大学生创业潮-面对创业潮大学生应该怎么做

下面是小编为大家收集的大学生创业潮-面对创业潮大学生应该怎么做，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。本文原稿由网友“xiaojing000”提供。

篇1：大学生创业潮-如何正确认识大学生创业

第一步、说创业

创新和效率提升，是一个企业一个国家产业往前发展的必然抓手，能够把这两个抓手落地的，大学生必然是主力军，创业是这个抓手落实的一个选项。

同时，国家每年850万多大学生的就业，创业不但解决了创新和效率提升，同时又提供了就业平台，多赢。

第二步、看创业

创业的源头:创新和效率提升，成功衡量的结果是客户愿意买单，因为带来了更好的体验或提升了效率。 敲钟上市、获取丰厚的利润、迎娶白富美走上人生巅峰等这些媒体愿意大势宣传的恰恰是创业的衍生物，我们把这个现象定义为成功，恰恰还有更多的反面，失败的案例其实更多。 项目停止算是比较好的，更多是破产创始人失信成老赖。

第三步、大学生创业

要结合自身的实际和优势来开展创业，比如年轻人更能够感知新科技带来的趋势，更能够形成社团社交、同学中很容易发展创始团队等，发挥自身的优势，通过这个支点来熟悉行业、深度理解用户，在赚钱的基础上，把生意逐步升级成具备资本价值的创业项目。

这个过程其实就是实践、失败、成功、优化的不断往复，形成螺旋上升的趋势，创业初心也在这样的趋势中越来越清晰，越来越成为现实。

篇2：大学生创业潮-面对创业潮大学生应该怎么做

之前有一句关于大学生创业的神总结

中国大学生互联网创业三大领域~

社交

外卖订餐

倒卖二手书

大学生创业的主要方向一般为三点

以校园为主要地点

以学生为主要服务对象

能够利用在校生资源

但是大学生创业是否存在误区?

大部分的学生创业者是这样的模式

想做一个校内外卖订餐的APP

原因：发现大家平时都有外卖订餐的需要

方法：开发一个APP，大家可以来发布信息，帮助大家匹配合适的信息

根据需求提出设想，做出平台是一个想法，但是前提是前期拥有用户量。没有用户量就根本没有人知道这个平台的存在，如果用商业化的模式来运营，就是烧钱。

Q1如何积累用户?Q2如何找到核心需求?Q3如何跨平台?Q4如何知道自己的项目可行性?

创业分享会

成都大学专场

黑暗前行

点亮人生

创业实战论专场

GET START↓

活动内容

为促进大学生创新创业的发展，营造校园创业氛围，开拓学生视野，进一步鼓励、引导并帮助大学生创业。于5月17日成都大学连手十分咖啡举办了创业分享会·成都大学专场。

活动时间

205月17日(周二)

活动地点

十分咖啡·成都大学店

主办单位

成都大学

承办单位

十分咖啡

嘉宾介绍

1邓理智十分资本投资合伙人，十余年工作经验,三年天使投资工作经验。

现任职十分资本投资合伙人,曾任职成都小伙伴基金投资经理,先后负责或参与西南区域多个游戏互联网项目的股权投资。善于深入创业者中,发掘有潜力的早期项目,合理利用资源整合对所投项目进行推动,目前所投项目进展良好,部分项目已获A轮、B轮融资。

2纪伟康成都成益优品科技有限公司(口袋喵)CEO。

90后连续创业者，先后经历趣健身(健身房O2O)，及Super partner大学生分期购物平台两个项目，目前Super partner已经进入天使轮融资阶段。

现在团队着力做聚美优贷APP，团队核心成员有在爱学贷、创业魔法学院的工作经验。

嘉宾分享主题：《“菜鸟”蜕变为“大牛”的创业记-大学生创业分享会》

3李姝位十分资本资深投资经理，任职十分资本三年有余,是十分资本OpenDay导师新秀。

已诊断上千个项目，善于深入项目细节，提出最具实战性建议。

活动议程

13:30-14:00 签到

14:00-14:05 主持人开场

14:05-14:50 口袋喵创始人纪伟康分享《“菜鸟”蜕变为“大牛”创业成长记-大学生创业分享会》

14:50-15:10 学生互动提问环节

15:10-15:20 中场休息

15:20-17:00 十分咖啡OpenDay创业开放日—十分资本创投合伙人现场答疑

活动报名

线上报名：点击阅读全文

线下报名：成都大学十分咖啡店—成都市成都大学新学生活动中心1层

报名时间：5月10日-5月16日

篇3：大学生创业潮-被逼创业的大学生

近年，大学生创业越来越火，马佳佳火了一轮后，又来了张天一、余佳文等。看得大学生们纷纷口水直流，蠢蠢欲动。

相信大部分人都看到过这样的故事：《xx在xx分钟内敲定xx千万的投资》、《22岁，天使轮估值过6亿》、《余佳文：明年我要发一亿给员工》、《90后美女创业者》……

伴随着 “垮掉的一代” 的唏嘘，90后似乎正在竞相崛起。且不说这些故事有没有夸大虚妄的东西，我们先来看看政治经济史研究者孙骁骥老师是怎么看待大学生创业的。

最让大学生趋之若鹜之事似乎早已不是就业，而是创业。近年来，学生们的偶像从黄二教主变成了更具逼格的乔帮主，谈论最多的话题也从GPA变成了IPO，在国内的许多高校，大学生创业营的人气超过了大部分社团组织，大学生创业的趋势汹涌似乎已不可阻挡。然而，一个无奈的事实是，所有关于大学生掀起火热创业潮的新闻报道都不约而同提到这一现象背后的大环境：“就业压力不断增加，大学生创业者数量因此随之增加。”这释放出了一个可悲的信号。

众所周知，中国大学毕业生人数每年都在上涨，据教育部的统计，大学毕业人数高达749万人。对于每年七百万以上的职场新人，市场显然无法提供足够多的就业岗位来消化他们，相反，不少公司在近年都进行了大规模裁员，精简企业结构，控制人力成本——这无疑会进一步推高失业率。当高通货膨胀和高失业率共同出现的时候，按照经典的经济学定义，即是经济滞涨的出现，换言之，是经济萧条的开始。萧条是我们必须面对的铁一般的现实，不论现实给你打了多少鸡血。在经济不景气、市场供给与需求下降的艰难时刻，我们谈论大学生的创业，话语间似乎有种“逼上梁山”的悲剧色彩。

因找不到理想的工作而创业，这样的创业具有含金量吗?正如我们询问大学生考研动机时常常提的问题，如果考研仅仅是为逃避就业压力和暂时待业的可能，那么这样的考研读研，意义何在?同理，当创业已经沦落到成为就业率偏低的一个逃避的出口时，这不仅是作为创业者的悲剧，也是整个社会的悲剧。

而现实的情况是，大学生创业成功者仅占少数，有意愿和能力参与创业的人数，也只占大学生的一小部分。看看那些被无良媒体宣传得无比成功的大学生创业案例吧：卖牛肉面的、卖米粉的、开餐馆的、开淘宝店的、做微商卖面膜的……当“创业”一词被人们过度消费时，往往会出现这种混淆的情况：我们很难分清“创业”和普通的“做生意”有何区别。

今天的大学生和众多创业者，让我想到上世纪80、90年代曾经流行的词“下海”，以及“个体户”。这些今天卖个牛肉面，明天送个盒饭的“创业青年才俊”不俨然就是改革开放初期主动脱离体制，纵身跃入到市场经济洪流中的个体散户吗?其实，用“个体户”和“下海”这样的词汇来形容他们已经非常贴切了，如果非要故意将其称为创业，我认为这很矫情、很虚伪。

今天的众多创业者，尤其是大学生创业者，无非就是被打了鸡血的个体户。所谓创业，也不过是打了理想鸡血的下海。这是非常浅显的道理，我们却假装不知道，更假装的一点是，我们明明能从“创业”二字推知其，却也选择避而不谈。顾名思义，创业的首要前提是要有所“创造”或者叫“创新”，并且，创业团队要具有把这种创造性的进行商业化开发的能力。此之谓创业。从这个角度来看，中国的大部分大学生，根本没有达到能够创业的门槛，甚至可以说，没有达到一般工作岗位的职业门槛。

问题出在哪里呢?问题出在教育和日常训练。按照我们刚才对于创业的重新定义，一个合格的创业者首先要懂得现代商业精神和法则，其次要具有真正的原创思维，以及团队协作的能力。但我想说的是，以上三种创业者需要具备的主要能力，目前中国的大学生从来没有被按照这个方向培养过。自小学以来的九年义务教育加三年高中教育，学生在应试做题方面的能力如工厂铸件一般被反复锤炼，但除此之外，校方几乎不会去培养学生其他任何方面对他将来进入职场有所帮助的能力——例如创新和团队协作。

想想那些可怜的孩子，每天繁重的作业、练习、考试，每一个字都得遵循标准答案，试问有时间去创新吗?同学之间充满了严重的竞争压力，考试排名、重点名校，无一不是争得你死我活，有半点机会去培养团队协作精神吗?至于现代社会的商业准则和商业精神，我在国内所有层面的教育授课内容中找不到一点它们的影子。如果靠这样培养出来的学生也能成功创业，那人人都能成为乔布斯了。

我听到过很多人的反驳：你说的问题是因为高考的指挥棒作祟。等上了大学后，气氛宽松，学生们自然会培养出创新、团队协作、以及商业能力的。这种论调就像中国的家长对于自己儿子那种不切实际的爱情期望一样，从小学一年级到高三，父母严格禁止自己孩子所谓“早恋”，严防死守，整得跟一小清教徒一样，而一上大学，立马期望儿子收获爱情，娶一漂亮媳妇回家。我想问，这现实吗?爱情真的不是买卖，这玩意需要多年的积累经验和熏陶，才能慢慢悟出门道，如果不早种下种子，你就只好等待晚一些开花结果。创业也是同样的道理，在人生十八岁以前接受能力最强的年龄段，我们完全忽视创新与协作的训练熏陶，而妄想人格基本定型以后的大学生突然自学成才、具有创业能力，这种见解非常愚蠢。

PayPal创始人彼得·蒂尔说过，创业的根本能力不在于IQ，而在于是否具有“战略思维”。显然这玩意儿和谈恋爱的能力一样，需要长时间积累经验。

还有人接着反驳说，瞧瞧最具创业精神的美国，从众所周知的盖茨、乔帮主，到扎克伯格，创业家们投身创业的时间不都是在大学阶段吗?这些成功人士还不能足以说明大学阶段会让一个人迅速具有商业思维、迅速变得成熟，并且找准合伙人和方向吗?是的，以上诸位都是当初聪明的创业者，现在一流的企业家，大学阶段确实也是创业的“爆发期”之一。但是，人家美国能做到的，中国就做不到，原因很简单，因为这里是中国。你知道从盖茨到小扎的创业者和小伙伴们，从小受到的是什么教育，社会给他们的是一种何等宽松的环境吗?你只看到了人家二十多岁事业草创的阶段，却没有看到之前十多年社会、家庭和学校教育给他们的熏陶，已经使他们跨过了创业所需的最低门槛。为了在大学阶段“启动”自己的事业，他们前十多年可以说是在不知不觉中作了充分的准备。这怎么可能是一日、一月、一年之功呢?这就不得不聊几句教育。

虽然中美两国都有大学入学考试的激烈竞争，但是教育理念的不同，让两种竞争制度下，培养出截然不同的人才。中美教育的最大区别在于教学训练内容的基本单位。在中国，学生日常的训练主要是家庭作业，属于指派任务(assignment)，内容有标准答案，完成方法则是单枪匹马，考核标准在于答案是否准确。而在美国，训练学生的基本单位是项目(project)，自小学开始，老师布置给学生一个又一个的“学习项目”，以论文为主，题目大多启人思考，例如流传颇广的“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投放原子弹持什么意见?”，以及探讨关于历史、社会、伦理的开放式题目。

这些学习项目显然没有标准答案，呈现的形式也不拘一格。学生也不是单枪匹马写作业，而是调动一切资源，通过互联网、图书馆、电视广播、访谈等方法，以一种多方合作的方式完美打造属于自己的“project”。课堂内容则偏重于学生对个人或团队项目的讨论，而非照本宣科死记硬背。这种成就感大大高于写作业、对答案的侥幸感，从而进一步激发了学生的兴趣。经过多年的此种训练，早在进入大学以前，美国学生思维的自主性和独立性已经被培养得非常强。在对社会、市场、职场的适应方面，远优于中国的学生。

这种培养人独立自主的文化，为美国不计其数的车间创业(garage start-ups)打下了基础。在此文化基础之上，政策导向才可能发挥作用：美国宽松的企业政策，为创业者提供了便捷。世界银行发布的《全球营商环境报告》表明，美国的营商环境便利度在全球189个经济体中排名第四。一个有限责任公司，在美国从注册到运营仅需6个并不复杂的环节，此外，银行对于新创企业的减税，创业孵化机构对大学生创业的专业性指导，让美国大学生距离创业的门槛并不遥远。但这一切因素能够发挥作用，归根到底还是在于内因：经过多年潜移默化的训练，美国大学生的素质普遍跨过了创业的门槛。

反观中国，连创业教父俞敏洪最近也吐槽说，中国大学生创业项目95%没有创新，他没说的是，即使在这5%具有创新的项目中，真正有投资价值的项目少得可怜。我们的大学生从来就没有做好创业的准备，恰如他们从来没有做好就业的准备，创业不过是他们以时间为筹码的一场与资本的对赌——甚至连对赌都谈不上，我怀疑他们当中的不少人仅仅是在以此逃避必将面对的艰难时日。

一个创业者，如果他连职场求职者的素质都没有具备，连商业社会的基础能力都不具备，那他根本就不配谈创业。创业其实是另一种“打工求职”。正如学者兰德尔·斯特罗斯所说，创业者的老板是市场，是消费者。当你不够优秀时，市场会炒你的鱿鱼。“不要指望合伙人会随时跟在你们屁股后面，纠正每一个错误。要知道，你们中有超过一半的人最终会失败。”

篇4：面对创业潮，学业和创业如何选择

目前，在创业的学生中，还没有遇到严重影响学习的情况，“学校的学业并不是很繁重，课程设置都给学生留了相当的时间用于社会实践，他可以用来参加社团，也可以去做创业项目。当然如果学生在创业过程中，发展并不是很好，又耽误了自己的成绩，我们也会根据实际情况分析，建议学生更关注一下学业。”

指导老师：不要轻易放弃学业

创业并非容易之事，甚至有时候比学习还要复杂，牵扯的精力更多，势必会影响学业，那么对于创业的大学生，该以学业为重，还是创业为重?负责学生就业工作的华东政法大学学生处副处长闻庆礼认为，大学生创业如果想走得远，走得好，打好学业的基础是必须的。

“本科教育非常系统，培养学生全方位的基本素质，可以说是奠定一生基础的阶段，在这个黄金学习期间，荒废学业是不可取的。”他表示，“当今社会，做生意、搞创业不像改革开放初期那样，依靠胆子大、有特权、有关系就能实现原始积累，这已经行不通了。现在的时代，是讲求创新、创意、科技和实力的时代，创业者需要知识、需要学问、需要管理，这些在大学里是最好的获取和锻炼的时机，大学期间的学业不能轻易放弃。”

对于如何平衡好学业和创业，他建议，学生应该把自己的创业和学业结合起来，比如可以和自己的研究方向、实习项目结合起来，做自己擅长和熟悉的领域，这样的创业与学习是相辅相成的，对学业的影响比较小，也可以学以致用。

创业专家：创业不能盲目跟风

上海炬钢机械制造有限公司总经理陈文洁是本区创业指导专家团的成员，长期为创业青年进行讲座、一对一的指导。作为一名创业者和指导专家，她认为，现在是一个提倡“大众创业，万众创新”的时代，但并不是所有人都适合创业，大学生创业切忌盲目跟风、冲动。

“现在的大学生很容易把赚钱和创业混淆，赚钱什么时候都可以，很多人也可以赚很多钱，但创业者的素质要求很全面，责任也更大。”她表示，什么样的阶段做什么样的事，大学生还是应该以学业为重，先让知识武装好头脑。

篇5：大学生创业潮-创业失败后谁来收拾残局

当一个社会鼓励全体学生投身到能赚4000万的事业时，最后真能赚到4000万的人会相应比较多，这不是因为教育的成功，而仅仅是因为干这件事情的人基数较大。创业的成功率并没有因此而改变，而这却很不公平地自动屏蔽了大部分的创业失败者。

今年，大学老师们普遍感到比往常更累。不是因为教学任务加重，而是在于不少教师都分配到了学校的实践任务，要求带领学生的创业团队进行创业实践。根据教育部在去年12月发布的《做好全国届普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，从起全国所有的高校都要设置创新创业教育课程，开设相关的必修课和选修课，纳入学分管理。此政策大半个学期推行下来，不少一辈子待在学校、与市场少有接触的教师在教学与科研之外还被迫当了几个月的青年创业导师，落得个不伦不类。

更有意思的是这则通知的用词。据媒体报道，该通知还规定，除了创业课程的开设，大学校园还要大力举办创新创业大赛、创业俱乐部、创业论坛，要拿出一定比例的奖学金用于表彰创业突出的学生和团队。由此，不少学校下发了对于教师的相关考核指标，老师必须要带领学生进行创业实践。考核还挺严格，创业项目如不达标，教师将扣减绩效和补贴等等。

这些规章的遣词造句不觉让我联想到了1958年写在政治宣传文字里的内容，例如“以钢为纲，带动一切”、“以粮为纲，全面发展”等等。那是发动群众大炼钢铁的年代，由于国家的钢产量定得过高，国营工厂里的炼铁炉都不够用了，于是只能发动群众，大规模普及民间土法炼钢。只见全国各地纷纷竖起了炼钢的土炉子，日夜兼程、全民炼钢。没多久，有人发现土炉子其实产不出优质钢铁，只能炼出毫无价值的黑色铁疙瘩。之后，有关部门又发表文件鼓励士气民心说：“对土炉子要有信心，不能泄气。即使在一百个土炉子中，只有一个出铁，那就很好，就算是插上了红旗，其余九十九个都应当向它学习。”

按照这个逻辑，我的观点就显得非常“政治不正确”——有人会用相似的语调说，“全国这么多大学生创业项目，不可能每个都成功嘛。即使只有一个成功，那就很好，就算插上了红旗，其余的都该向它学习。”此言倒是很具有正能量，但我们真的能用这个视角来看创业吗?

半个多世纪的时间过去了，当年的钢铁早已从“赶英超美”的一项指标变成了产能过剩最严重的领域。于是乎，不再鼓励炼钢，而是鼓励转型，怎么转?首先企业职工就要转岗，其次经营业务还要升级。和过去一样，指望靠国家几百亿经费补贴的“僵尸企业”自动完成转型转岗，太不现实;而民企目前处境不佳，自顾不暇，无力他顾。转型转岗的重担就这样被寄望到了还没有走向企业和就业岗位的大学生。然而，一个无奈的事实是，所有关于大学生掀起火热创业潮的新闻报道都不约而同提到这一现象背后的大环境：“就业压力不断增加，大学生创业者数量因此随之增加。”这释放出了一个无奈而可悲的信号：大学生创业的“土法炼钢”，实在是一种被逼无奈的办法。

众所周知，中国大学毕业生人数每年都在上涨。据教育部的统计，20大学预计毕业人数在770万人以上。加上往届没有找到工作的和社会失业人员，全国今年大约会有一千万人在就业市场争夺饭碗。这个哄乱的市场不仅无法为他们提供更多的就业岗位，反而还在进一步萎缩。近期的一份报告警告，随着产业转型和经济寒冬的到来，会有超过七百万个工作岗位消失。一边是七百万的大学生进入职场，另一边是大致相同数量的就业岗位消失，就业形势的严峻不言自明。要想最大限度地消化这些可能无法充分就业的劳动力，一个重要的办法就是让毕业生自己创造就业岗位，减轻社会的就业压力。

关键的问题来了，那就是要实现减轻就业压力的这个目的必须要保证创业成功率很高。但“土法炼钢式”的大学生创业靠谱吗?

现实的情况是，大学生创业成功者仅占少数，有意愿和能力参与创业的人数，也仅占大学生总人数的小部分。创业教父俞敏洪曾经吐槽说，中国大学生创业项目95%没有创新，他没直接说的是，即使在这5%具有创新的项目中，真正有投资价值的项目少得可怜。即使在少数靠谱的项目中，又有哪些成功事例呢?打开新闻网页，媒体报道中的大学生创业的成功新闻无非是：某名牌大学生创业卖牛肉米线、某海归大学生回国开火锅店、某美女大学生利用社交网络代购化妆品等等。媒体为公众塑造的大学生创业案例，多为鸡鸣狗盗的项目，甚至连项目二字也谈不上。不就是出来自己单干、做个体工商户吗?如果这也算创业，请问还有什么不是创业呢。

▲河北大学生创业团队，利用大数据卖家乡特产

今天，我们似乎已经习惯了使用这种装饰性的语言，并以此自我陶醉，例如把“做点小生意”故意说成更高大上的“创业”。但事实上，这种偷换概念的做法，恰恰反映出了当下创业者日渐失衡的心态。大学生创业的初衷为何?这当中颇为微妙。

根据国内某研究机构发布的《大学生就业情况报告》，目前本科院校毕业生毕业半年后的月收入平均为3773元，并且近三年内没有明显的上升。而将要毕业的大学生对于第一份工作的薪酬期待却平均高达5510元。无疑，这当中存在比较大的落差。有不少在大学阶段着手创业的学生其实是对于未来工作的预期收入不满意，而自己又在财富上求成心切，渴望迅速致富，于是有许多人抱着这样的目的开始了在校期间所谓的创业。

记得某知名学府的教授曾告诫座下学生：当你四十岁时，没有四千万身家不要来见我。最近有人把这段话又翻出来批评了一番，可是我倒是觉得它比较真实地反映了现在高校师生对于金钱和财富的态度。那就是绝对的实用主义，绝对的效率至上。从实用主义，或者说功利主义的角度来理解发动大学生创业的初衷，就十分明显了——广撒网才能多网鱼，创业的基数大了，即使创业成功率很低，但最后成功的绝对数量也会因基数的庞大而显得为数众多。换言之，当一个社会鼓励全体学生投身到能赚四千万的事业时，最后真能赚到四千万的人会相应比较多，这不是因为教育的成功，而仅仅是因为干这件事情的人基数较大。创业的成功率并没有因此而改变，而这却很不公平地自动屏蔽了大部分的创业失败者。

说说失败：有关创业公司死得快的说法已经非常多，我没必要再多说。比如流行的创业公司半数活不过五年，以及大学生创业失败率95%等等数据，已经在不断提醒我们创业的高风险。Funders and Founders网站发布的调查显示，创业者第一次创业成功率只有12%，第二次创业成功率为20%。看来创业诚如雷军所言，是九死一生的勾当。而对于涉世未深的大学生来说，他们面对高风险、承受高风险和高压力的能力又如何呢?我至今并没有看到一个可靠而准确的答案。

▲一家大学生创业店内

大学生的创业大潮和严峻的现实使我想到硅谷的创业教父保罗·格雷厄姆在大约十年前对创业者做过的一次演讲，他在演讲里鼓励听众说：“你们当中有一半的人能获得成功，会变得非常富有，只要你能熬过初创公司最艰难的时期……”随后，他谈到了自己的YC孵化器所参与的几个创业项目，并在演讲快结束的时候告诫创业的年轻人：不要一边在学校念研究生一边进行创业，待在大学念书只会大大降低你创业成功的几率。念书的唯一作用是让创业者分心，给他们造成一种“我一直都在做事情”的错觉，因而并不会把全部身心放进创业项目中，这必然会带来失败的危险。相反，大部分创业成功者，几乎是全身心投入创业项目，把自己逼退到与项目共存亡的地步，然后，坚持、坚持再坚持，运气好的话，最后会获得成功。正所谓置之死地而后生。我转述格雷厄姆这段话绝对不是打鸡血，而只是叙述了一个简单事实。

那个事实就是：大学与创业两者根本而言是矛盾的。学术研究的基本节奏是讲求缓慢、渐进、准确、严谨;而创业的本质是短期的资本集群效应，要求迅速、密集、灵活。这里存在一道泾渭分明的时间线，前者是悠长缓慢的，后者则是绝对的效率至上、讲求速度。我实在不理解今天我们把本质上不同的高校与创业二者结合到一起并大规模推广，意义何在。

关于中国大学生在创业基本素质和条件上的硬伤，我在以前写过的一篇文章中已经谈过(详见《大多数大学生没有达到创业门槛》一文)。客观而言，中国跟美国、以色列等创业大国相比，无论在营商环境还是创业者自身素质方面都存在很大差距。即使在亚洲，日、韩、新加坡等国的国家创新指数也排名在中国以前。所有这些国家却都没有依靠行政手段推出如此大规模的全民创业行动和大学生创业计划。而我们在经济转型的压力之下，贸然进行“倒逼创业”的运动，无疑是把这个国家年轻人置于了一个尴尬而不安的境地。

我在某大学新修的“创客空间”里写下了这篇文字。这里其实是一家还带着装修味道的咖啡馆，但除了名字，我实在不清楚它与真正的创业有多少关系。另一个问题我也无从知晓答案：那就是如果这场创业潮最后失败，这个社会将为此付出什么作为学费?

篇6：大学生创业潮-毕业季大学生创业潮来了

一毕业就失业“被逼”创业

小豪今年毕业于广州某名牌大学音乐艺术系，不过，曾经套在头上的“艺术才子”的光环随着毕业也顿时消失了。古筝专业的他在几所高校面试之后都被拒绝，有的学校要求必须是研究生学历，有的则认为他的专业太“冷门”。曾经因为学习成绩不好，无奈之下选择了艺术这条路，本以为毕业后可以受到市场欢迎，但现实却敲碎了他的梦想。看着同学出国的出国，工作的工作，小豪觉得特别失落。

如今身边的孩子们都在学艺术，而自己的所学却无处发挥，如何才能将这两者结合起来呢?既然没有过硬的研究生文凭，那就自己创业吧。有了这个想法，小豪和几个同学商量之后，决定开一家古筝行。最终他们选址在海珠区广州大道南附近，租金没有天河那么贵，但是这附近有四五个小区，学龄童也不少，小区业主以公务员为主，最关键的一点是，周边没有一家专业的古筝行。找商铺，谈租金，招生，招老师。近两个月小豪总算把一间古筝行开起来了。“虽然目前只有一个老师，两个学生，完全处于入不敷出的状态，但也算是走上了创业之路”。

半数大学生找不到合适的工作

为何近两年大学生的创业热情如此之高?赶集网大学生创业研究中心负责人指出，主要原因有两点：一是因为大学生个人能力和社会适应力的提高，以及自身创业意识增强;二是因为国家和社会鼓励创业，并为大学生创业提供了各种的政策支持和帮扶，为其创造了前所未有的创业环境和氛围。

不过，日前在安居客组织的一项“大学生选择创业”的原因调查中，有27.4%的人表示是为了实现理想，20.8%表示创业是自己的兴趣所在，这两项数据加起来接近50%，说明大学生创业更有目的性。除此以外，仍有超过半数的大学生创业是因为“找不到合适的工作”。据悉，今年的就业形势较为紧张，经济下行压力加大，抑制了市场对人才的需求，就业岗位的供应也受到影响。2016年第一季度《中国就业市场景气报告》显示，今年一季度有超过半数的行业用工需求同比出现负增长。快速消费品行业用工需求同比降低15%，大型设备、机电设备、重工业用工需求同比降低14%。而人力资源和社会保障部数据显示，2016年高校毕业生765万人，比上年增加16万人，再加上中职毕业生和初高中毕业以后不再继续升学的学生，今年青年就业群体大约共有1500万人。此外，女性毕业生的就业压力在今年呈持续加大态势。采访中记者了解到，国家出台全面二孩政策后，很多招聘单位“明里暗里”想方设法不招女生。尤其是女研究生，因为工作后马上就面临结婚生子，求职时更处于弱势。“很多单位一看到是女研究生，连笔试的机会都不给。我们班27个女生，绝大多数都没有落实工作。”一位研三女生无奈地告诉记者。

5万元创业资本半年打了水漂

大学生们怀抱着对未来的渴想，投入到创业中来，但现实的洪流却无情地把他们摧垮。去年大学毕业的陶某借遍所有同学的钱在学校附近开了一家熟食店，由于熟食质量不过关，不到半年店面就因为亏损而关店了，这也使得他辛辛苦苦从朋友处筹集来的5万元创业资金打了水漂，这笔欠款最后也是由他父母帮助偿还的。

当前，“大众创业、万众创新”成为全民关注的热点话题，但从实际情况看，高校毕业生创业的成功率依旧不高。据《中国大学生就业报告》数据统计，近几年来高校毕业生的创业率虽有小幅提升，但实际数据还仅仅处在5%左右，与其他发达国家相比较而言，比例仍然很低。58同城就业研究中心负责人认为，客观来看，造成高校毕业生创业难现状的因素首先是经济因素。据调查，有60%以上具有自主创业想法的学生因为缺少经济基础而却步。近年来，虽然政府已经加大了对高校毕业生自主创业的扶持力度，但对于刚刚起步的毕业生来讲，单纯依靠减少税收额度和提供少量的借贷资金，并不能起到实质上的帮扶作用，经济压力仍旧是压在他们身上的“一座大山”。其次，当前支持高校毕业生创业的体系和机制还不完善。从政府的角度看，目前政府还未设立一个专门的机构，为即将创业的毕业生提供专业的咨询帮助服务，并且对高校毕业生创业过程中的监督监管也并不到位，没有出台具有重大监督效力的法律法规，也没有一套专门针对学生群体的财务监督保障方案，使得毕业生难以大胆放手实现创业梦想。

知名大学生创业导师、大学生贷款专家、名校贷CEO曾庆辉表示，从目前现实情况来看，大学生创业项目失败率较高，非但面临着资金短缺、经验缺乏、人际网络局限、创业能力弱等障碍，且因涉世不深，还对市场规则和商业法律认识不足，对创业中可能遭遇的合同诈骗、供应商跑路等情况都缺乏警醒，加上制度保障缺失，相关监管滞后，造成大学生的权益保障难，稍有不慎，便有“满盘皆输”的危险。也因此，很多创业的大学生尚未体味到创业的甜蜜，便尝到了失败的滋味，打击了整个大学生群体创业的积极性和主动性。

出路：综合考虑自身情况

如何才能尽量少走弯路了?就业专家表示，对于毕业生来说，一个好的点子、一个优秀的团队，再加上金钱、时间、精力、机会、才干这些因素都缺一不可。在毕业经济火爆的当下，大学生更应抓住时机，综合考虑自身情况，在自己感兴趣、擅长的领域进行创业，将自己的优势利用起来，努力克服自身性格的缺点，遇事多看多听多想，多听听长者的意见，避免钻进牛角尖。

据权威数据显示，目前大学毕业生最向往的是互联网行业。互联网已经完全影响这些年轻人的生活，甚至可以说是除了自身专业外最为熟悉的行业，互联网为他们创造了无数的创业机会，也产生源源不断的成功案例。

相关链接：大学生创业有哪些政策优惠

去年10月份，教育部高校学生司、工商总局个体司曾制作了《大学生自主创业宣传手册》，涵盖了税收、贷款、行政事业性收费等多方面的优惠政策。

1.税收优惠

持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。

2.创业担保贷款和贴息

对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元。鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。

3.免收有关行政事业性收费

毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。

4.享受培训补贴

对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。对大学生在毕业学年(即从毕业前一年7月1日起的12个月)内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。

5.免费创业服务

有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。

篇7：大学生应如何创业

你想创业吗?可能有很多人问你或自己问自己，现在社会是一个高速发展的社会，是一个越来越强调个人价值实现的时代。大学生创业不仅是因为经济低迷，难找到一个好工作后的另一途径，是因为更多人越来越有创业的意识，越来越想实现自己的价值，证明给自己或别人看。然而作为一名大学生，对于创业来说，我们付出更多的可能是校园生活的思考，我们大学生的思考，但如果真想实践创业，你可能会说：“啥都没有，太难了!”虽然很难，但是还是有部分学生踏上了创业之路，甚至他们在学校期间，在一个宿舍里。。。

以下有经验的人给的几条建议。 希望对有创业梦想的大学生有用。

1.先思考想清楚并写下来

商业计划是整个创业过程所要遵循的路线图。首先，你必须明确一系列问题。比如，要提供什么样的服务或产品?生产的成本是多少?为了获取利润，产品的定价是多少?加工时间有多长?

就算要开创的事业并不大，或者仅限于校园生活范围内，你也必须要算清楚如何支付启动成本，其中包括广告、市场推广和基本的生产原料采购成本等等。你还需要问问自己，到底有没有足够的时间来创业。还有创业的目的，是为了挣零用钱，还是想积累资本开创更大的事业。

幸运的是，目前已经有一些机构可以帮助你理清这些问题。比如小企业主利益保护局就是美国一家可以为创业者提供服务的政府机构。

2.寻求他人意见

许多大学目前都会举办一些有关创业的竞赛。学校教员或者当地的企业会在竞赛中对学生的创业计划进行评价。埃里克为学校餐厅设计的软件产品就为他在学校的竞赛中赢得了1000美元的启动资金。这样的竞赛通常会要求参加者向评委和观众展示其创业计划，为学生在筹集启动资金前修整自己的计划提供了一个很好的平台。

竞赛的奖金有时甚至会等于一个学期的学费。比如，最近加州大学圣克鲁兹分校就对一组研发有机婴儿食品的学生进行了1.2万美元的奖励。宾夕法尼亚州大学的沃顿商学院也对一组学生研发的一项用红外线鉴定伤口的技术奖励了2万美元。

3.充分开发校园资源

即使你没有赢得竞赛的支持，你仍然还有机会：想办法利用学校里一切可以利用的资源来帮助你获得成功，比如利用学校的工作室，或与校友联系寻求指导和资金帮助等等。德雷塞尔大学的创业项目就为学生提供会议场所和共用的工作室;哥伦比亚大学的学生则可以受助于一项由校友资助的100万美元的基金。一些大学还为学生提供表达各自意见和看法的交流会。

社交网络也是学校创业中一个越来越重要的部分。很多学校都为学生提供愿意帮忙的校友名单，创业的学生可以寻求他们的建议，得到资金上的帮助，甚至有些校友还会愿意和他们一起创业。

4.运用科技降低成本

大多数宿舍里的创业者们遇到的一个最大的困难就是资金。由于科技的迅速发展，利用那些已经发展成熟的企业甚至还没有使用过的高科技手段来减少成本，可能会是一个很好的解决办法。比如，一些制药创业公司可以利用电脑算法帮助测试化合物，这样就可以节省建设实验室的投资。要是在几年前，这种节约成本的方法还是根本无法实现的事情。

然而这一切说得再多，思考的在全面，最重要的是思考之后的实践，也就是你必须行动起来。正如马云说的那样：“晚上想到千条路，明天起来走原路!”，这是有梦想的人的悲哀。

篇8：大学生应如何创业

创业 已成为这个时代的代名词了，凡是有理想有追求的青年人，都想在创业这条路上占有一席之地，尤其是随着现在工作压力的加大，工作难找，导致很多大写毕业生毕业之后直接走上创业的道路，但是这条路也并非每个人都走得通，不具备基本的能力，没有做好充足的准备，必将“惨死”在这个独木桥上。

大学生都是有梦想的一个群体,所以他们选择创业这条道路并不稀奇，大学生创业成功者也为我们树立了榜样，当代大学生有很大部分自为个人已具备了创业的条件，摩拳擦掌、跃跃欲试地学习创业。可是创业之前你是否具备了一些能力-你是否给自己充足了电-如果你正准备进行创业及经营好一个企业，你一定不希望步前人的一些后辙，成为一名优秀的企业 管理 者，你是否已具备了以下这些项基本能力或技能-

1、具有自己人生规划目标的能力，对自己人生的定位很明确，最终目标是什么，目标进行分段和细化，并能制定出实施的计划，如：20岁、30岁、40岁。。。80岁、90岁、100岁;规划、经营、管理、实现自己的人生目标，让自己对社会的贡献最大化，是我们追求的最有意义目标。

2、决策时，具有权衡取舍的魄力和能力。在瞬息万变市场的竞争中，有果断做出决策的能力，这是管理者们智慧与谋略及胆量的结晶。当作出决策时，要求管理者在一个目标与另一个目标之间有所取舍。“满意决策”是建立在以对现实条件的充分分析的基础上，选择一种风险较小、较为满意目标方案的决策，是现实性与先进性结合的明智之举。

3、具有计划管理的能力。当人们要满足某种期望时，往往不计算将要付出的成本，常常凭心理感觉，有了大方案却没有小计划，干到哪里算哪里，因而付出了大的成本冲减了效益。管理者做出一切决策时，一定要先计划、后实施，因为世界在变，环境在变，人们的观念也在变，科学地运用计划管理，企业才可立足及长远发展。

4、具有建立和改进企业的管理制度的能力。企业制度不在于多而在于精，精致到进入每个员工的心里，制度不仅是制约一般员工行为的，更不能被一些特权者们所利用;所以，企业是用制度来管理人的行为;同时，“信誉是金，承诺是负债”，企业制度中对员工的承诺一定兑现，制度适用于企业中的每一个人，员工们快乐地工作，有效率的制度是企业发展的关键。

5、具有管理信息的能力。信息管理是企业管理活动的一项重要内容，信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用，企业的管理系统越大，结构就越是复杂，对信息的渴求就越加强烈。任何一个组织要形成统一的意志，统一的步调，各要素之间必须能够准确快速地相互传递信息。管理者们对企业的有效

控制和管理，都必须依靠来自组织内外的各种信息。信息，如同人才、原料和能源一样，视为企业生存发展的重要 资源 ，是企业管理活动赖以展开的前提，一切管理活动都离不开信息，一切有效的管理都离不开信息的管理。

6、目标管理是一项基本的管理技能。它通过划分组织目标与个人目标的方法，将许多关键的管理活动结合起来，实现全面、有效的管理方法和过程。目标管理是强调系统和整体管理，强调自主自控的管理，是面向未来的管理，是重绩效、重成果的管理。

7、具有概念技能。

运用这种技能，管理者必须能够将组织看作一个整体，理解各部分之间的关系，想像组织如何适应它所处的广泛的环境。这是一项非常重要的技能。

8、具有运用好“授权”这门管理科学和艺术的能力。在竞争日趋激烈的今天，管理者们不能使自己陷于企业具体 项目 动作过程中的细节之中，尽可能地超越平常的吵吵闹闹，关注对未来的憧憬和远大的计划，通过授权有效地带领团队奔向目标。

9、具有通过理财的分析，比较项目的优劣的能力。很多创业者或企业管理者没有能过理财分析进行经营决策，因项目盲目上马，导致企业资金周转的困难，经营运作陷入困境甚至于破产。

10、具有运用财务杠杆和确定支点的能力。初创企业之时(制造业企业为主要)，创始人通常会遇到这样两类问题，第一，需要多少资金投入，以及形成多大的产量和销量，才可以使企业盈利;第二，在既定的资金需求金额下，自己出多少钱，再借入多少钱，能够使企业的经济价值最大。解决这两个问题的过程，就是企业管理者怎样确定企业杠杆支点的决策过程，支点确定的好，杠杆效益就越大。财务管理利用杠杆的目标是：在控制企业总风险的基础上，以较低的代价获得较高的收益。

11、具有阅读和分析财务报表的技术和能力。是企业管理者们的一项基本功力，企业陷入财务大困境，非一日之事;财务衰败是个渐变的过程，可长可短，但所有迹象，无不清晰地呈现在财务报表上。企业管理者或投资者，如能通过阅读和分析财务报表，得出企业管理运作方面的明显缺陷，甚至发现潜在的隐患，及时做出判断和决策，实行相应的措施，将有效地防患于未然。

12、具有项目管理的能力。项目管理是帮助企业处理需要跨领域解决的复杂问题，并实现更高的运营效率。企业经营运作之中，经常需要将大项目进行切割，通过项目管理，可大大地提高效率。

13、具备商务谈判的能力。管理者的世界是张谈判桌，谈判行为是一项很复杂的人类交际行为，它伴随着谈判者的言语互动、行为互动和心理互动等多方面、多维度的错综交往。通过商务谈判所获得的效益，都是企业的纯利润，谈判是

企业经营管理中重要的一个利润区。

14、“好心态，成就大事业!”这是企业管理者必备的能力和素养。企业管理者是企业的心理核心，天下大任为己任，企业家们的责任任重而道远，稳定、良好的心态，这是个人平时的结果。

15、身体 健康 ，更需要管理，这是现代企业家们所应必备的一种能力。随着工作节奏的加快，生活方式的多元化，竞争日趋激烈，人们的心理承受能力日渐加重的缘故，健康状况呈下滑趋势，对自己健康状况的重新认识，把危险消除在萌芽状态，如何维护健康做一个正确的规划和引导，以达到保健、养生、延年益寿的效果，企业家个人对社会的价值是不同的，做好自身的健康管理，是对社会的一种贡献。

长期以来，“创业”都被学者和作者们用下列的术语进行定义：新颖的、创新的、灵活的、有活力的、有创造性的，以及能承担风险的。一些学者说，创业包括创造价值、创建并经营一家新的营利型企业的过程，通过个人或一个群体投资组建公司，来提供新产品或服务，以及有意识地创造价值的过程;另一个关于创业的定义是：“创造不同的价值的一种过程，这种价值的创造需要投入必要的时间和付出一定的努力，承担相应的金融、心理和社会风险，并能在金钱上和个人成就感方面得到回报。

现今相当一部分有志青年、刚毕业的大学生希望自主创业，并积极参加社会上的各类培训，将自己的目标一天写10遍，贴在墙上时时鼓励自己等，这些心理激励固然重要，但在社会这个大舞台上比拼的是能力、是技巧，而并非仅仅是热情。总之，欲创业者，应慎而又慎。“磨刀不误砍柴功”，如还没准备好，请再加油，并将自己有限的时间安排好，基础能力提升上来，建立个人的核心竞争力，只梦想和空想是达不成目标的，不具备能力就去创业，社会上就会又多一个失败者。

在生活中的各个方面，我们都可以去锻炼自己的能力，创业不像找工作一样，觉得不合适在换，那时候已经晚了，开弓没有回头箭，只能坚持下去，因此如果没有做好前期的规划或者在创业过程中自己不能胜任，那么必然会导致创业的失败，任何一个创业成功者都在强调创业的艰辛，因此在创业之前锻炼好自己的能力，做好充足的准备还是非常必要的。

篇9：大学生应如何创业

大学生应如何创业

2009年8月20日上午，在安徽农业大学校园内看到几个学生分发调查问卷。经了解，这几名学生是中南财经政法大学“庐州人家”暑期社会实践小分队的成员徐黛君、杜何阳、朱少雄、凌巧云、余芮和齐润州六位同学。他们的实践主题是以科大、安大、工大、农大等高校学生群为对象，调研金融危机和当今就业严峻形势下合肥地区大学生的.创业情况。

队员们表示，创业是时下的热门话题。然而有关数据显示，2005年以来,高校毕业生进行自主创业的人数约占当年全国高校毕业生的1%～2%，而其中的成功者更是凤毛麟角。导致这种现状的原因是什么，应该采取怎样的措施？

针对以上问题，几位队员从学生、家长、高校、政府以及社会等多个方面入手进行了调查分析，并通过发放问卷、实地走访、电话问询等多种方式，他们已经掌握了不少有价值的信息。大多数同学认为，虽然“有激情有干劲”，但“缺资金缺经验”。同时，绝大部分大学生对于政府的创业鼓励政策也知之甚少。

他们向记者表示，选择这个课题作为实践主题，主要是为了寻找解决问题的途径。通过对调查得来的资料进行认真分析，完成一份高质量的实践报告，就大学生创业问题提出改进意见，将使这次暑期社会实践之行取得圆满成果。

大学生创业潮-如何正确认识大学生创业

创业“零首付” 大学生应如何创业

大学生创业应懂得的四大问题

大学生创业的故事

大学生创业心得

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