小学五年级与书为友为题目的作文

下面是小编整理的小学五年级与书为友为题目的作文，本文共21篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。本文原稿由网友“放飞梦想”提供。

篇1：小学五年级作文：与书为友

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

我与书的交往，最早可追溯至三岁时的事。那时，自己已经在母亲的淳淳教诲下明德事理。于是妈妈在一旁纺织，我便在玩具中游玩。玩的腻了，扭头看妈妈织布，无意看见一个书脚从针篮中探出，便抓了出来。翻开看见其中黑黑白白的人与物，奇怪他们为什么是倒着的，头朝下面，脚踏着上面。我将书拿给妈妈看，妈妈很惊奇我从哪儿找到的小人书。对我的问题也费了好大的劲才理解，忙将书换了个方向，这下自己终于可以看懂了。在时光的飞逝中，我阅读的范围也越来越广。从最初的小人书到现在的各国名著；从一个个传说故事到现在的真事；从让人发笑到认知天下事。我变的对书越来越爱不释手，你若让我三天不吃饭，我顶多瘦上两三斤，但你若让我一天不读书，我可就要发疯了。

记得上次爸爸与妈妈去看望奶奶，让我一个人看家，并对我说：“米汤在锅里呢，到中午热了记得吃啊！”我连忙答应：“是、是、是！您就放心去吧。”待听见“哐！”的一声门响后，我连忙抱起一本厚厚的《水浒传》，躺在床上悠闲地读了起来。一个小时……两个小时……五个小时过去了。我沉浸在书中，为了晁盖的死难过着，为朝廷的腐败而悲愤着，也为“三大祝家庄”而激动着。正当我埋怨宋江为何不联手推翻这腐败王朝时，突然响起了开门锁的声音，我连忙将书放在书架上。妈妈已经走过来问我干什么，我只应付到：“玩呢。”但爸爸去厨房里转了一转后说：“米汤都没喝，肯定看了一天书。”我急忙申辩：“那是还早呢，我不饿。”妈妈听后哈哈笑了，我不知所然，忙去看表。这不看不知道，一看吓一跳呀——都下午五点半了！这下我只好老实交代了。整个晚饭我都在思考吴用的下一步妙招会是什么。忙忙吃完饭，转身去书架一看，《水浒传》竟不翼而飞。我忙去问妈妈，但妈妈一脸惊讶的说：“我不知道呀！”我装作奇怪的说：“那真是奇怪了，书又没长脚。”但我心里却十分明白：这准是妈妈干的好事！我找个借口偷偷摸进妈妈卧室，拉开抽屉一瞧，果真在里面。心里想：连个地方都不换一换，妈妈真笨。偷偷拿回书，我又在书中“遨游”了。正看得兴起，不知“水火二将”与辽兵元帅孰强孰弱，妈妈的手便从身后伸出，把书抢过去。冲我喊道：“关灯！睡觉！”我也不敢反抗，只能委屈的闭眼，但心里还是默默挂念着他们的生死。

书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

篇2：小学五年级作文：与书为友

有人说，一本书是一片叶，一叶知秋；一本书是一场戏，一戏人生；一本书是一杯水，一杯沧海，人们读的不是书，而是人生。我爱读书，更爱品味书里的人生，所以我与书为友。

与书为友，因为它像一位饱经沧桑的老人，充满了睿智，解读着人生。我曾和雨果一起共同感受法国巴黎的《悲惨世界》，体会到了冉阿让对世界充满的爱与温暖，他让我看到了人性的美好；保尔。柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中让我懂得了“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗……”，他让我明白每一个人活着的意义是什么？生存的价值是什么？那就是永不停歇的奋斗以及对社会、对国家的责任感。我还和鲁滨孙一起漂流，共同经历奇遇冒险，在他的身上，我看到了遇到困难要迎难而上，勇于挑战自我的精神，最后和他一起分享驶向成功彼岸的喜悦……

与书为友，因为它富有诗意的字眼，浸润着灵性，散发着墨香。它是唐诗的大气磅礴，是宋词的豪迈婉约，是元曲的洒脱率真。我陶醉于李白“黄河之水天上来”的汹涌澎湃，向往他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁狂放；赞叹苏轼“明月几时有，把酒问青天”的逸尘情怀，欣赏他“但愿人长久，千里共婵娟”的乐观旷达；我看到了辛弃疾“沙场秋点兵”的威武雄壮，感受到了他“气吞万里如虎”的非凡气势，我同情李清照“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”的坎坷遭遇，伤感于马致远“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的孤独凄凉；更加敬佩于毛主席“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的壮志豪情。

与书为友，因为书解读着历史，承载着文明，让我与大唐结下了不解之缘。丝绸之路上玄奘西行的执着身影伴随着苍凉悲壮的驼铃声，长安街上长相迥异的胡人是各种不同风景的混搭，壮丽的宫阙、巍峨的城墙，八方来使崇敬的表情，彰显着大唐的威严。

闲适的午后，庸懒地坐于窗前，鼻端是田野独有的泥土清香，手捧一本心仪的书，抚摸着那一个个灵动的文字，和作者进行一次心灵的对话，如此惬意，我有什么理由不爱书呢？

与书为友，夫复何求！有书相伴，人生无憾！

篇3：小学五年级作文：与书为友

臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”的确，书如益友。

——题记

书，是我迷失方向时的向导，指引我找到正确的方向；书，是一个个美妙的音符，谱写一曲华丽的乐章；书，是一处我随时想去就去的地方，带我领略各地的美景......书是神奇的，只有细细品读，才能饱览它的魅力。

好多人喜欢把书当作老师，我却更愿意把书当作朋友看待，因为书与我们的关系更紧密。无论何时，何地，以何种方式来读书，都凭你个人的意愿。在书的海洋里，我们可以更自由，更无拘无束。

与书为友，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。

当你打开一本书时，马上就会听到许多声音，有美妙的音乐，有战马的奔腾，有淡泊的心境，还有自然万物中生命的灵动。只要你带着耳朵聆听，定然能感悟到书中那独特让你痴迷的风情。

在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢！向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为友，书将驱走你的疲倦，把自己最好的一面献给你。、

读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。

与书为友，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”或许是“与书为友”这个概念的最好的解释。当你真正读尽一本书后，你会发现自己又拥有了很多，并不仅仅是书中的知识，还有对生活的感悟，对人生的见解……

与书为友，去领会书中的真谛，去享受获得知识的快乐，去感悟人生的美好。

篇4：与书为友小学五年级作文

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我要说：“书是我们一生的挚友。”

从小就与书有不解之缘，记得我读的第一本书就是“童话大王”所著的《格林童话》，翻开五彩缤纷的纸页，一个个生动的人物形象跃然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，讨厌卖毒苹果的巫婆，羡慕青蛙王子与小公主的幸福……童年里读过的书成了我脑海中美好的记忆，因为在故事的结尾，王子和公主总能幸福的生活在一起，坏人的阴谋诡计总不能得逞，我在这里学会了真善美。

再长大些，可以看更多的书了，那时我喜欢上了诗歌，被杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的信心征服，在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气中深思，被“忽如一夜春风来，千树万树梨花”的奇景吸引，更为“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”的音韵折服……我在古诗中读出了当时的社会现实，了解了当时的风物人情，体悟着古仁人之心……

现在的我，总喜欢买一套书来读，老师推荐的名人著作为我提供了更广阔的选择，在法国作家罗曼罗兰的《名人传》中，我了解了列夫托尔斯泰、米开朗琪罗、贝多芬艰辛的生活和多舛的命运，更让我看到了不屈的灵魂;读《简·爱》让我明白了人人都是平等的，简·爱得那份坚强和勇敢无时无刻不在激励着我度过困难和挫折。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

有人说现在学习压力大，时代也进步了，就再也不需要读书了，而我要说这绝对是错误的。一本好书就是我们一生的挚友，时代的发展、科技的进步，都离不开知识。所以，让我们觅一本好书，做自己今生的挚友。

篇5：与书为友小学五年级作文

书，是人的灵魂食粮，也是的营养品。朱喜曾经说过：“读书有三到，谓心到.眼到.口到。”是告诉我们要全神贯注地读书；陈寿也说过：“日无书，百事荒芜。”是告诉我们读书要坚持，做到持之以恒。与书为友，更是理所当然了。

书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书是，你便走进了无边无际的知识海洋，似乎在漫步遨游着。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话，奇思妙想的神话……让人爱不释手，它给你带来了无穷无尽的乐趣，在书的王国中，我漫游历史的长河，穿越上下“五千年”,翱翔在知识的空间，我结识了许多朋友，海的女儿，快乐王子，孙悟空；我有许多敬佩的尊师，鲁迅.冰心.爱迪生……。

我总会沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想，时而又自言自语，我关心小说中人物的命运，这总能使我牵肠挂肚。在书中，我总能发现新的东西，不管看了多少遍。读书是，首先我会猜想，作者会在书里写什么内容，他为什么要写这个内容。然而，我会找一些佳句好段，一次又一次的地反复熟读，甚至能回背下来，并问问它们好在哪里。我还会读别的地方，用笔把好词划出来，记一记。做完这些，我还会把好词好句和好段摘抄在一个本子上，可不断复习。最后，我会想作者是一位怎样的人，他会有什么生活感受……。这真像与另一位朋友在一起聊天。

书，陪我成长，书，给我快乐，书，就是我的好朋友。寂寞时，它会给我安慰；迷失方向时，它会给我指引光明的前程迈进。书与我有缘相识，就是我有缘的朋友。

与书为友小学五年级作文

篇6：与书为友-五年级作文

生活学习中，人们离不开书。书和人类的生活息息相关。有了一本好书，就像有了一位良师益友。书能丰富我们的知识，活跃我们的思维。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。杜甫也写下了“读书破万卷，下笔如有神”的名句。从古至今，那些大文豪，哪个不是从小就爱看书的？

一个人如果想有成就，那就要爱看书。只有博览群书，我们才能获得更多的知识，我们才能站得更高，看得更远。我，也是一个爱看书的人。

从认识汉语拼音起，我就开始尝试着读《安徒生童话》、《格林童话》，遇到不会的便纠缠着妈妈不放……后来，我开始看一些中外名著。如：《绿山墙的安妮》、《红楼梦》、《水浒传》。直到现在，每天只要一有课余时间，我就会抱起书，静静地读着，默默地享受着。妈妈给我买过许多书，但还是不能满足我，于是，书店便成了我经常驻足的地方。在我认为，读书是一种乐趣，它能修身养性。书本有一种奇特的魔力，深深吸引着我。书就是我的朋友，在我有烦恼时，坐下来看书，烦恼就会烟消云散，取而代之的是快乐……

所以，同学们，爱书吧。让我们与书成为朋友，在书的海洋里随心所欲地遨游吧！

篇7：与书为友-五年级作文

一本好书，可以滋养我们的心田，指引我们的人生；一篇美文，可以消除我们的烦恼，净化我们的心灵；即使是一个短小的寓言，也可以受到启迪，受益终身。

一个星期天，我和小朋友一起做游戏时，因为一点小小的矛盾，擦出了“火花”，“火花”点燃了“树林”。于是，我便闷闷不乐地跑回了家。一时无聊，我便拿了一本《野风车》津津有味的看起来，一时，我被书的故事情节吸引了……

文中讲述了一个小男孩在路边树荫下睡觉，来了两个小男孩和小女孩，他们对对眼儿，便用荷叶包了一包烂泥，往在树下睡觉的小男孩身上涂涂抹抹，画完了，便情不自禁地大笑起来。那个在树下睡觉的小男孩被这笑声弄醒了，看到那几个人在大笑，自己也跟着笑。这时，另外三个孩子的心里很不是滋味，三个对一个，不公平呀，于是，他们也抓了一把泥巴，抹在自己的脸上，顿时快乐了，他们一起开心的玩耍。

我被在树荫下睡觉的小男孩的宽容感动了。想想我自己，因为一点小事就闹矛盾，不和小伙伴玩了，太不值了。

于是，我便跑下楼，想不到那几个小伙伴一直在等我，我当时也被感动了，我们又一起玩乐，不亦乐乎。

书，真是我的良师益友！

篇8：与书为友-五年级作文

我看过很多书，比如《丁丁历险记》、《假如给我三天光明》、《草房子》等等，我和书结下了不解之缘，成为了形影不离的好朋友。

我小时候，最早的读物是一种我当时不知道的叫“书签”的东西。它是一种硬卡片，正面是一副小小的图案，反面是这个图案的名称，比如：我有一张玫瑰花的书签，那这个书签的正面就是玫瑰花的图片，而反面就是“玫瑰花”这三个字，这让我认识了许多东西和汉字。

渐渐的，书签再也不能让我满足了，我需要更多的知识去填饱我的“肚子”，我发现了一种我当时也不知道的叫漫画书的东西，我一拿到这些书就津津有味地看起来，我像一匹饥饿的狼，而知识就像一只只肥胖的小羊，我正把它们“吞”进我的大“肚子”，我非常开心、快乐，这些漫画书让我认识到想象的无穷魅力。

现在，我发现了一片巨大无比的“海洋”，就是我们家旁边的一家大书店，那里藏着大约有五千本小说，我几乎每个周末都去那里看书，我像一只在大海中觅食的饥肠辘辘的大白鲨，知识就是一只大金枪鱼，除了它，整个海洋都空荡荡的，只有它才可以填饱我的“肚子”，我如饥似渴地读着。

我的勤奋看书终于得到了回报，自从三年级，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年级写了一篇《美丽的新加坡》得了全班第一，还被老师大大地表扬了一番，我很开心。

我从中明白了一个道理：只有多看书，才能写好作文。书，就像是一位老友一样，静静地陪伴着我长大，见证着我的成长。

篇9：与书为友-五年级作文

书是老师，给予你知识；书是父母，给予你温暖；书更是朋友，伴随你成长。

小时候，我把书看成了喷香可口的饭菜，一看到就急忙走过去捧起来看。说是看，其实那时还不认几个字，只是看个花红热闹。尽管如此，我还是感到很满足。

岁月流转，情怀依旧。转眼间我已从不懂事的孩子，成长为知识少年，五年的读书生活恰似蜂蝶飞过花丛，也像泉水流经山谷。它令我感觉到了书的伟大，我感谢天，感谢地，感谢鲜花，感谢彩虹，但我最感谢书。有了书，我仿佛呼吸到了新鲜空气，它令我神清气爽，心旷神怡。

记得有一次，我新拥有了一本《假如给我三天光明》，书中感人肺腑的故事情节让我深深陷入其中无法自拔。以至于上课我也在看，完全没留意老师那愤怒的眼神。不一会儿，老师走到我面前，而陶醉其中的我却全然不知。老师一把抓起我的书，还批评了我。我冷静下来想：虽然这本书有趣，但也不能因看书而误了学习，这不是得不偿失吗？从那以后，再也不敢上课看课外书了。

读了五年书的我成绩直线上升，这可都得归功于我的朋友——书。这时我才明白了一个道理：立身以立学为先，立学以读书为本。

篇10：与书为友五年级作文

从小我就与书结下了不解之缘。

小时候妈妈很忙没有人陪我，于是妈妈给我买了好多图画书，《小猴偷桃》《大象的长鼻子》《摘月亮》……在没有人的时候，我就独自躲到一个小角落里自由自在地在书海中遨游。

随着年龄的增长，我的'阅读量也越来越大了，现在我每天都读书。《三国演义》让我感受到了古代豪杰的侠肝义胆；《西游记》让我感受到了唐僧的善良、孙悟空的机智、沙僧的憨厚老实和猪八戒的贪吃可爱；《一千零一夜》陪伴我度过了一个个无聊的夜晚……书籍就是我的好朋友，更是我的避风港。

都说人的一生都有一个挚友，我的挚友就是书籍。可我让我的这个朋友吃过不少苦。

有一次我看一本名叫《淘气包马小跳》的书，里面的语言生动幽默、妙趣横生，让我忍俊不禁。可就在我仰天长“笑”的时候，我忘记了是“禁玩时间”――上课时间！可怜的书朋友被老师“请”到办公室“喝茶”，过了好几天才回到我的怀抱。

而今天又遭了一次殃，我正在下楼，手里捧着一本《青铜葵花》，结果一脚踩空，扑通一下摔了一个“嘴啃泥”，书也应声而落，摔得灰头土脸，让我伤心不已。

书给我带来了许多快乐，我们之间的故事数不胜数，我相信我与书的缘分还不止这些，我愿意牵着书的手一同长大。

篇11：与书为友五年级作文

书是智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基：“书籍是人类进步的阶梯。”我以书为友，看书常常是废寝忘食。

在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。

随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。

书是无声无息的老师，朋友，书中的每知识对有好处的，书中的东西的东西，书真是一盏照亮前进的明灯啊！

篇12：与书为友小学作文

对我来说：书是我最好的朋友，读书也是我心中最美好的事情。

我还记得我三岁的时候，就爱上了听故事，天天缠着妈妈给我讲故事。时间长了，能说一两句。慢慢的，我上了小学。听故事已经不能满足我对文字的渴望。我开始拿起又小又亮的书，看起来很漂亮。

“哇！画面很美！”我不禁惊呼。翻着图，我猜测着可能发生的故事，指着一些简单的文字读了起来。刚开始的时候一个字一个字一个字看，慢慢连接成一句话几个字。读书的过程很辛苦，但是每次读完一节，就有一种特别的成就感。喜欢《凿壁偷光》《坐井观天》之类有趣的成语，喜欢《柳林风声》《夏洛的网》之类曲折的儿童小说，喜欢博大精深的中国古代文化。

在我的世界里，书可以当饭吃。无论我去哪里，我都会随身带一本书，方便闲暇时阅读。阅读时间也是从半小时开始到一小时，到两小时，再到停不下来的节奏。每个周末，我都和我的伙伴——本书一起度过一整天。

泛读让我受益匪浅，愉悦了身心，增长了见识，让我在阅读练习中脱颖而出。

我爱看书，想和书作伴！

篇13：与书为友小学作文

都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，的确，赞美书的名言简直是不计其数。但我觉得它们都各有其道理，比如与书交朋友，你就会发现书中有许多有趣的`地方。

我二年级时不怎么爱看书，但那时我们班上有位小书迷：沈丹。她自从看了书之后，学习成绩在我们班总是名列前茅，快把我羡慕死了！受了沈丹的启发，我立刻下了决心：要和沈丹一样博览群书。

刚刚放学回家，我便翻一本刚买的新书，津津有味地看了起来。

第一篇文章的题目立刻把我吸引着了—————“我家的三国演义”。我知道三国演义是中国古代四大名著之一，怎么会在“我家”发生呢？带着疑惑，我开始阅读正文：

孩子国、父亲国、母亲国要展开一场战斗……

短文进入高潮，我也屏着呼吸，好人胜利了，我也安心了。可以说，我已经全身心地投入到书里面去了。

看完这篇文章，我舔了舔嘴，好象吃到了山珍海味，又好象挖到了真正的黄金屋。

与书交上朋友后，我的成绩也渐渐进步了。但我没有松懈，仍然坚持阅读课外书籍，不断增长丰富我的知识。

篇14：与书为友小学作文

每一个人都有一个个朋友，当然我也不例外，我有一个特别的朋友，那就是书，一本本富有许多知识的书。仿佛是与我形影不离的好朋友，我的一生都离不开书，离不开那丰富的知识。在我伤心的时候，书陪伴着我，总能让我开怀大笑。在我取得好的成绩时，书中的一句句名言会提醒我不要骄傲，要继续加油努力。

有一次，我答应一个同学在星期六下午一起去公园，可是那天下午，风大的不得了，吹得我睁不开眼睛。于是，我心里想：“算了，这么冷的天，还去什么公园啊！在家看书得了！只要星期一去跟她说一声我有事才没去就行了！这么冷，说不准她也不打算去了，我一个人去那儿有什么用啊。”于是，我便回到房间翻起书来。这时，我偶然翻到了一页，上面写着大大的五个字儿：轻诺必寡信。我看见了，心里又想：“是啊，已经答应了别人的事情就得去好好完成啊，怎么能说不去就不去了呢？”我惭愧起来，连忙起身穿起一件大衣，就顶着大风准备奔到公园。路上，我又犹豫了一下，心里想：“我要过去了，她要是没有过去呢？我不就吃亏了白跑一趟？”可是我又觉得非去不可，都答应了别人了，就算是她不去了，我也得去实现我的诺言。于是，我加快了脚步，不过一会儿，我就到了公园，我发现她早就在等了很久很久，我真后悔，我竟然还怀疑她有没有去，我带着歉意向她道歉，她马上就原谅了我。

这就是我的好朋友：书，它会在我不知道该怎么办时，指引我走向正确的方向，教会了我许多人生的道理，我爱书，我以书为友。

篇15：与书为友小学作文

在深夜的马路上，你抬头一看，会看到一扇窗户散发出紫色的光芒，映着一个小女孩的影子。你可知，在那个房间里有一对好友呢。

那其中的小女孩便是我，我与书结友。我正捧着一本安徒生童话，进入了书中世界，书流进了我的心灵。我进入了那书中漂亮的小花园，在那里快乐的玩耍。可不一会儿，我又流泪了，原来我喜爱的人鱼公主就要化为泡沫浮在海面了。童话使我变得善良、真诚，就好像心灵得到了泉水的洗浴。

我不单单与童话故事书结友，也爱与中外名著结友，《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气；《童年・我的大学》给我坚强的性格……我还爱与儿童小说结友，他们让我成长中的问题得到解决，《今天我是升旗手》让我学会了关心、帮助同学，给我植入了一颗坚定的爱国心；《我要做个好孩子》让我的心中竖起了一个榜样，促使我努力学习；《拇指牛》、《飞碟狗》等一系列儿童想象小说让我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔……

我不放过每一个与书结友的机会，连吃饭前、上厕所时，我都会捧一本书静静地看。忧愁时看书会让我脱离苦恼，写作业累了看书会让我变得轻松，无聊时看书我会得到灵感……

我离不开书，我愿意一直与书结友。我融入书中，书融进我的心。

篇16：小学与书为友作文

小学与书为友作文

闻着书香，脑海里划过一个又一个精彩的画面。它——无时无刻陪伴着我的好朋友——它的名字叫做“书”。

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基说的没有错。书籍这个朋友，无时无刻都在帮我们进步。当伸出你的手，翻开书本时，不仅仅不陷入作者的每一个字中，还会无中生有，发现自己的写作水平，在慢慢的提高。脑海中，早已有数不清的好词好句，就等你动笔成章了。这种境界，就是“我在书中，书在心中”。

书，是黑暗中的一盏灯；书，是孤独的一个陪伴；书，是学习上的一个引路者；总之，书，可以带给你无穷的力量。

当你无聊的时候，伸手抽出一本书，你将不会在孤独，因为，你有这每一个好朋友，它的名字，叫做——“书”，它总是默默的陪伴在你的身边，做你永生永世的好朋友。

静静地坐在家里看书，你能得到许多许多：你不但能知道地球上有多少种动物，而且能知道这一些动物的习性。你能得到一些别人都不知道的知识。

但是，开卷也未必有益。当你因为打开一本漫画，而放弃了学习，你有没有想过自己的未来呢？沉迷于不好的`书中，只会无益。当然，如果你适当的看一看漫画，也会劳逸结合，给自己带来意想不到的未来。

沉浸在书香中，品尝着书的味道，这是多么美好的感觉呀！在书的世界中，得到不一样的快乐，得到许许多多的知识，看见一个不一样的世界。

让我们与书为友吧！

篇17：与书为友小学作文

与书为友小学作文

“书是人类进步的阶梯”。曾有一位名人说过这样的话。

在这个世界上将会有很多的聪明人就是因为有位最忠诚的朋友——书。

我爱书，我更爱读书。我已经和书成了“无话不说”的好朋友。我一向是坚持着：“读书好，读好书，好读书”的信念。

当我在生活中遇到问题的时候，我就会向这位“朋友”求救。要它帮我解决一下问题;当我有题不会做的时候，我也会找这位朋友，我会用我和它之间的语言说话，再从它的身体中得到解析。当我遇到一些新问题的时候，这位朋友又出现了，从它的体内，我能找到许许多多的答案。

在这个世界上，不断地产生新问题。就因为这样，我对书要说和话也是千言万语，一言难尽。在这个世界上，有许许多的书，有许许多多不同类型的`书，我读也读不尽，看也看不完。

书，我的一位好友，它带着我走向五彩缤纷的广大世界，带着我走向世界的未来，带着我走向成熟。伴随着我走过这多姿多彩、完美、善变、充满生机、充满希望的美好人生。

同学们，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。现在是我们读书的好时光，一定要抓紧时间，努力学习。

篇18：与书为友作文

书是人类进步的阶梯书，是知识的源泉，是我每天必补的营养品。歌德曾经说过：“读一本好书，就像在与许多的良师益友在谈话”。的确如此！

从小我就在浓浓的书香中成长，我家有很多的藏书，有大的，有小的，薄的，厚的。我最早与书的认识是在妈妈那温暖的怀抱里，看了一本似懂非懂的漫画书。听妈妈讲《大灰狼和七只小绵羊》的故事，还没讲到最精彩的部分的时候，我已经懵懵懂懂的进入了甜美的梦乡。书是我进入梦乡的催眠曲。

伴随着《大灰狼和七只小绵羊》的故事，我渐渐的长大了，不知什么时候我渐渐懂得了看书，也喜欢上了看书。书可以把我带入神奇的世界，我不但可以学到知识，了解到名人对书的热爱和爱恋，也了解到了小时候那些似懂非懂的童话故事。我爱读书就像初生的婴儿眷恋母亲那温暖的怀抱一样，整天沉浸在书海里。现在的我在家人眼里就是一个无所不知的“神童”。只要有书的陪伴、引导，我想我会成为所有人眼中的“不一般”。书是我梦想成真的动力！

书就像一位良师益友开启我那愚钝的心扉。你喜爱的一本书就像你的朋友，也是你想去就去的故地，我觉得知识是永远学不透的，所以我要好好了解这位了不起的朋友。

篇19：与书为友作文

有人说：“书，乃枯燥之物，为何要如此重视？只不若几张纸，何来如此多的高谈阔论？”我言：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神，阅一人，从样貌至品行，由表及里。其二者，最为重要的是一个人的内在。多读书，能潜移默化地提高自己的文化素养和内在气质。”

我愿与书为友，也想与书为友。

我喜欢在清晨的花园里读书，露珠还挂在叶尖上，欲落还留，一阵细雨过后，微风中夹杂着泥土的清香与雨水的湿润扑面而来。大地经过细雨的抚摸，一片生机。喜欢坐在凉亭中，手捧着收藏已久的书，细细品味，想作者所感，悟自己所悟。喜欢与三两好友，同坐一起，分享着自己所爱的书籍、诗句，再来一个成语接龙、飞花令便是再好不过。一天不过二十四小时，我总想着时时刻刻都与书为伴，贪婪地汲取书中的养分。

书，无言，却给我带来数不尽的宝物。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔那顽强的意志、坚定的信念深深地刻在我的脑海中，我不禁敬佩，世间竟有如此钢铁不屈的人，此乃真英雄也；我爱极了《追风筝的人》中的那句“为你千千万万遍”，在这本书中我看到了不一样的阿富汗，有欢笑，有快乐，有背叛也有救赎，我读到了哈桑的忠心与阿米尔的后悔；我也读过《我在未来等你》，提前领略了十七岁的美好。无论是外国名著抑或大家认为的枯燥的文言文，我都喜欢去接触，去了解。书籍充实了我、丰富了我，让我不再是个“表面书生”，让我也能够“满腹经纶”，也能够在他人高谈阔论时展现自己的风采。

在我看来，没有书籍的人生才是枯燥乏味的。黄鲁直云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”书，可以改变一个人的气质，它带来的是心灵的成长。每个人的成长都需要营养，尤其是精神上的营养，而书就是我们精神世界最大的精神食粮，它能给我们源源不断的财富。我很喜欢一句话“你以后的气质里，一定隐藏着你看过什么书，经历过什么事。”

生活里如果没有了书籍，就好像小草没有了阳光的温暖；智慧里如果没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。与书为友，便是我最大的满足。

篇20：与书为友作文

书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

书是我的良师益友，读一本好书，就是和高尚的人交谈，我与书为友。

书籍是人类进步的阶梯。进入了中学，我不知不觉的迷上了读书，《海的女儿》教会我善良，《简爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……

当学习上、生活上遇到困难时，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰。”我便坚持了下来;当我取得成功时，便想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力……这些都是书给予我的。在人生的道路上，书籍是使我进步的阶梯，是书指引了我前进的方向。

书籍是全世界的营养品。看书时，我不喜欢被人打扰，特别是精彩的部分，沉醉在书的世界里，就象饥饿的人扑在面包上一样，感觉是一种美妙的享受。刚开始看完四大名著，我的心中掀起了波澜，使得我再反复看了三遍，《水浒传》的故事情节，心惊肉跳，在我看到豹子头林冲血洗鸳鸯楼时，简直大快人心;当我看到武松打虎时，心中无比敬佩;当看见潘金莲的行为，感到不耻;当我看到一百零八将死的死，伤的伤，感到惋惜，都不禁落下泪来，一百零八将是如此的豪迈奔放，其它的三大名著也十分好看。《红楼梦》贾宝玉与林黛玉的爱恨缠绵，最终以悲剧结尾，让人无限感叹。《西游记》中最令我敬佩的是孙悟空，它会七十二变，上天入海，样样都会。《三国演义》中的各路英杰为夺权各显神通，或勾心斗角、或智慧多多。很多外国书籍，也强烈的吸引着我。如《窗边的小豆豆》。《绿山墙的安妮》。从书中，我领略到了语言、文化的精髓，领会了文学的无穷魅力;书使我的阅读能力得到了提升，更丰富了我的课余生活，增长了我的见识。书伴我度过美丽的花季，书是我精神世界的营养品。

用心灵去读书，用心灵去领会书的美好，我爱读书!书将伴我一生，它永远是我人生道路中的良师益友。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

篇21：与书为友作文

一本本小说、诗集、百科全书、童话、散文、漫画，犹如我的一个个好友，陪伴着我度过了一天又一天。它们又像是我的一顿又一顿美味“大餐”，是我的一碗又一碗心灵鸡汤，又是我的一座又一座知识宝库。

有时，我翻开一本诗集，一次又一次地读着一首诗，从第一次的不熟练，到准确地读熟练，我越读越有味道。一次比一次读得好听，当我能把这首诗背下来时，感觉挺有成就感。有时我看着动物小说，从哈哈大笑到感动地流泪，我仿佛走进了这个动物世界，看见了它们一幅幅生动的生活情景，了解了它们的生活习惯，群体位置，饮食习惯增长了许多许多的知识。

《神奇的警犬》这本书尤其让我感动，神奇的警犬拉拉是本书的主人公，它在追捕毒贩时，不顾感情，扑倒了曾经救过它的小燕护士，可后来又为此感到伤心，它在寻找罪证时，又两次被另一条警犬维奇抢走了荣誉。在追捕歹徒时，又把荣誉让给了维奇，自己扑在歹徒身上，与死神擦肩而过。当它的主人被当成杀人凶手遭到冤枉时，它又装死，逃出了犬舍，躲在树林里，捉住了真正的杀人凶手，它发高烧时，仍在躲在树林里，不顾浪费体力，救下了一位被歹徒伤害过的少女。当它的任务是把大象引进笼子里时，它仍没有害怕，又一次勇敢地完成了任务

记得有一位古人说过，“书中自有黄金屋”我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上，让我们一起与书为友，遨游在书香的海洋中吧！

小学优秀作文:与书为友

与书为友小学作文600字

与书为友小学作文650字

书为我友作文

与书为友500字作文

小学五年级与书为友为题目的作文.doc

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