下面是小编收集整理的年终盘点计划，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“冰可人”提供。
篇1：盘点工作任务和计划
盘点工作任务和计划
从知道自己教一年开始，我就一直在被工作状态，怎样教学，怎样安排，怎样培养学生能力，重点放在什么练习，努力践行什么理念......只要没有重要的事情，我都一直进行着思考，或躺在床上时，或给儿子读故事时（读完自己都不知道读了些什么，还好，儿子总是听得津津有味！），或是在回家的路上，或是吃饭时，思绪总是在游离，游离于自己的计划，工作！ 最近已经瘦掉了4斤，很是高兴，晚睡早起，劲头十足，好久没有这种动力和工作的干劲。也许是遇到了教学上的伙伴，也许是自己重带一年，觉得什么都是从头开始，所以总是带着满腔的热情，不知疲倦.......这也许就是：我快乐，所以我去做！ 盘点一下自己近一个月的所做的事情（无论是大事小事喽！） 1 打扫教室（刚装修完的教室）一天时间，地面时瓷砖的，蹲在地上用手擦啊！设计打印2张表。（登记和接送信息） 2 准备家长会稿件到结束开家长会。发书，铺桌布。 3 开学后，收疫苗本，照着疫苗本，一个一个进行登记，一针一针进行整理记录！（上交到完成3天） 4 保险统计，整理上交共3天。 5 统计学生的'户口和现住址所在地的区，街道 ，派出所以及委！墨迹！（一周才完成） 6 联系复印社，以便打印文件随时给送过来。设计几张打印单子：学生学号名册、绘本写话单、午间读书表格、每周的读书记录、设计虚宫格书法纸。 7 根据同志的读书卡，修改后并打印全年组下发。 8 再次修改虚宫格书法纸，输出印发。 9 9月12去批发点寻找小黑板，到附近复印社联系画虚宫格。 10 联系短信平台，为家长发送每天的作业。 11 准备家长会稿件，开家长会，制定读书计划，捐书3本书。 12 9月20日整理同学捐书，为其包塑料书皮。 13 在口序纸上写好分享图书序号，到打字复印社打印温馨提示和读后留言。 14 粘贴分享序号和温馨提示，加入分享留言。 15接收黑板，再次联系画表格之人。9月20日、9月21日虚宫格绘图完毕！ 16 制定读书版本，准备开展同读一本书活动 每天下来，扫地，擦地，收拾屋子，发送短信，总之感觉身体很棒，除了累一些，心情是愉快的，信心是坚定的！为自己加油！篇2：存货盘点计划
存货盘点计划
一、盘点目的`
为加强存货管理，保障存货的完整性、准确性，真实地反映存货的结存及利用状况，特制定本次盘点计划。
二、盘点时间、地点、人员安排
仓库名称合肥仓库应通仓库曹安仓库二厂四厂盘点日期12月31日盘点人员数量510668供应链负责人沈峰李伟强唐兵潘雪亮高士勇盘点人员包括供应链部、审计部、财务部、质检部、IT部以及外部审计。请各部门组织相关人员参与盘点。
三、盘点范围
对各仓库所有产成品存货、原料、辅料、包装物、在产品，实行全面盘点。对需要报废的存货，经质检人员检查后单独存放，待报废处理审批手续办妥后进行处理。
四、盘点程序盘点前：
1、由盘点工作组制定存货盘点计划：包括盘点的时间、参与人员、范围、程序。
2、存货盘点前的准备工作：
a.将外单位的存货和公司存货分开摆放，并挂标签区别，防止误搬外单位存货。
b.仓库人员在正式盘点前进行仓库存货的分类整理，对比金蝶系统清单以及仓库台账清单，注明已过期存货、已损毁存货以及正常使用的存货等。
c.整理仓库存货，将存货码放整齐，同类存货保持每层堆放数量一致，将纵深过多过高的存货分开摆放，以保证盘点人员每堆存货均可盘到。
d.与销售部门及采购部门人员协调，12月30日下班后将实物已入库、出库的所有单据输入系统，并记录每个账套中最后一张出库单和入库单的编号，然后由供应链部从系统中引出存货清单，其中应通冷库的盘点表需要分库位标明。
e.打印盘点表，盘点表中应注明品名、规格、单位，并包含盘点表编号、盘点日期、数量、盘点人、监盘人等信息。
3、原则上盘点当天存货不移动，即不发生出入库，如盘点当天由于经营需要发生出入库，在盘点前将当天预计出库存货调入待出库仓单独存放，将当天入库存货单独存放，并保留当天出入库原始凭证，待盘点后统一入账。
盘点中：
1、由各盘点组组长应按存货的类别确定盘点顺序，并确保搬移工作有序进行。
2、由盘点表到实物：根据存货盘点表中列举的存货，对选定的样本进行数量清点并记录在存货盘点表上，如有差异，需记录并后续跟进分析。
3、已超过保质期的盘点后另行堆放，待处理。
4、针对正常使用的存货的盘点过程中注意存货是否存在损毁及过期的情况，选取一定数量的存货进行开箱查验。
5、盘点时如发现盘点差异，需记录差异数量，待盘点完成后统一分析原因。
盘点后：
1、盘点完毕，盘点人和监盘人在盘点表上签字，盘点表复印后一式三份，由供应链部门、审计部、财务部分别保管。
2、全部盘点完毕后，由盘点工作组编制存货盘点报告，将存货的实际盘存数量和账面余额比对，列明差异数。
3、供应链部和财务部共同对差异进行分析，查找原因。
4、对盘点中发现的损坏、过期的存货列明清单，按照报废处理流程专题汇报、审批，经审批同意后销毁处理。
5、本轮盘点后由供应链评估各分仓管理水平，并安排后续仓库管理工作。
篇3：盘点
匆匆，又将是一年，08这一页翻过去了。
走过来的人，总喜欢在年头的时候憧憬，在年尾的时候检点。
细细盘点，不必罗漫谛，只需蒙太奇，往事在脑海里幕幕浮现；慢慢回味，经验为收入，教训作库存，情愫在胸腹间丝丝郁积。
心中所念，不外业志。既得者，当知往昔不易，受用之余还得倍加珍惜；未竞者，应思来者可追，奋力一搏或可扶摇直上。心中所系，关乎亲情。是谓亲，血脉相承，感前恩苛后责，同休戚共荣辱；是谓情，魂牵梦萦，敏于心讷于口，惜不得怅若失。
人或畏言，鲜有弱智，为与不为，取舍而已。取舍之由缘于心。心中所持的，虽孤独而固执；心中所弃的，纵貂裘也毡弊。久之，不舍的坚持成操守，不取的归结为愤怒。
逐利之道，人各有别。君子谋共利，约以规章，赏罚躬亲，令行禁止，协力同心，求治图大成，事谐不踞功自傲，事废不推过诿人，别有担当；小人贪私利，诺以诡言，闪烁其词，朝三暮四，藏头露尾，乘乱渔小惠，利好则欺人以方，利空则陷人以圆，不计毁誉。奸佞小人挥斥不去，是企我之利，应虚与委蛇；忠贞君子若即若离，乃察我之贤，当袒荡促膝。
谋定之局反落空，正应了古训，谋事在人，成事在天，往往非人力所能为，不必成为包袱；无心之柳倒成荫，亦早有先觉，失之东隅，收之桑榆，时时有希望之所在，应该放眼未来。
世事经纬，皆以因果；人生无常，自有定数。不必迁怒屠龙无术，不必遗憾探骊乏才，离弃浮燥，勇于直面，秉持本我，踏踏实实、真真切切走一遭。
篇4：盘点不同年级学生寒假学习计划
盘点不同年级学生寒假学习计划
一、小学生寒假: 学习与玩耍兼顾
多所小学的老师提醒家长和孩子，寒假短暂，辅导班少报为宜，假期中应该多培养孩子劳动习惯，多培养兴趣。
1.报一门辅导班即可
今年寒假从1月中旬开始，为期4周，由于中间有一周时间是春节假期，多数家庭探亲访友，因此，小学生们有规律的假期学习时间只有三个星期。
很多家长非常关注孩子的学习，往往会利用寒暑假报很多辅导班。不过小学阶段横跨一至六年级，在不同的年级，侧重的内容都不一样。目前高年级学生学习任务重，很多家长热衷于假期给孩子报辅导班。小编建议，寒假中，最好选择孩子3个科目中最薄弱的一科进行补习，不建议三科全补，有时候面面俱到反而无法达到效果。对于成绩比较好的孩子，可以选择最擅长的科目进行补习，这样既可以增加自信，同时，成绩也会明显提高一大块，效率高于单纯补习较差的科目。
2.作业可实行“分餐制”
假期作业是每个年级小学生都需要面对的问题。很多学校，老师主张不留过多作业，以便给孩子留出更多的时间，部分老师也会根据家长的假期计划配合性地留个性化的作业。
学校会提前进行调查，了解家长在寒假的打算，如是否有外出计划等，使孩子的作业和家长的安排互相补充。“比如有的孩子可以留A套餐，有的就留B套餐”。
二、高考中考毕业班学生：查漏补缺是寒假重要任务
对于明年即将面临中考和高考的中学生而言，如何利用这个寒假使复习效益最大化是每个考生关注的焦点。
1.整理总结各区期末试卷
对于明年即将面临高考中考的学生而言，这个寒假至关重要。某中学高三班主任老师表示，毕业班学生和家长要对寒假做好心理准备，要以“家有考生”为核心，做好学习、作息及过年家庭活动的.整体安排。
小编建议，到了寒假，学生要先做好学习规划工作，即明确在这个假期要学什么。在制订计划前，学生可以用一两天时间把期末各区的试卷作一个整理和总结，确定自己是对知识点理解不到位，还是某些题型不擅长。如果是知识点不扎实，就回归课本夯实基础;如果是某些题型不擅长，就进行针对性训练;如果知识点没问题，就需要多做题提高认识问题的能力。
2.学习计划具体到每小时
对于复习规划，小编建议，学生要通过试卷分析，明确每科需要学什么之后，学生可以仿照工厂生产日志一样，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。学生可以1小时为一个时间段，1门课1小时，每天都把六门学科过一遍;也可根据情况每天安排3科，保证每天6小时有效学习时间，
对于错题，学生可以准备个错题本，把自己对错误的理解写出来，加深记忆。对于语文、英语、历史等需要背诵的科目，学生可以采取大声朗读或与同学和家长背诵等方式，不要只是看一遍，毕竟过目不忘的神童是少数。同时，每周都要做个学习小结，把这周每科都做了什么列出来，有个量化，这样做不仅让复习系统化，还能给学生成就感，给后续的学习提供动力。学生一定要把握好最后的整块时间来“扬长补短”，下学期开学将迎来大规模的考试，自主学习的时间会很少。
小编表示，寒假也是酝酿高考志愿的好时期，学生可以根据期末考试成绩和全区排名情况，与家长商量确定一个务实并拔高一点的大学。
3.不建议每门学科都开小灶
小编认为寒假的另一项任务是查漏补缺。学生要把平时做过的卷子上的错题逐个纠正，对犯错的题型进行强化练习。大部分学生都存在弱科，弱科的提分空间很大，可以利用寒假把这个窟窿补上。
对于部分成绩较差，弱科较多的学生，小编建议可以选择1至2个学生有信心提高的科目，请家教进行一对一辅导，不建议大撒网每个学科都开小灶，这样容易顾此失彼。
三、非毕业班学生：学生应分三阶段合理规划寒假
学生给自己做一个寒假规划，把假期分为三个阶段。第一阶段从放假到春节，主要是调整休息期。学生在这个阶段完成寒假作业，每天保证上午半天的学习，下午可以到图书馆、博物馆等自己喜欢的地方逛一逛;第二阶段是春节期间，以休息为主;第三阶段从初五到开学的两周时间，用来梳理弱项，并把问题解决掉。
1.高二年级，初二年级：提前查漏补缺
这个寒假是个衔接的过程，很多学生要在这个阶段进行部分学科的结业考试，学生要在寒假适应学科特色，按高考中考的要求进行学习调整。
小编分析，学生首先要对身体和作息进行调整。学生刚经历了物理、化学、地理等科目的会考及其他科目的期末考试，身心比较疲惫，可以利用假期调整一下，早上不必起太早，注意保证睡眠。但切勿一放假就大睡3天补觉，再捡起来学，容易出现做题速度减慢，效率降低，甚至厌学的情况。
高二，初二属于自己的时间相对多一些，小编建议学生提早梳理自己的学习状况，争取把弱项在高二，初二解决掉，到了高三，初三，会飞来各科卷子考试，就没有太多自主时间了。
2.高一，初一年级：预习切勿“抄近道”
对于高一初一学生而言，这是他们进入高中初中的第一个假期。小编表示，高一初一学生可以趁着学习任务不太繁重，提高一下个人的综合素质。
据说，不少学生从幼儿园开始就训练自己的一技之长，有些孩子小学毕业钢琴就能达到七八级。这种有特长的学生不要因为上了高中初中就把这些技能丢掉。家长不要仅为了应试而选择让孩子学与不学，但从成长的角度讲，音、体、美等方面的才艺，有助于学生健康人格的塑造。无论今后升学还是进入社会，都会遇到来自各方面压力，自我排解压力、平衡心态很重要，一技之长就是情绪宣泄的很好途径。
篇5：年终盘点总结
一、电脑及办公用品
电脑办公设备全数抽查，目前公司有76台主机，无差异。空调漏盘4台，为了能更好管理办公设备，进入ERP管理。
二、仓库及车间抽盘情况如下
总结：本次年终仓库盘点，全数抽查，包括不良品仓，盘点整体还比较顺利。值得表扬的是，仓库5S同比去年有很大提升，例如胶件仓及回收盒，但还存在一些问题点还需待改善。
1、物料的发放。仓管员一定要做到见单发料，这是做仓管必具的原则。
2、不定期盘点。仓管员应做到每月抽盘自己管辖的物料，早发现早处理，不是等到核查部门要去抽盘后才主动查核实物；导致调帐特多；
3、管理不到位。胶件类本次抽盘差异比例最大，仓管员对物料的管理需有待提高。 4、车间在线物料的差异也较大，特别是在线碳粉，建议财务每月初对车间在线仓做抽查。 5、客户退货品需加强管理，工程部及时提出改善方案。以便不良品及时清理，防止变成呆滞品。
篇6：年终盘点总结
依据公司会计作业制度，本公司于 12月31 日(盘点基准日:月31日)进行了本年度的年终盘点事宜，本次盘点范围为公司所有存货、固定资产，低值易耗品，在盘点过程中，发现如下缺失，有待改进。 一、存货（原、物料、半成品）
1、账实不符问题点：
资材系统已月结（28号月结），实物已领未能及时在系统做领用动作；外购原料实物已进仓，未能及时在系统做进仓动作。
2、在系统做了领用动作，领用单位未及时把实物领走。
3、生管系统月结（28号月结）半成品实物有进出仓动作，，未能及时在系统做进出仓动作，导致帐实不一致。 建 议：
3.1确认所有“进出仓、领用”动作完成，才可以做系统月结，禁止跨月补单情况。 3.2已在系统做了领用，要及时领走实物，确保帐实一致。
二、低值易耗品
1、账实不符：
问题点：领用单未能及时补单与实物未及做进仓动作。
建 议：所有单据及时在系统内录单做账；严禁跨月补单，仓库务必严格执行。
三、固定资产
1、账实不符
问题点1：
1.各部门存在有出售或报废的固定资产，未及时按标准进行相关操作。 2.资产新增时没有认真核对资产数量，造成数量有误 改善建议：
（1） 各部门若有资产变更时，按标准书要求进行操作并及时通知财务资产管理员，避免造成资
产虚增，保证账实相符。
（2）资产新增时务必认真核对发票与实物的具体数量，做到账实相符；后续还发现类似情况将
提报追究当事人责任。
问题点2：存放地点与部门归属不符
建 议：
1.以上差异通过填写“资产调拨”方式调整处理于20xx年1月15日前完成。 2.各部门设专人负责本部门管理盘点，有变更应严格按资产管理标准进行调整。 3、财务会再次对资产标准进行宣传确认相关标准顺利执行。。
财务课
20xx年01月01日
篇7：年终盘点总结
根据集团公司供应处{20xx}20号文《关于年终盘点的通知》要求，我公司根据自身实际情况、积极安排、开展此项工作。
1、首先成立以供应科长为组长的盘点领导组，组员由库管员、材料会计组成。
2、认真学习领会供应处下发盘点文件精神，明确盘点清查时间，明确盘点清查责任，在规定的时间里（11月20日—11月30日）在保证正常生产用料组织发放的前提下，通过加班加点圆满完成年终材料盘点清查工作。
3、通过盘点清查在库物资的账、卡、物、计算机系统（资金），符合四对口要求。
4、对在库物资的状态进行了全面盘查。
（1）由于资金紧张，我公司按集团公司有关规定经供应处集中采购，不存在长时间已到货未办理正式入库手续的物资，或已办理正式入库手续货物未到或部分未到的物资状况。
（2）对于队组生产急用借料情况，全部及时办理出库手续。
（3）不存在已办理出库手续未出库材料现象。
（4）无长期（一年）积压物资现象。
（5）无委托加工成品业务，及剩余材料现象。 库存材料质量完好（无锈蚀、破损、失效现象）
5、组织相关人员对仓库安全情况进行了全面彻底检查。 监控设施、库房门窗、消防设施、货架排放、材料存放、符合要求。
6、通过认真细致盘查、清点，我公司目前库存材料计四类86项。总计87445.67元。
7、目前我公司面临生产条件差，经营状况形势严峻，对此我们供应系统更要认真负责及时与上级供应部门协调，组织生产所需，急生产所急，想方设法减少库存，确保安全生产，正常进行。
泰昌公司
20xx.12.4
篇8：年终盘点总结
为提高公司资产的使用效率，防止资产的损坏和流失，公司于9月30日—10月28日在公司范围内进行了一次全面盘点、清查.在参与盘点人员的共同配合下,顺利完成了本次的盘点工作，现对本次盘点工作总结如下：
一、本次盘点工作的重点是以现场实物盘点为依据，对公司范围内的存货、财产盘点、财务清查、保管品盘点、配件等资产进行实地盘查;全面落实了公司关于资产管理的各项规章制度、管理流程;确认资产存放地点、资产状况以及具体使用人和监管人等，做到账实、账账相符。
二、针对本次盘点发现的有些资产未能合理使用、部分长期处于闲置或半闲置状态等亟待解决的问题，公司着手从以下几个方面解决：
1、实行资产追踪制度。对呆滞一年以上的生产件、供应件，生产车间、物管部有责任向***反馈信息，由工程技术人员协助鉴定，提出是否可以继续使用、有无继续保管的意见和建议，以指导公司的资产管理工作;
2、建立并完善了资产管理的责任。本次盘点要求各单位对办公用固定资产(例如：空调等)、公用电子产品(例如：复印机、打印机、电脑等)实行粘贴标签的制度，其目的就是明确责任、强化管理;
3、树立资产有偿占用和使用的观念。通过盘点进一步摸清公司闲置、报废固定资产的数量及布局，为公司有效地提高设备利用率提供了依据。
三、公司下一步资产管理工作的重点：
1、加强管理。把资产管理作为部门管理中的一项重要日常工作，把好出入关，规范程序，常抓不懈;明确办公用固定资产、公用电子产品的管理责任，确
保资产的完好无损。
2、严格检查。对公司债权、债务要定期清查，发现问题，及时反馈，妥善处理。
3、抓好落实。重点是做好公司资产管理流程、制度的落实。在加强日常管理的同时，做好信息的反馈和技术鉴定，努力把公司资产管理工作提高到一个新水平。
篇9：年终盘点总结
本次盘点工作中，盘点人及盘点各部门都比较配合，现就盘点中出现的一些问题反映如下：
1、仓库物料放置不规范，物料摆放零乱;
2、仓库的帐、物、卡不符，而且很多物料都没有建立卡片管理。
3、领发料退换料手续不齐，没有开据相应的单据。
4、材料没有得到很好的控制，余下的边料、闲置物料较多。(如：热炙板，适配器，开关电源线，另外一些因为改模，而没用相应的配套物料)
5、有部分物料属于前期研发遗留下来的，至今未用(如三代颈椎中英文液晶屏483PCS)。
6、仓库物料编码较多，实际需用到的物料编码很少。
7、盘点人对物料不熟，加上物料存放已久，标识不清楚，造成盘点时进展缓慢，费时费力。采取措施
1、仓库应将摆放的物架按区域分类，物料的放置求按照区域规划分类放置，对于库容量不够时，物料临时放置其他区域的贴好相关周转标识;
2、对帐、物、卡不符的问题，我们通过此次盘点进行纠正，杜绝漏填卡问题的发生，以保证帐物卡的一致;现仓库的盘点工作已基本完成，物料卡应建立，做到随时可填写，仓库帐务应做到当日清理完毕。
3、领发料一律按正规手续办理，未按要求执行者，仓库有权拒绝发料。生产领发料一律凭领料单或其他正常手续。并且在单据上备注清楚物料用途。
4、对于一些闲置物料、已改模具物料、前期研发遗留物料的处理。对于一些闲置物料待以后需用而现暂时不用的，应将统一打包封存，将相应的物料编码、名称、规格型号、数量填写好，并存放于一固定物料闲置区。
5、仓库物料编码需重新整理，闲置的物料编码太多，有待重新制定新的编码规则，重新编制新物料编码。
6、对于车间存放已久物料，车间应填写退料单，将物料退回仓库(如一代英文颈椎，11套足康器)。
7、由于公司物料多属于电子器物，物料细小，数量大，盘存时部份物料存在数量上
不准确性，致使盘存的差异存在。但是针对一些大件的、易清点数量的物料在今后的盘点中一定要做到准确，存在差异数的必须查明其差异原因。
篇10：盘点顿号
一、概述
顿号表示句中并列的词或短语之间较小的停顿。（“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项的中间）
正方形是四力相等、四角均为直角的四边形。
二、用顿号应注意的问题
1．句中概数的中间不用顿号，句中序数的中间用顿号。如：
这瓷器有五六百年历史了。
我们学习第三、四节内容。
*他曾经教过我高中二三年级的语文。（第二、第三年级）
2．分句之间不用顿号。如：
*浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。（实际上三个分句，即“浦东展开了翅膀”，“她是那样欢快、昂扬、奋发”和“正在向辉煌的明天飞去”。在第二个分句和第三个分句之间，应该用逗号而不是顿号。）
3．并列成分作谓语时，如果并列成分是主谓结构，并列词语之间不用顿号，而用逗号；如果共带一个宾语，用顿号。如：
她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
我们研制、推出了神奇诱鼠剂。
你要不断进步，识字，生产。
4．合成词（成语、熟语）之间不能顿号。如：
科学技术兄弟姐妹教职员工男女老少沉着勇敢
*这是风、马、牛不相及的事。
5．如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。如：
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
补充：多层次的停顿，多半是第一层用逗号，第二层用顿号，第三层用“和”类连词。如：
与会专家认为目前知识分子工资偏低，脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。
6．连词前面不能用顿号
*观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。（“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。）
7．并列成分已经有问号或感叹号等，不要再用顿号。如：
这时，教室里响起了响亮的口号声：“向战斗英雄学习！”“向战斗英雄致敬！”
8．并列词语之间带有“啊”“哇”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：
妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
9．并列成分做状语，如果并列成分都是单词或成语，用顿号；如果并列成分是介宾结构，用逗号。如：
应当坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义
他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，倾吐彼此的爱慕和理想。
10．顿号用在年、月、日的简写中。2004、9、24
补充：序次语和标点
（一）用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗号。
（二）用“一”“二”“三”等，后面用顿号。
（三）用阿拉伯数字时，后面用小圆点。
（四）数字外边用了括号，不另用点号。
注：标“*”是有错的。
