辩友而高兴。接着，正反方又各自举了例子来说明自己的观点。

终于轮到我发言了。我不紧不慢不慌不忙地站起来，说道：“我认为开卷未必有益，因为书有‘好书’和‘坏书’，我们应该读好书，这样就会开卷有益，如果读了坏书，就不是开卷有益了。所以我认为‘开卷未必有益’”我坐下后，又为自己的好口才而欣喜不已。正方辩友在我们的强烈还击和反驳之下，有点动摇了，有的甚至“弃暗投明”，我渐渐看到了胜利的曙光。真是人多力量大！不过辩论仍在激烈进行中，唇枪舌战，你来我往，大家都积极踊跃地发言。我看，那场面，不像辩论，倒有点像吵架。（我还是以防守为主，进攻为辅。但也一点不差积极主动。）

最后，老师总结了两方的观点：“正方‘开卷有益’是指看好书就开卷有益。‘开卷未必有益’呢是指那些不好的书对我们就没有益处。只要正确利用书籍，就开卷有益了。”凭着强大的队伍，最终反方还是获胜了。我觉得，只要自己不去看坏书，就可以做到“开卷有益”，但如果控制不住自己，那就“开卷未必有益”了。你们觉得呢？

篇5：有趣的辩论会作文

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。”针对这个问题，我们班开展了一场辩论会。

辩论会分两个组：开卷有益组和开卷未必有益组。

辩论会开始了，首先发言的是开卷有益组的一位代表，他一上讲台，一阵欢呼和一片掌声就在教室里散播开来，来回荡漾。我想：也许是鼓励他的勇气吧！掌声过后，教室里鸦雀无声，这位同学开始讲了：“我赞同开卷有益这个说法，如果我们每天都不看书、读书，那我们的知识水平就不会增长。”顿时，教室里又传来一片热烈的掌声，在我耳边响起。掌声停止后，周老师宣布：“开卷有益组得0。5分。下面轮到开卷未必有益组的同学代表发言。”开卷未必有益组的一位同学急匆匆地跑上去，站在讲台上说：“我赞同开卷未必有益这个说法，因为有些书看了对成长有害，比如，乌龙院、蜡笔小新・・・・・・这些小说看多了就会上隐，上课不心……这位同学一边说，周老师也一边点头。我心想：这位同学说得真好，我要象她学习。这位同学讲完后，周老师说：“这位同学讲的很对，开卷未必有益组得2分！”

连续这样几轮辩论，最终周老师激动地宣布说：“下面我宣布开卷未必有益组获胜！”话音刚落，教室里突然响起一阵热烈的欢呼声。一瞬间，教室沉浸在了一个欢呼声的海洋里！快乐的欢呼声是多么美妙啊！

就这样，一场有趣的辩论会在欢呼声中结束了！

篇6：有趣的辩论会作文

昨天上午最难忘的一天，因为福州少儿频道来我校拍摄《暑假要不要布置额外作业》辩论会，更令我高兴的，张恭哥哥也来为我们现场主持。我也幸运地当选为观众。

在一阵热烈的掌声中，辩论会开始了。首先是选手们自我介绍。八位选手都十分优秀，说话流利、大方，赢得观众们的阵阵掌声。

要正式开始辩论了，虽然不是我去辩论，但我的肚子里似乎蹿进了一只小兔子，砰砰地跳个不停，为八位选手捏了一把汗。正反两方各持己见。各位唇枪舌剑正方认为暑假两个月的时间，如果没有老师布置的额外作业，暑假过的是那么无聊，也会忘记了所掌握的知识，所以更应该在家里阅读书籍、掌握的知识和获取新知识。反方则认为暑假就是放假，如果有了老师布置多余的作业，学习游戏就不能两全，玩着就不想做作业，有了作业就玩着不尽兴；做着老师那些一成不变的作业倒不如去外面看看世界或上上网多了解外面的知识。

自由辩论开始，选手们辩论的更加激烈了，他们各抒己见，像是几挺机关枪在互相扫射。正方提出反方的漏洞，反方指出正方的缺漏。我像风中的小草吹过来倒过去，搞得我不知支持哪一方好

最后我觉得，两方都有道理。正方都是些乖乖儿和乖乖女，在家里认真完成老师布置的作业，从中巩固知识；反方则都是些想让生活变得丰富，多去外面瞧瞧的孩子。

篇7：有趣的辩论会作文

今天我们举行了一场有趣的辩论会，我们在班里举行的。我们是正反两方，我们是反方，我们讨论的论点是，科技的发展是利大于弊，还是弊大于利。

首先由王琳雅主持人上场宣布辩论开始，我们两方都势在必得。为自己各组而战，先是由正方王泽康发起论点说我们这一组的论点是科技的发展利大于弊，因为我们现在用的手机和通信网络都是我们都用手机用来查资料，网络用于联系和搜索资料，因为这样就是利大于弊，还有现在用的，吃的，穿的和用的水杯都是科技进步变化而来的，而我们反方。陈士豪同学说，我们的论点是弊大于利，因为现在科技的网络科技发展的这么快，网络也存在着虚假，有也有了许多，不法分子借助网络来欺骗我们，引我们上当，我们辩论的非常激烈，最后由于时间问题，导致我们辩论会无法继续进行，就这样结束了，从这场辩论会中，我体会到科技的发展有好处也有坏处，不管是利大于弊也好，弊大于利也好，但是都有好的方面和坏的方面。我们还是为自己的科技进步而感到骄傲。

通过这次辩论会，我学到了很多知识，这真是一场有趣的辩论会！

篇8：有趣的辩论会作文

上课了，五年段其他班都安静了，可是我们五（2）班还是吵吵嚷嚷，“今天的辩论会真让人期待啊！”啊原来要开辨论会！

只见黑板上写了几个苍劲有力的大字：开卷一定有益吗？老师先叫了我方（开卷未必有益）的王学昆同学上场，她面带微笑的走上讲台说：“开卷必有益，盲目开卷甚至有害！”可是这句话引起了甲方（开卷有益）的强烈反对，甲方派陈浩尧上场，他神情激动的说：“读不良的书，只要自觉不会受影响的！”这句话就像一把刀，刺中了我方每一个人的心，我想：陈浩尧是去年的最佳辩手，要获胜难了。

甲方高兴时，刘艳清自高奋勇，她说：“孔夫子说过任何事都有利和弊，那么我问陈浩尧，看不良的书是利大于弊，还是弊大于利？”幸好甲方的郭凯文把话题支开了，要不然我方可早已取得胜利了。

后来我方的庄语敏又转移了话题，竞争愈来愈激烈，简直是唇枪舌剑，打的难解难分，最后以平局告终。

这次辩论会让我明白，读不良的书，只会让我们走上歧途。

篇9：有趣的辩论会作文

一次关于“开卷有益”的辩论会，带给我从未体验过的快乐与思考。

作为正方，我们不仅查阅了大量的课外资料，还收集了许多名人的传记，力争做到“知已知彼百战不贻”。

辩论会终于开始了，我方代表张一帆，陈述了自己的观点：“关于开卷有益，我们都知道一代诗圣杜甫曾说过”读书破万卷，下笔如有神的千古佳句“。反方同学好像早已经知道我们的策略，站起来不紧不慢的说：”俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑嘛，所以只有看好书才对你有益。因此我的观点是‘开卷未必有益’。“这时，我早已是迫不急待跃跃欲试拿出了自以为必胜的法宝：”反方同学，如果你们不读书，那今天与我们辩论的知识又从何而来呢？“反方同学立刻毫不示弱的答道：”现在的同学可能都喜欢看武侠、言情小说、书刊，有时候达到废寝忘食、手不释卷的程度……“

此时，比赛已经进入到了白热化的阶段。论证双方，更是不分上下，针锋相对。

最后，还是张老师及时平息了“战斗”，并肯定了同学们在这场辩论会上的精彩表现。

虽然，辩论会已经结束了，但它带给我的思考，却远不止这些。

篇10：有趣的辩论会作文

主持人：这次，我们大家一起来讲一讲看书，俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神。而我们这次讨论的则是开卷是有益还是无益，而开卷是有益的同学则为正方，开卷是无益的同学则为反方。

正甲：主持人说的十分的对，读书破万卷，下笔如有神，那么读书可以提高我们个人的修养，知识的增加，那么请问反方同学你们认为开卷未必有益的道理对吗？那么你们就一直不看书吗？难道你们就不丛书中汲取前人的经验吗？（如同山呼海啸一般的掌声）

反甲：请问正方同学，如果一个人他看的书是一些不健康的书呢？那也是开卷有益吗？（反方同学犹如给正方同学当头一棒）主持人虽说了读书破万卷，下笔如有神，但是大家想一想，如果在以前时代，没有那么多书，那古时候的先人圣子虽没有读那么多书，但他们依旧名垂青史啊！（混乱的场地顿时变得鸦雀无声）

主持人：辩论会到此结束不管是谁胜谁负，大家都要学会判断书的好坏，这样才能做到开卷有益，当然，总结大家的意见则是开好卷则而有益。

篇11：有趣的辩论会作文

有趣的辩论会作文

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今天，我们班开办了一次别开生面的辩论会。这一天使我记忆犹新。

“同学们，咱们期待已久的关于开卷有益和开卷未必有益的辩论会现在开始!”老师一声令下，班里炸开了锅，有的说：“开卷有益。”也有的说：“开卷未必有益。”别急，好戏还在后头呢!

我可是支持开卷有益的。我们就这个问题展开了一场激烈的“争夺赛”。我们唇枪舌剑，争论得面红耳赤，可还是争论不出胜负。

我获得了发言权，站起来说：“古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”竹者，风雅之士也。也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。只要注意用眼卫生，看上半个小时就行了。”说完后，我沾沾自喜地坐下了，认为自己发言得很好。可是，反方的“辩论高手”何深瑜同学立刻站起来，眼睛瞪得像铜铃，好想要把我吃了似的，我受惊不小。“汪湛云，我对你的意见有很大的建议！现在一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂着一些不健康的'书，甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小，自制力不强，看到这些书经不起诱惑，甚至还会废寝忘食，手不释卷。一旦迷上，便会走火入魔，上课也没有心思，成绩会一落千丈。有的人甚至模仿书中的人物，因此走上犯罪道路。”说完，便快快的坐下了。现在，我还不得不从心底佩服她，原来她的口才真的不错，说得滔滔不绝。

这时，我的同桌林格丰同学迅速地站起来，大声辩驳：“开卷到底有没有益，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷；斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为了铁的事实。英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

这时，叮铃铃的下课铃声打响了，我们的辩论会不得不终止了。真是难忘啊！！

篇12：辩论会小学作文

“小学生应不应该玩手机呢？”就这个话题，我们班今天展开了一场辩论会。 辩论会开始了，首先正方的小林说：“我认为小学生可以玩手机，手机上有游戏，可以放松心情，释放压力，提高反应能力。” 我方的小杨反驳道：“玩手机虽然可以放松心情，但是玩手机会使视力下降，所以我觉得小学生不应该玩手机。” 正方的小花立即说道：“手机上的游戏可以让我们开阔视野、增长见识，所以我觉得小学生可以玩手机。” 我方的小明生气地大叫道：“假如玩手机，视力下降了怎么办？” 正方的小青说：“可以控制玩手机的时间啊！” 我立即说道：“可是手机上有些游戏需要花钱啊？假如小学生往游戏里面充钱了，怎么办？” 正方的小明说：“可以不让小学生知道微信、支付宝、还有银行卡的密码啊！” 双方的一句我一句，互不相让，最终也没有分出胜负。不过我们还是都乐得像一朵花似的，因为我们不仅知道了玩手机的好处和坏处，还知道了所有的事物都是有两面性的。

篇13：辩论会小学作文

下午第二节课我们开展了一次辩论会。题目是“多吃菜少吃肉好，还是饮食均衡好”。就这个问题，很多同学都准备了资料。反方同学表示合理饮食符合人的需要，是最好的。正方观点中，班长陈政认为少吃肉可以保护动物，减少动物死亡，这样的新观点，同样发人深省。

现今孩子吃肉多吃菜少，导致体质不好。希望通过开展这样的活动，让学生有意识地增加蔬菜的摄取量。此外，也在辩论中锻炼胆量和自信心。

下周五我们将进行眼操比赛，敬请关注。

篇14：辩论会小学作文

今天品德课，我们把桌子向两边拉开，准备开始举行辩论会：人类是大自然的保护者，破坏者。我是反方，一开始，我们还秩序井然的一个一个的说，可是到后来，就好像不是辩论会了，我们都吵起来了，我们就像“人工降雨”，口水不断地喷吐出来，一些同学很不幸的遭遇了“人工降雨”，我们越吵越激烈，后来金老师说;“我们可以反问对方让对方答不出来。”吴悦洋就用这种方法，把反方说的.哑口无言，啊!在这样下去，我们可要输了啊!可是，我们不甘心，拼命抵抗，最后，下课了，金老师说;“这是平局。”可是，我不这么认为，心想：我们肯定输定了，金老师说平局，是为了留给我们面子吧?难道我们真的不如他们吗?

篇15：辩论会小学作文

今天是星期四，我们准备好了资料，准备在辩论会上大显身手。

我们各组抽了签，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，由于我们组三个是正方，三个是反方，所以我们调换了一下。每组正方对抗反方，每组三分钟，前两组表现都不错，我看得津津有味，终于到我们组了，我们组吧《日有所诵》和教材全解等有益的书全部带了上去，我们组把《日有所诵》的最有力证据说了出来，得到了全班同学和老师的一致认可。陈xx组也不差，她们把人读无益的书的害处说了出来，我们又反驳了起来，就在激烈的辩论中途，下课铃“当当”的响了起来，我们只好中断辩论会。

第二天辩论会又开始了，我们组准备好了资料给第四组正方，正反反方上场了，就在辩论中途，许xx把《论语》中开卷有益的例子拿给第四组，第四组也捉住时机，和反方激烈的辩论了起来。

过了五分钟，老师宣布开卷是有益的，正方赢了，我们十分高兴。

篇16：辩论会小学作文

今天下午，第二节语文课，我们班举行了“推荐辩论会”，“推荐辩论会”就是推荐自己或推荐别人。

艾老师先让我们讨论7分钟，再让我们说推荐谁。经过一番讨论，我们小组推荐韩欣妍当语文课代表，只有言铖瑞推荐韦忆当语文课代表，我说：“韩欣妍不仅语文好，数学好，而且他还很大方，二年级的时候，他经常送别人东西，不为一点小事而争吵。所以我推荐韩欣妍。”言铖瑞说：“你说的好，你上去讲，”我说：“我不上去，我和马靖雯都是臭皮匠，你是诸葛亮，你上去，”言铖瑞只好自己上去。

每一组讲的都有道理，但最后韩欣妍那组的建议被采纳了，就加了一颗星，其中肖凌云的建议最搞笑，他说：“可以让钟宇阳当清洁工，这样他就没时间打架了，”说完我们全班都笑了起来。下课的时候我们还继续举行。

这是本学期最好玩的语文课。

篇17：辩论会小学作文

夜幕降临了，一轮弯得像小船一样的月亮升上天空，星星弟弟们也眨着闪亮的眼睛望着那美丽的大地，大地被星星照得闪闪发光。

在我的屋子里，大家你一言，我一语地在交谈什么？哦，原来是一场关于我的辩论会。

笔盒先跳出来说：“小主人实在是太坏了，每次用完我都到处乱丢，真是的！”

橡皮擦笑嘻嘻地说：“我整天都躺在她的手心里，感觉很轻松啊！”

铅笔叹了一口气说：“我整天都要被小主人用，用过也不放好，我就摔在了地上，被别人踩，被别人踢，我还摔掉了一只胳膊呢！”

书包却得意洋洋地说：“我每天都要背着这些书本，去小主人的学校上课，小主人对我很好，她轻轻地把我放在椅子上，可温柔了！”

椅子却气呼呼地说：“小主人总把我摇来摇去的，我快被累死了。”

床高兴地说：“小主人，对我特别的好，睡觉的时候总是乖乖的。”

天慢慢地亮了，火红的太阳升上来了，所有的人都停止了说话，因为小主人要起床了！

篇18：辩论会小学作文

在这个星期三的上午，我们级部举行了一场激动人心的辩论会。辩论会是关于“电脑的利与弊”的。我方的观点是弊大于利，但是，我承认电脑也有好处。

一开始，我在第二组，第一组表现得不错，到了我们第二组，大家都想发言可是对方的问题有点难，当时我们一个接着一个回答上来了，到了我们提问的时候，扯到未来去了，扯到环境上去了，可是我们也回答了这个问题。

到了最后，我们最后一组完事后，李栋老师做结束言了。回班里以后，我想了一下，虽然说是弊大于利，但是如果我们好好利用它，用它来查资料。但不能过度玩游戏。

篇19：辩论会小学作文

钢笔、铅笔、卷笔刀、橡皮本来是个和睦相处的大家庭，红红写错字的时候橡皮妹妹就会挺身而出帮组小主人，把错字擦干净，铅笔粗了，卷笔刀弟弟帮铅笔姐姐变回原来的身姿……

铅笔姐姐说：“我觉得应该在这里面选个老大，要不，我们不知道该听谁的了。”卷笔刀叉着腰，神气扬扬地指着小伙伴们说：“我的本领最大，你们可是知道的哦，我总帮助小主人削铅笔……”橡皮说：“你们都没有我的本领大，每次我都帮小主人擦掉错别字，想跟我抢老大的位置，没门。”钢笔见妹妹如此大胆，也不甘示弱：“就你，一擦好几年就没有了，我可是百年不老……

红红说：”你们在干什么呀?“”我们在比本领大。“文具们说。红红说：”你们本领都大，好好和睦相处吧!“

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