主题班会我是我的船长 (八年级上册)

下面是小编整理的主题班会我是我的船长 (八年级上册)，本文共11篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“银狐”提供。

篇1：主题班会我是我的船长 (八年级上册)

主题班会我是我的船长 (人教版八年级上册)

活动目的：

1、增强班集体的凝聚力，拉近师生间的距离；

2、调起学生的自立意识和奋斗精神；

3、让学生明确目标，承担使命，振奋精神，克服困难，信心百倍地朝理想迈进。

活动地点：玉联初级中学八（2）班教室

活动时间：3月10日

活动主持：吴漫玲（学生）、林育玲（学生）、方杰如（班主任）

活动道具：图纸 眼罩 弹弓 纸鹤 木剑 板台 面具

活动准备：

1、学生以“我是我的船长”诗歌写作练习；

2、学生以“我是我的`船长”为题写自己的理解；

3、学生以“我是我的船长”为题设计板报；

4、主题曲《船长》练习和原创诗歌《我是我的船长》朗诵练习。

活动内容：

一、主持人致欢迎词并引入主题“我是我的船长”。

二、全班同学大合唱班会主题曲《船长》。

三、游戏《夺船大战》。

通过游戏得出：只有当我们能用自己的眼睛、思考和行动，才会更快更容易达到自己的目标。

四、话剧表演《魔剑》。

通过对剧情发展的讨论，引导学生学习自立，学会计划自己的未来，开好自己的人生大船。

五、脱口秀表演《诗敏秀》。

六、教师和学生代表谈对“我是我的船长”的理解。

七、全体男同学演唱《男儿当自强》。

八、女生朗诵小组朗诵黄佳燕同学的原创诗歌《我是我的船长》。

九、全班同学合作朗诵林育玲同学的原创诗歌《我是我的船长》。

十、全班同学演唱班会主题曲《船长》结束班会。

谢谢欣赏！

杰如

篇2：我是冠军主题班会讲话稿

我是冠军主题班会讲话稿

同学们：

11月16日，也就是上星期的今天，我们学校召开第二十一届运动会。在这次运动会上，我们七（5）班运动员奋力拼搏，取得了年段甚至全校最高分112分的好成绩，成为冠军班。在这次运动会上，我们七（5）班夺得九个项目的冠军，这九个项目是：男子跳高、女子跳高、男子标枪、女子标枪、男子铅球、男子八百、女子八百、女子四百、妇子接力。我们七（5）班涌现了很多优秀的、非常有运动潜力的运动员，比如叶丹丹、孙荣丽、周赐乐、白健、姚银迪、杨壮、张媛媛等同学。在这次运动会上，我们班的后勤组同学、宣传组同学、啦啦队同学都团结一心，为运动员服务，为班级的荣誉服务，为班级争光。我们班的裁判员同学积极参与学校的裁判任务，出色地完成裁判任务，为班级争光。班级的荣誉，是大家的荣誉，是每一位同学的荣誉。荣誉来之不易，我们爱惜自己的荣誉，要像鸟儿爱惜自己的羽毛一样。

同学们，荣誉代表过去，代表我们的过去是努力的'，没有虚度，我们问心无愧，我们想起来会自信满满。当然，我们是聪明的孩子，决不会躺在过去的功劳薄上沾沾自喜，不思进取。那样就太浅薄无知了。时代在前进，社会在发展，我们的学业也在天天长进，我们要把在运动会上的拼搏精神同样用在学习上，上好每一堂课，做好每一道题目，想好每一个问题，学好每一门功课。我们要把各门功课学扎实，稳扎稳打，我们要在文化课的学习上同样夺得杭州湾中学的冠军！

心有多大，舞台就有多大，我们这些少男少女身上有着无限的潜能，只要我们努力，一定会心想事成！当我们在20xx年六月中考后，我们一定会举行一次庆功宴，庆祝我们德、智、体的全面丰收，当然，这其中自然包括了我们个个都考上理想中的高一级学校！

篇3：我是文明小学生主题班会

一、活动背景：

现在的社会科技不断的发展，但是很多小学生的文明意识却开始不断的减少。我们希望可以借这次开展的文明小学生的班会，让同学们学习到懂礼貌，真正做到文明的小学生。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会准备：

1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、让学生准备需要的材料。

“我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程

(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

师：这首好听的歌唱的是什么内容?

生：告诉我们从小讲礼貌。

师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)

师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

(三)小品表演：

师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

师：这两位同学的做法对吗?为什么?

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

(五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!

(六)评价发奖

规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)

五、活动结束(希望寄语)

我们都应该做一个文明的小学生，养成良好的道德习惯，让我们大家一起去并手前进，创造美丽的明天。同学们，我们应该多多做文明的事情，让我们做个懂文明，讲礼貌的好孩子。

篇4：我是中国人主题班会教案

活动目标:

1、理解诗歌内容,了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。

2、有表情地朗诵诗歌,感受做一个中国人的自豪。

活动准备:

1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》

2、抒情的背景音乐、录音机

3、纸、水彩笔

活动过程:

1、教师以游戏“我是小导游”的形式,鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方,这些地方的气候是什么样的,人们的生活习惯如何等。

2、引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容。

(1)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化,引导幼儿将“冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花”的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。

(2)根据需要,教师可提出如下问题让幼儿说说:什么地方十月就飘起了大雪花,什么地方一年四季都盛开着鲜花,小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早,并且比较冷;南方是个温暖的地方,一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。

(3)教师带领幼儿跟读诗歌,学习朗诵诗歌。

(4)出示教学挂图,让幼儿结合图片有表情的朗诵。

3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。  活动延伸

将幼儿制作的诗歌配画,投放阅读区供幼儿朗读诗

活动形式:学习性区域(计算区)

重点指导内容:数字接龙

观察要点:

1、观察幼儿是否能进行数的顺数。

2、观察幼儿能否进行数的倒数。

材料提供:

操作卡片若干、数字卡片若干。

操作层次:

第一层次:幼儿愿意操作数字类的卡片。

第二层次:幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。

第三层次:幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。

活动名称:我们来跳民族舞

活动目标:

1、鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞,引发对少数民族表达方式的兴趣。

2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。

活动过程:

(集体舞“爱我中华”进场)

一、讲讲、猜猜知道的少数民族(主要关注:幼儿是否能大声地用有节奏的语言节奏、大胆地用各种肢体动作表达表现所知道的、所探索的少数民族。)

1、师:能不能把你知道的少数民族大声地告诉大家?如果加上动作就更棒了!

2、师:我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样东西来猜,也要用有节奏的话回答,行吗?

二、幼儿之间互相交流、互相学习(主要关注:师生间、幼儿间关于合作表演情况和方式的交流。)

师:我们不但知道很多少数民族,还4个人一组一起编了少数民族的舞蹈,是吗?不过每一组到底跳的是什么民族的舞蹈还是个秘密。今天我们就把小组编的舞蹈跳给大家看,请你猜猜到底是什么民族的舞蹈?还可以互相学习学习。哪组先来试试?

小结:今天我们不但跳了自己排练的舞蹈,还学到了一些记舞蹈动作的好方法,学习了别人好看的舞蹈动作。

三、集体跳各民族舞蹈(主要关注:1、幼儿能对前奏有敏感性以及能跟着音乐节奏自主地舞蹈。2、每个幼儿能否把学习到的新动作大胆地、有创造性地表现出来。)

1、听音乐顺序排列少数民族图片。

2、集体跳各民族舞蹈。

3、教师表演。

尾声:其实少数民族都是能歌善舞的,我们以后再听听其他少数民族的音乐,跳跳舞蹈,好吗?

活动形式:学习性区域(美工区)

重点指导内容:中国式印染

观察要点:

1、观察幼儿是否能运用折叠的方式表现中国古画中的各种对称关系。

2、观察幼儿能否运用对比色进行印染。

材料提供:

宣纸若干、颜料若干。

操作层次:

第一层次:幼儿愿意用颜料进行印染,并进行颜色搭配。

第二层次:幼儿根据自己的想法进行折叠,表现作品的对称关系。

第三层次:幼儿互相进行评价,发现颜色搭配的不同、对称表现的不同中作品的特色美。

活动名称: 中国功夫

活动目标:

1、通过申奥短片的播放,使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响,它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。

2、通过歌曲的学唱,懂得中华武术魂,懂得做人也是“外练:强身健体,内练:一身正气”。

活动准备:歌曲《中国功夫》、中国功夫图片

教学过程:

一、新课导入

播放北京申办奥运会的纪录片,定格在成龙表演功夫一幕。

师:同学们,知道这是什么运动项目吗?

生:武术。

师:这是北京申办2008奥运会的宣传片。为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢?

生:因为武术是我们中华民族的传统项目,又是诞生于中国……

师:对了,谁知道中国的武术都分什么门派,有什么招式,有什么武器啊?

学生回答略。

师:其实武术不但有同学们说的那些,它还代表了中华民族的一种精神,一种中华武术魂。

师:今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗?

生:好!

二、歌曲新授

教师播放录音,引导学生看黑板上的歌词。

很多学生跟着录音唱起来。

师:刚才在播放录音的时候,老师发现很多同学都会唱这首歌曲。 那么老师提问一个问题:这首歌曲分几段呢?

生:4段。

师:有哪一段与众不同呢?

生:第3段!

师:为什么呢?

生:第3段是说的,不是唱的!

师:哦,第3段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一种新的演唱形式──说唱,我们一起来把第3段读一遍好吗?

生:好!

教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词,中间不停顿。

师:刚才大家读的时候啊,老师觉得少了一点气势,我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗?

师:大家看其中提到棍、刀、剑,这都说的什么啊?

生:武术中的器械。

师:歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢?

生:练武之人的豪气、正气。

师:好,我们就再来朗读一次,要读出其中的气势哦!

教师带领学生再次朗读歌词。

师:老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的,同学们发现了吗?

生:是第1段和第2段。

师:有什么不同呢?

生:速度不同,节奏也不一样。

师:对,第1段速度较慢,它表现了什么样的情绪呢?应该怎么演唱呢?

生:表现了英雄吸纳天地之气的气势。应该唱得有气势,要深吸气,气沉丹田。

师:第2段速度较快,应该怎么演唱呢?

生:表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿。应该唱得有力量,有活力。

教师介绍歌曲节奏的变化与旋律的压缩使音乐的情绪发生变化。

学生视唱两段不同的曲谱,打节奏。唱曲谱后再唱歌词。

师:最后一段中,“东方一条龙”指的是我们的伟大祖国;“儿女似英雄”说的是我们炎黄子孙都是英雄;“天高地远八面风”,说的是我们祖国幅员辽阔;“中华有神功”,说的便是我们祖国的武术了。大家再来完整地把歌曲演唱一次好吗?

生:好

篇5：我是中国人主题班会教案

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中， 我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲，我是中国人呐。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中

不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上永远活着的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲，我是中国人。

我是中国人—— 在我的国土上不光有

雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样巨大的手臂， 不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心； 也把神舟飞船送上祖先们 梦里也没有到过的太空； 当五大洲倾听东方的时候， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人，

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 我就是飞天， 飞天就是我。

我骄傲，我是中国人！

我的南方和北方

自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。我的南方和北方 相距很远，远得无法用脚步丈量。

大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方之间的距离。燕子归来 ，衔着春泥表达着我的南方与北方温暖的情意。

在我的南方，越剧、黄梅戏好像水稻和甘蔗一样生长。在我的北方，京剧、秦腔好像大豆和高粱一样茁壮。太湖、西湖、鄱阳湖、洞庭湖倒映着我的南方的妩媚和秀丽。黄河、渭河、漠河、塔里木河展现着我的北方的粗犷与壮美。 我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和忧愁。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种伤痛，也只能是南方的才子佳人的伤痛。

我的北方，也是岑参和高适的北方。烽烟滚滚，战马嘶鸣。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正向着刀光剑影的疆场上逼近。所有的胜利与失败，最后都消失在边关冷月下的漠风中……

我曾经走过黄山、庐山、衡山、峨嵋山、雁荡山，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞、鱼鳞瓦的深处隐藏。在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！草 长莺飞，小桥流水，杏花春雨。

我曾经走过天山、昆仑山、长白山、祁连山、喜玛拉雅山，寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、热土炕、蒙古包中隐藏。在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言。在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈。在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐万里。 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。

啊！我的南方和北方，我的永远的故乡和天堂。

一棵开花的树

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前 求了五百年

求他让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树

长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊 那不是花瓣

是我凋零的心

篇6：我是中国人主题班会教案

一、活动目的：

1、通过班会让学生了解中国。

2、通过班会让学生了解自己的祖国是由落后走向富强的。

3、启发学生热爱祖国的情感，立志为中国的富强而努力学习。

二、活动准备

三、活动过程

（一）听歌曲《龙的传人》

（二）中队辅导员讲话

我们是龙的传人，我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪，为自己是中国人感到骄傲。中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国，我们先人倡导的民族精神，培育一代代的仁人志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。今天我们作为中华民族的炎黄子孙，我们要以实际行动传承和培育民族精神，做一个新世纪的合格学生。一（1）班《我骄傲，我是中国人》主题班会现在开始。

（三）齐唱国歌

（四）了解我们的祖国

1、我们的祖国叫什么名字?

2、我们的祖国是什么时间成立的?

3、师带领生说?“我是中国人”

4、出示中国地图，?生观察中国地图?，说说它像什么。

5、了解中国概况。

（五）、从古至今中国有名的事和物

1、古代?

四大发明?指南针、造纸术、活字印刷术和火药

?圆周率?我国南朝的祖冲之精确推算出圆周率 比其他国家早近一千年 ?

郑和下西洋 创造了世界航海史上的奇迹?

赵州桥?世界上现存最高 保存最好的石拱桥?

万里长城?长城气势雄伟 是我国古代一项伟大工程 也是世界上的伟大工程之一 反映了中国劳动人民的勤劳和智慧?

京杭运河?世界上最早、最长的人工河?

世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是张衡发明的。

……

2、新中国成立后

1964年10月16日 第一颗原子弹爆炸成功?

1966年10月27日 第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功?

1967年6月17日 第一颗氢弹空爆试验成功?

1970年4月24日 第一颗人造卫星（东方红一号）发射成功?

1984年7月29日 许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌 中国实现了奥运金牌0的突破?

7月1日 香港回归祖国?

11月20日 神舟一号飞船升天

1912月20日 澳门回归祖国?

1月10日?神舟二号成功升天?

207月13日?北京申办奥运会成功?

3月25日?神舟三号成功升天?

月30日?神舟四号成功升天?

10月15日9时?神舟五号载人飞船发射成功?将中国第一名航天员送上太空?  10月12日?神舟六号载人飞船发射成功?

208月8日?北京举办第二十九届奥运会?中国取得了金牌51枚、奖牌总数100枚的历史最好成绩?

年9月25日?神舟七号载人飞船升天成功！

11月1日 ?神舟八号成功升天?

6月16日 ?神舟九号成功升天?我国第四次载人飞行 。

（六）从这些事件中感受中国人的骄傲

1、大声地、发自内心地说出 ：作为中国人，我为此而骄傲！?明天，我将是中国的骄傲！

2、说说作为小学生，自己可以为祖国明天的繁荣做些什么。

?

（七）教师总结，并寄予希望

篇7：我是中国人主题班会教案

一、教学目标：

我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。为了让学生能更好地了解祖**亲，热爱祖国，我班开展了“我骄傲，我是中国人”的主题班队会活动。

二、会前准备

1、收集一些大型活动的图片。

2、让学生在收集我国古代四大发明。

三、班会过程：

导入：大家能用自己的语言描述一下我们中国的国旗吗？

1、请同学们说说对国旗---五星红旗的了解。

2、讲解五星红旗（旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结）。

3、那些情况下会升起五星红旗呢？ 出示PPT

4、用歌声唱出大家对祖国的热爱，出示PPT,全班同学一起唱《龙的传人》. 歌词：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人呐。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上永远活着的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我骄傲，我是中国人。

5、从课外你还找到哪些中国古代历史的名人事迹？大家请看下面的几个图片，你都认识他们吗？

人物一：孔子 人物二：司马迁 人物三：孙中山

6、在历史的长河里，还有许多具有重要历史意义的事件————井冈山会师，万里长征，遵义会议等。

7、在近现代，我们的祖国繁荣昌盛，各种大型赛事都在我们中国举办，各方面都取得了举世瞩目的成就，通过这些图片，你可以说说吗？

图片观看

四、活动总结

同学们，今天，我们一起领略了祖国的大好河山，面对如此的锦绣山河，我们不禁由衷地发出感慨：中国，了不起！我骄傲，我是中国人！然而，今天，我们以祖国了不起，明天祖国要以我们为骄傲。希望同学们从现在开始，认真学习，用我们勤劳的双手和聪明的头脑，让我们成为祖国将来的骄傲！

篇8：我是中国人主题班会教案

活动过程：

1、主持人开场白：“我是中国人”的真诚表白（弘扬民族精神，响应时代召唤……宣布主题班会正式开始。）

2、板快之一：古代

（1）    小品：《屈原的故事》——表演者：吴翔宇、雷伊炜、周吉、刘萍、康佳倩、张亚巍

屈原之所以这样为后人纪念，是因为他一生忠直，为了国家的命运，毅然决定牺牲自己。

3、板块之二：师生活动

（1）互动抢答：有关民族精神的问答

（民族精神的核心内容是什么？——爱国主义；其中还包括哪些精神？——团结、统一、爱好和平、勤劳、勇敢、自强不息、拼搏进取……）

（2）    诗歌朗诵：《我是中国人》——表演者：薛冰、黄丽文

4、板块之三：现代

（1）    舞台剧：《又是一年放牛时》——表演者：高盼、杨颖蕾、杨小聪、宋斌、赵谦、张丽、徐杰

九岁的放牛娃为了祖国的利益，奉献出自己最宝贵的生命，这种爱国主义精神正渊远流传着，影响着一代又一代人。

（2）    朗诵：《我爱你，中国》——表演者：凌娇娇、周云、朱丽娅、陆敏、朱冰云

民族精神世代传承，但爱国精神却是一个永恒的主题。所以我们好象听到有人在说：“我爱你，中国！”

（3）    话剧：《不忘国耻》——表演者：黎晶晶、周晓越、黄丽文、杨丹妮、刘婷、王卫华

热爱民族的历史，不忘国耻，身为跨世纪的中华之子，我们肩负着传承历史文化，开创世纪新篇章的使命。

（4）    小品：《巴金在病榻上》——表演者：刘佳玲、张雪萌、胡雯倩、周雅闻、王嘉琪、杨凯

巴金把他的一生都奉献给了文学，病榻上仍不忘写作,并且致力于对文学青年的关心帮助，这种精神感染着我们，激励我们不断前进。

5、板块之四：合唱齐呼口号

（1）    合唱：《团结就是力量》

（2）    主持人：中国已不再落后，中国人已不再懦弱，此时此刻我们已可以大声地自豪地说出：“我们是中国人”。（全班齐呼）

6、板块之五：结束语及班主任总结

（1）    王蓉朗诵个人结束语。

（2）    班主任总结：同学们，民族精神集中地表现着一个民族的正确的世界观、人生观、价值观，包括我们所遵循的正确的思维方式和行为方式都是属于民族精神的范畴的。一个国家、一个民族，如果没有民族精神作为精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。昨天,伟大的中华民族成就不朽，生生不息，英雄辈出。今天，伟大的中华民族腾飞起来了。而我们都是这个国家、这个民族的一分子，我们齐心协力准备了这节虽然仓促但却真诚的主题班会课，100%的参与，100%的感动。每一个节目都是一道亮丽的风景，在我们的眼前划过，在我们的心头驻足。我想这就是民族精神在我们身上的最好的体现吧！所以，不为我们的演技但为我们的情感喝彩！让我们从加强自身素养开始提升民族精神！

7、主持人宣布班会课到此结束！

篇9：我读书我快乐主题班会 (二年级上册)

活动目标：

1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

活动过程：

同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始！

（一）追寻足迹

书是我们最知心的朋友，书是我们最好的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？

《凿壁借光》

（二）忆苦思甜

读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--（观看PPT)

同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？

（三）读书快乐 快乐读书

1、我最喜爱的一本书

同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？

2、好书推荐

一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧！《木偶奇遇记》  《绿野仙踪》

3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

4、设立读书勋章

设立了一个阅读章，宣布获章标准。

（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

（2）能背诵不少于15首古诗。

（3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。

（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。

希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功！

（五）尾声

书，能让我们充满智慧；书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友！最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼）

书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

[我读书我快乐主题班会 (二年级上册)]

篇10：主题班会我是节约小卫士

主题班会我是节约小卫士1

活动地点： 一年级2班教室

活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

活动形式：讲故事、歌谣等

活动准备：1、多媒体课件;

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;

3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。

活动过程：

第一项：全体起立!

第二项：出旗、奏乐、敬礼。礼毕。

第三项：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

师：勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

1、节约用水

课件出示图片：春意盎然的美景，接着出示干涸的大地。

师：孩子们，你们知道，大地为什么会变成这样吗?(缺水)。我们一起来看看一些同学是怎么做的(课件出示几张浪费水资源的图片)。你们看看，他们的做法有什么问题?如果不对，那错在哪里?(生自由发言)

师总结：我国水资源人均占有量并不丰富，只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的发展，水的缺口越来越大，全国农村还有3000多万人饮水困难，全国有400多个城市缺水，缺水较严重的城市有110多个，约4000万人喝不上干净的水。请孩子们做到：上厕所用水后，及时关水;用水时，水不能开太大;不玩水……

2、节约用电

师：我们要养成节约的习惯，除了节约用水以外，我们还有节约用电。

首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。做课间操时，关教室的灯;上音乐时，关教室的灯;上体育课时，关教室的灯。另一方面还要注意用电安全：不要摇晃电线杆和电线;不要在高压线旁放风筝;不要朝电线上乱扔东西;不要拾掉下来的电线;不要用湿手去摸电器等。不然就可能会被电到，还会有生命危险。

3、节约粮食

(课件出示几张非洲饥饿儿童的照片)

师：在地球上的一些地方，有很多和孩子们一样大的小朋友，他们却没有饭吃，每天都在饥饿中度过。由于饥饿过度，他们营养不良，发育不好，就成了孩子们看到的一样，还有些甚至因为饥饿而死去。我们班的一些孩子，中午吃饭的时候会倒饭，老师特别不喜欢这样的孩子。你们看图片中的小朋友，他们没有饭吃，导致身体严重缺乏营养，又矮又瘦。如果我们班的孩子都不倒饭，能吃多少舀多少，那么一个月下来，我们就能养活10个这样的小朋友。所以，孩子们，希望你们以后都节约粮食、节约用水，让更多的小朋友和我们一样，有学上、有水喝、最重要的有饭吃。如果以后老师再看到有小朋友倒饭的话，那就是不节约粮食，那样老师就会很不高兴，因为又有一个小朋友因为我们班孩子的浪费而吃不起饭了。

师：以后的生活学习中，我希望看到我们班孩子勤俭节约，不浪费水、节约用电、不倒饭，为中国、为世界作出自己的一点小小的贡献。

课件出示：

节约每一度电，随手关灯。

节约每一滴水。及时关闭水龙头，不浪费一滴水。

节约每一粒米。吃完餐盘所有饭菜，不浪费粮食。

节约每一张纸。不随便撕纸，不浪费每一张纸。

节约每一元钱。不攀比，不浪费。

(生齐读)

师： “与节约同行，创节约校园”主题队会到此结束。

第四项：退旗(放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)

主题班会我是节约小卫士2

一.班会目的：

1.通过主题班会，教育学生懂得“节粮节水节电”是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为“节粮节水节电”做很多事，养成良好的习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“节粮节水节电”落实到平时的生活中。

二.班会过程：

1、请大家谈谈对“节粮节水节电”的认识

2、观察交流生活中的浪费现象

3、节俭的事例

(1)毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

(2)徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论：生活中，你是如何做到“节粮节水节电”的?

5、倡议书

勤 俭 节 约，从我 做 起

建议家长使用节水型马桶，减少用水量

将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸

家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

6、齐读“节约歌”

人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记;

电视看完拔插座，不要让电白浪费;

节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子;

洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶;

爱惜每滴水资源，不要让水白白流;

小朋友，可知道，废物也能变成宝;

只要动脑勤动手，你也会是魔术师;

节约窍门多又多，我们共同齐努力。

主题班会我是节约小卫士3

一、活动目的：

1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得节约水电，要爱惜粮食。

二、活动准备：

学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

三、活动过程：

(一)、谈话导入

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

(二)、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和 经济 社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源 。 我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。 “不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源 ，保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。

(三)、粮食来之不易

1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)

禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)

板书：粮食来得不容易

(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?

板书：粮食与我们最亲密。

(四)、怎样节水、节电、节粮。

倡议书：

一、节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。

四、光线充足时，不开灯。

五、节约粮食，不挑食。

……

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始。

主题班会我是节约小卫士

篇11：我骄傲我是中国人主题班会教案

队会目的：

通过召开《我骄傲，我是中国人》主题队会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感和自信心，让每一位学生深切地感受到作为一个中国人的光荣与骄傲，激发学生发奋学习、积极向上，树立爱国意识，立志报效祖国。

活动过程： 第一部分：队会仪式

(一) 集合整队

1、中队长跑步出队至黑板前正中央宣布：“各小队整队报告人数。”

2、各小队长跑步至各小队前正中央整队：“立正，向右看齐，向前看，报数。”

3、小队长按顺序跑步至中队长前向中队长敬礼，中队长回礼 。

4、小队长向中队长报告：“报告中队长，第_小队原有少先队员_人，出席_人，报告完毕!”

5、中队长答：“接受你的报告。”

6、中队长敬礼，小队长回礼。

7、小队长跑步到小队前喊：“第_小队，稍息”，然后跑步回到队列。

8、中队长跑步至辅导员前互敬队礼。

9、中队长：“报告辅导员，三(2)中队原有少先队员27人，出席27人，报告完毕，并欢迎您参加我们的队会!”

10、辅导员：“接受你们的邀请，预祝队会圆满成功!”

(二) 出队旗

1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。”

2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前(左侧)。

3、中队长宣布：“三(2)中队全体少先队员立正!出旗，敬礼!”

4、播放出旗乐曲。

5、旗手、护旗手按逆时针绕场一圈回至原位。

6、中队长：“请旗手、护旗手归队。”

(三) 唱队歌

1、音乐响起。

2、中队长宣布：“齐唱队歌。”

(四)中队长讲话

少先队员们，经过我们的共同努力，三(2)中队《我骄傲，我是中国人》主题队会终于开始了。通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到生长在伟大的祖**亲的怀抱里是多么的光荣和自豪，因此我们一定要好好学习，天天向上，将来把我们的祖国建设得更加繁荣富强。最后，预祝队会开得圆满成功。

(五)主持人上场

1、中队长宣布：“三(2)中队主题队会现在开始!请主持人上场。”

2、主持人跑步上场。

第二部分：具体活动

甲：老师们! 乙：同学们! 合：大家上午好!

甲：在世界的东方有一条巨龙，它的名字叫“中国”! 乙：中国，这是一个震撼人心的名字。 甲：中国，这是一个亲切悦耳的名字。 合：作为一个中国人，我们感到骄傲和自豪!

乙：因此，今天我们就以《我骄傲，我是中国人》为题召开这次队会。

甲：今年的十月一日是祖国妈妈六十岁生日，

乙：让我们提前祝福：祖国妈妈，生日快乐!(全班合) 甲：六十年前的十月一日，也就是一九四九年的十月一日，

乙：在天安门城楼上，毛主席亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。 甲：并且向全世界庄严地宣布：中华人民共和国终于成立了! 乙：让我们一起回忆那激动人心的时刻吧!

(观看录像《开国大典》，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。)

甲：我们的祖国幅员辽阔， 乙：我们的祖国物产丰富。

甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史， 乙：她孕育了十三亿勤劳勇敢的人民。

甲：那么，作为她的儿女，我们对她了解多少呢?

乙：下面，我们来进行一场知识小竞赛，以抢答的形式进行，答对者获一枚爱国小博士徽章。请听题：

第一题：我国领土的面积是多少?请抢答。 第二题：我国领土的版图像什么?请抢答。

第三题：我国的首都是哪?那里有哪些名胜古迹或现代建筑?说出一处即可。请抢答。

第四题：我国的国旗叫什么名字?它是由什么图案构成的，分别象征什么?请抢答。

第五题：请看大屏幕，这是什么?(屏幕显示国徽图案)它的上面都有什么，分别象征什么?请抢答。

第六题：我们的祖国历史悠久。那么谁知道我国古代的四大发明是什么?请抢答。

第七题：我们的祖国山清水秀。下面请大家欣赏一个短片，一定要仔细看呦，因为问题就在其中。(课件放映祖国的名胜古迹图片，同时伴着古筝曲《高山流水》。)这个短片向我们展示了祖国的许多名胜古迹，谁能说出其中三处的名字?请抢答。

乙：竞赛到此结束，获得本次竞赛冠军的是___同学，让我们用掌声对他表示祝贺!

甲：我们身为华夏儿女， 乙：我们同为炎黄子孙， 甲：我们为伟大的祖国而骄傲， 乙：我们为拥有这样的祖国而自豪!

甲：建国六十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，

乙：下面请听三句半《喜看祖国六十年》。 (四名男同学表演三句半)

喜看祖国60年

甲：领导好! 乙：老师好! 丙：同学好! 丁：大家好!

甲：我们四人走上台, 乙：锣鼓叮咚敲起来, 丙：今天说段三句半, 丁：请看!

甲：先说建国60年， 乙：祖国年年换新颜， 丙：胜利走在新世纪， 丁：敬礼!

甲：各行各业大发展， 乙：各条战线捷报传， 丙：卫星飞船天上转， 丁：真玄!

甲：春雷阵阵啸长空， 乙：农民生活暖融融， 丙：新农村建设放光彩， 丁：红火!

甲：农民来个大合作，

乙：政府领导有依托， 丙：医保只交二十元， 丁：便宜!

甲：两基国检获通过， 乙：义务教育机制建， 丙：农村上学不要钱， 丁：免费!

甲：香港澳门胜利归， 乙：国人在盼台湾回， 丙：手捧美酒眼含泪， 丁：干杯!

甲：各族人民大团结， 乙：不许敌人搞分裂， 丙：美日想把台湾管， 丁：没门!

甲：08中国不简单， 乙：同舟共济抗震灾， 丙：北京奥运展雄姿， 丁：真牛!

甲：我们从小立大志 乙：努力学习早成才，

丙：再创祖国新篇章， 丁：加油!

甲：节目自编又自演，

乙：各位多多提意见， 丙：说到这里算一段， 丁：再见!甲：四位同学的表演真精彩， 乙：让我们再次把掌声送给他们! 甲：2008年中国的确不简单，

乙：在这一年中发生了许多值得我们中国人骄傲的大事。 甲：让我们仔细地回顾一番。

生1：谁也不曾料到，2008年1月10日起，一场突如其来的冰雪，无情地袭击了我国的南方，竟会为南中国带来一场残酷的灾难：铁路停运、道路冰封、电网受损······几千万等着回家过年的农民工滞留在广场车站，但雪灾无情人有情，下面让我们一起重温那一个个感人的瞬间吧!(课件出示几张感人的图片，该同学伴着轻音乐动情的解说。)

总理那焦虑的目光，承载千万受灾同胞的期望。总理热诚的话语，消融千里冰障。总理坚强的脚步，赋予南中国灾区信心和力量。

——1月30日温总理视察广州火车站。

一个乘客倒下去，百千手臂举起来。一份不幸和痛苦，被无数热心分担，传递一片爱一团火。

——1月31日大批乘客聚集在广州火车站广场准备进站时，一乘客晕倒,人们将其抬高送出。

孩子啊，你可知道爸爸为何而死?为谁而死?爸爸是个抗冰救灾、为民牺牲的英雄。爸爸不在了，我们都是你的亲人!别哭，孩子，你要像爸爸一样勇敢……

——湖南电力工人罗海文等三人在抢修供电设备时以身殉职，长沙市民倾城送别三位抗冰救灾烈士。这是罗海文不到3岁的孩子在送别爸爸的队伍里大哭。

生2：我们也不会忘记“5·12”这个令人心痛的日子，汶川发生了8级大地震，

我们更不会忘记在大灾过后的祖国儿女，伸出那一双双温暖的手，捧出那一颗颗滚烫的心······

(抗震救灾图片，课件配诵读《以军人的名义》)

甲：灾害无情人有情!从刚才的录像中你明白了什么?

生1：一方有难，八方支援，万众一心，众志成城，这博大的民族精神，让所有的中国人感到骄傲和自豪。

生2：当看到抗灾抢险中那些可歌可泣的英雄故事时，我的感触很大，我决心从今以后要用爱来回报爱。

生3：从这两次灾难中，我看到了我们的祖国，我们的党对灾区儿女的关心是那样的无微不至。因此，我们三(2)雏鹰合唱队的同学们想为祖国妈妈献上一首歌《少年少年祖国的春天》。

(8人小合唱《少年少年祖国的春天》)

乙：请我班的小记者们继续为我们讲述令人骄傲的2008。

生3：2008年，我国成功地举办了北京奥运会。我们至今难忘北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的火炬，它点亮了让世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔。我们现在还仿佛能听到国歌声一次次在水立方奏起，52块金牌创造了历史，惊艳了世界!(课件同时播放火炬、颁奖升旗、几张奥运冠军的图片。)

生4：2008年9月25日，载着13亿中国人的企盼，迎着世界的目光，神州七号载人火箭发射成功了!请屏住呼吸，再看看这精彩的时刻吧! (师生共同看录像：神舟七号发射成功过程。) 甲：经历了2008这不平凡的一年， 乙：听过看过这一件件震撼人心的大事， 甲：此时此刻，你最想说的是什么?

生1：虽然我已经不止一次地看过神七飞天的过程，但今天再次看到，我的心情还是那么激动，我最想说：“中华千年飞天梦，强国路上终成真!”

生2：我想说我骄傲，因为我是中国人，我们中国人有着自强不息的精神，圆了 7

百年奥运梦和千年飞天梦，中国人有着团结奋进的力量，在大灾大难面前始终挺起脊梁!

生3：我想说中国了不起，中国人了不起，我也要做一个了不起的中国人!因此我要努力学习，将来为建设祖国贡献一份力量!

生5：我是三(2)中队“东方娃娃”组合的一员，我想用舞蹈来表达此时此刻我激动地心情。

(六名女生表演舞蹈《中国娃娃》)

甲：中国娃娃们个个精神抖擞， 乙：中国娃娃们个个意气风发! 甲：请祖国妈妈放心， 乙：我们决不会让您失望的! 甲：祖国的昨天，有辉煌的历史; 乙：祖国的今天，生机勃勃; 甲：祖国的明天，要靠我们去创造!

乙：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁! 甲：那时候，我们都在干什么呢?

生1：那时候，我正在实验室里进行科学研究，当看到祖国科技腾飞的时候，我骄傲，我自豪!

生2：那时候，我站在手术台前，治好了一个个身患绝症的病人。当人们拥有健康和幸福的时候，我骄傲，我自豪!

生3：那时候，我已穿上军装，带上钢盔，手持最先进的武器，保卫祖国和人民的安全。

生4：那时候，我想做一个农民，可别笑!我可是最现代化的农民，只要坐在控制室里，一按电钮，一排排机器人便开始耕地。有一按电钮，天上就下起雨来…… 四人合：我们都希望在各条战线上，用我们的智慧和双手去建设我们的祖国。

甲：我们美好的理想，一定会成为现实! 乙：伟大祖国的明天，一定会更加繁荣富强!

甲：让我们手拉手， 乙：让我们肩并肩， 合：共同去创造祖国的明天!

甲：最后，请听集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 我骄傲，我是中国人

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!

我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。

我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，也响在奥林匹克的赛场上。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人

我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂，把通信卫星送上太空;当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人!

我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我就是飞天，飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人!

第三部分：活动结束仪式

(一)主持人将现场移交给中队长

1、主持人：“队会内容部分已完成，请指示!”

2、中队长：“谢谢!请归队。”

3、主持人跑步归队。

(二)中队长请辅导员讲话

1、中队长：“下面有请辅导员为我们讲话。”

2、辅导员：同学们，今天你们表现得都很出色，队会开得非常成功，老师为你 9

们的成长和进步感到欣慰。队会结束了，但队会带给我们的爱国情思却久久回荡在我们的心房，希望我们都能把这种爱国情思化成一股动力，奋发图强，努力拼搏，长大后共同打造祖国灿烂的明天!

3、呼号(辅导员领呼)

领呼：准备着：为共产主义事业而奋斗

答(全体队员)：时刻准备着

(三)退旗

1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。”

2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前(右侧)。

3、中队长宣布：“退旗。敬礼。”

4、播放退旗乐曲。

5、旗手、护旗手按顺时针绕场一圈回至原位。

6、中队长：“请旗手、护旗手归队。”

(四)中队长宣布主题活动结束

1、中队长宣布：“中队活动到此结束，各小队有序退场。”

2、各小队长跑步到小队前喊“立正”、“稍息”、“向右转”、“齐步走”。

3、各小队有序退场。

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