下面是小编为大家整理的八四班班会500字精选，本文共12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“不董”提供。
篇1：八四班班会500字精选
主题：节约与文明
节约是我们要在生活中点滴养成的习惯，同时文明又是每个人都要拥有的良好素质。我们的节约体现在校园内的萋萋芳草；我们的文明体现在日常生活中的霏霏淫雨。做到了节约，做到了文明，就是我们美好灵魂的升华，高尚意志的诠释。所以，让文明节约驻足八四班，那么现在让我们开始“一度节约，一度文明”主题班会。首先来欣赏李岱蔚、宋皓冉、孔锦玮、尚昊琳四位同学带来的“三句半”。
谢谢刚才几位同学的精彩表演。请同学们说一下，看完三句半后，你有什么样的感受。
先请大家欣赏两段视频和图片
大家可以看到图片上铺满饭桌的垃圾，在平时的校园生活中就是这样的现象。（……）（即兴）
请同学们说一说，自己生活中的不节约、不文明现象。
不节约：
1、 进出房间，从不随手关灯。
2、 关水龙头，从不关紧。
3、 圆珠笔、中性笔用一半就会丢掉。
4、 常常旧本子没用完就换新本子。
5、 使用一次性的餐盒、筷子、塑料袋 。
6、 充电器已经充好了电，却没有拔插头 。
7、 ……
不文明：
1、 在公交车上不能及时给老人让位。
2、 给同学起外号。
3、乱扔垃圾。
4、在路边摊吃小吃。
5、在排队时，总喜欢插队。
6、 随地吐痰。
……
针对这些现象，我们是不是真的无能为力呢？
不节约：
————随手关灯
————关紧水龙头
————节约用笔
————坚持用完本子，不浪费
————减少使用一次性物品次数
————即冲即拔
————……
不文明：
————主动让位。
————克制自己，不乱起外号。
————扔在垃圾桶里，或临时带在身上。
————购买合格零食食用。
————不仅制止自己，也要劝告别人。
————随身携带纸巾。
————……
由于我们个人的不文明节约，带动整个集体上下都开始变得不文明节约。
由于风气不文明节约，导致每个人觉得，不文明节约是正常而又合理的现象。
而集体不文明节约的结果，就造成了一种整个社会都崇尚不文明节约的风气。
所以，随着个人的不文明节约，导致一个集体的不文明节约，从而，整个风气也是不文明节约的。
“节约“和“文明”这个两词看起来很虚无。但是，我们用实际行动来证明并不困难。
不要觉得个人节约文明的力量弱小，积小成多，你个人的节约文明也会影响很多事情。
集体是一个很有用的东西，只要集体一致节约文明，那么，我们的生活也会很快好起来
整个社会风气的影响，会让所有的个人和集体都变得节约文明起来。尽管它的作用最小，但是影响范围却是最大的。
我们所做的一点一滴，都能唤起好友内心正能量，带动他们一起节约文明。
不仅如此，我们所做的一切，虽然微小，但的确有一些成果
因为我们的不懈努力，整个集体终于形成了节约文明的氛围，它也会影响到整个社会的风气——正如我们影响群体一样。
而且集体的号召更能让一些集体中仍未节约文明的人，感受到节约文明的美好，跟我们一起节约文明。
我们没有理由再停滞下去，也没有理由再懒惰下去。
如果，我们从现在开始每天节约一张纸，那么…
八四班班会4
奋进班的小可爱们，大家好！
我是老班，每天都想着你们的老班。第七周线上授课已经结束，昨天学校召开了年级教师会，咱八年级老师，昨天下午齐聚学校，分享了近段时间线上授课的方法和困惑。
在会上，老师们提到最多的一个词就是“自律”，我在咱们班也多次提醒大家，“越自律，越优秀”，网上不是也说，在这个特殊的假期里，一定许多黑马出现，也必定有许多巨星损落，说到底，大家拼到最后还是“自律”二字。
昨天在会上，听老师们分享我们班的情况，多科老师都提到贾袁、杜昊岳、刘翔、李果、黄玉洋，于丰源，孙崇源，孔家颂等同学，这段时间，无论是从听课还是从作业完成情况都进步很大。听到各科老师表扬你们，我的心里高兴的那真叫一个心花怒放啊。
尤其是咱班的课代表，你们的勤奋、努力受到学校领导的关注，在会上专门表扬了咱们班的课代表和组长们，你们不仅管理好自己的学习，还为班级、为同学付出了那么多，其实在这个漫长的假期里，我最想表扬的就是你们，如果不是你们的付出和坚持，我都不知道自己会忙成什么样子。千言万语汇成一句话：“老班，爱死你们啦，谢谢你们啊！我最最可爱的小蜜蜂们”。
可爱的孩子们，我们现在的身份是学生，交往最多的是班级里的同学，班级里不管是学习还是活动，都要积极参与。其实参与的过程就是成长的过程，如果你用心去做一件事，把这件事做到极致，就是最大的成长。大家一定感觉到吴栋和王叶的成长了吧？感动他们的认真、执着、坚持了吧？还是那句话，一份耕耘，一份收获。谁付出，谁受益哦！
孩子们，自古以来，凡成大事者，必定是自律之人。人一生最大的敌人，莫过于自己，今天的自己把昨天的自己战胜了，你就进步了，天天如此，一个星期、一个月、一个学期以后，是不是就进步了一大截呢？其实，人生最大的恶就是“懒惰”二字。我上周在班会课上，不是也说普通和优秀最大的区别，就是“我没有时间”吗？其实干事情谁也不是天生都会的，干的多了自然就会了。
亲爱的孩子们，你们十几岁的年龄，正值青春年华，应该蓬勃向上，积极进取，不负韶华，不辜负家长和老师的期望，在人生最宝贵的这段时间内，不能虚度光阴，碌碌无为。
太阳每天都是新的，我们的生活也一样的。奋进班的小可爱们，新的一周开始了，让我们扬起奋斗的风帆，踏实、稳重的过好每一天，用行动去书写自己的命运，去创造自己的奇迹。
奋进班的小可爱们，从目前疫情形式来看，我们还不能马上开学，网课可能还要持续一段时间，在居家学习的日子里，让我们同心同行，一起加油！
小可爱们，未来的日子，让我们一起面对困难和挫折，一起收获成长和喜悦，待疫情过去，我们重聚三中校园，老班等着你们凯旋而归哦！
篇2：八四班班会500字精选
这学期，在学校及教导处、德育处的统一组织下，在各任课教师的大力支持和配合下，八年级四班各项工作顺利进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得了长足的进步和发展。
作为一个新建立的班级，班会和各项活动是培养班级凝聚力的主阵地。每周一次的班会，除学校统一安排的主题和事务之外，我们班内会根据最近的学习生活确立一个自己的小主题，时间不必长，但对孩子来说是必不可少的。
班强，士气就强，班级各项工作进展起来也会更加有动力。所以，八四班从秋季运动会、合唱比赛、武术操展演到冬季长跑，都以一种做就做好的劲头，取得了一等奖的好成绩。当然，成绩的取得离不开同学们自身的努力，也离不开共同参与的可爱的任课老师们
作为班主任，和同学们的交流就不仅仅发生在班会课上了，早间、午饭、下午放学，这些都是交流的机会。发现问题随时解决，是我相信的班级工作有效方法之一。随时的交流还可以保证对自己班级的关注程度，将一些不好的苗头扼杀在萌芽状态。
八四班的卫生，每人都有责任明确的领域，一学期负责到底，大部分同学都对自己的一亩三分地责任心相当强；个别不强的，也在潜移默化中渐渐培养出感情了。纪律，一是班干部和小组长负责，起督促和提醒的作用；二是每天的值日班长，仍然每人都有对班级负责的机会，师生关系和生生关系相当平等。
班级学生的健康成长，需要家校双方共同努力。家长、学校在教育孩子问题上密切配合，可使学校教育取得事半功倍的效果，因此不论是本学期统一开展的家访，还是家长会，我都做足功课，与家长充分沟通；平时孩子的问题也及时交流反馈，取得了班级学生家长的信任和好评；家长的建议、经验分享以及家长委员会的帮忙，也使孩子心中家和校更亲密
篇3：班会试讲500字精选
留校一年后，我开始担任助教，准备上讲台做老师。那个时候做老师，不用考教师资格证书，但要在导师的指导下进行试讲，试讲合格后，就具备上讲台做老师的基本条件了。
说实话，很小的时候我就认为老师是最好的人，小学升初中后，认为老师是最好的职业。进入中山中学寄宿的第一天傍晚，在老师宿舍门口，看到知青老师陈安妮弹琴唱歌的那一幕，很多年来一直存留在心底，认为老师是最神圣的职业，把知青老师那种生活作为自己最向往的生活。如今，自己竟然也可以做老师了，居然也要上讲台试讲了。
从接到全若谷老师通知要试讲那一天开始，我就一直在思考试讲的选题和内容。那时候，自己比较熟悉的课程都有老师在讲，要做到试讲有新意和有特色，让台下听课的领导和老师满意，我决定剑走偏锋，找冷门的内容来讲。在征得导师同意后，我确定了《马恩列斯论农业》这个选题作为人生第一次上讲台的讲述内容。
在后来的准备过程中，事情出乎意料的顺利，我把图书馆相关的资料收集一空，认真整理后，喜出望外，原来计划准备50分钟内容的课程，被我准备成了36个50分钟的教案，也就是说，如果把《马恩列斯论农业》开成一门课，我准备的章节内容可以讲36节课。当我兴奋的向全老师汇报时，老师认认真真地看了二十几分钟后才说话，一向严肃有余的全老师居然哈哈一笑，说：“就按一门课来准备，你选其中的一节来试讲。”一年后担任系主任职务的全老师，后来真的批准《马恩列斯论农业》开设为选修课，由我主讲，让我成为学校开设选修课最年轻的老师，而且报名听课者甚众。
准备好了讲稿，我开始了练习普通话的工作，谭老师亲自批准把系里办公室那台三洋牌收录机借给我做为练习普通话用。于是，我选择了一个周末，找了一间教室，把少数几个学生请出去。然后，关好门窗，把收录机放在第一排座位上，正儿八经地开始对着收录机进行试讲。五十分钟后，自己对自己宣布下课，然后，打开教室，提着收录机来到西山头果园边上，把刚才录的卡带进行播放，按照普通话的要求，进行记录和自我纠正。如此这般，这般如此，几经反复，加上平时讲话尽量注意，不多久，普通话也差不多了，虽然不能说有多标准，但明显的不标准的没有了。于是，开始练习板书，也就是粉笔字。
本来，从初中时代就开始参加出黑板报的我，到大学时代，已经可以写一手工整漂亮的粉笔字了。但板书与出黑板报写粉笔字不同，按谭老师的要求，除了正常可以慢慢写在黑板上的内容外，讲课期间讲到了你认为要补充为板书的内容，要做到嘴巴里讲完这句话或这个词语时，黑板上就要出现这句话或这个词语的板书。也就是说在课堂上，板书不仅要写的漂亮好看，还要快，要讲究速度。
因此，作为合格老师的板书，不仅要写的好看，更要写的快。于是，我又经常把那间教室的几个学生请出去，关上门窗，一练就练五十分钟，当然是边讲边写板书的练习。一段时间以后，虽然达不到谭老师的水平，但因为有书写粉笔字的基础，我基本上可以做到嘴里讲完一句话，转身在黑板上马上就可以写出内容或词语，为了做到自然一些，边写边重复讲一遍，写完后把粉笔往讲台上的粉笔盒子里一扔，十分爽气。
就在我专心致志准备人生第一次上讲台讲课，当然是试讲时，八三农财班的班主任柯老师因工作需要，调任省政府政策研究室工作，系党总支研究决定由我接替柯老师的班主任工作。于是，还没有上讲台正式讲课的我，在柯老师的支持下，先上讲台给八三农财开了一个班会，而且是按一堂课五十分钟来准备的班会。班会非常成功，这些平时叫我老邬的低两级的同学，散会后个个都开始叫我邬老师，这一戏剧性的工作插曲，为锻炼和提高我站在讲台上的胆量提供了非常及时的帮助。
终于，一九八六年国庆节后的一个星期五下午四点钟，是骡子是马都要拉出来溜溜的时刻到了。实事求是地说，尽管当时已经为这次试讲作了充分的准备，但自幼胆小怕生的我，虽然这些年已经有了很大进步，但毕竟这是关系到自己能否从事大学教学工作的一次大考，而且台下大多数都是教过自己的大学老师，说不紧张是假的。我记得在等听课老师到来的时间，两只手的手心紧张的都是汗水。当然，这种紧张随着在台上把已经在心里默讲过无数遍的开堂语讲完，看到台下谭、全俩位老师默许肯定的表情，紧张的心情就烟飞云散了，就自然而然地把准备的内容讲完了。在老师们鼓励的掌声和赞许的眼神中，我知道这次试讲过关了。用后来全老师点评的意见来总结这次试讲，就是准备充分，内容清楚，理论联系实际，叙述流畅，板书也很好。
这是我青年时代最为重视，当然也是最为重要的一次人生经历。这次试讲的成功，极大地增强了我在讲台上的信心，后来的很多年，凭借这个自信，经常在讲台上口若悬河、应付自如，虽然没有成为什么名师，但也帮助很多人考取了会计师和助理会计师，更帮助自己渡过了艰难的青春岁月。现在想想，都还觉得有负谭、全俩位恩师的期望，没有扛住九十年代初期南下浪潮的冲击和吸引力，离开了充满青春记忆的母校，离开了曾经热爱的讲台和校园。
篇4：班会试讲500字精选
为提高我部辅导员职业能力水平，保障疫情期间学生工作顺利有序开展，我部于四月起举行辅导员主题班会试讲系列活动。
为开展好此次主题班会，主讲辅导员们精心准备、确定主题，利用PPT、视频等多种方式完成了主题班会试讲。试讲结束后，我部辅导员们互相交流、点评打分，不断促进自身业务能力水平的提高。
截止目前，我部已成功举办三期主题班会试讲，其中，第二十三期，周曦老师以风雨与共、勇毅前行为主题，从中国力量、中国速度、中国精神三个方面讲解了我国社会主义制度的优越性。第二十四期，林梓越老师以自我肯定与价值观技术为主题，从自我肯定效应引入，讲解价值观技术的使用以及效用。带领在场老师体验该技术，感受自我肯定的效果并教授如何使用于学生的引导和心理健康教育。第二十五期，张洋老师以在青春行走间重拾感恩为主题，从树立感恩意识、养成感恩习惯、进行感恩实践三个方面进行讲解，与在场的老师共同探讨感恩，重拾感恩初心。
主题班会课是辅导员开展大学生思想政治教育的重要手段。各辅导员要以此次主题班会试讲为契机，以提升自身的综合能力为目标，相互学习、取长补短，切实提升主题班会课水平，提升思想政治教育实效性、提升教育水平。
篇5：班会作文500字
不知是谁喊了一声：“各就各位，预备——”顿时，教室里鸦雀无声了。忽然，教室的门开了，班主任张老师和往常一样面带笑容地走了进来。她还没有反应过来，就被喷过来的彩带包围了……
在20xx年5月12日，四川省汶川地区发生了罕见的八级大地震，给国家和群众带来了巨大的灾难，一方有难、八方支援，全国各地的人民积极涌跃报名奔赴抗震救灾前线，我们班主任----张老师也参加了去重灾区援助的行列。
记得二个月前的今天，在特殊班会上，我们都流着泪、静静地听班主任张老师讲述汶川地区小朋友的学习状况：“他们忍受着失去亲人、朋友的痛苦，忍受着瞬间变成残疾的痛苦，但他们仍然坚持学习。没有教室，就撑个雨蓬；没有课桌，就放在膝盖上书写；没有椅子，就叠起几块砖瓦。为了学习，灾区的学生不怕蚊虫的叮咬、不怕缺电缺水，三、四个人合看一本教课书。”多么摧人泪下又振奋人心的场面啊！在班会结束时，张老师说：“同学们，明天我将要离开你们一段时间，我也要去帮助灾区的孩子重建家园、重建学校。”我们听后，纷纷捐出了平时的“零花钱”，有几名同学还特意赶回家，捧出了一摞摞少儿图书给张老师，让她转交给灾区的学生，表达我们的心意。张老师噙着泪花说：“同学们，我一定把你们的祝福带给汶川的小朋友们……”
今天，还是在特殊班会上，根据班长的安排，我们不仅要隆重欢迎班主任张老师载誉而归，还要成立一支“灾区志愿抗震服务队”， 并请张老师做辅导员，继续为灾区的建设尽一份力量。
篇6：班会作文500字
尊敬的叔叔阿姨：
晚上好！欢迎你们走进一（8）班，我们一（8）班是一个快乐的大家庭，在这里我们有老师的教育和辅导；在这里我们有同学的关心和帮助；在这里我们像一群快乐的小鸟，自由的飞翔；在这里我们像一棵棵小树，茁壮的成长。
经过一个学期的学习和锻炼，在老师和家长的帮助下，我已经从一名幼儿园的小朋友成长为小学生，快快乐乐的学习，高高兴兴的玩耍。 在课前，准备好课本、文具；在课堂上，坚起小耳朵，认真听讲，多举小手，积极发言；在课后，及时复习，加深理解。我每天放学回家洗个手，吃点东西，就一定要开始做家庭作业，遇到不会的地方，先想一想课堂上老师的讲解，再认真读一读题目，一般就会做了，做完笔头作业后，坚持每天听读20分钟英语，然后自己整理书桌并收拾好学习用品，对照课程表，准备好书包和明天的文具。晚饭后，我要练一个小时的小提琴，接下来就是快乐的自主阅读时间了，我家有很多很多的书，有的是老师推荐的，有的是小朋友推荐的，更多的`是我和妈妈精心挑选的，每本书都是一个不同的故事，每本书都给我一个不同的窗口，在这些窗口里我跟着《不一样卡梅拉》一起玩耍，跟着《法布尔》一起观察昆虫的世界，跟着《弗洛格》一起开心或难过，跟着《神奇的校车》一起感受我们的生活，跟着《十万个为什么》一起解开一个个问号，阅读给我想像的空间，让我在知识的天空下漫步。
新的学期，新的开始，我将努力扩大自己的知识面，多读书，读好书，使自己成为一名优秀的小学生。
篇7：班会作文500字
今天下午我们班开了一次主题班会，主题是“中华古诗经典诵读”，主持人是张泉颖和郭佳昊。
开始了，只见大屏幕上写了“六一班中华古诗经典诵读主题班会”几个大字。开始表演了，首先上场的是贾天浩那组，他们背诵的是《游子吟》这首诗，诗背完了，听了他们充满了对母亲的浓浓爱意之情后，我们情不自禁的鼓起了掌。最有趣的还是高家栋那组，他们的诗是送别诗，当李昊背到《赠汪伦》的时候，他那有趣的腔调把所有人都逗笑了，连平时有点严肃的李老师都笑了呢！最后，他们组还加了一个超级搞笑的动作，连前来审视的老师们都笑了。说了这么多，该讲讲我们组的事情了，我们走上台去，望到下面的同学都看着我们，我不由得紧张了起来，为自己捏了一把汗，生怕出错，但还是大声背诵了起来，，可能是因为紧张的缘故吧，背出来的节奏都有点快，完全不像背诵，而是像平常背书那样，老师一一纠正了我们，经过老师的纠正，我心里一点都不紧张了，便自信地背诵完这几首诗，随后便迎来了阵雨般的掌声。但我认为我这次背诵还有些缺点，是：没有为这几首诗做一些总结，背诵的感情也没有到位，我以后会改正这些错误的。
班会结束了，经过这次班会，我深深地感受到了我自身的不足之处，以前我一直都在别人身上找错误，却从没意识到自己的不足，我以后一定会加倍努力，为将来能够成为祖国的栋梁之才而奋斗！
篇8：班会作文500字
上语文课的时候，老师利用这节课的时间给我们讲了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老师给我们讲，我们应该体谅父母；父母是让我们来这里学习的，不是让我们来这里玩的。再一个，就是学习；我们在学习上不能抱怨，也不能埋怨别人，而且还不能逃避。
老师告诉我们，他的父母都是靠买苹果来挣钱的，但是这几年不好挣钱，下里一场冰雹，就把树上的苹果都打烂了；家家户户都在卖苹果，买苹果的人多，所以钱不好挣，所以他们每天早早的就起来开着三么车，就到集市上去买苹果，每到吃午饭的时候，卖苹果摊的旁边有很多饭店，他们都舍不得花钱去吃饭，有几个人就每天吃泡面，就是为了挣钱就吃泡面。
老师讲完后，我的心灵被受到了打击。父母怎么这么辛苦，我一直以为他们只爱弟弟不爱我，也不关爱我，但听老师这样讲，父母是爱我们的，是因为他们忙才不爱我们。我有没有关爱过他们？有没有在学习上愧疚过他们？这些问题是因该好好的想想了，父母的这些努力难道都是为了我们吗？是的，他们不为我们，我们为什么会丰衣足食。我真的太愧疚他们了！刚有弟弟的时候，我就觉得他们不爱我，所以我就在我生病的时候，乘机抓住他们的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好时光。
上一次，我生病了。我回到家输液去了，第二天我就和妈妈爸爸吵了起来，我还用我的生命威胁他们，让他们担惊受怕，三天两头的就跟他们吵架，让他们总是为我着急，有时候我对他们不满的时候，我就会“耍大招”，让他们丢脸，但是今天我明白，父母是爱我的，他们为我的付出，却都让我转成恨了。我愧疚他们！
篇9：班会作文500字
老师，您是园丁，每天浇灌我们这些祖国的花朵，让我们健康成长。老师，您是一棵智慧树，用珍贵的智慧让我们这些国家未来的果实长得又甜又大。那是一年一度的教师节，为了庆祝广大教师群众的节日，我们班举行了一次有趣而又难忘的主题班会，一起和老师欢度小学中最后一次教师节。
上完了第五节美术课，班干们就开始做好上班会准备：有的画画，有的朗诵准备的诗歌，还有的布置教室；真是热闹非凡。不一会儿，在大家忙碌的神情中突然听到了上课铃声。主持人立即上台指挥。首先，我们先了解了教师节的来历和资料。古代的万师之祖孔子引人注目。然而，教师节却不受人注意，不受人纪念。接着，主持人让我们轮流举手发言，对老师说自己的心理话。有的同学说：老师网 ，您辛苦了，我们会努力学习的。有的同学说：老师，是您把知识交给了我们，我们要好好感谢您。这别开生面的情景不禁让老师显现出高兴和惊讶的神情。不一会儿，教室里就响起了一阵又一阵的掌声，飘荡在整个教室里。班会高潮迭起，老师同学们的掌声打成一片，老师的脸上又浮现出愉悦的神情，大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己朗诵的才华，诗歌伴着优美的琴声忽高忽低，声音忽小忽大，好像在悄悄诉语，让人充分地感受到了诗歌优美的旋律，让人心潮澎湃。诗歌有声有色，在优美的旋律下，我们全班同学向老师祝贺：“祝老师节日快乐。”这节班会，真是师生同乐。
篇10：班会作文500字
今天，我们已经入学两个礼拜了。王老师一位我们开第一次班会，我们都很期待，会是什么内容呢？
王老师走进教室，他的右手提着一个盒子。他走到讲台，面对着大家把盒子放在讲桌上，让我们把桌子搬开，中间留出一块空地。他说，我们今天玩一个游戏。听到老师这样讲，我们变得特别期待。
在这个游戏里，我们要变成一个“哑巴”。而我们需要用一个小勺子，通过接力的方式，把一个小球从一端传到另一端，用时最少的那一组，每一个人将会得到一个神秘奖励。说玩就玩，我们开始了游戏。
吴小花把小球缓缓地传到第二个人，第二个人紧张地接过小球，又紧张地传给第三个人。本以为就这样，很快就会结束。可恰恰到中间，小球变得活跃起来，掉在地上。我们有些灰心，但我们不服输，我们要获得那个神秘奖励。我们又重新开始，这一次，我们比上一次更谨慎。我转过头看一看其他的小组，他们也遇到了同样的问题，但很快又重新开始。小球马上就传到我了，我的心跳开始加速，额头上布满了汗珠。小霞用眼神示意我：不要紧张，不要害怕，放轻松就好。我开始平静下来，专心地把球接过来，再传递给下一个人。就这样，我们把球传的成功了。成功的那一刻，我们整个组都欢呼起来。其他的小组也尽快完成了比赛，向我们表示祝贺。而我们也获得了那一份神秘，一条鲜艳的红领巾。王老师一个一个人帮我们戴上，并为我们讲述了红领巾的故事。我们成为一个小小的红领巾了。
同学们在游戏中体会到了想要团结协作、默契配合，极大地提高了我们团结的意识，这真是一次有意义的班会。
篇11：班会作文500字
也许是盛夏将至，有时的课堂上同学们都显多了些兴奋，少了些安静，也因此，张老师特意为我们开设了调查问卷，并上了一节班会课。
当我一个个的读过大家的留言时，发现大家都或多或少的意识到了。我们确实可以做的更好。而与此同时，我们也展现出了改进的决心。
即将面临高考，大家都接受着很大的压力，因为成绩，因为他人的期待，因为不甚清晰的未来。这一切都像一座山，压在我们的心上，在每个深夜提醒我们。我们也因此更少的关注别人，而更多的关注自己。也许我们也应该换位思考，我们的言行是否会影响他人的学习？而大部分人认为没有意义的问题，是否又确实的让很多人又补充了知识盲区？世上没有非黑即白，我们更应该在活跃与纪律之间找到一个平衡点，适当的活跃让大家学习的生活多了点调节，而适时的纪律也会提高我们学习的效率和紧迫感。班级的氛围并非会因为几个人就能被带动的更好，这需要所有同学严于律己、换位思考。
高三，是每我们最重要的一年，而我们共同走过的395天也将走向终点。此时的50天，注定是不平凡的50天。用拼搏和汗水晕染这50天，抑或以逃避和懦弱苟且度过这50天，我们决定着我们的命运，每一个选择都将影响到人生的轨迹。你想铸造最好的自己，还是以随意的姿态的迎接高考？请你不畏困境，你也许有一天会被打倒，但绝不是今天；请你相信自己，你的每一步，都将化作试炼终点的万里花开；请你只是不断前进吧，你会成为最好的自己。
篇12：班会作文500字
下午最后一节课的上课铃还没打响，我和纪颐中已经忙碌了起来，我手持粉笔，正布置着黑板；纪颐中拿着钢笔，在本子上飞快地记着什么。这一切都是为了今天下午的最后一节班会课做精心准备。
丁零零……“同学们下午好，今天的班会现在开始！”随着上课铃的打响，班会拉开了帷幕。可同学们却像没听见似的：有的津津有味地看着小说，有的正在埋头写作业，还有的同学和同桌玩着有趣的游戏，嘻哈打闹……教室里闹哄哄的，真是“鸡犬不宁”。现在，至关紧要的无非是让教室安静下来，可任凭我和纪颐中喊破喉咙，大家依然我行我素。闹哄哄中，不知谁喊了一句：“再讲话就要抄课文啦！”这句话就如镇定丸一样，原本闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。我俩会心一笑，还是惩罚的方法最有效！
一切按程序正常进行。接下来便是老话常谈的“校园防欺凌安全教育”，同学们耳朵都听出了茧。又有人开始窃窃私语了，甚至还大胆地玩起了游戏。纪颐中灵机一动，吸取上次的经验，严肃地说：“再说话就罚写作业。”顿时又压倒了一大片叽叽喳喳的说话声。
班会顺利地进行着，我俩互相配合，共同管理班会秩序，大家对班会内容发表了自己独特的见解，对班级管理大有帮助。
今天的班会非常成功。希望大家共同维持好课堂纪律，为班级出谋划策，营造非凡的六二班！
