以下是小编收集整理的爱护环境保护地球主题班会，本文共12篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“白鸟任三郎”提供。
篇1：爱护环境保护地球主题班会
活动目的：
①使同学们在紧张的学习之余得到放松。
②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。
活动步骤：
①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题，其次请同学表演小品《搞笑绿色家》。(内容见后)
②活动二：由同学表演诗歌朗诵《大自然的启示》，放音乐《二泉映月》
④活动三：由同学表演小品《菜市场的“绿色”》(内容见后)
⑤活动四:由同学们共同玩游戏
⑥活动五:《绿色大家谈》
⑦活动六:主持人致结束语。活动到此结束。
a:张舒涵b:顾煜娇
开场白：b:嘿，张舒涵，都和你相处这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢?今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。
a：我嘛，当然喜欢绿色了。
b:绿色，这可是大自然的本色，你又为什么会喜欢它呢?
a:你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢?
b:me
too.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是……
a:可是什么呀……
b:现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。哎……
a:不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境是不是就能挽回绿色啊!
同学们：是——
a:听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。现在这个时代，人们的保护绿色意识也在逐渐增强，什么都赶绿色的时髦，这不，你看，来了。
结束语：时间如流水，匆匆消逝，转眼间，我们的活动又到了和大家说再见的时候了，今后希望你们能够爱护环境，保护绿色。
篇2：爱护环境保护地球作文
地球是我们赖以生存的家园，地球妈妈孕育着一代又一代生命，但她也在苍老，原来的美丽富饶现在变得贫瘠，没有以前那样处处生机勃勃了。
现在学校里，社会上都在说“环保”，可真正做到，又有几个人呢？家门口的废旧电池回收箱一直吃不饱，却随处可见一节节穿着五颜六色衣裳的电池，静静地躺在草地上。要知道，一颗钮扣电池就能污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。
再说说白色污染吧，去年6月的'限塑令，可直至今日在许多农贸市场却仍起不了任何作用，那些商贩依然我行我素地为顾客提供免费的塑料袋，全然不顾国家的规定。处理这些白色垃圾只能挖土填埋或高温焚烧。这两种办法都不利于环保，前者会改会改变土地的酸碱度，严重污染土壤，影响农作物吸收养分和水分，导致农业减产，影响土地的可持续利用。后者所产生的有害烟尘和有毒气体，同样也会造成对大气环境造成污染。
所以，让我们一起行动起来吧！还给地球妈妈一个碧水蓝天、鸟语花香的家园。
篇3：爱护环境保护地球作文
在茫茫的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是赋予人类生命的地方――“地球”。
地球不但赋予了我们生命，而且还像一位慈祥的母亲敞开温暖胸怀保护着每一位生命。地球也被称为生命的摇篮。
地球送给了我们许多礼物：会“报时”怪石。神秘的；巨菜谷；，能治病的“圣泉”，行踪诡秘的幽灵岛，会喷冰的火山等等，这些也是我们还没有解开的谜团。除了这些我们还有一些资源。
好景不长，这颗美丽的星球此刻身体变成了千疮百孔，那都是我们人类做的。我们不停的挖掘矿产资源，还不停的砍伐树木森林，这让我们的地球陷入了危机。
此刻陆地的面积占全球的百分之二十九，而海水的面积达到了全球的百分之七十一，还有的陆地是人类没办法进入或的。此刻经常的发生灾难，比如地震，是因为人类不断的开采造成的。空气的污染已经破坏了保护我们的臭氧层，
我们人类惟独一个地球家园，为了保护家园，为了能让我们继续生存下去，为了不让地球资源枯竭，为了子孙后代，我们要尽量减少开采，要想让资源重生，还需要上百年，甚至上千年，有的资源是无法再生的，
听，地球在呼吁，我们要好好的爱护环境保护地球。
篇4：爱护环境保护地球作文
地球使我们全世界的“母亲”我们要保护她，关爱她！
此刻随着时间的推移，人口的快速增长，各种不良现象呈现十分平庸。如：乱砍乱伐，滥用化学药品……我们为了爱护环境保护地球，我们应该多关注自己身边的事，都做一些对环境有益的事。
人口的快速增长，是地球表面可耕种面积越来越少，严重缺乏淡水。而此刻的人口增长迅速，假如按照这样的情况下去，地球总有一天会应承受不住而累垮的！在说了人口的快速增长，使全球的气温急剧上升，所以我们要操纵人口的增长，实行计划生育。
而人类的大量砍伐，使得一些地方植被极少，很简单发生洪灾沙尘暴泥石流山体滑坡等一些重大危害，那人们的伤亡肯定会很严重，所以我们还应该多植树造林，减少一些可以避开的危害，如：泥石流山体滑坡等一些危害，树木的减少，会使二氧化碳增多，氧气减少，使我们不能呼吸新奇的空气。此外，我们还应该大力宣传有关爱护环境保护地球的知识，使人们对这一方面更加重视。
然而，化学用品的滥用，不仅污染了空气，对人们的生活起居也带来了不便。假如，河水被污染，会使很多的鱼儿失去珍贵的'生命；假如农田里的庄稼被污染，那会使那年的产量大大减产；假如大量使用农药，使严重缺乏淡水的地球会更加不堪重负。
“爱护环境保护地球人人有责”，我们应大力宣传，减少不应该发生的灾害，使我们的'“地球母亲”永恒长寿！
篇5：爱护环境保护地球作文
地球是一切生命的家园。多少年，多少代，人类就在这里繁衍，生息，而地球母亲也毫不吝啬地给了我们一切：秀美的山川广阔的'沃野无尽的宝藏清新的空气……然而作为地球儿女的人类，非但没有虔诚地回报母亲，反而将她伤害得体无完肤。
看看我们的四面：茂密的热带雨林正以惊人的速度从地球上锐减，那一件件一桩桩使我们的母亲变得伤痕累累百孔千疮。地球母亲在流泪，在呻吟，在一次又一次地对我们发出强烈的抗议警告！然而地球的儿女们有的还不知悔改，仍在疯狂捕杀稀有珍奇动物，仍在滥砍滥伐成片的森林，仍在肆无忌惮地排放废气和污水。
面对这一幕幕令人揪心的画面，我们怎能不震惊？怎能不困惑？地球是我们赖以生存的惟一空间，离开地球，我们还有立锥之地么？保护环境，就是给人类留下一个生存的空间；保护环境，就是珍惜人类自身生命的延续。
同学们，不是人类消灭污染，就是污染消灭人类，愚昧无知或无动于衷，都只意味着人类的自甘毁灭，我们虽无法修补已经呈现空洞的臭氧层，但却可用我们自己有限的力量和迟到的觉醒，去减少对母亲肌体的伤害，去为母亲献上一份爱心。
从今天做起，从小事做起，从身边做起，还地球母亲的健康，还地球的美丽，那么，回荡在乾坤间的，一定是人与自然共谱的美妙华章。
篇6：爱护环境保护地球作文
听——地球妈妈的呻吟！
看——奄奄一息的大树哥哥！
还有那蓝天上翱翔的鸟儿；海洋里畅游的鱼儿；丛林中奔跑的动物，它们都是污染的受害者！
不知从什么时候起，记忆中的蓝天白云已不存在，所替代的是工业排放的烟尘、汽车尾气排出的废气，再也没有湛蓝的天空；海水污染更为严重，使得原来自由的鱼儿被废水、废渣一次又一次的伤害；大城市的无序扩大到了自然区，动物们再也不是原来的无拘无束！
如果说，我们管不了企业污染，海水污染的话。我想，做一些力所能及的事业不过分。
随手关灯，关水龙头，减少不必要的浪费，不使用一次性用具；尽量骑单车出行。这些看起来很简单的小事，却能喂地球妈妈减轻负担。
现在的环环保机构虽然很多但效果却不是立竿见影。前一阵子郑州马拉松后竟扫出12吨垃圾！绿化带成了重灾区，明明垃圾桶理人很近，却还要随手扔进绿化带里。马拉松的本意是“绿色”，每个人都有环保的义务，许多时候扔与不扔，就在一念之间。
希望更多人保护环境，多种植草木，热爱大自然，使天空更蓝，使海水变得更纯！“不积小流，无以成江海；不积步，无以至千里。”每个人的环保小举积攒起来，可以成就巨大的奇迹！
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；只要人人环保节能，定能见一片白云蓝天！
篇7：爱护环境保护地球作文
“爱护地球吧！这是我们共同的家园，这是我们共同的母亲。”
曾有人为“爱护地球珍惜资源。”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存解救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，解救地球地球。地球用以来树木帮我们造成；房用草原来养育着我们。地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢？长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。为了眼前利益而滥伐森林滥垦草原滥捕野生动物滥挖矿产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园！
历史的长河会永恒记住，年那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗。无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢？人们一次又一次的砍伐树木，使城市村庄遭到了沙尘暴一次又一次的突击。这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的。20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消逝。20xx年度至20xx年的中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱。这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类。
同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启发吗？
我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天；为了明天；为了自己；为了子孙；让我们大家携起手来关怀地球，做一些我们力所能及的事情，来爱护我们共同的母亲。
篇8：爱护环境保护地球作文
爱护环境保护地球地球的资源是有限的，所以我们要保护它们，不让他们受到破坏。暑假的一天爸爸妈妈带我去龙潭湖划船，我们等了好半天才上了船，我们就划着小船向小岛驶去。我们划着划着看见远处湖上有一个人拿着网在捞东西，我转过头问：“爸爸他们在干什么呢。”爸爸回答说：“他们使这里的工作人员，在清理湖面上的垃圾，这些垃圾都是一些不自觉的人随手扔到湖里的。
还有一些人把纸和塑料袋随手仍的到处都是，刮风的时候漫天飞舞，就像一面面挂在小树上的旗子，影响了周围的环境。”我听后生气地说：“这些人太不自觉了，这麽不爱护环境，也不爱护别人的劳动成果，如果外国游客来到这里看到这样的环境会怎没想呀！”
所以，我们一定要保护环境，爱护这个地球就像爱护自己的家园一样。这个世界就会变得更美丽。
篇9：爱护环境保护地球建议书
市政府的领导们：
你们知道吗？地球在渐渐的被白色气体感染。
地球的树木一天天在减少，白色污染在慢慢扩大，人类浪费水浪费电浪费纸，人类大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不仅仅是白色污染增加了很多，浪费资源也有很多，有许多人吃饭前洗手后水龙头没有关紧，人们晚上看电视时喜欢眨，睡着睡着就睡着了，还有现在的小孩子用了几页就把笔记本扔到垃圾桶里，现在的大人还不知道本子和纸张是怎样来的吧！是人们砍伐树木，然后经过许多的工程才做成的，还有，比如说《只有一个地球》这篇课文讲不能破坏地球，假如地球的资源都枯竭，我们很难从别的星球上得到补充，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
《青山不老》这篇课文说了一个老人在中国的晋西北，最西件利亚大风常来的地方，是干旱、霜冻、尘沙、风暴等对生命作对的怪物盘踞之地的地方种了许多树。他的同伴20xx年绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹啊。这些都是多么伟大的奇迹啊！所以我们要保护地球，更好的造福于我们的子孙后代。
篇10：《爱护地球母亲》主题班会教案
活动目的：
通过活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。
活动时间：
xxx
活动过程：
一、主持人上台揭示主题，队会开始
主持人：陈思如詹映铭
班主任讲话：祝愿这次主题中队会圆满成功！
合：主题队会现在开始出旗敬礼。
旗手：
护旗手：
《出旗曲》
主题班队会正式开始
男：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。
女：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，你们可曾记得，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！
女：20xx年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！
男：20xx年的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。
女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
男：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
女：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。
男：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
女：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？
（讨论、发言）
男：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况）。
女：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：请同学们说出心中想象的美好家园，并说给同学们听一听。（随意点名说画的是什么）
合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮？
男：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢？
（结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做）
分小组讨论发言：
合：同学们，你们说的都能做到吗？
全班：能！、
合：那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。
二、全班朗诵《保护自然。》
三、小品欣赏《保护环境，爱护地球》
男：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的`破坏和污染也越来越严重。
女：下面，我们看看由__，__，__，__表演的小品——《保护环境，爱护地球》
四、开心辞典环保知识问答
表演的真好，下面让我们来进行环保知识问答环节吧！
五、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。
六、班主任讲话
反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地、本校情况，从学生实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。
七、活动总结共同宣言
合：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！队会到此结束！退旗敬礼！
篇11：环境保护主题班会精选
班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。
班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：
(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会
一、引入班会主题
1、欣赏音乐《地球，你好吗?》
教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?
教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)
3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。)
二、了解何谓“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答，教师小结
① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活
(low—carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们
日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由讨论，学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
四、行动：低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结：
师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
六、教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。
走进低碳生活，我们该做些什么?
用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。
给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”
用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。
“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”
种一棵树，养一盆花，绿一方净土。
节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。
少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。
互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。
篇12：环境保护主题班会精选
一、节约资源，从我做起
班会目的：
1、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
2、通过活动，让学生了解水现状，及如何保护水资源提高学生节约用水的意识。
班会过程：
一、主持人发言，介绍这次班会的主题
(一)保护环境
1、小品：《一张餐巾纸》
由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
说说你对这件事的看法。
2、讨论：
讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何保护环境(小组讨论)。
节约用电
节约用水
少使用塑料制品
不使用一次性筷子
拒绝使用含汞的干电池
保护校园内的花草树木
节约粮食
少使用清洁济
(二)节约用水
1、介绍：水的知识
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
2、抢答：
人体内水分约占体重( 65% )
没有水，人最多能活( 3 )天。
人体内含水量最多的是( 眼睛 )
淡水占地球水资 源的 ( 3.5%)
海水占地球水资 源的 ( 96.5%)
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
3、小组讨论： 生活中有哪些浪费水资源的现象，我们应该怎样做?
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
(三)主持人小结，班会结束。
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，应该节约用水，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，
2、朗诵诗歌：(同学朗诵)
《最后的一滴水》
世界上最后一滴水
落在老人干燥的眼角
湿润润
不知是血还是泪
世界上最后一滴水
落在青年火热的胸口
凉冰冰
不知是懊悔还是无奈
世界上最后一滴水
落在婴儿稚嫩的掌心
亮晶晶
第一滴也是最后一滴
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