关于爱上音乐作文

以下是小编帮大家整理的关于爱上音乐作文，本文共24篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“生守竖”提供。

篇1：爱上音乐作文

午后，惬意地躺在此刻只属于我的小书房里，庸懒得像一只猫。绿萝在我书窗前摇晃，隐隐约约，带着一种朦胧的美感。随手打开音乐，乐曲便如细水长流般缓缓地淌了出来，淌入我的双耳，淌入我的心田。

心被这悠长的曲子填满了，它如清泉，涤荡我的心、我的肺、我的五脏六腑......原本有些庸懒的心，瞬间变得通明。一曲曲优美的旋律，拨动着我，愉悦着我，我情不自禁与它一起轻轻吟唱、舞动。歌词很美：“夏天的风，静静吹过----”仿佛把我带入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望无际的大草原，吹着夏天的风，飘然若仙。

一曲终了，又一曲响起。这是一首古风曲：“那个少年单枪匹马，陪我浪迹走天涯----”从歌词中就能体会到那个意气风发的少年，手持宝剑，身跨白马，带着一位红衣少女闯一片江湖。

刚缓过了那个少年少女的故事，又一曲弥漫着忧伤的旋律响起。这首曲子是为一位因受伤退赛，可能再也无法舞出生命精彩的女孩所写，歌词表达了真情与祈祷：“越过困难的梦我还在等，你呢？你呢？你呢？”“就让一切重归尚未发生，好吗？好吗？好吗？”我仿佛看见，在病房里一位身着病服的女孩与其他女孩抱成一团相拥而泣，多么令人感伤的场景啊！

还有那首《一步成诗》，古时曹植曾用七步写成了诗，而这首歌却想“一步成诗”,正如歌词所写：“有人走过七步成他的诗，愿我一步有我的你。”我仿佛看到了一位文质彬彬的书生，正与曹植把酒论诗的场景。

音乐是如此美妙，带给我无尽美好的感受。悲伤时，放一首慢歌，你能从中获得心灵慰藉；愤怒时，放一首轻音乐，你能平息心情，归于宁静；开心时，放一首轻快的音乐，让你快乐的心情尽情释放......

我爱上了音乐，也爱上了生活。

篇2：爱上音乐作文

上了五年级，学习压力就变大了，没时间放松一下，除了每天吃饭、去厕所、睡觉，其他的都是学习o(︶︿︶)o 唉。

我听表姐们说：听些音乐可以放松你的压力，自己轻松一点，不要弄坏了身体哦。听了这一番话我上网搜索了一些流行歌曲，试着放松自己。我听的歌可多了，我们中国的、日韩的、欧美的，虽然很多听不懂，但是自己对音乐的兴趣就越强了。听音乐是我的其中一个兴趣，我最爱听现在的流行歌手：后弦、许嵩、蔡依林。。。。他们是我的偶像。

当然听音乐不是开心的时候听的，我伤心的时候会搜索一些伤感的歌来听(┬_┬)，让自己大哭一场，尽快忘记之前的痛苦。在这里我介绍几首好听的歌给大家《单车恋人》《素颜》《苏州城外的微笑》《白色恋习曲》《台湾心跳声》《有你的幸福》。

篇3：爱上音乐作文

不知什么时候，我爱上了音乐;而且一旦爱上了，就那么执着，那么深厚，那么专一。生活中不能没有音乐，我们的生活因为有了那美妙的音乐旋律才变得精彩。

音乐给了我许多开心和快乐。我记得自己很小的时候就很喜欢跟着电视机里的音

乐哼哼，一哼就没有个完，什么都忘了，什么都置之脑后了。虽然那只是哼，很不标准，而且还有错，但总是我哼出来的，总是我从电视里学了来通过我的心而哼出来的啊!

每当夏天的晚上，大家都会三个一群、五个一簇地围在大树下乘凉。这时大家都会想起我是喜欢唱歌的百灵鸟，所以就要我来一段表演唱。也实在奇怪，平时我胆子挺小的，可是一提到唱歌，我便劲头十足了，胆子就很大了。我首先给大家一鞠躬，接着就像模像样地边表演边歌唱起来。听的人聚精会神，不时给我叫几声“好”，给我鼓一阵掌呢!我听着喝彩，听着掌声，我感到的不仅是自豪，更多的是快乐。

音乐还给了我聪明和智慧。每当我记不住英语单词时，只要我自作聪明地用某一首歌的谱、配进英语音节，放声一阵歌唱，那单词就清清楚楚地烙在我的脑子里，而且说什么也忘不了。有一次，要写一篇《在迎接奥运会的日子里》的作文，我左思右想都无从下笔;因为我心中把握不了它的中心，于是也不知道应该选择什么材料。我干脆放下笔，走到操场上，张开两手，放开喉咙使劲地唱起歌来。你道怎么着，当我唱完歌曲之际，竟是我确立作文中心之时，也是我寻好材料之时;为什么?因为我在歌唱中和唱歌后，脑子豁然开朗，眼界刹时广大，思路分外清晰。我在作文中不仅聪明起来，而且得到了智慧。音乐，神啊!

你还别不信，音乐使我变得坚强、勇敢。

有一次，我们班开主题班会。在一个又一个同学发言中，我想到我应该给主题班会增色、为大家献唱一首。我排除了乱七八糟的思想干扰，争得了会议主持人的许可，就毅然走上讲台，高歌一曲。刚开始歌唱时，我的心啊，还“嘭嘭”直跳，很有些紧张，可一当我走进歌词的角色，一当我忘情地歌唱起来，就什么都没有了，我心中只有歌。一曲下来，同学响起了热烈的掌声，老师投予我肯定的目光。刹那间，我觉得自己是世界上最幸福的人。因为是音乐使我勇敢了，是音乐使我坚强了。

我爱上了音乐，无论学习、工作和生活都与音乐紧紧地结合在一起了。

如今，我已经是初三的学生了，学习自然紧张而繁忙，作业自然需要争分夺秒，可我又何曾忘记过音乐?我在歌唱中走进学校，我在歌唱中做完作业，我也在歌唱中迎接新的一天。我时时与音乐在一起;音乐使我精神抖擞、斗志昂扬、意气风发，音乐使我的生活变得丰富多彩，音乐使我的人生富有蓬勃朝气!

音乐是我心中的主旋律，因为我确实深深地爱上了音乐。

篇4：爱上音乐作文

大家看到题目，一定会问：是哪首歌让你爱上了音乐啊？下面，我就来说一说。

那天，我在看电视，当调到了一个音乐频道的时候，看见乌兰托娅在唱一首歌，我就想：我以前从来都没有听过乌兰托娅的歌，今天听听看，看好不好听。

她开始唱了，歌名叫《我要去西藏》，“佛光穿过无边的苍凉，有一个声音幸福安详。”我还只听了一点，就已经沉浸在了歌声里，那优美的歌声，那好听的歌曲，让我久久不能忘怀。

“生灵顺从雅鲁藏布江流淌，时光在布达拉宫越拉越长”实在是太好听了，可是，我还没有听完，要做作业了，我恋恋不舍地关掉了电视，自己却还沉浸在歌声里。

我想：既然在电视上没有听完，我就在电脑上搜索。于是，我打开了QQ音乐，在搜索栏里填上歌名，那首歌曲很快地显示出来了，我急忙把这首歌添加到QQ音乐播放器里，我点击歌名，开始唱了，我又开始回味！以前从来都没有听过，现在才开始听，我真觉得有点后悔。

我想：这首歌这么好听，那乌兰托娅唱的`其他歌也很好听吧，于是，我一口气把乌兰托娅唱的歌全加入了QQ音乐播放器里，我开始听其他的歌曲，和《我要去西藏》一样，也很好听，我爱上了音乐。

如果大家也喜欢音乐的话，这首歌我极力推荐！

我爱音乐！我更爱乌兰托娅所唱的歌曲！

篇5：爱上音乐作文600字

在我们身边，什么都会背叛，可音乐不会，哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会和你窃窃私语。

我曾经问过一个哲人：为什么今天的人们还需要一二百年前的音乐抚慰?哲人答：人性进化得很慢很慢。

于是我知道，无论你前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近，生命之路并不顺畅，坎坷和不平都会出现在你面前，但爱上音乐，我便放心，因为一二百年前，那些独对心灵的音乐编织者，早以为你谱下安慰乐句。

在你成长的时代里，信息的高速发达使人们的头脑中，独自冥想的空间越来越小，然而走进音乐世界，你会在和音乐人的对话中，学会独立思考，学会用自己的感受去激活生命。每当想到，近日在我脑海里回旋的那些乐章，也会在未来与你相伴，我就喜悦，为一种生命与心灵的接力!

在这里推荐大家几首好听的歌：明天过后、天下……

篇6：爱上音乐作文600字

音乐,作为人类的第二语言.它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.一堂优秀的音乐课便是大家追求的目标.我认为上好一堂课,首先要让孩子爱上你的课堂,并且在课堂中体会到快乐,体会到进步和成功.我一般采取以下方法“虏获”他们的心.

真诚的赞扬

对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩;仔细寻找发现每个人的闪光点,并且及时、适当地给予赞扬;尤其对于那些沉默的学生,一个关注的眼神,一句真诚的赞扬会让他们充分发挥内在的潜力,给你大大的惊喜.

中肯地分析

通过我耐心细致又合理的分析,让学生明白这么一个道理:也许别人在有些方面比你强,但你却在另一个方面要比他强.当学生在由于嗓音不佳、音唱不准或其它原因而不敢开口唱歌时,我一般明确地告诉他,他在器乐演奏或节奏模仿等方面能够超过别人,鼓励他用其它音乐形式表现音乐,给学生增添勇气,战胜自卑.

随时巩固学生的自信心

当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的`自信时,我还是不断地支持、鼓励,以巩固他们的自信心.在音乐课上,我以自然、亲切的微笑面对学生,经常用“你真棒、你能行”等鼓励性的语言,创设出一个温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围.学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课的效果也就越来越好.

篇7：因为你，我爱上音乐作文

因为你，我爱上音乐作文

走在岁月的彼岸，回忆起往事，回忆起初见你时的模样。

“咚咚咚”一阵敲门声，知道要换萨克斯老师的我着急她冲到门前去开门，刚开门，看到了你——一手提着包，一手提着萨克斯，高高的个子使我看不清你的脸。进房子坐下后，你洁白的脸颊上，有一双水汪汪的大眼睛。初次与你见面便知道了你是一位有礼貌且十分幽默的老师，幸识！

上课时，你对我也关爱有加。我不会的指法，你会一遍遍的教我，在我遇到低音的吹不出来时，你总在一旁，帮我纠正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做着示范，好像一点都没有不耐烦。每次临下课前，你都不会提醒我周末记得要练习什么。而且你总会给我放我爱吹的萨克斯曲，这使我渐渐对音乐产生了兴趣。

让我印象最深的便是那次考级。初次考级的我，看着别人都神采奕奕的不慌不乱，我心里开始有一丝害怕了，我突然不想去考级了。在人群中寻找你的身影，左顾右盼，找了半天也没有。忽见远处，一位长发飘飘的“仙女“朝我走来。你一直陪着我去考级。到我了，站在谱子面前，心内非常慌乱，想寻求帮助，瞟见窗外，你冷静的站在外面，朝我竖起了大拇指。心里慢慢平静下来，紧张的'手也不再发抖了，长舒了一口气，开始了我的表演。流利的吹完考级的内容，一出门就看见了你那标准的微笑浮现在脸上。你吹的真棒，比平时上课吹的还要好呢！快收拾东西走吧！心里的那块石头终于放了下来。因为有了你的鼓励让我不再慌乱，不再束手无策。谢谢！让我对音乐有了兴趣。

感谢你出现在我的生命之中。因为你，我爱上音乐，因为你，我不再胆怯。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因为你我爱上了音乐！幸识！

篇8：我爱上音乐五年级作文

我爱上音乐五年级作文

我现在最喜欢的事就是听音乐。每次听到音乐都会打起节奏来，这个喜好要从那天说起。

那天，是我第一天去学架子鼓，一开始我非常期待。进入教室，由于我是刚入门的“徒弟”，所以一开始的基本功是必不可少的.，但是对我来说太枯燥了。第一节课后我就有些不想上音乐课了，但是必须得去，我也没有办法。这样一天一天下去，我已经不想去了，每次去，必须是硬叫把我叫起来，不然就别想让我去。之后的情况完全不一样了，因为我换到了另一个老师那里学。那时，第一件事就是学歌。音乐一放出来，哇，这音乐好带感！我也跟着打起节奏。我的架子鼓生涯就此开始，那时我开始熟悉了音乐。

几节课后就开始学音乐。每首歌都一定要练会，我的手指头烫得都要烧火了。我对音乐已有了喜爱之情，每节课都是我的天堂。之后，上课，则成了我最喜欢的一件事。

渐渐的，我对音乐到了一种痴迷，只要有音乐，我就会动起来，不管在哪儿：车上、桌子上、墙上……

我到了一种一发不可收拾的地位，我学了三年，就上八级。出于我对音乐的热爱，我现在已经有了计划还要学吉他等乐器，让我无穷无尽的感受音乐……

我的音乐生涯就因为这件事而开始……

篇9：这个暑假爱上音乐作文

这个暑假爱上音乐作文

午后，惬意地躺在此刻只属于我的小书房里，庸懒的，像一只猫。绿萝在我书窗前摇晃，隐隐约约，带着一种朦胧的美感。随手打开音乐，乐曲便如细水长流般缓缓地淌了出来，淌入我的双耳，淌入我的心间。

心被这悠长的曲子填满了，它正如那清泉般，涤荡我的心、我的肺、我的五脏六腑原本有些庸懒的心，瞬间变的通明。一曲曲优美的旋律，拨动着我，愉悦着我，我情不自禁地与它一起轻轻吟唱、舞动。歌词很美：“夏天的风，静静吹过”仿佛把我也带入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望无际的大草原，吹着夏天的风，飘飘然若仙。

一曲终了，又一曲响起。这是一首古风曲：“那个少年单枪匹马，陪我浪迹走天涯”从歌词中就能体会到那个意气风发的少年，手持宝剑，身跨白马，带着一位红衣少女闯一片江湖。

刚缓过了那个少年少女的故事，又一曲弥漫着忧伤旋律的曲子响起。这首曲子是为一位因受伤退赛，可能再也无法起身舞出生命精彩的女孩所写，歌词表达了这群少女对她的真情实意与祈祷：“越过困难的梦我还在等，你呢？你呢？你呢？”“就让一切重归尚未发生，好吗？好吗？好吗？”我仿佛看见，在病房里一位身着病服的女孩与其他女孩抱成一团相拥而泣，多么令人感伤的场景啊！

还有那首《一步成诗》，古时曹植曾用七步成了他的.诗，而这首歌却想“一步成诗”，正如歌词所写：“有人走过七步成他的诗，愿我一步有我的你。”听着它，我仿佛看到了一位文质彬彬的书生，正与曹植把酒论诗的场景。

音乐是如此的美妙！它让我爱上了它，让我欣赏它。它能带给我无尽的感受：悲伤时，放一首慢歌，你能从中获得心灵慰藉，甚至十分的愉悦；愤怒时，放一首轻音乐，你能平息心情，归于宁静；开心时，放一首轻快的音乐，让你快乐的心情尽情释放

这个暑假，我爱上了音乐，也爱上了生活。

篇10：幼儿园音乐教案：爱上幼儿园

活动名称：

爱上幼儿园

活动目标：

1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”；

2、通过观察图片，理解作品内容。

3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。

活动重点：

熟悉作品中的主要对话“这里是xx幼儿园”、“幼儿园里很快乐”。

活动难点：

通过观察图片，初步理解作品内容。

活动准备：

1、故事《点点爱上幼儿园》；

2、故事PPT

活动过程：

一、导入，激发幼儿活动的兴趣

师：今天，我们班来了一个新朋友，她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。今天点点给我们带来了她上幼儿园时的故事，我们一起去听听吧。

二、欣赏故事，理解故事内容。

1、帮助幼儿分段理解故事，熟悉故事中的`主要对话。

（1）小鸟

师：点点和妈妈经过什么地方？她们看到了什么？小鸟是什么颜色的？在做什么？妈妈怎么说的？小鸟说了什么？

（2）兔子

师：瞧！她们经过了哪里？草地上了什么？它们是什么颜色的？妈妈说什么？兔子们会说什么呢？

（3）梅花鹿

师：她们又经过了哪里？看到了什么？妈妈说什么？梅花鹿呢？

（4）小朋友

师：她们到了哪里？有谁？在做什么？点点怎么样了？

2、完整欣赏故事，鼓励幼儿学一学故事中的对话。

师：小朋友，你们喜欢幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？

三、活动延伸：

在图书角投放故事里相应头饰，引导幼儿表演故事。

篇11：幼儿园音乐教案：爱上幼儿园

活动目标：

1、学习在集体中安静地听故事。

2、能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。

3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动重难点：

能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。

活动准备：

幼儿画册、挂图。

活动过程：

一、出示图片。

师：图片上有谁呀？（指小女孩）这个小女孩是点点，（指妈妈）这是点点的妈妈。老师要给你们讲一个故事，它的名字叫《点点爱上幼儿园》

二、欣赏故事。

1．讲故事一遍。

2．师：妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上很不高兴？路上她们看到了什么？

欣赏故事一遍，再通过提问，使幼儿对故事有了初步的了解。

三、再次欣赏故事。（边看图片边欣赏）

师：点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园？（小鸟、兔子、梅花鹿）小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？点点看到小朋友的'幼儿园后怎么做的？（理解词汇：高高兴兴）怎么说的？（点点说“这里真好”）

再次欣赏故事，对故事内容有进一步的了解。

四、第三遍听录音欣赏故事。

师：点点后来喜欢上幼儿园了吗？为什么？

小结：幼儿园真好，有许多朋友在一起真开心，我们也要和点点一样喜欢山个幼儿园。

第三遍欣赏故事，了解点点爱上幼儿园的理由，从而让幼儿喜欢上幼儿园。

教学反思：

通过本次语言教学活动，我班幼儿听懂了这个故事内容，也了解了幼儿园，渐渐喜欢上幼儿园。并且，在听故事的过程中，大部分幼儿已经能安静地倾听。幼儿的参与性较高。

由于《点点爱上幼儿园》的选材非常好，且内容简单易懂，贴近幼儿的生活体验。活动中，结合图片，让幼儿通过相应的图片来欣赏故事。对生动的图片，幼儿非常感兴趣，欣赏故事时也非常地认真。问题的设计也是结合了幼儿已有的生活经验，能积极的举手回答问题。

篇12：幼儿园音乐教案：爱上幼儿园

一、教学来源

小班幼儿第一次来幼儿园，周围的一切都很陌生。为了让幼儿爱上幼儿园快速熟悉周围的一切，忘记离开家人的痛苦，我们努力创设一个温馨、快乐的环境来欢迎他们。为了增进小班幼儿和老师及同伴的感情，我们带领他们同中班的幼儿一起做游戏，让他们在中班孩子的`带领下感受幼儿园的生活是快乐的，同时也拉近了孩子自建的距离，学习如何和同伴相处，学会了分享。幼儿阶段最重要的目标就是培养幼儿良好的行为规范，在日常生活中，让幼儿从小事做起。教幼儿认识身体的各个部位，学会如何保护自己，提高幼儿安全意识。

二、教学目的

1、知道自己的名字，幼儿园小班教案幼儿园的名字，及所在班级。

2、乐意参与集体活动，能够遵守集体规则。

3、能够用普通话表达出自己的意愿，认识自己身体各个部分。

4、知道保护自己，不做危险的事情。

三、教学主题

主题一：我的姓名、我的身体

我的姓名

能够用普通话说出自己姓名

做游戏：开关门

贴纸

我的身体

拍一拍踏一踏

拼图（不同性别、穿着不同服装的人）

动一动我的小身体

跳舞毯

印手

诗歌：我的小小手

诗歌：我们一起拍皮球

主题二：我们大家一起玩，同哥哥姐姐一起做游戏，玩具回家啦

我们大家一起玩

幼儿园教师论文卖玩具的小商店

玩具架

我们一起玩

小铃铛

吹气球

同小哥哥小姐姐一起做游戏

小哥哥小姐姐喜欢我

小哥哥小姐姐画得画

玩具回家啦

送蜡笔宝宝回家

送玩具们回家啦

篇13：爱上什么作文

一个秋风习习的下午，我坐在窗户旁，安静地写作业，突然出现一个“拦路虎”，我紧锁眉头苦苦思索，笔在稿纸上不停地“舞动”。随着时间推移，我灵光一现，终于解出这条题的正确答案，这时我露出满意的微笑。

小学时，我最怕数学，一看见那些阿拉伯数字，头都快涨大了，流水问题，行程问题，盈亏问题，牛顿问题……数不胜数的数学问题都像一张张生气的脸盯着我，让我望而生畏，可数学还得学呀，我只能硬着头皮，强忍着恐惧继续上那些无聊、无趣的数学课，那时的我，数学考试从未超过90分。唉，数学难，难于上青天！

可世事难料，六年级，数学老师变成一个小老头，他姓徐，戴着副黑边老眼镜，头发乱糟糟的，像几个星期没洗似的，一看就是老古板，唉，以后的数学课肯定会更无聊。可海水不可斗量，几堂课下来，徐老师并不是想象中的那样，课上他总是用幽默的语句代替枯燥无味的公式，用传神的话语讲解那些复杂而又难解的问题。

记得刚上方程这一课时，徐老师将方程编成一首顺口溜，让我们了解方程的重要性：“方程好，方程是个宝，现在不知道，以后有用的不得了！”这句顺口溜至今留在我的记忆里。因为徐老师的出现，我渐渐爱上数学，有一种想要走进这扇“数学大门”的欲望。从那以后数学再也不是我学习中的梦魇，我越来越喜欢它，感觉它成了我生活中最重要的朋友，不用多说我的数学成绩也是牛市的股票行情看涨。

到了初中，数学老师是一位年轻、美丽而有活力的漂亮女生——张老师。张老师适时的表扬与鼓励，使我浑身充满力量。我开始主动做各种数学习题，经常接触一些有深度的难题，并与它们展开一对一的较量。有时一条难题会让我百思不得其解，渐渐地，稿纸那白白的脸已被我涂成黑张飞；有时我也会因攻不下一道难题急得抓头发，咬笔头，发疯似的在稿纸上列下一串串复杂的方程式。可当我最终战胜它们算出正确答案时，成功的喜悦又霎时涌上心头，心里像喝了蜜一般甜，这时我觉得，以前的苦根本算不上什么。经过长时间练习，现在遇到难题，我都会沉下心来，仔细读题，巧妙解答，遇到不顺时我总会想起成功时的喜悦，再也不像以前那样轻言放弃。就这样，我爱上解难题，我爱上数学，我逐渐走进这扇神奇的大门，我时常徜徉在数学知识的海洋里领略其中无穷的奥秘。

数学，它让我感到快乐，让我的生活变得充实，也让我的人生越来越精彩。

篇14：爱上什么作文

现在我是一个热爱住校的住校生，但之前，我却十分恐惧住校。

在幼儿园毕业的最后一天，老师让我们半托的学生体验一下全托的生活。我怕得要死，因为寝室里很黑，我很紧张，整整一个晚上睁着眼不敢睡。受了那一夜的惊吓，之后的几年我都不敢一个人出去过夜。

要五年级了，当考五四制学校二外这个住宿制学校成为灼手可热的话题时，几乎所有家长的兴趣都奔着住校。我却有一丝恐惧：到时候要住校怎么办，要一个人洗衣学着独立，可能吗？我不想去考，不想去试一试，我认为住校是一件很可怕的事情。直到妈妈同意我走读后，我才欣然接受了去考二外。

考上二外对于当时的`我算是不幸的，学校很远，除非万不得已，我必须得住校。我整整担忧了一个暑假，开始思索住校后那些漫长的黑夜我要怎么对付？自己一个人洗衣可以完成吗？自己独立之后可以适应吗？妈妈安慰我：“没关系，先试试看。”我这才不那么抵触了。

但是，当我真真开始体验住校的时候，我发现这是一件很有意思的事——住校可以和同寝同学一起玩，一起分享：晚自习之后，一起结伴回寝，一路上谈论有意思的事情；回去之后，一群人在一起围着偷吃零食，警惕生活老师有没有来；一起洗衣服，一起洗漱；一些悄悄话也可以倾诉给室友听，因为在一个寝室，关系也自然亲密些。我变得喜欢住校了。重新认识住校之后，我发现住校根本没有想象得那么可怕。我反而觉得在家不好了。

住校要自在许多，大部分事情要自己决定。比如说：明天要准备什么，穿什么，这些不必由家长代劳了。作为独生女的我也有个伴了，室友就像姐妹一样，“有难同当，有福同享”（比如说好东西一起吃，寝室扣分大家一起扣），这都是在家找不到的乐趣。而且，我的自理能力也有所提高，包揽一切家务基本没有问题，洗衣打扫更是不在话下。这也许是在家磨练不出来的吧。

从抵触住校到爱上住校真是有些不可思议。我对住校的认识也有了更多更全的了解。我已经不会再有一点害怕住校了。

篇15：爱上什么作文

浑浑噩噩，土崩瓦解的时代，其实我们都不复存在。在似水流年各奔东西的时候，其实我们都只会拿着时间义无反顾地挥霍。青春会证明我们曾经爱上微笑。每一个人的人生中都有一条巷子。巷子里有时候很寂静，有时候很喧闹，有时候很宽敞，有时候很狭窄，有时候到处开满鲜花，有时候遍地游离着尸体。但我总对远方的那边充满迷茫又充满向往，于是我仰望天空，总是对着天空微笑。

开始，我强劲地笑，他们说我是在冷笑；后来，我频繁地笑，他们说我是在傻笑；再后来，我已麻木，直至后来。

又是一个阴雨绵绵，灰蒙蒙漆压压的雨天，我静听天籁，地面很潮湿，我无奈的心境也很潮湿，楼道间是拥挤的人群。我小心翼翼地蹑手蹑脚地穿梭在条条框框的大理石中间，低调的人群让人无法呼吸：有的耷拉着脑袋，有的拖泥带水地踱步。隐隐约约在这片黑暗的队伍里，我似乎看到了一道闪亮的流光。那是可敬的老班！健壮高挑但又不失女性美的身躯，加上润泽的肤色和流行的发型，我断定。

忽然我就有了一种莫名的开朗。冥冥中，一种温暖而又清新的气息透过了乌烟瘴气的朦胧。哦！她那一捧灿烂的微笑！

不知不觉中，我也朝她笑笑：“老师好！”她依然是那捧灿烂的笑容，充盈着生活的快乐，夹着一丝丝碎雨的缠绵，使得每个人见了她，都会和我一样豁然开朗，缓解掉穷蹙的心情。

仰望天空，淅淅沥沥的朦胧中，我的微笑倒映在了白云和大地之间，蔓草滋长的气息在空气中蔓延开来。于是胸腔的开阔是无比的轻松愉悦。深呼吸看看雨滴是那么美好，世间也是那么和平。

当每天晨曦来临，我都眨巴着双眼拼了命地从床上硬撑起来，很痛苦很悲哀。但我任然会眯起双眼对着镜子一遍一遍地微笑。因为每天都有我崭新的开始，因为每天都会在我记忆溶解再还原，因为每天我都要经历生命的全部。

当我走过大街微笑，路人也会称赞灿烂；当我在山里微笑，树林花鸟会沉沦我的笑容中；当我遇到陌生和蔼可敬的人，他们更觉得我更亲近友好。

其实生活也是如此，当遇到挫折面队失败，笑一笑就过去了，不要再去想了。

人生的巷子里再黑暗潮湿，我们可以打油灯，但要保持微笑；巷子很长很安静让我们害怕的毛骨悚然，但也要保持微笑。

渐渐地，匆匆中，我爱上了微笑。于是仰望自己的微笑很灿烂很甜美，走过的沧桑也很安静很和平，于是在巷子的另一头也找到了自己的存在。

轰轰烈烈地爱着微笑，生命也可以滋长开花！

篇16：爱上什么作文

“书是人类进步的阶梯”，可是现在有多少人已不再踏上这高高的阶梯，不再捧起书来，将书放下呢？

图书馆、书屋，还有多少人去了呢？也许都忘了吧！城里的图书馆很大，自然书也多。在乡村很少有图书馆，但却有书屋，名“农家书屋”。这个书屋也许没有图书馆大，但，在我这乡下孩子的眼中，却有图书馆那么多书。抬起头，看看已分类好的书，找到“文学经典”四个字，绕进书架，目光扫过所有书名，看到自己的目标时，把它轻轻抽出，翻一翻，古人的话其实也很有趣味！

终于，找到了一本《论语》。据老师对这本书的介绍，在这本书中有许多简短而富有大道理的语句，有一些通俗易懂，有一些极其复杂。看完了一篇，就懂得了不少，便想：改日再与此书再会吧！又找到一本《西游记》，顾不得地板如何脏，就席地而坐了，翻一篇精彩内容――孙悟空大闹天空。在这半文言文的书里，有时一句话，就要看许久，方能看懂。终于，看完了一篇，但，时间却用了很长。在书中，我似乎读出了“半部论语治天下”的真谛，也读到了孙悟空的神通广大、本领高强、勇敢。读完，起身时，才发觉自己的脚几乎站不起来，有些酸痛，大概看书太入神了吧。

这个书屋是为读书人而准备的，也是为辛劳的农民而准备的。想一想：当劳累时，可以翻一翻、看一看一些文学经典，或一些自己不曾知晓有趣的神话故事，不是很轻松快乐吗？每一次到图书馆或农家书屋看书时，都会不知不觉地看书看到日落之时，每一次回家都有天上映着的红霞的陪伴，真好。

啊！书多么有趣！书能令你着迷其中；书能告诉你知识、道理；书能在你疲劳时，令你觉得轻松、快乐。书是多么美好！人们，真的忍心放下吗？拿起书来吧！再次踏上高高的阶梯！

篇17：爱上什么作文

喜欢喝茶，这也许让每个人想到的人是那些在树底下下棋的老人。他们一手举着棋，另一手拿着茶杯，轻微的喝一口。茶是养神的，这是每个人都知道的，可是我这一个小小年龄的孩子居然莫名其妙的也对茶情有独钟。

每天晚上，我看着电视，但是不知道为什么，总感觉自己嘴里缺点什么。这个时候我吃了桃子，感觉凉凉的，一点都没有感觉。最后想起爷爷以前经常喝茶感觉还是挺不错的。于是我走进厨房，热了一壶水，过了一会儿水热了。我赶紧跑到抽屉旁边把老爸的茶叶拿了出来。我不喜欢喝那些很苦的茶，因此就选择了茉莉花茶。我很开心的把茶放在玻璃杯子里，自己开始泡了一杯茶。感觉这杯茶真的很热但是喝到肚子里后感觉暖暖的。我也不知道我有什么怪病，喜欢在晚上喝茶，大家都说喝茶是提神儿。这不是搞得我晚上根本睡不着么！但是没办法，我已经养成了晚上喝茶的这个习惯。

其实在我看来，喝茶真的是一种享受，感觉苦苦的，但又不是那么苦，还有一丝清香。也许这就是每个人喜欢喝茶的原因吧！清香，提神。

篇18：爱上什么作文

“我们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话一点也没错，记得那时爱上书还是因为这件事……

有一次，我们上完了阅览室那节课。也不知是谁在我的耳边讲起了《口袋里的爸爸》这本书，一开始我就被这本书的名字给吸引住了。《口袋里的爸爸》？“口袋里还可以放爸爸。而且这个还是一本关于魔法的书。我一听魔法，“哈哈！我最喜欢看那种科幻有魔法的书。”我凑到了那个人的耳边。他给我讲解了里面的主要能容，我听得如痴如醉。一下课我就问他那本书在阅览室的哪里？里面还讲什么了？那人最后怎么样了？我就像十万个为什么一样总在那个人的耳边问。终于到了阅览室那节课了，我迫不及待的进了阅览室，我按照那个人说的位置轻轻松松的找到了那本书的‘藏据点’。我迫不及待的打开书一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着那本书。我越看越入迷，越看越想看。我恨不得把那本书拿回家里赶快看。当下课铃响的时候，我就飞快的赶紧看。恨不得用我的零花钱把那本《口袋里的爸爸》买下来。在路上我还思考为什么那个人不骑着扫帚去上学，偏偏要变出来一对雪白的翅膀呢？为什么那个人要偷偷摸摸的学魔法呢？…这些问题让我百思不得其解。一大周过去了，终于又到了阅览室那节课了，我期盼已久的另一个书的世界终于开放了。我相当熟悉的走向那个角落里拿了那本熟悉并期盼已久的书。又坐在那个位置上读了起来。我不一会儿就看完了。剩下的时间足够我看上半本书得了，可是我还是拿起那本书，又重新的开始读了起来。我仿佛像第一回看那本书一样，趣味盎然的读了起来。读着读着，我又开始想那本书会不会出第二部，会不会连着出版。

当下课铃打响时，我依依不舍得走出阅览室，好像一本书还不能满足我。从那时起我就爱上了书，走向了知识的世界。

篇19：爱上什么作文

一片秋叶飘过，静静落到地面上，在这一瞬间，因为你，我爱上抚琴。

早已步入春日，万物正在生长之时，有微风袭过，练琴的间隙不禁发觉指间有些冰凉，于是便停下，朝指尖轻轻吹了口暖洋洋的热气，顿时暖和了许多，向前挪了挪椅子，继续练琴。

虽然说曲子动听，旋律优美，但反反复复的练习实在是让人觉得有些枯燥，朝窗外不经意一撇，就看见了你。那时你还是略显孤单的枝干上的小嫩芽，天生一副懵懂的样子，不觉显得几分可爱与可笑。可爱的是初春时节的第一次抬眼就看到如此稚嫩的生物，可笑的是你无依无靠，有些孤单。

炎热的夏天偷偷走来，琴房里热得让人无法忍受，额头上终于还是沁出了密密的汗，良久，滴答一声，汗珠滴落在琴身。在经年累月的灰尘中央静静躺着，心里想，“又有很久没有妈妈打扫了，灰尘落了这么多”。又是不经意间，向窗外望去，当初，那片小小的嫩叶已慢慢长大，舒展开来，多了几分乖巧，也多了几分顽皮。

日复一日，几乎是每天都重复着同样的动作，吸气紧接着右臂向上缓缓抬去，再落到琴弦上，大拇指向后抬起，向前猛地一扫，惯性般地抬起食指触碰下一根琴弦。感觉我的手指间就是一个世界，小到只装得下这些动作与勤奋。

不知不觉中，我已然觉得有些枯燥，却又不知道该怎么去同琴诉说。此时已是深秋，狂风呼呼地刮过，那棵金黄色的大树上的所有叶子，几乎在这一瞬间那全部掉落，经过风雨交加的打击，全部败下阵去，光秃秃的枝干上，唯有一处显得突兀。是你！你依然坚强地挺立在那里。

在这个特别的秋日，因为一片微不足道的金黄色秋叶，我才没有放弃一直以来的梦想。初春时的你，像刚刚接触遥不可及梦想的我；盛夏时的你，像正对梦想努力拼搏的我；深秋时的你，默默教会我如何从喜欢梦想到爱梦想。

终于还是追上了与梦想一同前进的步伐。

正是因为你，我爱上抚琴。

篇20：爱上什么作文

我非常害怕看电影，一进电影院，便会卷缩成一团，在角落里瑟瑟发抖。黑暗的环境，巨大的荧幕，惊人的声响，这里的一切让我感到恐惧！

我为什么会这么害怕看电影？这可要从小时候说起。小时后，爸爸经常会带我去看血淋淋的战争电影，正是这些电影，在我稚嫩的心底留下了一块巨大的阴影，害怕和恐惧便油然而生了。

于是打小我一看电影院便拨腿就跑，妈妈对此很是不解，便问我其中缘由。我将整件事情的原委一五一十地告诉了她。可谁知她非但不理解，还时常嘲笑我。而且她还总是在众人面前将这事拿出来说，使得大家都紧追着这个话题不放，这令我很不满，但又无力反驳，只得强忍着怒火，暗自琢磨：总是让妈妈嘲笑也不是长久之计！思来想去，只有从源头上解决问题——克服恐惧重新接受电影，才是唯一的出路。

一次，我鼓起勇气来到电影院，试着重新接受电影。座位上的我，内心忐忑，双手紧紧地握成了拳，心中一直在祈祷荧幕上不要出现血腥的镜头。可老天似乎在和我开玩笑，越不想看打打杀杀、血流成河的场景，它越是清晰地浮现在我的眼前……放映结束，我不但没有重新接受电影，心底的阴影和恐惧反而又加深了一层。从此，我下定决心再也不看电影！

果真，接下来的两年里我都成功避开了看电影。但一次同学聚会，却打破了我两年不看电影的纪录。这天，我被闺蜜强拉着进了电影院。起初，我还紧闭双眼，生怕再看见血腥一幕。可突然，一阵童稚的声音响起，我小心翼翼地张开双眼，哇！丰富的，多彩的动画世界展现在我眼前，每个人物都是栩栩如生，活灵活现，我不禁有点看入迷了。结果，一场电影放下来，我非但没有害怕和恐惧，还深深地被剧情所吸引。电影放完了，但我仍觉得意犹未尽，便与同学约定好下次再来看。

回过神来……呀！没想到，真没有想到，我终于战胜了恐惧，爱上了看电影。原来，看电影真的是一种惬意的享受，我从中也学会了欣赏美，发现美与享受美！

篇21：爱上什么作文

传统的春节像风筝的线一样拉回了离家在外的游子。

是回到家了，然而回家后的生活似乎变得百无聊赖起来。也许是冬春交替时节，外面老是下着蒙蒙细雨，我只好躲在家里。除了对家里的摆设不知道熟悉了几次后的熟悉感外，就只剩下寂寞。偶尔看见窗外经过几个似乎认识的人，刚想叫住他们，却发现喊不出任何一个人的名字。

“无聊会死人吧？”上了网，打开空间，不由自主地在空间里写下这句话，然后手指便停留在键盘上，不知道要做什么。

第二天，再到空间时收到了同乡同学凤的帖子：当你无聊的时候，去关心一下你身边的人，或许，你会发现一点新的东西。

关了电脑，还一直在想凤所说的话。下了楼，刚好看见妈在洗衣服。

“妈，这么冷的天怎么还洗衣服啊？”

“是啊，不管多冷的天都得洗，要不你穿什么啊？等会我还得洗碗拖地呢，要过年了，家里也该好好清理清理了。只是你，年轻人就娇气，也不会来帮忙。”

听到这话，我愣住了。原来，我在一味地享受着父母所荫蔽的没有风雨的天空时，只顾着自己快不快乐的感受，从来没想过好好关心一下他们。爸爸说过，男孩不可以轻易流泪。可是，此刻，泪水却模糊了我的视线。我不敢哭出来，只在泪光中似乎看见了我刚回家时妈妈用长满冻疮的双手握紧我的手。

“什么我娇气啊，妈，是你没吩咐我做嘛！我拖地去。”我快乐地对妈妈说。“好啊，可你会不会做啊？”“我们班的卫生都是我管的呢！”我大声说，看见妈妈笑了。

以后的日子里，我就帮妈妈打扫卫生。再到后来，爸爸也愿意叫我帮忙买年货了。贴春联时，我们更是父子联手上阵。

春节，有邻居、亲朋来家拜年，都是我泡茶请糖，父亲只管敬烟这档子事。

在快乐融融的节日里，我发现自己变了，心情也好了。

我爱上了回家。

篇22：爱上写日记作文

如果心情不好时、做错事时、不敢把话说出来时，有了“它”，我心中的“垃圾情绪”，可以向“它”倾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”倾诉。“它”是谁呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守护者——日记。

三年级时，老师要求我们写三十个字以上的日记，当时我非常的生气，为什么呢？因为日记也算是功课之一，当时我只有想到：又多了一项功课。刚开始，每天把日记本一翻开，我就一个头两个大，我东想、西想，就是想不到今天日记到底要写什么？所以写日记的时间，成为我每天最痛苦、最煎熬的时刻。

直到有一次我作业没订正，被老师处罚，我不敢把这事情告诉爸妈，而我只好把这件事“告诉”我最不喜欢的日记，日记它让我把不敢说出的事情，一五一十的写出来，而且还能把我的心情告诉“它”，让我感到如释重负。

还有一次，因为上课时我在做别的事情，所以被老师痛骂一顿，回家的路上，我一直在想：要不要告诉妈妈？可是妈妈如果知道了，我一定又要挨一顿骂，于是我一 回家就拿出了日记本，把今天课堂上发生的事情一一的写下来，这种感觉真像在对好朋友倾吐心事一般，让我觉得好自在。

渐渐的我爱上了写日记，写日记，我的喜、怒、哀、乐都有“它”与我共享，日记是我最好的朋友，也是记录我成长的地方，最重要的“它”也是我将来回忆过去最佳的“见证人”。

篇23：因为爱上读书作文

一个小姑娘坐在窗边，手持一本书，桌上有一盆花，这是多么美丽惬意的场景。这就是我，一个爱读书的我。如果追究起来，为什么爱上读书，那可真得好好说一说。

爱听、讲故事的我

时光倒流，在我牙牙学语之时，我躺在床上，听着妈妈给我讲着故事，那些可爱的小白兔，善良的白雪公主，狡诈的狐狸……无一不牵动着我的心。妈妈看着，露出了一抹神秘的微笑。

渐渐的我长大了，那日，我听着故事，妈妈说：“快起来，我们来做游戏吧！”我的好奇牵动着我上前，妈妈问：“白雪公主有几个啊！”“一个！”妈妈让我讲故事。于是我将那些小兔子、小猫咪、白雪公主等统统翻了个底朝天。从那以后就不只是妈妈给我讲故事了。

书海中遨游的我

时光飞流，后来我上了幼儿园。妈妈对我期望很大，经常给我买图画书、识字书、故事书，每天都和我一起学习，给我巩固知识，教我多学一些。慢慢的字认识的多了，妈妈给我带回一个神秘的礼物——绘本，这种至今还让我魂牵梦绕的书，我开始了第一次的独立看书。

每当上小学哥哥手捧一本课外书时，我总在旁边歪着脑袋，看着。随着年龄的增长，我有些“厌倦”家里的书了。妈妈及时发现了我的变化，带我跨进了图书馆的大门，我眼前豁然开朗，自己在书海中寻找……在书香中，我第一次真正的阅读。书香伴着我，飞了起来，我感到身子变得很轻，很轻……

我感谢我的妈妈，她为我的阅读奠定了重要基础，使我交到了“书”这样的良师益友！

【有关因为爱上读书作文五篇】

篇24：爱上阅读作文

小时候，我喜欢听姑姑说故事，识字之后，就把阅读当做生活的一部份，因为阅读既有趣又可以增广见闻，正如约翰生所说的：“知识的基础，要建立在阅读上。”一般。

我喜观阅读各类的书籍，文学类的可以让我知晓文字的巧妙，令我左右逢源，；自然类的可以让我惊叹自然的奥妙，令我上知天文，下知地理；历史类的可 以让我神游古代的传奇，感染着萧萧奔腾的楚河汉界；地理类的可以让我思想长了翅膀，翱翔于各国的风俗民情里，听取骆马的叮当风啸，瞇视塞外黄沙滚滚。读各式各类的书报可以让我得到不同的知识，正如古人所说的：“秀才不出门，能知天下事。”

在阅读当中，总觉得光阴真如白驹过隙，时间也真的似箭，不知不觉之中，二小时的阅读时间已过，但仍感到意犹未尽，时间真的不够用啊！所以我常会加快速度的把功课写完，然后腾出时间继续阅读。如果当天很忙碌，来不及阅读的话，我也会先把今天的报纸浏览一番，否则会感到浑身不自在，像是心头上有个大石块一 般，脾气也跟着易怒易暴，此乃正如黄庭坚所说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”一样。

我常驾着历史长河的翅膀，我常乘着地理经纬的方舟，就在书本的方寸之中，神游赤壁肃杀的氛围，寻访千古风流的流风遗韵。我爱上阅读，爱上那书本的方寸 之间，神游浩瀚无垠的茫茫学海；我热爱阅读，有时废寝忘食，但却很快乐，因为其中我获得不少的知识。就让韩国喜尝着他们的泡菜，就让日本狂吻他们的樱花， 我只愿时时刻刻徜徉于欢乐的阅读里，如拂春风，如沐春雨，思虑已飞到九霄云外，化为飞鸟，化为飘云了。

【爱上阅读作文（十篇）】

我爱上足球作文

以爱上旅游为话题作文

爱上雨天小学作文550字

爱上严厉的老妈三年级作文

以爱上串珠为题的作文

关于爱上音乐作文.doc

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