我爱你,汉字五年级作文500字

以下是小编为大家准备了我爱你,汉字五年级作文500字，本文共12篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“水边的桫椤树”提供。

篇1：我爱你汉字五年级作文500字

它们既不是摆设，也不是装饰，但散发着独特的魅力.如一看“恨”字，就会勾起心中各种的怨恨;“委”字，让人联想起心里受到的种.种委屈;“衰”字，让我想起爷爷、奶奶日渐苍老的面庞……

那每一个汉字又像一个个欢快、可爱的小精灵.当你将它们写得方方正正时它们好象对你咧开嘴大笑，让你自己也为之满意;当你将它们写得歪歪扭扭时它们又好像委屈地说：“我要变回原来的模样。”

在书法家的笔下，他们个个生龙活虎，神采风扬。楷书中，端庄秀丽、曲线优美;草书中，凤舞龙翔、豪迈雄壮;行书中，流畅大方、挥洒自如。

中国方块字经过了几千年的演变，饱经风霜的它们依然独具风韵。汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。

我爱中国美丽的汉字。

篇2：五年级我爱你汉字作文500字

五年级我爱你汉字作文500字

【作文1】

汉字是全世界是古老、最传统的一种文字。汉字的演变也是很古老的。它从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，最后从草书到行书。它们各有各的特长，小篆隶书古色古香[注: 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。]，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，风舞龙翔。

你们可不要认为它们是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵!你看吧“王”让你感到址分威力。“强”会让你感动一种骨气的力量。而“弱”会让你觉得自己是无比弱小。“灿烂”会使你神气十足[注: 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。]。而“伤心”会使你有一种非常悲伤的感觉。

汉字有一种神奇的力量，会让你情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地扑上去把它框住。会让你觉得它是一个小精灵，和你玩耍、嬉戏!在你不开心的时候，你只要看一看“高兴”这一个词，你就会笑起来。在你考试没有考好的时候，你只会看一下“尽力”这个词就不会那么自责了。

汉字是一种值得人类学习的`文字，因为它不像其它国家的字，一点没有一点，一竖没有一竖，一横没有一横，歪歪斜斜，就是一个“四不像”。

我坚信，在人类

历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱

【作文2】

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞!

汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。

汉字，多么有趣啊!我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字!”

篇3：我爱你汉字五年级优秀作文500字

汉字是中华民族传统文化的重要组成部分，它的历史可悠久了，魅力无限。作为炎黄子孙的我们，整天和汉字待在一起，那是一件十分值得自豪的事情。

汉字给我们带来的乐趣可多了。老师这样告诉我们：有趣的汉字分为字谜，有趣的谐音和汉字的来历三个部分。我也知道一个关于汉字的笑话，是说一位乡长在开会的时候，他对乡亲们说，“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了!”很多人不知道乡长在说些什么，只顾在一旁哈哈大笑。后来，一位村民才道出了真相，乡长说的是：同志们，乡亲们，不要讲话，现在开会了。

我和汉子一直都是形影不离的好朋友，所以，我特别重视汉字的书写。还记得刚刚开始写字的时候，我的手总是不停地发抖，比如我要写“跑”字，结果却把偏旁写错了;我想写“铅”字，却写成了“沿”字。原本老师叫我们写轻点，可我写得非常重;老师让我们写重点，我却写得非常轻，反正，就是写得不好看。后来经过长时间的练习，我的字总算好看了一点。其中的辛苦，相信学过书法的人都应该深有体会。

书写汉字和使用汉字，是我们每一个中小学生的骄傲，我们应该好好对待这位朋友。对于汉字，我们有多么热爱?我只想这样说，“我爱你，汉字!很高兴认识你这样一位朋友。”

篇4：我爱你汉字五年级单元作文500字

在我们的学校，有着几间特殊的教室。每当我走进去，墨香就立刻迫不及待的钻了出来，热烈地迎接我，而其外的三种宝贝，也都像训练有素的士兵一样，整整齐齐地放着，等待着我们使用。大家都猜出来了吧?没错，它们就是我热爱的书法教室。

我们每次看见教书法的洪老师，他都在练字。日久天长，就发现鸿老师只要有空闲时间，就不停地练字。因为鸿老师日复一日，年复一年地练，一丝不茍地写，写出来的字入木三分，非常漂亮，不亚于王羲之的杰作。我们书法教室里最好作品，是洪老师一鼓作气写出来的。对于我们来说，鸿老师每幅杰作都像一字千金那么珍贵。

那些墨宝被装在刻有花纹的框里，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在纸上里，真想叫它们离开纸去舒展身体，去不受拘束地享受自己的快乐。

真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多私可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

墙上也挂有我们自己的墨宝，一幅幅各具特色：有的刚劲有力，有的潇洒飘逸，有的大方得体，有的秀气无比……这些美妙绝伦的作品是大家合作，同心协力探讨出的最好字形，用最漂亮线条写出来的，这些墨宝，是我们写出字的精髓。

书法是中国独有的文化，是多么值得我们学习。

篇5：我爱你汉字五年级单元作文500字

我们老师这次让我们一起完成了一个综合性学习，叫“我爱你，汉字。”我们小组就一起来到汉字王国旅行。我们还帮助了很多汉字王国的子民呢!

王晨邺见到了一些哭丧着脸的汉字，觉得很奇快!只听一个说：“我是一个尺字，可是主人总是不小心把我写成尸。”另一个也感叹到：“我是一个石字，我的小主人却总把我写成死。”很多汉字纷纷吐槽，并且一起哭诉主人太粗心。王晨邺大笔一挥，把令人头疼的尺和死改回了尺和石。王晨邺还帮助了许许多多其他被小主人写错的汉字，汉字王国洋溢这欢乐。

我们走着走着，又听见一阵阵哭声。原来汉字也是有生命的，一旦人们太久没用它们了，他们也就死了。“来”的祖先——繁体字来正在嚎啕大哭。因为大多数人写习惯了简单化的来，只有极少数的人会写繁体字的来，所以繁体字的来就在角落里慢慢老去。我马上拿出毛笔，写个一个繁体字的来。他们马上有阴转晴，对我连连赞叹。我还写着两幅对联，对联上的字全部复活了。从此，我和王晨邺就成立汉字王国的贵客，一个让错别字无处藏身，一个让繁体字起死回生。我们十分高兴帮助了这么多的汉字。

然而光靠我们两人是仅仅不够的，我们二人也改变不了汉字王国的所有问题。那么唯一的办法就是，我们每个同学都少些错别字，多多练习书法，记着我们中华民族以前的汉字的写法，只有这样才能让整个汉字王国快乐美丽!

篇6：我爱你汉字五年级单元作文500字

祖国的语言文字历史悠久，魅力无穷，作为炎黄子孙的我们，能和汉字结缘，真是倍感荣幸。

现在的人写汉字最容易出现的就是错别字，错别字的危害很大，比如：我们班的历史老师长发披肩，个子矮小，有一点点“胸”。是不是很好笑呢?很显然，“胸”其实是“凶”。

还有一个笑话，说的是口音的问题。有一个村外调来了一位村长，在一次开会的时候，面对乱哄哄的场面，他说了一句话，“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵啦!”台下的人都一脸茫然，还好有一个人说出了真相，其实是：同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。

有一次考试，我全都会，下笔如有神助，没过半小时我就写完了，交给了老师，老师看看试卷，刚开始还眉开眼笑，之后顿时拉下脸来，我一脸茫然地挠了挠头。第二天，我像往常一样，开开心心地走进教室，发现有一张白纸在桌上。于是，我三步并作两步走向桌子，果然是试卷，真是“不看不知道，一看吓一跳”呀!我检查了好几遍的试卷还是扣了一分，原来是一道题中有两个错别字，这错别字的力道还真不小，可以让一张简单得不得了的卷子离满分远去。唉，我当时真该仔细瞧瞧，好好检查一番。

汉字是我们终身的伴侣，他是我们中国人的骄傲，如果你问我对汉字的感情有多么深厚，那我会不假思索地告诉你：“我对汉字的爱是无法用语言来形容的。”

篇7：五年级上册作文写我爱你汉字500字

汉字，是我们中华民族的象征，从甲骨文、金文、小篆到楷书、草书、行书，汉字的每一步演变都凝聚着中国人的智慧。会写汉字，会认汉字，是每一个中国人必须掌握的，端端正正写字，堂堂正正做人，是我们每一个中华儿女的责任。

这们单元我们的学习任务是进一步了解汉字。杨老师交代给我们一个特殊的任务：到街上寻找错别字，并且进行记录和采访。

星期六下午三点半，我和王淳淳、周子菡、朱芷萱兴致勃勃地赶到继光街展开了调查。活动刚开始，我们就发现一个手机店门前的广告牌上有个错字，他们把“手”字多了一横，变成了一个很奇怪的字。我和王淳淳拍照后便走进店内采访。“阿姨，你们店外的广告上有个错别字。”阿姨赶紧拿出荧光笔，把错字改了回来，还笑着对我们说：“小朋友，谢谢你们！”第一次出马就成功了，我们原本紧张的心情一下子放松下来。

不一会儿，我锐利的眼睛又捕到了第二个目标。我大声喊到：“那个字是什么呀，我怎么看不懂？”原来这是一个十分低级的错误：把“验”字少了一横，变成了一个“四不象”，怪不得我看不懂。我们走进店，告诉店主这个字的正确写法，他高兴地对我们说：“我还真没发现这个字写错了。”

后来，我们又在街上找到了好多个错别字，并一一帮助他们改正过来。一个小小的错字就有可能让顾客们误解，所以，店主们，千万不要再写错别字了。

汉字是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我们的宝贵遗产，我们应该像保护大熊猫一样保护它，让它焕发出最大的魅力，千万不要用错别字替换它。

篇8：五年级上册作文写我爱你汉字500字

在很久以前，仓颉创造了文字，他留心观察身边的事物，从鸟的脚印、龟纹、虫蛇、黍稷身上得到启发。我热爱汉字，它像一朵朵美丽多姿的`鲜花愉悦你的眼睛，它们像一个胖乎乎的小娃娃躺在小小的方块里。它们像一只只舞动的蝴蝶在你笔尖悄然落下。

隔壁阿姨家的小孩就快满三周岁，一双小手总是抓来抓去，抓住什么就紧紧不放。一天，我心血来潮，想教琪琪怎么样写字，把她领了过来，之后，我对琪琪说：“琪琪，姐姐教你写字好不好呀？”琪琪把手指含在嘴里，眨巴着大眼睛，似懂非懂地点了点头。先教她握笔，食指和大拇指握住笔。然后坐端正，先写自己的名字吧！“琪琪，写字时要认真哦！”我专心致志地对琪琪说。“叶”字十分简单，别看这字笔画极少，但却也是十分难写的，不过一会儿，一个龙飞凤舞的字形成了，我不禁大笑，觉得这字如眼前这个小姑娘一样可爱。

还有一次，在报纸上写道：外国佬学中文头头是道，原来外国人也十分喜爱中国的汉字，我猜他们也是热爱汉字之人吧！报纸的一侧有一张大图片，一位年轻的中国女教师专心致志地教外国的人们学汉字，虽然读出来的中文五音不全，但也能体现他们有一个热爱汉字的心。

我们的民族能够拥有诗歌传统的艺术，那是因为有了美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。我爱汉字，犹如鸟儿喜欢飞翔在空中，犹如鱼儿喜欢在大海中穿梭，犹如老鼠天性爱吃大米。

我坚信，在将来的生活中，会有更多人学习中文的，同时也会有更多人热爱汉字！

篇9：我爱你汉字五年级作文

我们天天都在和汉字打交道，这些可爱的小精灵们，给我们的生活带来了许多方便。

古老的汉字经过多年的变化，终于能成为一项中华人民不可缺少的部分。在这几千年的变化之中，汉字获得了生命，获得了一撇一捺端正的字形。它们好似一幅幅画卷：“熊熊”让人顿时感到一股热量在心中涌动；“凉爽”好像迎面扑来一阵阵凉风；“生机盎然”如同春来大地，生意葱笼；“硕果累累”带你进入了一个秋季的果园；“烈日炎炎”使太阳仿佛变得炙热无比；而“皑皑白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

在划着一笔一笔的笔画时，流泻下一时所有的感受，不禁心中激动，这是我们的汉字，能让人表达自己所有的感触。

我最爱“幽静”这个词语，因为它所包含的，是一切原始森林：斑斑驳驳日影映在潮湿的泥土上，周围全是高大挺拔的参天大树，点点青绿的苔藓爬上树干。树枝摇摆，不进传出热带鸟独有的婉转歌声。仔细倾听，风吹的声音，树叶摇曳的声音，鸟儿扑翅的声音，多么美妙，多么悠闲啊！

能表达心意，能抒发情绪，能流泻诗文，能赏欣悦目，我爱你，汉字。

篇10：我爱你汉字五年级作文

爱汉字，但不是因为那种毫无目的的爱，我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。

当我看见了“飞翔”的飞字时，仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里，好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识，如《井底之蛙》中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。

当我又看见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅美丽的图画，那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林，连耳边也想起了清脆的鸣叫声，那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物，形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处，是有之物。

我爱汉字，爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。

篇11：我爱你汉字五年级作文

当你挥舞着手中的笔写下一个个汉字的时候，你是否会为它们那千万般的变化而动情？当你正在翻阅字典时，你是否会为它们那千奇百怪的样子而感到有趣？是啊，我们中华民族的文明——汉字就是这样的有趣，神秘，独一无二。

让我们看看眼前这一群可爱的小精灵，它们似乎每个人都有一种独特的性格。“火”字让你感受到一股暖暖的热；而“冰”却让你感受到一股刺骨的寒气；望见“乐”这个字，你的脸上会扬起春风般的笑容；而看见“哭”这个字，你似乎会看到一个泪流满面的小精灵；当你看到“人”这个字时，你一定会为我们的祖先肃然起敬，是他们造出了这一个个有趣、神秘的汉字，是他们制造了中华民族这远古的历史！

当你全身心的投入到汉字王国中去时，你一定会为他们的丰富变化而感到自豪，你一定会大声地说一声“汉字，我爱你！”

篇12：我爱你,汉字500字作文

我爱你,汉字500字作文

我们每天都喝汉字打交道，可以说，汉字和我们朝夕相处，息息相关，你可知道汉字神奇、有趣，还有着悠久的历史。

传说，仓颉创造了文字，仓颉在野外观察鸟的足迹，它们有直有斜，他又观察山川、草木、虫蛇的形状、动态，创造了文字。当仓颉把造出来的字给人们看时，大家都高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑……就这样，汉字诞生了。

在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。最初的汉字是甲骨文，后来经过演变，才有了金文、篆书、楷书、草书和行书。

汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，也像一片花丛的芳香使我着迷。它们是有生命的小精灵。

看到“光明”两个字，眼前就是光明，光明给人希望。看到“山”字，仿佛看到了一座山的高大、雄伟。当你写到“唱”时，不禁想起可以唱一首首动听的歌曲。“动力”一次表现出了做事的'决心。

送别时吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”过年时吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”清明时吟“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”……古典诗词也能体现出汉字的特点。

汉字是中华民族的艺术瑰宝，也是中华民族人与人之间交流必不可少的东西。如果没有汉字，就没有诗歌，就没有通话；就没有报纸；就没有书籍……如果没有汉字，我们就无法交流；无法表达；无法沟通……所以，我爱汉字。

汉字是中华民族的文化，是中华民族的历史，是中华民族的结晶。汉字，书写着中国的辉煌历史，所以，我爱汉字。

汉字是中华民族的传统文化的瑰宝。汉字，我爱你，你是中华民族的骄傲！

《我爱你,汉字》教案

我爱你汉字教案

我爱你汉字作文250字

我爱你中国汉字作文

我爱你汉字作文1000字

我爱你,汉字五年级作文500字.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档