职业规划应从哪几方面入手

下面小编给大家整理的职业规划应从哪几方面入手，本文共6篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“少踏马装理中客”提供。

篇1：职业规划应从哪几方面入手

职业规划应从哪几方面入手

一、认识自我，了解社会。

在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。

二、确立目标，规划未来。

在认识自我、了解社会的前提下，应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。

三、构建合理的'知识结构。

不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。

四、培养职业需要的实践能力。

大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。

五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。

职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。

六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。

未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。

篇2：导师信从哪几方面入手

出国留学的推荐信在推荐人的选择上，要遵循熟悉、专业两个原则。

①推荐人要熟悉申请人的学习和工作，推荐人要清楚的知道申请人出国留学的动机和学习计划，最好有过比较密切的交流。

在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和申请人申请的学校又很熟悉，这种推荐往往就能起到事半功倍的效果，当然很少有申请人可以找到这样符合条件的推荐人;

如果推荐人是跟所申请的学校没什么关系，那么就要找在申请人所申请的专业内很有名的专家，像拥有院士之类头衔的人，经常参加国际交流，这样的推荐信作用也是不可忽视的，不过找这样的专家写推荐信也是比较难的;

所以对于大部分申请人来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，因为一般熟人好说话，相对会比较容易配合你的申请，二是在评审委员看来也是比较合理的。

②推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。

如果申请人是一个还在校的学生，那比较好的选择应该就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为推荐人;如果申请人已经毕业或者参加工作了，也可以选择你的直接上司，或者大学毕业论文指导作为推荐人。

在我看来没必要找一个和申请人的专业不熟悉，和申请人不熟悉的院士或者大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

推荐信的写作要求

在国内愿意亲自给别人写推荐信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者从国外留学归来的年轻老师。

所以大部分中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好，然后再请推荐人签字。

在这种情况下，最好先用汉语打个草稿让推荐人看过以后，如果推荐人同意再翻译成英文形式。

所以说确定了推荐人之后，在写推荐信前应该先仔细斟酌一下应该着重表现哪些方面。

如果仅仅从网上搜索模板，修改一下的话，那样就会发现基本上所有中国学生的推荐信是千篇 一律的，这样并不能给学校的评审委员留下印象，也就没有起到应有的作用，所以推荐信种有一个主要的闪光点是非常重要的。

对于推荐信的内容应该写得具体一些还是较为笼统这个问题，在我看来，级别较高得推荐人写的推荐信不能太具体，因为在社会地位较高的人工作上比较繁忙，如果写的过于具体，反而会对推荐信的可信度大打折扣。

不过如果推荐人跟申请人关系比较熟悉，就可以写的相对具体一点。

并且可以用一些比较具体的事例来作为他推荐你的理由，因为一封推荐信如果仅仅有赞美之词，可是没有事例作为佐证的话，那就会显得较为空洞，也不能增加录取委员会对你的任何了解。

同时为了增加推荐信的真实性，也可以少写一些并不是很重要但是很中肯的小缺点，其实从另一方面来看，这样不失为一种聪明的策略。

对于申请人来说，要用三种不同的口吻推荐自己，所以要注意以下几点：①客观评价自己的成就，避免赞美过度。

推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机是有一定了解的，并能解释申请者进一步深造的需求。

②列举出具体的事例，避免表达意思太泛泛。

推荐信中对于申请者的重要素质和能力要求有事例的支持，作为你的教授或者老板，举出你在工作和学习中的具体表现应该也是非常容易的。

③转换语言风格和思维角度，这样可以增加推荐信的'可信度。

对于一些重要的成就和优点进行描述时，应该从推荐人的角度出发，还有就是语言风格上、用词上要注意变换，避免出现自己在自述信中常用的词语和语气，避免三封推荐信出现雷同。

④要避免语法、拼写、还有一些明显的用词错误。

如果推荐信中出现错误，这对推荐信的作用也是有影响的。

⑤推荐信切忌写的过长，一般来说500英文以内比较合适。

推荐信的结构

推荐信的结构形式是比较统一的，尤其是开头和结尾两段大概表现的意思基本上是一样的。

①第一段首先应该介绍一下推荐人与申请人的关系，在什么情况下认识，相识多久;并且应该明确在第一段中表现出推荐人非常愿意推荐申请人到这个学校就读。

②一般第二段就是推荐人对申请人的评估情况，也可以表现一下推荐人为何对申请人印象深刻，然后举例证实一下推荐人对于申请人的评估结构。

如果所表达的东西比较多，这一部分也可以分为两段来写。

③第三段内容主要是对申请人特质的一些概括，或者是推荐人认为申请人在这个专业以后的发展潜力做一下描述，还可写一些对学校评审委员的感谢之类的话。

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有些学校已经提供了推荐信表格，这样只要把内容填进去就可以了。

如果没提供的就最好用印有推荐人单位名称的信封和信纸，并用激光打印机打印。

在信封的封口处需要推荐人的签名。

推荐信可以和申请表一起寄出，但要记得在信封正面写上推荐人和对方学校的联系地址，以便对方学校核查。

申请就读硕士研究生或者博士研究生一般都需要3封推荐信。

通常最好选择不同类型的人如公司的直接领导、同事，大学的老师或者班主任，这样可以从不同的侧面描述申请人的优点，也可以让学校的评审委员更多方面了解申请人。

作为录取委员会对申请者的考察标准之一，推荐信的作用是不可忽视的，好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的，内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑。

希望看了这篇文章可以对你们的申请有所帮助。

篇3：保增长应从保就业入手

保增长应从保就业入手

在我国目前的发展阶段，国民经济的运行只有结构性矛盾，没有总量矛盾。只要推翻了社会保障等四座大山，建立了名副其实的社会主义市场经济制度，现有水平的西方经济学在中国可能永远也找不到用武之地。我国当前只要不采取破坏性的货币政策，GDP增长率保持10%以上是不成问题的，只有在农工潮基本消化之后，我国的增长速度才会逐步降下来，而当生产方式城乡一体化之后，才能和欧美日当前的增长水平差不多。所以，增长不用保，只要不采取逆调节措施就不必担心速度会低于10%，即使低于10%也只是一时的波动。现在当务之急的是真正落实以人为本发展观，解决增长为发展服务的问题。也就是说，要进一步扩大内需，创造更多的就业岗位，转变农民的社会身份，改造小农生产方式。

当前，所谓保就业就是要保持中小企业总量不再减少，确保新生的比死亡的多。中小企业的主要社会功能是就业，即使美国这样的发达国家96%的就业岗位也是由中小企业提供的。中小企业生命周期都比较短，生生死死本是客观规律，但当前我国的一些中小企业几乎面临灭顶之灾，如果不调整政策，可能至少三分之一难逃破产关闭的命运。

之所以形成今天的局面是有其历史根源和现实原因的。当计划经济时代压抑了20多年的发展潜力被改革开放的大潮释放出来之时，只要敢于弄潮，几乎什么人都能创业和发财，这就像台风来了猪都能飞到天上去，而风小了之后，没有翅膀的就要摔下来。所以，当我们规范劳动力市场、理顺资源价格、完善税收制度的时候，一大批没有正常经营能力、靠改革试错的机遇起家而又忘乎所以的中小企业主，面临新的越来越规范的经营环境，就像被惯坏了的孩子，突然按规矩办事，他接受不了了。所以，注定要有一批企业死亡，这是不可避免的。这种原因破产倒闭的企业，神仙也救不了，这是规律。即使死亡10%，也没有办法，也不足惜。问题在于，现在面临死亡威胁的相当一大批企业的处境是可以避免的，如果就这么死掉了，必然使大量的劳动者失业，造成社会的不稳定。所以，目前的当务之急是调整部分既有政策，挽救在死亡线上挣扎的中小企业。

首先，破除流动性过剩的迷雾，降低存款准备金率，为有存在价值的中小企业解决融资渠道。我国当前的所谓流动性问题是货币转化为资本的渠道被人为地堵死，流动性不流动，资本失业，资本不务正业。这就像人们看到水库里水越来越多，不采取放水的措施，却一个劲地提高堤坝，水是愈积愈多，而土地已经干裂，庄稼正在死亡。过高的存款准备金率，实际上是要了中小企业的命，为黑钱泛滥、热钱入境创造有利条件。

第二，破除强制储蓄商业保险的迷雾，免除企业的劳动力消费税，把社会保障纳入中央财政预算。目前企业替工人缴纳的各种税、费、险，已经接近工资成本的50%，这等于向企业收劳动力消费税。企业吸收一个劳动者就业，就等于为政府减少一份社会保障开支的负担，而企业吸收的就业越多，缴纳的就越多，这不等于打击企业创造就业岗位，逼迫企业过早地用机器代替人工吗？()这种政策看起来是为了劳动者的利益，实际上必然是劳资两败俱伤。

在主体劳动者处于流动性就业状态的条件下，匆忙地把变动中的关系用法律固定下来，是不理智的。关键的问题在于，强制储蓄是私人资本主义的商业保险制度，不是社会主义市场经济的社会保障制度。要知道社会保障是社会生产总过程中的再分配，是社会成本，是企业的二次成本，它的资金来源是剩余价值的转化形态，不是工资成本。由于我国走的是中国特色社会主义市场经济的道路，我国的社会保障基金早在计划经济时代就准备好了，这就是全民共有资产。中国的劳动者在进入市场的'时候，不是一无所有只有两只手的劳动者，而是巨额共有资产的主人。因此，根本不需要靠强制储蓄来积累社会保险基金，而必须一步到位建立全覆盖纳入中央财政预算的社会保障制度。如果免除了企业的“劳动力消费税”，绝大部分中小企业都能够存活下来，新生的企业肯定会比死掉的企业多，我国的就业问题不仅可以得到缓解，而且形势会越来越好。

第三，破除GDP拜物教的迷雾，重新界定投资的内涵，改革税制，降低中小企业税负。根据以人为本发展观，坚持发展是硬道理，明确增加就业岗位、转变农民社会身份才是发展的本质要求。只有劳动力转化为商品，货币才能转化为资本。因此，只有增加就业的经济行为才能称之为投资。目前我国许多所谓投资行为根本没有实现劳动力和生产资料的结合，中途就回到了银行或进入某些人口袋，因此，所谓的投资率并没有统计的那么高。我国政府应该根据资本对就业的贡献来确定税负，贡献越大税负应该越轻。中小企业大多是劳动密集型企业，按上述原则制定税率，大多数中小企业应该免除各种税收。因此减少的财政收入肯定小于减少的财政开支，是得大于失的好事。我们应该明确，中小企业的社会功能是就业，积累不是它们的社会功能，增加就业就是减少社会保障开支，就是扩大内需，就是提高社会和谐度。这就是舍与得的辩证法。

解决了融资渠道，减轻了税负，中小企业就会蓬勃地发展起来，就业问题就迎刃而解，可以长期保持社会稳定、市场繁荣的局面。保障了就业，经济增长还用得着担心吗？

。根据我国刑法的现有规定，自然人向国有单位介绍贿赂，情节严重的，不能以介绍贿赂罪处理。但这种行为是否构成犯罪，立法上并无规定。课题组的观点是对这种情形也应当予以刑罚处罚，进而提出了完善相关刑法规范的建议。在单位贿赂共同犯罪之犯罪数额的认定问题上，分析了争议中的各种观点，支持目前的通说“犯罪总额说”，并且区分单位与单位之间以及单位与自然人之间的共同贿赂犯罪两种不同情况，说明了依据“犯罪总额说”认定的理由及具体操作方法。

篇4：职业规划应从何时开始

职业规划应从何时开始

“如果可以没有任何限制地到一个地方度假，您最愿意选择哪个岛？”这不是一个旅游意向调查，而是职业生涯规划的一个最平常的测评，

眼下，正是在校生求职的高峰，有关专家提醒求职者，职业生涯规划应从第一份工作开始。

4月北森公司与新浪网、劳动和社会保障部科研所开展的“第一次就业调查”的结果表明：33．2％的人是“先就业后择业”，三分之一以上的人把第一份工作当成职业的跳板，而16．3％的人“没有太多考虑”，是跟着感觉走选择了第一份工作。大学生就业后1年内，有一半的人换了工作；两年内，有近四分之三的人跳了槽。而且，在寻找第一份工作时，有24．6％的人完全没有考虑过 问题，66．8％的人考虑过但不全面，只有8．6％的人比较充分地考虑了 问题。

随着就业压力的增大，为工作而忙碌的人越来越多——跳槽的多了，但是对自己的工作不满意的人也多了。但是，真正能理智地给自己的职业生涯进行规划的人却很少。正如一位职业生涯资深规划师所说：“许多人在失业、就业压力下，‘找到工作就行’成为最高指导原则，盲目就业。经过很长一段时间后，发现自己在学校所学的专业和正在从事的工作没有什么交集，而自己的兴趣和所学专业、正在从事的工作也没有交集。”

从一个实事中找到另一个实事

那么到底什么是职业生涯规划呢？资深职业生涯规划师周伦女士说：“就是从一个实事中找到另一个实事。”也就是根据求职人员自身的人格、兴趣、掌握知识等多方面的特点，找到求职人员真正适合从事的职业。

这似乎并没有什么特别。“但是，就是这么一个看起来简单的过程，很多求职者在找工作的过程中却无法找到自己真正适合的是什么”。

周伦讲述了一个非常典型的例子：一位出版商非常痛苦地找到周伦，他不知道自己今后将如何发展。当规划师问他最擅长的是什么时，他想了半天仍然回答自己擅长的是：出版、发行。“很多求职者没有弄清楚自己的兴趣和自己曾经从事的职业之间的关系。”周伦说。

周伦介绍说，一次完整的职业生涯规划通常分为8步：导入职业生涯规划理念、自我评估（兴趣和人格评估）、自我探索、职业调查与分析、职业生涯计划、职业准备、成功工作、反馈调查。

其中，关键的步骤是自我评估和自我探索，“因为，只有清楚地认识自己才能作出合适的职业生涯规划。”这其中的`关键是弄清楚Being（我是谁）和Having（我有什么）的问题。为了分清“我是”和“我有”的关系，资深 师杨开用简单的两个圆进行了解释。

人们出生的时候就是一个“圆”：“我是”。随着自己慢慢长大，“我是”这个“圆”旁边又慢慢地发展出了一个“圆”，这个“圆”包含了“性别期待”、“家庭期待”和“文化期待”，这个“圆”是“我有”，

随着继续长大、教育程度不断加深，通常，“我是”和“我有”两个“圆”的距离越来越远。

很多人找工作时更多地考虑的是“我有”这个“圆”，渐渐忽略了“我是”，这样的工作并不真正是适合自己的。

其实，职业生涯规划的任务就是给求职者找到“我是”这个“圆”。尽可能地找到“我是”和“我有”的交集，找到两方面的连接。

从事职业生涯规划的人才匮乏

求职者们没有对自己的职业生涯进行科学规划，与我国目前从事职业生涯规划的人才不足也有很大的关系。仅以上海人才市场为例，每年到该市各级劳动力市场登记求职的人员近60万人，到人才市场求职的也约有200万人。如果按照国外的职业规划／指导人员的平均服务人数———每3000名求职者配1名职业规划师进行计算，上海市至少需要1万名以上的职业规划师。

北森7月份的“大学生职业生涯规划现状调查”也表明：曾经接受系统职业生涯规划服务的群体仅占5．2％，这说明大部分学校的就业中心尚没有提供完善的职业生涯规划服务，或服务体系并不完善。其次，社会层面也缺少相应的服务机构或组织。面对职业困惑，70％以上的人表示“需要”或者“非常需要”职业生涯规划的指导，但在实际生活中，选择专业机构对自己进行指导的学生仅占1成。

职业生涯规划业的软肋

一位业内人士指出，与国外相比，我国的职业生涯规划业存在着几个明显的不足。

首先是整个行业还不成熟。我国由于长时间受计划经济影响，在很长时间内不存在失业压力，基本不存在就业困难，因此，职业生涯规划和职业指导也失去了实际的意义。在改革全面启动后，特别是近几年，大学生就业压力日益增大，职业生涯规划和职业指导也越来越紧迫地排上了议事日程。但因为缺少积淀，所以行业内从业人员的认识、指导思路和方法普遍需要提高，人们接受职业规划的概念，接受由第三方提供职业指导的服务方式也需要一个过程。

其次是理念上的差距。国内的职业指导人员存在一种错误认识———职业规划、职业指导就应该有一个结果，就应该告诉来咨询者、来寻求规划帮助的人，路应该如何来走。而国外成熟的职业规划指导思想是：职业规划是一个过程，一个不断自我探索的过程。来寻求规划帮助，接受咨询的人员应该得到的是一种方法，一种思考问题、解决问题的方法。

篇5：职业规划应从何时开始？

职业规划应从何时开始？

深圳特区报北京3月11日电 (特派记者 杨媚 杨丽萍 韩文嘉) “我国有必要在中学阶段就引入‘职业生涯规划教育’。”全国政协委员、民进中央委员、四川省教育厅副厅长王康呼吁。

王康认为，如今社会上盲目追求名校、专业不对口等现象与职业生涯规划教育缺失有关。“不少家长不管孩子兴趣、特长与能力，不问产业、事业发展趋势，不顾特定职业入职要求。职业生涯规划教育的缺失还导致我国80%以上高中生在填报高考志愿时盲目跟从社会热点，毕业即失业的情况屡见不鲜，不仅让学生对未来感到迷茫，也给国家造成很大的.就业负担。”

他说，职业生涯规划教育能为近半数初中生毕业后的科学分流提供指导，同时也为以后高中、大学的职业选择与求学规划、职业教育等奠定基础，

为了将“职业生涯规划”引入中学阶段教育，王康建议教育部将相关工作纳入教育系统“十三五”规划的范畴，尽早出台《中学生生涯规划教育指导纲要》。“建议从初中二年级开始，各相关学校以选修和大课的形式开设课程，介绍职业生涯规划的理念及重要意义。进入高中阶段以后作为必修课，有条件的学校还可以建立职业生涯体验室。”

在师资力量上，王康建议聘请具有国家生涯规划师资质的专业人士，对现行初、高中担任德育课或心理课的老师进行专业培训，或外聘社会上具有实战经验的生涯规划师担任兼职教师。他还建议教育部要组织高校开设相关专业，从根本上化解初高中学校职业生涯规划教师匮乏的问题。

篇6：写好评语应从以下四个方面入手

写好评语应从以下四个方面入手

期末时分，班主任都要做一项常规性工作――给学生写评语，即对学生学期德、智、体、美、劳等综合性评价。评价写得好，在学生、家长和教师之间架起一座五彩缤纷的桥梁，彼此之间的信任、和沟通，便于今后更亲密合作。但有些班主任，一律几句套话，干瘪乏味。

多年教学经验和班主任经历，我以为写好评语应从四个入手：

1、对学生要。

评语是学生一学期来方面情况的总结，的'认识，才能并其特征。基础上，给学生写评语，就能如数家珍一样娓娓道来，如个人爱好、个性、智力发展、成绩的长进与否、守纪怎么样等等，才能写好评语。

2、评语应写出个性来。

世上既无两片相同的树叶，自然完全相同的学生。这就要求班主任先定好基调，再套公式。同样的，也有细微的差别，抓住学生特征，写的评语才能切合，评语才有个性化。

3、胸怀一颗爱心，少批评，多表扬，最后写希望。

学生是受教育者，先要看到身上的闪光点。闪光点应多写，让表扬占主导地位；短处不写，让学生认识到自身的，才能发展，这时就要考虑到学生怎样才能易于，语言不妨委婉些，让学生和家长从中领会，从而在假期中家长多督促，学生再改正。最后切合学生的希望，不宜太空太大，要“切”得准。

4、语言要亲切些，评语结尾不妨加上问候语。

语言能体现出教师的表达能力，要考虑到家长的文化程度，切不可半文半白的。流畅生动的语言，才能给人耳目一新的感觉，是要用谈心的。结尾加上“顺祝假日快乐”之类的问候语，沟通感情，学生接到成绩单后，心中自有温暖的感受，家长也会在亲切的问候中多子女的成长。

大学生职业规划应从入学开始

大学生职业生涯规划设计应该从哪几方面入手？

初中英语预习从三方面入手

入手的意思和造句

学习写作应从哪些方面下功夫

职业规划应从哪几方面入手.doc

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