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篇1：贝贝班第五周工作计划表
贝贝班第五周工作计划表
贝贝班第五周工作计划表-09-24 12：56东滩煤矿学校附属幼儿园周工作计划表
第五周计划
日期：9.26--9.30
生活活动1、利用自由活动时间，有目的地播放不同特色的民间乐曲。如：《江南丝竹乐》、《中国功夫》、《大中国》、《戏说脸谱》
2、运行性活动结束后，提醒幼儿喝水，对不爱喝水的幼儿进行交流，鼓励他们多喝水。
一二三四五
体育活动拍手操
教育活动
游戏活动
及其他活动我爱国旗，国徽
英语：lesson4
美术：各种花的'画法
故事：最好的种子
科学：1的认识民族大家庭
好玩的纸
健康：贴人游戏
科学：学校练习册关于“1”的练习背唐诗《长歌行》
英语：What's your name?
健康：拍手操
美术：各种云的画法
音乐：《静夜思》
科学：折纸“狗脸”复习语言
安全：鼻腔进入异物该怎么办?
英语：lesson5 Find and see
科学：对号入座游戏
礼仪：学习文明小客人祖国妈妈的生日
音乐：《静夜思》
健康：贴人游戏
美术：各种云和花的画法
科学：复习数的单双,以及5个5个数到100
环境创设(区角布置)
1、布置展览。收集有关中国京剧的脸谱、中国武术展的图片。
2、把幼儿制作分区域摆放，供家长和幼儿欣赏。
习惯培养
家园联系1、家长与幼儿一起收集与主题有关的图片、书籍、照片、民间艺术实物、图书等。有条件的家长可带幼儿参观当地的博物馆，观赏民间艺术作品，参与当地民俗活动。
2、生活中提醒幼儿爱好家庭和社区周围的环境。
篇2：江东中心幼儿园 东海 园 大一班第五周工作计划表
江东中心幼儿园 东海 园 大一班第五周工作计划表
主题内容：我奇怪，我发现――纸的故事 3月 21日――3月 25日 本周活动目标 主题目标: 1、在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维。 2、初步了解报纸的基本特点和功用，通过报纸的二次利用，变废为宝。萌发初步的环保意识。 3、学习大胆的运用语言、音乐、绘画等形式表达自己获得的关于纸的各种经验，提高相互合作、创造能力。 其他目标：通过实践操作活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学统计活动的有趣及重要。 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 玩接力飞盘赛 玩沙包 玩娃娃城A 花样跳绳 玩陀螺 晨间 谈话 卫生教育： 个人卫生检查 卫生教育： 给垃圾分类 主题谈话： 节约用纸 安全教育： 好好走楼梯 大拇指宣讲台 教学活动 故事： 造纸 计算： 有趣的统计 常识： 神奇的会站立的纸 讲述活动： 我来编报纸 社会： 纸的好处多 体育： 好玩的报纸游戏 舞蹈： 剪纸姑娘 角色游戏 节奏活动： 问候舞 美工： 奇妙的'撕纸画 下午游戏 计算： 复习7的加减法――寄信 科学区： 纸桥 计算区：寻宝 全园兴趣活动 沙土建构： 花园 离园活动 攀岩、扔沙包 玩娃娃城A 跳绳 攀岩、玩鳄鱼跷跷板 玩滑板车、小三轮 环境创设区域材料投放 1、班级环境创设：①展览幼儿编好的报纸进行墙饰的丰富。 ②收集各种质地的纸张贴并说明。 ③收集造纸过程的图片，让幼儿了解纸的由来。 2、活动区创设： 科学区：纸桥：通过操作记录，发现纸的拱形高度不同，桥面的承重力也不同。 计算区：寻宝：能根据密码纸的信息寻找宝藏相应的位置。 语言区：收集各种报纸，开展“看报纸、说新闻”的活动，也可以开展编报纸的活动。 科学区：提供不同质地的纸张，如蜡光纸、餐巾纸、报纸、打印纸，发现纸有吸水性，不同质地的纸吸水性也不一样。 家长工作 ①可以和幼儿一起收集、了解从古到今造纸工艺的演变过程。 ②建议家长在家和幼儿一起进行阅读报纸，了解报纸的版式结构。 ③和幼儿一起尝试制作纸塑。 安全工作 在楼梯上不打闹，不拉小火车。篇3：第五周工作计划表
第五周工作计划表
东中心幼儿园 东海 园 大4班第五周工作计划表 主题内容：我的祖国叫中国----宝贝真多2 9 月 27日――10月10 日 本周活动目标 主题目标: 1、了解中国古代四大发明，欣赏壮观的兵马俑队列，领略中国人的聪明和勤劳，真切感受中国人了不起。 2、欣赏京剧、水墨画、中国篆刻，感受中国文化艺术的特点，尝试简单的表现技法，在做做玩玩中喜欢多彩的中国文化。 4、感受我是中国人真自豪，升华热爱祖国的情感。 其他目标：1、体验电话号码与数字之间的关系，感受数字在日常生活中的作用。 2、尝试将数字1--6进行6次不同的组合，排列出6组不同的电话号码。 星期 日 一 二 三 五 六 晨间活动 玩滑板车、小三轮 练习连续跳绳 攀岩比赛 迎面接力赛 娃娃城b 双手交替 拍球 晨间 谈话 品德教育：故意和不小心 安全教育： 安全饮水 常规教育： 学会等待 年级组庆国庆大活动 生活知识：我是小导游 常规教育： 搬椅子 教学活动 常识：中国的四大发明 早期阅读： 有趣的汉字 计算：多变的电话号码 社会： 京剧脸谱 计算：正方体和长方体 京剧欣赏： 戏说脸谱 语言区： 汉字演变 美术欣赏： 兵马俑 美工： 土豆印章 健康： 我要喝水 下午游戏 计算：中国的奥运冠军 角色游戏： 小医院 建构游戏： 兵马俑 社会： 聪明的中国人 科学区： 祖国之最 打击乐： 大中国 离园活动 玩沙： 堆长城 投掷飞盘 双手交替拍球 玩爬网、海洋球 投掷抛接 踩高跷 环境创设区域材料投放 1、班级环境创设： 在主题墙上布置 “中国的宝贝”等主题专栏。 2、活动区创设： 计算区：提供《小朋友・数学》中的“我们喜欢的'玩具”或“幼儿用书”，引导幼儿学习分类统计。 语言区：提供象形文字图片，本班幼儿认识的汉字卡片和相对应的图画卡片，供幼儿自由认读交流。 科学区：投放四大发明的图片，供幼儿继续学习。 美工区：土豆、胡萝卜、牙签、印泥 家长工作 1、收集各种四大发明的图片，带到幼儿园来，投放到科学区。 2、有意识的通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解我国的宝贝，向孩子介绍中国宝贝的一些知识。 3、请家长协助收集胡萝卜、土豆、牙签。 安全工作 吃完饭的孩子在活动室里安静活动，不走来走去。篇4：幼儿园中一班第五周教育计划表
中一班第五周教育计划表周计划
本 周
要 点
安 全 教 育
教育幼儿要保护好自己身体。
行 为习惯
鼓励幼儿能主动跟老师做早操。
德 育 教 育
教育幼儿入厕时不故意拍打同伴的屁股。
时 间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
橡皮泥
皮球
抓尾巴
桌面玩具
自由活动
上
午
一. 分组活动：
1．英语：身体器官
2．阅读：花找花
二.户外大型玩具
三.餐前准备：
安全教育
一. 分组活动：
1．英语：身体器官
2．阅读：花找花
二.户外大型玩具
三.餐前准备：
故事会
一.分组活动
1．阅读：桥上一头驴
2．英语：身体器官
二.户外大型玩具
三.餐前准备:
故事会
一. 分组活动：
1．英语：身体器官
2．阅读：桥上一头驴
二.户外大型玩具
三.餐前活动：
手指游戏
一.阅读：
房子戴帽子
二.户外大型玩具
三.餐前准备:
故事会
下
午
一．计算：
梯形
二.户外游戏：
捉老鼠
三,离园准备
一．美术：
多彩的鱼
二.户外游戏：
吹泡泡
三,离园准备
一．区域活动：
娃娃家，美工，阅读
二．离园准备
一． 语言：
春晓
二． 户外游戏：
玩小型玩具
三． 离园准备
篇5：快乐乐园第五周工作计划表
日期：9.26--9.30
生活活动1、利用自由活动时间，有目的地播放不同特色的民间乐曲。如：《江南丝竹乐》、《中国功夫》、《大中国》、《戏说脸谱》。
2、运行性活动结束后，提醒幼儿喝水，对不爱喝水的'幼儿进行交流，鼓励他们多喝水。
一二三四五
体育活动拍手操
教育活动
游戏活动
及其他活动1、我爱国旗，国徽
2、科学继续在作业本上写“”
3、美术：会变的波浪线
4、安全：鼻腔进入异物该怎么
1、民族大家庭
2、练习册关于“1”的练习
3、礼仪学习文明小客人
4、音乐：《静夜思》
1、背唐诗《长歌行》
2、折纸“狗脸”
3、美术：会变的螺丝线《一》4、音乐：《静夜思》
5、故事：最好的种子1、复习语言
2、英语：What's your name?
3、读书汇报活动
4、对号入座游戏
1、祖国妈妈的生日
2、音乐：《静夜思》
3、美术：会变的螺丝线《二》
4、英语：lesson Find and see 5、复习数的单双,以及5个5个数到100
环境创设(区角布置)
1、布置展览。收集有关中国京剧的脸谱、中国武术展的图片。
2、把幼儿制作分区域摆放，供家长和幼儿欣赏。
习惯培养
家园联系1、家长与幼儿一起收集与主题有关的图片、书籍、照片、民间艺术实物、图书等。有条件的家长可带幼儿参观当地的博物馆，观赏民间艺术作品，参与当地民俗活动。
2、生活中提醒幼儿爱好家庭和社区周围的环境。
篇6：鲁村中学周工作计划表第五周
鲁村中学周工作计划表（第五周）
鲁村中学周工作计划表 9 月28日 第五周 序号 科室 工作内容 责任人 备注 1 办公室 制定师德考核办法 唐家坤 核对教师基本情况 唐家坤 做好常规工作 唐家坤 2 教务处 迎接县教研室视导 唐效勤 落实常规管理月方案 唐效勤 召开初四级各学科备课组长会 唐效勤 ④召开结业学科教师会 唐效勤 ⑤落实课堂教学创新实施方案 唐效勤 ⑥开展“爱我中华”庆建国62周年征文活动 唐效勤 3 政教处 签定假期安全责任书 王恒林 制定庆国庆迎中秋活动实施方案 王恒林 核算9月份班级管理成绩 王恒林 ④第三季度安全检查问题整改 王恒林 4 总务处 清查物资 唐效明 取暖房维修，挖取暖管道 唐效明 加强对学生爱护公物的教育 唐效明 5 团委 弘扬培育民族精神月 齐民山 团校开课 齐民山 组织舞蹈《天亮了》参加镇演出 齐民山 6 其 他 工 作 中秋节发放月饼 总务处 第三季度安全检查反馈良好，做好整改 政教处 周六外出竞赛注意安全，管理好学生 教务处 ④加强晚睡值班，值班教师要加强责任心 各处室年级组 ⑤严禁工作日中午饮酒 各处室年级组 ⑥联通家校通宣传发动 各年级篇7：班主任周工作计划表
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、重视情感教育：
(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系;
(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班主任周工作计划篇三
本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的‘全面发展’的教育方针、上级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育，抓好智力开发’的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。
本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。
具体工作措施与安排
注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。
按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。
拟制临时和将来的班干名称与名额。
月日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。
任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。
月日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。
月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。
(一)、一学期整体规划：
A、培养一支强干精明的班干部队伍。
B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。
(二)、一学期主要教育措施与安排：
组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。
设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。
开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。
家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。
开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。
举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。
举行一次卡拉OK比赛。
参加学校运动会。
积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。
预期效果：
本计划可以完成百分之九十五以上。
篇8：棒棒班3月第五周工作计划
棒棒班3月第五周工作计划
宝宝5岁7个月 1. 本周发展目标 （1）了解和掌握生活中常用工具的简单操作方法，会根据不同的目的选择合适的工具。 （2）能利用生活情景创编加法应用题并清楚地表达，初步掌握编题的方法。 （3）学习看折叠符号学习折纸，会按照折纸步骤的顺序探索完成折纸。 （4）在生活和学习活动中体会、理解时间的不可逆性。 （5）观察影子产生的条件，看到原因和结果之间的关系。 （6）学习用一些常用词造短句。 （7）用多种方法记录探索过程中的发现，学习进行统计。 （8）大胆运用多种方法，如剪、贴、染、折、画等，装饰生活用品和美化环境。 2.生活活动及环节活动 （1）能根据气温的变化和自己的冷热感觉增减衣服。 （2）户外活动时玩“踩影子”的游戏，培养幼儿观察影子的兴趣，也为上课积累感知经验。 （3）和幼儿一起练习造句。 （4）表演童话《小蝌蚪找妈妈》，了解其情节，为表演活动做准备。 （5）开展语言游戏《说反义词》，梳理幼儿已有词汇，扩大词汇量。 （6）和幼儿聊聊关于影子是否会变化的话题，帮助幼儿梳理经验。 3.区域活动 制作“光斑小镜子” 材料：制作好的“光斑镜子”若干、普通的小镜子若干、彩色卡纸、铅笔、剪刀、胶棒、手电筒。 指导建议： 1．将睡眠室拉上窗帘，在光线较暗的房间里看老师玩“光斑游戏”(将几个光斑小镜子放在幼儿床上,用两三个手电筒同时照在镜子上,并轻轻晃动手电筒,屋顶上便会出现神奇的各种光斑,像宇宙中的繁星),激发幼儿对光斑游戏的兴趣。 2．引导幼儿观察光斑镜子,鼓励幼儿找出制作方法：剪一张与小镜子大小、形状一样的彩纸，用铅笔在彩纸上画一个自己喜欢的.、能飞的事物轮廓(如飞机、蝴蝶等)，沿轮廓线剪去中间事物,留下四周其余部分,将其贴在小镜子上即可。 3．玩光斑游戏:用手电筒在较暗的房间里玩或在阳光充沛的室内玩光斑游戏。感知镜子反光的常识。 益智区：10以内加减 材料：走谜宫游戏卡、数字接龙卡、看图列算式卡、看图自编应用题卡、加减涂色游戏卡、数字棋等。 指导建议： 1．在掌握10以内加减法的基础上做游戏练习。 2．引导幼儿能看懂图意，能根据图意做加减游戏。 3．鼓励幼儿游戏后用清楚、准确的语言与大家交流练习结果。 针线屋 材料： 1．缝包材料：将旧布裁成相同大小的正方形、三角形若干；在较安全的盒内放些粗针；各种颜色的线、碎布、棉花、剪子等。 2．给娃娃缝被子材料：旧布、线；较安全的盒内放些粗针、剪子等。 3．十字绣材料：较安全的盒内放些粗针；各种颜色的线、绷子、十字绣布、剪子等。 指导建议： 1．学会穿针线，会系线扣。 2．会看布的反正面进行缝制，尝试让缝制的针脚大小一样。 3．正确使用工具（针、剪子），取放有序，知道用后放回原处。 4．能有始至终坚持完成一个作品。 4.周活动安排 周一：语言：看图讲述：为啥学不会 音乐：歌曲：爱护小树苗 周二：数学：看图编加法应用题 数学：学习编减法应用题 周三：科学：影子的变化 创意美劳 周四：美术：连环画：小蝌蚪找妈妈 音乐：复习歌曲：爱护小树苗 周五：语言：看图讲述：不捞小蝌蚪 健康：清新的空气篇9：中一班第五周工作计划安排表
中一班第五周工作计划安排表
主题活动：《我喜欢》 班级: 中一班 第五周 时间:9月27日―9月30日 周重点 1、教学重点：小结《我喜欢》的`主题教学活动。 2、卫生保健重点：学习正确刷牙方法，保护口腔卫生。 3、安全工作：国庆节期间的出行安全教育。 4、环保工作：节约用纸，培养幼儿珍惜森林资源的意识。 时间 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 7:50―8:20 晨间活动 1、晨间接待 2、早锻炼 3、早操 国 庆 节 放 假 8:20―9:00 早餐、晨谈 1、点评作业；2、半日活动的介绍与讨论；3、随机教育 9:00-10:00 学习活动 1、音乐活动： 《做客》 2、科学活动： 《动物的爱》 1、语言活动: 《和你在一起》 2、数学操作练习 1、数学活动： 《轻与重》 2、看图说话： 《我喜欢…我会》 1、美术活动： 《我的小书》 2、阅读活动： 《小企鹅》 10:00-10:10 点心（水果） 10:10-11:10 户外活动 1、体育游戏： 网小鱼 2、自选活动 （器械自选） 1、体育游戏： 交通我知道 2、自选活动 （器械自选） 体111、体育游戏： 规 虫虫爬 2、自选活动 大型玩具 1、体育游戏： 独木桥 2、自选活动 （器械自选） 11:10-11:40 餐前活动 英语口语 学习古诗 欣赏英语歌曲 学习三字经 11:40-12:25 午餐、散步 12:25―14:45 午 睡 14:45―15:05 起床、午间操 15:05-15:35 学习活动 数学操作练习英语活动 阅读活动 数学操作练习 15:35-16:00 餐前活动、午点 16:00-16:45 户外游戏活动 吹泡泡 大型玩具 切西瓜 木头人 16:45-18:00 离园活动 建构区游戏 桌面剪纸活动 区域自选 桌面玩具 家长工作 1、继续保持良好的生活规律，早上来园不迟到，积极参加早锻炼。 2、坚持每周一穿园服入园，家长在家督促孩子养成早睡早起的良好习惯。 3、国庆节将到，对幼儿进行节日爱国主义教育，培养幼儿良好的爱国主义情操。 4、请家长每周末给幼儿剪指甲，谢谢合作！篇10：班主任周工作计划表精选
1、班队活动：
每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)
2、家长学校
①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。
②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)
3、安全教育记录表
班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设：
(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)
6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。
7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录
8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2工作计划篇)
9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两工作计划篇)
10、班级工作计划、总结(学期、学年)
11、特殊学生档案
调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况，建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。
12、学生教育管理(针对本班情况和时间安排，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)
篇11：大4班第九周工作计划表
大4班第九周工作计划表
江东中心幼儿园 东海 园 大4班第九周工作计划表 主题内容：我要上小学了――我的文具盒 4 月26日――4月30 日 本周活动目标 主题目标: 1、认识各种文具，懂得要爱护文具，珍惜、管理号自己的文具，萌发责任感。 2、掌握正确的书写姿势，学习简单的书写。 其他目标： 1、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，会用较完整的语言讲述操作过程。 2、学习9的.分合，知道9分成两份可以有8种分法，并能尝试记录结果。 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 连贯跳绳 玩攀岩 踩三轮比赛 障碍跑 玩娃娃城b 晨间 谈话 安全教育：防止眼睛受伤害 检查个人卫生 主题谈话：握笔姿势 文明教育： 同伴间的相处 安全教育：怎样拿铅笔 教学活动 故事： 铅笔的故事 计算： 学习9的组成 科学： 铅笔和橡皮 故事： 铅笔盒变医院 社会： 书写名字和学号 歌曲欣赏： 读书郎 语言区： 临摹学些名字 唱歌： 劳动最光荣 体育： 跳田字格房子 绘画： 卷纸画音乐 下午自主 活动 建构： 我的书包 角色游戏：咖啡馆等 计算： 复习时间 兴趣小组 科学区： 拆装圆珠笔 户外活动 走轮胎 向上抛接彩球 运球饶障碍 玩爬网、海洋球 体游：荷花开 环境创设区域材料投放 1、 班级环境创设： 将“铅笔的制作流程图”张贴主题墙，供幼儿观察、探索。 在活动室里的墙面上展示幼儿完成的铅笔刨花粘贴画，供幼儿交流欣赏。 2、活动区创设： 科学区：拆装圆珠笔投放弹簧笔等及安装笔的示范图 语言区：临摹学些名字：会使用正确的书写姿势，按正确的笔画顺序学些自己或同伴名字，会写字产生兴趣 家长工作 请家长配合、教幼儿书写自己的名字和学号，要求幼儿能够按照正确的笔顺书写。 安全工作 手拿铅笔时，不要将铅笔头对准小朋友，以免出现意外并要求幼儿用好后及时归放铅笔。篇12：小班周工作计划表上
一：幼儿园托班周计划
本月主题：
高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标 ：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪
认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游 戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游
体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
二：幼儿园小小班下学期第九周计划表
浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表 20__年3月29日 4月2日
周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。
鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。
内容材料
图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。
学习双手双膝着地爬。
能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。
通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳。
学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。
上午活动目标内容
英语活动
练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。
下午活动
目标内容
找朋友
能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。
练习传球，体验一起传球的快乐。
跳垫子
练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。
1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。
家长工作
为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。
三：幼儿园托班上学期第4周周计划
本月主题：
高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标 ：尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养。
一周健康游戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
生活活动及指导：能在老师的帮助下吃完饭菜，餐后擦嘴 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪
音乐活动：跟着音乐做动作。
体育活动：小鸟飞 橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：吹泡泡
户外活动：钻山洞 拍拍小手做游戏
家长工作：老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
篇13：小班周工作计划表上
一、入园
1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。
(2)开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。
五、集中教育活动
本周活动主线:我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
【活动准备】
物质准备：(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3
根。(2)自制长短排序标志图
材料配套：幼儿活动操作材料《科学?找出最长的》，亲子手册《领域活动?谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样?(红色的长，蓝色的短)
二、示范讲解比较长短的方法
(1)示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。
师：哪根吸管长呢?你是怎么比的?
三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。
(1)引导孩子动手比较，并说一说
师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。
(3)引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师：这张图是什么意思?
2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。
3、幼儿操作，教师观察指导
五、活动结束。
师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒!
星期二
活动一
【活动内容】语言活动想妈妈(儿歌)
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备：学过“打电话”的游戏。
物质准备：玩具电话机，积木，挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。
教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。(帮助幼儿自主感知理解儿歌)
1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。
师：这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀，他在干什么呢?
(1)教师有感情地朗读儿歌。
提问：儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?
(2)教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。
提问：请把你听到的儿歌念出来。
2、幼儿两两交流：你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。
三、多形式支持幼儿学念儿歌。(帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情)
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)
2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。
师：有谁能来念念儿歌?
3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。
四、活动结束
师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动一我的好妈妈(歌曲)
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
3、发展音乐想象力及音乐表现力。
【活动准备】
物质准备：图谱。
【活动过程】
一、律动“上学去”。(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)
二、练声“我爱我的小动物。(引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱)
师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)
(一)介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
(二)用多种形式颀赏歌曲。
1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。
提问：歌曲的题目是什么?
2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。
提问：歌里都唱了些什么呀?
3、边看边欣赏歌曲。
提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。
1、幼儿两两交流互动学习。
师：谁愿意来说说你听到什么?看到什么?
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。
2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。
3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。
4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。
五、活动结束
师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期四
活动一
【活动内容 】语言活动妈妈看书我不闹(看图讲诉)
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。
2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。
3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】
物质准备：相应的挂图
【活动过程】
一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)
1、引导幼儿观察画面
师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?
2、教师讲诉故事
师：故事中出现了谁呢?讲了什么事?
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问，加深幼儿对图画的理解
师：小明为什么要小猫不要叫?
师：他还对小猫说了些什么?
2、引导幼儿进一步讨论
师：小明和小猫谁乖?你要向谁学习?
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
师：谁能够看着图来讲一讲呢?
三、活动结束
师：你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈?
活动二
【活动内容】美术活动 妈妈的礼物(制作)
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
【活动准备】
物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
【活动过程】
一、以谈话形式，导入主题
师： 你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢?
师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样，引导幼儿观察
师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?
1、出示空白的帽子底图
引导语：(1)小朋友喜欢这顶帽子吗?为什么?
(2)我们帮它变没一点好吗?
三、教师示范制作方法：
示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：
师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
七、活动结束。
师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒!回家时可以把制作的作品送给妈妈!并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了!”。
活动反思：
活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒!活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。
星期五
活动一
【活动内容】科学活动 三八妇女节(认知)
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。
2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
3、提高观察能力、语言表达能力。
【活动准备】
课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。
物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
【活动过程】
1、介绍节日
师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节)这是妈妈的节日。
2、提问幼儿：
师：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢?
4、组织讨论
师：你们觉得妈妈辛苦吗?
师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
5、活动结束
师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗?
活动二
【活动内容 】音乐活动 听声学走(音乐游戏)
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验音乐游戏的乐趣。
2、能初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。
3、提高记忆力和听力。
篇14：初中班主任周工作计划表
一，工作目标
1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
二，工作措施
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况；
2、继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生， 与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力 做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；
4、积极组织、参与学生的课内、外活动；
5、协同原任班主任处理班级事务；
6、对学生进行有针对性的个别教育。
三，日常工作
作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。
1。参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。
2。每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分 到教室检查学生早读纪律情况
3。抓好“两操”（课间操和课间眼保健操），注重质量。
4。周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
5。中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。
6。在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。
7。体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
8。认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。
本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作：
（一）班级组织建设
（二）班级日常管理
（三）班级活动管理
（四）班级教育力量管理
（五）其他方面
