为班级争光添彩演讲稿

这里小编给大家分享一些为班级争光添彩演讲稿，本文共12篇，方便大家学习。本文原稿由网友“yifanwo789”提供。

篇1：为班级争光添彩演讲稿

为班级争光添彩演讲稿

老师们、同学们：家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同样，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股就难以拉断。因此我们要同心协力，为班级争光添彩。

只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班级脸上抹黑。比如说：有些人，随意讲空话，扰乱纪律。其实这对自己对别人都没有好处，这又是何必呢？还有一些人不关心班级事务，对于学校的运动会、艺术节和各种比赛都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗？我们应该逐渐的.学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。

让我记忆深刻的是学校的跳绳和硬笔书法比赛，全班同学中肯定有人是得不到好名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力。即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬。在运动会中，优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的选手，同样值得尊敬。在每个人的努力中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

谢谢大家，我的演讲完了！

篇2：为祖国争光，为国旗添彩演讲稿

为祖国争光，为国旗添彩演讲稿

1985年2月20日，这是一个值得永远记住的日子。这一天，在距祖国万里之遥的南极洲，在那个地球上最寒冷的冰天雪地，中华男儿敲锣打鼓，升旗了第一年鲜艳的五星红旗。

南极洲，这个星球上最后发现得冰雪大陆，从18世纪起，篇引起了世界各国的注目，为揭开南极洲的神秘面纱，有不少国家在那里设立了常年科学考察基地，把他们国家的国旗插上了南极的陆地、海岛。然而，曾经发明了航海指南针的中华民族，长期以来却望“南”兴叹。这是科学技术的挑战，这是民族、国家的耻辱。为了迎接挑战，为了洗刷这耻辱，为中华民族争气，也为南极洲的科学研究与和平利用，做出我们中华民族应有的贡献。1984年11月20日，第一艘海洋考察船，肩负着祖国人民的`重托，离开上海黄浦江畔，驶向烟波浩淼的太平洋，行程15021海里，直插南极冰雪覆盖的乔治王岛。同学们，我们是否会想，没有先进的科学技术，没有现代化的船舶，我们的海洋考察船怎能顺利的抵达南极？！从此，我们可以自豪地说，与南极无缘的中华民族，以成为历史，我们掀开了新的一页。

南极长城站，是中华民族的象征，是祖国人民的骄傲，是科学与智慧的结晶。

庄严的五星红旗已经在南极冰原上飘扬，她预示着中华民族征服南极的开始，她召唤着一切有至于献身科学事业的中华儿女，为人类的和平与科学的进步去奋斗、去拚搏。

同学们，你们是继往开来的新一代，要从小立下建设祖国的大志，学好文化，全面发展，准备着：为祖国争光，为国旗添彩！

篇3：为班级争光演讲稿

各位同学、各位老师：

你们好！

“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才能为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。记得有这么一则新闻：某英国留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要出发时上来一位较为年老的男子，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，靠栏站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被应聘到该公司做部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉:他选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的传统美德”年轻人这样说道。总裁对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”

听了上面的事例，大家有何感想呢？为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在日常行为规范中的第一名，那不就是为班级争光吗？为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，作为新时代的接班人，每位同学都应该表现出良好的精神面貌为自己的班级争光同时也是为我们的学校争光。为班级争光，让我们从点滴做起，从身边做起！

篇4：演讲稿：为班级争光

演讲稿：为班级争光

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好!

光阴似箭，日月如梭，伴随着炎炎夏日的到来，一学年转眼间就要过去了，人生的列车又将驰向一个新的目的地。将来，不管我们身在何方，不管我们长大后从事什么工作，请不要忘记，我们曾经共同生活在周口四中七(七)班这个光荣而温暖的集体里，我们是这个集体里幸福的一员!

回首即将过去的一年，我们有太多的感慨，有太多美好的回忆。虽然我们各位来自不同的学校，我们有着不同的兴趣和爱好，但在这一年里，我们通过互相交流、互相了解，已经紧密地融合在了一起，组成了这个和睦、温馨的大集体。我们以七(七)班这个大集体为荣，我们更要为这个大集体争光!

同学们，这一学期只有几天了，在这最后的几天里，我们要珍惜每一分每一秒，认真听讲，搞好同学之间的`关系，过好每一天，来纪念我们的初一生活。我们未来的路还很长，还有很多学业需要完成，我们要继续努力，争取早日走上工作岗位。将来我们中间有的可能会成为一名科学家，有的会成为公司老板，有的会成为教师、医生，也有的会做一名普通职员，但不管我们从事什么工作，都不要忘记我们曾经的七年级七班，不要忘记我们敬爱的老师和可爱的同学，那是一个多么美好的集体啊!我们要为这个集体争光，要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作，在各自的岗位上努力实现自己的人生价值，实现自己的远大理想!

眼下，我们正面临着期末考试，我们需要静下心来，不去想其他的事情，以积极的态度面对考试，以乐观的心态迎接这七年级的最后一考，争取考出好的成绩，为七(七)班争光!

亲爱的同学们：

我们为七(七)班而来，它是我们温暖的家!

我们为自己庆幸，我们来自这个幸福的集体!

今日，我们为七(七)班而自豪，将来，七(七)班将因我们而骄傲!

谢谢各位!

篇5： 为班级争光的学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：

我为班级争光彩

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在学校这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在1个班集体，每1个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。

也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑之际，弯一弯腰；当你发现风扇没关之际，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？

平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同(]学，不为班级抹黑;服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩；餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。

其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说：有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩；有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为集体添彩。

同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。

篇6：为班级争光的学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同样，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股就难以拉断。因此我们要同心协力，为班级争光添彩。

只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班级脸上抹黑。比如说：有些人，随意讲空话，扰乱纪律。其实这对自己对别人都没有好处，这又是何必呢？还有一些人不关心班级事务，对于学校的运动会、艺术节和各种比赛都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗？我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。

让我记忆深刻的是学校的跳绳和硬笔书法比赛，全班同学中肯定有人是得不到好名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出的努力。即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬。在运动会中，优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的选手，同样值得尊敬。在每个人的努力中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

谢谢大家，我的`演讲完了！

篇7：为班级争光的学生演讲稿

我们又一次并肩站在一起 像一个个升旗手

把心中的信念 高高升起

新时期的“百日会战”已经打响 信心百倍地 我们把一双双大手叠在一起

在炎热似火的时候 在红旗招展的圣地中 我们将号角吹响

共同学习、团结互助、无数条思路在脑海中衍生、延伸

无数次的尝试在痛苦中失望，却又不断地燃起希望

在历经了无数个难眠的夜晚 在历经了六年的许多日子里

我们用苦涩的汗珠 终于换回了甘甜的微笑

无限的欣慰，让我们紧紧拥抱在一起

这是一份光荣的事业 更是一份无比神圣的使命

我看到了那些无助的失学孩子 嘴角又泛起了久违的微笑和激动的泪花

我看到了那些曾经的岁月中失去求知的人们

在目标的召唤下 不仅仅抡起的是铁锹 还有满脸的笑容

我们笑着 在鲜红的五星红旗下

我们又一次相聚 共同展望着美好的前程 相信明朝太阳冉冉升起

定将光芒万丈、普照神州大地

篇8：为教育事业争光添彩教师个人总结

为教育事业争光添彩教师个人总结

20XX学年匆匆而过，对于我来说，这一学年是一个丰收年，取得的成绩是可喜的。

一、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有强烈的事业心和责任感。教书育人，敬业爱岗，无私奉献，努力学习政治理论，不断更新自己的思想观念，积极参加各项政治活动，认真参加政治学习并做好学习笔记。

二、全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，热爱学生，关心学生的全面发展。这学年我担任二（2）班班主任，为了搞好班级工作，我全力以赴，着力培养爱的情感，营造家的氛围，二年级的小学生，多么需要爱的呵护，作为班主任，我致力于感情的交流，亲近学生，让学生喜欢，信任我，我把学生视为自己的孩子，对特别顽皮的孩子，我从不呵斥，总是晓之以理，学生的困难我把它当作自己的困难，学生病了，我主动买药送水果，让学生感受到爱的暖流。

在班级管理中，我培养了一支能干的小干部队伍，培养学生的自理能力和组织能力，平时，我组织学生开展内容丰富的班队活动，让孩子们在玩中学，学中玩，如组织了拔河比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵……既培养了团队精神和凝聚力，又丰富了学生的知识面，真是既长身体又长见识。在上学期校首届艺术节精美诗文朗诵比赛中，我班罗家楠同学获得了一等奖，在镇写字比赛中，又2人次获得了奖，本学期我们班又被评为镇先进班级集体。由于我们的班风好学风好，许多老师都喜欢到我班上来上课，在我的努力下，全班47名学生快乐着、成长着，真是“小荷浴碧波，师生共成长。”

全面贯彻党的教育方针，认真执行教育政策法规，自觉遵守师德规范，以身作则，为人师表。我能认真及时地完成教育、教学任务按教育政策法规办事，从不自搞一套，为实施素质教育，全力提高教学质量，我认真钻研教材，编写教案，制作课件，上好每一节课，批好每一本作业，，及时了解教学信息，记好教学反思，对学生，从不体罚和变相体罚，在学生面前，我身体力行，身正为范。本学期，我又率先承担了校级校本课程研究的第一次活动，受到领导同事的一致好评。

我在综合实践课的'课堂比武中获得了片三等奖，有我指导的任昕钰同学在全国第五届手拉手征文比赛中获得了二等奖，我所撰写的语文论文《关注学生学习过程中的情感体验》获得了诸暨市一等奖，我撰写的一个数学案例《关注学生现在着眼学生未来》也获得了诸暨市一等奖，我的一篇数学论文获得镇二等奖，我指导的学生钱梦婷获得了市小学生写字比赛（铅笔字组）三等奖，另外有2人次在镇写字比赛中获得了镇一等奖有三人次获得镇写字比赛的二等奖，有5人次在镇写字比赛中获得了三等奖。本人通过自己的努力，在语文、数学、书法综合实践活动等学科方面取得的成绩可谓是全面开花。

一学年来，自己的业务素质有了长足的进步，所任学科的教学质量明显提高，在上学期的期末调测中，我们班的平均分较上一学年相比，进步最明显，达到了5分，受到了领导的认可。这样成绩的取得，离不开领导对我的信任和支持，我将一如既往地努力，争取为党和人民的教育事业争光添彩，无愧于人民教师的光荣称号。

篇9：教师争做岗位标兵  为党旗争光添彩演讲稿

特教部：刘莹

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

在这普天同庆喜迎党的十九大胜利召开的日子，今天，我们欢聚一堂，在这里举办“喜迎十九大，我来做表率”为主题的演讲活动。首先，感谢领导和同事们的信任和支持，给了我这次演讲的机会。今天我演讲的题目是《争做岗位标兵  为党旗争光添彩》。

教师，一个神圣的职业，一个令人尊敬的职业，外国教育家霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”可以说，爱是教育力量的源泉，爱是教育成功的基础，爱可以改变孩子的一生！此刻站在这里，回想着在福利院工作的这段历程，不禁心潮澎湃，感慨万千。

我是5月份来到福利院的，走进福利院之前，我就有了一定的思想准备，要关心、爱护这些特殊的孩子们。进院后，领导把我安排在特教部门。我接触的的第一批孩子，是祝悦悦、马小唐、王家慧等十二个孩子。第一眼看到孩子我就深深的被他们渴望的眼神打动，我就暗暗下决心，一定要全心全意的爱这些孩子。当时我们特教部刚刚成立，这些孩子也是第一次走进教室来上课，由于孩子们平时自由散漫惯了，开始上课时，根本不知道什么叫上课坐好，在与孩子们相处的第一周，我尽量和他们多做肢体接触，多抱抱他们，亲亲他们，和他们做游戏，陪他们玩，渐渐的他们都愿意未在我身边，我就抓住小家伙们爱吃的特点，给他们分吃的。没过多久，他们就能坐在坐在小椅子上专注的听我讲话了，能听从我的指令围成一圈做小游戏了，慢慢的我又让孩子们坐在月亮桌前做小手工，锻炼他们手的灵活度，促进精细运动的发展。开始时，孩子们只是看着我做，很少动手。特别是马小唐，总是把手放在嘴里，手不能分离出来，这对他的下一步发展有很大阻碍。于是我每次都坐在他身边不厌其烦的为他擦手，手把手的教他去拨动玩具，不停的和他进行语言交流，提高他的认知能力，渐渐的我不在他身边他也能主动伸手去摸玩具了，但是随之而来的问题是玩具上会沾满他的口水，为了保证孩子们能玩到干净卫生的玩具，我就在课余时间一遍又一遍的清洗。在清洗玩具的时候，我总是在问自己：我能用什么好的办法来改变这种现状呢？就这样我不断的去尝试去探索各种方法去转移他的注意力，比如拉着他的小手去跳舞，和他一起亲子阅读，指认图片。付出总有回报，两个月后，他的手就能成功的分离出来，能和大家一起做游戏，看绘本，会用小毛巾擦自己的小手。脸上也露出了笑容，性格也活泼多了。

经过一段时间的努力，孩子们都有不同程度的进步，也越来越爱上课了。这时，我们院提出“加强业务水平、提高业务素质”的新口号。也新进一名有十年幼教工作经验的专业老师李倩。通过和李倩老师的交流学习，我也意识到自己在幼教工作方面的不足，反省自己在工作中存在的问题，积极向她请教专业知识、听她上课进行观摩学习，听取她的先进教育理念。在她的帮助下，我的业务水平有很大提高。

院里为了让更多的孩子走出养育室接受教育。3月7日我们加入了春晖博爱项目，从此我们的特教工作又上了一个新台阶，我从学前老师转为婴幼儿顾问，带领6名早教老师，对我院的0---3岁婴幼儿进行回应式抚育教育。0---3岁时一个关键期，是挖掘孩子的潜能的、引导发挥其潜能的最好时期。这就需要我不但要对孩子每个成长阶段的状况了如指掌，也要带动6名老师不断探索，促进孩子更好的发展。这对我来说是个新课题、新挑战。一开始我也对自己的能力提出疑问，但是我很快调整心态，静下心来，认真学习。翻阅大量的关于婴幼儿的书刊、熟读婴幼儿培训手册，上一家人网站借鉴专家和导师的先进经验，渐渐的我的理论水平有了提高，增强了自信，我就尝试把这些理论用到孩子身上，及时总结经验，每周五和老师们一起交流，也不时的提一些问题让大家思考，带动大家主动学习。经过一段时间的努力，我和老师们的业务水平都得到了提升，我们把学到的知识运用到孩子身上，孩子们在身体、认知、交流和语言、社交和情感四大领域都得到很好地发展。为了让孩子的'成长有迹可循，我们半个月为孩子写一次成长记录，每篇成长记录我都仔细查看，对书写能力较弱的老师，我帮她逐字逐句推敲完善，争取让孩子的每一个阶段的变化都能跃然纸上。为了每季度给孩子做出正确评估，我每天尽可能的多跟他们相处，陪他们玩耍，仔细观察孩子，以便对孩子的现有能力做出精确判断，并对下季度的目标计划做出合理安排。

想干出好的成绩离不开长期的坚持，我每天要求老师严格按照一日流程展开教学活动，并不时的监督他们对每个孩子合理分配时间。虽然这些工作是细微的、繁琐的，但是看着孩子们都在一点点的进步，每天都会带给我们感动，我觉得自己的人生价值得到了体现，在这个倡导“中国梦、复兴梦”的时代，我虽做不出什么丰功伟绩，但是也要努力踏实的工作，为“中国梦、复兴梦”尽自己的微薄之力。中国共产党作为中华民族伟大复兴“中国梦”的领路人，是历史的必然选择，是人民的必然选择，中国共产党的风雨兼程铸就96年的光辉历程，党在召唤，时代在召唤，既然选择了儿童特教工作，那就选择了爱，选择了责任，我无悔我的选择，我要用行动诠释“教师”的含义，在特教岗位上奉献自己的光和热，为儿童福利事业尽一份微薄之力！为党的十九大胜利召开献上一份厚礼！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇10：我为班级争光发言稿

我为班级争光发言稿

班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!下面是《为班争光》发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。

大家早上好!

今天我讲话的题目是《我为班级争光》。如果一个班就是一个活生生的生命，那么班风就是这个生命的灵魂。班风是班集体建设的核心，是带领我们前进的旗帜。

一个好的班级对于我们每个学生思想形态的形成，对于人格的培养和良好的行为习惯在教育中有着巨大的作用。

学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和教育资源。那么，作为学生，作为学校和班级的主人，我们应该怎么做呢?我认为，应该做到以下两点:

一、遵守规章制度。

没有规则，什么也做不成。一条规则，阶级规则和纪律是对合格人才思想素质和个人素质的最基本要求。正是因为我们能够自觉遵守学生有礼貌的行为举止，求实创新的学习氛围，积极热情的课堂氛围，安静有序的自学纪律。

二、培养集体主义意识。

集体主义，就是全班同学齐心协力，朝着同一个目标前进。如你所知，松散的`沙子不会粘在一起。必须加些水使它们粘在一起。

而在课堂上，学生就像一粒沙子，集体主义是水。因为有了水，这样一种无形的力量，全班同学才能紧密团结在一起，共同进步，共同发展。

班级中形成好人好事有些人夸，有人学，恶风恶鬼谴责，受抵制局面，使班级好作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每个人都应该自觉维护集体荣誉，为损害集体的言行而奋斗。只有这样，我们才能形成良好的学习作风，建设一个良好的班级。

班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!

同学们，为了实现我们共同的理想，为了xx第一实验小学今天和明天的辉煌，让我们呈现最美好的一面，让我们最纯真的童年在xx美丽的校园里快乐!

篇11：我为班级争光作文

同学们，我们一定要多为班级争光，做一名优秀的好学生，

小学生作文大全

篇12：我为班级争光作文300字

“加油加油！……”同学们的加油声震耳欲聋。学校运动会的正在紧张地进行。

马上到我啦，心里怦怦跳个不停。我忐忑不安地走到天使馆，两位体育老师已经等着我了。前面的那位选手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力气，奋力一跳，哎，只有一米六五，连上一位选手都不如。幸好，有三次机会，我再一次奋力一跳，一米七六！我开心极了，一次比一次好。最后一次机会，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飞”上了天，稳稳地落在了一米七九的位置。我不禁有点小窃喜。可是当我看到我们班的方堃跳到两米时，我的心情不禁又失落下来。回到教室，我们吃了一餐午饭，下午还有我的比赛，我好好休息了一下。下午是垒球比赛，我已准备就绪，去比赛啦。不一会儿垒球比赛就完了。

成绩出来了，我垒球并没有名次，而跳远却得了个第二名！听着老师的赞扬，我不仅有点小骄傲，下次我一定要努力争第一！

奉献为绿色添彩演讲稿

为奥运添彩作文

让音乐为人生添彩作文

让音乐为人生添彩优秀作文

用奉献为绿色添彩公众演讲

为班级争光添彩演讲稿.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档