家规伴我成长的作文

下面小编给大家整理家规伴我成长的作文，本文共20篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“cat4466”提供。

篇1：家规伴我成长作文

家规伴我成长作文精选

“国有国法，家有家规”。古人将“家规”与“国法”并列，充分表现了人们对家规的重视程度。

在我国古代，就有许多著名的家规，例如：《礼记》、《颜氏家训》等，它们对后世都产生了深远的影响。建立家规，不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。

在我的小家庭中，爸爸妈妈和我也一起制定出“彭氏家规”。它们在对我的成长过程也产生了重大的作用，下面让我们一起分享几条吧：

家规第一条：自己的事情自己做。这条法令是有意义的，它曾经让我吃尽了苦头。小时候，当我刚刚迈入学校的大门，我爸爸妈妈就让我学会独立。自己穿衣、穿鞋，还要学会扫地，质量与速度并进，要扫地一尘不染。等我再大些，我还要自己一个人去上学、回家等。这些小事伴随着家规的约束，所以我都能把它们做的`完美。

家规第三条：养成勤俭节约，节约粮食不浪费的习惯。父母从小就教育我要节约粮食，“粒粒皆辛苦”的思想在我的心中已经深根发芽。记得一次在姨妈家吃饭，在最后饭吃完了，我把碗轻轻地放在桌上。突然，一些白白胖胖的小东西映入我的眼帘，细看才知是吃饭时掉的几粒米饭。于是，我把它们轻轻地捻起来送入嘴中，嘴里嚼得津津有味。姨妈看了还说：“多不卫生，下次别这样了，现在家里有的是米”，我立即坚决地回答说：“不行，节约是一种美德，我们应该把它发扬光大”。

家规第五条：做事不拖拉，今日事今日毕。这条家规对我们全家人的影响都大。例如：每当爸爸有工作没做完时，总是把它完成了才回家。而我也一样，从小就养成了这种习惯，到现在也是如此，如果哪一天有作业题目没有做完，也一定要把它做完之后再回家。

家规第九条：家人之间要和谐，不能吵架打骂，人与人之间总有些矛盾，但是这些问题在我的家庭内是决不会发生的。不说大的，就是在那方圆五里之内，我家都可以被评为“和谐家庭”，许多人家都以我家为榜样。为此我都感到非常自豪骄傲，感觉有一种别人没有的资本。

……

家规第五百二十七条：热爱家庭，奉献家庭。527的偕音被我翻译为“我爱家”。规定每个家庭成员都相互关爱，以家为荣，为家庭做出自己的贡献。

总的来说，不以规距，不成方圆。家规伴随着我在生活中的成长，给予了我无穷的力量与指点。

篇2：家规家风伴我成长作文

家规家风伴我成长作文

在人生的漫漫长路上，有无数的挫折、磨难、泥泞羁绊着我们，让我们在成长的十字路口迷茫，而大声呼喊的救助蓦然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氲的空气。倏地，身后传来圣经般的指引，陡然回首，那便是家风家规的吟唱。

我行在路上，家规便在耳畔杳杳响起。只要我恪尽本分，铭记家规，那“宽厚待人，与人为善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句优美的诗行，字里行间跳跃着点点春光，若梦想是收获的果实，那么家规便是疏忽时惊醒睡梦的一声巨响。它只与我隔一帘幽花、一陌垂杨，与我脉脉相望，但却是我成长的灯塔，为我起航。

当我无聊空闲时，“读书识礼，修身养性”便跳进我的脑海；当我与人争执时，“退一步海阔天空”便平静我的内心；当我松懈时，“勤学苦练，勇攀高峰”便击碎我的幻想。

我曾期盼一条向阳路，让我紧跟太阳的.脚步，沐浴阳光的洗礼，那是多么的美好！然而我却发现，如何我都无法走行到尽头，回头又是曾经的路口，只是多了一块标牌：“心若向阳，我便向阳。”是啊，心若向阳，我便向阳，梦境中的幻想终将破碎，而心中的信念却会永恒的存在，只要铭记家规。

行家规，促成长。我的家规即使不能为我遮风挡雨，但却能教会我在风雨中伫立，即使不能让我成功，但能让我在失败中永不言弃。长路漫漫其修远兮，家风家规伴我成长！

篇3：家规伴我成长的作文

关于家规伴我成长的作文

作为生活在现代小镇的一个小家庭，我们的家规十分简单，即“三思而后行”。虽然短小，但不得不说他十分有益。

回想起八岁时，我还只是一个什么都不懂的“毛小子”。常常飞奔在广袤的田野里，看蚂蚁搬家，听鸟儿高歌。一身衣服总穿不过一季，更别说鞋子了，只能用“饱受摧残”来形容了。只记得一日，我突发奇想，骑在一只不过半米长的小狗身上享受当“将军”的'快感。母亲看见后急得不行，一把把我给抓起来，训斥我说，“要学会思考，要想想后果，不能只顾着玩儿。”我却一直埋着头瞄着躺在地上奄奄一息的“战马”，不觉有些内疚。

十一岁时，我个子已经出类拔萃了，站在人群中还有点鹤立鸡群的感觉。所以我总以个儿高为自豪，看见个有点矮的就喜欢和他站一块儿，以显示我的“海拔”高。一次，哥几个看见一矮个女生，怂恿我去“一比高下”，想到女生面子薄，我强忍着冲动，尽力离她远点儿。也许她有所察觉，向我投来感激的一瞥。没想，从此我们成了无话不说的好朋友。

眨眼又到了八年级，我结交了一群好友。虽然成天被班主任“关照”，但我们仍“死心不改”，青春期的少男少女嘛，难免有些叛逆，谁不爱玩，相比那些“好公民”，我们更大胆地表现自己。一次，老师开会，爱玩的我们开始叽叽喳喳，而且还产生了几次高潮。结果被班主任逮了个正着，全军覆没。那天晚上老班大发神威，对我们都进行了超温柔的“抚摸”。不过头一回看见老班那么红的脸蛋，我突然有些怵，家规在这时浮上我的脑海，眼泪竟然下来了。于是，一个劲儿的赔理道歉，并表示绝不再犯。

从此以后，我知道了“三思而后行”的真谛：光从自己的角度考虑是不够的，换位思考也很重要。

家规就像树干一样，引领我成长，不断结出新的果实，还用那甘甜的口味激励我不断长出新的枝丫。

篇4：学生作文：家规伴我成长

学生作文：家规伴我成长

家庭是圃，孩子如苗。家风如春风，滋润世间万物。小苗只有在雨露地滋润下，才能茁壮成长。只有在优良家风的熏陶下，孩子才能出类拔萃。

我从小就生活在一个家规严厉的家庭，特别是父亲对我要求更是严格。那些童年时期因犯错而被父亲责罚的情景至今历历在目。

记得小时候贪吃，总爱爬到隔壁家的那棵枣树上去偷吃人家的枣儿。隔壁家的人看到我偷他家的'枣儿，自然不会与我这个小孩计较什么，但随后就告知了我的父亲，父亲自然是很气愤，立即狠狠地斥责了我一顿，然后罚我不许吃晚饭。

小时候贪玩，一到假期，便和伙伴们到处野，直到晚饭时分才归家。父亲对此当然是不满意地，所以为此没少罚站。

小时候偷懒，父亲要求我每天认真完成一篇写字，而我却为了尽快完成任务，就随便画几下就交给了父亲。父亲一看，自然知道我是没有认真写，便拿来厚厚的戒尺重重地打在我手上让我长长记性，并告诫我下次不许再犯。

小时候顽皮，总闲不下来，爱打打闹闹，一次不小心将父亲最喜爱的一只花瓶打落在地摔碎了。父亲自然是没有轻饶我，将狠狠揍了一顿。那时不懂事，不知粒粒粮食皆辛苦，竟将碗中的米饭倒撒在地逗蚂蚁玩，父亲见情景便呵斥道：“将这地上的米饭捡起来！”我没有理睬父亲，继续逗着蚂蚁。而父亲却亲自将地上的米饭捡了起来，除去蚂蚁，小心翼翼地咽进了口中。我的良心受到责罚，再不敢浪费粮食了。

篇5：家风家规伴我成长作文

中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。正所谓“校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,我听过的家训就像天上的繁星一样多，可是令我印象最深刻的家训却是寥寥无几。

家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强大的国家。

记得小时候，我每次去好朋友或同学家去玩，都会忘记妈妈或爸爸规定回家的时间，玩的很尽兴的时候就会很迟才回去。让爸爸妈妈们很着急。于是有一次妈妈就把我叫到一边，脸色平和的对我说：“我们现在就定下一个规矩，就是同样的错误不能超过三次，可以吗?”我毫不犹豫的点了点头，并跟妈妈保证了下一次一定遵守这个约定，按时回家。因为我不管是在学习中还是在平时的节假日生活中，经常是一兴奋，就不管任何东西的一而再，再而三的犯同样的错误，不管妈妈怎么吩咐我都没有什么作用。就这样“事不过三”的这一项家规就出现在我的日常生活中，我也心甘情愿的接受了这一项约定：要是同样的错误犯了三次，可以由爸爸妈妈对我适当惩罚。经过爸爸妈妈给我定下的`这些家规后，我现在已经改正了许许多多的不足，也不会像以前一样不停教诲。

家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!在此也希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!

篇6：家风家规伴我成长作文

一个国家有法律制度，一个家庭也有家庭准则。

家风，作为一种无形的力量，一直影响着人们。每一个人都生活在一个大家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在当今社会人会有优劣之分!

我们伟大的中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。古有《孟母三迁》的家教故事，三国时期诸葛亮也是一位注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。

家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入到新的道德建设中。什么“女子无才便是德，传男不传女”，已被岁月的时光冲走了，而那些脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步前进!

这就是大家教，中国梦的实现要在大的家教下实现。我们也会在好的家风下茁壮成长，为实现伟大的中国梦而奋斗。

篇7：家训家规家风伴我成长作文

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。

一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。

二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。

三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。

四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。

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篇8：家训家规家风伴我成长作文

没有规矩，不成方圆

国庆佳节，举国欢腾。在中华人民共和国成立64周年之际，我不禁想起那些为了给我们带来现在的幸福生活而牺牲的老一辈革命家们。于是，我便利用长假时间阅读了《伟人故事——毛泽东让中国人民站起来》，书中毛泽东勇敢果断、英明睿智的形象给我留下了深刻的影响，他的所作所为也让我获得了许多启示。

《伟人故事》这本书讲述了毛泽东从出生、入学到参加革命运动、最后解放全中国的艰辛历程。而书中给我留下最深印象的是“巧渡金沙江”。

红军四渡赤水后，决定以最快的速度抢渡天险金沙江，甩开国民党军队。但因没有云南的详细地图而耽搁了时间。在截获云南详图后，毛泽东立刻同中共中央、中革军委负责人研究抢渡金沙江的行动部署。然而，在军委干部团到达皎平渡口之前，国民党军已经封锁了皎平渡口附近的所有渡口，还没收了所有的渡江船只。在这危急关头，红军俘虏了正在巡逻的国民党兵，缴获了船只。得知北岸国民党军防务松懈，总参谋长刘伯承立即命令一个连的战士利用船只秘密渡江，没有费一枪一弹便完全控制了皎平渡口。当晚毛泽东等率军委纵队赶到皎平，过江后在北岸组成渡江指挥部。因船小人多，中央政治局委员陈云严肃告知各部队渡江纪律：有序上船，严禁争先恐你推我搡，无论是谁，都一律服从船上司令员的命令。就这样，从五月三日至九日，七只破船载运了两万多部队及无数骡马，未失一人一骑。

国民党军平日里防务松懈，上下不同心，才致使关键时刻被红军攻破防线，失去“围剿”成功的机会。而红军正是因为领导人无与伦比的组织能力以及严明的军队纪律、众志成城的决心，才能在短短七日内，利用七条小船成功抢渡金沙江。

一个军队，只有有了纪律，才能长久地打胜仗，才能名留青史。而我们，在团队比赛时，也是只有团结一心，秩序井然，才能获得最终的胜利。由此可见，“没有规矩，不成方圆”，一个团队，只有有了严明的纪律和高度的凝聚力才有可能冲破一切风雨阻碍，达到顶峰。

众所周知，候鸟就是一种很守纪律的鸟类，你看天上飞的雁群的队形组织得十分严密，要么排成一字形，要么排成人字形，它们一边飞着，还不断发出“呀、呀”的叫声，浩浩荡荡地跟着领头雁按规定的迁徙路线飞行，最后到达目的地。如果哪一只雁不守纪律独来独往，就可能遭有不测。

再回头看看我们自己身边的事情。那些的士一会儿快车道，一会儿慢车道，像游鱼一样无孔不入，横冲直撞，那些的士司机还得意洋洋地说，在这个城市能够开的士，车技绝对是一流的，那在全世界开车都没问题。由此可见，我们的城市交通是何等混乱。

所以，“没有规矩，不成方圆”，无论在哪里，只有大家上下一心、共同遵守团队的规则和纪律，才会有一个美好的未来。

篇9：家训家规家风伴我成长作文

俗话说得好：没有规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

每个家，都有自己家训、家规、家风，我家也不例外。我家的家风特点是“勤学孝悌乐助人”，从字面上看，或许跟多数家庭的家风没有区别，但家风的传承，更多的是家族之人的言传身教。关于家风中的勤学，还流传着这样的故事：

《乌霉诗》，是清朝的王颖士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年进士。王颖士少年时曾在耿王庄私塾念书，因家境贫寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗时，杂生乌霉，王颖士午餐时以此充饥，不回家吃饭。这引起了塾师的疑问，经询问，王颖士便作一首《乌霉诗》以解师生之疑。

所谓孝悌，孝，指对父母还报的爱;悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。孔子非常重视，认为孝悌是做人、做学问的根本。王氏家族自古就讲究孝道，在整个大家族里，也没听说哪家有不养老、虐待老人的。

王氏家族十六世族人王克宽，康熙年间进士。他的《析筋诗》反映的是王氏孝悌的文化。诗的内容是：“少年堂兄共砚窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨题名榜，下盼红绫赐饼香。弟举孝廉能侍养，房分叔季足衣粮。宦囊美产余无取，牧马场中学牧羊。”这首诗反映的是，王克宽性孝谦让，少时和兄弟一同读书，在他考取官职后，把父母接到身边，视家产财物为身外之物。兄弟们分家时，先让兄弟们选择丰肥的土地和正堂房舍，而自己则选取了村北的一块牧马场居住。在王氏家族中，有太多这样重孝重情的故事，一个家庭中，兄弟为了让其中一名考取功名，不惜自行辍学帮助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，对方反过来再回报这个家庭。这样的良性循环保证了家族中人才辈出。

“勤学孝悌乐助人”，每一字，每一词都有深刻的道理，都教给我们做人的根本。好的家风、家训、家规，每个人都应该去遵守、执行，把好的作风流芳千古。用实际行动践行社会主义核心价值观。

“勤学孝悌乐助人”，是我们王氏的家风，但这一家风可能谁都会说、会写，大家真正能做到的才是好的社会风气。家风看似无形，但它是融在血脉中的骄傲。通过一卷卷不同时期的族谱，族人可以加深对家族的了解，加强自己的文化修养，这就是传递家风。家风正，家族才能兴旺发达，社会才能更加和谐。

篇10：家训家规家风伴我成长作文

在人生的漫漫长路上，有无数的挫折、磨难、泥泞羁绊着我们，让我们在成长的十字路口迷茫，而大声呼喊的救助蓦然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氲的空气。倏地，身后传来圣经般的指引，陡然回首，那便是家风家规的吟唱。

我行在路上，家规便在耳畔杳杳响起。只要我恪尽本分，铭记家规，那“宽厚待人，与人为善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句优美的诗行，字里行间跳跃着点点春光，若梦想是收获的果实，那么家规便是疏忽时惊醒睡梦的一声巨响。它只与我隔一帘幽花、一陌垂杨，与我脉脉相望，但却是我成长的灯塔，为我起航。

当我无聊空闲时，“读书识礼，修身养性”便跳进我的脑海；当我与人争执时，“退一步海阔天空”便平静我的内心；当我松懈时，“勤学苦练，勇攀高峰”便击碎我的幻想。

我曾期盼一条向阳路，让我紧跟太阳的脚步，沐浴阳光的洗礼，那是多么的美好！然而我却发现，如何我都无法走行到尽头，回头又是曾经的路口，只是多了一块标牌：“心若向阳，我便向阳。”是啊，心若向阳，我便向阳，梦境中的幻想终将破碎，而心中的信念却会永恒的存在，只要铭记家规。

行家规，促成长。我的家规即使不能为我遮风挡雨，但却能教会我在风雨中伫立，即使不能让我成功，但能让我在失败中永不言弃。长路漫漫其修远兮，家风家规伴我成长！

篇11：家风家规伴我成长初二作文

家风家规伴我成长初二作文

“家有家规，校有校规”是人人皆知的一句话，可家风是什么呢?家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统;良好的`家风家规是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础。

而我家的家规的一些规矩是一点点形成的，其中有一条就是大大方方、不自私。

有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我却没管三七二十一，直接拿出了那一根。父亲见状，忙问我为什么只拿一根，我告诉父亲冰箱里只剩下一根了。父亲听后让我把冰棍放回去，又累又热的我，怎么舍得把它放回去，父亲见我无动于衷，忙训斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，别人呢?”见到父亲这样，我也只好乖乖把它放回去，可当时的我哪懂得父亲的良苦用心，现在才渐渐懂得，不得不说，因为父亲的训斥，使我做事时想着他人，这种性格令我终身受益。

我每次去朋友家玩儿，都会忘记父母规定回家的时间，玩得很尽兴的时候就会很晚回去，让大人们着急。

有一天晚上，父母因单位有事情都去加班了，我一个人耐不住寂寞，便约同学出去玩，而我却没有告诉父母，心里本想着与同学玩一会儿就回家，可是我们在一起玩的高兴就忘记了时间，天渐渐的黑了，我们都没有散去的意思。直到有一位同学的家长催她回去，我们才各回各家。我刚到家楼下，就撞见父母，他们问我去哪了，我说玩去了。母亲用严厉的口吻对我说：“妈妈不是已经和你讲过了吗?出去玩也要有时间观念，要按时回家，到哪去也要告诉父母，你这样让我们有多着急呀!”说的我低下了头，很是惭愧，从那以后，我养成了按时回家的习惯。

“按时回家，去哪与父母打招呼”也成为了我家的家规。

“孝”也是我家的家风，孝敬长辈，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

篇12：家训家规家风伴我成长初三作文

家训家规家风伴我成长初三作文

在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴了我十三年的家风则是甘露﹑雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬滋润我，没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。

家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式。在模糊的记忆中，妈妈教我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。品质方面严格把关。

时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：

“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。”一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。虽然说，妈妈的“话匣子”有点烦人，但勉强算得上是“音乐”。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不过我不是故意的。阿姨走后，妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。”妈妈一送走客人，回来就又“赠”了我一句。我怎么这么倒霉，“……！”长篇大论过后，妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。”从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，”右一声“叔叔好。”

我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事专心……我伴着岁月，年龄不断增长，妈妈却毫不松懈。告诉我：“这些事情虽然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的`妈妈培养出来，一步一步，一件一件。

没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。

我们家的家风，愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实，更美好。

篇13：小学生家规家训家风伴我成长演讲稿

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篇14：经典伴我成长作文

小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗《春晓》，吟宋词《水调歌头·丙辰中秋》。我喜欢听大人们讲诗词的意思。有时候还缠着他们讲一些名著，教我做人的道理。尽管大人们反复解释，但我每次都不能完全听懂，总是左耳进，右耳出。随着年龄的增长、经验的积累和思想的成熟，我渐渐能明白一些书中的要领，才让我领悟文字的魅力……

课余的闲暇时光让我翻阅了一些耐人寻味的名著古书，就比如《礼记·大学》。即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于曾参原话中的深刻哲理。“其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！当然，在《大学》中，能够影响我的，远远不止这一句、一段而已，它是领导我一路成长的良师益友，引领我通往神秘的知识殿堂。后来，大人们又给我买了许多新书，于是，我并没有时间再去看《大学》了。

伤感之余，我又感到庆幸，因为在四年级时，学校给每位同学发了一本名叫《国学经典诵读》的书。我随手翻阅了几页，竟发现里面有我爱看的《大学》！每天的早读时间和诵读课上，我都可以细细品味《大学》。对我来说，所获得的不仅仅是一本《大学》，而是它让我去认识中国古文化的精华。

随着年龄的增长，我越来越喜欢国学经典，越来越爱读国学经典。我想，一个人活着就要讲道德有品位，这才赢得别人的赏识。而国学经典中所讲的道理，正是教人最基本的常识。今后，我还会深入内心地去诵读更多的国学经典，从中学会做人处事的道理。择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记。

我们既然是少先队员，就应该去认真学习国学文化，去认真诵读这些国学经典。从中你会学到很多，从中你会找到做人处事的方向。弘扬光明正大的品德，提高我们的修养。让传统文化的种子，在我们这里生根发芽。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，愉快地步入知识的殿堂；让我们与国学经典为侣，以国学经典为伴，以国学经典为鉴；让国学经典伴你我同行，陪伴我们茁壮成长！

篇15：经典伴我成长作文

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，一直令我印象深刻，铭记在心，因为这句话教育了我如何去学习。

那年冬天，由于我写字漂亮，而转入了学校的书法队，我的心里别提有多高兴了。进了教室，老师开始讲课，然后发我们每人一张字帖，开始练习。我迫不及待地拿起毛笔，沾了墨就往纸上写。不一会儿，“中流砥柱”几个大字摆在了我面前，可是……我心里看着怎么也不舒服、不漂亮，字也显得不饱满。再回头看看其他人，都在低头写自己的，看来我的速度太快了，得慢下来。这回我可是一笔一画地、认真地写，可写完的时候还是觉得不满意，这是怎么回事呢？我的心里充满了疑惑与不解。

晚上回到家里，我看起了《论语》这本书。其中一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”，意思是：努力学习，但不会思考则会迷茫；只会思考，却不努力学习则会一无所有。“啊！”我恍然大悟，原来，做什么事情都要先思考，写字也是一样的，要先观察、先思考字的结构、比例、外形、位置等，想一想应注意的笔画，每一笔画的粗细、长短、走向、与其它笔画的间距等，这样用心写出来的字才能漂亮。我试着这样重新练习书法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看来无论学习什么东西，首先要学会思考。

第二天，同学们纷纷上交了自己的作业，但是在这些人中，写得最好的是我，书法张老师也夸奖我：“你的字写得漂亮、美观，有很大进步。”我听了心里可别提有多高兴了。

从此以后，我养成了做题前不急于动笔，而是先思考的好习惯，这个好习惯让我在学习方面取得了很大的进步，成为了一名优秀的学生。

篇16：经典伴我成长作文

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名着，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名着古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的.现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

篇17：经典伴我成长作文

国学经典伴我成长作文1000字——儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》??这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。 国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。

国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的`意义，端正青少年正确的人生态度。

国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。

《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。

“《菜根谭》囊括了50中国处世智慧的奇书。”这是世人对它的评价。“云中世界，静里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是这样，要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持。《菜根谭》，它充满了哲理的味道，充满了富于通变的处世哲学，充满了无穷趣味。我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会，教会了我怎样面对生活，面对人生。

《道德经》是我体会最深的，它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。这就是国学的力量，在国学中一旦看懂人生，便会使生活升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种平常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。“上善若水，水善利万物而不争”，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。这句话，就是真善美的最高境界，这句话也是老子一生的坚守。权势名利都看轻了，世间就安静了。

品读国学，就是在品读人生。

懂得国学，你就懂得了人生！

甲油

篇18：经典伴我成长作文

经典伴我成长作文400字（一）

“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是—《小学语文课外阅读》。

这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑有趣的??堪称是一盘丰盛'书香大餐”！

在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀??在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。

文章最后的阅读建议，里面的东西可真不少，可以帮助你更深入的理解这篇文章，使你>收获更大。

这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。

最后，请和我一起快乐地畅游书的海洋。

经典伴我成长作文400字（二）

论语有二十篇，其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得有危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必矢。而且还要三思而后行。

论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。 比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。

经典伴我成长作文400字（三）

国学是对大家很有帮助的，可以学到知识，还可以增强大家的理解能力。很多著名诗人的诗大家也可以去读一读。 有一次，我和妈妈在一起吃饭的时候，我不想吃了，这些菜太难吃了。我想把饭倒了。妈妈说：“不可以浪费粮食。”妈妈这句话让我想起了国学经典的一句话：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。然后，我就说；“我不会浪费粮食。”这些粮食似乎是农民伯伯的笑脸。

还有一次我看见别人都在买新衣服，而我却穿着一件旧衣服，回到家里，我对妈妈说：“被人都在买新衣服，我穿的是一件旧衣服，我也要买。”妈妈看着我说：“克勤于帮可见于家，如果你买了新衣服，然后你又看见别人又买新的东西，你又要买，这样家里的钱迟早会被你用光的你应该做一个节俭的人，不要奢侈浪费。”我就没有要求妈妈买新衣服了。

让国学陪伴我们成长吧！他就像我们的朋友一样，随时提醒我们，让我们把那些不好的习惯改过来。

篇19：经典伴我成长作文

经典伴我成长作文600字（一）

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，一直令我印象深刻，铭记在心，因为这句话教育了我如何去学习。

那年冬天，由于我写字漂亮，而转入了学校的书法队，我的心里别提有多高兴了。进了教室，老师开始讲课，然后发我们每人一张字帖，开始练习。我迫不及待地拿起毛笔，沾了墨就往纸上写。不一会儿，“中流砥柱”几个大字摆在了我面前，可是??我心里看着怎么也不舒服、不漂亮，字也显得不饱满。再回头看看其他人，都在低头写自己的，看来我的速度太快了，得慢下来。这回我可是一笔一画地、认真地写，可写完的时候还是觉得不满意，这是怎么回事呢？我的心里充满了疑惑与不解。

晚上回到家里，我看起了《论语》这本书。其中一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”，意思是：努力学习，但不会思考则会迷茫；只会思考，却不努力学习则会一无所有。“啊！”我恍然大悟，原来，做什么事情都要先思考，写字也是一样的，要先观察、先思考字的结构、比例、外形、位置等，想一想应注意的笔画，每一笔画的粗细、长短、走向、与其它笔画的间距等，这样用心写出来的字才能漂亮。我试着这样重新练习书法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看来无论学习什么东西，首先要学会思考。

第二天，同学们纷纷上交了自己的作业，但是在这些人中，写得最好的是我，书法张老师也夸奖我：“你的字写得漂亮、美观，有很大进步。”我听了心里可别提有多高兴了。

从此以后，我养成了做题前不急于动笔，而是先思考的好习惯，这个好习惯让我在学习方面取得了很大的进步，成为了一名优秀的学生。

经典伴我成长作文600字（二）

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名着，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名着古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新??字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

经典伴我成长作文600字（三）

书，是烦躁时的一首音乐；书，是无聊时的一杯香茗；书，是紧张时平静心理的一味药剂。畅游在经典的海洋里，让我更加懂事，让我成长。

在自己烦躁的时候，“经典”是一首音乐—有一次，我与妈妈因一件小事而吵起来，我十分生气，气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”的一声将自己的房间的门关上了。在我的卧室里，我的心情久久不能平静。忽然看见了桌子上的一本书，我便读了起来，刚开始心情有些急躁，但过了一会儿，我就被书中曲折的情节吸引住了，我陶醉其中，时而感动，时而气愤。合上书本，回味着书中的无限趣味。经典如书，成为你安抚心情的调味剂。

在闲暇的时候“经典”是一杯香茗—暑假时期，是最无聊的时候了，我拿起一本书，本想着消磨时间，没想到不一会，就被书中优美的风景吸引了，每一个文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身临其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小树在向我摇头??我渐渐的忘了自己，只顾沉浸在这优美的文字中，我感觉此时的我释然了。经典如书，成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。

在自己紧张的时候，“经典”是平静心理的药剂，让你平静—记得有一次考试，我非常紧张，虽然自己已经做好了充分的准备，但是心里还是咚咚的跳个不停，这时我拿起一本书，仔细揣摩书中人物性格。这时我被书中鲜明的人物吸引住了，我仔细的看书中的每句话。这时，书让我放松，让我感慨。让我在这紧张的氛围中，得以心灵的平静。经典如书，成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。

在自己难过的时候，“经典”是一位导师—一次，我与同学起了争执，她对我说的话令我很不开心，当时的我心里非常难过。忽然看见书架上有一本心理书，我便好奇拿来看看。当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。我很佩服这本书，并且当时我的心理也平稳不少，也知道了如何处理问题。书就像一位导师，指引着我人生的方向，让我在成长中找准方向，不会迷失。经典如书，成为你难过时开导你向上的调味剂。 畅游在书海中，我感觉自己的思想升华了，心情放松了，成长了，书使我懂得了许多道理，让我感觉自己就像在另外一个世界，被其中的文字深深吸引着。经典如书！让我在任何时刻拥有不同的感受，让我增长见识。开拓视野，更加懂得如何品味人生！

篇20：伴我成长作文

小时候的我们就常听说：“坚持就是胜利”，于是这辈子，我们的一生都多了一份有些痛苦的“诅咒”，但换来的却常常是那风雨过后的彩虹。

第一次听到坚持时，我认为坚持只是每天坚持做一件事罢了，学钢琴时，妈妈说：“坚持就是胜利”，于是我每天都练习弹钢琴，不管时间长短，认真与否，我都相信我一定会成功，现在想起，都能到感到幼时的天真。

后来，我渐渐长大了，对坚持又有了一种新的看法，在一次小绳的测试中，一向弱于跳小绳的我显得格外紧张，一声“开始”后，我手脚并用疯狂得摇着小绳，但是我慢慢的感到体力不支，摇绳的速度慢了下来，感觉空气都像被我吸干了一样，但是我并没有放弃，而是咬着牙坚持了下去，一声停止后，我一下子瘫倒在地，但是我却笑了起来，因为我超越了自己，我跳了很多很多，就在那一刻，我终于懂得了坚持的真正的含义。

随着年龄的增长，我对坚持含义也理解的越来越深，虽然考试没有考好的时候，偶尔会控制不住自己会暴躁不堪，但是我会努力调节自己的情绪，让狂风暴雨能雨过天晴变得风平浪静，我会想：“这句能是上天派给我的困难吧，让我磨炼。”所以正因为这种持之以恒的精神是我得到了老师的夸奖，以及同学们对我的信任。

人们都说：“坚持就是胜利。”我明白了这句话真正的含义，因为我触到了那五彩缤纷的彩虹，其实，坚持在生活中无处不在，我们不能因为一点的困难而丧失了勇往直前的勇气，你学会了坚持，你的一生会更加多姿多彩，也正是因为坚持伴着我，让我真正的感觉到了成功，是我不怕困难，坚持到底！

作者：赵珩多

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