把工作当作一种幸福的演讲稿

以下是小编帮大家整理的把工作当作一种幸福的演讲稿，本文共15篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“生为此行”提供。

篇1：把微笑当作一种习惯作文

把微笑当作一种习惯作文

有人问我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的？”我总会面带笑容的回答：为什么不笑呢？笑是一天，哭也是一天，与其哭泣步入微笑，何乐而不为呢？“人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面对，笑看人生，其实一切都没有什么大不了的。

其实，我爱笑还有一个原因，故事要追溯到三年——

那是一个盛夏的午后，炽热的阳光烤这大地，我从家里奔出来，到马路上对面去买雪糕。由于心情急切，未曾想和刚刚转身的她撞个正着。“啪”的一声，她刚刚买的雪糕掉在地上。我不知所措，呆若木鸡，等着她的火攻。她低头看看地上的雪糕，却对我笑了笑，眼睛里盛满了真诚，说：“没关系的，我在买一块！”说着转身就去买雪糕。这时我才醒悟过来，抢着去买雪糕。当我把雪糕递到他手中时，他笑着说了声谢谢。她，就是田怡。就这样，我们便相识，相交，相知。

那天，我向田怡倾诉了我的烦恼：“在班上，我没有一个好朋友，同学们对我如此冷漠，我实在太孤单，太寂寞了。”而田怡去笑着说；“生活就是一面镜子，你哭他就哭，你笑他就笑。你试着把你的嘴角上翘，用微笑来对待身边的每一个人，对待周围的世界，相信你一定会拥有很多朋友的，加油！”

有了田怡的鼓励，我变得开朗起来，我笑着看待生活的=中的种种困难，带着微笑真诚地结交身边的`朋友。果然，我用真诚打动了身边的每一个人，用微笑赢得了众多的朋友。我收获了友谊，也收获了快乐！

天下没有不散的宴席，就在去年冬天，她因为爸爸工作的调动而走了，去了一个新的地方。尽管她的离去让我一时难以接受，但我并没有垂头丧气，我永远无法忘记她临走时说过的话：“把微笑当作一种习惯，每天都要笑着去迎接新的生活。”

不错，把微笑当作一种习惯，习惯了微笑，快乐便会如=如因随形；习惯了微笑，生活才会更加美好。

现在，请大家跟我来做一个简单的动作：嘴角上翘，眼睛里盛满笑意，对，就这样，OK！

篇2：把辉煌当作一种幸运 美文

把辉煌当作一种幸运 美文

夏日时分，在路边休憩的我忽然瞥到大樟树上的风筝。从外形上来看，风筝残破不堪，显然是春天时分被挂在树上的。与放在店里货架上时相比，它显然已经“人老珠黄”。

在春天时节，这棵年愈古稀的树也算得上辉煌。这是一个很宽阔的操场，它就立在广场中央。孩子们一窝蜂地在附近放风筝，被挂到树上的风筝也为数不少，蜈蚣形的，燕子型的，多啦A梦型的，喜羊羊型的，举不胜举。那时，这棵大树风光无限，浑身披彩，活像一个子孙绕膝的老人。

然而春天过去，孩子们便远离了它，它再也无法拥有五颜六色的外衣。到如今，只有一个风筝还倔强地守候着它，它的繁华似乎从未有过。

这让我联想到我的外婆。每年春节，舅舅阿姨、表哥表弟、表姐表妹全往家里挤。那些日子，外婆家里颇有些络绎不绝的味道，烧菜的烧菜，聊天的聊天，打牌的打牌。外婆笑眯眯地坐在一旁，脸上无限满足。我想如果时间一直停留在那些天，外婆一定是世界上最幸福的人。

然而年很快过去，工作的工作，上学的上学，家里便有些人去楼空的苍凉。外婆开始了平静的生活，她一个人烧饭，一个人干活，一个人看电视，一个人坐在墙边发呆。我问外婆，你不觉得孤独么？外婆回答，这才是我的常态，过年时的热闹算是我赚到的。

我有个同学，从小体育很好，小学毕业后被当地的少体校录取。当时的他风光无限，因为千把人当中，入选的仅他一人。他很快便成了一名举重运动员，接受正规的训练。不过三年，他便出现在当地一些大大小小的比赛里，名次或好或坏，但在我们看来，已经荣耀无比。五六年后，他参加国家级的赛事，家人乃至他的村庄都因此而风光无限。

我一直期待能在奥运会上看到他的身影，却不料他没被选中。年过三十，他退役了，当起了一名普通的体育教师。

有一次，我们在一起聊天，我问他，你曾经风光无限，怎么受得了现在的生活？他淡淡地说，如果把平凡当做人生的基调，那么你曾经的辉煌或成功便是上天对你的恩赐，如此，你便不会对人生有那么多的不满足，这不是自欺欺人，而是一种豁达的心态。他的一席话，说得我哑口无言。

把人的一生当成一条平静的河流，把偶尔飘落的柳絮和洒落的花瓣当作是一种幸运，方能宠辱不惊，得失不变。

快乐不是自来水

我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的`粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？

这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？

我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。（文/刘亮程）

感悟：万事万物皆有其存在的道理，我们在参悟这些道理的同时，就是在认识我们自己，丰富我们的情感。“人非草木，孰能无情”，但又有几人能任情的活着?请试着对每一朵花微笑,因为正是他启迪我们的智慧。

篇3：把学习当作一种修行优秀论文

把学习当作一种修行优秀论文

数学系115寝八姐妹：5点共赴图书馆白天寝室常年没人

考研还是就业？这个令人纠结的问题对于数学系115寝的蔡雨婷来说答案是毋庸置疑的.，她不仅要考研还读博。入学之初她就制定了严格的学习计划：早上5:30起床自习，学到23:30就寝。

蔡雨婷的勤奋感染了寝室其他姐妹，大三下学期，115寝八姐妹决心一起考研。起得最早的蔡雨婷负责去图书馆占座，专业成绩最好的熊君静负责给大家讲题，英语最好的吕琦瑶带领大家背单词。王熙雯笑言：“大家早出晚归地在图书馆自习，白天偶尔想回寝室躺会儿，但根本躺不住，寝室太空，心发慌”。

经过一年多的苦读，八姐妹全线告捷，老三李晶、老五蔡雨婷、老七林啸考入本校应用数学专业，老大赵月梅考入本校计算机技术专业，老二郑笑笑考进中国科技大学软件工程专业，老六吕琦瑶考入东北财经大学金融学，老八熊君静被保研北京师范大学基础数学专业，老四王熙雯拿到美国两所大学的offer。

物理系117寝成员：为跨专业考研每天学到凌晨一点

看到隔壁姑娘们那么勤奋，117寝物理系的6位女孩也坐不住了。“每次下课回来，看到115寝没人，就知道她们去自习了，这时候即便再想休息，也会激励自己去学习。”117寝的屈文秀说。

在商定一起考研后，郭思佳、肖璐颖、余婷婷三人决定跨专业考研。“下定决心时，离考研就剩两个多月了。那时候对集成电路一窍不通，每天7点我就出门，一直熬到凌晨一点，拼命啃了两个月，最后总算过了关。”跨校跨专业考到吉大集成电路工程专业的郭思佳说。

同样的，117寝6位女孩的付出也得到了回报，王爽被保研哈工大物理学，郭思佳如愿考入吉大集成电路工程专业，肖璐颖考进哈工程光学工程专业，屈文秀考进北京邮电大学物理系，余婷婷进了本校控制工程专业，只有性格爽朗的周甜思选择当年就业。

学霸寝考研有啥窍门？把学习当成一种修行

学霸女神说学习：115寝熊君静：我们不化妆、不看韩剧、不追综艺……115寝蔡雨婷：我们每天超过16个小时都在图书馆。117寝肖璐颖：寝室里有比学赶帮的氛围，室友一起奋战、互相监督，会大大提高考研的成功率。

篇4：把艾灸当作一种人生修为杂文随笔

把艾灸当作一种人生修为杂文随笔

我常常在想，我現在做的這些是為了什麼？我堅持的意義在哪裡？我的生命裏還有多少時日？我能為我所愛的人做些什麼？

我們人本來就是負荷前行的，每個人來到這世界上都是有使命的，但為什麼總覺得人生苦短，春天難留，我們一路在喘息，何曾在意身邊的風景呢？

前段時間去一灸友家喝茶，我們聊了好多，關於旅行，關於美景，關於人生信仰，關於艾灸……無所不談。我羡慕他豐富的閱歷，我喜歡有信仰的人，甚至崇敬這樣的人。

我問他：人終會有開悟的一天，怎樣才知道自己開悟呢？

他説：曾經也很迷茫，自從遇見了師傅，他一直在指引我。在某一天的早晨，我在深山寺院裡，看群鳥飛過，見朝霞滿天，有感而發，自那天起我才知道自己真正想要的是什麼。凡事看緣吧，有的人晚點悟到，有的.人早一點，而你可能還沒到那個點……

我還是安安心心地去研究自己的東西，我還沒有名師指導，因為我相信我的閱歷還不夠豐富，機緣未到；我還沒有技藝精湛，因為我相信我學術還不夠豐厚……

認識艾，改變了我的人生，而我要為艾奉獻我的一生，把艾灸當做一種人生修為，也許到明天開悟，也許到死那一天也不會開悟，隨緣吧。

篇5：把工作当作自己最喜欢的事情-散文

把工作当作自己最喜欢的事情-散文

琳达是一个乐天派，她说工作对她来说就像是一块巧克力——因为她是一个非常喜欢吃巧克力的人，而她对工作也正是那么乐此不疲。这个来自她心灵真实的隐喻，带给她的是无比的快乐和热情。

工作也是你的巧克力吗？也许你说不是。那么工作对你来说是什么呢？是游戏？是战斗？是旅行？是煎熬？或者是别的什么？不管你的隐喻是什么，它都泄露了你现在的工作状态，你的隐喻总是在如实的反应映你的内心，它是你内心的真实图景。

隐喻无所谓对错，无论你认为工作像什么，你都是对的，因为那是你真实的感受，你做到了对自己诚实无欺。当然，你心里知道有的隐喻带给你的是力量，有的隐喻却在隐蔽的扼杀着你的工作激情，让你停滞和烦躁。像Tina那样把工作当作自己最喜欢的巧克力的，她得到的就是巨大的工作热诚，她真的是在享受工作的乐趣，如同享受美味。可如果有个人一想起工作就觉得像要投入一场战斗，他的心气可能立刻就下去了，因为战斗意味着激烈、拼杀、残酷，其结果终究是一场血腥。终日守着这样的隐喻的人，工作的.效果和效率恐怕都要降到零了。

好在隐喻并不是一个不能改变的东西，只要我们意识到不好的隐喻带给我们的巨大的负面力量，而愿意积极的改变隐喻，从而改变我们内心体验。工作在一个人的体验里是美味而在另一个人的体验里却是战斗，这其实与工作的本身或许关系不大。因为隐喻是我们感受形象化的产物，它实际上是一个完全主观的东西，就好像我们会对同一件事情有不同的看法、观点一样。所以，改变隐喻实际上是一件很简单的事情，因为你实在不必守着你原来的隐喻不放，那不是事实，那只是你心里的真实。改变隐喻的同时，你将在瞬间借着隐喻的力量改变你对工作的体验。

工作真的是战斗吗？难道它不能只是一场篮球比赛？或者它难道不能是一款网络游戏？你不能把工作想像成你所喜欢的那些东西吗？你最爱的是音乐、水果还是情人？

不妨把工作想像成你的最爱。你正在做着你疯狂热爱的事情，你一刻也不肯离开它。你将慢慢的体会到，你的工作变得轻松简单了，你的工作效率也莫名其妙地提高了。

篇6：活着就是一种幸福演讲稿

关于活着就是一种幸福演讲稿

各位带领、同事：

大家好。

我一贯觉得我是最快乐的人，我有爱我的亲人，有明白我的朋侪，有联合要好的同事。更紧张的是，我还活着，我具有将来。

我忽然想起在地动产生后有人在废墟中找到一片血迹斑斑的作文：《二十年后的我》。曾经年幼的我曾经也在作文中写道：“我要做一名宇航员，我要翱翔太空!”那个孩子固然也和我一样，富裕盼望地梦想着的将来，相信本身会快乐。可和我差别的是，她的生命就在大地震中过早地结束了……我们都曾梦想今后的本身，但又有谁在作文中会写“不久后的我是一具尸体，一具异国梦想的被压在石块底下的尸体“？因而我真正地意想到：那大石块底下的，是和我们一样的活生生的人啊！他们和我们一样，都有着对将来美好的梦想，可是他们的梦想，他们的将来呢？

是的，我很快乐，我应当大声地说出：“是的，我很快乐!”因为和那些落空将来的人们比拟，谁庆幸福呢? 刚结婚那阵，被人宠被人爱的感触缭绕在心间；如许的糊口生涯多么美好！可是，偶然间，也曾碰到过波折，也曾在低落中徘徊，在抱怨中迷茫，感触快乐一每天的远离。直到有一天，一名好友出差在外，遭受车祸几乎丧命，使我深深地感觉到甚么才是快乐。车祸产生后，朋侪的生命危在朝夕，他的老婆得知动静后，将不满周岁的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身边不曾拜别，喃喃地讲述着他们相识相恋的故事，心情是那么的寂静；前去看望的亲朋无不打动着，不肯打搅这让民气痛的场面，看望终了随即安静拜别。恰是着浸着爱的关怀，使得昏倒了九个日夜的朋侪醒了过来，最终克服了紧逼他的死神。老婆推着丈夫欢声笑语，一旁的孩子活蹦乱跳······

快乐是甚么？本来，快乐便是一种存在，活着的每一天都是快乐的一天。曾经的我一贯觉得生命是如此的英俊，如此的刚强，不会容易从身边逝去，直到前年，我落空了一每天看着我长大，对我宠爱有加的外公，第一次面对生离死别！我才明白它是如此懦弱，如此的不堪一击，如此的让民气碎······也明白了活着便是一种快乐！

看着白叟瘦小的脸颊和身材,看着他被癌细胞熬煎的难过的心情,看着他眼中即将逝去的最终一抹暗淡的光亮，看着他自知走到生命的尽头从眼角留下的滴滴老泪，看着他虽已含糊看到小孙儿那似哭的笑靥,看到他那干瘪的嘴唇吃力地发出悲叹,看着一旁的亲人寂静流下的行行清泪......我的心碎了！

曾经本身也总说生老病死是人生的天然规律,是不可逆转的实情,也曾不止一次地听到他人落空亲人的动静,可是这一次我才发觉任何事变若不是切身经历就永久领会不到此中的滋味,任何一种事变-----或喜或悲都是人生不可贫乏的一种经历,大略经历过就会让人成熟一些,就会让人更深入地舆解到生命和快乐的真谛！

因而我深深地明白了前一刻还在跳着的心会很简单地永久中断,前一刻还在睁着的双眼也会在忽然间永久地合闭,前一刻还颤抖着的嘴唇也会在一霎时间永久地落空声音,前一刻还近在面前目今触手可及的音容笑脸也会忽然永久地消失......今后阴阳两隔,永不相见,让人的心永久地走向怀念的路途,直到本身也拜别的那一刻.·····

如今我才真正地发觉生命是如此的英俊；我也深深但认识到：活着便是一种快乐！

活着，不管我们是穷是富，我们都是快乐的，因为我们起码另有糊口生涯的盼望；活着，不管我们是高兴的，还是难过的'，我们都是快乐的，因为我们另有体会的机遇；活着，不论是健康的，照旧病态的，我们都是快乐的，因为毕竟我们另有糊口生涯的权力！活着，不管我们是窘境还是窘境，我们都是快乐的，因为我们另有追求的时候！是啊!学会细细体会，高兴是快乐，难过也一样是一类别样的快乐：学会细细体会，顺境是一种安乐的快乐，窘境又何尝不是一种坚韧，英俊的快乐？驰名的女作家冰心曾说过：“我体会着糊口生涯的高兴，它是一种快乐；咀嚼着糊口生涯的难过，它又何尝不是一种快乐？”

是啊，不管糊口生涯给了我们甚么，不管我们曾经经历和面对了甚么，只要我们活着便是一种非常的快乐。所以我们另有甚么原因不爱惜身边的每个人,每一件物,不爱惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因为生命本来便是一种英俊和快乐,我们还苛求甚么呢？要为一些琐事而浮躁,不要无谓地同他人争论,不要忘了善待身边的每个人,不要忘了空隙时多关爱一下本身的父母亲人-----因为和死亡比拟任何事变都变得微不敷道，活着便是一种美好,在本身的有生之年要活出代价,不留遗憾!

那篇小作文的作者永久地落空了将来，和我敬爱并惦念的外公一样的人们也落空了生命的权力和快乐，可是，我们的将来还在，当我们奋力追求的时候，快乐在内心;当我们经历难过的时候，快乐在手中。就让我们细细体会生命中每一分每一秒带给我们的快乐，让我们去为本身，为他人创设更多的快乐！，

篇7：教师工作心得体会:把教育当作快乐的事业

教师工作心得体会:把教育当作快乐的事业

什么是我内心的渴望：

久闻衡水中学创造着教育的传奇，得知能去亲临学习体会那种教育的魅力，心中有股抑制不住的激动和憧憬。我到底想去学什么?是他们严谨的管理制度、还是决胜高考的秘方？不对，因为它好像还不能真正打动我的心灵。仔细梳理自己的思路我列出了几条我特想了解东西，突然之间我明白了我想学习的是一种精神，是什么能让学生狂热地爱上学习、是什么能让老师执著的奉献于教育而不觉得苦的动力。

有些触动深入心灵

曾经学习过很多地方，每次都有一种人家徒有虚名的感觉，没有太多的触动。一直以来我都能很正确的认识到自己是一个非常平庸，在教育领域里自己是一个没有过多新鲜思想和技能的一个人，可每次的学习都没有对比出我的肤浅和渺小，这令我不得不很困惑和压抑，我总在期望能呼吸一些新鲜的空气，让自己更能有活力些。此次如愿了，这次是真的让我看到了希望和曙光。他让我体会到教育确实是一门艺术和深奥的学问。教育的事业同样可以被一群人弹奏出美妙的乐章。作为一名教师是真的能从教育中找到幸福感和归宿感。虽然我不是一个能力很差的老师、虽然我不是一个责任心不强的老师、虽然我不是一个要为生计而考虑的老师，可在日复一日的教育教学中我真的觉得有成就感和幸福感吗？没有，为什么呢？因为太多的时候我只是在重复简单的机械操作，我只能把别人都能教好的学生不至于教差，别人教不好的学生我同样教不好，别人解决不了的困难我同样束手无策，我无法挖掘学生的潜能，我无法看到自己的价值在哪里？而今我领悟到教育它不是这样的，只是因为我思考的过少，学习的过少，我没有真心把教育当作一种事业来追求。

感悟衡中、十一中学

衡中能取得今天的辉煌不是一种偶然，它来自于三个重要的方面：一是精细化的管理，二是人性化的关怀，三是赏识与引领。

走进衡中你会发觉一切是那么的井然有序，老师、学生的每一个动作都统一成为了一种习惯，那不是装得出来的，像老师的一次发言不会随意的拉长或缩短，每次教研活动有固定的模式和程序，每一堂相同的课在任何一个班级的内容都是相同的，全校沉浸在统一的步伐和行动之中。老师、学生所做的每一件事都有章可循，同时又充分发挥每个个体、每个班级、每个教研组、每个年级组的创造性和自主性。这不是一个能急于求成的结果。他们所做的一切可能是每个学校都提倡或尝试过的，可从来没有谁能做到他们那种落实。用一句简单的话来说就是简单的招式练到了极致便是绝招。他们能持之以恒的做下来需要很强的执行力，他们是通过慢慢渗透，一步一步解决和规范一些常见问题而形成的，他是让老师们在不知不觉中形成一种自觉执行的习惯，而这种习惯的养成与后续两者是连在一起的。

其一是对教师的赏识与引领。衡中有一套精细的评价老师的体制。这种体制是建立在绝对公平、公开、公正的基础上的。无论你曾经有多大的成就，无论你的职称有多高，每天你面对的都是全新的竞争。但是这种评价体制并没有使衡中老师产生过多的反感，反而激起了他们以更加饱满的热情投入到工作之中去，进而造就了相当大的一批名师。这是因为他们的评价以正面的赏识和引导为主。在校园里我们到处可见受表彰老师的相片。同时他们的表彰以一个小团体的形式进行，所以每个老师都不是一个孤立的个体，谁都不会想拖小团体的后退，谁都会有面子感，他们荣辱与共、进退相息。这样的老师没有倦怠感，有的只是紧迫感和成就感。有很多人都知道衡中老师是很辛苦的，但我们很难觉得他们把衡中当作地狱。

其二是对老师、学生的人文关怀。学校为了让老师安心的工作，尽其所能为老师解决教学、生活上的困难，而且常还想在老师的前面，比如他们的办公系统，比如他们为老师准备的简单的生活用品等等。总之学校在想尽一切办法使老师有一种家的感觉，使之真正成为学校的主人，让他们的生活质量和命运与学校的兴衰荣辱息息相关。

xx中学的发展和成长是得益于学校逐步摸索出了一套明确的育人的理念，这种理念就是一方面提高学生的考试能力，另一方面是关注和着眼于学生可持续性发展。

在提高学生的考试能力方面，学校有两项突出的.指导思路。

其一对老师的教学坚持以问题为情境，倡导老师在课堂设计上注重对问题情境的设计和对问题的引导。

其二在优生的培养中，成立年级的优生合作学习小组。合作学习小组有固定的活动时间，有明确的活动内容，有相应的评价机制。通过一系列的完整的方案促使优生在合作与竞争中进步和发展。

在树立学生正确的人生方向，把持学生的可持续发展，学校在德育方面有几个可取的特色。

（1）全年级有统一的班会内容，全年级的班主任合作制定班会课件。

（2）学生进入高中有一个人生规划教育，针对高中学习引导学生按照自己设计的人生方向进行发展。

（3）学生进入高三有一个下乡锻炼一课，时间持续一周。

（4）相隔一段时间对学生进行有针对性的励志教育。

如果说衡水以其朴实而出彩的话，十一中学则更是握了新课程的教育理念，为学生的终身发展奠基，他们一其先进的教育理念促使教育产生飞跃。

反思我们高二年级的工作

高二年级学生学习水平的差异很大，高二分班后老师在教学中有些无所适从，主要是几个所谓的实验班学生水平相差极大，为照及大部分学生，老师的教学无法达到一定的高度，优生无法拔出来，这是令人非常担忧的一件事情。根据人大附中的经验，我先恳请希望在高三的时候再进行一次分班，严格按照学生的成绩来，以便于实现真正的因材施教。

篇8：把读书作为一种生活习惯演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们:

你们好！

我是来自高二文九班的孙梦琪。今天我演讲的主题是把读书作为一种生活习惯。

《大学》的开卷语中提到:大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。这就用来说明读书能够使人明辨是非，能够让人活得更明白。读书能够改善世风，改变一个时代。

从沉重的竹简到轻薄的纸张，从木质篆刻到快捷的印刷，书籍，踩着历史厚重的肩膀，飞越几千年的世界文明。他见证了万千文人心头的慨叹，他聆听了平凡大众风格迥异的人生故事，它包罗了自然万物你从不知晓的生命历程。让读书成为一种生活习惯，让智慧的神灵为你指引通达的开明之境。

读书，是腹有诗书气自华的自信与底气。“文字皆是有情物，字字句句皆育人”，几千年前，王勃站在滕王阁的群山之巅，远望一片连绵，挥笔写下《滕王阁序》流传千古。他胸有成竹，落笔起笔之间甚至不曾修改一字一句。王勃的这份自信与从容，与他少时博览群书有着密切的关系。恰风华正茂的我们，更应在最美的年纪里，捧起前人智慧的结晶，播下自信的种子，让你的人生变得有底气，让你的行走也带着一缕清风。

读书是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的`钻研与实践。书是智慧之源的活水，读书能让人更新思想，充实心灵，书本的知识往往能指导实践前进的步伐，让钻研伴你同行。我国伟大的领袖毛泽东就是一位爱书如狂之人，在他中南海的故居里，随处可见书的踪影，只留下小小的休憩之地，甚至在他晚年重病在身之时，仍不忘阅读之事，他一篇篇仔细研磨，细细思虑，《共产党宣言》《资本论》等书籍都为他的思想奠定了理论基础。由此可见，读书的魅力绝不止于华丽的外表，它还能帮助我们在迷茫的社会现实中静下心来，投身于思想的碰撞与摩擦。

读书是少年辛苦终事成，莫白光阴惰寸功的毅力与不懈。你的书中或许没有耀眼诱人的黄金屋，但一定有充实宝贵的心得境界。《送东阳马生序》中的宋濂幼时家贫，每假借于藏书之家，都是计日以还，对读书的追求，使它不畏严寒饥迫，终成散文界的一代宗师，与此相比，我们更应珍惜时代给予的机会，“一书难求”或许已成往事，但求书之心仍需砥砺前行。

我们从前任遗留下的文字中汲取人生的经验，每一次读书都是对精神世界的洗礼，都是对思想观念的升华，都在心中播下远方的种子，等待孤独的旅人寻找丰盈的春天。

篇9：把读书作为一种生活习惯演讲稿

在鲁迅的“尖刀”下寻找民族的气节。

在三毛的撒哈拉中拾取生活的碎片。

在海明威鲨鱼的嘴下探寻坚定的记忆。

在马尔克斯的《百年孤独》中痛击现实的黑暗。

让我们也畅游于书海之中，寻找你所期待的远方，寻找你所向往的眼中的太阳。

篇10：有工作是一种幸福

有工作是一种幸福

爱尔兰作家巴克莱说过：“幸福有三个不可或缺的因素，一是有希望，二是有事做，三是有人爱，”有事做正是使我们幸福的一个不可或缺的要素。当一个人全身心地沉浸在自己所热爱的事情之中时，就会感到前所未有的兴奋与满足，这就是一种幸福。

很多人抱怨没完没了的事情让生活变得疲于奔命、痛苦不堪，但是真的失去做事的机会之后，又总是惶恐不安。这种惶恐不安不是来自于收入的减少或者消失，而往往是一种空虚、无聊所造成的恐惧。

天下没有免费的午餐。如果你想出人头地，就要以努力做事为代价，这样才会有所成就，同时也将使这个世界变得更加美好。而白吃午餐的人，迟早会连本带利付出代价。

如果我们不做事，那么一天24小时，我们用来干什么呢?

1.没有事做的地方就是地狱

有这么一个故事：

一个泥瓦匠一辈子辛苦劳作，最终死在正在盖的房子的屋檐下。他死后，在去天国的路上，遇到一座金碧辉煌的宫殿。他盖了一辈子的房子，从来没有见过这么漂亮的宫殿，不由得驻足观看。

这时，宫殿的主人从里面走出来，并请他留下来居住。泥瓦匠回答说：“我在人世间辛辛苦苦地忙碌了一辈子，盖了那么多房子，死后终于得到了回报，可以住在宫殿里享受锦衣玉食的生活，再也不用工作了。”

宫殿的主人对他说：“啊哈，我这里最适合不过了。这里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不会有人来阻止你;这里有舒服的床，你想睡多久就睡多久，不会有人来打扰你。而且，我保证没有任何事情需要你做。”

于是，泥瓦匠就住了下来，他天天就是吃了睡，睡了吃。刚开始，他感到非常快乐。但渐渐的，他觉得有些寂寞和无聊了，于是他去见宫殿的主人。找到主人后，他抱怨道：“这种每天吃吃睡睡的日子，过久了才发现真没有意思，你能不能为我找份差事，让我做些什么呢?”主人却说：“实在抱歉，我们这里从来不需要人做事。”

又过了一段日子，泥瓦匠实在受不了无聊的折磨了，他又去见宫殿的主人：“这种日子我受够了，我宁愿下地狱，也不愿意待在这里了。”

没有想到，宫殿的主人竟然说：“你以为这里是天堂吗?这里本来就是地狱!”

这则故事的寓意是：没有事做的地方就是地狱!可以说，无论收入高低，每天有事做，并且在做事中尽心尽力、积极进取，就能使自己得到内心的安详与宁静。有事做不辛苦，没事做才十分辛苦。当一个人没事做时，整天昏昏沉沉、浑浑噩噩、无所事事，身体虽然很清闲，但内心却十分焦虑，难得安宁。人生最要紧的两件事情是：第一，守好自己的命，为自己的生命负责;第二，守好自己的心，让自己的心安宁自在。而只有多做事、用心做事才能获得心安。因为心是改变人生状态的原动力，用心做事不需要劳力费神，并且还可以为我们的心灵除尘。

试想一下，如果你现在放弃手中的事情，每天仅仅只是在无聊和寂寞中打发时间，失去工作带给你的一切，没有按期到账的收入，没有稳定的社会地位，没有过去的人脉关系，没有固定的生活圈子，等等，你还会觉得做事带给你的只有疲于奔命的辛苦吗?活要活得心安理得，当没有事做时，当没有工作所带来的一切时，我们还能心安理得地活着吗?这时候，你一定感觉到做事带给你的东西比你本来认识到的更多。

2.不工作就成了“三等人”

现实中，很多人都是为了赚钱、为了生活而工作。但也有人说我们应该为了工作而生活。这两种表述有什么差别呢?仔细想来，两者是有很大的不同的。

为了赚钱而工作，最关注的是金钱数量的增加。你可能因为薪水涨落而斤斤计较，却往往忽略了工作带给你其他方面的享受和意义。比如，工作充实了你的生活，填补了你的内心，增长了你的能力，拓展了你的社交……

为了工作而生活，会把工作看成生活的一部分，在这种态度之下，你更能体会到工作对于生活、对于自身成长的真正意义。“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句流行语也道明了工作的目的，

如果你现在还处于解决温饱问题的阶段，你在把工作作为谋生手段的同时，依然需要把工作视为目的：努力工作，让自己拥有工作。

如果今天不辛苦，明天就一定命苦。很多人总把无事做、不劳而获当做一种幸福，羡慕别人不干活、不做事就有意外的收获，期待着天上掉下来大馅饼。成就感往往从工作中获得，工作和劳动，不仅让我们获得生活的保障，更重要的是，它能提升我们自我价值的认同感，而失去工作，则会失去这份认同感。

有一位医生，生活富足，于45岁宣布退休，带领全家移民美国，他从此每天参与自己最喜爱的.两样休闲活动：打高尔夫球与钓鱼。

一年后，出乎意料，他又回到原来的地方继续做执业医生。

朋友们都很奇怪，这位医生诚实地说：“打高尔夫球与钓鱼连续一个月就烦了，没有工作形同坐牢，后来我在美国跟许多移民一样，成了‘三等人’”。

“何谓‘三等人’呢?”他的朋友们问道。

这位医生苦笑道：“首先是等吃饭，吃完饭之后是等打牌，打完牌之后就是等死了。这样等了一年实在受不了，只好回来再就业了。”

事实上，关于赚钱与工作的关系，人们站在不同的立场，有各种议论。但是，有一点是可以肯定的，那就是：人们的喜悦不是只靠金钱就能得到的，工作本身的意义往往比工资更能增加人的满足感。

你是否还在为日复一日、月复一月、年复一年地工作而觉得枯燥无味呢?是否觉得自己的工作太过普通?是否还在为自己的才华得不到施展而终日抱怨?也许我们所从事的工作不是我们最喜欢、最向往的，但是，不管工作的本身如何，要想在工作上有所成就、在事业上有所成就，就要有一种高度敬业的精神、一种勤劳扎实的作风。

更重要的是，只要还能工作，就可以创造属于自己的幸福，在工作中坚定自己的信念，在工作中实现自身的价值，而不是成为混日子的“三等人”。

3.“不工作，我不知道自己该干什么”

如果没有工作，将会出现什么样的情形呢?

是的，如果没有工作，我们就不用早早起床，挤公交、地铁，急急忙忙地像打一场战役。

如果没有工作，我们就不用匆匆赶路，不用因自己的步履匆匆而错过生活中太多美好的风景。

如果没有工作，就不用战战兢兢地看领导的眼色。

如果没有工作，就不用为了一件难办的事情而彻夜不眠、为了还没完成的工作任务而着急上火、为了赢得更多的客户而遭受别人的拒绝和冷眼，甚至无理的打击和谩骂。

如果没有工作，我们也不会到处奔波，披星而出、戴月而归。不用为获得一个职位而发愁，也不用为了获得更高的收入而不择手段。

如果没有工作，我们便没有了收入，没有吃的、喝的、穿的、住的，生活将无法进行。

最致命的问题是，如果没有工作，我们整天都该干什么呢?

在人的一生中，如果你是一个健全的人而没有工作，将是令人无法理解的，除非我们完全丧失工作的能力。

当那些事业成功的人士被问到“在没有优厚的金钱回报的前提下，是否还会继续从事自己的工作?”这样的问题时，大部分人的回答是：“我不会有丝毫改变，因为我热爱自己的工作，不工作，我不知道自己该干什么。”

作为整天忙于工作的职场人，你的内心肯定会有个小小的期待，那就是有一天可以不用工作。可是，你有没有想过，如果不工作，你的人生该是怎样的情景?也许你可以休息一个星期、一个月，甚至休息半年……可是你想过不去工作，你每天的24小时该干些什么吗?

我们都有这样的经历，每天上班从上午9点到下午5点，这段时间飞快地就过去了。一个星期，从周一工作到周五，周末休息两天，眨眼就又到了周一。沉浸在工作中的你可能感受不到时间的流逝。但是，回首过去的时间，你可以说出我这一天写了一份关于开拓新市场的分析报告，或者开了一整天的会讨论网络行销未来的发展趋势，或者说这一星期都在学习新的业务支撑系统……虽然时间不知不觉地流逝，但是它赋予你生命的意义却可圈可点。

可是，你有没有这样的体会?如果放大假又无事可做的时候，你甚至可以盯着钟表上指针的转动，感受到时间一分一秒地走过。但是让你想想这段时间你都干了什么，你能回忆起来吗?你看了偶像剧却记不住男女主角的名字，或者你去逛了一天街却空手而归，或者你去旅游一周，却没有留下什么特别的印象?

这是为什么呢?因为工作虽然让时间变得易逝，但却让生活变得有意义。

篇11：把书当作一种财富-读鲁迅爱书的故事有感

把书当作一种财富-读鲁迅爱书的故事有感

鲁迅一生清贫，却总是喜欢收藏书。他爱买书、看书、抄书，养成了爱书如宝的习惯。

我觉得鲁迅这么爱护书，是因为他把书当作一种财富。

读了这个故事，我明白了――要让自己懂得的知识多，就要视书为宝，把书当作一种财富，像自己的钱一样保护它。这样一来，只要书没破，你就可以一直去读它，一直发现取之不尽的知识和道理。

在我自己买了新书后，我也会很爱护书。平时，我看完新买的书或旧书，都会把它们小心翼翼地放进书架；特别是自己喜爱的书，我还要用包书纸包好，放进书架最干净的一层，以免弄脏、弄破。正是这样，两年前我买的书到现在依然完好如新。

所以我相信，只要你把书当作财富，就一定会有许多收获。

四年级:诺侄

鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的`时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

山西太原南营小学五年级:陈小川

第一部分：回故乡

我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？

我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，――虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。

我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

篇12：健康就是一种幸福中学生演讲稿

健康就是一种幸福中学生演讲稿

老师们、同学们：

上午好!今天我演讲的主题是：健康就是一种幸福！

，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年的3月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。旨在全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生的平安生活、和谐发展和健康成长。今天是全国中小学生第十五个安全教育日，借这个机会再次给大家重申一些要求及自我保护的方法！

一、逃生的`基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法，不断求救；记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“122”交通事故报警电话、“120”急救电话，打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。

二、交通安全

行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走，服从交、辅警的指挥；不脱把骑车、不骑车带人、不骑“病”车、不骑快车、不与机动车抢道、不平行骑车、不在恶劣天气骑车；乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带、不乘超载车。

三、火灾中的逃生与自救

1、要镇静分析，不要盲目行动

明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

2、要选好逃生办法，不要惊慌失措

如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽然有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。

3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场

不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手势求救。

四、饮食卫生

不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

老师们、同学们，安全无小事，请关注好自己和他人的身体，愉快的工作和学习是建立在健康的基础之上，健康就是幸福，最后祝愿老师们、同学们都拥有一个健康的身体！我的讲话完了，谢谢大家！

篇13：幸福是一种感觉演讲稿

幸福是一种感觉演讲稿

今天我为大家演讲的题目是：《幸福是一种感觉》

当你过着温暖舒适的生活的时候，心中除了满足还有什么？

当你站在成功的领奖台上，心中除了感激还有什么？

当你依偎在妈妈的怀抱中数星星的时候，心中除了温暖还有什

在词典的第762面有一个词，它叫“幸福”，幸福是什么？我不禁在心里打下一个大大的问号。尊敬的各位老师，亲爱的同学们

随着年龄的增长，我渐渐明白了什么是幸福。

记得有一次，县一中举行歌唱比赛，妈妈带我去看，身边正好带了一台摄影机。于是我就举起摄影机尊被拍下比赛的全过程。小小的摄影机虽然不是很重但是举了那么久我的手有些吃不消了，手臂又酸又麻。妈妈看我有些站不住了，端来一个凳子让我坐。可是因为前面的人太多了，坐着看不到，只好不坐凳子。妈妈心里有些不好受了。我知道妈妈心里

在想什么，走到妈妈面前，把摄影机的把手套在妈妈的手里，说：”妈妈，你帮我拍吧！“妈妈听了，脸上顿时有了笑容。连忙去抓拍镜头。毕竟是新手，妈妈拍的画面质量不是很好，我搓搓手，把摄影机拿了过来，准备自己拍。妈妈显得有些不高兴了。演唱回终于完了，人们纷纷走出了会场，人潮涌动。快把我和妈妈挤成人肉馅饼了。妈妈紧紧的握着我的手，生怕人潮会冲散我。出了会场。妈妈把我的手捂在她的手心里，一个劲的'吹，想暖和暖和我那冰冷的手。过了一会，妈妈把我领进了一家烧烤店，点了许多我爱吃的东西。我吃完后，已经10点多了，妈妈抱着我，上了车。一路上妈妈都是把我紧紧的抱着的，我决得好温暖，好幸福。我睁开眼，冲着妈妈说了一声：“妈妈，我爱你。”

人的一生有很多幸福的时刻，当幸福来临时，请张开你的怀抱，拥抱幸福。其实幸福是一种感觉！

……

篇14：把安全带上岗把幸福带回家演讲稿

把安全带上岗把幸福带回家演讲稿

安全是我们永恒的主题，是家庭的幸福，是工作的快乐，是我们的希望，是平安更是一种珍爱生命的态度。安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。

“千里之堤，毁于蚁穴”的典故告诉我们，安全事故的发生，有时只是一个小小的疏忽，有时只是一念之差，一个简单的动作，一次小小的.失误……，就可能造成令人追悔莫及的后果，可能是财产的损失，更可怕的是人身的伤害，甚至是生命的消逝。财产的损失尚可挽回，但生命的消逝却无法弥补。人的生命只有一次，每个人都想笑语常在，每个家庭都愿幸福美满，每个企业都愿兴旺发达。一个人如果没有生命，就谈不上生活，谈不上理想，对自己、对家人更谈不上什么生活幸福。自己的生命自己要爱惜，安全是生命的护身符，重视安全就是善待生命。

当您每天上下班的时候，你的心中是否惦记安全呢？当来到公司的时候，您是否想到今天我要安全生产呢？当您准备操作机台的时候，您是否确认您的精神状态呢？是否检查确认机台的安全呢？是否正确佩带劳保用品呢？当您在工作岗位上违章的那一刹那，您是否会想到违章会导致事故的发生，而使自己或同事的生命受到伤害呢？如果，您还没有，那请让我提醒您，时刻牢记“安全第一，生命无价”。

让我们每个人都把安全牢记心中，在工作中遵章守纪，各自履行好各自的安全职责，杜绝三违，真正做到我不伤害他人，我不被他人伤害，我不伤害自己。在工作之余有合理的作息安排，保持充沛的体力和精力，把安全带上岗，把幸福带回家。让我们永远牢记安全责任，警钟长鸣，在安全的呵护下，共享丰富多彩的人生。

篇15：工作是一种快乐演讲稿

工作是一种快乐演讲稿

教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是我们老师们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌。

今天，我要为大家介绍我们学校的一个年轻老师。我们学校是一个偏僻的乡村中学，设备较为简陋，条件较为艰苦，离城关较远，待遇比起城关，也有很大的差距。有几年，分进来六七个新老师，报到的却只有四五个，因为他们看到这样偏僻和简陋的学校，就另谋高就去了。

可是，你看到过这样的情景吗？在阴暗潮湿的环境中绽放出一朵朵雍容华贵的白玉簪花，在肮脏不堪的污泥中绽放出一朵朵洁白如雪的莲花，那么，在条件如此艰苦的农村学校就不能绽放出一个个出类拔萃的教坛新秀吗？

看，正走过来的王炜老师，就是我们学校的“一颗闪亮的新星”。他是一个人见人爱的时髦小伙子，他是一个闲不住的活络分子，他是一个学生超喜爱的严厉老师，他是一个经常帮助别人的热心肠，他是一个别人眼里的工作狂，他是一个自我感觉很充实的快乐者。他的身上，充满了朝气，充满了活力。

他关爱他的学生，关心他的同事。他会宽容学生的小脾气，会原谅学生的小错误，去接纳他们的优点和缺点。当有学生或老师需要帮忙时，他会笑眯眯的迎上前去，好像他是被帮助者似的。他说：“帮助别人是快乐的。”

从他身上，我们看到了“敬业”两个字。做班主任工作，他是一丝不苟，整天埋头在他的学生身上。而且，他不像其他班主任老师一样，会整天怨这怨那。他常常说：“做班主任，别人说很累、没意思，但我却感受到了很多的乐趣，我认为，用心做班主任就会感觉到生活很充实。不做班主任就太无聊了，还会有一种无依无靠的飘泊感。”

每天早晨6：40，当其他班级的.学生还在自由散漫地玩耍时，06（2）班的教室里已经是书声朗朗，再也见不到吃早饭、吃零食、打打闹闹的学生，因为，教室门口总站着一个熟悉的身影——班主任王炜老师，一年四季，天天如此，从不间断。有老师劝他，你这样认真有什么用啊，牺牲自己的休息时间，学校会付你双倍工资吗？只换来他一句很简单的回答，他说：“我要对学生负责。”

他还去网上看特级教师魏书生老师的讲座，并在老师中广泛宣传，“听魏书生老师的讲座真是太有趣了，他讲得很实在，也很有道理，我看过一遍不过瘾，第二遍也看得津津有味。你们也要去看一看啊，真是会受益匪浅的。”对于其中魏老师的好点子，他还能很好的收为己用，比如，他就学习魏书生老师的“每日一歌”。每天早晨7：10，学校里飘扬着一阵激昂的国歌声，这就是从他们06（2）班的教室中传出来的。

为了减轻学生的学习负担，他布置的作业是少而精的。在他的办公室里，摆放着他的一台个人电脑和一台打印机，他的科学资料是在网上精心选择，然后替学生一份一份打印出来的，科学作业本和每课一练也是选择做的。

王炜的搭班老师陶老师曾给我们讲他带病上课的故事。

就在前不久，他犯了重感冒，喉咙哑了，发不出响的声音。于是，他拿来了话筒，就坐在讲台上给学生上课，还在其中的一天坚持上了整整四节课。陶老师感叹说：“说真的，这几天，我们两个班的学生确实是认真啊，没有一个开小差的。看来，学生也很懂事啊！”

的确，陶老师说得没错。你看，在一节课中，一个学生看见王炜老师皱着眉头停了下来，便鼓起勇气上前跟王老师说：“王老师，您去休息吧，我们会认真自学的。”可以说，这个学生说出了每个学生的心声。可是王炜老师却摆了摆手，继续拿着话筒，继续他的讲解。看到这里，有的学生眼圈红红的。是啊，遇到这样的老师，哪一个学生会不感激涕零呢？

有老师劝他去城关看医生，他说：“明天是星期六，我打算明天到嵊州人民医院去看病，现在是初三了，我不能影响学生的学习。”多么朴实的语言啊，可是我们却听出了浓浓的爱，可以说，这份爱并不是轰轰烈烈，这份爱并不是惊天动地，但是，这份爱却能让学生感动一辈子，能让学生刻骨铭心！

正是因为他的辛勤耕耘，孜孜不倦，他们班的成绩在同年级中遥遥领先，使其他班级望尘莫及。我就说说20xx的期末统考吧，年段5个班前100名中，他们班得了33个，超过平均数有13人之多，年段前10名中，他们班得了8个。当然，他的成绩我们全校师生都是有目共睹的，也得到了学校领导的高度肯定与赞扬。去年，他还被评为“绍兴市级优秀班主任”

最后，我来念一段他在QQ空间写着的话：“我热爱我的工作，教书虽然耗费了我的精力，占去了我宝贵的青春岁月，但是我无怨无悔。说起来，教师这职业在不经意之间也给了我许多许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……我愿用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，因为我爱我的三尺讲台，因为我爱我的学生，因为我爱我的工作，因为工作是一种快乐。”

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