下面是小编帮大家整理的一五计划的意义，本文共13篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。本文原稿由网友“蜉蝣椰蜗牛”提供。
篇1：《一五》
《一五》
《一五》教学设计之一
佚名
教学目标：
1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。
2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“V”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。
3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。
2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“V”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。
教学过程：
一、导入新课。
我们已经学了9课拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字。
复习整体认读音节：yi、wu、yu，并打乱顺序带调认读。
二、看图说话。
引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。”
三、读拼音识字。
1、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。
2、指名试读生字，正音。
四、字词教学。
一：是个数字。课本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？（一个人、一只书包……）
“一”只有一画，它的`笔画名称是“横”。写的时候从左到右，横要平。教师边说边范写。
五：也是个数字。课本上是小猫钓了五条小鱼的“五”。还可用“五”说什么呢？（五个小孩、五支铅笔……）
教师边范写，边说笔顺：第1画写横，第2画写竖，从上到下，竖要直，第3画写横折，横要平，写折时向左稍斜一点，要一笔写成。教师用一段彩色塑料电线弯成“V”状，再还原，帮助学生理解横折是一画。第4画写横，这一横要比第一横写得长些。
五、复习巩固。
认读生字卡片及笔画卡片。
第二课时
教学目标：
认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。
教学过程：
一、复习检查。
1、卡片认读。
2、说说“五”的笔顺。
二、书写指导。
1、认识田字格。田字格中有四个小格，它们的名称分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。田字格中间的横线叫横中线，中间的竖线叫竖中线。
2、指导书写。
“一”再横中线上，教给运笔方法，老师范写，学生在本子上描一遍，再写一个。
“五”第一横短，竖在竖中线下，横折的横在横中线上，第四横长，老师范写，学生在本子上描一遍，再写一个。
每个字再写两遍。
三、复习巩固。
“对号”游戏。教师出示汉字“一”、“五”卡片和音节“wǔ”、“yī”卡片，让学生对上号。
《一五》教学设计
《一五》教学设计由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇2：《一五》教案设计
《一五》教案设计
教学目标：
1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。
2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。
3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。
课时安排：
2课时
第一课时
教学目标：
1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。
2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。
教学过程：
一、导入新课
我们已经学了9课拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字。
复习整体认读音节：yi、wu、yu，并打乱顺序带调认读。
二、看图说话
引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。”
三、读拼音识字
1、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。
2、指名试读生字，正音。
四、字词教学
一：是个数字。课本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？
“一”只有一画，它的笔画名称是“横”。写的时候从左到右，横要平。教师边说边范写。
五、也是个数字
课本上是小猫钓了五条小鱼的“五”。还可用“五”说什么呢？
教师边范写，边说笔顺：第1画写横，第2画写竖，从上到下，竖要直，第3画写横折，横要平，写折时向左稍斜一点，要一笔写成。教师用一段彩色塑料电线弯成“￢”状，再还原，帮助学生理解横折是一画。第4画写横，这一横要比第一横写得长些。
六、复习巩固
认读生字卡片及笔画卡片。
第二课时
教学目标：
认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。
教学过程：
一、复习检查
1、卡片认读。
2、说说“五”的笔顺。
二、书写指导
1、认识田字格。田字格中有四个小格，它们的'名称分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。田字格中间的横线叫横中线，中间的竖线叫竖中线。
2、指导书写。
“一”再横中线上，教给运笔方法，老师范写，学生在本子上描一遍，再写一个。
“五”第一横短，竖在竖中线下，横折的横在横中线上，第四横长，老师范写，学生在本子上描一遍，再写一个。
每个字再写两遍。
三、复习巩固
“对号”游戏。教师出示汉字“一”、“五”卡片和音节“wǔ”、“yī”卡片，让学生对上号。
篇3：“一五规划”个人总结
“一五规划”个人总结
“一五规划”个人总结一、自我介绍
本人丁当，男，今天是我5岁生日，也是我人生第一个5年规划的总结日，5年来我至始至终保持着天真可爱，健康聪明，特别是就读幼儿园以来能够和同学友好相处，与家人沟通愉快。有人说，人生百态，也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都是至关重要的，万丈高楼从地起，作为一名幼儿园的小朋友，我深深知道，用真心、真诚、真语去解读人生是我一生无悔的追求。
二、自身特点
我的个性大气随和，并且乐于助人，我从不与比我大的小朋友斤斤计较，在幼儿园做游戏时总能积极参与，一丝不苟地做好自己的角色，并且帮助其他小朋友完成好角色分工。当然，人无完人，金无赤金，我的不足是年龄小经验少，自我控能力较差，参与游戏时体力投入过猛，经常导致其他小朋友皮下充血，泪腺分泌等情况的发生。不过，我在老师和家长的'耐心教育和指导下，通过不断学习和练习，我的身体自控能力也在逐步提高，特别是在户外游戏时也能较好的利用场地和控制肢体，这样以来我和其他小朋友们也就可以一起玩游戏，一起共同成长了，独乐乐不如众乐乐嘛。
三、个人发展
根据我个人的特点和个性，特制定以下个人成长计划：
1.强化认识，努力提高学习理论知识。上幼儿园以来，我在老师家长以及同学们的帮助下，深刻认识到学习的重要性和必要性，并且在日常学习中能够按照幼儿园各项日常教学要求，认真学习领会幼儿园的全部课程，熟练掌握所学的各科特点，培养良好的学习爱好，善于思考，养成多思多想多做的习惯，做到学习落到实处，成长落到实处。
2、勤于思考，在总结经验中完善自我。学会思考在学习中遇到的问题，积极把老师的教学知识吸收转化为日常行为，从游戏实践中印证学习理论知识。每天，把自己在幼儿园学习和游戏实践中发现的问题和有价值的东西告诉家长，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我，提升自我，力争达到独立组装变形元气星魂。
3、加强营养，强化锻炼，不断夯实和提高身体素质。身体是革命的本钱，身体是知识和道德的载体，健康的身体要从娃娃抓起，5年来，我不断加强营养补给，牛奶鸡蛋，家禽鱼肉，蔬菜水果，新鲜采购，从不间断。我酷爱吃喝运动，特别是2周岁以来，我自加压力，奋勇争先，加强认识，强化练习，变被动吃喝为主动吃喝，变随机吃喝为定时吃喝，确保了足够量的蛋白质，脂肪，氨基酸等营养摄入，全面补充了铁锌钙碘钾钠镁等微量元素以及维生素ABCDEFG，为成长为一名健康聪明的宝宝打下了坚实的基础。
伟大的毛爷爷曾经提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”体育锻炼能够强健筋骨、增加知识、调整感情、强化意志，而“意志也者，固人生事业之先驱也”，所以体育锻炼也要从娃娃抓起，我从出生后就非常重视体育锻炼，先后以在婴儿游泳池里游泳，在爬行垫上乱爬，在婴儿车上狂蹬，在喷水池里洗澡，在楼梯过道间吼叫，在河堤上踢足球，和小朋友打架以及被小朋友打等方式强化了体育锻炼，在幼儿园里我以好为女生打抱不平而出名，希望高强度的体育锻炼能让我早日实现我的“中国梦”成为幼儿园的头霸王。
4、积极使用现代信息技术。现在是一个信息技术高度发达的社会，作为一名优秀的幼儿园小朋友，我充分利用网络资源，熟练掌握电脑游戏，智能手机，苹果IPAD的日常使用，休闲时间还向其他小朋友虚心学习，进一步提高自己的IT水平。下一步我要熟练掌握W，拨号上网，数据连接，无线下载等技术，做到沟通无极限，畅游E时代。力争做一名老师省心、家长放心、同学欣赏、同桌及同桌的同桌都喜欢的科技型小朋友。
四、“二五规划”
，是我人生第二个五年规划的开始。经历过，也就有了沉淀，随着我的生活越来越有规律，我的时间也变得充裕起来，下一个5年可以读几本好书，梳理一下生活，写一些文字，对家人多一些照顾，用心爱自己的朋友，生活的坎坷还在，但是日子会越过越好的。
5年时间，也许就是一闪而过，但是我却不断告诫自己，未来的生活，都将取决于今天的决定，既然这样，努力吧，总会是一个好的开端，心存美好，总会成为一场人生的盛宴，找到方向，继续努力，一步一步踏实走下去，下一个5年，我会站在一个人生新的起点，祝福爱我及我爱的人……
.05.09.
篇4：“一五规划”个人总结
一、自我介绍
本人丁当，男，今天是我5岁生日，也是我人生第一个5年规划的总结日，5年来我至始至终保持着天真可爱，健康聪明，特别是就读幼儿园以来能够和同学友好相处，与家人沟通愉快。有人说，人生百态，也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都是至关重要的，万丈高楼从地起，作为一名幼儿园的小朋友，我深深知道，用真心、真诚、真语去解读人生是我一生无悔的追求。
二、自身特点
我的个性大气随和，并且乐于助人，我从不与比我大的小朋友斤斤计较，在幼儿园做游戏时总能积极参与，一丝不苟地做好自己的角色，并且帮助其他小朋友完成好角色分工。当然，人无完人，金无赤金，我的不足是年龄小经验少，自我控能力较差，参与游戏时体力投入过猛，经常导致其他小朋友皮下充血，泪腺分泌等情况的发生。不过，我在老师和家长的耐心教育和指导下，通过不断学习和练习，我的身体自控能力也在逐步提高，特别是在户外游戏时也能较好的'利用场地和控制肢体，这样以来我和其他小朋友们也就可以一起玩游戏，一起共同成长了，独乐乐不如众乐乐嘛。
三、个人发展
根据我个人的特点和个性，特制定以下个人成长计划：
1.强化认识，努力提高学习理论知识。上幼儿园以来，我在老师家长以及同学们的帮助下，深刻认识到学习的重要性和必要性，并且在日常学习中能够按照幼儿园各项日常教学要求，认真学习领会幼儿园的全部课程，熟练掌握所学的各科特点，培养良好的学习爱好，善于思考，养成多思多想多做的习惯，做到学习落到实处，成长落到实处。
2、勤于思考，在总结经验中完善自我。学会思考在学习中遇到的问题，积极把老师的教学知识吸收转化为日常行为，从游戏实践中印证学习理论知识。每天，把自己在幼儿园学习和游戏实践中发现的问题和有价值的东西告诉家长，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我，提升自我，力争达到独立组装变形元气星魂。
3、加强营养，强化锻炼，不断夯实和提高身体素质。身体是革命的本钱，身体是知识和道德的载体，健康的身体要从娃娃抓起，5年来，我不断加强营养补给，牛奶鸡蛋，家禽鱼肉，蔬菜水果，新鲜采购，从不间断。我酷爱吃喝运动，特别是2周岁以来，我自加压力，奋勇争先，加强认识，强化练习，变被动吃喝为主动吃喝，变随机吃喝为定时吃喝，确保了足够量的蛋白质，脂肪，氨基酸等营养摄入，全面补充了铁锌钙碘钾钠镁等微量元素以及维生素ABCDEFG，为成长为一名健康聪明的宝宝打下了坚实的基础。
伟大的毛爷爷曾经提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”体育锻炼能够强健筋骨、增加知识、调整感情、强化意志，而“意志也者，固人生事业之先驱也”，所以体育锻炼也要从娃娃抓起，我从出生后就非常重视体育锻炼，先后以在婴儿游泳池里游泳，在爬行垫上乱爬，在婴儿车上狂蹬，在喷水池里洗澡，在楼梯过道间吼叫，在河堤上踢足球，和小朋友打架以及被小朋友打等方式强化了体育锻炼，在幼儿园里我以好为女生打抱不平而出名，希望高强度的体育锻炼能让我早日实现我的“中国梦”成为幼儿园的头霸王。
4、积极使用现代信息技术。现在是一个信息技术高度发达的社会，作为一名优秀的幼儿园小朋友，我充分利用网络资源，熟练掌握电脑游戏，智能手机，苹果IPAD的日常使用，休闲时间还向其他小朋友虚心学习，进一步提高自己的IT水平。下一步我要熟练掌握W，拨号上网，数据连接，无线下载等技术，做到沟通无极限，畅游E时代。力争做一名老师省心、家长放心、同学欣赏、同桌及同桌的同桌都喜欢的科技型小朋友。
四、“二五规划”
20xx年，是我人生第二个五年规划的开始。经历过，也就有了沉淀，随着我的生活越来越有规律，我的时间也变得充裕起来，下一个5年可以读几本好书，梳理一下生活，写一些文字，对家人多一些照顾，用心爱自己的朋友，生活的坎坷还在，但是日子会越过越好的。
5年时间，也许就是一闪而过，但是我却不断告诫自己，未来的生活，都将取决于今天的决定，既然这样，努力吧，总会是一个好的开端，心存美好，总会成为一场人生的盛宴，找到方向，继续努力，一步一步踏实走下去，下一个5年，我会站在一个人生新的起点，祝福爱我及我爱的人……
篇5：一五，我想对您说作文100字
一五班李林豪
一五，我想对你说：在你怀抱的这一年里，我学到了很多知识，留下了许多快乐！我爱每一位老师，我爱每一位同学。马上就要考试了，一五，加油！我爱你们，我们都是最棒的！
篇6：二一五年中秋节股市放假安排
中秋节是我国的传统节日，也是我国的法定节假日之一，因此，中秋节放假。
2015中秋节正逢新历9月27号周日那天，由此2015中秋节放假时间为：9月26日(星期六)、9月27日中秋节(星期天，法定节假日)，共两天。
2015中秋节放假两天的原因
国务院办公厅发布《关于部分节假日安排的通知》。一些网友对中秋放假安排表示“看不懂”，认为9月27日本来就是周日，2015中秋节只放周六和周日2天假，何谈中秋节放假?实际上，2015中秋节的那1天假期是在国庆假期中补休的。
按规定，如果假日适逢周六、周日，应当在工作日补假。去年的放假调借方案为，假日逢周六、周日时，在周一补休。但2015中秋节和国庆节相邻很近，如果在周一补休，即9月28日补休放假，则会出现先休3天再上2天班再放假的“折腾”或者国庆假期后连上9天班的情况。
拓展阅读： 中秋节为什么叫中秋节
在我国周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月(拜月)”的活动;农历八月中旬，又是秋粮收获之际，人们为了答谢神祗的护佑而举行一系列仪式和庆祝活动，称为“秋报”。中秋时节，气温已凉未寒，天高气爽，月朗中天，正是观赏月亮的最佳时令。因此，后来祭月的成分便逐渐为赏月所替代，祭祀的色彩逐渐褪去，而这一节庆活动却延续下来，并被赋予了新的含义。这就是中秋节的初始来历。这一节庆活动又发生在中秋，因此中秋节的名称由此而来。
中秋节的正式形成尤其是在民间盛行应是宋代的事情。北宋，正式定八月十五为中秋节，并出现了“小饼如嚼月，中有酥和饴”的节令食品，赏月、吃月饼、赏桂、观潮等节庆活动蔚然成风。明清时期，中秋始与元旦齐名，成为我国仅次于春节的第二大传统节日。每逢中秋，各家都要设“月光位”，准备瓜果月饼，“向月供而拜”，所供月饼必须是圆的，瓜果切成如莲花般的牙瓣。街市出售月光纸，上面绘有月神和玉兔捣药等图案。祭月后将月光纸焚烧，所供的果饼分给家中的每个成员。中秋节是合家团圆的日子，人们互相馈赠月饼表达良好祝愿，很多人家还要设宴赏月，一片佳节盛况。
明清以来，中秋节日益在人们的生活中占据着重要的位置，不仅全国各地，甚至在我国很多少数民族和东南亚等地逐渐传播开来。在赏月、吃月饼等活动的基础上，各地还逐渐发展出“卖兔儿爷”、“树中秋”、“舞火龙”、“走月亮”等丰富多彩的节庆活动，使得中秋节作为我国传统节日具有更多的文化内涵，更加迷人。
现在大家应该多多少少对中秋节为什么叫中秋节有了大概的了解了吧?下面，我们再来看看中秋节有什么习俗吧。
我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
篇7：服装新款上市计划的意义
服装新款上市计划的意义
服饰公司在每季新品上市前应做出周密、科学的上市计划，规划好这一季度需开发与生产的款式，建立有序的上市策略，为服饰公司的市场引导性增强时尚业的新意。并且产品的上市计划还有以下几个方面的好处。一、可以减少库存，将库存风险降到最小。 通过产品有计划上市，在公司有效的产品多品种开发中，利用分区、分款、分时的三分策略，有效地控制每款产品的市场投放规则，从而达到减少高开发高库存的风险； Example：我们现在假设公司有连锁特许专卖店二十家，在这一产品当季同时有十个款式新品服装上市，每个款式三个颜色，四个尺码（在尺码中还有一个组系配货规划：大组，配货6件；小组配货4件），我们就按小组进行配货，那么每个专卖店就要配10×3×4=120件，那么二十个专卖店就是120×20=2400件，现在就按每种款式生产2组计算（一组发往各个店铺，一组公司存货），也就是公司需要生产2400×2=4800件衣服，。然而我们无法准确预测这些款式是否会都成为畅销款，如成为滞销款，则表示我们多了4000件左右的库存，各个直属店和加盟店就变成了货仓，也增大了公司的库存压力。那我们还得思考一个问题，一个公司它的新品开发只有十款三十种吗？肯定不止这么多，那产品的库存将是一个怎样的数值呢？如果有了上市计划，在新品开发前设计的市场综合分析、结合品牌定位的设计主题，会使得产品的市场响应率提高，这也会降低产品的库存；利用三分原则，把二十个专卖店进行销售市场区域与销售人文差异进行归类整理，根据销售市场区域的气候因素进行分时上货，并且每个店所上的款式实行差异性上货原理，这样可以让市场对服饰给出更准确的判定，可以极大的降低产品的库存；而且在差异性上货中假设每一家店铺上新款3款，通过公式（开发的.总款数×每款的色系分类数×配码量×专卖店总数×生产的总系数=生产总数）计算可以看到，我们至少减少了三分之二的生产，也就相应减少了我们三分之二的库存。 二，可以调整加盟商、代理商的销售情绪。 众所周之，服饰讲求的就是新颖、时尚。任何一个销售者都希望自己所经营的品牌会经常推出新的款式，同时任何一件服饰新品的开发都是需要耗费财力和精力的，没有一家公司可以每周每月推出新款去满足经销商。并且在换季新品上市期间，各个经销商们又要公司货品充足、款式丰富。如何解决这个困扰在每个服饰公司产品开发部门的老大难问题呢？其实业很简单就是制定一个良好的产品上市计划，让公司的产品开发部门按一定的步骤，科学的时间安排，分批推出我们的产品，让经销商每周每月可以得到新款的资讯刺激，同时又对公司产品开发部门信心十足，对公司的货品与新款信心十足。 Example：试想一下，假设本季我们开发新品有十个款式，如果没有良好的上市计划，我们可能会把已生产出来的新款一股脑地推出去，经销商在新款刚上市时还会感觉比较满意，但随着时间的推移，他们就又会向公司提出是否还有新款推出并能够给予发货的要求。然而这时，我们的新款已经大部分都推出了，这时经销商们就会觉得公司的新款开发力度不够、货品量匮乏等等一系列的问题。相反，如果有了上市计划，我们分三次推出，每次三个款式，经销商们就觉得公司的新款在不断地开发着，而且在推出新款时还可以根据市场进行新款开发追加，这样经销商们经营到最后还可以看到公司新款源源不断地推出，而且还会感到公司的新款市场的畅销性能比的增长。随着经营利益性的增大他们就会感觉非常的满意，这样对于他们销售情绪、销售积极性都有极大的正面影响，使得销售业绩的不断上升，在顺势经营的同时也使他们逐步向公司品牌的忠诚拥护者迈进。 三，可以调整地区差异，保证最长销售旺季。 利用区域性人文消费与气候综合差异的特性，制定产品上市计划会有效保证各款销售旺季的延长和销售“新”吸引力的产生。篇8：制定学习计划的意义和方法
制定学习计划的意义和方法
严格遵守学习计划有很多好处：
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析。
1、分析自己的'学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己某科成绩在班级中的位置，用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标
正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
学习目标要适当、明确、具体。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面：在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理：要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效：要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
四、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是好计划。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。
篇9：意义
意义
意义yì yì[释义]①（名）语言文字或其他信号所表示的内容。
②（名）价值；作用。
[构成] 并列式：意＋义[例句] 讲革命的～。（作宾语）篇10：《解读世界历史之迷》 读后感 高一五 迟旭
《解读世界历史之迷》 读后感 高一五 迟旭
《解读世界历史之迷》 谢天雨主编 木乃伊身上的心脏起膊器 摘抄： 在对眼前的木乃伊进行了仔细检查后，他才发现从这木乃伊体内发现了一种奇特的有节律的声 音。这种声音虽然如此微弱，但是却非常明显。被吓坏了的工作人员屏住呼吸，循着声音找去，才 发现声音来自木乃伊心脏的位置上，仿佛是心脏跳动时所发出的声音。 读后感： 从前就读过许多写史前文明或木乃伊等历史奇闻的读物。这些神秘的东西勾起了我无限的好奇 心。使我不禁幻想那些文明： 一幢无比庞大的城墙上那华丽的奇特花纹，中间是一座巨大的金钢城间的巨门。这座城被一大 片环形山所包围，阳光从叶的缝隙中照下来，投在地上的是那扑簌的倒影。这倒影与那奇妙的花纹 仿佛是一团魔阵，勾引着每一个到这城门前的人。这入城中，好似陶渊明笔下的桃花源，这些地与 世隔绝的地方，来来往往的是身着绫罗天衣的女人和黄发垂髻的老人。但唯一不同的是，广场上有 着那些身着金甲的斯巴达人勇士。不，这里总会有些奇怪的。一方奇迹般的古堡一样的建筑凛然立 在城中，却有些与周旁的民家有些格格不入。那会是什么？是大人物的居家之地？亦或是外星人的 遗迹？那么外星人又会是从何而来？洛阳难通往天地昆仑磅礴的中心？所谓中正平和之光，难不成 只是欧阳修的一些奇言荒谬云云？ 扯的.有些远了，且聊一聊这木乃伊上的以及起膊器罢。 这是一块黑水晶，我见过黄的、白的、紫的、透明的水晶，而这黑的却也是头一次听说。这仅 在网游中或一些奇幻文学中才出现的东西，怎会是千万年不停止的心脏起膊器？在千万年前科学尚 且没有，古埃及人是如何使用这奇珍异宝的呢？据科学证明，这心脏起膊器（黑水晶）有一种放射 性能量，正是这能量使它可以一直跳动至今。 这水晶般的奇物在丝毫没有医学的古埃及是如何被植入木乃伊的腹腔 的？ 这猜想便也多了，我便来谈谈这观点吧。 我认知中的古埃及人和玛雅人师承一脉，血成一家。玛雅人不断地带动古埃及的发展，使得自 身发生了进化经，那进化就像人一样。第一步完成的是智力的进化，我称之为心智成长；第二步是 身体的进化，我称这是物质超越；第三步便是人类现在所处的，不过玛雅人与人类不同的是，完成 了这一步文明倔起后，仍在发展；而纵观世界，人类似乎已停止了进化，因为对外界的大力依靠， 使得自身的成长中止了。悲哀的智人；第四步，我所猜想的玛雅人应该并未消失，因为他们获得了 永生。这一步能量体化，抛弃肉身，何时才能达到？ 那么现在，转过身去，你的面前，有可能就是来自千万年前的呼吸。篇11：实验小学――学年第二学期班主任工作计划--一五班班主任工作计划
实验小学――第二学期班主任工作计划--一（五）班班主任工作计划 -班主任工作计划
实验小学2005――20第二学期班主任工作计划--一（五）班班主任工作计划薛莲萍
一、 班级概况：
1、 班级总人数58人，男生31人，女生27人，少数民族6人。
2、 班级基本情况：
（1）、行为习惯方面：进行养成教育,使班级形成良好的班风，学风，目前促进班级稳定发展。
（2）、学习情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习为中心，培养学生学习积极性。
（3）、品德情况：培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学。
二、管理目标：
1、以学校和大队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体，作为一（五）班的奋斗目标。
2、 学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的学风。
（1）、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。
（2培养学生良好的文化底蕴。
（3）、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。
3、 抓好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。
4、 努力做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
5、 加强心理健康教育，使心理咨询室成为孩子的“快乐小屋”使学生在良好的`人文环境中愉快地形成一定的思想品德。
6、 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、 采取的具体措施
（一）、思想方面：
1、 制定班级公约以《小学生守则》为主。
利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的班风。
2、 发挥班干部的作用，师生共同管理。一个良好的班级体，必须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上，增强班级凝聚力。
3、 学生的礼貌教育（1）见师长热情问好。（2）上下楼靠右行，学会礼让。
4、 评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。
（二）、学习方面：
1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。
2、 作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。
（三）、纪律方面：
1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。
2、 课堂纪律以四人小组为主，表现优秀的四人小组，班会可获得报喜鸟。
3、 课间做到三轻，路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获得红花。
（四）、劳动方面：
1、 做值日认真的同学可以获得红花。
（五）1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。
四、 各月活动安排：
二月：1、组织学生开学报到。
2、 新学期校规校纪教育，安全教育。
三月：1、开展爱国主义教育。
2、学习孝敬父母的故事，为父母亲做好事。3读书大赛。
四月：1、开一次爱国主义主题中队会。2、举行写字比赛。
3准备运动会。
五月：1、开展讲究卫生的活动。
2、准备六一儿童节活动。
3、开班干部会议。
4举行朗诵古诗的比赛
六月：1、组织学生复习，准备考试。
2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
2月
篇12：五年级数学《约数和倍数的意义》备课计划
五年级数学《约数和倍数的意义》备课计划
目标分析：
进一步探索理解整除的意义，知道约数、倍数的含义以及它们之间相互依存的关系。
难点分析：
这部分内容是在第八册整除知识的基础上进行教学的，是这一单元中最基本的概念，也是下一步学习质数、合数、互质数，以及求最小公倍数、最大公约数的前提。因此，约数、倍数的含义以及它们之间相互依存的关系是本小节的难点。要让学生明确以下情况：1、被除数、除数（0除外）、商必须都是整数，而商后没有余数，同时明确除尽和整除的区别，还要说明如A能被B整除，反过来可以说B能整除A的道理；2、约数和倍数必须以整除为前提，约数和倍数是一对相互依存的概念，不能独立存在，同时，因为0是任何非0自然数的倍数，任何非0自然数都是0的约数，在以后学习分解质因数等内容时，一般限于非0自然数，所以本节内容应把0排除在外；3、要把倍数与倍区分清楚；4、通过一些简单的方法找出一个数的约数和倍数。
解决策略：
由于知识内容比较抽象，为了使学生掌握好这部分知识，应尽量从学生已有的知识出发，用实际例子引出概念。
在复习整除概念的意义和教学例1时，一可以通过一些除法算式的对比形式，用定义对整除加以概括，并用字母表示相除的两个数，突出除数不为0，这样就使学生对整除的意义的理解在已有的基础上得到加深。二可以通过约数和倍数必须以整除为前提的认识过程，很快说出两个倍数关系谁能被谁整除，谁能整除谁，谁是谁的倍数，谁是谁的约数，避免学生常出现的谁是倍数，谁是约数的`错误认识，并强调倍数与约数是一对相互依存的关系。
在教学例2时，利用画彩条和集合图的方法表示一个数的约数。为了解决学生内容遗漏，可以用一对一的找法，如1212=1，就可以找到121=12。通过以上找法，让学生归纳出：一个数的约数个数是有限的，其中最大的约数是本身，最小的约数是1。
在例3时，同样可以参照例2画彩条和集合图的方法表示一个数的倍数。但必须强调找一个数的倍数，应从最小的倍数开始找，引导学生探索自然数是无限的，因此2的倍数也是无限的，所以可以用省略号表示，在用集合图表示倍数时，要注意在圈里写上省略号。在概括出一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它的本身时，要让学生弄清为什么一个数的倍数没有最大的，因为自然数的个数是无限的，所以一个数的倍数的个数也是无限的，因此没有最大的倍数。
课堂活动：
这节课注重学生的主动参与，自主建构，让学生在生活中理解约数、倍数的概念。具体表现如：
一是注重知识的内在联系，让学生利用已有知识经验推动新知识的学习。整除是建立约数、倍数概念的重要基础，针对知识的这一内在联系和学生已经学习了整除概念这一实际。新课前进行的复习准备，既能唤起学生对整除的回忆，激活学生的认知结构，又能为新课的学习作好充分的认知准备此外，在新课的学习和练习中，让学生感受到很多数的约数和倍数都不止一个，为公约数、公倍数等学习作铺垫。
二是充分激发学生主动参与，让学生进行自主建构．本节课在对约数、倍数的理解和关系把握的教学中，教师注重角色的转换，置学生于教学的主体地位，通过不同表述方式表达两个数的关系等，为学生进行自主探索搭建平台，学生在教师的引导、组织下，独立思考，合作交流，全面、深入理解约数、倍数的含义，清楚把握它们的关系。
三是课堂活动性强，练习形式丰富，内容全面。本节课在课堂活动的安排上，体现全面性、趣味性、深刻性。通过这样的练习，不但有利于学生全面巩固所学知识，更有利于激发学生参与的积极性，让学生体验到数学学习的乐趣。
篇13：《搜神后记卷一五臣注文选》原文及翻译
《搜神后记卷一五臣注文选》原文及翻译
东坡诋《五臣注文选》，以为荒陋。予观选中谢玄晖和王融诗云：“阽危赖宗衮，微管寄明牧。”正谓谢安、谢玄。安石于玄晖为远祖，以其为相，故曰宗衮。而李周翰注云：“宗衮谓王导，导与融同宗，言晋国临危，赖王导而破苻坚。牧谓谢玄，亦同破坚者。”夫以宗衮为王导固可笑，然犹以和王融之故，微为有说，至以导为与谢玄同破苻坚，乃是全不知有史策，而狂妄注书，所谓小儿强解事也。惟李善注得之。
译文
苏东坡曾经指责过《五臣注文选》这本书，认为里面的内容实在是荒谬浅陋。我看了看，这本书里收录了谢玄晖唱和王融的一首诗，写的是：“阽危赖宗衮，微管寄明牧。”这句诗里说的正式谢安和谢玄。谢安是谢玄晖的远祖，又因为他是宰相，所以将他称作宗衮。但是李周翰却在注释中说：“宗衮是指王导。王导和王融同族，说的.是东晋危在旦夕的时候，全都是依仗了王导才打败了前秦的苻坚，解除了国家的安全威胁。明牧指的是谢玄，他也参与了那次战役，和谢玄一起打败了苻坚。”我认为把宗衮误认为是王导固然可笑，但总算是谢玄晖唱和王融的诗，好歹是沾点边的，这种说法勉勉强强还是说得过去的。至于说王导和谢玄一起打败了苻坚，这就是完全不知道历史的人，竟然还狂妄地乱给书加以注解，简直就是小孩子逞强不懂装懂硬要向人家解释道理一样。纵观之下，只有李善的注释才是可取的。
文言文翻译汉书原文及翻译颜氏家训·终制篇原文及翻译颜氏家训·归心篇原文及翻译颜氏家训·省事篇原文及翻译颜氏家训·勉学篇原文及翻译颜氏家训·后娶篇原文及翻译颜氏家训·杂艺篇原文及翻译颜氏家训·养生篇原文及翻译颜氏家训·涉务篇原文及翻译颜氏家训·慕贤篇原文及翻译颜氏家训·兄弟篇原文及翻译
